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    初中生作文

    時(shí)間:2022-05-04 08:50:09 初中作文 我要投稿
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    【精華】初中生作文4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初中生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】初中生作文4篇

    初中生作文 篇1

      經(jīng)過(guò)我們一天晚上的準(zhǔn)備,今天終于要上班會(huì)課了,第三節(jié)的下課預(yù)備鈴已經(jīng)響過(guò)了,我緊張極了。叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課鈴響了,我們迅速擺好桌椅,準(zhǔn)備要上班會(huì)課。

      終于,一場(chǎng)精彩的班會(huì)拉開(kāi)了序幕。四位小主持人登上講臺(tái)。主題是《紅色在延續(xù)》,我充滿了120%的斗志,信心十足。

      首先他們現(xiàn)象我們介紹舊世紀(jì)的窮苦人民悲慘的情景!度骼擞洝肪褪窃谶@樣的環(huán)境下問(wèn)世的!度骼擞洝分v述的`是孤兒三毛流浪的事情,他曾幫助過(guò)別人、拾過(guò)煙頭……可得到的酬勞卻連飯都吃不飽……老師還給我們看了一段視屏。

      精彩的時(shí)刻到了,我們班演出的《二小放牛郎》開(kāi)始表演。二小看到敵人來(lái)了,急忙推倒信號(hào)樹(shù),卻被漢奸給逮了個(gè)正著。于是,二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈,最后被日本兵打死在了巖石上,日本太君說(shuō)的喲西……一些日本話語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑。同時(shí),二小的保家衛(wèi)國(guó)的精神令我們感嘆。他們把這部戲演得淋漓盡致,剛演完,我們送上了熱烈的掌聲!

      還有王龍燦和高子珂的詩(shī)詞,蔡毅威的葫蘆絲表演、合唱《國(guó)家》……都表演的十分出色!

      這次有趣的班會(huì)令我終生受益,我要向那些革命烈士一樣,長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁,為國(guó)家出一份力量,是啊,如果我們每人獻(xiàn)出一份力,全中國(guó)就有十幾億份的力量。中國(guó)就是我們的家,讓我們?yōu)槲覀兊募覉@,一起努力吧!

    初中生作文 篇2

      只要有生命在,失去的永遠(yuǎn)都不是全部。生活總會(huì)有不幸的,但,請(qǐng)相信吧,總會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

      ——題記

      記得那個(gè)英雄嗎?那個(gè)失去雙臂的毛國(guó)龍,憑著驚人的毅力在第一屆殘奧會(huì)1500米的跑道上獲得金牌。他說(shuō):“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山!彼米孕藕蛨(jiān)強(qiáng)擺脫生命中的不幸,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

      生活中有太多太多的困境,但人生的路還是要走的。想開(kāi)一點(diǎn),如果沒(méi)有困境磨練你的翅膀,你能在遼闊的天空飛得更高更遠(yuǎn)嗎?世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都可能會(huì)有殘缺,每個(gè)人都會(huì)有不完美,但,只要努力,就沒(méi)有殘缺的生命。當(dāng)不幸降臨時(shí),就讓輪椅、拐杖成為翱翔的翅膀,勇敢地走過(guò)生命里的山巒。

      還記得桑蘭嗎?一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),笑著面對(duì)困境的運(yùn)動(dòng)員。17歲的花季少女就因比賽失誤而一生在輪椅上度過(guò)。但她依然能笑著面對(duì)。

      這是一種悲壯的美。這種美驚心動(dòng)魄,震撼人心。都說(shuō)大海的美不在風(fēng)和日麗,而在于狂風(fēng)暴雨。而我們,不應(yīng)該總期望風(fēng)平浪靜,而要在困境中勇敢面對(duì)。

      記得《千手觀音》這個(gè)節(jié)目嗎?那是一群美麗卻殘缺的生命體舞出的一場(chǎng)希望之歌。她們的'勇敢?guī)椭齻兂晒。排練時(shí),她們遇到的困境多不勝數(shù),但她們用行動(dòng)、精神感動(dòng)中國(guó),感動(dòng)世界,告訴人們,雖然身體的某個(gè)部分殘缺,但她們同樣有著完整的靈魂。她們是生命與藝術(shù)的奇跡。

      在生命的旅途中,每個(gè)人都會(huì)有非凡的經(jīng)歷,但,既然選擇了前方的路,就勇敢地前進(jìn)吧!就讓我們用心編織著自己的故事,豐富自己的人生。

    初中生作文 篇3

      回首三年,校園生活酸甜苦辣;

      回眸三年,校園生活豐富多彩;

      轉(zhuǎn)眼間,初中生活已離我們而去,

      人生的又一座港灣走到了終點(diǎn)。

     。矀(gè)月的暑假,輕松中帶有一絲絲緊張;緊張中又夾帶著一絲絲酸楚。在2個(gè)月里,我不僅僅在為高中而奔波;更為初中的校園生活產(chǎn)生一次又一次的回憶

      校園回憶錄之一:我軍訓(xùn) 我快樂(lè)

      三年前的八月中下旬,明媚的陽(yáng)光在天空中考驗(yàn)著路地上的行人。8月28日,第一次走進(jìn)龍湖中學(xué)的校園;第一次與我的新同學(xué),為班級(jí)的第一次榮譽(yù)書(shū)寫(xiě)篇章無(wú)數(shù)的第一次,奏出了軍訓(xùn)的樂(lè)章。幾天的軍訓(xùn)是快樂(lè)而又辛苦的,雖比不上高一新生軍訓(xùn)的生活,但也能找到一種無(wú)法形容的感覺(jué)!拔臆娪(xùn) 我快樂(lè)”,雖只有7天,但也有無(wú)盡的.感嘆

      校園回憶錄之二:一同工作 一同成長(zhǎng)

      進(jìn)入初中,我的生活可謂一波三折。從成為班干到降為課代表,又轉(zhuǎn)折回班干。相信,誰(shuí)都沒(méi)有我這“福氣”。在校園中,我的工作是辛苦的,但又是最快樂(lè)的。在!白晕夜芾砦瘑T會(huì)”中,認(rèn)識(shí)了很多和我一樣“早出晚歸”的好同伴。

    初中生作文 篇4

      當(dāng)我告別了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯,開(kāi)始了人生第二次的學(xué)習(xí)歷程;當(dāng)我來(lái)到這陌生的校園,看到一張張嶄新的面孔,一種新鮮而又茫然的感覺(jué)油然而生。我要在這全新的環(huán)境中,與我全新的同學(xué)們一起開(kāi)始我全新的學(xué)習(xí)生活。時(shí)光茬苒,一年時(shí)光一晃而過(guò),我不禁對(duì)這一年的學(xué)習(xí)生活感慨萬(wàn)千。

      初一,是收獲友誼的一年。初來(lái)乍到,班里沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué),我第一次體會(huì)到孤獨(dú)的感覺(jué),“嘿,你好!”突然有人拍了我一下肩膀,毫無(wú)防備的我叫了一聲:“呀,嚇了我一跳!你好!你好!”“我叫***,以后我們就是同學(xué)了,請(qǐng)多關(guān)照。”他微笑著對(duì)我說(shuō)道!笆茄,是呀,我叫盧磊,以后就是同學(xué)了。”我笑著回答,他的笑容讓我感受到了同學(xué)之間的溫暖。來(lái)到新的學(xué)校,我看到學(xué)校那挺拔的教學(xué)樓,那碧綠的草坪,以及那寬闊的操場(chǎng),再想一想就要在這溫馨舒適的環(huán)境中度過(guò)三年的學(xué)習(xí)生涯,我心里漲滿了激動(dòng)。又聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的學(xué)風(fēng)好,歷屆畢業(yè)生考取重點(diǎn)高中的學(xué)哥學(xué)姐們數(shù)不勝數(shù),更是慶幸自己來(lái)到了一所校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

      初一,是體會(huì)艱苦的一年。現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活并不全像我想象的那樣美妙。入學(xué)第一周,我們就開(kāi)始了緊張的軍訓(xùn),你看教官嚴(yán)肅得像一尊金剛,“稍息”、“立正”、“齊步走”……我們不敢有絲毫的懈怠,一節(jié)課訓(xùn)下來(lái),我們已是腰酸背痛。嚴(yán)格的軍訓(xùn)讓我們真正地體驗(yàn)了軍人艱苦的訓(xùn)練生涯。

      可真正艱難的.并不是軍訓(xùn),而是像大山似的壓著我們的七個(gè)學(xué)習(xí)科目。初中不是小學(xué)學(xué)習(xí)生活簡(jiǎn)單的延續(xù),學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)難度都更上一層樓。首先是科目多,語(yǔ)、數(shù)、英……共有七個(gè)科目,考查的知識(shí)面明顯加寬,科科考查的內(nèi)容各不相同,且科科都得優(yōu)秀,只要上課稍稍一走神,課后的作業(yè)就不怎么會(huì)做了,似懂非懂的,就很難達(dá)到學(xué)校對(duì)我們的要求,不像小學(xué)只需要專心學(xué)好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就可以了?颇恳欢,各科所能分配的時(shí)間就少,同時(shí)課后的作業(yè)量很大,難度也大,導(dǎo)致時(shí)間很緊張,如果沒(méi)有合理地安排時(shí)間,常常不夠用。初中老師的教學(xué)方式也和小學(xué)的老師大不相同,初中老師的教學(xué)注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),老師更多的是引導(dǎo)我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,同樣的內(nèi)容只有在期末才會(huì)重復(fù)出現(xiàn),講完一課的內(nèi)容,也僅僅是復(fù)習(xí)一兩天,之后就不復(fù)習(xí)了,全部都要靠自己去多看多記,必須培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。在小學(xué),我學(xué)習(xí)輕松自如、得心應(yīng)手,可步入初中,由于學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握,不能合理地安排時(shí)間,課后不能夠獨(dú)立思考,常常處于被動(dòng)的狀態(tài),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,失去了小學(xué)時(shí)的光輝。不過(guò)我相信一句話:堅(jiān)持就是勝利。吸取教訓(xùn)的我一定不會(huì)讓失敗延續(xù),我要重振旗鼓,重新做回學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!

      初一,是歷練的一年。當(dāng)勞動(dòng)委員的日子是苦的,因?yàn)樽鲞@份工作時(shí)常和同學(xué)鬧矛盾,不過(guò)看到班級(jí)在我的影響下變得干凈整齊時(shí),這點(diǎn)苦又算什么呢?不正是這些苦讓我有勇氣做下去嗎?當(dāng)“優(yōu)秀班干部”的獎(jiǎng)狀遞給我的一剎那,第一感覺(jué)是“甜”,畢竟這是我進(jìn)入中學(xué)的第一張獎(jiǎng)狀,也是大家對(duì)我的認(rèn)可,即使獎(jiǎng)狀再微不足道,也凝結(jié)了我的汗水、淚水,是我盡心盡責(zé)的一點(diǎn)回報(bào),也是我的一場(chǎng)歷練。

      初一,是缺憾的一年;蛟S是剛步入初中不太適應(yīng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不太對(duì)頭以及不夠認(rèn)真,幾次大考我都沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī),連原來(lái)值得我驕傲的數(shù)學(xué)都掉下來(lái)了,這是我初一年的一大遺憾。要初二了,我一定要掌握良好的學(xué)習(xí)方法,勤奮努力,我不能讓我的初二再畫(huà)上一個(gè)遺憾的感嘆號(hào)。

      有歡有笑,有苦有淚,有缺憾也有完美,有失去更有收獲,這就是我的初一生活。在我回首觀望它的時(shí)候,它已越行越遠(yuǎn),成為了美麗的記憶,成為我中學(xué)純真而有趣的一段舊時(shí)光,它留給我的,不止是那些零零散散的生活記憶,它更是一杯清茶,雖有點(diǎn)苦,但值得回味。

      再見(jiàn)了,初一!但愿我能在初二收獲更多的知識(shí)智慧,更多的酸甜苦辣,更多的人生百味吧!