實(shí)用的初中的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
大家好！我是這篇文章的主人公——鼎。大腹便便的我頗有君子風(fēng)范；兩耳看起來(lái)精致機(jī)靈；三足鼎立更是玉樹臨風(fēng)、英姿颯爽�。∵�想了解有關(guān)我的更多知識(shí)嗎？那就不要停止往下看哦！克鼎系的青銅鼎是一個(gè)著名的的鼎系。
它因是西周孝王時(shí)名叫克的大貴族為祭祀祖父鑄造而得名。原器通高93。1厘米，口徑75。6厘米，重201。5公斤，造型宏偉古樸，鼎口之上豎立雙耳，底部三足已開(kāi)始向西周晚期的獸蹄形演化，顯得沉穩(wěn)堅(jiān)實(shí)。紋飾是三組對(duì)稱的.變體文絡(luò)和寬闊的竊曲紋，線條雄渾流暢。其內(nèi)刻銘文，共28行。
此鼎系是研究西周奴隸制度的珍貴資料。我們大都是三足圓形，但也有四足的方鼎，其中司母戊鼎便是最負(fù)盛名的四足方鼎。司母戊鼎是商后期鑄品。此鼎型利雄偉，重達(dá)八百三十二點(diǎn)八四公斤，高達(dá)一百三十三厘米，是訖令為止出土的最大最重的青銅器。司母戊鼎立耳，方腹，四足中空。在細(xì)密的云雷紋之上，名部分主文飾名具形態(tài)。四面交接之處，飾之扉棱，耳側(cè)以魚文為飾，四只鼎足的紋理也獨(dú)具匠心。
其造型，文飾，工藝均達(dá)到極高的水平，是商代青銅文化頂峰的代表作品。在古代，我是貴族身份的代表。典籍有天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎的制度。此外，我也代表國(guó)家權(quán)政，《左傳》有載：“粲有昏得，鼎遷于高；鼎遷于周。”我是宮廷瑰寶，是財(cái)富，貴族的代言物，是青銅時(shí)代的精神所有，人們用我敬以香火，以乘先人之靈氣，富其生活，牢其基業(yè)，昌其事業(yè)，旺其家族。
初中的作文 篇2
小年，大年，都過(guò)了，年味也漸漸淡了，回鄉(xiāng)過(guò)年的人一個(gè)個(gè)都走了，鄉(xiāng)里只剩下等待下一個(gè)節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓的老人們，家里不再像過(guò)年時(shí)熱鬧了，變得冷清了。
但是，穎卻總是感到過(guò)年時(shí)的歡樂(lè)，詳和。穎可能是受斐影響的原故，斐那開(kāi)朗的性格，使得穎總是一提到斐就笑，和過(guò)年時(shí)那份笑容一樣的燦爛�；蛟S也是父母親的原故，穎的父母常在外打工，沒(méi)有多少時(shí)間陪她�？墒歉改赣H他們總是經(jīng)常打個(gè)電話回來(lái)和穎聊天，穎也在這一次又一次的通話中體會(huì)到母親對(duì)她關(guān)心和愛(ài)護(hù)，每次接完電話，穎總是樂(lè)呵呵的，心里像蜜一樣甜，也使她盼望下一個(gè)春節(jié)的來(lái)臨，她和父母團(tuán)聚的歡聲笑語(yǔ)好像已經(jīng)在這空蕩的屋子里飄蕩了。
今兒是正月初九，人們常說(shuō)：年不過(guò)五，過(guò)年要過(guò)五天才算結(jié)束，可五天年也過(guò)了，但人們還是沉浸在過(guò)年的氣氛之中，外出工作的也推幾天再走，上學(xué)的'等開(kāi)學(xué)再去，大家都不愿意放過(guò)這一團(tuán)聚、歡樂(lè)的日子，穎的父母今年外出得比較晚，陪了穎多些天，穎也體會(huì)到一份溫暖。
過(guò)年是人們團(tuán)聚的一種習(xí)俗，哪怕再忙的人也會(huì)在過(guò)年這一時(shí)段趕回來(lái)，年過(guò)完了 ，沉浸在歡樂(lè)里的人們?nèi)匀灰酪啦簧�，人們都不愿在這場(chǎng)美夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)樗撬腥说钠谂?
初中的作文 篇3
百千夜盡，我化作青盞一座，倚門獨(dú)望，千年后的霓虹璀璨，我微弱的燭光忽閃忽閃，我燭芯輕輕啜泣，凝望遠(yuǎn)處，我再則燈火闌珊處，可會(huì)有人回首？
恍惚中，宛如時(shí)光停滯，歲月靜好。我穿梭在九州內(nèi)，看才子對(duì)酒當(dāng)歌，揮毫潑墨，看名門閨秀小家碧玉，纖手銀針，著春衫羅裙，繡朵朵含羞的素心，看繁花燈會(huì)，火紅牡丹映的姑娘面若桃花，看喧鬧集市，皮影舞動(dòng)，糖人嬉笑，看炮竹聲中紅燈高掛，窗花傲笑東風(fēng)，看白云野鶴，焚香清茗，有人高山流水間撫一曲陽(yáng)春白雪。忽而古木檀香小筑不復(fù)，牡丹燈落到寒煙處，我望著低徊明滅的孤燈，屏息以待，愿江山依舊，繁華依舊，風(fēng)流依舊。
然而歲月無(wú)情，留下千帆過(guò)盡的沉寂。物已非，人已非，風(fēng)流不可追，我聽(tīng)到少男少女隨著音樂(lè)搖擺喧鬧，聽(tīng)到織布機(jī)嗡嗡作響，電腦刺繡循環(huán)往復(fù)，冰冷無(wú)情。聽(tīng)到刺耳的汽笛聲催促離人。我聽(tīng)到綾羅綢緞的嘆息，白紙畫卷的幽怨。我想提筆描繪記憶中的.畫，畫出舊紙扇的風(fēng)流，玉發(fā)簪的委婉，畫出長(zhǎng)亭外的思念，雕欄玉砌的韻味，卻不知墨怎么灑，筆怎么下？似水流年，我難回當(dāng)出，看那天地日月，恒靜無(wú)言，青山長(zhǎng)河，世代延綿。我看著曾留下的痕跡，漸行漸遠(yuǎn)。獨(dú)自遷至河邊，對(duì)岸是21世紀(jì)的繁華。凝望日出日落，也太漫長(zhǎng)，凝成霜，慘白的月勾住過(guò)往，我獨(dú)自啜飲，緩緩低唱。我等你驀然回，等你在21世紀(jì)的科技中想起我的柔美，等你在鋼鐵森林般城市中憶起我古色生香的韻味。
我望著對(duì)岸不知多少歲月，我燭芯的熾熱漸漸抵不過(guò)徹骨的寒冷和孤寂。恍惚間，我似乎看見(jiàn)你從對(duì)岸駕一葉扁舟使來(lái)，你將我輕輕放在船頭，燭光灑滿了整條河流，看見(jiàn)它如銀河般燦爛隨著流水流進(jìn)那片繁華，周圍亮如白晝，卻無(wú)一人將我吹熄，將我忽視。
初中的作文 篇4
人生最重要的當(dāng)然是心情，那么你的心情又是怎么樣的？我雖然不知道你心情咋樣，但是我知道每一個(gè)人的心情都分為“好”與“壞”那么人人都喜歡好的心情沒(méi)有讓你喜歡壞的心情！
我記著有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)就算自己笨只要自己比對(duì)方的心情好那么就一定可以贏他所以比賽中心情是很重要的，不是光聰明就可以贏得勝利必須有好的心情才可以的不然咋樣都贏不了對(duì)方。
我記著有一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)很笨的人在比賽時(shí)慌了但是有人告訴了他一個(gè)特好的消息然后那個(gè)人一下子有了信心就認(rèn)真的`比了，讓對(duì)方知道一大堆不好的事情。對(duì)方很聰明但是因?yàn)樾那椴缓猛艘淮蠖丫头畔铝吮荣愖詈缶洼斀o了那個(gè)心情好的人。
所以做什么事都一定要讓總機(jī)的心情好不然會(huì)輸?shù)暮軕K，相信我的話哥不會(huì)騙你的。崔帥
初中的作文 篇5
我原來(lái)是一個(gè)性格開(kāi)朗，無(wú)憂無(wú)慮的一個(gè)小女孩，后來(lái)，因?yàn)橐患挛易兊米员捌饋?lái)，臉上的笑容也不翼而飛了。
那是從一年級(jí)開(kāi)始的，那是從我一年級(jí)開(kāi)始的，因?yàn)槲也粌H很開(kāi)朗，而且很要強(qiáng)，什么事都要爭(zhēng)個(gè)一二三，所以我就非常努力學(xué)習(xí)，生怕被落在別人后面。從那以后，我很認(rèn)真學(xué)習(xí)。偶然的`是，在三年級(jí)的時(shí)候?qū)W校把我選進(jìn)了腰鼓隊(duì)，由于參加腰鼓隊(duì)，要進(jìn)行全市教育系統(tǒng)小學(xué)間的比賽，占用了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，那一段時(shí)間的晚上和雙休日都要組織練習(xí)，我也放縱自己，無(wú)意間，成績(jī)也逐漸下滑。
在一次語(yǔ)文單元小測(cè)后，我不經(jīng)意得知，我的成績(jī)只有_七十九分！眼眶擋不住傷心的熱淚，淚水齊刷刷地滾了下來(lái)。
課堂上，老師公布成績(jī)時(shí)，同學(xué)們的眼睛一雙雙地盯著我看，使我感到無(wú)地自容，弄的眼眶又濕了，把頭埋在桌面下，恨不得地面下有個(gè)洞，立即鉆進(jìn)去，馬上消失�；氐郊依铮野殉煽�(jī)告訴家長(zhǎng)，我怕家長(zhǎng)對(duì)我嚴(yán)厲的眼神，不敢抬頭去看，吃過(guò)晚飯，便早早溜去睡了。
事后，我總覺(jué)得同學(xué)對(duì)我“另眼相看”，讓我在他們面前抬不起頭。每天上學(xué)，見(jiàn)到老師、同學(xué)，我都低著頭，放學(xué)回家，見(jiàn)到父母照樣也是低著頭……從此，我變自卑起來(lái)。
一直到語(yǔ)文老師開(kāi)導(dǎo)我的那天_老師對(duì)我說(shuō)：“張聞，你那天的成績(jī)雖然我很不滿意，但是成績(jī)代表的是過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始，你要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別自卑。再送你一句話吧_‘世上無(wú)難事，只要肯攀登！’。”
后來(lái)，我暗下決心，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)努力，我的成績(jī)得到了認(rèn)可。我心里的陰霾消失了，我在同學(xué)中的威信又建立起來(lái)，我和同學(xué)們互相交流溝通，嬉戲……在學(xué)習(xí)上我不會(huì)再自卑了，而是以笑待人！
世上無(wú)難事，只要肯攀登！
初中的作文 篇6
一朵朵白云漂浮在天空中，將金色而又熾熱的陽(yáng)光遮住，可氣溫卻絲毫沒(méi)有降下來(lái)的意思，腦中一閃，我想到了往日的辛酸和記憶中那一朵朵美麗的花朵……
那天，氣候和今天一樣，我和同學(xué)追逐在尚未被拆除的小廣場(chǎng)上，歡笑聲回蕩在空曠的廣場(chǎng)上，汗水浸透了短袖，連手心也被汗水浸濕了。來(lái)到屹立在廣場(chǎng)一側(cè)的天梯旁，同學(xué)將手上的汗擦干，縱身一躍，兩手順勢(shì)抓住一根桿，兩腿一蹬，便坐在了天梯上。
而我也不甘示弱：用力一躍，兩只手也抓住了一根桿，就在我盡力模仿他那“矯健的身姿”時(shí)，不料手中的汗還沒(méi)干，加上鐵桿本身就很滑，在我的腿還沒(méi)有搭上的時(shí)候兩手一滑，在空中做了一個(gè)180°的轉(zhuǎn)體，重重的摔在了地上。頓時(shí)，我的手腕傳來(lái)一陣難以忍受的疼痛。再加上從高處摔下來(lái)的`痛苦，我哭了，紅潤(rùn)的眼眶中開(kāi)始不斷的涌出如海水般的淚水。
同學(xué)見(jiàn)狀便縱身一躍，從天梯上跳了下來(lái)，兩條腿在落地的時(shí)候輕微一彎緩沖跳下來(lái)的重力，轉(zhuǎn)身便扶起了我，可我卻因疼痛而又蹲下來(lái)繼續(xù)哭泣。當(dāng)時(shí)我的心頭已被痛苦的陰霾籠罩著，一片黑暗。但他接下來(lái)的舉動(dòng)卻驅(qū)散了我心中的陰霾，并埋下了一粒友誼的種子。他竟然將我抱著拖到了一條長(zhǎng)椅上，并跑去買了幾瓶水，讓我將臉上的灰塵和手腕上的傷給清洗了一下 。
經(jīng)過(guò)一番折騰后，我的手腕被檢查出骨折了，最后還帶了一個(gè)沉重的“夾板”到學(xué)校，也沒(méi)有人跟我玩，可他卻陪我度過(guò)了最無(wú)聊無(wú)助的一百天。
經(jīng)過(guò)百天的朝夕相處，我竟發(fā)現(xiàn)心中那粒種子已經(jīng)開(kāi)出了美麗的花朵。