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爺爺一定有辦法讀后感作文示例
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：這本書講了一位爺爺多次改造他孫子的一條奇妙的毯子的故事：爺爺做了一條奇妙的毯子，送給了他的孫子約瑟。... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《爺爺一定有辦法讀后感作文示例》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：爺爺一定有辦法讀后感（讀后感/300字）
這本書講了一位爺爺多次改造他孫子的一條奇妙的毯子的故事：爺爺做了一條奇妙的毯子，送給了他的孫子約瑟。隨著約瑟漸漸長(zhǎng)大，那條毯子也變得又破有舊。約瑟便想到爺爺會(huì)有辦法。爺爺拿起毯子，翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去。說(shuō)：“這塊料子還夠做……”于是爺爺就把毯子做成了一件嶄新外套。漸漸的約瑟又長(zhǎng)大了，外套也臟了。他把外套拿給爺爺，爺爺重復(fù)了那句話。把外套做成了一件背心……
隨著約瑟越長(zhǎng)越大，那件背心已經(jīng)變成了一條領(lǐng)帶、一塊手帕甚至一顆紐扣！但是那顆紐扣卻在不知不覺(jué)中掉了！這下，爺爺也沒(méi)有辦法了。
讀了這個(gè)故事，我知道了爺爺對(duì)約瑟的好。爺爺會(huì)竟可能的滿足約瑟，就像父母對(duì)我們一樣。還有一個(gè)道理，就是用過(guò)的東西，不會(huì)再回來(lái)。浪費(fèi)的時(shí)間，也不會(huì)輪回。損壞的布料，更不會(huì)增多。所以現(xiàn)在，我們要珍惜眼前的每一樣?xùn)|西。
【二】：爺爺一定有辦法讀后感（讀后感/800字）
我是一名三年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)很喜歡閱讀，我讀過(guò)很多書，要說(shuō)我最喜歡的一本書，是猶太人一代一代傳下來(lái)的一本故事書，它也是一本繪本----《爺爺一定有辦法》。
這是一個(gè)很溫暖的故事，小主人公名叫約瑟，他的爺爺是個(gè)裁縫。當(dāng)約瑟出生的時(shí)候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子。約瑟漸漸長(zhǎng)大，這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說(shuō)毯子太舊想把它扔掉，但約瑟很相信他的爺爺一定會(huì)有辦法來(lái)“拯救”這條毯子。果然，在爺爺?shù)那墒窒�，這條毯子變成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。爺爺?shù)那墒志拖袷┝松衿娴哪Хǎ谷丝匆?jiàn)了有一種吃驚不小的感覺(jué)，真是奇跡不斷！
約瑟越長(zhǎng)越大，毯子越來(lái)越小，而爺爺也越來(lái)越老。讀著這個(gè)故事，看著一幅幅動(dòng)人的圖畫，我不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆,也為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。我覺(jué)得約瑟并不是真的不想換一條新毯子，而是因?yàn)檫@條舊毯子是爺爺做的，所以約瑟格外珍惜，不舍得扔掉。
這本書不僅屋內(nèi)的情景溫馨，屋外的情景也讓人感覺(jué)奇妙。一會(huì)兒走過(guò)一群大白鵝；一會(huì)兒走過(guò)了兜售面包的小販；一會(huì)兒又是趕著馬車的車夫......看著這些，我仿佛自己走進(jìn)了那個(gè)安詳和諧的故事當(dāng)中去，沒(méi)有了現(xiàn)在馬路上汽車的喧囂，耳朵聽(tīng)到的都是新奇愉悅的聲音。
我認(rèn)為這本書最神奇之處是因?yàn)樵谶@個(gè)故事的每一幅圖下方，還有一個(gè)小故事，兩個(gè)故事又是相關(guān)的，給我?guī)?lái)了額外的閱讀樂(lè)趣。有一個(gè)老鼠的大家庭，畫面上的他們不是臟乎乎的。每一只小老鼠都有自己的房間，每間房間都很漂亮，它們的家充滿了生活氣息，那么溫馨，那么幸福。它們也忙忙碌碌著，在用爺爺修改毯子時(shí)剪下來(lái)的零碎布料做了床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去甜蜜極了！
每一次讀這本書，我都能感受到情感在無(wú)聲息地傳遞，這種愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的。爺爺對(duì)孫子無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中，這也讓我想到了我的家人，他們也是這樣無(wú)微不至地呵護(hù)著我的，所以我要像約瑟一樣，懂得感恩，懂得珍惜。當(dāng)然，也要學(xué)習(xí)老鼠家庭的勤奮，凡事要多動(dòng)腦筋、想辦法，才能充分利用現(xiàn)有的資源，變廢為寶，把不能用的東西變成有用的東西，這樣生活才會(huì)變得越來(lái)越精彩！
【三】：爺爺一定有辦法讀后感（讀后感/400字）
今天，我讀了《爺爺一定有辦法》這本書，通過(guò)讀書我知道了：約瑟的爺爺把舊毛毯多次改變成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕和紐扣。當(dāng)紐扣丟失以后，約瑟把這個(gè)過(guò)程寫成了一個(gè)故事。
通過(guò)讀這本書，我感受到約瑟的爺爺很愛(ài)約瑟，很慈祥。我想到了我的爺爺，他也很慈祥，從來(lái)不吵我們，還經(jīng)常給我們買一些蔬菜、水果送過(guò)來(lái)，他很愛(ài)我們，我們也要愛(ài)他。
我還感受到了約瑟的爺爺很愛(ài)動(dòng)腦筋、很節(jié)約，他總能把舊的東西變成新的東西。以后我要向他學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，多動(dòng)腦筋。我還要愛(ài)惜東西，把不穿的衣服留下來(lái)給妹妹穿。
我還很喜歡這本書中的圖畫，充滿了生活氣息。圖畫里有菜市場(chǎng)熱鬧的情景，有放鴨子的歡樂(lè)情景，還有小橋流水、鸚鵡……好像把我?guī)У搅水嬂镆粯�，美麗極了！
書里跑出來(lái)好辦法？讀完這本書過(guò)后，我和媽媽找來(lái)許多廢棄的布料，翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去，拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出，最后終于做成了開(kāi)心娃娃和小手袋。這就是《陳諭和媽媽一定有辦法》。
【四】：爺爺一定有辦法讀后感（讀后感/600字）
同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)約瑟的爺爺嗎？你們喜歡約瑟的爺爺嗎？告訴你們一個(gè)小秘密，我超級(jí)喜歡約瑟的爺爺。
暑假里我讀了繪本《爺爺一定有辦法》，故事中約瑟的爺爺可是一位慈祥勤勞，心靈手巧的人。無(wú)論遇到什么難題，爺爺一定有辦法！他還是一位充滿智慧，充滿慈愛(ài)的爺爺。他可以為小孫子約瑟做出各種奇妙的東西，就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣神奇。我可太羨慕小約瑟了，如果我也能有這樣無(wú)所不能的爺爺就好了。
“難道你沒(méi)有嗎？”媽媽在一旁笑著問(wèn)。我撓了撓頭，想了想，對(duì)呀！我也有爺爺，我的爺爺黑黑壯壯的，臉上一直掛著笑容，從來(lái)不會(huì)生氣的樣子。他總是喜歡把我扛在肩頭，讓我比其他孩子看得更高，更遠(yuǎn)！爺爺就像一座大山；我心愛(ài)的自行車不小心摔壞了，爸爸媽媽也束手無(wú)策，我著急的哇哇大哭。這時(shí)爺爺帶著工具箱來(lái)了，他“叮叮當(dāng)當(dāng)”一陣修理，自行車馬上變得像以前一樣跑得飛快，爺爺就像修車師傅；放學(xué)后我想玩羽毛球，可是沒(méi)有人陪我一起玩，都在忙自己的事情。這時(shí)候爺爺來(lái)了，他擦掉手上的污漬，開(kāi)始陪我打羽毛球。不一會(huì)兒他就累得喘著粗氣，汗水直流。爺爺就像沒(méi)有脾氣的羽毛球教練；當(dāng)我寫作業(yè)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，爺爺便會(huì)戴上他的老花鏡，慢慢幫我仔細(xì)查找資料，就像一位孜孜不倦的老學(xué)者；我想吃冰激凌，、披薩還有肯德基，爺爺準(zhǔn)會(huì)第一時(shí)間幫我買回來(lái)。爺爺就像阿拉丁神燈里的燈神，可以滿足我所有的愿望。
原來(lái)我的爺爺比小約瑟的爺爺還要棒！不管我遇到什么難題，爺爺一定有辦法！我愛(ài)爺爺，就像爺爺愛(ài)我一樣多！
【五】：爺爺一定有辦法讀后感（讀后感/600字）
繪本對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，每天的教學(xué)和區(qū)域閱讀引導(dǎo)中都能接觸到，但每次都是停留在孩子的思維角度去看去讀，從末細(xì)細(xì)品讀過(guò)。
再次看到《爺爺一定有辦法》這本繪本時(shí)我毫不猶豫的選擇回讀它，繪本中的小主公約瑟在出生時(shí)爺爺送他一條藍(lán)色條紋的毯子，隨著小約瑟慢慢長(zhǎng)大他最喜愛(ài)的毛毯變小了，當(dāng)媽媽說(shuō)要丟棄時(shí)約瑟總會(huì)說(shuō)“爺爺一定有辦法”。而爺爺總會(huì)想出辦法，像變魔術(shù)一樣將毯子變成外套，將外套變成背心，將背心變成領(lǐng)帶，將領(lǐng)帶變成手帕，將手帕變成了扭扣，這一次次的改變，我感受到約瑟對(duì)爺爺?shù)某绨菀约盃敔攲?duì)約瑟樸素而平凡，持久而偉大得愛(ài)。
仔細(xì)觀察繪本精美畫面下還有溫馨的老鼠一家。爺爺為約瑟毯子改外套時(shí)，老鼠一家也出現(xiàn)了同約瑟相同的布料。每一次的裁剪約瑟家的布料越來(lái)越少，老鼠家的布料越來(lái)越多，原來(lái)約瑟爺爺每次裁剪時(shí)剩下的小碎布都在老鼠家中，畫面用布料銜接，引發(fā)想象：小老鼠一家會(huì)用藍(lán)色布料做什么呢？它們之間到底發(fā)生了哪些有趣的故事？
在孩子們眼中老師就如同爺爺一樣是變廢為寶的能手，每當(dāng)孩子們看到家中廢棄物品時(shí)，他們就會(huì)說(shuō)：“給我們老師，她會(huì)變”！帶來(lái)后就用崇拜的眼神看著我在那兒搗鼓一陣變出新東西：奶罐變推車；紅酒盒變拖拉小車；舊的牛仔褲變雙人抬轎；窗簾布變打地鼠；沒(méi)用的布料結(jié)出魚(yú)網(wǎng)……在孩子的心中老師也是無(wú)所不能的，但這無(wú)所不能中也體現(xiàn)老師對(duì)孩子們深深的愛(ài)。
生活、工作本來(lái)就很尋常，就如一塊普通的布料，每一次地裁剪，都融入了濃濃的親情，一針一線的縫合，滲透著那份愛(ài)。懂得珍惜，也能品嘗此情。
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《爺爺一定有辦法讀后感作文示例》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！