遇見(jiàn)初中作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的遇見(jiàn)初中作文，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)初中作文1
一個(gè)春光明媚的上午，爸爸媽媽都出去了，只有小明一個(gè)人在湖濱花園402的家里寫(xiě)作業(yè)。可能是小明專心學(xué)習(xí)的緣故，房間里顯得好靜，靜的都聽(tīng)得見(jiàn)鐘表滴答滴答的聲音。忽然，“咚、咚咚”，有人敲門。
“誰(shuí)呀?”小明問(wèn)。
“是萬(wàn)小明吧?我是你爸爸的朋友——張叔叔，你爸爸約我來(lái)你家。請(qǐng)開(kāi)開(kāi)門�！鼻瞄T的人和藹地答道。
好陌生的聲音呀，小明心里想。他悄悄地搬起一個(gè)小板凳放在門前，登上板凳順著門上的貓眼往外看：是一個(gè)陌生的叔叔。“我該怎么辦呢?”小明心里有些著急。
片刻之后，小明似乎有了主意。只見(jiàn)他下了板凳，退后幾步，順著門的方向大聲說(shuō)道：“張叔叔呀，我在上廁所，請(qǐng)稍等�！彪S后，小明在臥室撥通了爸爸的電話。
“爸爸，我是小明，今天你有約一位姓張的叔叔到家里來(lái)嗎?”
“沒(méi)有啊，怎么了?”
“有一個(gè)陌生的叔叔說(shuō)姓張，說(shuō)跟你約好的，就在家門口，想進(jìn)咱家。”
“是嗎?千萬(wàn)別開(kāi)門，馬上報(bào)警，我這就回來(lái)。”爸爸在電話那頭似乎有些著急。
“好的。”小明倒顯得比較鎮(zhèn)定。
放下電話的.小明立即撥通了110，告訴警察叔叔有陌生人冒充爸爸的朋友，想進(jìn)家門，這個(gè)陌生人現(xiàn)在就在湖濱花園402室門口。不一會(huì)兒，警察來(lái)了，將這個(gè)陌生男人帶到派出所調(diào)查問(wèn)話。
經(jīng)查，該男子是一名專門通過(guò)蹲點(diǎn)摸查，利用一些家庭未成年人單獨(dú)在家的時(shí)候，行騙并實(shí)施搶劫盜竊的流竄犯，市里已經(jīng)有幾戶人家上當(dāng)了。沒(méi)想到，聰明的小明這次幫助警察抓住了這個(gè)壞人，立了大功。
小明機(jī)智又冷靜，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
遇見(jiàn)初中作文2
我們都會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)，在不同的場(chǎng)景里。春風(fēng)催生花的枝葉，秋風(fēng)擾亂人的情思。風(fēng)，從歲月的深處，吹徹出一個(gè)個(gè)令人蹙眉咋舌的故事。
蘇軾·風(fēng)
夜涼如水，月光暈染朦朧的夜景。空中彌漫著濃烈的酒氣，醉酒的詩(shī)人被風(fēng)吹醒�！昂迷律贰彼匝宰哉Z(yǔ)道。無(wú)人回答。寂靜的夜醞釀著他的愁思。他思，他想。這樣的好月色，竟不能和那人一起共賞。風(fēng)起，忽勾起他心底的詩(shī)情�！拔矣孙L(fēng)歸去，又恐……瓊樓玉宇……嗝……”一聲嘆息散在風(fēng)里。
梵高·風(fēng)
十一的畫(huà)家躺在田里，無(wú)人知己的寂寞仿佛在吞噬著他的骨血。微風(fēng)輕撫他皺起的眉頭，輕撫——那高昂起頭的向日葵。目光隨著那陣風(fēng)游走，他看見(jiàn)了它，向日葵。綠油油的天地里那一抹金黃，那樣耀眼，使他有一種飛蛾撲火的沖動(dòng)。他找到了知己，孤獨(dú)的向日葵，默默燃燒的向日葵。那鮮艷的顏色，點(diǎn)燃了他的靈魂。
劉邦·風(fēng)
劉邦想，他生來(lái)就有當(dāng)皇帝的潛質(zhì)。他還認(rèn)為，他生來(lái)就能寫(xiě)詩(shī)。那雙狂傲的眼睛映出江山的'樣子。他，一招四面楚歌，就拿下了西楚霸王的性命�？耧L(fēng)怒吼，卷起他的頭發(fā)和衣襟。他仗劍高呼：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)！”這一刻飛沙走石中他的英姿，千百年來(lái)仍定格在傳說(shuō)之中。
走進(jìn)民國(guó)的小巷，春風(fēng)縈繞在仙境女子的發(fā)尾；翻開(kāi)泛黃的史冊(cè)，北風(fēng)席卷著英雄的命運(yùn)。從荒涼的白堊紀(jì)到電子時(shí)代，風(fēng)低低吟唱著它那古老的記憶，千年不息。
合上面前的書(shū)本，我閉上眼，讓微風(fēng)吹走我心底的塵埃。
遇見(jiàn)初中作文3
我步履匆匆，我心事重重，我渴望快些到達(dá)轉(zhuǎn)角，看看轉(zhuǎn)角處會(huì)遇見(jiàn)什么。
轉(zhuǎn)角處我遇見(jiàn)了我的女兒。她頭發(fā)臟臟的，臉臟臟的，衣服更是臟臟的。她沖我笑了一下，露出了那黃黃的玉米粒牙齒。我沒(méi)有說(shuō)她，因?yàn)槲抑�，一定是又停水了——這個(gè)城市已經(jīng)嚴(yán)重缺水，人們大多半年沒(méi)有洗臉了。我教她唱歌：“藍(lán)藍(lán)的.天上白云飄，白云下面馬兒跑。”她抬頭看看灰暗的天，灰暗的云，低頭看看腳下干裂的地，跟我唱起來(lái)：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑�！彼劬χ杏辛艘环N濕潤(rùn)的希望。
轉(zhuǎn)角處我遇見(jiàn)了我的新學(xué)校。剛進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓是塑料做的，可以隨時(shí)改變樓的形狀：鳥(niǎo)巢，水立方，白宮，帆船……我剛把教學(xué)樓變成“大觀園”，賈寶玉，林黛玉，史湘云就都來(lái)到我眼前要和我“賽詩(shī)”，我才不怕呢——數(shù)英雄人物，還看今朝!第一節(jié)課是科學(xué)，科學(xué)老師給每人發(fā)一粒智力糖果，大家吃后便一下子上了天，老師在雨中講下雨，在霧中講霧的形成;第二節(jié)課是音樂(lè)，音樂(lè)老師是mm機(jī)器人，唱歌跳舞樂(lè)器樣樣精通;第三節(jié)課是體育，學(xué)校里有玩不完的玩具，我們每人一件外套，穿上它就可以到空中玩，要記得回來(lái)喲!
轉(zhuǎn)角處我遇見(jiàn)了天使，他后面跟著一大群人。我說(shuō)：“很忙吧�！彼f(shuō)：“不忙，不忙。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代很忙，現(xiàn)在全世界都沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這些研究炸藥的、維和部隊(duì)的、搞談判的都失業(yè)了，整天幫我干活，我閑得很呢。”
轉(zhuǎn)角處可以五彩斑斕，轉(zhuǎn)角處可以一片黑暗……
轉(zhuǎn)角處遇見(jiàn)未來(lái)，我要把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)!
遇見(jiàn)初中作文4
小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。已經(jīng)擺脫幼稚的我們，面臨著擇初中的選擇。這將是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一個(gè)新的轉(zhuǎn)角。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中生活。到了初中，我可以不用聽(tīng)爸爸媽媽的安排、責(zé)罵和嘮叨……可以隨心所欲，不用再為一點(diǎn)事和爸爸媽媽頂嘴，遭到爸爸媽媽的反對(duì)。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中同學(xué)。可以同同學(xué)們談天說(shuō)地，縱論曹操煮酒論英雄，同誦李白的舉頭望明月。我們共創(chuàng)造、共團(tuán)結(jié)、共學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)那些我們?cè)欢闹R(shí)。到了那時(shí)，我們同在一起經(jīng)營(yíng)好我們那個(gè)“大家庭”，創(chuàng)造我們美好的明天，用我們的汗水與淚水譜寫(xiě)智慧人生。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中知識(shí)。在初中，我可以學(xué)到在小學(xué)沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，充盈我的大腦，讓我的大腦不再空虛，不再一味的搖頭，不再感到空蕩蕩的。我要用知識(shí)來(lái)“喂飽”我，不再讓我感到“饑餓”。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中校園。在我初中夢(mèng)里，初中的校園一直是很優(yōu)雅，很有生氣的地方。校園里充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的`臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中朋友。到了初中，我們都更加成熟一些，對(duì)朋友的選擇，有了更明智的選擇，選擇自己覺(jué)得能跟自己合得來(lái)的朋友，讓自己有一個(gè)值得交的朋友。在你們之間結(jié)下堅(jiān)不可摧的友誼。
......
下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我是多么希望你快點(diǎn)到來(lái)啊。你能聽(tīng)見(jiàn)我在呼喚你嗎？
遇見(jiàn)初中作文5
午后，陽(yáng)光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷濛席卷了我，依稀看見(jiàn)，那振翅飛過(guò)云端的燕。
張開(kāi)雙眼，映入眼簾的'是一片郁郁的樹(shù)林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見(jiàn)眼前有個(gè)女人，她手中拿著一本書(shū)正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦？她長(zhǎng)的和我好像！我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽(tīng)不到，我靠近看著她，她比起我成熟的多，也年長(zhǎng)的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來(lái)顯示的年份竟是二零二七年！
二零二七年不正是九年后，二十三歲的我嗎？難怪她的面貌似曾相似！瞬間，無(wú)數(shù)的疑惑涌上我的心頭，九年后我在做什么呢？我是否依循著夢(mèng)想逐步前進(jìn)？我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎？我開(kāi)口想問(wèn)她，但我說(shuō)的話完全無(wú)法傳進(jìn)她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過(guò)她的肩膀！正當(dāng)我苦思如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，她站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開(kāi)步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無(wú)法移動(dòng)！旋即我看見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕的對(duì)我一笑——迷濛又再一次的席卷了我！
當(dāng)我再度張開(kāi)眼，彷彿過(guò)了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽(yáng)光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎？我不曉得，但我知道，我遇見(jiàn)了未來(lái)人，更知道光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必然指日可待！我知道未來(lái)人在等著我。
遇見(jiàn)初中作文6
如果我和他的生活是一個(gè)美好的黃昏，我愉悅的心情灑滿了一路，不是因?yàn)辄S昏格外美，而是因?yàn)轱L(fēng)景一直在路上�！}記
“不要抽煙了！”我大聲對(duì)他叫著，“哥抽的不是煙，是寂寞”他幽默的回我一句，這就是我和他的日常，而他是我的——父親。
他嫌我丑，我嫌他胖。他叫我小劉，我叫他老劉。我說(shuō)我滿腹經(jīng)綸，他說(shuō)他宰相肚里能撐船。我們的生活就是在吵吵鬧鬧中度過(guò)
無(wú)論是反抗老媽，捍衛(wèi)我們玩的權(quán)利還是看待事物的觀點(diǎn)，我們都是在統(tǒng)一戰(zhàn)線上的.。我想要的，他也會(huì)盡量給我，在他看來(lái)似乎我喜歡的就都是好的。所以我更愿意與他相處，我更愿意同他交心。
當(dāng)然，他也不是一直都那么“可愛(ài)”，在我學(xué)習(xí)分心或做錯(cuò)事情的時(shí)候，他也會(huì)像別的父親一樣開(kāi)啟長(zhǎng)篇大論，他口才很好，所以，我從不會(huì)試圖在他講道理時(shí)與他辯解，只是聽(tīng)著，看起來(lái)無(wú)所謂，其實(shí)每一句話都聽(tīng)到心里去了。所以，他即是我的摯友又是我的慈父。
不知是因?yàn)槌跞龑W(xué)業(yè)繁重還是叛逆的原因。這段日子，我覺(jué)得他越來(lái)越啰嗦，越來(lái)越不講道理。開(kāi)始厭倦與他相處的模式，開(kāi)始反感他的人生道理。直到前些天他來(lái)學(xué)�？次遥菢�(lè)呵呵的臉和熟悉的腔調(diào)讓我恍然：原來(lái)他仍然是我最想留住的幸運(yùn)。
面對(duì)他日漸衰老，那被歲月染白的雙鬢和那在世俗紛擾的打磨中愈來(lái)愈深的皺紋，我不想慨嘆什么。只想對(duì)他說(shuō)一聲：老爸，你是我生命中最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)初中作文7
與你相遇好幸運(yùn)。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與你初次相遇的那一天，夜就像劇場(chǎng)里黑色絲綢的帷幕，黑得那么純粹。醫(yī)院的燈一直亮著，亮著。而你，我親愛(ài)的妹妹，在小嬰兒車?yán)镬o靜地睡著。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，剛剛出生的'你留給我的美好回憶，你粉撲撲的小臉兒，你一笑起來(lái)就瞇成一條縫的大眼睛，你的小小耳朵、櫻桃似的小嘴巴、黃豆似的小鼻尖，還有你那肉嘟嘟的小胳膊、白白胖胖的小腳丫……
你還記得么，那一次我跟你鬧著玩，我敞懷穿著睡袍，光著腳，走路時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的聲音，我閉著眼睛，用手摸索著來(lái)到你和媽媽的屋里，拖著沉重的身子攤在床上，倒頭裝睡，你看見(jiàn)了，就抻著脖子叫了聲哥哥，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就自己抱著毛絨玩具下床，光著腳丫跑到客廳的墊子上自己玩。我沒(méi)有想到你會(huì)這樣，連忙也光著腳跑出去，怕你磕著，你見(jiàn)了我，頭歪了一下沖我笑，還大聲叫了一聲哥哥，眼里滿是欣喜。
都說(shuō)時(shí)間如白駒過(guò)隙，發(fā)覺(jué)你猛然長(zhǎng)大后，才真正地感覺(jué)這句話真是一點(diǎn)也不假，不知不覺(jué)間，你已經(jīng)開(kāi)始懂事了。
與你相遇好幸福。
直到現(xiàn)在，無(wú)論從哪個(gè)角度看，你都完美無(wú)缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象填滿。
在此生遇見(jiàn)你，也許是我上輩子修來(lái)的福分吧。
感恩遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)初中作文8
物，因遇見(jiàn)人而絢麗多彩。人，因遇見(jiàn)物而豁然開(kāi)朗。
記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之年，李白便吟詩(shī)作酒走近了我的生活。《靜夜思》早在那時(shí)已爛熟于心，詩(shī)中的那輪明月也在我腦海中升起，詩(shī)人杜甫所寫(xiě)下的“好雨知時(shí)節(jié)”到最后一句“花重錦官城”，使我在詩(shī)中領(lǐng)略我從未見(jiàn)過(guò)的春色滿城。
大了些，偶然讀到一篇李清照的宋詞，那溫婉秀氣，披著薄薄青紗的瘦弱女子一步一步走進(jìn)我的眼簾�！皩ひ捯捓淅淝迩濉敝型嘎冻鏊龂�(guó)破家亡的孤寂愁苦，我不禁對(duì)這樣一位悲慘的女子產(chǎn)生無(wú)數(shù)同情。當(dāng)然，岳飛《滿江紅》中的“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”滿腔忠憤的豪邁氣勢(shì)也是我所愛(ài)的。
后來(lái)，有幸讀到《目送》這本散文。剛翻開(kāi)這本書(shū)就被深深吸引—“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蔽曳路鹨老〉�、依稀地看見(jiàn)龍應(yīng)臺(tái)女士，獨(dú)坐窗前，窗外夜色凝重，而又繁星滿天。她凝視窗外，回過(guò)頭，眼眸中飽含著深情與不舍，輕輕地、輕輕地寫(xiě)下了這段文字。往后讀著，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走�！边@短短的.三句話打動(dòng)了我。是啊，我們終將長(zhǎng)大，終將獨(dú)立，有些布滿荊棘的路，只能一個(gè)人闖。
還有冰心的《繁星·春水》，其中令我印象深刻的一句話是：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的眼泉，灑遍了犧牲的血雨。”它每時(shí)每刻提醒著我努力奮斗，勇往直前。
感謝遇見(jiàn)，使書(shū)伴我一路同行。
感謝詩(shī)書(shū)，使我人生更加豐富。
遇見(jiàn)初中作文9
那件事早已過(guò)去兩三年了，卻像一只小鈴分外清晰的在我記憶中搖響。
“叮叮叮！”美妙的下課鈴響了，汪老師布置了課堂作業(yè)便飄然離去。我趕緊拿出作業(yè)本“唰！唰！唰！”啊哈！太簡(jiǎn)單了！不到十分鐘就做了十多道題，又過(guò)了五分鐘，耶！只剩最后一道題了，我趕緊寫(xiě)完了上去。老師的紅筆如同芭蕾舞演員的腳尖，在我的本子上跳出一支支美麗的舞曲，卻在最后一道題上完美落幕�！班В∴�！”兩筆，我的`獎(jiǎng)品！我的第一！我的全對(duì)！一把醒目的紅叉落了下來(lái)，汪老師溫和地說(shuō)：“拿回去，再想想，不會(huì)來(lái)問(wèn)我。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�；厝ズ笪倚南氪蠹叶紱](méi)怎么做，第一還是我的，我不斷思考，可腦袋里空蕩蕩的，仿佛所有的腦細(xì)胞都去嗨皮了，后來(lái)一位同學(xué)交了上去，全對(duì)！NO！我更是急得像熱鍋上的螞蟻，越來(lái)越多的同學(xué)交了上去，我心中好不著急，我向同桌的方向瞄了一眼，她也沒(méi)做，我心中絕望極了，忽然同桌趁老師不注意偷偷抄了個(gè)同學(xué)的答案交了上去。我心中有些癢癢了，但當(dāng)老師表?yè)P(yáng)同桌有進(jìn)步時(shí)，我再也忍不住了，也抄了個(gè)答案就交了上去，老師還是溫和地問(wèn)：“不錯(cuò)，現(xiàn)在懂了嗎？”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“那好，那你能不能為老師講講這道題？”我心中漏了一拍，隨后支支吾吾地說(shuō)了半天，老師十分生氣，但忍住沒(méi)噴出火來(lái)說(shuō)：“一會(huì)兒下課到我辦公室來(lái)！”我趕緊說(shuō)：“嗯�！�
后來(lái)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育了我一番，沒(méi)有懲罰我，這使得我很驚訝，但被老師請(qǐng)喝茶令我沮喪不已，后來(lái)我再也沒(méi)抄過(guò)同學(xué)答案了。
我十分感激汪老師，感激她對(duì)我的教導(dǎo)，對(duì)她來(lái)講我只是她的一位學(xué)生，而她對(duì)我的影響卻無(wú)比巨大！
遇見(jiàn)初中作文10
小區(qū)的一條巷子里住著一位百歲老人，每當(dāng)午后陽(yáng)光正暖的時(shí)候，總能見(jiàn)到她坐在屋前曬太陽(yáng)。老人的個(gè)頭很小，頭上尋不到任何一根黑色的頭發(fā)，臉上布滿了歲月的年輪，眼睛時(shí)常瞇著，似乎在感受陽(yáng)光透過(guò)皮膚的溫度。
一個(gè)初夏的午后，我散步到那條巷子里，陽(yáng)光溫和，毫不吝嗇地向人間灑下她的溫柔，水泥地上反著金黃色的陽(yáng)光。老人正坐在椅子上，雙眼迷離，頭倚著窗，祥和的面容，讓人心里莫名寧?kù)o。我們是常見(jiàn)面的，小時(shí)候我不慎落水，是這個(gè)老人救了我，那時(shí)候我已經(jīng)懂事了，懂得知恩圖報(bào)這個(gè)道理，聽(tīng)說(shuō)老人總是一個(gè)人，我怕她孤獨(dú)，便總往她那里跑。
我輕輕漫步到她的屋前，坐在另一把椅子，側(cè)著臉，倚著窗，靜靜地凝望著那張善良的面孔。忽然她那在陽(yáng)光下金黃色的銀絲動(dòng)了一下，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)到是我，笑容便慢慢溢出，于是淡定從容的聲音又仿佛從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方緩緩地落入了我的心田，老人又開(kāi)始講述起了一些從很久很久以前穿越時(shí)光隧道而來(lái)的故事。
我聽(tīng)老人講過(guò)很多遙遠(yuǎn)的故事，大多發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)，已經(jīng)布滿時(shí)間的'灰塵了，這些故事里面大多是她救人的一些經(jīng)歷。原來(lái)老人是一位共產(chǎn)黨員，也是戰(zhàn)爭(zhēng)中的幸存者。每一個(gè)慢慢被吐露的字，讓我遇見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o、祥和、有意義的靈魂。
我傾聽(tīng)著，偶爾也與老人說(shuō)說(shuō)話，倒杯水給她，有時(shí)兩個(gè)人都不作聲，只是靜靜地沐浴陽(yáng)光，我過(guò)去的一部分閑暇時(shí)光，大多是這樣度過(guò)的。真好，老人雖老了，但卻不孤獨(dú)，每日有這陽(yáng)光陪著她，陽(yáng)光總是無(wú)私地普照大地，它從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方灑下，卻擲地?zé)o聲，不舍得打破一絲一毫的寧?kù)o，當(dāng)然，除了這陽(yáng)光之外，還有一段回憶，一段歲月，一段年老永恒的歲月。
我想，我大概遇見(jiàn)了一段我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷的歲月。
遇見(jiàn)初中作文11
午后，陽(yáng)光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷饗卷了我，依稀看見(jiàn)，那振翅飛過(guò)云端的燕。
張開(kāi)雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹(shù)林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見(jiàn)眼前有個(gè)女人，她手中拿著一本書(shū)正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦?她長(zhǎng)的和我好像!我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽(tīng)不到，我靠近看著 她，她比起我成熟的多，也年長(zhǎng)的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來(lái)顯示的年份竟是二零二七年!
二零二七年不正是十六年后，三十歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相似!瞬間，無(wú)數(shù)的疑惑涌上我的心頭，十六年后我在做什么呢?我是否依循著夢(mèng)想逐步前 進(jìn)?我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎?我開(kāi)口想問(wèn)她，但我說(shuō)的話完全無(wú)法傳進(jìn)她的耳中，我伸手碰觸她，但我的.指尖卻意外的穿過(guò)她的肩膀!正當(dāng)我苦思 如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，她站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開(kāi)步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無(wú)法移動(dòng)!旋即我看見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕的對(duì)我一笑——迷饔衷僖淮蔚南 卷了我!
當(dāng)我再度張開(kāi)眼，彷飯了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽(yáng)光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必然指日可待!
遇見(jiàn)初中作文12
人們常說(shuō)，時(shí)間如白駒過(guò)隙，追也追不上。但是時(shí)間真的不能遇見(jiàn)嗎？
今年，我們上了初三，加上又要統(tǒng)考，這個(gè)學(xué)期便被更加重視了。例如數(shù)學(xué)，為了檢測(cè)我們，幾乎每節(jié)課都是做試卷和講試卷。但一張標(biāo)準(zhǔn)試卷用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)做，的確緊張。接連兩次，我都沒(méi)有全部完成。
第三次考試馬上開(kāi)始，我想“真的無(wú)法完成嗎？這次考試得再快一些�！庇谑牵�(dāng)卷子給到手中，我急忙開(kāi)始計(jì)算。前面一直十分順利，直到倒數(shù)第二題，這塊絆腳石的出現(xiàn)。開(kāi)始之前，我從未想過(guò)會(huì)出現(xiàn)這種難題，之前的信心也一掃而光。
我自己?jiǎn)栕约海骸?分鐘，只有5分鐘，你能做出來(lái)嗎？”雖然我知道困難，但我明白，我只能相信自己。把握好僅有的5分鐘，或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂，只求能夠做出來(lái)，終于，在還有1分鐘時(shí)，完成了。
我自己都覺(jué)得奇怪，這次哪里來(lái)了這么多的時(shí)間去解答？或許，就在細(xì)小之中。
英語(yǔ)，一門語(yǔ)言學(xué)科，背誦是常見(jiàn)任務(wù)。通常，老師要求的背誦我會(huì)在自習(xí)課解決，可是有一天，自習(xí)改成了上課，我不能那時(shí)再去完成了。于是，課間我拿出英語(yǔ)書(shū)背誦。一節(jié)課間，不行；兩節(jié)課間，也不夠；終于，幾節(jié)之后，我完成了背誦，去找老師檢查。
我自己都沒(méi)有想到，利用課間，我是足以完成的`。于是，我終于明白，時(shí)間沒(méi)有長(zhǎng)短之分，而且細(xì)微的時(shí)間作用一點(diǎn)也不弱。原來(lái)，我一直認(rèn)為自己追不上快速的時(shí)間�，F(xiàn)在，我才發(fā)覺(jué)，時(shí)間就在縫隙中，等著我去與之相遇，而我，卻總是錯(cuò)過(guò)。
數(shù)學(xué)或英語(yǔ)或其他，許多龐大的任務(wù)都可以利用小的時(shí)間去完成，只要可以遇見(jiàn)它們。遇見(jiàn)了它，便是追上了它。原來(lái)，遙不可及的時(shí)間，一直在我身邊，等著與我相遇。
遇見(jiàn)初中作文13
我曾經(jīng)在炎熱的酷暑時(shí)節(jié)遇見(jiàn)你，又曾在繁花落盡之日與您分別。過(guò)往和歲月一并逝去，同江水伴著濤聲流向大海。雖然時(shí)隔四年，但我依舊能感受到那股灼人的熱浪，以及您掛在臉上的微笑。
那個(gè)夏天，您教會(huì)我的，我常常在心靈中遇見(jiàn)……
還記得我第一次下象棋……
這是“馬”，它走的是“日”字；這是“炮”，要隔著一個(gè)才能打后面的哦；這是“將”只能在這個(gè)米字格里走；哦，對(duì)了，“將”和“帥”對(duì)著，中間沒(méi)有其它棋子時(shí)，最后挪棋的人輸。不出五分鐘，我便全會(huì)了。
自那以后，我便迷上了象棋。每天放學(xué)后，都要纏著您來(lái)殺一盤，這象棋成了我們爺孫倆的另一種交流方式。每次下棋，我總能學(xué)到許多。
有次下棋，我快輸了，或許是好勝心太強(qiáng)，我居然直接用“炮”吃了前面的“馬”，把“兵”當(dāng)成了“特種兵”，吃掉了您的“車”。您看到了，對(duì)我說(shuō)語(yǔ)重心長(zhǎng)得說(shuō)“潼潼，這人生也如一盤棋，每個(gè)人都要守規(guī)矩，知道自己該干什么，這樣就不會(huì)隨便打破規(guī)矩。其實(shí)輸贏不重要，重要的是享受它，找到自己的不足并加以改正，避免以后再輸在同一個(gè)點(diǎn)上……”，您的話銘刻在我腦海，每當(dāng)我失敗犯錯(cuò)時(shí)，它總會(huì)在我心靈中閃現(xiàn)。
您走后的兩年，我再無(wú)心去摸象棋。前兩天母親把象棋拿回來(lái)了，望著這象棋，您曾經(jīng)的'教導(dǎo)又在我心靈中回響。
蒼天不只讓我們爺孫一場(chǎng)，更有心靈的相遇！不知何時(shí)，才能不在心靈的彼岸眺望，再來(lái)一次殿堂的相遇……
遇見(jiàn)初中作文14
魚(yú)，因?yàn)橛鲆?jiàn)了水而可以自在生活，水，因?yàn)橛鲆?jiàn)了魚(yú)而變得更有活力；鳥(niǎo)，因?yàn)橛鲆?jiàn)了天空而歡樂(lè)雀躍，天空，因?yàn)橛鲆?jiàn)了鳥(niǎo)而綺麗多彩。我也因遇見(jiàn)了你而沐浴到那特有的陽(yáng)光。
我看到你的眉頭鎖的緊緊的，似乎沒(méi)有一把鑰匙能夠打開(kāi)，我迅速轉(zhuǎn)開(kāi)視線，緊緊地盯著腳尖�！澳阏f(shuō)你最近有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)？”你說(shuō)著把考卷拍在桌上，考卷像個(gè)無(wú)辜的孩子般掉落在我的腳邊，那分?jǐn)?shù)
鮮紅的顏色刺痛著我的眼睛，我急忙閉上了眼。你的手重重的落在我的頭上，我的眼淚像瀑布一樣泄了下來(lái)�！翱蘅蘅蓿敲床钸�好意思哭！”我立馬閉上了嘴，連嗚嗚聲也不敢發(fā)出。你氣的坐在椅子上喘氣。我忽然想到了一篇畢淑敏的文章，她說(shuō)從來(lái)不用工具打孩子，而是用手，與孩子一同承受痛苦。我想你應(yīng)該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。你又開(kāi)始說(shuō)話了，但語(yǔ)句中散發(fā)出來(lái)的火藥味不再那么刺鼻：“你有沒(méi)有付出？你沒(méi)有做到自己該做的就一定會(huì)有報(bào)應(yīng)，你能怪誰(shuí)呢？只能怪你自己��！”我猛地點(diǎn)頭，盡量讓自己不哭出聲。后來(lái)你沒(méi)再說(shuō)什么，讓我出了房間。一會(huì)兒，你拿著考卷走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始慢慢地分析，我便暗暗下決心下一次一定要考好。
我坐在座位上焦急地等待考卷的到來(lái)，當(dāng)考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時(shí)，她裙角那鮮紅的花朵映入我的眼簾，我考到你要求的`分?jǐn)?shù)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)像一輪鮮紅的太陽(yáng)照耀著我，我用我的付出才沐浴到了這陽(yáng)光，但這是你教會(huì)我的。
你就像水，讓我自由自在生活，你就想天空，用一顆廣闊的心包容我。我親愛(ài)的爸爸，你也像太陽(yáng)一般，教會(huì)了我成長(zhǎng)和付出，讓我自己去沐浴那特有的陽(yáng)光。
遇見(jiàn)初中作文15
雙休日，我讀了《虎姑婆》這本書(shū)。讀完之后，我的感受是千萬(wàn)不要相信陌生人，要不就可能會(huì)產(chǎn)生不好的結(jié)果。
故事講一母三女一家人，母親去外婆家祝壽前叮囑孩子晚上千萬(wàn)不要開(kāi)門。山里的老虎精變成一個(gè)老姑婆咬暈了三個(gè)女兒的`母親后假扮成她們的母親騙小女兒開(kāi)門，而且半夜里把小女兒給吃了。等到媽媽回來(lái)時(shí)，虎姑婆已經(jīng)被大女兒二女兒用計(jì)弄死了，但小女兒卻永遠(yuǎn)地死了，一家人痛苦極了。之所以會(huì)發(fā)生這樣的悲劇，正是因?yàn)樾∨畠狠p易相信了陌生人，所以才會(huì)導(dǎo)致最終被虎姑婆吃了的結(jié)局。
我小時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)一件類似的事情。
那天下午，我和弟弟、奶奶去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉身體，不知不覺(jué)天就黑了。我們正要回家，奶奶突然想起還要買一瓶醬油，就叫我倆在原地等。等呀等，也沒(méi)等到奶奶回來(lái)。我和弟弟當(dāng)時(shí)等急了，就跑出了原地，急忙找起了奶奶。就在到處找奶奶的時(shí)候，一個(gè)陌生叔叔向我倆走來(lái)。他蹲下和藹地說(shuō)：“小朋友，你們?cè)诟蓡崮?來(lái)，叔叔給你們糖吃……”一聽(tīng)到糖，我們立刻后退了幾步，對(duì)這位陌生叔叔產(chǎn)生了距離。因?yàn)槲覀儚男【吐?tīng)到過(guò)父母的教導(dǎo)：見(jiàn)到陌生人，不要接受他的任何東西。所以見(jiàn)陌生叔叔一拿糖，我們就一溜煙地跑回了原地，邊跑還邊往后看，看他有沒(méi)有追過(guò)來(lái)。幸好奶奶也在原地周圍找我們�？吹侥棠毯�，嚇壞了的我們一直在奶奶的身邊站了好久才回過(guò)神來(lái)。
直到現(xiàn)在我們還暗自慶幸不已，幸好當(dāng)時(shí)沒(méi)有相信那位陌生叔叔，要不也可能會(huì)發(fā)生悲劇。
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