【精品】初中的作文合集九篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初中的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
初中，人生一個美好的新開端；初中，擁有美麗的校園環(huán)境，擁有有趣的老師；初中，我夢想的國度。
我夢想中的初中是一個學習的圣殿，知識的海洋，游玩的天堂。九月，循著桂花香走入“某某”中學。一進校園，看見的就是一片迷人的花海，散發(fā)著濃郁的芳香，讓人陶醉其中，深吸一口氣，仿佛置身于美麗的大自然，讓人產(chǎn)生不是來學習，而是在春游的錯覺，時不時從桂花樹上飄落幾片細碎的花瓣。
踩著的花瓣來到一棟棟高大筆直、洋溢著濃濃學習氣氛的教學樓，踏著一階一階的樓梯來到了寬敞明亮的教室，見到許多新的面孔，仔細一看，嘿！又看到了幾張熟悉的面孔在偷笑呢！大家你向我問好，我又向你表示友好，眨眼間成了一群快樂的好朋友，心靈在不斷接近，面孔不再生疏，不再羞澀，不再冷漠，好似見到了失散多年的親哥弟，親姐妹一樣互幫互助，成了有福同享有難同當?shù)暮眯值�，好姐妹�?/p>
讓我浮想聯(lián)翩的就是初中的各類“奇葩”、“搞笑”、“膽小”的老師們了！語文老師，每上一篇課文都會編一個讓人置身于美麗的大自然，一望無際的大草原等的.故事，在聽的過程中學會了好詞好句。數(shù)學老師把數(shù)字變成一個個活潑可愛的小精靈，什么難題都會迎刃而解的。
最讓我期盼的就是學校多開展游泳課，籃球課，足球課，乒乓球課，開展科技節(jié)，音樂節(jié)，放松學習的勞累，所有的疲憊瞬間煙消云散。
��！初中，我美好的向往，初中生活，向我迎面走來，初中，我學習、游玩的天堂。
初中的作文 篇2
一走進校門，寬大的操場就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場中央，每個星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴的升旗儀式。課后，操場就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學們就會像潮水一樣從四面八方涌來，頓時，操場變成了歡樂的海洋。
操場的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當春天來臨的時候，花壇里百花齊放，爭奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學樓分布在操場南北兩側，特別是那座白色科技樓，它造型獨特，在陽光的照耀下是那么地顯眼。一進教學樓，就會看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
這就是我的學校，一個風景如畫，培育人才的地方。
知識的寶庫，智慧的結晶，充滿詩情畫意的地方是哪里呢?那個地方就是學校。讓我來介紹一下我的那個充滿詩情畫意的學校吧!
走進校門，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風，旁邊是一個花紅柳綠的噴水池，柳樹的枝干正在隨風飄跳動，幾朵向日葵挺起腰桿向幾個軍人一樣守衛(wèi)著學校。向里走就有三百棵大樹巍然屹立在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日。再往里走就是我們的.操場了，操場里設備齊全，如：“單、雙桿，籃球場、足球場、游泳池……最后就是我們教學樓了，那潔白的教學樓在陽光下特別顯眼”。走進教學樓的一間教室里，黑板被擦得黑晰透亮，課桌椅擺得整整齊齊地，天真無邪學生們聚精會神地聽著學富五車的老師講課，學生們在老師的指引下，一步一步地走向成功之路，逐漸地長大，成為祖國棟梁!
這就是我的學校，一個培育著許許多多為祖國默默無聞、無私奉獻的祖國棟梁的學校!
初中的作文 篇3
星期天上午，天氣格外晴朗。我和弟弟拿著各自的溜冰鞋高高興興地來到溜冰場。
因為今天是節(jié)假日所以來溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見一個小妹妹躲在溜冰場的一個角落哭了起來。我連忙走過去，親切地問：“小妹妹，你怎么哭啦?”“我不會溜，又沒人教我，我真的很想學溜冰�！彼吙捱呎f。我安慰她說：“沒關系小妹妹，姐姐教你�！蔽荫R上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶著她一步一步地往前走……過了好一會兒，我看她走得有點熟練了，就準備教她滑了。我一邊做著動作一邊說：“身體朝后容易摔，滑出去時幅度不能太大，不然也要摔的!只有掌握好身體的平衡，才能滑得又快又穩(wěn)�！�
她的眼睛時時看著我的每一個動作，也忍不住要滑了，她先邁開腳步向前滑去，然后又試了試轉身的動作，嘿!還不錯嘛。接著她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。這下可把她給樂壞了，就跳了起來，結果，卻摔了個仰面朝天。我連忙走過去扶她起來：“別急，別急慢慢來，滑了不久就會熟練的……”
雖然整個上午我沒滑到冰，都在教小妹妹學溜冰，但我的.心卻是甜滋滋的。因為我知道能夠幫助別人就是真正的快樂。
初中的作文 篇4
記得以前有一次，爸爸媽媽讓我上街去買東西。我來到了超市，準備購買一些食品。
來到了熟食柜臺，各式各樣的食品琳瑯滿目，令我眼花繚亂。我一眼看中了一盤包裝精美的盤裝鹽水鴨。表面看上去金黃色的皮、嫩嫩的肉，很誘人，好像很好吃的樣子，而且很便宜。早就令我“垂涎三千尺”了，就拿了一盤放進了購物手推車。
由于明天全家要去紫金山爬山，需要一些飲料，所以我又來到了飲料柜臺前。飲料架上的飲料品種真是數(shù)不勝數(shù)，有幾十種，甚至上百種，如：可口可樂、娃哈哈、雪碧、hello-c檸檬、冰爽茶等應有盡有。我在架子上選了三瓶。
回到家，當我們吃剛剛在超市買回來的鹽水鴨時，才發(fā)現(xiàn)上當受騙了，上面瘦的吃掉了，下面幾乎全是肥的，不象是一只鴨子上的肉，我們只好到掉了。
第二天，我們出去玩，無意間看了一眼飲料瓶上的“生產(chǎn)日期”和“保質期”。保質期一年，一看生產(chǎn)日期，都快過期了。我們大呼上當！
回來后，媽媽的話終于讓我知道了真相；在一些超市，為了把快過期的貨物賣掉減少損失，就把新貨往里邊放，往人們不注意的地方放，把舊貨往外面放，往引人注目的地方放。像鴨子這種超市現(xiàn)切、現(xiàn)做的熟食，有時會把一些不好的.放在下面充數(shù)、充量，好的卻用來鋪上面薄薄的一層來作樣子。都是為了自己的利益、利潤，卻損害了消費者的利益，真是可恥！
原來如此！我們以后買東西可要注意��！
初中的作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每哼起這首歌，往事便不斷涌回眼前——震鈺，感謝有你！
震鈺，你是否還記得，六年級上冊的期中考試？因為粗心，我做錯了兩道數(shù)學應用題，扣了十分。中午放學時，數(shù)學老師當著全班同學的面氣沖沖的批評我，我本來陽光燦爛的心情就這樣跌入谷底。當時，我是那么恨自己，怨自己，那么想吞下后悔藥，整整一個中午都郁郁寡歡。下午我沮喪地來到學校，剛一進教室門，你遞給我一張卡片和你親手做的三葉草標本，卡片上說：“小航子，我知道，數(shù)學老師當眾批評你，你肯定受不了……三葉草能帶給你幸運，希望你能在今天下午的英語考試中取得好成績！”你是唯一一個安慰我鼓勵我的人，是你讓我感覺到，有人還那么在意我……也是用卡片，我告訴你，遇到你是我的幸福。只是八個字，詮釋得了我們簡簡單單的'友誼。
臨近畢業(yè)，我很不舍，不舍得我們的六二班解體，不舍得與你分別。你說我太多愁善感，相信我們一定會在文昌再相遇。如今，你的預言實現(xiàn)了。只是，我在二班，你在八班。那天，你對我說你在班里沒有一個知己，舍友也刻薄地排擠你，你想換班。說這話的時候，你的淚水像斷落的珠子一串串地滴落。我不知道該怎么安慰你，只是告訴你，她們排擠你，或許是因為你太單純，你跟她們不一樣，但是換班，太不現(xiàn)實，我們都要學會迂回面對，風雨過去，彩虹會很燦爛。震鈺，是你讓我變得堅強，你也要堅強不是嗎？我們都喜歡那個單純活潑又無憂無慮的你，雖說沉默是金，可現(xiàn)在這個總是沉默著笑的女孩，太不像你。我們都希望看到那個沒有一點煩惱的你……
震鈺，遇到你是我的幸福，一路有你相隨的日子，我很幸福。回首往事，一幕幕，花開花落，異彩紛呈……一起走過的日子里，感謝有你……
初中的作文 篇6
在宙斯統(tǒng)治時期，有一個小仙女整日無所事事，每天都來回的閑逛。于是宙斯派給小仙女一個任務，讓她去看管金蘋果樹，小仙女答應了。
在金蘋果樹旁，有一面鑼，只要一敲響那面鑼，看守金蘋果樹的火龍就會從天而降，把來偷金蘋果的入侵者殺死。所以，火龍是金蘋果樹的守護神。只要小仙女敲響那面鑼，火龍一定會來的。那面鑼不能隨意敲響。
一開始小仙女還算盡職盡責，時間一長，小仙女就覺得很無聊，因為沒有人來這里。而且小仙女想實驗一下，火龍會不會真的能一敲鑼就來。于是小仙女就敲了那面宙斯千叮嚀萬囑咐不要隨意敲響那面鑼�；瘕埡鋈恢g破空而來，半個天空都被照紅了，小仙女嚇壞了�；瘕堃豢礇]有入侵者就很生氣，小仙女解釋說自己不知道鑼管不管用，想實驗一下，所以……
時隔不久小仙女又如發(fā)炮制，戲弄了火龍一次，被火龍嚴重警告了一次，可是小仙女不以為然。
突然有一天偷盜者來了，小仙女趕緊敲鑼，可是火龍被戲弄得不相信小仙女了。為了保護金蘋果，小仙女只好自己跟偷盜者搏斗，可是技不如人。小仙女只好一邊打一邊再敲鑼，結果被打成重傷，暈死過去了。因為這一次小仙女敲了好幾次，所以火龍終于在最后沖了出來，在千鈞一發(fā)的時刻保護了金蘋果。而小仙女卻因為傷勢過重，醫(yī)治無效永遠留在了金蘋果樹旁邊，變成了一朵花，永遠守護在金蘋果樹周圍。
彌留之際，小仙女說了一句話：我就是太重視過程了，，想看到事情會不會想說的那樣，卻忽視了事情的結果也許是我不能承受的`。如今悔之晚矣。只希望后人不要重蹈我的覆轍！
初中的作文 篇7
每個人都希望有一個幸福的人生，但或許并非每個人都懂得幸福的真諦。當我們自問，什么是幸福，我幸福嗎？或許只有此刻我們才會去慢慢回想，細細琢磨，我們心中一直所追崇的那個遙不可及的幸福到底是什么。我想，從古至今，可能許多人曾經(jīng)試圖想給幸福下個確切的定義，然而紛繁復雜的文化、生活醞釀出了各種各樣的幸福觀，一千人有一千種幸福，人們都把幸福之樹種在了各自的心田上。在我看來，幸福就是一種感覺，瞬間讓心快樂、平衡、滿足的感覺。
每當早晨熟悉的鬧鈴將我從夢中驚醒，明媚地陽光透過窗子吵醒我惺忪的睡眼時，那一刻我在享受著溫暖陽光的同時，也迎來了新的一天，清晨的陽光賜予我渾身的正能量，我能真切的感覺到，我還活著，還有一天的驚喜等待著我，昨天已經(jīng)過去，今天即將開始，為了美好地明天我得努力打拼，那一刻心中充滿了希望，我是幸福的。
每當去上班我穿梭在擁擠的人群中時，以競走的速度爭分奪秒地趕著時間，生怕誤了最近一班地鐵或公交，當我的雙腳在車門即將關閉的那一刻踏上了車，那時的心情是一種戰(zhàn)勝了時間的滿足感，同時能體會到為了工作和生活而奔波的樂趣，我的生活還有奔頭，我是幸福的。
每當下班后，又匆忙地趕在回家的路途中，雖然人流還是那么擁擠，但我一想起，家，屬于我們的那個溫暖的小窩：自作自品的香噴噴的飯菜，能增進食欲刻有我們喜歡的花邊圖案的.碗筷，那張舒適溫馨的沙發(fā)，那杯清口的熱茶，那個愛不釋手的遙控器，那張軟綿綿的
大床，一天的疲憊好像瞬間就變成了前進的動力。生活不需要太奢華，只需要簡單就好，這也是一種簡單的幸福！
幸福的簡短瞬間何止這些，父母的牽掛，家人的團聚，久違的朋友的祝福，工作中取得的成績，給予他人的幫助······無論是得到還是付出，我們總要能從中悟出些許讓心靈得到升華的養(yǎng)分，得到了，就是幸福的感覺。生活，簡單，忙碌，每天的反反復復中發(fā)現(xiàn)不同，幸福就是一個個不同瞬間的累積，其實，幸�？偸菄@在我們身邊，幸福太過簡單，知足就好。
初中的作文 篇8
今天，午飯過后，我站在窗前欣賞風景。
當我向下望時，我看見了一片片綠油油的稻田，稻田上時不時的出現(xiàn)一條條“紋”，而且很長很長。這時你們也許會問這皺紋是哪來的，是調皮的風姑娘引起的。在風姑娘的`撫摸下，稻田的禾苗擺動著，輕輕的，柔柔的，這種情景就想湖水被微風的吹拂下波濤蕩漾的感覺。真想把它們畫下來。與你們共同欣賞這美麗的景色，可惜我不擅長畫畫。
當我向前看時，有一位勤勞的農(nóng)民在烈日炎炎下采辣椒，可想而知是多么幸苦。我的心頓時生憐憫，再想想我們的父母又何嘗不是這樣呢﹖他們不辭辛苦的為我們勞作。
我最后向上看，白云姐姐們真在比賽跑步呢？藍天哥哥在為他們加油鼓勁呢？不時還傳來“咂咂咂”的叫聲，大家該對這個聲音很熟悉吧，是它，小鳥，它們在干嘛呢？猜猜看，你一定猜不到，它們在開演唱會，聽多美妙的歌聲啊。誒，哪來的蜻蜓，它怎么會來這里，可能是被小鳥美妙的歌聲吸引來的。
美麗的風景，你讓我不想里開你半步，只想靜靜的看著你。
你們應該不曾看過這樣的美景吧？
初中的作文 篇9
這是一個推崇成熟的時代，“有童心”仿佛成了幼稚與天真的代名詞，人們大都熱衷于“厚黑學”，力圖在社會中左右逢源，希冀在時代的競爭中所向無敵。人們渴望得到更多卻又失去更多；人們希望讓生活變得舒服輕松，卻讓心靈變得沉重——在我們碌碌奔競中，一切追求仿佛變得得不償失。
我想說：既然這樣活著如此疲憊，不妨試著放下世故與圓滑，拾起童年里灰姑娘掉下了水晶鞋，拾起那顆被遺忘在童年里的童真之心。
生活在這個時代里的我們仿佛離童年很近又好像離童年很遠。盡管如今的年齡才剛走出童年不久，可是我們的心靈早在很久之前就奔向成熟。自小身邊就充斥著各種版本的.“心靈雞湯”，導致如今“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”的現(xiàn)象越來越少，孩子們懂得“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的現(xiàn)象卻已屬平常。家長們欣慰于孩子的成熟，卻沒有想過，讓孩子在童年時離開童年是多么殘忍！看到這種情況，魯迅疾呼：救救孩子！不要讓孩子在童年時放棄童年，在青年時遺忘童年，在中年時珍惜童年，在老年時尋找童年。要讓孩子學會保護童真，守住那雙透明的“水晶鞋”。
它有清澈明亮的大眼睛，開朗陽光的笑容，單純善良的心靈，它就是動畫人物“海綿寶寶”。盡管“海綿寶寶”生活在虛構的比基尼海灘，卻給人們帶來真實的觸動。在它的世界里沒有勾心斗角，沒有利欲熏心，有的只是對工作單純的喜歡，對生活純粹的熱愛。雖然有時候“海綿寶寶”的舉動十分天真，這也是這個“而立之年”的“海綿寶寶”充滿童心的體現(xiàn)。然而當下的一些“成熟”之人卻大喊看不懂《海綿寶寶》——太幼稚啦！我想這才是“成熟”之人的可悲之處吧！
凱斯特納說：“成人如果能保持童心才算作是真正的人�！比欢缃裼刑嗟娜嗽陂L大成人的路上慢慢變得不像個人。在人生的負重賽上，他們大多選擇首先丟掉童心，卻不曾意料到，沒有童心的背包愈發(fā)沉重。如此看來，沒有童心的前進必定是艱苦的，那為何不能回頭拾起那只掉落在童年里的“水晶鞋”，帶著童真再次出發(fā)？
那雙童年的“水晶鞋”，仍然在城堡的臺階上，回過頭，拾起它，不要讓它在午夜十二點的鐘聲中消失在時光深處……
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