《兩小兒辯日》讀后感
認真讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的《兩小兒辯日》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《兩小兒辯日》讀后感1
今天我們學了文言文《兩小兒辯日》,主要講的是:一個小孩說太陽早上離人近,而正午太陽離人遠,另一個小孩說早上太陽離人遠,而正午的時候離人近,太陽剛升起來像個車蓋,而到了中午卻像一個盤盂,這不是遠者小近大的`道理嗎?另一個小孩說:“太陽剛出來時帶有一絲涼意,到了中午就像把手伸進熱水里一樣熱!笨鬃勇犃伺袛嗾l對誰錯,他回答不出來,兩小孩笑著說,誰說你知識淵博?
通過這篇我懂得了在日常生活中我們要像這兩位小孩一樣勤學好問,也要像孔子那樣不不懂裝懂。
《兩小兒辯日》讀后感2
從前有兩個小孩爭論一個問題:“太陽什么時候離我們遠?什么時候離我們近?”一個認為早上離我們近,一個認為中午離我們近。孔子也不知道誰對誰錯。
這個故事告訴我們:知識無止境,所以我們要一直努力學習,不驕傲!
《兩小兒辯日》讀后感3
今天,老師給了我們講了一篇課文,叫《兩小兒辯日》。
這篇課文主要講了:孔子去東游,看見兩個小孩在爭辯,第一個小孩說日出時太陽離人近,而正午時太陽離人遠。另一個小孩說日出時太陽離人遠,而正午時理人遠。第一個小孩又說:太陽剛出來時大的如車蓋,而日中時小的像盤盂,這不就是遠的`看的小近的看的大么?另一個小孩又說:太陽剛出來時有點涼,而太陽離近是熱么?他們問孔子,孔子也不知道。
學海無涯,學不到盡頭!以后我要上課積極發(fā)言,鉆研、認真的去學習吧!
《兩小兒辯日》讀后感4
今天我讀了《兩小兒辯日》這個故事講了兩個小孩在爭論太陽什么時候離我們更近一些,他們請孔子來做“裁判”,結果孔子也判斷不出來。
這個故事告訴我要想知道太陽什么時候離我們更近一些,那么就要更努力地學習,這樣才能了解更多的自然之謎。
《兩小兒辯日》讀后感5
今天,我學了兩小兒辯日,我給你們講一講吧。
孔子到東方游學,途中遇見兩個小孩子在爭辯,便問他們辯論的原因,一個小孩說:“我認為太陽剛升起的時候離人近,而到中午時離人遠!绷硪粋小孩則認為太陽剛升起離人遠,而到中午離人近。一個小孩說:“太陽剛升起時大得像車蓋,到了中午小的像盤盂,這不是遠小近大的.道理么?”孔子聽了不能判定誰對誰錯,兩小兒笑祉說:“誰說你知識淵博呢?”
《兩小兒辯日》讀后感6
昨天我剛發(fā)表了一篇博文叫《學弈》讀后感,這兩篇文言文都是一課,今天我就說一下《兩小兒辯日》這篇文言文吧!
這篇文言文和《學弈》告訴我們的啟示不一樣,它告訴我們的是很多方面的啟示,比如,這個文言文中的'孔子告訴我們的是:知之為知之,不知為不知。這個文言文中的兩個小孩子告訴我們的是:觀察事物要多方面的觀察,要堅持自己的概念,也不能強求。
這篇文章給了我們很多啟示,我們要學習他們的好處。
《兩小兒辯日》讀后感7
《兩小兒辯日》主要講的是:
孔子東游,看見兩個小孩在爭論,詢問原因。
一個小孩說:“太陽出來時離人近,正午時離人遠!绷硪粋小孩認為太陽出來時離人遠,正午時離人近。一個小孩說:“太陽出來時大得像車蓋,正午時小的像盤子!绷硪粋小孩說:“太陽出來時很清涼,正午時很炎熱”孔子不知道誰對誰錯。兩小兒笑著說:“誰說你的誰說你的'淵博。
這篇課文讓我懂得做人要實事求是,有理有據(jù)和善于觀察,學無止境!
《兩小兒辯日》讀后感8
兩小兒辯日講的是兩個小孩在爭辯,對太陽的遠近的看法,一個說太陽剛升出來的時候離人近,正午離人遠。太陽剛升起的`時候大如車蓋,正午時小如盤盂。另一個人說太陽剛出來時離人遠,到正午離人近。原因是剛出來時太陽清清涼涼,到正午時很熱。所以說元者涼近者熱。孔子不能判斷誰對誰對誰錯。
讓我懂得在生活中,一定要仔細觀察,尊重食物的發(fā)展規(guī)律,也不要不懂裝懂,隨便判斷是非。
《兩小兒辯日》讀后感9
今天我們學了兩小兒辯日這一課,讀后我有深深的感受。
故事中講了有一位我們都知道的人孔子去了東方游學,在路上碰見了兩個小孩子,他們在爭吵太陽,于是就上去問了問,一個小孩說:“我認為太陽剛剛升起的時候離人近,到正午是離人遠。”另一個小孩認為剛剛升起的太陽離人遠,而正午的太陽離人近。一個小孩又說:“日出的時候大的如車蓋一樣,而正午的'時候入盤盂!绷硪粋小孩說:“日初出有一種清涼的感覺,正午時很熱!笨鬃右膊荒芘袥Q,兩小而笑著說:“誰說你的知識淵博?”從這個故事中我懂得了在生活中一定要多觀察,而且做事要實事求是。
《兩小兒辯日》讀后感10
《兩小兒辯日》這是篇文言文。這篇寫了有一天孔子到東方游學,看到兩個小孩正在爭辯,便問其原因。
一個小孩說:“太陽剛出來像車蓋一樣大,到了中午卻像個盤子,這不是表明黎明時太陽大而正午時太陽小嗎?”另一個小孩說:“太陽剛出來時感覺清涼,而到了中午卻像把手伸進熱水里一樣,這不就說明了黎明時太陽小而正午時太陽大嗎?
孔子不知道誰是誰非,兩小孩說:”誰說你的知識淵博呢?“通過這篇文章,我感受到了兩個小孩的善于觀察,善于思考,也體會到了孔子實事求是的為人態(tài)度,感悟到了要從不同的`角度去看待同一件事的道理……
《兩小兒辯日》讀后感11
讀了兩小兒辯日后,我懂了一些道理,上課時這個道理很重要。
兩小兒辯日主要講了有兩個小孩在爭吵,孔子去問問怎么回事,第一個小孩說:“太陽早上時離人近,而正午時遠,所以早上時太陽近。”第二個小孩說:“早上時太陽小,正午時大,所以正午太陽近!笨鬃踊卮鸩涣,那兩個小孩說:“誰說你知識淵博的!
這里孔子也告訴我們做什么事都要實事求是、腳踏實地,不要不懂裝懂。
《兩小兒辯日》讀后感12
今天我們學習了《兩小兒辯日》,這其中講了兩個小孩這兩個小孩圍繞著太陽什么時候離人近,什么時候離人遠。
講了這兩個孩子有理有據(jù)的理由,就算是知識非常淵博的孔子也無法做出判斷,說明了我們以后要善于觀察探索,學無止境。
《兩小兒辯日》讀后感13
今天我聽了老師講的《兩小兒辯日》這個故事,我知道了人不是十全十美的。
《兩小兒辯日》這個故事主要講了孔子東游看見兩個小孩兒正在辯論太陽大還是小,近還是遠的問題?鬃硬荒軟Q定他倆誰說的對。
由此我想到就連如此博學的孔子也有不會的知識,真是人無完人,金無足赤呀!我也是如此,比如說,我的優(yōu)點是我很愛看書,但是我也有不足的.地方,如:學習不認真,做事很馬虎,以后我要改掉缺點,把自己變的更完美一些。我讀了《兩小兒辯日》我深深感受到人不是十全十美的。
《兩小兒辯日》讀后感14
今天,我們學習了《兩小兒辯日》這則文言文,這則文言文主要講的是:兩個小孩為太陽而爭論起來,一個小孩說:“太陽剛剛升起的時候離人近,而正午的時候離人遠,另一個小孩說:”太陽剛升起是像一個車蓋,到了正午時卻像一個盤盂,這不是遠者小近大的道理嗎?“另一個小孩說:”太陽剛出來時清涼略帶寒意,到了中午是就像把手伸進熱水里一樣熱,這不是近熱遠涼的.道理嗎?“孔子聽了不能判斷他們誰對誰錯,兩個小孩笑著說:”誰說你知識淵博呢?
在日常生活中我們要向兩個小孩學習應該善于觀察、勤于思考,要向孔子學習,應該承認對這道題的無知。
《兩小兒辯日》讀后感15
這則故事講得是孔子在游行中遇到兩個小孩在辯論,原來他們爭論的是太陽是什么時候離地球最近。第一個孩子說他認為太陽早晨的時候離地球最近。因為,早晨太陽很大。第二個孩子說他認為中午太陽離地球最近。因為,中午的時候很熱。
孔子就被這個問題給難住了,兩個小孩就認為孔子的知識也不是很淵博。
這個故事告訴我們,想要求得完全的知識就要克服片面性,不要抓住一點現(xiàn)象就堅持幾件,做無謂的爭執(zhí)。因為誰都不是全知全能的`,我們要想獲取更多的知識就得擁有保持一種謙虛的態(tài)度。要做一個勤學好問,不恥下問的人,這樣我們才能學到更多的知識。
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