【熱門】讀后感的作文匯總5篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
《諸神的蹤跡》是定居法國的70后作家申賦漁的作品，它按照歷史的脈絡講述了從盤古開天辟地、女媧造人到夏商周的神話故事。
神話故事都是杜撰的吧？但是像炎帝、黃帝、堯舜禹等等又屢屢出現(xiàn)在歷史課本中，使人分不清哪些是真實存在的，哪些是人們解釋自然現(xiàn)象或根據(jù)政治需要編出來的。在科學不發(fā)達的古代，世界各國都有各種各樣的傳說，人們建立起各種各樣的信仰，不管是神還是凡人，中國的信仰主題始終是仁義禮智信恕忠孝悌，為了這些，不惜性命。
這本書里的人物關系有點兒復雜，三皇五帝及輔佐他們的諸神紛紛擾擾，不好好捋捋、畫張大圖是弄不清的，待我有空兒再好好整理，現(xiàn)在只分享幾個引起我注意的詞語來交差吧。
“魑魅魍魎”指形形色色的壞人。魑是長得像龍但沒有腳的妖怪，能吃老虎；魅是人臉獸身的'妖怪，能發(fā)出妖媚的聲音迷惑人；魍魎的模樣像個小孩兒，一頭飄逸的秀發(fā)，長長的耳朵，眼睛透著紅光，會隱身學人說話，人聽了就昏倒，變得任人宰割，實在是可怕呀！
“皇天后土”指天地能主宰萬物。皇天后土是兩個人，黃帝升天成了中央天帝，后土是炎帝的后代，輔佐黃帝。自黃帝起，有了文字、有了衣服、有了銅器，人類開啟了文明的進程。普天下的華人都認為黃帝就是我們的祖先，每當山河破碎、國家衰敗，人們最容易想到的就是愧對“皇天后土”。
“勞燕分飛”多來形容夫妻離散。我以為勞是辛勞的意思，然而并不是�！皠凇笔侵覆畡�，也是一種鳥，掌管夏天，燕子掌管春天，所謂“勞燕分飛”，就是夏天來了，春天走了，伯勞來了，燕子就走了。
“結發(fā)夫妻”指原配夫妻。古時男子20歲，女子15歲要行成人禮，改變發(fā)型叫做結發(fā)，男孩的頭發(fā)由扎成兩只角改為盤到頭頂上，女孩的頭發(fā)用簪子簪起來。這時候結婚的一對，叫結發(fā)夫妻。
“待字閨中”指成年女子等待出嫁。女孩子小時候只有名，成年儀式上需要取個字，而且字里面要加一個跟她定親的男方的姓氏，如果沒定親，就取不了字，只能“待字閨中”。
想來好笑，中國的數(shù)學題也帶有神話的色彩，最后，弄道數(shù)學題來虐一下劉老師。傳說，九頭鳥有9頭1尾，九尾鳥有9尾1頭，今有頭580、尾900，問兩種鳥各有多少只？
讀后感的作文 篇2
曾經(jīng)《少年文藝》是多少人的成長伴侶、心靈雞湯？適逢《少年文藝》四十周年時，作為特別紀念版的《時光隧道的另一頭》令人愛不釋手，其中我最喜歡金曾豪寫的《穿過小城，很累》這篇文章，深受感觸，值得回味。
文中講述了“我”和表姐通過化妝，把十六歲的自己打扮成老態(tài)龍鐘的六十一歲的老人。一開始我們只是為了想給媽媽看我們的化妝藝術，在穿過小城的過程里懂得生命的真理。作者穿上了外婆的衣衫，學著外婆的寧可相信腳心，也不相信腳跟的步態(tài)，出門了。作者在文中寫出了自己對年輕人的看法，現(xiàn)在的年輕人不愿意接觸老人，怕老人摔倒后給自己惹上麻煩。而有些人十分好心，在作者上不去公交車時主動攙扶，在公交車上讓座。這篇文章的點晴之筆主要是作者在整個過程中，批評了那些冷漠無情的人，同時也贊揚了社會上的'好心人�；蛟S我現(xiàn)在也會嘲笑那些老人，但是換位想想，我以后也要變老，當面對別人向自己投來的惡意的目光、諷刺的話語，我也會不開心。
讀了這篇文章，我深受觸動，我現(xiàn)在開始就要當文章里一樣的好心人，多關心老人�！凹矣幸焕希缬幸粚殹�，我們不能用另類的目光去看待老人，我們要用我們真誠熾烈的心去關懷老人們的心，這樣，等我們老了，或許能有更多的人像當初的我們一樣，溫暖我們的心房。
讀后感的作文 篇3
幽靜的大海里，各式各樣的珊瑚縱橫交錯，身子輕快的魚兒歡快地翩翩起舞，珊瑚樹的枝杈上這慢白光閃閃的星狀小花，在不同的角落里，生長著不同的海綿。多么神秘的大海，多么令人向往的大海，像一座巨大的無形的寶庫，等待著人們去發(fā)現(xiàn)。我?guī)еd趣打開了這本書。
書是終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦，一本好書，就是一次美妙的.心靈之旅，閱讀這本書，就好像跟隨著作者一起漫游海底。尼摩船長的人世讓我百思不得其解，美麗的珊瑚王國和神秘的寶藏令我向往，波羅爾島的奇遇和阿拉伯海底隧道又使我迷惑不解，這本書讓我身臨其境。
這次的奇妙之旅使我見證到了親情和友情，險惡中也并不缺乏愛。
后來了解到，尼摩船長因自己的祖國被奴役，她的父母妻子犧牲，為了給祖國和人名報仇，奉獻了自己的一生。尼摩船長始終懷著一顆熱情的愛國心，他近自己最大的努力，為了祖國，為了人民。
作為中國人，作為中學生，我肩負的使命更是不可推辭，我要以尼摩船長為榜樣，同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心。
這本書，讓我懂得了：愛國和感恩是我義不容辭的責任！
讀后感的作文 篇4
我看了覺得很感人，也很有道理，這本書我一直在回味，所以你要聽我給你來談談讀后感。
其中有一個老師的故事特別感人，故事說的是：殷雪梅是一個老師，她很愛學生而且愛學生是出了名的。殷老師家里并不富裕，可她經(jīng)常為經(jīng)濟困難的孩子付書費，送學習用品；天氣不好的時候，有些同學中午不回家吃飯，她就親自下廚，做好吃的給同學們吃；還有一次，劉浩同學爸媽媽在蓋房子，沒空，殷老師竟然把劉浩接到家里住上幾天，殷老師上高中的兒子很不舒服，他就向殷老師提出這個問題，殷老師不僅沒有讓劉浩回家，反而批評了自己兒子。這種愛一直延續(xù)到20xx年3月的最后一天，殷雪梅老師為她的學生最后一次張開了愛的“翅膀”。那天殷老師帶著同學們過馬路，突然，遠處一輛車飛馳而來，那車一點停下來的意思都沒有。殷老師不顧一切地沖過去，把車前的六名學生推到了路邊，在這一剎間，車把她撞上了。所有同學沒有事，她卻到在血泊中，永遠離開了人間。孩子們哭了，家長們哭了，老師們哭了，她熟悉的、陌生的都哭了……
殷老師對學生的`愛就是那么的無私，我深深的感到，我今后一定要學習她那高尚的品德，平時要尊敬老師、孝順父母，在學校要多幫同學，如有人不會做題目，我就要去教會他，如果有人筆沒有帶，我會借他，同學之間相互尊敬、相互幫助，爭取做一個有道德的好學生、好孩子。
讀后感的作文 篇5
這個暑假我們學校要求同學們參加“暑假讀一本好書”的活動，我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán)，套中了就代表著它這天會有好運氣。“麻花兒”把套中的花環(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達外公玩，無論張達的外公怎樣套，麻花兒都會使勁讓張達外公套中。它這樣做是因為給別人帶來快樂，麻花兒自我也能從中體會到快樂，這就是幸福的秘訣！
麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的'樣貌，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自我看見了別人的成就，自我卻會比別人更快樂。你說，這樣的一只鴨子，能不會有好的回報嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對麻花兒的回報。
讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，期望自我也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每一天平凡的生活中，感受點點滴滴的幸福，充滿生活的智慧，時時刻刻都會產生幸福感！熱愛生活，感受幸福！