【推薦】讀后感的作文集合九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
今天我讀了一篇文章，名字叫做——《夢(mèng)想是成功的墊腳石》，讀完之后，我深有感觸。
這篇文章主人公是三個(gè)工人，第一個(gè)工人認(rèn)為砌磚工人只知道砌磚，而第二個(gè)工人還知道賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，而第三個(gè)工人想建造世界上最富有特色的房子，結(jié)果第三個(gè)人成為了有名的建筑師。
第一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，所以他一輩子只能當(dāng)一個(gè)不起眼的砌磚工人;而第二個(gè)人還有一點(diǎn)目標(biāo)，可是他的目標(biāo)太短淺了，只看到了眼前的利益，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的'規(guī)劃�？墒堑谌藚s不一樣，他有著自己遠(yuǎn)大的理想，他知道給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地去努力，才可以走上成功的道路。
這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：做同樣一件事，每個(gè)人的想法和做法都不一樣，我們要像第三個(gè)人一樣，要給自己設(shè)一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、正確的目標(biāo)，通過(guò)自己的努力，堅(jiān)持不懈的去做，最終才會(huì)走向成功的道路。
讀后感的作文 篇2
每年澳大利亞都會(huì)舉行一場(chǎng)悉尼至墨爾本的耐力長(zhǎng)跑賽。這是世上最長(zhǎng)、最嚴(yán)酷的超級(jí)馬拉松，參賽者都是世界級(jí)選手，但一位61歲名叫克里夫-楊的農(nóng)夫，卻一定要報(bào)名參加這場(chǎng)馬拉松賽。
1983年的一天，比賽就要開(kāi)始了，克里夫楊穿著普通工裝褲，站在一群身著專(zhuān)業(yè)服裝的運(yùn)動(dòng)員中顯得那么可笑，大家都不理他這位61歲的老頭，以為他是個(gè)頭腦發(fā)熱想在公眾出風(fēng)頭的家伙。賽場(chǎng)上大家都在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，氣氛靜得可怕。就在這時(shí)，一位記者問(wèn)克里夫-楊：“有人贊助你嗎？”克里夫楊說(shuō)：“沒(méi)有”。記者告訴他：“你不能參加比賽！”“不，我可以，我家里是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，有20xx頭羊和20xx英畝地，家里買(mǎi)不起馬和四輪車(chē)，每次暴風(fēng)雨要來(lái)時(shí)，我都要追上兩三天，最后總能趕上。”
比賽開(kāi)始了，穿著工裝的克里夫很快被專(zhuān)業(yè)選手們甩在后面，他好像不是在比賽，他邁著小碎步優(yōu)哉游哉小跑。大家都在嘲笑這個(gè)瘋子，不等他跨越半個(gè)悉尼，他就會(huì)累得氣絕身亡。
所有專(zhuān)業(yè)選手都知道這場(chǎng)耗時(shí)5天的比賽，只要每天能堅(jiān)持跑18小時(shí)，休息6小時(shí)，而老頭兒克里夫竟然對(duì)此一無(wú)所知，他不停地跑著，功夫不負(fù)有心人，最后一個(gè)晚上，他超過(guò)了所有選手，最終他以5天15小時(shí)4分跑在最前面，他不僅沒(méi)有一命嗚呼，竟贏得這場(chǎng)比賽而獲得冠軍，而且比世界記錄快了9小時(shí)！大家驚呆了，全國(guó)人驚呆了，一個(gè)61歲的農(nóng)夫不懂比賽當(dāng)中允許睡覺(jué)，而不停地用小碎步跑竟然提前9小時(shí)的成績(jī)打破了記錄！
克里夫楊直到81歲中風(fēng)才結(jié)束了他英雄般的長(zhǎng)跑生涯，雖然他與世長(zhǎng)辭，但他卻成了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)史上的傳奇人物，他永不放棄的'精神感動(dòng)了許多人。
要想贏得馬拉松比賽，你必須像克里夫楊那樣，日夜不停地奔跑。要贏得人生的馬拉松，也正需要克里夫楊的精神-----打破常規(guī)，拼搏不息！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位震撼全國(guó)的農(nóng)夫克里夫楊，他告訴了我許多做人的道理：不管別人怎么嘲笑和諷刺，不要抱怨和氣餒，而要永不放棄。
讀后感的作文 篇3
放假的日子，我翻出原來(lái)讀的一本圖畫(huà)書(shū)，叫《聰明的小白》，那可是我原來(lái)讀過(guò)的書(shū)，可那是幼兒園的時(shí)候的事了，現(xiàn)在再讀讀，也是受益匪淺的。
這個(gè)故事講的是兔媽媽考考兩個(gè)兔寶寶小灰和小白，看誰(shuí)聰明的故事，兔媽媽給兩個(gè)兔寶寶每人一塊錢(qián)，讓兩個(gè)兔寶寶去買(mǎi)一樣?xùn)|西，把一間小屋子塞滿(mǎn)。小灰用一塊錢(qián)買(mǎi)了一車(chē)干草推回家。因?yàn)樗诩猩蠁?wèn)了一圈，覺(jué)得就干草最便宜，可回家后，干草填不滿(mǎn)小屋子。小白買(mǎi)了一根蠟燭回了家，回家后小白點(diǎn)燃了蠟燭，滿(mǎn)屋子都亮了，小白用燭光塞滿(mǎn)了屋子。
看完這個(gè)故事，我真為小白的聰明高興。一塊錢(qián)買(mǎi)能塞滿(mǎn)整間屋子的東西是不可能的.，但故事中的小白卻懂得轉(zhuǎn)換角度去分析問(wèn)題，用一塊錢(qián)買(mǎi)了蠟燭，用燭光塞滿(mǎn)整間屋子，向兔媽媽交了一份完美的答案。
在以后的生活學(xué)習(xí)中，我們也要有小白這種善于思考，懂得轉(zhuǎn)換角度分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的頭腦。
讀后感的作文 篇4
《浪漫鼠得佩羅》這本書(shū)中的主人公是一只名叫得佩羅的老鼠。它從小體弱多病，和哥哥姐姐們生活在一起，它喜歡讀《英雄救美》的故事。
有一天，它喜歡上了一個(gè)名叫“豌豆”的公主，公主也喜歡上了它。因?yàn)榕陀憛捄淖�，可憐的公主被他們騙到了一個(gè)黑暗的地牢，得佩羅單獨(dú)一個(gè)人救出了公主，使公主脫離了危險(xiǎn)，上演了一出“英雄救美”的故事。
讀了這個(gè)故事讓我明白了只要有愛(ài)，一切皆有可能。因?yàn)閻?ài)是偉大的`，是光明的，是充滿(mǎn)力量的。在我們生活中也同樣……
前段時(shí)間我國(guó)四川雅安地震，好多人都被壓在厚重的水泥或者鋼筋板磚瓦下面，沒(méi)有水喝，沒(méi)有東西吃�？墒呛枚嗳诉�是活了下來(lái)！因?yàn)樗麄冃闹杏袗?ài)，他們?yōu)榱艘?jiàn)到自己的親人，他們要活下去。這就是一種愛(ài)的力量，是愛(ài)支撐著他們，給他們一種要活下去的信念。
所以，“愛(ài)”，這個(gè)字大家都會(huì)說(shuō)，它既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。朋友之間的愛(ài)，親人之間的愛(ài)……讓我們用自己的方式，去理解這個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的“愛(ài)”吧！
“愛(ài)在一起
手高高舉起
讓全世界看見(jiàn)這份美麗
什么表情
離不開(kāi)你的眼睛
我們之間 充滿(mǎn)勇氣
愛(ài)在一 起
隨時(shí)想著你
牽著你才能自由飛行
貼上約定
不管過(guò)去和未來(lái)的日期
盡管愛(ài)在一起 ”
讀后感的作文 篇5
我讀過(guò)從外星球來(lái)的孩子這本書(shū)后，我感覺(jué)這本書(shū)非常精彩，其中有幾只動(dòng)物給我留下了深刻的印象。它們都是：很可愛(ài)的胖頭，一大把歲數(shù)的球球老老鼠，會(huì)笑的笑貓和二丫、三寶，下面就讓我給你們一一介紹一下吧！
笑貓和虎皮貓生了四只小貓，最終只活下來(lái)三只，胖頭、二丫和三寶，老大胖頭沒(méi)有二丫靈巧，也不如三寶聰明，但它有認(rèn)真和專(zhuān)注的優(yōu)點(diǎn)。所以它不僅學(xué)會(huì)了最難學(xué)的鋼琴，還學(xué)會(huì)了笑。球球老老鼠：一只老得不知活了多久的`老鼠，翠湖公園里所有的老鼠都是它的子子孫孫。它是一個(gè)哲學(xué)家，也是一個(gè)幽默大師，很狡猾，但還有一點(diǎn)點(diǎn)良心，它不算好老鼠、也不算壞老鼠，是介于好老鼠和壞老鼠之間的不好不壞的老鼠。為營(yíng)救黑旋風(fēng)，老老鼠獻(xiàn)出了自己的尾巴，萬(wàn)年龜朝它吹了一口仙氣，將它變成了一個(gè)圓滾滾的球。笑貓：很多的心情，這只貓都是用笑來(lái)表達(dá)的，它會(huì)微笑、狂笑、冷笑還有各種各樣的笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)，它喜歡觀察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話(huà)。 我看了這本書(shū)后受益匪淺，沒(méi)想到動(dòng)物的世界也是有思想、有文化。有苦有甜、有好有壞，它們的生活也是很精彩的。
讀后感的作文 篇6
非常非常喜歡作者的文字，還有她洞悉這世界奧秘的深邃眼光。更喜歡她溫婉的娓娓道來(lái)的敘事風(fēng)格。和她那種經(jīng)歷過(guò)死蔭幽谷之后回頭望的那種波瀾不驚的沉穩(wěn)。讓我深深的體驗(yàn)?zāi)蔷湓?huà)——苦難是化妝的祝福。可是又有多少人能從苦難中站立起來(lái)呢。但林凱沁不僅做到了而且還成為了他人的祝福。
這本書(shū)告訴我人生沒(méi)有太遲也沒(méi)有太爛到不能去改變。社會(huì)總告訴我們說(shuō)什么年紀(jì)就該做什么年紀(jì)的事。對(duì)于耽誤了時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，年紀(jì)一大把再做小孩的事似乎很羞恥。因?yàn)檫@樣的羞恥感我們耽誤了多少改變的機(jī)會(huì)呀。作者17歲讀中學(xué)，23歲中學(xué)畢業(yè)，40歲讀研究所，走的'并不是常人的道路，但又有何妨呢？人生在何時(shí)沉淀都有它的道路吧。所以不要怕太遲，我們所應(yīng)該做的就是不放棄，改變一點(diǎn)再一點(diǎn)。人生之所以不同就是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧。
作者在她娓娓道來(lái)的故事里充滿(mǎn)著很多智慧的領(lǐng)悟。在處理沖突上怎樣互換心理的三種狀態(tài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)。彈性適當(dāng)?shù)氖褂眠@三種狀態(tài)即使在劍拔弩張的情境之下也會(huì)收到很好的效果。還有，書(shū)中對(duì)孩子成長(zhǎng)的路程的體驗(yàn)：“離家是為了回家，離家是為了有機(jī)會(huì)再回來(lái)”。如果父母都能真正理解這個(gè)道理可能會(huì)大大減少孩子青春期的掙扎。放開(kāi)手，信任他，他不會(huì)走的太遠(yuǎn)而且會(huì)回來(lái)的更快。
書(shū)中最引發(fā)我思考的一句話(huà)是：“生命不固執(zhí)就溫柔，不迷思更美麗”。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己是否固執(zhí)，但是確實(shí)認(rèn)為自己不夠溫柔。我對(duì)溫柔的理解是：寬容，接納，隨遇而安的生活態(tài)度，遇事不緊張、不堅(jiān)硬、不倔強(qiáng)，是一種樂(lè)于接受改變的勇氣。真不知道我有過(guò)多少錯(cuò)誤的堅(jiān)持，錯(cuò)過(guò)多少改變的機(jī)會(huì)。但是沒(méi)關(guān)系，忘記背后努力面前。在余下的歲月里，現(xiàn)在是最年輕的時(shí)候，面對(duì)學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域，我要勇往直前。
每個(gè)人都帶著自己的烙印生活著，文化的、家庭的、生長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，使得每個(gè)人的人生腳本都大不相同，或一帆風(fēng)順的或充滿(mǎn)荊棘的，但無(wú)論怎樣自己都可以讓自己的人生過(guò)得精彩。就像一副畫(huà)，有時(shí)候畫(huà)錯(cuò)了，你可以選擇把它扔掉也可以選擇去修改，覆蓋顏色，勾勒線(xiàn)條直到完成它。它終究會(huì)成為一副與眾不同的作品。
最后用書(shū)中的文字作為結(jié)束：
“這是一群我所熟悉的自己，如果問(wèn)我一切要不要重來(lái)？當(dāng)然不！打橋牌，最有意思、最精彩的是，拿到一手爛牌，卻能面不露畏懼之色且絞盡腦汁讓對(duì)手贏在邊緣，這才叫得意！而把一本不怎么好的人生劇本，好好的演，不管角色大小、戲份多少，或是內(nèi)容如何，都能演得淋漓盡致，刻骨銘心，就是走卒一名，仍然展現(xiàn)掌棋的威風(fēng)，這叫中心又良善。
讀后感的作文 篇7
人生是一條遍布荊棘的道路，我們要做的是跨過(guò)這些坎坷。海水倘若沒(méi)有礁石激記不起浪花，而人沒(méi)有遭遇就不會(huì)成為強(qiáng)者。 ——題記
在午后溫暖陽(yáng)光的照耀下，我獨(dú)坐窗邊。與《城堡的秘密》中的主人公一起尋找人生的光明，因她的歡樂(lè)而感到開(kāi)心，因她的痛苦而感到惆悵。
書(shū)中的主人公梅奈爾自幼父母雙亡，四歲時(shí)外公去世了，十一歲那年連她唯一的親人外婆也與世長(zhǎng)辭�？蓱z的梅奈爾成了孤兒！
她因?yàn)樵庥鲞@些挫折而開(kāi)始逃避起來(lái)，認(rèn)為自己是無(wú)形透明的，沒(méi)有人會(huì)注意她。外婆給她留下了一大筆財(cái)富，其中就有一座城堡，可正是城堡引出了一環(huán)扣一環(huán)的遺產(chǎn)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。這座城堡鬧鬼，可是的梅奈爾沒(méi)有退縮，而是住在了城堡里。尋找過(guò)程中，她和格朗蒂埃姐妹遇到了可怕的竊賊，殺人犯，憤怒的瘋子……但是她們知難而上，沒(méi)有知難而退！最后梅奈爾心中終于綻放出美麗的花朵！因?yàn)樗龅酱煺鄄环艞墸痪趩�，最終取得，而且格朗蒂埃姐妹給了她應(yīng)有的愛(ài)。
梅奈爾遭遇了挫折，她沒(méi)有自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)最后獲得了幸福與快樂(lè)。我也遇到過(guò)挫折，而且還成功克服了！學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，我把一只腳踩上踏板，但是另一腳剛踩上去就摔了下來(lái)�？墒俏也](méi)有放棄，練了好幾次，最終還是沒(méi)學(xué)會(huì)！我氣餒了，是不是我太笨了？可如果放棄別人一定會(huì)笑我。于是我一刻不停地練，總算學(xué)會(huì)了！同時(shí)我也知道了遇到挫折不能自暴自棄，半途而廢，否則一事無(wú)成！面對(duì)人生中不可避免的挫折，我們應(yīng)該迎難而上，而不是知難而退。沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有努力，何來(lái)成功；沒(méi)有，何來(lái)光榮；沒(méi)有失敗與挫折，又何來(lái)成功呢？
梅奈爾本想平淡過(guò)一生，可她遇到了樂(lè)于助人的格朗蒂埃姐妹，之后樂(lè)觀面對(duì)生活，走出了挫折！樂(lè)圣貝多芬耳朵失聰了，但他還是堅(jiān)持創(chuàng)作樂(lè)曲，沒(méi)有放棄，最后轟動(dòng)全世界；海倫·凱勒，她自幼被病魔奪去了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)的能力，憑著不屈不饒的意志和樂(lè)觀自信的精神成了一名才華橫溢的作家。但生活中許多人只因?yàn)楸焕蠋煾改概u(píng)或者在某方面失利就放棄希望，苦嘆老天的不公從此墮弱下去。挫折乃人生必修課，失敗乃成功之母，只要付出努力就一定會(huì)有回報(bào)的。如果說(shuō)人生是一片大海，那挫折就是驟然翻起的浪花，如果挫折是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，我們就要把絆腳石變成你的墊腳石，走向成功之路！
挫折是什么，成功者說(shuō)挫折是一道關(guān)卡，通過(guò)你將迎來(lái)希望；失敗者說(shuō)成功是一片沼澤地，使我迷失前進(jìn)的方向。成功不是信手捏來(lái)的'，每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮與挫折的打磨。就像陽(yáng)光若在，影子必存。有時(shí)我們要感謝挫折，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了它，所以才有了通向成功的階梯！挫折是人不可預(yù)料的，我曾想過(guò)如果人生沒(méi)有挫折那該多好。但從另一個(gè)角度想，正因?yàn)榇煺鄄抛屔钣辛松�，正因�(yàn)閼?zhàn)勝挫折，走向成功，我們才有征服的欲望。倘若成功一帆風(fēng)順，我們又怎會(huì)因成功而驕傲，而自豪？因此挫折對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)，也是一種幸福。()
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折。挫折并不可怕，關(guān)鍵的是以怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)，我們要以微笑面對(duì)挫折。正因?yàn)檫@些挫折才譜成了一首平凡而又動(dòng)聽(tīng)的命運(yùn)交響曲！
讀后感的作文 篇8
《吹小的天鵝》這是一個(gè)富有毅力的故事，《吹小的天鵝》也是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛的故事。人間真情的演繹，世間真愛(ài)的重現(xiàn)
這本書(shū)講得是吹號(hào)天鵝路易斯一出生就不能發(fā)聲，他的生活受到很多限制。他不能與其他天鵝交流。為了彌補(bǔ)缺陷，他在小男孩薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)。天鵝爸爸想辦法去城里給兒子叼來(lái)了一把小號(hào)，小號(hào)沒(méi)有付錢(qián)，路易斯便脖子上掛著石板、石筆和小號(hào)，它先后到夏令營(yíng)、波士頓和費(fèi)城演奏小號(hào)，名聞全國(guó)。他把掙來(lái)的所有錢(qián)交給爸爸去還清小號(hào)的欠款和店主的損失。路易斯也用小號(hào)贏得了天鵝小姐塞蕾娜的愛(ài)，他們飛回原野，和孩子們一起自由自在地生活。
這一只天鵝，這一只了不起的天鵝，這一只不同凡響的吹小號(hào)天鵝――路易斯。從《吹小號(hào)的天鵝》讓我不斷想起那些讓人仰視的名字：霍金？貝多芬？海倫·凱勒……這只不斷付出的吹號(hào)天鵝，如同這些偉大的人物一樣能照亮人類(lèi)的美好的心靈。
“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了！我還有一顆感恩的心！”從這段擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，可以讀出霍金的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
在雙耳失聰?shù)那闆r下，在困苦與傷心的交集下，貝多芬創(chuàng)造了第9交響樂(lè)――《命運(yùn)》，從鏗鏹有力的旋律中悟出了這個(gè)傳奇而頑強(qiáng)的音樂(lè)家對(duì)音樂(lè)的`追求和向往，對(duì)命運(yùn)的不滿(mǎn)和熱愛(ài)！
一個(gè)集聾、盲、啞于一身的女子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱難困苦的洗禮，不僅學(xué)會(huì)了英、法、俄等五國(guó)語(yǔ)言，而且巡回演講，積極為殘疾同胞爭(zhēng)取應(yīng)有的福利和待遇。這個(gè)巾幗英雄就是海倫·凱勒。從她的不服輸?shù)木窀械搅怂磺诿\(yùn)的安排，勇敢的戰(zhàn)勝命運(yùn)。
人生的坎坷道路不可能一帆風(fēng)順，也不可能絕對(duì)公平，只要你有不服輸?shù)木�、�?zhàn)勝命運(yùn)的斗志以及對(duì)美好生活和光明的向往，你就能戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝厄運(yùn)。
讀后感的作文 篇9
不久前，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《霧都孤兒》，這本書(shū)的作者是查爾斯。狄更斯。
這本書(shū)主要講的是：一個(gè)小男孩叫奧立弗。退斯特出生在濟(jì)貧院，生下來(lái)媽媽就去世了。他的幼年是陰暗的，他是在濟(jì)貧院里長(zhǎng)大的，每天都吃不飽，直到九歲他還是一個(gè)蒼白瘦弱的'孩子，個(gè)子矮矮的，腰細(xì)得不得了，可就在他九歲那年他被送進(jìn)一家棺材店當(dāng)學(xué)徒。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，奧立弗慢慢的長(zhǎng)大了，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中他曾竟被人收養(yǎng)過(guò)，被人陷害過(guò)，被人搭救過(guò)，他遇到了很多很多的事情。但最后奧立弗找著了，他這一生唯一的親人：羅斯。羅斯是奧立弗的親姨媽?zhuān)菉W立弗從來(lái)都不知道，羅斯也從不知道奧立弗是自己的外甥。
看了這個(gè)故事后，讓我有所感觸。命運(yùn)是上帝安排的，自己有時(shí)無(wú)法掌握。我對(duì)奧立弗感到憐惜，對(duì)他的命運(yùn)感到悲痛。我覺(jué)得自己跟他比起來(lái)要幸福得多，我要好好珍惜我的人生。
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