看見(jiàn)初中作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的看見(jiàn)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
看見(jiàn)初中作文 篇1
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪堆里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜;溫暖更是在我有困難時(shí)的一股力量，讓我整個(gè)身心得到了無(wú)比的幸福。
那天傍晚放學(xué)，我背著書(shū)包，慢慢地走在路邊，走到了家門口，心里感到很孤獨(dú)，因?yàn)榘职謰寢屢影�，所以要七點(diǎn)才回來(lái)，讓我自己在家，好好學(xué)習(xí)，想到這里我長(zhǎng)嘆了一口氣，正當(dāng)我從口袋里拿出鑰匙要開(kāi)門時(shí)，啊呀——鑰匙忘拿了，我連忙又在口袋里摸了一遍，還是沒(méi)有，我連忙又在口袋里摸了一遍，還是沒(méi)有，我就把身上的'每個(gè)口袋都摸了一遍，但還是沒(méi)有找到。
我失望極啦，傷心地蹲在門口邊，心想：唉!怎么辦啊!難道我就這樣等爸爸媽媽回來(lái)嗎?作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)好,想著想著，突然，鄰居家的門打開(kāi)啦，走出來(lái)一位年輕阿姨走了出來(lái)，看見(jiàn)我蹲在門口，就對(duì)我說(shuō)：“小朋友，怎么在外面啊?”我說(shuō)：“我鑰匙忘帶了，爸爸媽媽要很遲才能回來(lái)。”阿姨聽(tīng)了后，親切地說(shuō)：“那你先到我家來(lái)，吃好飯，做做作業(yè)，不懂的題目阿姨教你，然后再給你爸爸打電話，你在我家�！蔽衣�(tīng)了一股暖流涌上了心頭。
到了阿姨家，阿姨總是夾很多菜給我吃，吃好飯后，我做作業(yè)的時(shí)候，碰到了不懂的問(wèn)題，阿姨總會(huì)耐心地叫我，知道我懂為止。
“咚咚咚”一陣敲門聲響了，阿姨連忙去開(kāi)門，進(jìn)來(lái)的是爸爸媽媽，爸爸媽媽跟阿姨道謝后，就把我接回了家。
晚上，我躺在床上，閉上眼睛，腦海不斷浮現(xiàn)出阿姨那和藹的樣子，心里十分感動(dòng)。
看見(jiàn)初中作文 篇2
我看見(jiàn)，思維的火光在人的大腦中飛舞，看見(jiàn)求知的欲望在人的心中涌動(dòng)，看見(jiàn)無(wú)數(shù)人為了理想，真知而堅(jiān)持奮斗，一個(gè)倒下了，下一個(gè)接過(guò)接力棒在追逐知識(shí)的路上，永不停歇地跑著。
我看見(jiàn)，他為了求得生命的意義而特立獨(dú)行，走上了充滿疑問(wèn)的路，并終其一生在路上探索。
他是雅典的一個(gè)普通人，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，也許只能做一輩子百姓。但這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一條最簡(jiǎn)單的路，即便如此，他仍要走上另一條路。我看見(jiàn)他困惑著，皺著眉頭，埋頭深思，為何太陽(yáng)東升西落，為何人生有死，為何天高不可及，地堅(jiān)不可破……沒(méi)有人想到這些問(wèn)題。既然前無(wú)古人，那就讓自己為第一個(gè)來(lái)者，成為古人吧！他要做一名解決問(wèn)題的思考者，我看見(jiàn)他走上這條未知而充滿阻礙的路，日日夜夜地思考著，直到得出合理的答案。最終，他成為了一代大師，第一個(gè)拾起接力棒的`人，他就是蘇格拉底。
我看見(jiàn)，他為了尋找宇宙的奧秘而不斷求索，即使得了重病也要堅(jiān)持走下去，一生都奮斗在物理學(xué)一線。
他曾是一個(gè)普通學(xué)生，眼看讀完碩士直攻博士，可在二十一歲時(shí)卻身得肌肉萎縮癥，漸漸全身無(wú)法動(dòng)彈。我看見(jiàn)他難以接受無(wú)法行動(dòng)，更難以接受無(wú)法像從前一樣學(xué)習(xí)。但他沒(méi)放棄，為了知識(shí)而學(xué)習(xí)，為了宇宙之謎而探索，為了真知而思考。身體不能動(dòng)就用手學(xué)習(xí)，手不能動(dòng)就用手指學(xué)習(xí)，手指也無(wú)法動(dòng)彈就用臉上的肌肉學(xué)習(xí)。輪椅上的“小個(gè)子”成了生活的“巨人”，行動(dòng)的“弱者”成了思維的“強(qiáng)者”。他的名字，是——霍金。
我看見(jiàn)，我看見(jiàn)……我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的求知者們傳遞著接力棒，將前輩的精神與接力棒繼續(xù)傳承下去。而我們，就在下一個(gè)100米處等著！
看見(jiàn)初中作文 篇3
5月29日的下午，放學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，看見(jiàn)了操場(chǎng)上700多張布滿汗水的面孔，那是我們。
烈日炎炎，汗流浹背——大團(tuán)圓，最后一個(gè)游戲。已經(jīng)筋疲力盡的我們，用雙手拉起了一個(gè)圈，讓同學(xué)在上面走過(guò)，這對(duì)在太陽(yáng)下站了一個(gè)下午的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的考驗(yàn)，但看著所有人苦笑而又堅(jiān)定的樣子，又咬咬牙堅(jiān)持。
“十二班，加油！”“十二班，加油！”一聲又一聲的口號(hào)從我們嘴里發(fā)出，已經(jīng)僵硬通紅的手掌刺激著我們的神經(jīng)，誰(shuí)也不敢松手，生怕自己的一個(gè)不小心就讓平日里朝夕暮處的.同學(xué)摔倒。
誰(shuí)也不知道站上繩子的同學(xué)們心中有多忐忑，誰(shuí)也不知道他們?cè)趺磿?huì)有勇氣站上去，誰(shuí)也不知道拉著繩子的大家有多害怕，但是這個(gè)時(shí)候，我們看見(jiàn)的是四十多雙手支撐著重量。
游戲結(jié)束了，大家似乎還并不相信自己真的做到了。當(dāng)圍圈坐下時(shí)還有些迷糊。教練的聲音在操場(chǎng)上回蕩著：“沒(méi)有人是生來(lái)就為他人鼓掌的！你辛辛苦苦考到這個(gè)學(xué)校來(lái)，不是為了來(lái)鼓掌的！……從軍訓(xùn)的辛苦到今天，是誰(shuí)陪你走過(guò)這些困難？不是老師，不是教練！看著你面前的同學(xué)！是他們！他們陪你走過(guò)，未來(lái)的三年他們還會(huì)陪你繼續(xù)走下去！”
睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是47張熟悉的面孔，是啊，是他們將會(huì)陪我走過(guò)三年。
閉上眼，我看見(jiàn)了許多……過(guò)去一年里我們打打鬧鬧，未來(lái)兩年我們互相扶持，走過(guò)困難，闖過(guò)難關(guān)，一幅幅畫(huà)面就像電影一般放映……
最后，我還看見(jiàn)了今天的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持，努力和拼搏。
我還看見(jiàn)了漸行漸遠(yuǎn)的48個(gè)身影，以及，1412……
看見(jiàn)初中作文 篇4
笑，是這個(gè)星球最美的表情。
但為什么你那么不愛(ài)笑呢——爸爸？
記得我很小的時(shí)候，你總是因?yàn)楣ぷ髦械默嵥樾∈露逯鴱埬�。我不敢說(shuō)話，因?yàn)槲也粫缘迷鯓影参磕�。于是我只能愣愣地回房間數(shù)綿羊——然后，我就會(huì)聽(tīng)到你和媽媽吵架的聲音。我這才明白：原來(lái)，你生氣是因?yàn)榧依锏纳钯M(fèi)又縮水了。
那一年，我八歲。
不知道為什么，長(zhǎng)大以后的我很容易與媽媽兵戎相見(jiàn)。我們倆脾氣都很沖，我更是因?yàn)槟昙o(jì)小總是出口傷人。媽媽不斷告狀，你的笑容隨著告狀次數(shù)的增多而銳減。你對(duì)我的那些勸誡我都銘記于心，每次矛盾的最壞結(jié)果我都盡量避免——但事與愿違。我仍時(shí)常挨訓(xùn)，你時(shí)常調(diào)解。我知道你已經(jīng)很累了，于是我決定離開(kāi)——在我小學(xué)畢業(yè)之際。
當(dāng)時(shí)，我選擇了觀音山音樂(lè)學(xué)校。來(lái)報(bào)考的人不少，這意味著我的壓力很大。你難得地對(duì)我笑了，好親切、好溫暖。
你說(shuō)，不要緊張，考不上就算了。
可是算不了。我不希望那種生活壓抑你我，還有媽媽。
考試前一晚，我的思想很掙扎。我突然萌生了放棄的念頭——爸爸說(shuō)的對(duì)，逃避改變不了問(wèn)題的癥結(jié)所在。
我沒(méi)有去那所離家很遠(yuǎn)的'學(xué)校，但我與媽媽之間的摩擦卻出乎意料地不再那么多。我突然覺(jué)得其實(shí)媽媽是有一點(diǎn)好的——之前我一直把她當(dāng)作傷害別人的壞人對(duì)待。我恍然大悟：這才是根源問(wèn)題！我從來(lái)沒(méi)有想到問(wèn)題是在這里，所以矛盾才會(huì)不斷滋生、擴(kuò)散，然后爆發(fā)。
我更加明白了：其實(shí)，我也是在傷害關(guān)愛(ài)我的媽媽。所以爸爸不愛(ài)笑了。
笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。親愛(ài)的爸爸，你的笑會(huì)變多嗎？希望你不再憂愁，不再煩惱。
然后，多笑笑。
看見(jiàn)初中作文 篇5
長(zhǎng)大到現(xiàn)在，我沒(méi)去過(guò)一次海邊，沒(méi)穿過(guò)泳衣，更沒(méi)在大海中游泳，盡管如此，我依然沒(méi)有任何奢求，我終于看見(jiàn)了“大海”。
······ ——題記
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，我的生活已被拘束，而我也不是我了，我只是棋盤(pán)上的小棋子，我學(xué)習(xí)不是為了武裝自己的頭腦，而是為了父母，我最愛(ài)得人，他們要我比別人強(qiáng)，要我有敏銳的視覺(jué)，聰慧的'頭腦，甚至要我變成組裝機(jī)器人，七十二變，武藝高超……
我開(kāi)始與父母溝通，可有口難辯，他們始終固執(zhí)，不相信我的真理，我便徹夜未眠。
這天，我在看自己的“私房錢”買來(lái)的《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)補(bǔ)充自己的頭腦，咬文嚼字這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她看了我手中的書(shū)，一聲沒(méi)吭，就走了，看著她的背影，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)白了，背也駝了，我心頭一熱：哎！又惹她生氣了。
第二天，我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸媽在床頭坐著，我立刻感到頭皮發(fā)麻，預(yù)感暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，可他們卻像老朋友一樣，與我興致勃勃談起了—保爾·柯察金—《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者—我最佩服的人。我卻懷疑他們是否看書(shū)看了一個(gè)通宵，不一會(huì)兒，媽拿了一本舊的發(fā)黃的書(shū)—《鋼鐵是怎樣煉成的》，說(shuō)：“時(shí)代不一樣了，以后，你自由了，但不要過(guò)于放肆，好好學(xué)吧！”我像是被潑了一盆霧水，呆住了，父母一向反對(duì)我看小說(shuō)的呀！是不是來(lái)得太突然了？我疑惑了……
大海！我終于看見(jiàn)了你，你時(shí)而溫和的像媽媽，時(shí)而粗暴、嚇人，我已領(lǐng)略了你雙面的性格，但你的海浪依然令我向往，海聲伴我入睡……
看見(jiàn)初中作文 篇6
羅丹說(shuō)：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。一個(gè)人，只要有一雙不挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o就會(huì)看見(jiàn)一切美好的東西。
大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美——我看見(jiàn)了。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師的還等著她回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師辛苦了！又辛苦了一天，為我們費(fèi)心了！啊,多么好的老師，多么感人的情景呀——我看見(jiàn)了。
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻——我看見(jiàn)了。
樓道里燈還亮著，我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的.時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。我看見(jiàn)了生活中的美！
看見(jiàn)初中作文 篇7
一花有一世界，一葉也有一菩提。在這平凡的人間里，在那細(xì)微處，你可否看見(jiàn)？
看見(jiàn)善意
蒼天變臉，烏云翻涌，厚重而深沉，似乎想要將天空壓得崩坍。果然，在放學(xué)時(shí)，大雨夾風(fēng)，傾盆而至。我一邊抱怨著鬼天氣一邊后悔沒(méi)帶傘，咬了咬牙，裹緊衣服，戴緊帽子，正欲拔腿沖進(jìn)瓢潑大雨中。突然一只手探上我的肩頭，我警惕地轉(zhuǎn)過(guò)頭——這是誰(shuí)？我看見(jiàn)她羞澀地笑著，干凈的臉龐被風(fēng)吹得紅彤彤的，搭載了兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，“我是隔壁班的同學(xué)，如果你沒(méi)有帶傘的話，我們一起走吧�！弊旖锹N起好看的弧度，眉眼應(yīng)著彎起，她清亮的瞳孔中閃著柔和的光、淺淺的笑意中投射著關(guān)愛(ài)之情。寒風(fēng)呼嘯，我卻心中一暖。
在那個(gè)雨天，我看見(jiàn)的，不只是冰冷的雨滴，還有一個(gè)笑得明媚的女孩。我看見(jiàn)的是一份善意，一如冬日的明媚陽(yáng)光。
看見(jiàn)生命
烏云密布，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，暴雨來(lái)襲，就連粗壯的大樹(shù)也被強(qiáng)勁的.風(fēng)刮得不知所措。然而卻在那殘破的矮墻一角，幾叢渺小的野草正欲破土而出。面對(duì)這疾風(fēng)驟雨，卻見(jiàn)他們儼然如斗士一般，牢牢地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，與狂風(fēng)較著勁……他們頑強(qiáng)地在風(fēng)中掙扎卻不為屈服，自始自終不忘本土，甚至感謝狂風(fēng)的磨練，為此相互挽著手臂在風(fēng)中歡呼奏樂(lè)。他們卑微卻不輕易放棄生命，在狂轟濫炸的雨點(diǎn)中，盡管被壓得很低很低，卻從不匍匐，他們生來(lái)微小也生來(lái)堅(jiān)強(qiáng)，借著雨水洗褪一身塵埃，更顯鮮亮、翠綠、生機(jī)勃勃。
我看見(jiàn)了一叢在逆境中不屈不撓愈挫愈勇的頑強(qiáng)生命。
在平凡的雨中邂逅溫暖人心的善意，微小的邊角野草也蘊(yùn)藏著生命的不屈與頑強(qiáng)。生活中不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)的眼睛。用心去感受，世間的草木行人，平凡中亦有不平凡。
看見(jiàn)初中作文 篇8
仰望著天空，俯視著大海，遙望著遠(yuǎn)方，近看著自然。在人生的道路上不必走的太快，抽出時(shí)間用心觀察身邊的一切。
我走在我走了六年的公園小路，這條路可以說(shuō)是我的“老友”，他不管是寒冬還是夏暑，它總是讓我看見(jiàn)不同的風(fēng)景，比如：春天里星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花；夏天里密密麻麻的樹(shù)葉；秋天里整整齊齊的地毯；冬天里屹立不倒的“生命”。其中最令我難忘的便是春天和冬天。
在上一年春天，我在家閑來(lái)無(wú)事，不知不覺(jué)便走到了公園的入口，我通過(guò)樹(shù)枝，看到了遠(yuǎn)方，一排排的桃花、杏花、梨花……
我快步走上前，站在這一顆棵樹(shù)下，我抬頭仰望著星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花，他們是那么的迷人，好似天上來(lái)的仙女正在樹(shù)上修行。這時(shí)我輕輕的撇下一枝桃花，坐在亭子里，一點(diǎn)一點(diǎn)的觀察，我慢慢的摘下花瓣放在手中，在天上輕輕一丟，花瓣隨著風(fēng)去了遠(yuǎn)處，而我也隨著一片片花瓣回了家。
筆鋒一轉(zhuǎn)來(lái)到冬天，我穿上了厚厚的衣服，走出了家門，再一次來(lái)到了這里。這里剛好下著雪，我仰望著從天空中墜落的雪花，再看看被雪覆蓋的小草們，我走到草地上，輕輕用手弄出了一個(gè)小空地，這時(shí)我清晰地看到一棵棵小草在寒風(fēng)中不斷地?fù)u晃著本來(lái)就不穩(wěn)的身姿，“雙腿”緊緊的`站立在泥土之中，瘦弱的身軀一定經(jīng)歷了不少折磨吧！
我用手慢慢的將它的腰扶了起來(lái)，又落了下去，又扶了起來(lái)，又落了下去，這時(shí)我不禁感嘆：小草它雖渺小，但它能流露出不平凡的精神。
在這個(gè)世界上還有多少人能看見(jiàn)、能感受到、能從中得出人生啟示，大自然它并非微無(wú)不到道，只是在背后默默的付出。讓我們用雙眼細(xì)細(xì)的品味大自然，品味人生吧！
看見(jiàn)初中作文 篇9
一出門，我就皺起了眉頭，太陽(yáng)可真毒哪！
我就像小羊羔似的，坐在摩托車上任老爸載。我可笑地拿右手當(dāng)扇子，賣力地想要得到一絲清涼，眉宇間擰著，透著焦急——怎么還不到啊。
終于下了車。因?yàn)槟_不方便，沒(méi)有了往常下車時(shí)的利落，取而代之的是雙手撐著老爸的雙肩，左腳弱弱地支撐著，右腳慢慢地挪下來(lái)，還伴著輕微的叫聲，可是我的目光定格了——我看見(jiàn)老爸的身子向前微傾，腰的下面已經(jīng)微微懸空，襯衫已經(jīng)透出一灘刺眼的汗?jié)n。而那雙有力的大手，死死地握著車把，一根根青筋仿佛在跳動(dòng)。是的，我的雙手是死死地抓著那個(gè)寬大的肩膀。
雙腳落地時(shí)，我松了一口氣，是什么樣的力量給老爸做支撐呢？印象中的父親壯得像一頭牛，可是我分明看見(jiàn)這頭牛的手腕在顫，而為了給我騰出足夠的空間，他的身子自然往前傾，腰下都自然懸空……
一瘸一拐往前挪步時(shí)，我的心頭一陣發(fā)緊，身旁的老爸默默地盯著我的腳，跟著我的步伐。
老爸很熟練地把椅子輕輕放在我面前，這是熟人開(kāi)的.一家小診所。醫(yī)生的問(wèn)題大多是老爸回答，我就這么抬著頭，看著他。我看見(jiàn)，老爸的前額像是擦了油那么亮，不過(guò)是豆大的汗珠“入浸”，前面那一撮短短的頭發(fā)雜亂無(wú)章，顯然，汗水成分的摩絲效果不怎么好。
我愣在那里，許久。耳邊滿是老那有點(diǎn)焦急的話語(yǔ)。
擔(dān)心、焦急、不知所措……老爸被卷進(jìn)了這樣的一個(gè)漩渦，一個(gè)愛(ài)的漩渦。
看見(jiàn)的，不過(guò)是生活的瑣事，讀懂的，是滿滿的父愛(ài)。
外面的日頭不知怎的，突然溫情起來(lái)。
看見(jiàn)初中作文 篇10
看，只需要眼睛；看見(jiàn)，看懂，則需要靈魂和心靈。只有看懂，才能看見(jiàn)生命的靈性，人性的善惡，人情的冷暖……
爸爸在外地工作，所以在我的生活中，大部分時(shí)間都是媽媽陪伴著我。母愛(ài)，要用心去看，才能看見(jiàn)……
那是一個(gè)炎熱的夏夜。在往日，每晚都能吹著涼爽的空調(diào)，把炎熱全部擋在屋外，舒服的入睡；但是那天，我們小區(qū)停電了！這么大熱天，不但用不了空調(diào)，也吹不了電扇，這讓人怎么入睡��！
第二天要上學(xué)，還是要早點(diǎn)休息，我便躺在床上努力讓自己睡著。但這燥熱的天氣真讓人無(wú)法忍受，就像熱鍋上的螞蟻，又急又熱，我翻來(lái)覆去就是睡不著。此時(shí)，媽媽推門而入，手里拿著一把蒲扇，坐在我床邊說(shuō)：“兒子，我給你扇風(fēng)，你早點(diǎn)睡，明天還要早起上學(xué)呢！”媽媽用力扇起了扇子，頓時(shí)一陣風(fēng)向我吹來(lái)，雖然不是那么涼爽，但是身上的燥熱散去了許多。這次，我睡著了。
不知過(guò)了多久，那燥熱又來(lái)了，我扭動(dòng)著身體，十分不適，睜開(kāi)了眼。我看見(jiàn)了睡意朦朧的媽媽，一只手撐著頭，一只手還在扇著扇子，但扇出的風(fēng)卻只是微微一點(diǎn)。原來(lái)媽媽一直在給我扇風(fēng)，手應(yīng)該都無(wú)比酸疼了！媽媽發(fā)現(xiàn)我又醒了，眨了眨眼說(shuō)：“快睡吧，我繼續(xù)給你扇！”說(shuō)著又像之前一樣扇起了風(fēng)。我感到無(wú)比幸福和感動(dòng)，深深體會(huì)到了母愛(ài)。我又睡著了。
第二天早上起床，我看到媽媽的精神狀態(tài)并不是很好，我知道，肯定是晚上一直給我扇風(fēng)沒(méi)睡好�？粗鴭寢�，我仿佛也看到了什么東西……
沒(méi)錯(cuò)，是母愛(ài)，是濃濃的.，無(wú)私的，偉大的母愛(ài)。
母愛(ài)，它總會(huì)在不經(jīng)意間給我們感動(dòng)，以特殊的方式影響著我們，只要用心去感受，你就會(huì)看見(jiàn)！人生在世，總有人在支持著我們，這個(gè)人就是母親！
看見(jiàn)初中作文 篇11
不出意料，我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)屋里嘩嘩嘩了，我踱步過(guò)去，隔著窗戶，她那丑惡的行為盡現(xiàn)眼底，那像一個(gè)小偷在竊取我的機(jī)密，無(wú)聊，無(wú)恥。
我們已經(jīng)完完全全失去信任了。過(guò)去的幾小時(shí)里，她像一個(gè)定時(shí)鬧鐘不停地叮叮鈴鈴：“你那多的可怕的作業(yè)到底寫(xiě)完沒(méi)有？你今天是怎么利用的自己的時(shí)間？你太無(wú)知了！就要中考了�！�
我盡情的塞薯片在嘴里，咯咯吱吱，把她無(wú)聊的叫聲驅(qū)逐出境，可她不一樣，她沒(méi)有心，她從不通情理，愈是不理她，她愈是不斷地理我。
我于是隨著抓了把作業(yè)，啪在桌子上，牙咬得緊緊的“喏！完了！”我趕緊地鉆進(jìn)被窩，封閉住耳朵。她那可惡的聲音還是不住得鉆，往里鉆。“這么快？你抄了？”這語(yǔ)調(diào)，儼然楊二嫂�。�
“不信算了”我想著，沒(méi)回答，反正，她生氣，我沒(méi)事。
然而現(xiàn)在，她還是偷著的不出意料的翻查我的作業(yè)，好像我從來(lái)沒(méi)有按她的要求完成作業(yè)似的`。
窗內(nèi)的她，動(dòng)作毫不懈怠，一邊嘩嘩嘩，一邊還跺著腳。我落學(xué)校了，想必是在翻查我的。
手已經(jīng)搭在門把手上了，終于理智抵制不住了情緒，摔開(kāi)門就不禁上來(lái)一句話：“我說(shuō)了我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了！用得著來(lái)驗(yàn)證這個(gè)事實(shí)么？”聲音大的震徹耳膜，我也已聽(tīng)到她在反駁，可我無(wú)心聽(tīng)她反駁，只是一直的，一直的，把我剛剛看見(jiàn)她，丑惡的行為，一股腦的揭開(kāi)。這就是事實(shí)，她永遠(yuǎn)不會(huì)信任我。
直到當(dāng)我看到桌上無(wú)辜得擺著一張操行評(píng)語(yǔ)簽字表，腦海閃現(xiàn)自己要求媽媽在上簽字而她正在忙的畫(huà)面。而她現(xiàn)在有餀找出表簽字了，我卻難以開(kāi)口。
信任是不能看見(jiàn)的。
我看見(jiàn)的永遠(yuǎn)不是事實(shí)，下次在我弄清真相之前，不會(huì)再被面前的假象所憤怒，沖昏了頭腦。
看見(jiàn)初中作文 篇12
婆娑的背影在寒風(fēng)中發(fā)抖地前進(jìn)著，那是誰(shuí)？為何我會(huì)不禁濕了眼眶，究竟，是誰(shuí)……
我舒適地坐在汽車后座，漫不經(jīng)心地環(huán)掃著周圍的景色，始終在我面前的，是正專心開(kāi)車的父親，我每天上學(xué)都是搭載父親的車，早餐中，看的最多的，其實(shí)還是當(dāng)屬父親那一成不變的背影，高大且穩(wěn)定。
一個(gè)剎車使我猝不及防，父親讓我先下了車，自己在那邊抽出鑰匙邊說(shuō)：“你先走哈，我馬上跟來(lái)！”我垂下眼簾，轉(zhuǎn)了個(gè)身，邁開(kāi)步子走著，我走得極慢，因?yàn)槭窃诘雀赣H跟上，果然，身后慢慢出現(xiàn)了一個(gè)只比我高那么一點(diǎn)的人，他加快了腳步往前大步邁去，超過(guò)了我，這才看見(jiàn)他穿著黑色襖子的上身，我立即篤定，那絕對(duì)是父親沒(méi)錯(cuò)了！因?yàn)檫@個(gè)背影在我的生命中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，熟悉的不能再熟悉。
南方冬天的寒風(fēng)簡(jiǎn)直就像“冰刺”般，一“根根”扎進(jìn)我心里，卻只能留下難以忘懷的冷。我趁機(jī)抬頭望了望父親，只見(jiàn)父親一人婆娑的背影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的前進(jìn)著，寒風(fēng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒灌進(jìn)他的衣里，肆意侵略者，可父親卻走得很急促，令我有些跟不上了，便脫口說(shuō)道：“爸，你慢些走，別摔著，”說(shuō)完我立即將嘴埋進(jìn)圍巾里，靜靜等候父親的回應(yīng)及行動(dòng)。
他漸漸放慢腳步，雙手也插進(jìn)了褲子的兩側(cè)口袋，隨后便不緊不慢的說(shuō)：“好。”父親的回答堅(jiān)韌有力，讓我為之一振，不知怎的，不禁濕了眼眶，當(dāng)輕輕滑落下一滴淚后，我若無(wú)其事的拭去，擦干眼淚，在我前面走著的'是父親，是我的父親。僅僅是個(gè)背影，卻讓我如此觸目傷懷，霎那間，眼前的這個(gè)背影變得異常高大，周圍的一切仿佛都在映襯他。
高大且堅(jiān)韌。
打小開(kāi)始，父親的背影一直都是我的希望與寄托，以前是，現(xiàn)在是，以后更是！
看見(jiàn)初中作文 篇13
“好，今天回家后，同學(xué)們要仔細(xì)觀察蠶寶寶�！卑。⊥甑傲�，上完這節(jié)關(guān)于蠶寶寶的課，還要帶回家研究，我最害怕蠶寶寶了。
老師說(shuō)完那句話，就開(kāi)始給同學(xué)們發(fā)蠶寶寶。很多同學(xué)興高采烈，我卻看都不敢看，心里下定決心：肯定不會(huì)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)決不會(huì)！
同學(xué)們拿到蠶寶寶后，如獲至寶似的一個(gè)個(gè)離開(kāi)科學(xué)教室，可我面前的蠶寶寶怎么辦呢？偷偷瞄一下那軟綿綿的小東西，渾身上下毛骨悚然。
對(duì)了，我偷偷把這些討厭的小東西留下，當(dāng)做忘記拿了，老師總不會(huì)見(jiàn)怪吧？為了不惹人懷疑，我故作鎮(zhèn)定地將椅子推進(jìn)課桌底下，然后若無(wú)其事地?cái)D到同學(xué)們的`中間，快到教室門口了，心里美滋滋的：大功告成。
就在這個(gè)時(shí)候，老師說(shuō)話了：“這次同學(xué)們很棒，都記得把椅子推到桌底了……”老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，哈哈！
“袁可佳同學(xué)，你忘了帶蠶寶寶了！”我一驚，不由得停下了腳步。
我要拿嗎？蠶寶寶會(huì)咬人嗎？如果我不要它們，老師會(huì)罵我嗎？
還沒(méi)等我想完這些問(wèn)題，老師已經(jīng)將裝著蠶寶寶的盒子塞到我的手里。
我顫抖著手，忍著巨大的恐懼，緊緊地抓著盒子，一路飛奔回家。路上，好幾次都想將盒子扔掉。
終于到家了，我一把將盒子甩給媽媽，尖叫著跑到自己的房間里了。
媽媽笑得不行，她也知道我害怕，為了克服我的恐懼，把我“抓”了過(guò)來(lái)，抓住我的手，不管我哭著叫著，按在了蠶寶寶身上。
沒(méi)有咬我！手掌癢癢的好舒服！漸漸地，恐懼消失了，蠶寶寶在我眼里可愛(ài)起來(lái)。現(xiàn)在，當(dāng)然不怕了。
所以，每當(dāng)看到其他人在養(yǎng)蠶寶寶的時(shí)候，我就會(huì)想到以前那個(gè)膽小的自己。想到：世界上其實(shí)并沒(méi)有什么可怕的東西，只要克服恐懼。
看見(jiàn)初中作文 篇14
早晨跑步，跑著跑著，前面的同學(xué)突然扭過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“你看，山的那邊好美啊！”我向那邊望去，嗯，真的好美呢，一輪紅日越過(guò)山頭，冉冉升起，幾縷陽(yáng)光仿佛為云層鑲上了金邊。這時(shí)的光亮并不刺眼，只是金燦燦的。云朵與陽(yáng)光混合在一起，染紅了半邊天�！斑@有什么。”旁邊的一個(gè)女生插上一句，“每天不都是這樣的嗎，看多了，都膩了�！�
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一群游人聽(tīng)說(shuō)有一處山間開(kāi)滿了如雪的桐花，恍如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桐花開(kāi)。傍晚枝頭還是稀疏的幾顆花骨朵，到了早晨，桐花卻熱烈地綻放著它的冰清玉潔，姿色俊秀。大家就都慕名前去觀賞。當(dāng)人們來(lái)到山間時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)婦人，身著綴滿細(xì)花的衣裳，連腳上也是一雙小巧的繡著細(xì)碎花朵的布鞋，手臂上挎著一個(gè)竹籃。她掠了掠耳邊垂下的幾縷發(fā)絲，問(wèn)：“你們是來(lái)找人的嗎？”導(dǎo)游連忙走上去：“哦，不，我們是來(lái)看花的。”婦人面露疑惑：“花，哪里有花？”說(shuō)完便又匆匆踏上那條延伸到密林的小徑。游人們都驚呆了，那條小徑的兩旁，不正開(kāi)滿了雪白的桐花嗎？
看了這個(gè)故事，你也許會(huì)嘲笑婦人的疏忽大意，但你深思過(guò)你在生活中是否發(fā)生過(guò)這樣的事呢？我們?cè)诙际械姆比A中遺失了太多的美好，遺失了太多的純真，我們的靈魂已漸漸地腐朽。這些美好在不知不覺(jué)中已從我們的指縫中悄悄溜走，再也看不到了。也許，在多少年后，暮然回首，望見(jiàn)往事，在窗間射進(jìn)一米陽(yáng)光的地方，慢慢升起些許灰燼。那么多的.美好，只是我們不懂得珍惜吧！
深秋時(shí)節(jié)，你漫步在庭院內(nèi)，踩著厚厚的樹(shù)葉鋪成的地毯，你是否會(huì)為看見(jiàn)枝頭的那一抹綠而感嘆而驚喜呢？別怪自己的生活日漸平淡，其實(shí)只有懂得去留意，去珍惜身邊的事物，你才會(huì)看到足夠多的美好。
看見(jiàn)初中作文 篇15
洗完澡，趴在床上。勞累一天的我已經(jīng)沒(méi)有精神和活力，只想早點(diǎn)在昏昏欲睡中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽躺在我身邊，面向我，和藹一笑：“快睡吧�！痹捯粑绰洌覀z便合上了眼……
……也不知怎么，我睜開(kāi)了沉重的雙眼。已是在夜深人靜，屋里沒(méi)有貯蓄一絲光亮。瞇著眼，摸索地找摸到了手電筒。隨著光照倏然撲閃眼前，一切的事物都清晰了。媽媽枕頭沒(méi)有太大變化，被子掀開(kāi)了，媽媽不見(jiàn)了。我晃晃悠悠地穿上拖鞋，盡可能發(fā)出較小的聲響，把門把手扳到底，往里緩緩一拉，目光隨身體來(lái)到客廳。
我把頭往陽(yáng)臺(tái)微微一探，簾幕后方一個(gè)黑影在白色燈光的映襯下顯得美麗動(dòng)人。
霎時(shí)，簾子被拉開(kāi)，只見(jiàn)媽媽清晰的面孔。
她還沒(méi)有注意到我，小碎步走到洗衣機(jī)前，左手扶住機(jī)身，右手打開(kāi)蓋子，一件件衣物從中用兩指拾出，一個(gè)個(gè)整齊地掛在擼起袖子的左胳膊，水從胳膊流下，滴落在地上，卻似悄然無(wú)聲。衣物全部取出，媽媽帶著滿胳膊的“水衣”，邁著小步來(lái)到衣架所在的沙發(fā)前。
熟練地掛起一件件衣物。有我的.，不對(duì)，大部分是我的，只有區(qū)區(qū)的，屈指可數(shù)的幾件是媽媽的。從幼兒園到中學(xué)，我每天都度過(guò)著舒適、安爽的生活，從來(lái)不知道媽媽在背后為我的付出。有事，生氣的我會(huì)沖媽媽發(fā)貨，撒潑，也有時(shí)，我會(huì)得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)卻不給媽媽看。曾經(jīng)，她為我的一切奉獻(xiàn)我卻沒(méi)有絲毫察覺(jué)，她為我做出的犧牲我卻毫無(wú)理會(huì)�，F(xiàn)在一想，只能后悔，慚愧也只能在心中不停生長(zhǎng)，生長(zhǎng)……
看見(jiàn)她，感受氤氳在冷風(fēng)中的溫暖，眼前一陣模糊：“她一定不想看見(jiàn)我起床吧！”我再度邁回了房間……
看見(jiàn)初中作文 篇16
看，是一種感官，隨時(shí)隨地，每時(shí)每刻。
而看見(jiàn)，卻是一份心和執(zhí)著。
大千世界，無(wú)奇不有。每天我們都用眼睛探索著世界，摸索著生活，感受外界花花綠綠的新鮮，卻很少帶著心去留意，去看見(jiàn)。
或許，看見(jiàn)本就不是一件容易的事。
你可能會(huì)疑惑，看見(jiàn)還不簡(jiǎn)單嗎？一雙明亮的眼睛，足矣。那你就錯(cuò)了，看見(jiàn)更需要的是頭腦，是靈魂�？匆�(jiàn)，或許便是一門藝術(shù)。
央視主持人柴靜在采訪過(guò)程中記錄整理成了一本訪談錄，書(shū)名便是《看見(jiàn)》。里面的內(nèi)容多是她走進(jìn)人們，用心感受而得。因此，她說(shuō)這次“看見(jiàn)”收獲頗豐。
同樣是一位主持人，亞妮在事業(yè)正純青，名聲蒸蒸日上的時(shí)候，毅然絕然地放棄了原本光鮮亮麗的主持人工作，在綿延的太行山深處尋找了一群特殊的人群——沒(méi)眼人。十年里，她同沒(méi)眼人一起生活，深入他們的內(nèi)心世界，與沒(méi)眼人展開(kāi)心與心的對(duì)話，傾聽(tīng)他們對(duì)生命的看法，對(duì)光明的渴望。她四處舉債，變賣房產(chǎn)，只為以膠片的形式記錄下他們的一生，讓更多的人知道左權(quán)這群沒(méi)眼人的故事。雖只是傾聽(tīng)彼此心靈的囈語(yǔ)，她卻用了心，用了頭腦和靈魂。這是一場(chǎng)無(wú)聲的傾聽(tīng)，從陌生到認(rèn)識(shí)，到相知。即便是沒(méi)眼，也是看見(jiàn)。
然而，面對(duì)柴靜的看見(jiàn)，亞妮和沒(méi)眼人的.看見(jiàn)，我們不禁自慚形穢，陳年舊事又浮上心頭。
那個(gè)稚嫩的幼小的生命躺在汽車底下，鮮血淋漓，血肉模糊。無(wú)數(shù)路人路過(guò)，看……
無(wú)數(shù)路人經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有“看見(jiàn)”……
這“看見(jiàn)”揭露了世態(tài)的丑惡，人情淡薄。
在如今輕浮的社會(huì)，無(wú)數(shù)人看向花花綠綠的外界，卻終是沒(méi)有人停下腳步，不舍得回眸，佇足。
這淡泊的世態(tài)人情，所有人都匆匆，一笑而過(guò)。所有繁復(fù)雜都變得“通透”。
連“看見(jiàn)”也變成了“看”……
看見(jiàn)初中作文 篇17
天空蒙上了黑色的面紗，內(nèi)心黑一般的壓抑，這個(gè)世界好怪，想讀懂它好難，并不是用眼看那么簡(jiǎn)單，還得用靈魂和大腦。
不僅是看，更是看見(jiàn)了整個(gè)歷史的誤判。
美術(shù)課上，終于有了空余時(shí)間，李老師給我們放“交換空間”。這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，屏幕上的四合院，充滿著古樸的氣息，但我卻感到不好，或許是我只喜歡現(xiàn)代的'吧，對(duì)于這種傳統(tǒng)的古文化，我總覺(jué)得太酸，太臭，太死板，就如《武林外傳》中的那句話“呆，秀才，吃長(zhǎng)齋，滿臉胡渣，經(jīng)書(shū)大揭開(kāi)，紙幣不用安排，明年不請(qǐng)我自來(lái)”。
很快，笑話如約而至，四合院的女主人是個(gè)外國(guó)人，她的名字叫翠翠，立刻吸引大家的注意，全班哄堂大笑。我們的笑腺在緊張的初三生活中被激活爆發(fā)了，笑聲過(guò)后，直到女主人消失在鏡頭中，鏡頭轉(zhuǎn)換到他的女兒，那個(gè)名字再次引起了我們的笑腺分泌的體液，全班再次被“劉紫薇”這個(gè)名字所吸引。
在這個(gè)夜里，在黑夜的眼睛的注視下，我覺(jué)得，這并不好笑，也不好玩，我當(dāng)時(shí)這么會(huì)為了這么一點(diǎn)兒東西笑呢？有意境的中國(guó)文化被我們所搞歪，歷史被我們這一代玩世不恭的“00”后所做出了錯(cuò)誤的判決，我們將傳統(tǒng)文化當(dāng)作笑話，笑話他們竟會(huì)喜歡這種腐朽之物，而真正腐朽的是我們。
本。方登寫(xiě)下《漫長(zhǎng)的中場(chǎng)戰(zhàn)事》，他所看到的不僅是比利科恩的名利生死場(chǎng)，更是看見(jiàn)了整個(gè)美國(guó)。
葛亮《北鳶》中有這樣一句話“卑微的骨頭里流動(dòng)著河流”正表明了他看到的不僅是這一種人家的歷史，更是吾國(guó)吾民的全貌。
歷史鑄造了我們，而我們使歷史做出了誤判�？词�，只需用眼，但要看見(jiàn)背后，需要靈魂和大腦，還要學(xué)會(huì)接受它，并改變自己
看見(jiàn)初中作文 篇18
我喜歡通過(guò)窗戶觀察大街上形形色色的人或物，看著那些陌生的面孔以及各種表情，我總會(huì)忍不住猜測(cè)他們身上發(fā)生的故事。
晴朗的天空飄來(lái)幾朵烏云，漸漸匯成了一片。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)傾瀉下來(lái)，街上頓時(shí)亂成了一鍋粥。這時(shí)，一個(gè)坐在輪椅上的殘疾老人吸引了我的目光他雙手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著雙輪，但輪椅依然緩慢地行進(jìn)著。老人全身已經(jīng)濕透，吸飽了水的頭發(fā)貼著前額，那汩汩的雨水遮住了他的.視線，他要不時(shí)地停下來(lái)擦拭臉上的雨水。
突然，輪椅似乎撞到了什么東西，老人隨著輪椅翻倒而跌落在污濁的泥水中，那一邊懸空的車輪飛轉(zhuǎn)著，似乎在向路人呼救。老人并沒(méi)有呼喊，只是用手支撐著地面，顫抖著試圖坐起來(lái)。然而，他努力了兩次都沒(méi)有成功。這幅本應(yīng)該讓路人動(dòng)容的畫(huà)面，卻沒(méi)人欣賞，他們紛紛撞破雨簾決絕而去。天空愈來(lái)愈陰暗，天邊的最后一線光也被烏云吞噬了。
老人再一次試圖翻轉(zhuǎn)輪椅，但還是結(jié)實(shí)地倒了下去。我趕忙站起來(lái)，打開(kāi)房門跑下樓去。此時(shí)，激動(dòng)人心的一幕出現(xiàn)在我的眼前一個(gè)小學(xué)生模樣的孩子快步跑向老人，胸前浸濕的紅領(lǐng)巾格外鮮紅。小孩彎下腰極力想扶起老人，但氣力不夠，自己還差一點(diǎn)摔倒。我趕忙跑上前去，兩人一起用力，老人也一起使勁，輪椅終于翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。老人臉上露出了堅(jiān)毅、欣慰的笑容，緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅，繼續(xù)在風(fēng)雨中前行，不時(shí)回頭揮手向我們致意。
“大哥哥，謝謝你！”小男孩的眼里涌動(dòng)著一股清澈。我卻被這句話驚得久久不能動(dòng)彈。
望著一老一小慢慢離去，老人那自強(qiáng)不息的精神、小孩那熱心助人的神態(tài)在我的腦海中一次次閃現(xiàn)。雨不知什么時(shí)候停了，太陽(yáng)已沖破云層露出了笑臉，天空、大地一片通明……
看見(jiàn)初中作文 篇19
“動(dòng)物是人類的朋友”這句話，已不知聽(tīng)了多少遍，這種呼吁也看了多少次。
當(dāng)人們開(kāi)始提到這句話，便想盡辦法去拯救那些瀕臨滅絕的動(dòng)物，那些國(guó)家保護(hù)動(dòng)物；那些因無(wú)食物住所而數(shù)量大量減少的動(dòng)物。人們給了他們安逸的生活環(huán)境，衣食所安�？闪骼素埡土骼斯穮s隨處可見(jiàn)。
總能看到有兩只流浪狗，外表十分普通，特別的是，它們的眉毛是淺棕色的。
大部分時(shí)候，它們就窩在草坪里睡覺(jué)，打滾，且動(dòng)作出奇的一致。停下腳步，忍不住去看他們，只見(jiàn)他們停住翻滾身體，仿佛被打擾一般。睜著水汪汪的大眼睛看著我，顯得十分無(wú)辜，可憐。那眼睛十分純潔，仿佛周圍臟兮兮的生活環(huán)境無(wú)法侵染它們的心靈般。就像別人說(shuō)的那樣“狗的眼睛很誠(chéng)實(shí)”。
看著那眼睛有種很罪惡的感覺(jué)，仿佛破壞了那人類沒(méi)有的純凈的眼睛，那潔白的美好�；琶ψ唛_(kāi)，才會(huì)想到已經(jīng)是飯點(diǎn)了。
很多次從那兩只狗旁經(jīng)過(guò)，卻從未見(jiàn)其進(jìn)過(guò)食，不禁疑惑，像這樣兩只流浪狗，會(huì)有誰(shuí)去喂食？
一次偶然間，秘密揭開(kāi)了。一個(gè)年齡較大的中年人，穿著破舊的綠色軍大衣，顯得十分憔悴，疲憊。整理著麻袋往同樣破舊的三輪車?yán)锓�。在他的腳邊鋪放這集的麻袋，上面我這的，正是那只流浪狗。它的樣子十分安然，和平時(shí)一樣睜著圓溜溜的`大眼睛看著路人，而身邊的中年人卻沒(méi)有趕走它的意思。
我似乎明白了什么，這個(gè)看著工作像是“收破爛”的中年人和狗引起了我的深思。
也許有許多珍貴的動(dòng)物要我去愛(ài)護(hù)。可身邊那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物也需要愛(ài)。也許我們不能給他們承諾，承諾永遠(yuǎn)愛(ài)著他們，給它們幸福，讓所有的流浪貓和流浪狗都有家。但我們可以盡己所能，給它們愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
不要辜負(fù)那雙純凈的眼睛，和那眼睛下純凈的心。
看見(jiàn)初中作文 篇20
意象原是心境從外物攝來(lái)的影子。朱光潛如是說(shuō)。
人皆有目而見(jiàn)不同，此皆源于心境有異，所謂看與見(jiàn)存在本質(zhì)區(qū)別，即是看由眼睛，見(jiàn)由靈魂。
人總是從看山是山看水是水開(kāi)始領(lǐng)略世界變化，擁有看的能力猶如打開(kāi)世界之窗，可以借驚奇的目光撫摸細(xì)水長(zhǎng)流的平凡庸常抑或繁燈初上的溫和明亮，人努力在認(rèn)識(shí)世界的途中彌補(bǔ)知識(shí)空白的灰暗罅隙，因而悟得看之妙諦。
而人自然不滿足于淺嘗輒止，轉(zhuǎn)而要求探索，追逐與細(xì)究到這第二昧境便抵達(dá)了看山不是山看水不是水的彼岸，隨著向世界存在意義核心的進(jìn)發(fā)，人們的靈魂似乎從太初混沌終于得以復(fù)蘇，揭開(kāi)心靈帷幕意味著以己之思考領(lǐng)悟去丈量萬(wàn)物的開(kāi)始：莊周夢(mèng)蝶、鯤鵬展翅，無(wú)不伸出獨(dú)指指向世界最深的根源；蘇魯支下山，甲蟲(chóng)變形，也在憑借自己的.認(rèn)識(shí)嘗試詮釋萬(wàn)物的走向人咀嚼細(xì)品見(jiàn)的真味，絕云氣負(fù)青天，獨(dú)與天地精神相往來(lái)，在心靈的揣摩與浸潤(rùn)之下，使世界盡顯其面目本色。
更向深遠(yuǎn)處挖掘的人，卻在幡然的意識(shí)回暖中，打開(kāi)看山還是山看水還是水的三昧境。沈從文言：絢爛之極歸于平淡。陶淵明也由衷的發(fā)出歸去來(lái)兮，田園將蕪，胡不歸？的感慨；此二位先生可謂在時(shí)空流轉(zhuǎn)交借中融匯了同一的感懷，那就是將看與見(jiàn)二者結(jié)合，回歸蘊(yùn)籍恬淡的生活品本味，在覓見(jiàn)真相后仍能攜一顆平和心來(lái)靜觀云卷云舒花開(kāi)花落。無(wú)物無(wú)我，山水與己融為和諧一體，渾然造化之功般將所作觀世界煉成最高境界的散文，此可謂蕩氣回腸是為了最美的平凡。
夏目漱石先生說(shuō)：粥味滴滴香，春入胃腸�？粗辔�，見(jiàn)春香，更將看與見(jiàn)，有機(jī)結(jié)合為月色入戶欣然起行的溫馨與淺淺喜悅�？匆�(jiàn)，看為大用，見(jiàn)即大美。
看見(jiàn)，缺一不可。
看見(jiàn)初中作文 篇21
人的眼睛不止一雙，還有一雙慧眼源于生命的綻放，藏于心里。眸子中，是一片跳躍的火紅……
——題記
楓葉——一種秋天才會(huì)被關(guān)注的葉子。它們?cè)诟鎰e了自己的年少輕狂，到了晚年，才真正綻放了自己的生命。
春夏兩季的楓葉，是一群不諳世事而悠閑的孩子。淡青的樹(shù)干上，堆積著綠中透黃的調(diào)皮顏色。風(fēng)一吹過(guò)，它們就唱成一片。它們并不安靜，總是吵鬧地消磨時(shí)間。
我本人是很不喜歡春夏兩季的楓葉的，覺(jué)得它們年少狂妄和自己一樣。
然而楓葉在秋天時(shí)，才是真正的楓葉。
秋的楓葉，總是隨著夾雜著涼意的風(fēng)輕輕擺動(dòng)。淡黑樹(shù)干上的它們，已經(jīng)褪去了充滿戲謔的黃綠，換成了泛出血色的.金黃。
楓葉，正在追憶著那些被自己消磨過(guò)的時(shí)光。它們像步入了不惑之年，變得多愁善感而樂(lè)于回憶。
當(dāng)楓樹(shù)的樹(shù)干變得烏黑而潮濕的時(shí)候，它的葉就進(jìn)入了一生中的遲暮。
秋意漸濃，在某個(gè)寒風(fēng)驟起的夜。所有的楓葉都停止了所有的懊惱和追憶：過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，為何還要長(zhǎng)吁短嘆，繼續(xù)蹉跎？何不在有限的生命里，綻放出不一樣的色彩。
于是，在一夜之間，所有的楓葉都化為一團(tuán)團(tuán)帶著冷意的火；團(tuán)團(tuán)的火又聚成了片片飛翔在生命盡頭的紅色云朵；云朵在風(fēng)中化作道道帶著血色的光芒。在楓樹(shù)的枝頭噴射而出，劃破了深秋的死寂，照亮了秋天的胸膛。
這涌動(dòng)的紅色浪潮并不長(zhǎng)久，激情燃盡的楓葉，謝幕的那刻，驕傲而華麗地隨風(fēng)墜落。它們紅于花，烈于火。雖然它們平平淡淡地來(lái)，卻轟轟烈烈地去。
我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)一群美麗的生命在化為烏有前綻放；我看見(jiàn)在垂暮之時(shí)潘然醒悟的美麗楓葉——那么美，那么光輝。
看見(jiàn)初中作文 篇22
我如同往常一樣靠在樹(shù)下昏昏欲睡，等待著熟悉的腳步聲響起。每天我呆在這里時(shí)，總有一個(gè)人安靜地坐在不遠(yuǎn)處，我們彼此互不干擾，而傾聽(tīng)那腳步聲，已成了我的習(xí)慣。
“畫(huà)家?我還算不上……都是過(guò)去的事了……”我不明白她語(yǔ)氣中淡淡的遺憾，在心中醞釀已久的問(wèn)題沸騰起來(lái)，我按捺不住地問(wèn)道：“那你能告訴我世界的顏色嗎?”
“世界?”她沉吟了片刻，“世界是由多種顏色組合在一起的，并不是單一的顏色哦�！彼业氖秩崦^頂?shù)臉?shù)葉，“這是樹(shù)葉，是綠色�！彼秩〕鲆粯�?xùn)|西，放在我手心，“這是櫻桃，是紅色�！彼咸喜唤^地說(shuō)道：“天空是藍(lán)色，有時(shí)也是灰色，夕陽(yáng)的光芒是金色，就像現(xiàn)在這樣……”
我忽然看見(jiàn)了好口中的世界，清澈的溪流，綠意盎然的樹(shù)林，嬌艷的花朵……讓我心神蕩漾。原來(lái)生活是這么美好，世界是這么神奇!
我們聊到很晚很晚。臨別時(shí)，她在我手中放了一幅畫(huà)，叫《樹(shù)下的女孩》。我好奇地詢問(wèn)畫(huà)的內(nèi)容，她卻沒(méi)有正面回答我。
失明?我一個(gè)激靈。突然，腦海中的記憶一幀幀地回放起來(lái)——走來(lái)時(shí)緩慢的步伐，坐下時(shí)的不小心，語(yǔ)氣中淡淡的遺憾……可我卻從未發(fā)覺(jué)!
“那幅《樹(shù)下的女孩》畫(huà)得真好，女孩的周圍是灰色，唯獨(dú)女孩身上閃耀著光，如同黑夜里的'太陽(yáng)……”
人們漸行漸遠(yuǎn)。我悄悄濕了眼眶。她是何等的堅(jiān)強(qiáng)，在那樣的打擊面前還若無(wú)其事地向我描述世界里的顏色。
耳畔回響起她臨別時(shí)那個(gè)回答：“既然你看不見(jiàn)它，那在你心中，你想讓它是什么樣，它就是什么樣。正如我決的未來(lái)。我們無(wú)從知曉未來(lái)的模樣，那我們就是未來(lái)的主宰�！�
我忽然看見(jiàn)了她心中的世界�？匆�(jiàn)了曾經(jīng)看不見(jiàn)的一切，看見(jiàn)了我自己，在黑暗中，光芒萬(wàn)丈……
看見(jiàn)初中作文 篇23
席慕蓉說(shuō)過(guò)：“記憶是無(wú)花的薔薇，永不會(huì)凋謝，我知道，你的愛(ài)是踏破命運(yùn)，望斷秋水后，依然守望的目光是縱使相隔萬(wàn)里也印染等待的背影，縱使時(shí)光荏苒，歲月變遷，你對(duì)我的從愛(ài)未走遠(yuǎn)�！�
——題記
她不是很偉大，但是我非常愛(ài)她；他不是很善言語(yǔ)，但是他會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身邊。擁有她，我很幸福。我常�？醇宜谝雇砜椕拢匆�(jiàn)他在廚房做飯，看見(jiàn)她為我買的新衣，看見(jiàn)她辛勞的為這個(gè)家付出的一切。后來(lái)，我遇見(jiàn)了很多人，但她們終不及你。
還記得那個(gè)寒冬，任性的我厭倦身邊的一切，隨意的發(fā)泄著，認(rèn)為總會(huì)有人包容我的喜怒哀樂(lè)，但是我錯(cuò)了，我是那么的失敗。在大人眼中，我總是很乖巧，很聽(tīng)話，從來(lái)都是安安靜靜地學(xué)習(xí)著�？墒�，就算再美的花也有枯萎的時(shí)候，自從上初中，我仿佛變了一個(gè)人，上課雖然認(rèn)真聽(tīng)講，幾個(gè)主課成績(jī)還是過(guò)得去，但是小課我卻再也沒(méi)有背過(guò)了但是在老師，父母眼中我依舊是個(gè)聽(tīng)話的'孩子，爸爸媽媽運(yùn)算對(duì)我很好，但是爸爸總是好訓(xùn)斥我，對(duì)我不滿意，我也覺(jué)得自己挺差勁。
自從上初三了媽媽也知道我將面臨中考，經(jīng)常來(lái)過(guò)來(lái)給我送飯。我看見(jiàn)他們忙碌的背影，看見(jiàn)他們漸漸蒼老的白發(fā)，而臥還停在遠(yuǎn)點(diǎn)，成績(jī)也沒(méi)什么起色。媽媽也常說(shuō)：“我不在意你考點(diǎn)幾，別給自己太大壓力，盡力就好�！彼麄兛偸沁@樣，而我也從未讓他們驕傲�？匆�(jiàn)媽媽的辛苦勞累，看見(jiàn)爸爸的忙碌奔波，看見(jiàn)他們的不斷付出，我應(yīng)該有點(diǎn)付出，回報(bào)他們。
有時(shí)覺(jué)得自己就想一只小獸，沒(méi)事就把自己的傷口扒出來(lái)給別人看。自知不對(duì)，一意孤行。但是中考我不會(huì)，我一定會(huì)讓自己和父母看見(jiàn)希望。
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