【推薦】童年初中作文集錦5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童年初中作文5篇，歡迎大家分享。
童年初中作文 篇1
秋天的天空水滴一般的藍，大地將一絲絲淡淡的涼意，隱藏在了朦朧的月色中。
和往常一樣，吃晚飯，就去公園散步。晚風輕輕地吹落了幾片桃花瓣兒，在月色下，隱隱約約地看見了一個戴著氈帽的叔叔，旁邊有一根細長的棒子，上面好像插著什么東西，好奇心驅(qū)使我上去看，有一股清香，彌漫在四周，我對媽媽說：“我要吃！”媽媽對我說：“不行的，千萬不要吃這種東西！”我很固執(zhí)，把媽媽硬拉到了這兒�！皫自X一串？”媽媽問。那位叔叔抬起頭說：“一元一串�！蔽依鴭寢尩囊路f：“買嘛！”“那好吧！”媽媽摸了一下口袋，發(fā)現(xiàn)自己出門忘記帶錢了�！皼]辦法，下次吧！”媽媽沮喪地說，我望著糖畫，口水都快要滴下來了。突然，那位叔叔站了起來，把一串剛做好的“馬”遞給了我。媽媽有點不好意思：“謝謝，可是……”叔叔笑著說：“這串不要錢�！蔽逸p輕咬了一口，酸酸甜甜的，那味道，釣住了我的味蕾。說完，那位叔叔又一屁股坐在了椅子上，用熟練的.手法，又做了起來。
就是因為這次，我每天吃晚飯，都會約定俗成地買一串糖畫，老鼠、龍、魚它已經(jīng)成了我生活的一部分，直到上了小學。也許是我長大了，也許是我吃膩了，三年級以后，我就再也不去那兒了。
花開花落，云卷云舒。時間過得飛快，像電光石火，一轉眼，我就上了五年級。一次偶然的機會，又讓我來到了公園。在一旁，有一位叔叔在做糖畫，前面有很多人。不由自主地，我也加入到了隊伍中去，終于輪到我了：“買一串糖畫!”叔叔笑瞇瞇地問我：“小朋友，你要什么糖畫?”我撓了撓頭，眼珠咕嚕一轉，笑著說：“我要一匹馬�！�
久違了！糖畫，我歡天喜地地鼓起腮幫，咀嚼起來，此刻間，妙不可言的味道，席卷了我的味蕾。旁邊有幾個稚氣未脫的小女孩，燦爛的夕陽點綴著她們洋溢的笑容，我突然間想起了我第一次買糖畫的情景。在小女孩的笑聲里，我聽出了一絲久違的感動。
童年初中作文 篇2
笑，是一顆閃爍的珍珠；笑，是幸福的眼淚；笑，是月下的`容貌；笑是自信的，是從容的……
記得在童年6、7歲左右，爸爸帶我去姥姥家的池塘釣魚，那時候我就聽說過“小貓釣魚”這個故事，所以我釣魚是一心一意的，那時候，我非常討厭釣魚，因為就算你全神貫注的掉，也不一定能釣到，浪費了我“玩”的時間。
我坐在是凳上等啊等，等到“花兒都謝了”魚都不上鉤，我開始分散注意力了，很不專心，不知道腦袋里在想什么，魚竿忽然動了動，我想使勁拉線，魚卻跑掉了。我不甘心，下定決心這次不能分神，沒有釣到一條魚不能回家。我目不轉睛的盯著魚竿，只要有一絲動靜，就要馬上收線，希望上帝能讓我釣到一條。
突然，魚竿動了動，我已迅雷不及掩耳之勢地收起線。哇！我非常驚喜，“哈哈，我釣到魚了！我掉到魚了”我歡呼地叫著，對著爸爸說。爸爸也夸我厲害，為我感到自豪。
從這件事后，我開始非常喜歡釣魚，每一次釣魚回來我都會帶著歡笑會姥姥家，并帶著幾條大魚回去。
童年的小時幼稚天真的，也是純潔可愛的……
童年初中作文 篇3
我的最后一個兒童節(jié)在戀戀不舍中悄然飄過，我的童年也在這戀戀不舍看默默離開了我�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名少年，回憶往事，不免有些心酸。因為那逝去的童年，那往日的歡聲笑語，都只是歷史罷了。細細品味，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那看似酸酸的歷史，會滲透著甜，甜的.愜意，甜在心田……
記得小時候，我喜歡玩沙土，常常忘記吃飯，忘記練習拼音，也因此被母親責罵。但常常是待母親訓斥完后，便又跑到小區(qū)沙堆玩沙了，我喜歡把手埋入細沙中，來回反動。細細的沙粒摩擦著我雙手的每一寸肌膚，擠壓著我雙手的每一個穴位，在我的指尖流動，那種感覺真愜意。媽媽見了，跑了過來，拉起我的手，緊皺著眉頭，把我的“杰作”點評一番：”看你弄得啥?臟!臟!臟!”我當然不會在意這“臟”字。掙開媽媽的手，彎下身抓起一把沙子，調(diào)皮地向媽媽撒去。媽媽便會惱怒了，照著我的屁股便是兩下，我才會哭哭啼啼地被媽媽拽回家。
記得小時候，我也愛在我的“百草園”里抓蝴蝶，——那是奶奶家廢棄的后院。但常常因為蝴蝶的掙扎弄癢我的手，便會放開它，再去捉另一只來。
記得小時候，我喜歡去漢江河邊打水漂。在岸邊挑一塊薄薄的石頭，身體側彎著，將重心放在右腿，以這樣的姿勢打水漂，讓石頭在水面上蹦上五六下不成問題。石頭擊在水面上又迅速彈起，擊起一串串的漣漪。這是，我便會驚叫起來：“哇!糖葫蘆!”然而，這串“糖葫蘆”不一會兒就會消逝，我便又拾起一片薄石，開始制作新的一串“糖葫蘆”。
童年，你伴了我13個歲月，帶給我無盡的歡樂，然而，現(xiàn)在你卻離我而去。算了，走吧!那些珍貴的回憶，我會小心保存的，隨時拿出來，細細品味，我便依然陶醉在童年中。
童年初中作文 篇4
一天晚上，我回到家，一甩書包就癱在床上，好一會兒才坐起來，拖著步伐，擺著一副苦瓜臉坐在書桌前，極不情愿地拿起作業(yè)，嘴里還嘟囔著：“又有這么多作業(yè)，真是太煩了！”爸爸聽到我的抱怨聲，走了進來，坐在床上問我：“怎么啦？”我哼了一聲，答道：“作業(yè)又那么多！”爸爸聽完，停了一下，雙眼望著窗外，聲音低沉而沙啞地說：“來，爸爸給你講講我以前的學習生活，你就知道你現(xiàn)在有多幸福了！”我一下來了精神，十分好奇爸爸的童年與我有什么不同。
“爸爸以前在農(nóng)村老家上小學，十分希望能夠到縣城來求學，但是家里窮又是農(nóng)村戶口，不能如愿。后來，因為你爺爺工作的原因，我直到上三年級才好不容易進了第一實驗小學插班。可那時候農(nóng)村學生讀城里小學是要交插班費的，爺爺奶奶好不容易湊齊了錢給我交上，我也暗下決心要好好珍惜這學習機會，同時勤工儉學，和家里一起努力把借來的錢還掉。每天一放學回家，我的第一件任務不是寫作業(yè)而是先幫奶奶縫布鞋，翻鞋面，捆扎布鞋，手指頭經(jīng)常被針扎破流血，臉上布滿布鞋灰塵過敏的斑點。完成每天二十雙的縫鞋任務，已經(jīng)是深夜了，疲憊不堪的我這時才能坐下，強打起精神寫作業(yè)”爸爸雙眼凝視前方，深處的記憶慢慢的一點點被喚醒，仿佛回到了他那艱苦的童年。然后，爸爸扭頭頗有深意的看了我一下，希望我從中領悟到什么。
我羞愧地低下了頭，一言不發(fā)，腦海中浮現(xiàn)出了瘦干的爸爸被淹沒在鞋堆里，一針一線地縫著，一不小心被針扎到手，就把手指伸進嘴里吸一下，再繼續(xù)縫起來；深夜，揉紅雙眼的他在昏暗的燈光下奮筆疾書的.畫面……收起思緒，我環(huán)顧眼前寬敞的房間，明亮的燈光，舒適的桌椅，我可以心無旁騖的不要考慮其他事，只要一心一意的寫好作業(yè)，這是一件多么幸福的事情啊，再多的作業(yè)又算什么，我有什么可以抱怨，可以牢騷呢？我拿起筆堅定而認真地開始寫起了作業(yè)。爸爸欣慰地笑了，他站起來，走到我旁邊，拍著我的肩膀，感慨道：“珍惜好時光，努力學習吧！”
是��！經(jīng)濟在發(fā)展，社會在進步，時代在變遷，父輩們在艱苦的學習條件下都能堅持并學有所成，我們現(xiàn)在的環(huán)境這么好，有什么理由不好好學習呢？我們要繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，學習知識，學好本領，為更好的明天而努力奮斗。
童年初中作文 篇5
成長的歲月猶如一首雋永無暇的詩，委婉而又含蓄。在點點散落的韻腳里，蘊藏著無數(shù)個故事，歲月的潮水中，總有讓人留戀的浪花，值得我們?nèi)フ湎А?/p>
記得小學四、五年級是我最調(diào)皮的階段，每逢星期天，我們和小區(qū)里的幾個“狐朋狗友”便聚在一起，拿著一把仿真x去打樓道的燈泡、物業(yè)的玻璃、路邊的路燈。打燈泡時就要舉起仿真x，閉上一只眼，另一只眼睜開，瞄準時要做到三點一線，所謂三點一線就是準星、缺口、目標這三點連成一條筆直的直線，然后扣動扳機，接著燈泡就粉身碎骨了。
當然打這三樣東西并非是件容易的事，如果打路邊的路燈就得拿勁兒大的，還得站近一點，不然路燈破不了；打樓道的得拿勁兒小的站遠點，不然玻璃渣就得濺到你身上；打物業(yè)的玻璃，就得拿勁小的站的二三十米遠，打完就跑。這就是我們打玻璃的經(jīng)驗。
這樣做并非沒有被抓到過，有一次，我們幾個人拿著一把勁兒大的仿真x走向一個路燈，卻被物業(yè)給盯上了，這個物業(yè)騎著個電動車悄悄跟著我們，路燈離的`比較近，走兩步就到了。這次恰好輪到我打路燈了，正當我舉槍瞄準時，“你們在干嘛？”這時我們聞聲扭頭看到一個物業(yè)騎著個電動車在看著，趕緊說道：“沒干什么，我們在打鳥�！薄傍B呢？”“飛了�！薄白罱^(qū)內(nèi)的路燈經(jīng)常被人給打爛，我估計是你們幾個小子干的吧！走跟我過來一趟�！蔽覀円宦�，心里便打起了壞主意:“跟你走一趟，想多了�！本o接著，我們的頭便一聲令下：“跑！”我們一聽，撒腿就跑，這次我們是分開跑，可這回物業(yè)偏偏就追著我不放，估計是因為我手上拿槍了吧！這物業(yè)不光追我，還叫來其他兩個物業(yè)一起追我，我更加瘋狂地跑著，可最后還是被逮著了。
可我一點也不慌，跟物業(yè)說我今天是第一次打路燈，以前是別人打，我看著，物業(yè)讓我說出是誰，我心想：“告訴你才怪了�！北汶S便說出了我們班幾個同學的人名，物業(yè)叔叔啊，你們也千萬別怪我，畢竟我不能供出“同伙”和“主謀”��！經(jīng)過我苦苦求情，物業(yè)念在我是初犯便放了我一馬。
童年的記憶有許多，雜亂的如一團亂麻，雖然缺乏秩序，卻天然的記載了我童年的經(jīng)歷，我將把它保留下來，制成記憶的標本，溫馨我今后的歲月。
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