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【精選】《我》初中作文400字匯總8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的《我》初中作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我》初中作文400字 篇1
書籍，它把我?guī)肓肆硪粋�寶庫，我可以聽到美妙的音樂，可以看到優(yōu)美的風景，還可以聞到撲鼻的花香。
記得我還沒上小學一年級的時候不識字，所以媽媽給我講故事，我聽得可入迷了，有時還吵著媽媽給我講三個故事才肯入睡，在故事中我知道了美麗的白雪公主和七個小矮人，灰姑娘和惡毒的后媽，還有美人魚和王子……，有時候我在做夢時也能夢見呢？
等到上了小學一年級以后，我告別了那些娃娃書，我又迷上了《十萬個為什么》以及其它的百科書，
我現(xiàn)在就好像進入了一個千奇百怪的世界，讓我懂得了世界上各種各樣的奧秘，比如說夏天狗為什么吐舌頭？有黑色的雷電嗎？灰塵對人類有什么好處？……我看了又看，總是愛不釋手。
二年級，我開始嘗試著看一些沒有拼音的書，于是媽媽又給我買了一整套的笑貓日記，我知道了笑貓和它最喜歡的妻子虎皮貓，它還有一個兄弟居然是貓的.天敵——老老鼠。這時我被書中的主人公吸引了，它為了治好虎皮貓的耳聾竟然走遍千山萬水，去藍山采兔耳朵草讓人感動。
三年級以后，我又讀了羅爾德·達爾的作品，比如《女巫》，《魔法手指》，《獨闖天下》……其中《魔法手指》讓我懂得了要愛護動物，不能去傷害它們，不然會遭到同樣的報應(yīng)。
就這樣，好書一直伴我成長。
《我》初中作文400字 篇2
書是廣闊的知識海洋，讓我們在里面盡情吸收知識的養(yǎng)料；書是美麗的知識花園，讓我們享受到閱讀的快樂與甜蜜。我就是這么一個愛看書的人，所以當之無愧地登上了“書呆子”的寶座。我一看書，天打五雷轟我都不知道，每當學校將借的書發(fā)下來后，我總是要手不釋卷、津津有味地在座位上看書。這時候，我的小伙伴總會跑來拉呀，拖呀，連“拽”都用上了，可都無濟于事，有時，我雖然被她們說服，但出去玩時總要悄悄地把一本書揣入懷中。但不知怎的不但同學，就連我姑姑、媽媽還有奶奶都不認可我看書，尤其是我最愛看的《紅樓夢》，這個封建大家族從興盛到滅亡的.迷宮似的故事情節(jié)令我著迷，從喜到悲的愛情故事催人淚下�？伤齻儏s說什么小孩子看了會把腦筋看壞，要初中時再看，還千方百計地把《紅樓夢》藏起來，我只能在她們不在時享受一下“竊讀”的樂趣。當然，別的好書我也很樂意看的。這就是我的愛好，一個愛看書的愛好，雖然我的愛好太過份了會影響身心健康，可我還是一個“書呆子”，一個喜歡在書的海洋里漫游，“捕捉魚蝦”的書呆子哦！
《我》初中作文400字 篇3
瞧，一頭飄逸的長發(fā)，俊俏的小臉蛋，一身時尚的服裝和秀挺的身姿。當有這樣一個妙齡女郎出現(xiàn)在你面前時，是否會有一種令你耳目一心的感覺呢？這就是十年后的我。如今的我正是一個受人矚目的大歌星。
正當我站在陽臺享受冬日的溫暖陽光照耀時，一陣電話鈴聲打破這份寧靜。原來是我的經(jīng)紀人通知我，有一個很有名的娛樂節(jié)目準備邀我去當嘉賓。
到演出的`那一天，我剛一出場，觀眾席就響起一陣熱烈的掌聲和尖叫聲。隨著音樂地響起，我唱出一首旋律優(yōu)美的歌曲，緊接著又是一陣熱烈的掌聲。我感到非常的開心。
演出結(jié)束后，我剛一出演播廳，又有一大群觀眾涌上來，把我圍個水泄不通。他們紛紛要求我給他們簽名。而我呢，當然是有求必應(yīng)，很爽快地簽自己的名字。被簽過的人們臉上綻放出燦爛的笑容，而我也被一種幸福感所包圍。
剛回到家，準備休息一番，電話就接二連三地打進來，大多數(shù)是邀請我參加演唱會的，忙的我無暇應(yīng)對。
每當我走在城市的街道上，總會有很多人時不時地走上來送給我鮮花和禮物，還有一些歌迷總是以寫信的形式來表達對我的崇拜和喜愛。
怎么樣，我這個歌星做的還不錯吧？是不是很令人羨慕呢？如果想像我一樣受人崇拜，那就從今天起，努力為你的目標奮斗吧！
《我》初中作文400字 篇4
競爭會使人忘卻自我，讓許多人遺忘了“活在這世上，便是最好的我了�！�
我也曾忘卻，只知不斷競爭，不斷的攀比，在不斷的攀比中迷失，然后重拾信心，再一次迷失，反反復(fù)復(fù)。挫敗感在心頭油然生起，最終被失望填滿。
我也曾彷徨，在經(jīng)歷了一次又一次失敗后，便喪失了信心，越發(fā)的認識到自己的無能，也更清楚的的認識到自己的渺小。
終將淪陷嗎?
經(jīng)歷過被失敗一次又一次摧殘在地，卻又無力反抗;經(jīng)歷過重新燃起的`希望被現(xiàn)實一次又一次掐滅的無助。是的，所有人都曾體驗過，盡管只有少數(shù)人記得。
但是卻無人去想，我進步了嘛?我努力過嗎?我后悔嗎?無需攀比，即使失敗我還是最好的我。
即使希望被掐滅，被失敗一次又一次打倒在地，即使體會過無數(shù)次無助和彷徨，卻仍不能放棄，因為我便是最好的我。
世上的生活本沒有意義，形形色色的人，繁繁瑣鎖的事，使平凡的生活不再平凡，使我們平淡的生活不再平庸。
即使每個人都知道，所有的一切都將會被時間掩埋，被死亡所遺忘。但是卻仍想在這世上留下些什么。
一生說長不長，說短不短，只要做這一回最好的我，即使會留下遺憾，此生足矣。
一個我好比一顆星辰，雖然不及星辰耀眼，卻也能為誰帶去些什么，走這一遭，無法帶走什么，卻可以在他人心中留下些許，在心中蕩漾。
這樣平凡的我，已然是最好的我!
《我》初中作文400字 篇5
20xx年的秋天，落葉刷刷落下，就這樣我們結(jié)束了小學的生活，步入初中。20xx年的今天，即將告別初中，開始一段全新的旅程。初中的生活有歡笑、有淚水、有吵鬧、有感動。操場上有我們奔跑的身影，教室里有我們努力的場景。哦、我的初中生活。
青春的`友情
初中的三年，朋友給過我的太多太多。寒冷時的外套，那是他們給我的溫暖；生病時的問候，那是關(guān)懷；難過的陪伴，那是照顧；困難時的雙手那是幫助。永遠都不會忘記生活學習上朋友的幫助；永遠都不會忘記傷心難過是的一張紙巾；永遠都不會忘記生病時的一杯熱水。這就是友情，那么純潔。
青春，的悸動
初中的我們正在成長。梧桐樹下的身影、腦海中揮之不去；粉色信箋上的喜歡、心中澎湃不已；操場上的背影、讓人怦然心動；那曖昧的神情、臉頰微微泛紅。望著那遠去的背影，悄悄、悄悄地埋藏在心里，告訴自己“那份愛尚未成熟，只可以在心里萌芽�！边@就是喜歡、那么青澀。
初中、人生的過渡期，這里有笑、有淚、有苦、有甜、有吵鬧、也有感動。那場大雨、寒冷，那陣陽光、溫暖。擁抱在心中、暖暖的、貼心。隨著華爾茲的樂曲徐徐落下，初中的生活也該結(jié)束，轉(zhuǎn)身、華麗麗的退場。不會忘記初中生活里的歡笑與淚水。
《我》初中作文400字 篇6
我是一個陽光的小男孩，我已經(jīng)十歲了，上小學四年級。二十年后的我已經(jīng)三十歲了，是上著大學呢?還是有了一份安穩(wěn)的工作?我靜靜地思索起來……
我的理想是長大能考上一所名牌大學。我想二十年后我的責任可能不計其數(shù)，三十歲的我可能已經(jīng)娶妻生子，那時我要照顧我的孩子、孝敬我的父母。三十歲的'我可能已經(jīng)當上了公司的老板，那時的我要經(jīng)營好我的公司、監(jiān)管我的員工。三十歲的我可能已經(jīng)是一名博士或者碩士生，我要奮發(fā)圖強、創(chuàng)造出驚人的成績。三十歲的我也可能已經(jīng)成了一名軍官，我要忠于祖國、忠于人民……我想所有的夢想都與我的理想密不可分，從現(xiàn)在開始我要腳踏實地、努力學習，才有可能實現(xiàn)我的理想，距離我的夢想更進一步。
舅舅去年大學畢業(yè)就有了一份安穩(wěn)的工作，每個月收入五六千元。他用自己努力賺來的錢給家人買了禮物，還給自己添置了手機和筆記本電腦。看著成功的舅舅我好不羨慕，于是我默默地下定決心，我要學別人不能學到的知識，做別人不能做到的事情，為實現(xiàn)我的理想打下堅實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，這一年是小學階段最關(guān)鍵的一年，我要從現(xiàn)在做起，從小事做起。多看書、寫好字、勤動腦、常健身。讓知識充盈我的大腦，讓能力環(huán)繞我的全身，只有這樣才能過實現(xiàn)我的理想，二十年后的我才能成為一個優(yōu)秀的人才。
《我》初中作文400字 篇7
記得那是去年冬天的一天，我和小伙伴們在院子里放鞭炮，大家你放一個，我放一個，可開心了。這時，一個鞭炮飛到了草堆上，草堆很快冒煙了，我們都嚇慌了，和伙伴們約定好：不管怎么樣都不能說是誰干的。然后就分頭跑回家了。
回到家中，我急的像熱鍋上的螞蟻——坐立不安，心理越想越不是滋味，萬一火著大了怎么辦？萬一把別的東西燒毀了怎么辦？萬一……我的心里矛盾極了，急的眼淚都快掉下來了。這時，我想起讀的`《一千零一夜》的故事書里面有一篇《樵夫與財寶》的故事。
這個故事讓我知道，對別人隱瞞事實真相會使你的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼和不安。所以我們要做一個誠實的人。
我知道自己錯了，決定把這件事告訴媽媽，就壯著膽把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了我說的事，趕緊撥打119，不一會兒，消防車就趕到了，在消防員叔叔的搶救下避免了一場火災(zāi)。
事后，媽媽批評了我，但是我為自己戰(zhàn)勝了自己，是一位誠實的孩子而感到高興。
讀書，讓我成長！
《我》初中作文400字 篇8
六車級是我們從小學的一個結(jié)束點，及也意味我將要離開以前的老師了。
這一次，老師整件來了個“大換血”數(shù)學老師和語文老師我還可以接受，畢竟她們的教學經(jīng)驗者都是比較厚的，可是英語老師呢，是一個新來的老師，我覺得這個老師是肯定沒有教學經(jīng)驗的，所以我不是很喜歡她，上課不聽講，做小動作，作業(yè)不認真做，不按時交。我以為這樣老師就會不管我了，但是，我等來的不是嚴厲的批評，而是親切6的問候，每次都讓我好好聽課，作業(yè)認真完成，這時候我才覺得這個老師很親切，似乎換新表師并不是那么差。
我所學科目也不是從前的三門了，而是七門，語文、數(shù)學、英語、法治，生物、地理和歷史，這個變化讓我無法接收，我先不說作業(yè)量，光一天天教的知識量，就以經(jīng)讓我無法接受，白天的時間不夠消化知識，晚上又要寫作業(yè)，我好像只能抽出點玩的時間來彌補，但這樣我就不能休息了。我沒有辦法，也沒有時間來想辦法，我有時候在想:中學為什么不和小學一樣呢？我問奶奶，奶奶說：“中學的.變化那是為了讓你們的人生有更多的選擇，如果不好好學習，那么你們以后找工作就要看人家臉色行事，你說難不難受？
變化是人生中必不可少的經(jīng)歷�？赡芎�，可能壞，但是我們必須要面對。
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