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實(shí)用的我長(zhǎng)大了初中作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我長(zhǎng)大了初中作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我長(zhǎng)大了初中作文 篇1
我的媽媽說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了，得學(xué)會(huì)自己做事才行!”
爸爸說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)努力知道嗎?”
爺爺說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)!成天亂跑，哪有女孩子樣!”
對(duì)這我爸點(diǎn)頭哈腰的那個(gè)人也說(shuō)：“哎呀!千金都長(zhǎng)這么大了!”
原來(lái)，我長(zhǎng)大了啊——望著那大朵大朵的白云，我想著——這是什么時(shí)候的事呢?很自然的，我想起了雜志上的“博言”——
“當(dāng)我七歲那年，就是死活不肯穿開襠褲的那年，我就知道我長(zhǎng)大了!”
“那天我路過(guò)商場(chǎng)，一個(gè)小女孩說(shuō)——阿姨，你能幫我拿一下，嗎?我才發(fā)現(xiàn)，我都已經(jīng)這么大了……”
那我的童年呢?它是什么時(shí)候逝去的?
“小妹，不哭，過(guò)幾天放假了，云哥帶你去看海!”我哥弄得我摔了一跤，他這么一說(shuō)我就不哭了，他還說(shuō)：“真的會(huì)去哦!”然后我就笑了。
“喏，乖，不哭，不哭，給你絨娃娃!”我的媽媽溫柔的說(shuō)。我就不哭了，是想聽我的媽媽動(dòng)聽、溫柔的聲音。她又說(shuō)：“來(lái)，給你小熊�！彼�，笑容很美。我一下抱住小熊，也笑了……
我坐起身來(lái)，跑到云哥面前說(shuō)：“哥，你不說(shuō)要帶我去看海嗎?”他怔了怔，一邊擺弄他的那條“黑帶”，一邊漫不經(jīng)心的`說(shuō)：“那都是遠(yuǎn)古時(shí)候的事了，你記憶真好!你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自已去吧，說(shuō)不定還可以帶一個(gè)小朋友一起去呢!”
我跑到我的媽媽面前問(wèn)：“媽，我絨娃娃呢?”她停了手中的活兒大量了我一番：“這么大了。還要絨娃娃?不怕人笑話啊!”
哦，原來(lái)，童年的美好都離開我這么久了啊!
我回到房里，盯著書桌上、沙發(fā)上、床上，亂成一團(tuán)的書，有被風(fēng)翻開的、斜的、歪的、倒扣著的……只有你想不到的擺法，就沒(méi)有你找不到的擺法——我盯著它們好一陣子，默默走過(guò)去，一本一本的整理，把我最喜歡的書擺在最明顯的地方，這里，戲劇性的條條有理。
我長(zhǎng)大了初中作文 篇2
歲月匆匆，似白駒過(guò)隙一半，倏地，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃變成了一個(gè)中學(xué)生，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品嘗，童年就棄我而去了。
兒時(shí)的風(fēng)箏，擁有著快樂(lè)、煩惱的的動(dòng)力，在天空中越飛越遠(yuǎn)，手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上，風(fēng)箏俯視大地，漸漸遠(yuǎn)去……
手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏，我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空，總覺(jué)得長(zhǎng)大遙遙無(wú)期，總渴望長(zhǎng)大的感覺(jué)，總渴望獨(dú)立自主的生活。
在冬天的一個(gè)早上，我坐在公交車上，透過(guò)車窗往外看，卻發(fā)現(xiàn)玻璃上的寒氣模糊了視線。
我伸出手，用手掌的溫度擦拭玻璃，沒(méi)想到卻拭出了一片風(fēng)景……
原來(lái)世界是這么美麗！只從這個(gè)小小的口兒，卻發(fā)現(xiàn)世界是如此神奇，每一個(gè)角落，每一簇風(fēng)景，在組合著這個(gè)世界。
突然發(fā)現(xiàn)自己在這么仔細(xì)地觀察這個(gè)世界，也許我真的長(zhǎng)大了，多了些奇妙的`幻想，多了些無(wú)端的惆悵，多了些彌漫心頭的痛苦，多了些困擾自己的煩惱。
我長(zhǎng)大了吧？！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了恨。學(xué)習(xí)上，我恨自己，恨自己沒(méi)有很好地選擇，恨自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒(méi)有人能給出柳暗花明。一路來(lái)的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里。我看不起自己,畢竟挺沒(méi)面子的。
就這樣,我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅,從來(lái)沒(méi)感到快樂(lè),感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過(guò),我不再感嘆這個(gè)世界沒(méi)有公平,因?yàn)槲抑滥鞘菦](méi)有用的。再說(shuō),很多的事,很多的人,出現(xiàn)在你的生命里,也許那就是快樂(lè)吧。
我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應(yīng)殘酷的社會(huì)，漸漸變得不像原來(lái)的自己，渴望也漸漸化作孤獨(dú)，和無(wú)助……
我痛苦，我無(wú)助，但這一切都會(huì)過(guò)去，我還恨什么呢？也許最后一切都化作了一滴滴傷感的淚，一本厚厚的、精美的紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念時(shí)間塵封的往事，記錄痛并快樂(lè)的回憶。
是的，成長(zhǎng)的過(guò)程并不是想象中的那樣輕松快樂(lè)，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有凄風(fēng)苦雨，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。正如我不可能永遠(yuǎn)地笑，不能永遠(yuǎn)生活在快樂(lè)中，那樣生活才不會(huì)失去意義。
快樂(lè)雖然少，但這正是最值得懷念的。我應(yīng)該想：至少我可以在那窗口，看見(jiàn)世界美麗邊角。至少曾經(jīng)和別人一樣笑過(guò)，至少自己一直努力著，至少自己還沒(méi)放棄自己……
不再做一個(gè)幼稚的自己，不再讓生活失去光彩！雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會(huì)為快樂(lè)而快樂(lè)。
我是周維元，我為自己“代言”！
我長(zhǎng)大了初中作文 篇3
我長(zhǎng)大了鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭(zhēng)奇斗艷；樹木只有頑強(qiáng)不息，才能茁壯成長(zhǎng)......所以我一直想長(zhǎng)大，但總是長(zhǎng)不大。 當(dāng)我上學(xué)起，就對(duì)媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，我上學(xué)了�？墒菋寢尶偸菍�(duì)我說(shuō)：“你只是上小學(xué)而已，并沒(méi)有長(zhǎng)大�！� 當(dāng)我考上第一名的時(shí)候，就對(duì)媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了�？墒菋寢層终f(shuō)：“你只是拿了第一名而已，并沒(méi)有長(zhǎng)大。” 當(dāng)我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)時(shí)候，就對(duì)媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。可是媽媽固然說(shuō)：“你只是幫我做家務(wù)而已，并沒(méi)有多大功勞，所以你并沒(méi)長(zhǎng)大�！� 我一直在想，怎樣才能長(zhǎng)大：是要到20歲才長(zhǎng)大嗎？還是上了中學(xué)才長(zhǎng)大？可能是結(jié)了婚才長(zhǎng)大……可是經(jīng)過(guò)這件事我才意識(shí)到我長(zhǎng)大了，知道怎樣才能長(zhǎng)大。 今天是一個(gè)寒冷的冬天，外面寒風(fēng)呼嘯、北風(fēng)怒號(hào)，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我蜷縮在教室的板凳上，盡量?自己取暖。教師里很安靜，只有老師的講課聲。霎時(shí)間，老師提出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，使得教師頓時(shí)沸騰起來(lái)，好像剛煮熟的開水一樣。同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛舉起手，都想老師叫自己回答問(wèn)題；唯獨(dú)我是沒(méi)有舉手，這是因?yàn)槲覐男【湍懶∪缡�，什么事都不敢做，即使我舉手回答問(wèn)題，也是結(jié)結(jié)巴巴的，所以那只手就是一座泰山抬不起來(lái)。可是天命難違，老天爺好像在逗弄我似的。我迷迷糊糊地聽見(jiàn)從同學(xué)們的爭(zhēng)答聲里聽見(jiàn)：“古羽青同學(xué)請(qǐng)你回答�！边@句話好像一個(gè)魔鬼，我仿佛見(jiàn)到他那猙獰的微笑，要把我吞噬掉。我慌慌張張地站起來(lái)，身體顫抖起來(lái)，刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，使我顫抖得更加厲害。后面的同學(xué)見(jiàn)我這個(gè)丑樣，就笑得前俯后仰，讓我無(wú)地自容，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。等了好久，好不容易從我口中跳出幾個(gè)字來(lái)：“這……這句話的……的……意思是……”沒(méi)有等我說(shuō)完老師就往我這邊走來(lái)，我害怕得剛想說(shuō)的話就戛然而止。老師沒(méi)接近一步，我的.心跳就加快10次，就話思亂想：老師是不是要來(lái)罵我呢？還是要打我呢…… 事實(shí)卻與我想象的截然不同，老師來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)了一句話：“不要怕，鎮(zhèn)定一點(diǎn)，我相信你能行的�！边@句話好像一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田；這句話好像一個(gè)打氣筒，?我鼓起勇氣。 現(xiàn)在我有足夠的勇氣去回答問(wèn)題，而且我回答的不再結(jié)結(jié)巴巴的，而是很流利的。老師也夸獎(jiǎng)了我，還說(shuō)我長(zhǎng)大了，這讓我很是驕傲，這讓我第一次體會(huì)到長(zhǎng)大的滋味。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如果沒(méi)有努力奮斗，就不會(huì)有寶劍，也不會(huì)有那在冬天唯一香飄十里的梅花。阿里圖里亞斯說(shuō)得好：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。我相信只要我們克服了自己的弱點(diǎn)，打敗弱點(diǎn)，這樣才能長(zhǎng)大。
我長(zhǎng)大了初中作文 篇4
時(shí)間一越而過(guò)，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
從牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候交出第一聲媽媽的時(shí)候，到蹣跚學(xué)步邁出第一個(gè)腳印……這應(yīng)該是我長(zhǎng)大了吧�。�
成長(zhǎng)的道路不一定會(huì)平坦，或許有N次失敗，或許成功的機(jī)會(huì)只有0，或許還有一點(diǎn)傻，或許還有一點(diǎn)遲鈍，但我還是大人，可是長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么呢，連我自己也不清楚！
從身高的記錄上，找到了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，我長(zhǎng)大了嗎。
從一天做那么多的作業(yè)上，找到了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。
從媽媽的呵護(hù)里，從爸爸的訓(xùn)斥中，從不斷與年齡增長(zhǎng)的題海中，我艱難的旅游著，終于游到了14歲的海洋中，再漫游中遇到了艱難險(xiǎn)阻，但在父母的呵護(hù)下，我有堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，是他們給我了充足的陽(yáng)光，給我了無(wú)窮的力量，年幼的我不珍惜，等到我能仔細(xì)的品味其中的樂(lè)趣時(shí)，我才猛地發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了
從今天開始，你長(zhǎng)大了，你14歲了，應(yīng)該像個(gè)大人了，隨著歲月年輪的又一轉(zhuǎn)，時(shí)光老人說(shuō)著，一邊把仍舊傻傻呆呆的我?guī)У搅擞忠粋�(gè)圓圓的起點(diǎn)，一邊把14歲的標(biāo)簽往我頭上一貼。就這樣，我稀里糊涂地就加入了大人的行列，從這以后，帶著一幫小孩子打水仗不再是天真可愛(ài)，而是白癡一個(gè)，考試考不好不再是下次努力而是前途無(wú)望，就連小時(shí)拆錄音機(jī)被光榮的.稱為科學(xué)家的前身，也被三姑六婆議論成為那個(gè)神經(jīng)錯(cuò)了為。哎……原來(lái)張大使苦澀的！
不管長(zhǎng)大的感覺(jué)到底是什么，青春的日記是歡笑還是蹉跎。該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲也煌男那闉a留。重要的不是結(jié)論，而是每一天，每一步精彩的推理過(guò)程！
于是，把頭一甩，把眼淚擦干，不在乎別人怎么看，也不在乎別人怎么說(shuō)，更不在乎長(zhǎng)大的感覺(jué)究竟是怎么樣的？依舊大呼小叫，沒(méi)有男孩風(fēng)范，依舊張開滿嘴的蛀牙呆呆的傻笑，依舊做著童年未完的夢(mèng)。我就是這樣的一個(gè)我；一個(gè)普普通通的我；一個(gè)不知道是否長(zhǎng)大的我！
這種想這種感覺(jué)應(yīng)該是長(zhǎng)大吧的感覺(jué)把！