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青春初中作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的青春初中作文，歡迎大家分享。
青春初中作文1
我曾經做過一個夢，不是個很長很長的夢。
那是江南水鄉(xiāng)獨有的溫潤天氣，春天剛過,閣樓的木梯上就裹了一層潮濕的氣息。透過紙窗的熹光一寸寸地度量，濺開迷離的微茫。螺旋式的樓梯往復兜轉，我向下望去，眼前一片迷茫。
往上走，再往上走!我已然壓抑不住那顆怦怦跳躍的心臟。它“噔”“噔“”噔”像石子撥動湖面泛起的漣漪，層層泛開。我頓住腳步，開始懷疑自己的選擇：為什么一定要這樣做呢?后悔了，痛徹心扉;沒了希望,也看不見陽光。
哭過，笑過，恣意過，瀟灑過，猶豫過，迷惘過，彷徨過……終是邁出了這一步嗬!為了不可求解的'未來而邁出了這一步。再回頭看看，那個喘著氣卻目光閃爍的影子，不是我嗎?再抬頭看看，那個篤定信仰，雖然長大卻不會滯留的影子，不也是我嗎?
幡然醒悟，這不正是我想抵達的地方么!這不正是屬于我的青春呦么!該往上走，早應該往上走了�！爸ㄑ健ㄑ健蔽曳鲋慌缘那嗍灞�，手指輕輕叩擊，這聲音就回蕩在整個漫長的木梯上。側耳，傾聽，閉眸，凝思，是攥著細花的棗樹，持著一柄蒲扇，抓三兩把蠶豆的輕松，又好似靠在窗邊，只身一人看月亮的悠然!亦是與朋友手挽手，肩并肩，隨性玩鬧的!如旁觀愜意!如旁觀者一般看完這些歲月的橋段，又忘了自己是經歷過這樣生活的人兒，忘記鎖上影片，讓它慢點兒走。
“噔”“噔噔”我又開始向前邁步，走著走著，心思在千絲萬縷地改變，是成長吧!是走過的時間在心臟上鐫刻下的細紋吧!該走了，該向前走了，別再貪圖過去的歡愉。歲月縱然詩意，但也刻薄得不近人情，縱然朝氣，但也只是告訴你一句“不后悔”。
一階，二階，三階……每日的旦夕朝暮是木梯回旋的時間，它像磁片的唱針，在歲月上劃下細微的紋痕。驕傲不曾粉碎，信仰不曾變遷，走在木梯上，前方還一片漫長。
“噔”“噔噔”
潮濕的氣息還在彌漫，將我身后的木梯皆掩藏在不語之間，光粒在木梯上歌唱，路還很長，我不能止步。
水汽氤氳不斷，我走過的歲月已經留在了那長長的木梯上，它很詩意，它很青春。
走吧，繼續(xù)走吧，一輩子也不要停下。
青春初中作文2
日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。
奮斗是青春路上的驕陽�？v使遇到很多困難，我們也要踏著奮斗的足跡去努力越過。我們要有“路漫漫其修運兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情，去創(chuàng)造“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷奮斗怎能看到成功的朝陽！越是不容易做的事情更應該認真去做，作文越困難越應該做得更好！在我們的學習歷程中，時間的腳步不會因為我們的著急而放慢，所以，我們要不懈地奮斗、努力。多少人執(zhí)著于終點的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風景；多少人執(zhí)著于回報的誘人，卻忽視了付出時珍貴的汗水；多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過程的價值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著我們奮斗進取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的'誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上。
青春途中的美麗永遠展現(xiàn)在奮斗拼搏中，風華正茂的我們要以勇氣蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆，在驚濤澎湃的大海上乘風破浪。有人說夢想像一層薄紗，遮住了現(xiàn)實的雙眼；有人說夢想像懸崖邊的樹，有著弱者望而卻步的高度。但我相信，夢在前方，路在腳下，付出終有回報。
青春路途美好但又充滿坎坷，失意之事時有發(fā)生。但，一只強壯的雄鷹，如果沒有笑對跌落山崖的勇氣，怎能擁有一雙凌空的翅膀？一顆晶瑩的珍珠，如果沒有笑對痛苦磨礪的坦然，怎么閃現(xiàn)出這熠熠光芒？一棵偉岸的樹木，如果沒有笑對旱澇風暴的自信，怎能在極其惡劣的環(huán)境下生長？但只要我們充滿笑容，繼續(xù)奮斗，我相信成功就在不遠處。
奮斗，我們要有“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速”的毅力；要有“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的精神；要有“寒窗書劍十年苦，指望蟾宮折桂枝”的刻苦；要有“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的努力。
青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫夢想的渴望與情感的激蕩；青春是一幅清幽的畫，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲；青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫奮斗的足跡與成長旅程。讓我們用奮斗去裝點美麗的青春路吧！
青春初中作文3
我一個懵懂的女孩，已經邁入了另一個雨季。
——青春！
我獨自站在窗前，向窗外望著那漫天飛舞的雪花，腦海中不禁浮現(xiàn)出了那段痛苦不堪的回憶。
“那夜，窗外下這大雪，屋內，我拉著奶奶的手，搖著。拽著�？拗[著：‘不嘛，不嘛，我現(xiàn)在就要吃，奶奶不買我就不睡覺1”在我的哭鬧下，奶奶不得不低下了無奈的頭，穿上外套出門去買。草莓。聽到關門聲后，我高興的跳了起來，一想到即將吃到那讓人止不住口水的草莓，我就激動萬分。擦飾掉臉頰上的淚珠。綻放出燦爛的微笑。
誰知。我等來的不是那可口的草莓，而是奶奶的車禍。
地上鋪著厚厚的白雪。只有那里被鮮血染紅了，那雪白的雪，奶奶她血泊中，那刺眼的紅，更加顯示了我的罪惡。奶奶手里緊緊地握著塑料袋，那袋中的東西，似乎比她的生命還要重要，而她的臉上寫滿了無盡的痛楚，
我猛地向床邊跑去，抓起放在床邊的那帶有斑斑血跡的
塑料袋，貪婪的呼吸著上面那帶有奶奶獨特的清香的塑料袋。淚又再一次情不自禁的從臉頰上滑落下來。綻放出一朵又一朵的悲傷之花。
我不愿再做那個懵懂的女孩，我不想再因我的任性而造成對，更多人的傷害。
我現(xiàn)在已是另一個雨季的女孩——青春的女孩！
另一個雨季的我，書聲瑯瑯，歌聲飛翔，另一個雨季的我，生氣勃勃，歡呼雀躍，另一個雨季的啊，綠草如茵，充滿陽光�？窗。∵@就是青春的我！不再是那個懵懂的'女孩，
我就是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎，我就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心的時破碎：我就是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意中轉瞬即逝，無情地飄走無蹤。
青春的我，充滿活力，展示瀟灑，展示美麗，象征著智慧，象征著力量，意味著奮斗，意味著進取。青春的我有五彩的夢，青春的我有淋漓的愁，青春的我有跋涉的腳印，青春的我有燦爛的笑容。虛度的我是痛苦的發(fā)源地，珍惜青春的我，是快樂的起跑線。擁有青春的我，就擁有未來的希望，擁有青春的我，就擁有生命的朝陽。請珍惜，青春的我，珍愛，青春的我1
我的步伐不會因困難而停止，我的旋律不會因風雨而阻撓。炫，我的活力，甜，我的滋味，美，我的本質，汗，我的營養(yǎng)物質，我因汗水而顯豐滿。淚，我的容劑，我被溶解而稀釋，只剩下一副剛強不屈的身軀。珍惜我吧，因為我的名字叫青春。
草長鶯飛的青春，桃花開遍。青春甜中帶酸，酸中又參透著淡淡的澀。
青春初中作文4
作者:怡然悠然
秋天在我總是蕭瑟的，尤是深秋，是不敢多看落日的，就是不經意地瞥見了，也會無端地嘆息一番，內容倒也沒什么差別，無非是景象蕭條、物是人非之類無故又令人煩心的東西。今年又是一個深秋，是我第一個在校園度過的秋，在校園的游游走走間，無可避免地觸到了秋，竟發(fā)出了幾聲別樣的感慨。
幾天前臨近傍晚去跑操，偶然抬頭間看到西邊的天空：云彩很厚重，卻不沉悶，越往上越稀薄，到了頭頂，就成了深深淺淺的瓦楞，藍色的天與白色的云斜斜地交替著，層層密密的，那些厚重的云彩的一端，突兀地染成了紅色，仿佛潔白的宣紙上潑了一抹朱紅，界限分明，刺得人睜不開眼，卻格外妖嬈燦爛，映得你的眼、你的臉、你的全身都紅了個透，伴著跑步時整齊的步伐和響亮的口號，我突然沒有了“殘陽如血”的傷感。原來，在這充滿生機的校園里，秋季也可以變得如此令人快樂，我便開始享受這校園的秋。
深秋更濃時，我開始注意到花壇里一種不知名的小植物，因它結著深紅的小指尖般大小的果子，我就稱之為“紅珍珠”。它的葉已落盡了，只剩下透黑的枝干和上面的果子。令我覺得奇怪的'是，以至深秋，果子早該熟透，它卻只一半變紅，剩下的還是青澀的微白顏色。我常想,它是怕紅色沒有陪襯會顯得單調，因而才決定犧牲了自己吧。每每想到這里，就覺得那青色的“珍珠”也有了些可愛的味道，心里便想起“倚門回首，卻把青梅嗅”。也奇怪，青梅本不是這個季節(jié)的，卻單單想起了它，大概是因為這時的好心情不亞于“倚門弄青梅”吧，可是面對蕭瑟的秋還能產生這樣好的興致，不會單因為這秋景吧，應還有這校園里的環(huán)境，校園里的事和校園里的人，是校園里蓬勃的朝氣，因而呵得氣也暖了，看得青果也可愛了。
呵，這是我至今過得最好的秋了，是在校園里的秋，因這祥和的氣息和青春的風采，這荒涼清冷的秋也就變得美麗了。
人也總是這樣的，明明是一件東西，不同影響下卻產生不同的情思和改變，有些改變是好的，精彩的，就像這校園生機勃勃的秋，也有些是不好的，要取其精華，去其糟粕才對!
青春初中作文5
喜歡漫步于幽靜林蔭小徑，感受屬于大自然的天籟之音。在青春的路上，我找到了靈韻的土壤，傾聽大自然的聲音，在風雨中，更懂得了什么是青春，更懂得了讓青春飛揚。――題記
大自然是一個美妙而又神秘的世界，仿佛每一秒鐘都可以醞釀出一個神奇的希臘神話。
夏天的太陽在森林中演繹著最狠的角色，似乎燒毀森林萬物便是它最得意的任務。只有傍晚時分，自然界所有的靈韻齊放，在微風拂過的樹梢，幾只小鳥竊竊私語，嬉戲中調皮地搗壞森林的幽靜。再晚一點，整個自然中的萬物仿佛都復活了，在蔭清的環(huán)境中講述著一個個青春歲月的故事。
總喜歡獨自一人徐步林中，傾聽大自然的秘密，享受這喧嘩的城市之外的天籟之音。
曾幾何時，我向大自然發(fā)問：青春，是什么呢？為什么那么辣？那么苦？幸福似乎總在意料之外奔跑，伸開雙手，卻怎么也抓不牢。
我跪倒在林蔭中，淚水迷茫了雙眼，所有的寧靜被我的鹵莽打破�！澳愀嬖V我��？為什么夢想總是那么不堪一擊，為什么青春的詩篇會在最后一站破敗，為什么……”
似乎它聽懂了。在淚水中我聽到了天籟的靈韻，在風中我聽到了青春的.聲音。大自然頓時敞開胸懷擁抱了一個傷心的女孩――青春，夢想，只有墜入懸崖時，才會懂得要多努力才能做到遠方。如果你真的有夢，那就用你的努力，去讓青春飛揚。讓淚水與痛苦成就雨后的彩虹，總有一天，你會勇敢地寫下兩個字――青春。擦干眼淚，把眼淚種在心中，讓勇敢的花開放。
我哭干了最后一滴眼淚，夏天的風輕撫我的臉。猛然間，我抬頭仰望著星空，滿布的星辰努力地閃爍－青春，應該閃光。
青春，是一座城堡，需要用汗水去筑造。青春，是一片森林，需要淚水的澆灌。在青春的天空里，也充滿著大自然的天籟。在季節(jié)的風雨中，更能掌握青春的方向，總有一天，會找到屬于自己的舞臺，回創(chuàng)造出自己的一片天空。
大自然啊，您是那么的偉大，那么的深沉，卻又總是充滿靈韻。我終于明白了只有您這樣的天籟之音才能奏出最美的樂章；只有您這樣的靈韻，才能用畫筆繪出崢崢向榮的青春！
從此，在傍晚的林蔭道上，總有這么一個女孩，傾聽天籟，感受青春，編織著屬于自己的夢！
青春初中作文6
今年冬天，沒有往年的寒冷，卻多了些絲絲的溫和。這暖和的冬季讓人感到無比的愜意。
很長時間沒去看姥姥了，這個星期天，我打算去看望姥姥，順便再去欣賞一下村北的汶水河。在我的印象中，汶水河依稀保持著她嬌美的面貌：冬天，她像是一大塊清明透亮的玻璃，透過厚厚的冰塊，能夠看到河底有魚兒在緩緩游動。冰塊上還有零星的白雪覆蓋，就像一片片柔軟輕盈的羽毛，讓人不忍去拂拭。厚厚的冰層曾承載著我們多少歡聲笑語��！大家在潔白如玉的冰面上滑來滑去，嬉笑著、打鬧著，緋紅的臉頰上笑顏如花。那時的她，特別的嫵媚。春天，微風飄過，河面泛起層層的鱗波，那時的她，更加婀娜多姿。夏天，河水漲起來了，水波蕩漾，她變得豐腴起來。秋天，天高云淡，河水清冽，鳥兒也留戀地在河面上照個影兒，她溫柔地笑了……
后來，我到城里上中學，漸漸地遠離了家鄉(xiāng)，遠離了魂牽夢繞的汶水河。這次到姥姥家，我又可以一睹它的芳容了。
我滿懷思念地來看她了，她卻變得讓人難以接近。印象中她豐腴俏麗的面龐變得丑陋無比。站在堤壩上，首先映入眼簾的不再是一望無際的河面，而是各種各樣的生活垃圾。它們以最丑惡的面貌布滿了河面，堵塞了河道，發(fā)出陣陣惡臭�？蓱z的.汶水河只得時斷時續(xù)地茍延殘喘。河水一路西去，艱難地挪動蹣跚的步伐，形成許多大小不一的河洼。就像臉上化了膿的瘡疤。汶水河變得面目全非，我簡直不忍直視。低頭再看，河灘上到處是深坑壕溝，坑中的污水渾濁粘稠，就像一張張血盆大口在流著惡心的涎水。當河水漲起時，它就是一位潛身水底的絕命殺手，無情地吞噬過多少鮮活的生命��！憤怒從胸中油然而生�；秀敝�，我仿佛看到一臺臺挖掘機，就像一頭頭怪獸，瘋狂地掏空了汶水河的身體。綿軟的細沙被滾滾車輪運向遠方，一路灑下汶水河尚且濕熱的血液……不覺間，我已淚流滿面，心在隱隱作痛。抬眼遠望，河岸上郁郁蔥蔥的行道樹早被連根拔起，裸露的樹坑睜著猙獰的眼睛，默默傾訴著被虐殺的悲哀！
我站在堤壩上，沉默，良久的沉默著。溫和的陽光躲進了烏云，天變了！凜冽的寒風夾雜著陣陣腐臭的氣息從對岸襲來，我打了一個寒噤，心里似乎裝了一塊寒徹刺骨的冰疙瘩，重重地向下墜去！我的心在大聲吶喊，在泣血地控訴：我魂牽夢繞的汶水河��！是誰偷走了你的青春？誰該為你逝去的青春買單？
青春初中作文7
青春是絢麗多彩的，每個人的青春都需要自己去裝扮。
去年的一個秋天，我的母親因一次意外的事故去世了，從此我失去了母親的疼愛和關懷。我的生活境況頓時一落千丈，每次放學回家，門前再也沒有母親翹首期盼的身影，家里再也沒有豐盛可口的熱菜熱飯，也沒有過去那種充滿親情的溫馨氣氛，我青春的日子一下子變得黯淡無光。在別人看來，我的青春充滿著痛苦與無奈，好像是灰色的。
但我想，灰色不應該是我青春的主色彩，我要努力把自己的青春裝點得絢麗多彩。
我要把我的青春描畫得晶瑩潔白，似雪似浪，如云如月。每當我心里滋生出自私和妒恨的時候，我努力打壓著這些私欲的膨脹。我立志遠離那些鉤心斗角、愛慕虛榮、自私自利，讓自己的青春變得像雪花一樣，晶瑩透明、純潔無瑕。
我要把我的.青春點綴得深邃湛藍，像遼遠的晴空，像迷人的海洋。天的高闊，海的浩瀚，那是多么博大與寬廣，我的青春胸懷也應該如此廣大，我的青春理想也應該如此高遠。我應該從小立志，為祖國、為社會掌握過硬的本領，力爭將來考上理想的大學，成為國家的棟梁之才，達到我人生的最高境界，讓我自由自在、無憂無慮地在藍色的天空中飛翔。
我要把我的青春描寫得蔥蘢青翠，像滴翠的青竹，像蒼勁的松柏，充滿無限的生機和活力。無論是生長在肥沃的園林，還是生長在貧瘠的荒原，都不應該由生活的如意或失意來左右自己，更不能被挫折所屈服，都要努力地彰顯出自己生命的綠色，即使被風雨折斷了腰肢，我也要再次發(fā)出嫩芽。我要以自身青春的經歷告訴人們：不想成為勁竹或大樹，你就經不起生活的磨難；只要心中有綠色，你就會滿懷希望，孕育出美好的春天。
我要把我的青春潑灑得燦爛火紅，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，把光和溫暖無私地奉獻。我向往輝煌的未來，追求美好的生活，我對未來的日子充滿著沸騰的激情。我必須從現(xiàn)在起，就以火熱的激情去做好手上的每一件事情。
其實，青春猶如一張白紙，可寫最新最美的文字，可畫最新最美的圖畫。青春本是無色的，像風變幻無窮，像霧繚繞迷人。放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。讓我們真誠地為它著色，讓青春散發(fā)出絢爛奪目的光彩！
青春初中作文8
我?guī)衔业那啻簛淼搅诉@么一所市重點高中，高興地跨進校門，懵懂地生活著。一年的時光匆匆過去后，我才猛然醒悟過來－－青春就這樣帶上許許多多地流逝開去了。
——題記
壓力無處不在
蝸牛背上沉甸甸的殼，因為殼是它的家。而我背上沉甸甸的殼，因為殼來自家。父母把全部希望寄托予我的身上，可我一直任性，一直叛逆。日復一日，年復一年�？荚嚨姆謹�(shù)躲不過父母銳利的眼睛；考試的分數(shù)握在了老師緊緊的雙手；考試的`分數(shù)壓迫著我疲憊的心靈。
我把年少擱淺的夢想堆放在相距一個大海的那頭，夢里我總會乘上揚帆的小船跨過大海，然后用盡全力地擁抱著夢想。那一刻心里踏踏實實的，有著心滿意足的感覺。
夢竟破碎在每個晨曦中，現(xiàn)實就是這么殘酷的。壓力重重地壓碎著我的夢想，我小心地撿起碎片，發(fā)瘋似的把它遠遠扔掉。我無能為力把它重新還原，只好選擇不去觸及。我惟一能做的就是默默承受。
回去教室，我還是一頭扎在課本中。
青春依然流逝
壓力枷鎖在青春上，青春并沒有因此放慢腳步，走得越是急促。
課本里枯燥無味的知識消磨著我每天旺盛的精力，直到疲憊不堪地閉上眼睛；等到睡醒后又開始繼續(xù)的輪回。我無力再歡笑，無力再任性。我開始懂得了感傷，在每一個夜晚抬頭望著天空靜靜思索。
我在青春流逝中變得“懂事”起來，從叛逆中掙脫。我開始習慣于每天機械的上課；習慣于每天機械的書寫。書本翻頁的皺折日漸加深，鋼筆里的墨水用干了又吸滿。天黑了還會再亮，青春過了并不會再回頭！
在花開花落中，青春依然流逝！
痕跡永不磨滅
青春流逝的歲月中的每步腳印，我狠狠地把它記錄在心里。多少年后，校園的那個角落是否還有著我站立過的腳��；多少年后，我身心上的那道傷痕是否好會印證著青春流逝的一切一切！
在所有教過我的高中老師眼里，考試成績普通的我或許不能在他們的記憶留下身影；在學校所有紅紅的光榮榜上，也不會留下青春里我輝煌的名字……
但我寫過的每一張紙，讀過的一本書，走過的每一條路……我都留下曾經的痕跡。
站在大海那頭的孩子，在青春流逝中留下的痕跡還會被磨滅莫？
青春初中作文9
進入初三，課業(yè)負擔增加，學習壓力增大，我的煩惱也多了起來。
初三時間緊，平常都在忙忙碌碌中度過，一星期只放周六一天假。于是，在心里盼星星盼月亮，盼望周六的來臨。周六臨近了，心里也輕松起來，盡管老師們都布置了足量的作業(yè)，但畢竟時間屬于個人支配，因此充滿了期待。
終于放假了，我拖著沉沉的書包，奔出教室，到學校車庫取出自行車，安放好書包，飛快地向家里奔去�；氐郊�，媽媽早在門口等候，我打了個招呼，未等媽媽開口，我直接走進我的房間，將書包扔在一邊，一個魚躍，撲向了我親愛的大床。
不知過了多久，媽媽喊我吃飯，晚餐后，沒有時間玩，我計劃晚上和周六上午寫完作業(yè)，下午和同學玩一玩。于是挑燈夜戰(zhàn)，時間一分一秒的過去，語文、數(shù)學分發(fā)的`幾張試卷被我慢慢地填滿。周六的上午，一切按計劃學習，物理、化學、生物的作業(yè)也被順利地解決了，當最后一道題被我解答出來時，我長舒了一口氣，終于可以呼吸了下室外的空氣了。
吃完了午餐，我邊朝門邊走邊想：“到哪兒去玩呢？找誰呢？”當我的右腳剛跨出門檻，爸爸的聲音在我的耳邊響起來：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！蔽一卮鸬��！皩懲炅耍蔷秃�，都讀初三了，兒子，別老想著玩。我這里有十道數(shù)學題，你做做，我等一會兒來檢查�！卑职值目跉獠蝗萆塘浚抑坏檬栈靥こ鲩T檻的腳，回到自己的房間來完成爸爸布置的額外任務。時間悄悄地流逝，題目也一個一個被解決，最后一道題完成時，我看了一下表，已經是下午三點鐘了，還剩二個小時由自己支配。我放下筆，第二次向門邊走去。
這次運氣不錯，爸爸不在家，正當我打開門準備外出時，卻一頭撞見準備開門的媽媽。“媽媽，你回來了�！薄笆前�，回來看看你是不是在搞學習，你這是準備干什么去？”媽媽說�！白鳂I(yè)都寫完了，想出去放松放松�！蔽一卮鸬馈！鞍パ�，兒子，都要中考了，放松什么呀，我這里有一個作文題，你練練筆�！眿寢尯皖亹偵貙ξ艺f。第二次突圍都被媽媽攔截，我心情糟透了。
我不得已，又一次來到了書桌前。此時，夕陽的余暉透過窗戶照了進來，窗外傳來小鳥的鳴叫聲，我抬頭向窗外望去，窗前樹林里鳥兒飛來飛去，它們嘰嘰喳喳地在枝頭嬉戲，你追我趕，無憂無慮。我看了看媽媽給我的作文題《快樂的周末》，想了很久，一個字都寫不出。
青春初中作文10
晨是美好的，是充滿希望的，也是富有活力的，更是要好好珍惜的。我們的青春就像晨一樣，是一生中最寶貴的時光，也是一生中最生氣勃勃的時光。正因為覺得青春短暫，很多人便開始珍惜青春，但是因為每個人對青春的見解不同，所以，珍惜青春的做法也不同。 有些人覺得應該要趁著寶貴青春，要多學習，多看書，天天讀書，買好多好多的.練習，一天到晚做作業(yè)，把自己置身于題海中，不是關于學習的東西碰都不碰，有的時候考試沒考好就覺得很委屈，或是沒有考進自己理想的學校，最后，自殺！白白的青春就這樣浪費了。
還有一些人也覺得青春很寶貴，于是，就拼了命的玩，上網(wǎng)、聊天、打游戲等�；蛘咛訉W，整天在街道上混，不愿再學習，追求時尚，追求另類生活，要張揚自我，要把頭發(fā)染成蘋果綠，要讓眼皮發(fā)出稀有的金屬光澤，還要讓自己的手指上套上黑色的鐵指環(huán)，要穿千瘡百孔的破洞牛仔褲，不看書，口袋里放著隨身聽，整天在街上�？幔炖镞�說一些流行的臟話，覺得這樣才是青春，才不會虧待青春。
另外一些人則是該干什么干什么，該讀書的時候，認認真真地讀書，該玩的時候，痛快淋漓地玩。早晨早早地起床，走到陽臺上，把昨天教的英語單詞在復習一遍。到了學校，上課認真聽講，認真思考，善于提問。下課后，與同學嬉戲玩耍，作業(yè)認真完成。超越自己，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造，這才是青春！
如果你整天讀書，為了學業(yè)上的失敗而自殺的話，那就真得太不值得了，浪費了一生中最黃金的時期；如果你整天在街道上混，而荒廢了學業(yè)的話，那你也和上者一樣，浪費青春！人無遠慮必有近憂，放縱的日子，叛逆的生活會讓你感覺不錯，但是它們終究會過去，難道，你就真得再這么放縱下去？
青春在我們的心中不應該是可以揮霍的資本，而應是萬丈高樓基石的艱辛累積！青春是一筆無形的財富，擁有時并未意識到可貴與存在，失去時卻會產生一種步入沙漠后尋找水的感覺，所以，朋友們，我們一定要好好把握住機會，別讓青春溜得太快！我苦口婆心講了這么多，朋友，你們知道應該怎么做了吧？（好好把握青春）
青春初中作文11
青春似火，驕陽似我，誰的青春不迷茫，誰的青春不張揚。青春與夢想彼此間相互吸引、碰撞。有夢在，共同駛向彼岸遠方。——題記
絕不陌生的一句話，陪伴著度過多年光陰“你有夢嗎？”是的，我有。不知從何時起，對夢已經有了雛形，只是依稀記得在幾次緊追不放的追問下，我吐出一個又一個熟悉卻遙遠的不同的詞。是的，一個又一個，我有過的夢想，但也只是有過。
可能有一天，我看見一幅美麗的圖畫，我會想做一名畫家，也想用一支筆細細勾勒出大好風光；可能有一天我聽見一曲奇妙的音符，我會想做一名音樂家，也想用一雙手緩緩演奏出輕靈音樂；可能有一天我會對老師有一層更深刻的.理解，我會想成為一位老師；可能有一天我會對科研人員有一種更崇高的敬佩，我會想成為其中一員……
畢竟是青春，想象無極限，一次次肆意更改著夢想?yún)s毫不在意，甚至為此而沾沾自喜。然而當我筆下蜿蜒出一條條歪斜的曲線，我開始質疑這一切；當我極不靈活的手指制造出一串串刺耳的噪音，我開始否定這一切；當我看著鮮艷紅圈所在各種卷面的嘲諷，我開始迷茫這一切。
我真的有夢嗎？我坐在桌前，看窗外吹進的風揚起簾子一角。青春，在這場青春之旅中，我的夢又在何方？青春的夢醒時分，倒真成了醒悟，泡沫般脆弱的夢想。在花開花落間，我心徘徊。
何時愛上了一種文字，仿佛能在黑夜中綻放一抹光亮。我忽而又覺得有些空蕩的某處多了一些什么，這種猶如精神上的一縷寄托，似是一絲若有若無的聯(lián)系，卻無時不刻不牽動著心�；蛟S，這是我的夢，也是我的想，莫名其妙地來，卻再無法割舍。
喜歡上了這種心靈上的沉醉，如一盞清茶沁人心脾，如一壺陳釀悠長綿延。我會在清晨或午后抑或黃昏，眷戀這種靈魂的共鳴。當我寫下一段或許有些生澀的文字，或許有些華麗的詞藻，或許過于平淡，或許過于虛幻，但我好像明白什么，也盡情沉迷于此，而樂在其中。
我有夢啊，一個也許普通而平凡的夢想，在這場青春之旅中，可能不會是最后一個，但這就是青春的夢想，夢想的旅途絕不停步。我心徜徉，而已云卷云舒。
青春如花一般開放，也如詩一樣美好。青春的夢想就是，這樣哭過笑過那又能怎樣，大雨過后，青春的夢之旅，重新?lián)P帆起航！
青春初中作文12
青春，應該是什么顏色的呢？紅的？綠的？青的？還是紫的？我回答：“都不是！”青春，應該是自然而又富有淡淡色彩的。因為我們不用刻意花時間去修飾它，一切順其自然就是另一種很妙的美；但是，亦不能走入另一個極端——冷落青春，那樣，它就會慢慢退去盛裝，變成陰郁的灰白色。
青春如水彩，是透明的，是鮮亮的，是柔和而美麗的。我們的喜怒哀樂盡顯于青春的畫紙上，一層透著一層，兒時未泯的天真爛漫與步入青春的一絲羞澀，帶著疑惑，攜著少年的輕狂，交織成復雜、奇異而又美麗的紋理。
青春如苦丁，盡管苦澀仍得到那么多人的衷愛，那是因為他們知道，在苦澀之后，等待他們的一定會是爽心的清甜。
青春如蒙娜麗莎的微笑，或許不是驚艷，但在恬靜中也透著一絲凄美的芬芳，美麗中也逃不了憂傷。
十三歲，這個撲朔迷離的花季，青春輕輕的撞開了我們純真的心靈，鼓舞我們——用自己平凡的力量去創(chuàng)造輝煌！
相貌平平的人總是渴望得到驚艷的容貌，不過，它畢竟只是外表。想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》——“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！倍�，只能算是“淡妝濃抹總不宜”。鏡子總歸是鏡子，水銀反射出來的是真真實實的自己，它在反射也反射不出玉環(huán)飛燕來，何必難過？做一個純真自然的自己何嘗不好呢？傷心的時間，哭泣的時候，不如用一顆努力、上進、自然而美好的心，去彌補自己的空缺呵！
我不由得想起了花生。它將自己深深的埋在了地下，謙遜而實用。比起美麗的毒蘑菇，是不是更好，且更受歡迎呢？
我喜歡一家精致的快餐店——麥當勞。只為他們別致的標語——“i’mloveinit！”
“i’mloveinit！”我就喜歡！這是多么精致有多么有深意的`短句啊！
如果每個人，都能時常報以喜歡的心態(tài)去面對生活，那該是多么美好呵！
喜歡的青春——喜歡藍天白云，喜歡清風細語，喜歡陽光明月；喜歡淳淳流淌的小溪和波瀾壯闊的大海，喜歡小如彎月的明眸和開朗自信的手勢……喜歡世界上一切值得喜歡的東西！
青春，這段美麗而又迷茫的時光，應該在喜歡、熱情中度過；應該是精致、美麗、快樂的；應該是獨具特色、芳香四溢的；用該是值得一生回味的！
我有一雙手，不靈巧，卻有追求完美的手；我愿意用它，握住命運之筆，為自己的青春譜寫一曲優(yōu)美的樂章；我愿意用它，握住希望之筆，描繪自己不完美，卻又自然、純真的青春！
青春初中作文13
青春是一條小路，路上有著我們踩下的腳印。深的，淺的，大的，小的……不同的人留下了不同的記憶，但就是這些不同造就了我們與眾不同的青春。
回眸曾經走過的那段歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼楱，忽然發(fā)現(xiàn)其中竟涌動著一種酸酸甜甜的感覺……
五年里，我與你們共度的時光是一個奇跡。從那時候，告別了一種單純的甜蜜，叫童年。從那個時候，步入了一段激情的年華，叫青春。從那個時候開始，生命就不再是一張白紙，潦草的，工整的字跡像是盛開的煙花，竄到高空盡情盛開。
五年里，一種叫做友情的東西將我們我們編織到里一起，這種感情真的很純很美。可現(xiàn)在我們卻站在16歲的路口，望著前面紅綠燈的閃爍，卻只能呆呆的立在了原地，迷失了方向。朋友啊，真的不想把手揮，真的不愿說再見……可是我們的翅膀已張開，我們都得為自己去追尋一片更藍更廣的天空，所以我們還是選擇了離別，但請不要難過，不要哭泣，今天離別的痛苦是為了明日重逢的喜悅……
五年里，我們打著年輕的旗號，放蕩不羈的揮霍著我們的青春，度過了一段痛并快樂的時光，我們一起被一頁頁卷子所掩埋 ，我們一起一夜夜挑燈夜戰(zhàn)……可是三年的時光已悄然而逝，面臨離別，我們又將以一種怎樣的方式為我們的這段青春畫上一個精美的句號？同時幾十年之后，我們是否能夠在同一時刻，同一地點，打開這本同屬與我們的紀念冊……
五年里，我不曾為任何人填寫同學錄�？纱藭r一張張同學錄如期而至，一向厭倦寫這些東西的我，卻如捧珍寶是的，一向不為離別而傷感的我，此刻也變的抑郁起來。我在一本本寫滿了離別贈言的`同學錄上這樣寫到：千萬不要把我忘記了哦，一定要記的我呀，我是班里那個最愛搞惡作劇的壞女孩……
……
顧盼間，我看到了朋友們的歡笑鋪天蓋地而來，聽著他們唱著‘也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭……’
聽著我笑了，笑的好開心，這首歌勾起了昔日的回憶，我發(fā)現(xiàn)我們早已習慣了一起手挽手逛街買書，習慣了一起在學校的操場上你追我趕，習慣了一起逃掉補習班的課，習慣了上課乘老師不注意，將手中的小紙條飛出……
才發(fā)現(xiàn)當一些人或事成為習慣時，僅管是短短的一瞬的記憶，卻會成為我們永恒的青春！
青春初中作文14
時光揮一揮手，大海就變成了沙漠，曾經的漁舟唱晚只留下幾條河痕；昨日的百草牛羊，眼下的萬里黃沙；當年的無期奮斗，現(xiàn)在的安然享樂……盡管現(xiàn)在并不是在真正的享樂，但若與當年相比較，現(xiàn)在也不算是那么艱難了。時光匆匆，如今的我只能回憶，那曾經我留下了汗與淚的青春路。
漫漫長夜，寂靜無息；弱冠少年，奮筆疾書；寒往暑來，苦中作樂；莽莽征途，日夜兼程；弱冠少年，征戰(zhàn)七月；滿懷期望，考場爭霸……就這樣，我的青春路上，留下了我艱苦奮斗、自強不息的身影。
當時我只是一個懵懂無知的少年，把人生中的第一次“大考”——小考，當成了這世上最艱難沉重的任務，為了完成這個任務，實現(xiàn)考進理想中學的夢想，我經歷了至今人生中最“艱難”的一段時期�，F(xiàn)在想來，那哪算什么艱難��！但在當時，我為了小考無數(shù)個日日夜夜，奮筆疾書，在那個酷暑七月，我流過多少汗，我自己也記不清了，也許在別人看來，那真的是很微不足道但只有我自己明白，這條路是我用自己的汗水，用自己的血肉，用自己的腳印一步一步開拓的，是我?guī)讉�月的努力奮斗鑄就的。聽起來，這仿佛就像參加高考一般艱難，但的確，他對于當時的我來說的確比高考更艱難。
但也正是因為這種艱難，考上理想中學后的快樂才更加快樂。也許這就是“先苦，后甘才尤其燦爛”。有沒有想過，為什么蝦子死了再放鍋里燒，味道就沒那么好？因為活著的蝦子被丟進爆油的鍋里，它痛啊，渾身縮緊，扭動，伸展，蜷縮，抱成一團死去，肉質緊致，QQ彈。反之，死掉的'蝦子丟進鍋里，它沒知覺沒反應，四仰八叉一躺，肉越燒越松散。蝦子要吃活著燒的，痛出來的鮮美，才足以顛倒眾生。道理相同，正因為我在我的青春路上努力奮斗，所以在以后我回想起來，才可以自豪的說：“我有一條努力奮斗過的青春之路�！痹谖覍崿F(xiàn)當時的夢想后，我無比快樂。踏入我的理想中學，綠的草，藍的水，白的云，紅的葉，我看著這一場秋天的童話發(fā)呆。
靠著樹干坐下，頭頂滿樹韶光，樹葉的間隙里隱隱透著記憶，心中感慨萬千：“我走過了一條奮斗的青春路�！闭酒饋砼呐难澩�，向不知名的地方走去。
青春初中作文15
我有一個不安的靈魂，試圖在有限的人生歷程中，找到生命的內涵。于是許許多多沉思，在燈下徘徊而來……
我曾深情地抬頭仰望星辰，冥思苦想：“青春是什么？”�。∏啻菏腔盍�，青春是激情，青春是火，青春永遠充滿著追求、拼搏、勞動的艱辛和勝利的歡呼。
在知識的歷程里，我不要做河里的一條小魚，而要做海洋中遨游的海豚；我不要做宇宙中的隕石，閃射瞬間的光芒，而要做太陽系以外的太陽。即使我是一條小魚，我也要奮力游向大海，淺淺的小溪滿足不了我博大的心胸，我要奮發(fā)向上。無論路途有多么艱辛，無論潮漲還是潮落，我都會把它們看成是通向知識海洋必經的歷練。我不知道碎石的壓迫，不知道浪潮有多么洶涌，只知道從海浪中升起的夢——藍色的夢呵！
童年的理想像那彩色的肥皂泡，雖然美麗，但終究會破滅，而青春是通向秋收理想前最佳的季節(jié)，只有在春天時辛勤地播種，秋天時才會有收獲。河邊的水輪還在轉，灘頭的太陽仍在走——我也繼續(xù)長大、成熟，無論人生浪潮是緩還是急，我都要調整好人生水輪的轉軸，讓我轉得充實有意義——也豐富我人生的內涵。我相信，灘頭的太陽總是燦爛、溫暖、光明的。
十五歲的夢里，我需要正直、頑強、無私奉獻的精神，要努力、奮斗、沖刺，讓青春閃光，讓理想在信念中升華。我要清清楚楚的看昨天，扎扎實實的過今天，快快樂樂的盼明天，向昨天要經驗，向今天要成果，向明天要動力。
我失落了什么？尋找著什么？我失落的是童心，尋找的也是童心。我將拭去童心上的灰塵，將它的'純真、它的善良、它的誠實永遠永遠的保存著、保存著。
童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一套哲學。人生呵，何等的多姿多彩！
我?guī)е鍤q的夢幻，帶著深深的希望，要去做一番大事業(yè)，哪怕屢次失敗，我都不悔，因為我擁有十五歲的力量！即使是流星，也有報答天空的瞬間閃爍；即使不能留下傳奇，也要走下淺淺的足跡；即使不能光照大地，也要化作小星星，走過道路的混濘，走出天空的狹小，尋找灑脫，尋找新生的自我。我堅信：心是純潔無瑕的碧玉，即使碎了，也仍是潔白無瑕的！
我青春的這首詩，在綠葉上，在花苞里，在小溪中，在老師的白發(fā)上，在媽媽的眼睛里，在爸爸的汗水中……
我的詩，小百靈唱著，小蜻蜓舞著，小種子抱著，小雨點滴著……