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讀你初中作文（通用36篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的讀你初中作文（通用36篇），歡迎閱讀與收藏。
讀你初中作文 篇1
戰(zhàn)場(chǎng)，從來都是人間地獄。
刀劍相撞，戰(zhàn)馬嘶鳴，血肉橫飛……這些，都真實(shí)而又血腥�？晌疫�是一眼就找到了你。你騎在你最愛的戰(zhàn)馬上，眼神沉著而堅(jiān)毅。終于，你不再沉默�！皻�！”伴隨著你的命令，你率先殺入了敵方軍隊(duì)……許久，你勝利了。我聽見士兵們歡呼的高喊：“秦王！秦王！”你披著夕陽(yáng)的余暉，笑著接受了將士們的擁抱。那一刻，從你微笑的臉龐中，我知道，你不是個(gè)甘于平庸的人，我讀出了你的野心，你的抱負(fù)。
血濺玄武門
我想，這一生，你都無法走出玄武門前那滿地的血。
長(zhǎng)孫他將血淋淋的人頭提給了你，即使早知道了會(huì)有這么一刻，即使多年的刀光劍影早已讓你的心堅(jiān)硬�？赡氵�是心痛地閉上了眼睛。兒時(shí)兄弟三人一起玩耍的歡樂仍鮮活地留在記憶里，但那卻是永遠(yuǎn)回不去的曾經(jīng)！現(xiàn)實(shí)冰冷而殘酷�？諝庵兴坪踹�彌漫著血的腥甜，那一地的紅妖嬈卻猙獰。突然，你拉過馬繩，逆著陽(yáng)光走遠(yuǎn)，生怕一回頭便會(huì)讓人看見你滿眶淚水。我就那樣靜靜看著你，看著你離去的背影，看著你隱忍地哭泣，看著你一步一步走近那九重宮闕。那一刻，從你蕭瑟的離去的背影中，我讀出了你的傷心，你的`脆弱。
治世之長(zhǎng)歌
人們開始安居樂業(yè)，社會(huì)逐漸安定。你用自己的努力讓這個(gè)新生的王朝一步步走向繁榮昌盛。大臣們開始真心評(píng)論你如何賢明，如何有作為�？墒�，他們卻不知道，你多少次伴著微弱的燭火操勞到深夜，你多少次克制住自己享樂的愿望，你多少次在放棄與堅(jiān)持之間抉擇。你老了，可你的心仍未老。你俯視這萬(wàn)里河山，你期盼大唐的盛世繁華能夠長(zhǎng)久延綿！那一刻，我讀出了你的堅(jiān)持，你的愿望。
你已隨著時(shí)間遠(yuǎn)去，連背影也已模糊�？墒前�，在這樣一個(gè)深夜，我曾伴著燭火，把你細(xì)細(xì)品讀。
讀你初中作文 篇2
你是個(gè)別樣的春天，所以你所帶給我的，不僅僅是春天的色調(diào)。
——題記
熬過枯竭中的期盼，春天方也到了。要不是那暖和的陽(yáng)光的輕撫，要不是這四周的花蕾的嬌艷，大概這霎時(shí)的光景就快被我的無意經(jīng)錯(cuò)過。
春天—春天？不錯(cuò)，是春天。但不知為何，這讓人迷醉的春天，卻讓我想起了讓人迷醉的你。于某個(gè)春天，你讓我明白，愛。
也許年少的無知遇上突如其來的愛戀會(huì)表現(xiàn)得詫異，并且還摩擦出了許多令人吃驚的荒謬的事情。而我，自然無反抗地沉溺其中。那之間，我卻意外地感受到了讓人無法自拔的溫柔，終于，我僅剩的理性也被濃烈的`感性所包圍。但我卻始終相信，這些虛擬的永遠(yuǎn)也只是剎那。
在時(shí)間的步伐里，我們似乎倉(cāng)促了些，如世事一般，新鮮感會(huì)消退，我們會(huì)疲倦，會(huì)厭煩。而曾經(jīng)許下的海誓山盟此刻也只剩寂靜悲涼。你也許毫不在意，但于我，只覺一陣又一陣刺痛的感覺。從最開始，我便害怕失去你，害怕日后連回憶都是一種奢求。于是在我固執(zhí)的默守里，你，離開。但許這是最好的處理方式，而我于情未了，不免多了些復(fù)雜的情感。
沉思中，我想起了徐志摩的一句詩(shī)“回頭發(fā)現(xiàn)你不見了，忽然我亂了”�？赡芪艺娴膩y了，那是一種失去后的惘然。所以我極力地調(diào)控自己，發(fā)現(xiàn)自己也無能為力。
這愛，濃烈而感性，只是在不斷的沉淀中，忽而變得理性了。轉(zhuǎn)瞬間，我看向窗外，已是一派生氣的樣子，我忽然意識(shí)到，此時(shí)已是春天。我本該為此感到歡愉，只是想到這春天竟會(huì)是我們依依惜別之時(shí)，難免有一陣難過。我起身緊閉了窗子，但透過那層玻璃，我仍舊感受到了窗外令人振奮的充滿希望的氣派。這不禁使我想起你曾經(jīng)所給予的溫暖，那感覺，就像春天一般。但我認(rèn)為，每次回想你的時(shí)候，都應(yīng)該是無聲勝有聲的體現(xiàn)吧。
一個(gè)被感性主宰的人，怎么可能舍得放手作別，只是每次奢求回憶，都會(huì)想起那個(gè)如春天一般的你。某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我忽然明白——
春天并非只有明亮的格調(diào)，而你，也并非是那個(gè)明亮的春天，所以，每一次讀你，我只感受到了一陣莫名的失落。
讀你初中作文 篇3
你就像是一本書，看上去樸實(shí)無華，但細(xì)細(xì)讀來，卻讓我沉醉。
——題記
你不喜歡亂花錢。不該買的東西絕對(duì)不買，看到喜歡的衣服愛不釋手卻因價(jià)格的昂貴而放棄。出去買菜也會(huì)因幾角幾元而計(jì)較半天，與商販的“戰(zhàn)爭(zhēng)”獲勝后，便會(huì)美滋滋的拿著菜走開，我以為你只是節(jié)儉，卻發(fā)現(xiàn)你的“小金庫(kù)”在面對(duì)我時(shí)格外的寬容，學(xué)校讓買什么書什么資料，你二話不說便拿錢，我的衣服，學(xué)習(xí)工具，從來不缺。關(guān)于花錢，只要合理，你從來不遲疑，細(xì)細(xì)品讀你這本書，才會(huì)明白，原來你不是斤斤計(jì)較，只是為了在為我消費(fèi)時(shí)，多一分的豪氣，而不會(huì)遲疑。
你文化水平不高，高中沒上完就輟學(xué)了，然而，大道理卻不少，我喜歡看書，在網(wǎng)上買方便又不貴，你卻從不在網(wǎng)上買，說要支持正版。吃飯時(shí)不能有剩飯，要節(jié)約糧食，見到長(zhǎng)輩，老師要問好，不能沒禮貌。要保持自己屋子里干凈整潔，不能凌亂不堪。“一屋不掃，何以掃天下？”出門時(shí)要隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，勤儉節(jié)約是美德，這樣的事情有很多，你的`大道理似乎說不完。每天都在我耳邊環(huán)繞，然而，細(xì)細(xì)讀來，卻發(fā)現(xiàn)，你的大道理讓我受益匪淺。我的禮貌使我交到許多朋友，整潔的屋子看上去心曠神怡，你的道理，蘊(yùn)含著生活的真諦。
你不善表達(dá)，只會(huì)用行動(dòng)默默詮釋你的愛，在出門遇到大風(fēng)時(shí)，會(huì)用自己并不堅(jiān)強(qiáng)的身軀為我遮蔽，夜半生病時(shí)，你會(huì)不顧好冷接我回家，夏日炎炎卻停電時(shí)，你會(huì)不顧炎熱為我送去清風(fēng)，用心讀你這本書。原來書里字里行間滿滿的愛。
母親，你這本書，明明樸實(shí)無華，沒有華麗的語(yǔ)言，沒有文采藻飾，卻字里行間洋溢著對(duì)我的愛，字字句句都是感情的流露，讀你，怎能不令我沉醉？
讀你初中作文 篇4
一條破舊、簡(jiǎn)樸的小路，卻是我小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。
它是一條土路，中間非常的窄，最多能容納下三個(gè)人并排走。它兩邊的墻壁，很有年代感，是用土坯和石塊混合搭建而成，怎么看怎么想，都有幾百年的樣子，這也是我起初看不上它的`原因。
小土路在下雨的時(shí)候，便更加折磨人。還記得有一次，臨近放學(xué)，天空驟變，有種黑云壓城的感覺。放學(xué)時(shí)，雨便下了起來。我和同伴共打著一把傘，為了能盡快趕回家，我們決定從小路走。望著這被打濕了的土坯，平日的靜默被沖刷得一干二凈。再低頭看，土路完全淪為泥潭了，積水混著泥土，不斷得順著坡勢(shì)往下流。顧不了那么多了，硬著頭皮也得走完。
踏上去的第一腳，我便后悔了。鞋子重重的陷進(jìn)了泥中，仿佛被拖進(jìn)了小路的深淵中。我努力的抬起腳，再一次邁了一大步，再抬腳時(shí)，鞋上便附著了大量的泥巴。我和同伴相互攙扶著，小心翼翼地并排走，邊走邊用眼睛搜尋著，哪里不那么泥濘。就這樣用走跳相間的方法，我們最后逃出了這個(gè)“是非之地”。
小路讓我失望透頂，它的泥濘、狹窄、破舊，給我留下了一道“傷疤”。
轉(zhuǎn)眼到了第二天，當(dāng)我再次踏上小路時(shí)，泥濘已完全不見，恢復(fù)了原有的結(jié)實(shí)的土地。經(jīng)過了昨天的洗禮，下路兩邊的墻壁變得潔凈起來，仔細(xì)一看，上面還鋪著一層青苔，嫩綠的，用手一摸，便粘黏在手上，竟有一絲涼意。可能是因?yàn)橛旰罂諝飧忧逍�，小路上的人多了起來。小路也都來者不拒，任憑大家伙兒來來回回的溜達(dá)，閑聊。
還沒等我讀懂小路，它的入口便被石頭堵住了。我的小學(xué)時(shí)代也伴隨著小路的堵塞而結(jié)束。這條小路，泥濘、破舊、簡(jiǎn)陋，但它卻映照著我豐富的小學(xué)時(shí)光。
小路啊，不知你何時(shí)能夠敞開雙臂，讓我再回味那段快樂、充實(shí)的時(shí)光！
讀你初中作文 篇5
在遠(yuǎn)方，你那小小的影子就從眼眸里映入了視線。一舉一動(dòng)的活力，變成了一幅剪影，鑲嵌在時(shí)光的畫卷。
你在飄逸的字跡間行走，洋洋灑灑的墨跡都是你舞動(dòng)的身影。點(diǎn)劃間飄落思緒，讓心靈與之共舞。
你是一幅美麗的畫卷，在徐徐的展開時(shí)，就讓眼眸閃爍。千般的事物給予在濃縮的字里行間，淡然了甘苦，淡然了勞頓，讓精神閃爍著怡然。
在路途里看到了你，你披著霓裳，為四季剪裁著怡人的故事，再讓溫馨的風(fēng)情灑遍走過的每一個(gè)地方。
在清晨打開的窗扉里見到了你，初升太陽(yáng)的光暈里，彌散著淡淡的.清香，茅屋瓦舍靜靜的依偎在綠樹掩映，那一枝樹干，開滿郁郁蔥蔥的綠色，繁茂嫣然的伸到窗前，讓我怎么也描畫不出那擬人的神態(tài)。
你在散發(fā)著清新的空氣里飛翔，播撒下迷人的清香，在薄薄的霧氣里聚集成清晨的露珠，讓衍生的弱小生命翩飛在朝露。
在繁茂的綠色花叢間，可以聽到喓?jiǎn)旱穆曇�，那是生命給與寸光里的煥彩，不去看它趯態(tài)的樣子，就可以想象到如此的活力。
在杯盞里見到你，盈滿的花朵暈染了眼簾，仟插在任何地方都是風(fēng)采依然，把美好奉獻(xiàn)給每一個(gè)見到的人們，愉悅了時(shí)光的每一個(gè)瞬間。
在筆硯間見到你，你把斑斕的色彩調(diào)理成五顏六色，變換出夢(mèng)幻一樣的魔力，讓拿起畫筆的人們心神向往，煥發(fā)出動(dòng)力。
在陳年的雕梁畫柱里見到你，那精美的雕刻，記錄了以往的記憶，延續(xù)了今世的繁華，你卻在歷史里變成了過去。
在海岸邊見到你，你平靜時(shí)的柔情，蕩漾了湛藍(lán)的熱情。涌動(dòng)的海水天色一線，怎么能夠看得到哪里是天上人間?情緒激昂時(shí)，卻變成了千軍萬(wàn)馬的奔騰，咆哮著沖向堤岸。
在時(shí)光里見到你，那是今世的緣，不要說緣深緣淺，只要懂得就駕馭了時(shí)光的隧道，無謂短長(zhǎng)。
在夜色里見到你，架起的圓盤，如同盈滿的笑意。又從圓潤(rùn)里笑成了彎彎的刀鐮，伸開手臂去摘取漫天的星星。
天地里沒有另一個(gè)你，從獨(dú)樹一幟里讀懂了你的歸期，讀懂了存在的意義，讀懂了盈滿里的殘缺，讀懂了世事變遷的要義。
讀你初中作文 篇6
讀得懂你的人，卻讀不懂你那做母親的心。
你最喜歡養(yǎng)花了，所以，在你生日那天，我送了你一盆舉著花骨朵兒的風(fēng)信子，傾盡所有地去灌溉這盆風(fēng)信子。
直到有一天，一個(gè)小弟弟來我家做客。我嫌他會(huì)把我的房間弄亂，于是鎖住房門，不讓他進(jìn)來。他走后，我才放心打開門，誰(shuí)知，剛一開門，一張比外面烏云還黑的臉映入我的眼簾。你劈頭蓋臉地開始說我，說我一點(diǎn)都沒有禮貌。我爭(zhēng)辯起來，你卻說我小氣，我與你吵得越發(fā)厲害。一氣之下，大聲怒吼，隨手拿起一盆植物往地上一扔，“砰”地一聲，玻璃瓶如同我的心一樣碎成了幾片。定下心來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我扔掉的，竟然是那盆風(fēng)信子！
終于，我再也忍不住了，推開門跑了出去。烏蒙蒙的天開始下起了雨，雨點(diǎn)打在我的身上。我漫無目的地在街上游蕩，路上并沒有什么人。萬(wàn)家燈火明亮，我的心卻一點(diǎn)也明亮不起來。腦海里浮現(xiàn)的，只有你忙碌的身影。一個(gè)個(gè)晴天里，你為那盆風(fēng)信子來來回回地跑著，一會(huì)兒拿個(gè)噴壺，一會(huì)兒拿個(gè)鏟子。細(xì)細(xì)一想，我毀了的，不只是那盆風(fēng)信子，更是一顆你愛我的心！此時(shí)此刻，耳邊只有風(fēng)在呼嘯，雨在滴答的聲音，劃過臉頰的，也分不清是雨水還是淚水。我鼓起勇氣，默默地走回了家。
我愣愣地，望著那扇門，輕輕一推，門竟是虛掩著的，淚水再一次不經(jīng)意地滑落。我拿起拖鞋，悄悄地走進(jìn)了家門。走到那幾十分鐘前還是一片狼藉的.地方，發(fā)現(xiàn)早已變了個(gè)樣。陽(yáng)臺(tái)上那盆風(fēng)信子早已換上新衣，沉睡了。底下還壓著一張紙條——我永遠(yuǎn)愛你。細(xì)細(xì)品讀這簡(jiǎn)單易懂的5個(gè)字，我讀懂了這含辛茹苦的母親的心。
回想往事，你總是在我認(rèn)錯(cuò)前原諒了我，我每次的一意孤行，你都會(huì)包容；你總是在別人面前說我的優(yōu)點(diǎn)，那些缺點(diǎn)好似并不存在……
你從房間里走了出來，我愣愣地望著。你卻揚(yáng)起嘴角笑了笑，將晚飯端到餐桌上，一如既往。
做了你十幾年的女兒，終于讀懂了你的心！
讀你初中作文 篇7
仲夏的蟬聲四起，聒噪得令人生厭。連下了幾天的雨，終盼得一日的放晴�？諝庠锏煤�，雖已近黃昏，沒有午后太陽(yáng)照得那么厲害，但還是那么的熱。
"吱呀一一"門響了，我探頭一瞧，是父親，感到十分的奇怪。我已有一個(gè)多星期沒有瞧見父親回來得這么早了，也很久沒有看見這么清醒的父親。
日復(fù)一日的沒完沒了的應(yīng)酬，使得父親的行程是那般匆忙，待他回家，要么我已睡，睡夢(mèng)中隱隱約約聽見零營(yíng)碎碎的輕響，要么就看見母親辛勞地忙碌，為他煮著醒酒湯。
"出去走走嗎？"耳邊傳來父親的詢問。晚飯剛吃完，我也沒什么事，便欣然答應(yīng)了。天色還沒黑，太陽(yáng)已然落山，徒留一點(diǎn)余光照徹整個(gè)大地，幾朵云兒被染成各色的紅，朱紅、緋紅、橘紅、紫紅我與父親一前一后走在人行道上，身旁是熙熙攘攘的人群。我們一句話也沒有說，之間充斥著沉默。望向前方父親的.背影，我忽然想起幼時(shí)，那時(shí)我才及父親的腰腹處，一大一小牽著手走在一條小路上，唱著兒歌�？珊髞�，父親的工作逐漸繁忙，再也沒有機(jī)會(huì)與他走在一起。轉(zhuǎn)眼之間，我也早就長(zhǎng)過他的肩頭了。
天色向晚，暮色微睡，幾點(diǎn)星星零零落落鋪了半邊天。月上梢頭，烏雀歸巢，路燈被點(diǎn)亮了。我放慢了腳步，靜靜看著這平常未曾留意的景色，漸漸地卻與父親拉開了距離。似是覺察了我沒有跟上，父親轉(zhuǎn)身看了過來，我對(duì)上了他那雙眸子，那雙眸子中滿載的是多年生活與工作的經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)家庭的關(guān)心，是作為一名父親對(duì)子女的關(guān)愛，寫滿睿智與沉穩(wěn)。他站在原地等著我跟上，我走近了，借著迷離的燈光，我看起了那濃濃的黑眼圈，眼角的絲絲被紋，平日里黝黑的皮膚我竟看出了一絲蒼白，又隱約間在他濃密的青絲中找到了幾根白發(fā)。這一刻，我恍惚了，我發(fā)現(xiàn)在不知不覺中，父親已經(jīng)老了。
平日里繁忙的工作，推不掉的應(yīng)酬，全都是他為了這個(gè)家，為了他所關(guān)愛的子女能有更好的生活而操勞。我曾以為自己很懂他，可突然之間，我發(fā)現(xiàn)我并沒有讀懂過他。
"快走吧�！蔽遗c父親并肩走在一起，輕輕的，我亨起幼時(shí)的那首兒歌。
歲月的滄桑在記憶中唱盡夢(mèng)魘，流年錯(cuò)落成詩(shī)，溫柔地挽起如煙似夢(mèng)的情思。父親，你是我的一本書，我曾認(rèn)為懂你，可再一次讀你，我發(fā)現(xiàn)我并不曾讀懂過你。
讀你初中作文 篇8
不知是不是上天給我的恩澤，讓我可以在美麗的廈門度過美好的時(shí)光。
這是一座溫馨的小城。
有序，是廈門島的早晨。
天微亮，靠海而居的人抬眸可看見一輪紅日從海平面升起。耳聞廚房傳來母親做早餐的聲音，廁所父親洗漱的聲音，我在朦朧中睜開雙眼，打開窗，新鮮的空氣撲面而來，一抹暖陽(yáng)溫暖著我的臉頰，外面的世界依舊一片寧?kù)o，少許的車輛在地面上迅速穿行。吃過早餐，同父親一同下樓，看見不少學(xué)生在站臺(tái)上等車，也有人在早餐車上買早點(diǎn)，犒勞自己的味蕾。來到學(xué)校，又是生氣勃勃的一幕。
和諧，是廈門島的傍晚。
太陽(yáng)留下最后一抹紅霞在天邊。上班的人，學(xué)生又都熙熙攘攘地來到車站，等著一輛回家的公交車，有的三五成群聊天，打發(fā)時(shí)間，有的低頭玩著手機(jī)，時(shí)不時(shí)抬頭看一下公交車是否來了，有的則一個(gè)人在旁邊，焦急地等待。搭上公交車，沒有人大聲喧嘩，沒有人嬉笑打鬧，大家不約而同地保持安靜，壓低音量，讓一切變得那么和諧。有時(shí)人多，一些人從后門上車，大家?guī)退麄儼裡卡通和錢井然有序地向前傳，幫他們刷卡投幣，車廂也并沒有因?yàn)槿硕喽须s，好心的人為幼童老人讓座，讓車廂里充滿愛心。
愜意，是廈門島的夜晚。
夜幕降臨，幾顆不知名的星星在墨藍(lán)的天空中閃爍，就在下一刻，每一家店鋪都打開了燈，每一戶人家也都打開燈，夜燈在夜色茫茫之中為晚歸的人們指引方向，霓虹燈在鬧市區(qū)閃爍著，一瞬間，廈門島燈火通明。吃過晚飯，學(xué)生在書房完成作業(yè)，挑燈夜戰(zhàn)；閑暇的人在客廳談天，看電視；注重養(yǎng)生的人在附近的`小公園鍛煉身體；也有人還在為工作勞累奔波；但有的人則在鬧市區(qū)購(gòu)物······已是深夜，有的的店鋪已關(guān)門，有的還生意興隆，路上仍是車水馬龍，廈門的夜晚，足夠讓人各取所需，讓人愜意。
你，廈門，無數(shù)人寄居于此，安居樂業(yè)。讀你，讓我品味到你的美麗，充滿魅力。
讀你初中作文 篇9
面朝大海，海風(fēng)呼嘯。春已去，花不開。
海風(fēng)解開了纏繞她心上的枝蔓，在一次次肅殺后，這種赤裸，令她恐懼。海浪不停地沖刷著海灘，在淚水中寫下它的題記——
“我可以看見�！�
她俯下身，捧起一朵浪花，問道：“你是誰(shuí)？為何在一次次的破碎后，仍然往復(fù)不息？”在海的深處傳來它的回答：“我不是說過嗎？我是歷史的海洋，讓你看見過去和未來。你就是一朵易碎的浪花，無數(shù)個(gè)這樣的你組成了我。”“那你可以看見什么？”她不甘地問道。“明年的春季和明年的花開。”
小樓，一夜的淅淅瀝瀝。似水柔情江南。
她的.心在一夜的雨水滋潤(rùn)下以變的放松。門外的雨滴不停。她伸出纖細(xì)的手接住了雨水。
“你不該留住我的，我只是過客�！庇晁�。“你是誰(shuí)？”她問道。“我是你生命里流過的時(shí)光，是你手心里細(xì)細(xì)的掌紋。待她低頭細(xì)看時(shí)，雨水悄然消逝。
大雪。
雪一片蒼白，她倚著一塊短木，抓起一把雪，灑向空中。那糾結(jié)的白，如眼淚般簌簌落下，留下的是恐懼和荒蕪。她望著那片白，壓抑內(nèi)心的恐懼問道：“你是誰(shuí)？”雪呵呵笑道：“我是你的幻想，在你的心破碎疼痛時(shí)，用冰冷來化解，讓你好受。”雪，一會(huì)兒便消失在地上。“來的洶涌，去卻無聲�！彼哉Z(yǔ)道：“幻想大抵如此悲涼�！�
她坐在山谷里，坐在山泉旁，舀起山泉。她最后一次鼓起勇氣問道：“你是誰(shuí)？”山泉流消著�！拔沂钦l(shuí)？我就是之前的浪花，之前的雨水、雪，它們都是我的化身。時(shí)光相對(duì)生命緩緩流逝，有時(shí)幻想點(diǎn)染，也不錯(cuò)，但最終都將流入歷史的海洋。那你猜我是誰(shuí)？”
她呆住，轉(zhuǎn)頭，笑容如蓮開放。她說：“你是誰(shuí)？”“你是我心頭一個(gè)已解的結(jié)�！�
讀你初中作文 篇10
一次偶然的相遇相識(shí)，讓曾經(jīng)放下的淡定又開始泛起了波瀾。本以為我已是一個(gè)六根清靜、可以放下一切思想雜念的人了，但不知何時(shí)，我的心就像七層檐上的風(fēng)鈴，叮鈴，叮鈴鈴——敲叩著一個(gè)人的名字。習(xí)慣了在漫無目的的網(wǎng)中讀你，讀你或彩或暗的頭像，讀你網(wǎng)名的含義，讀你與我視頻中的余溫，讀你猶豫的眼神，讀你風(fēng)霜未盡的傷痕，讀你神秘莫測(cè)的內(nèi)心世界，讀你……
在心的視野里，我離你越來越近，而你卻離我越來越遠(yuǎn)，以至于我放下尊嚴(yán)也無法感知你。但是每個(gè)有月亮的晚上，卻虔誠(chéng)地為你祝福、為你禱告。雖然不信佛祖、不信上帝，你仍是我的宗教我的詩(shī)。不敢冒昧打探你的消息，卻又極愿聽到關(guān)于你的話題。心坎堆滿凡塵俗世的雜物，僅留一片潔的領(lǐng)域，只為給你。
由于你，總忙里偷閑鋪開一塊晶瑩的雪地書寫本來疏忽淡漠的.心情故事。
由于你，喧囂的生活總派生出一縷莫名的孤寂和著憂郁。
由于你，原本淡定的心情又莫名的浮躁。不知何時(shí)，你已成為我心中的一份牽掛，情感的又一個(gè)歸宿。不管身在何處，人在何為，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)你的影子。
子夜，靜靜地讀你。于心底，感知你。每隔一段時(shí)間，我就會(huì)用一個(gè)個(gè)跳躍著靈魂的字符，把你晾曬在我心靈的家園，對(duì)你傾訴我的一切——生活的點(diǎn)滴，孤獨(dú)和嘆息，憂傷和甜蜜……
子夜，靜靜地讀你。獨(dú)坐熒屏前默默地守望著你，如一朵百合在靜靜地綻放，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地溫暖著我的心。細(xì)致的如炎炎夏日里撐起一片避暑的綠蔭，捧來一泓消渴的清泉……
子夜，靜靜地讀你。時(shí)光冉冉，歲月無痕，一字一句的美好在你我心里共鳴起舞。從此，我的靈魂開始在惆悵中游蕩和迷茫。無論時(shí)間怎樣消磨掉我的銳氣，卻無法割舍掉我與你傾訴衷腸的那份憂傷而甜蜜的熱情……
子夜，靜靜地讀你．今生今世不再渴愛；今生擁你，我的生命更加豐盈，活力四射。
讀你，漸漸地懂你，也愈發(fā)地想你。夢(mèng)中讀你，不愿醒來……
讀你初中作文 篇11
因?yàn)樽x懂了你，我才明白什么是愛。
有一個(gè)女人，質(zhì)樸簡(jiǎn)單，長(zhǎng)得不算好看，胖胖的，卻渾身散發(fā)出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。
在上初中以前，你對(duì)我很好，幾乎是百求百應(yīng)，事事都依我，可不知從什么時(shí)候開始，這一切都變了。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機(jī)來犒勞自己，可還沒打開手機(jī)，就聽到你幽幽的聲音，“作業(yè)寫完了，那再去寫幾道數(shù)學(xué)題吧！”
我頓時(shí)火氣就上來了，“我才做完作業(yè)，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒想就吼了出來：“你有氣別往我身上撒！”
我本以為我說了這句話你會(huì)狠狠罵我一頓，可是事實(shí)卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。
在房間里，我隱隱約約能聽見你的抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見你對(duì)我的`悉心照顧，對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我無微不至的關(guān)懷……一切都充滿了溫馨，可最后出現(xiàn)的畫面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因?yàn)槲遥腔馃峋o張的氣氛充斥著我的夢(mèng)境，真實(shí)得仿佛我身在其中，當(dāng)你們要打起來的時(shí)候，我驚醒了，竟發(fā)現(xiàn)滿臉都是淚痕。
我這時(shí)候才明白，原來變的不是你，而是我，是我從來沒有關(guān)注過你，是我，從來都沒有讀懂你。
第二天，我寫了一張明信片，向你道歉，希望你可以原諒我昨天的不懂事，而信的最后一段話，就是：媽媽，感謝你，也感謝那場(chǎng)夢(mèng)，讓我讀懂了你，讀懂了你對(duì)我的關(guān)心與愛，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛。
我的媽媽，因?yàn)槲易x懂了你，才明白我們都彼此愛著，天荒地老，�？菔癄�。
讀你初中作文 篇12
她很嫌棄我。
是的，她很嫌棄我。但她會(huì)送我上學(xué)，幫我買東西，給我?guī)Я闶�，幫我洗衣服�?/p>
我的出生對(duì)她來說應(yīng)該是抗拒的。聽說，原是歡喜的，但因照看我不能和朋友們玩，才嫌棄我的。
她會(huì)用暴力的方式叫我起床。鬧鐘響三下，我沒起，她會(huì)因?yàn)槊缐?mèng)被攪，一腳把我踹醒，讓我關(guān)鬧鐘。
她也很煩我，因?yàn)槲页?huì)有稀奇古怪叫人答不上來的問題，她會(huì)說：“現(xiàn)在，立刻，閉上嘴，睡覺！”她還是個(gè)追星狂熱迷，買了張?jiān)评椎碾s志和海報(bào)，讓我?guī)退谩?/p>
但，其實(shí)，她也很喜歡我。
她會(huì)六點(diǎn)出門帶我吃早餐，順便送我上學(xué)。她會(huì)問我有沒有衣服洗，她會(huì)通知我今天的天氣，她會(huì)讓我多穿一點(diǎn)，她會(huì)提醒我?guī)恪?/p>
看《相聲有新人》她會(huì)目不轉(zhuǎn)睛，恨不得把那位“盤他！”的孟鶴堂扣出來。假設(shè)在這時(shí)，我問她稀奇古怪的問題，她會(huì)毫不客氣地?cái)Q我的大腿，說：“沒看見我在干嘛嗎？別打擾我！”她偶爾手弄臟，會(huì)摸一下我的脖子，對(duì)我媽說：“媽！你看看你二閨女，臟仙！”我真是欲哭無淚。
她偶爾會(huì)給我偷偷塞錢，告訴我，別讓媽媽知道。她偶爾會(huì)大發(fā)善心一下，給我買件衣服。
她幾乎有求必應(yīng)。但她的錢實(shí)在也不多。大學(xué)期間，她已經(jīng)不問父母要錢了，勤工儉學(xué)，自己掙生活費(fèi)。父親常常說：“你要是能和你姐一樣，我就知足了�！�
她會(huì)和我追同一個(gè)星，也會(huì)吐槽我的眼光。即使我緊躲慢躲，也沒能躲過后腦勺的一巴掌。我爸我媽從來不打我，就她打我最多。找我媽訴苦，我媽會(huì)說：“你姐大了，我管不了，我總不能再去打她一頓吧�！庇逕o淚。
她是我姐，我把她寫的'非常不靈動(dòng)，但其實(shí)在日常的生活中，她依舊端著老大的樣子“教訓(xùn)”我，在這所謂的教訓(xùn)中，也包含了不少的親情，與愛。
讀你初中作文 篇13
我讀過蘇軾的“大江東去，浪淘盡”的雄偉壯麗；我讀過李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡倪h(yuǎn)大理想；我讀過陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的闊達(dá)心胸……我讀過許多美文，卻忘了讀你。于是，我便把關(guān)于你的記憶細(xì)細(xì)品讀回憶起來。
在我童年的記憶里，你有時(shí)是十分捉摸不透的。還記得我剛上小學(xué)那會(huì)兒，你時(shí)常板著臉，然后生氣地把練字本撕掉一頁(yè)。你把背脊挺得很直，敏銳的眼睛盯著眼淚潰決的我，然后從書桌上拿起一本新的練字本，冷冷的.說：“重寫一遍吧，不然明天老師找你我可不管。”你說話時(shí)沒有過多的情感，而后來我慢慢回憶起來，卻有著甜甜的味道。那時(shí)候的你為了陪我練好字而到深夜，你本來平凡的字卻為了我變得雋秀起來，你手把手地教我寫字，教會(huì)了我許多做人的道理……
小時(shí)候我不懂是，更不懂你，不知道你為什么總要逼迫我做我不喜歡的事情，也不懂你為什么每晚你都要坐在我旁邊陪我學(xué)習(xí)到深夜，更不懂你為什么深夜里總要起來為我掖被角……
媽媽，您的女兒現(xiàn)在長(zhǎng)大了，讀懂了你的用心良苦，讀懂了你為我付出的一切。您的黑發(fā)是在有我的那一刻漸漸變白；您的雙手是為我洗衣做飯是變得粗糙；您那紅潤(rùn)的臉龐是在為我奔波勞累時(shí)日漸蒼老；您的眼睛是在陪我做作業(yè)時(shí)熬夜而變得疲憊；您的背脊是因?yàn)楸澄胰メt(yī)院時(shí)而顯得有些駝了……
媽媽，謝謝您！感謝您默默無聞的深夜的陪伴；感謝您在我遇到挫折時(shí)溫暖人心的話語(yǔ)；感謝您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神；您的懷抱是我最溫暖依靠的港灣。
媽媽，謝謝您！感謝您為我做的一切，你把愛給了我，把世界給了我，讓我成為世界上最幸福的孩子。我一定會(huì)償還您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
讀你初中作文 篇14
你溫婉低垂的眼眸是絨布般柔滑的星空；咯咯的笑是清脆的鳥鳴；輕輕的呢喃是和煦溫暖的風(fēng)。你孕育著，孕育著，孕育著璀璨的巴蜀文化，孕育著百萬(wàn)的勤苦人民，孕育著我，是的，你，成都。
讀你的歷史，是文翁治學(xué)、李冰治水、司馬撫琴、杜甫放歌的輝煌。三星堆遺址見證著四千多年前古蜀文明的欣欣向榮；東漢的蜀錦，唐代的雕版印刷是世界最早的藝術(shù)；“豐年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”的春聯(lián)風(fēng)俗從五代起就生生不息。在浩瀚如煙的史詩(shī)中尋覓，成都被罩上一層神秘的面紗，于是你亭亭玉立在漢賦詩(shī)詞里，永遠(yuǎn)鮮活在唐詩(shī)宋詞中：曉看紅濕處，花重錦管城……
讀你的生活，是悠然自得的從容和善解人意的柔和。成都的女人爽朗活潑，伶牙俐齒，既不會(huì)風(fēng)風(fēng)火火，也不會(huì)躲在墻根走路。她們是你精心修剪的，她們透出水養(yǎng)的溫柔和自然的魅力。成都的火鍋是風(fēng)味獨(dú)特的亮麗風(fēng)景，成都的`茶文化是獨(dú)一無二的智慧結(jié)晶。成都的人懂得生活，或漫步在書城畫廊，茶館花店，或呼朋喚友到郊外踏青。
讀你的四季，是春的清新，夏的熱情，冬的晶瑩。聽見了么？河流叮咚，鳥語(yǔ)花香，是生命的脆響；聞到了么？草的清新，花的甘甜，是生命的芬芳；看到了么？嫩枝抽芽，萬(wàn)花吐蕊，是生命的絢爛。這個(gè)被千里沃野擁抱著的成都市鑲在四川盆地的明珠，是層層山林中最美的點(diǎn)綴。
讀你的風(fēng)姿，是秀麗獨(dú)特的自然風(fēng)光，是蜚聲中外的名勝古跡�？矗鲙X雪山是記在你西邊的錦緞，林海雪原，珍禽稀獸，神奇的陰陽(yáng)界，終年積雪的群峰，多姿多彩的瀑布群為你勾勒那曼妙的身姿；聽，“峨嵋天下秀，青城天下幽”峨嵋青城便在這婆娑的樹影中飄逸著仙風(fēng)道骨，佛光、云海、日出、圣燈是開在萬(wàn)綠叢中的奇葩，于是，峨眉青城便在這亙古不變的沉寂中低吟著神秘奇幻的和弦；還有那追尋歷史足跡，紀(jì)念三國(guó)故事的武侯祠，在計(jì)謀詭詐中辨慈惠寬嚴(yán)，刀光劍影下見忠義仁孝，他們對(duì)社稷的憂，對(duì)百姓的情，匯成了千古情操與精神，深深地駐進(jìn)每個(gè)人的心中。月白風(fēng)清的杜甫草堂，流淌智慧的都江堰，經(jīng)濟(jì)繁榮的府南河……太多太多，數(shù)不清的美，道不盡的愛……
恬靜舒適的成都平原啊，你是永遠(yuǎn)讀不透的篇章。成都，天府之國(guó)，讀你千遍也不厭倦！
讀你初中作文 篇15
在成長(zhǎng)的過程中，你一直伴隨著我。你陪伴著我從幼稚到成熟，從懵懂到感動(dòng)。
在記憶里，你從彩色到黑白，從充滿圖畫到滿是文字，你的改變預(yù)示著我的成長(zhǎng)，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變都是我在成長(zhǎng)過程中讀你的足跡。與朋友的陪伴“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇讶艘蛟�(shī)句而跨越時(shí)空，拉近彼此的距離；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人�！奔拍蛟�(shī)句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！庇亚橐蛟�(shī)句而更加醇厚，濃郁。對(duì)親人的愛“慈母手中線，游子身上衣�！碧煜赂改傅膼郏鋵�(shí)都在一針一線，一封家書，一件小事之中；“將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關(guān)心�！蹦赣H是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛著你的身體；父親是貼身的背心，可可包圍著你的.心。“父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。”父愛母愛是你身上的兩重衣，無時(shí)無刻不圍繞著你的前后，無論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。對(duì)家鄉(xiāng)的思念“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”在過節(jié)時(shí)，每個(gè)人想的無疑不是和家人團(tuán)聚，感情因詩(shī)句而抒發(fā)；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰�！敝灰蜷L(zhǎng)時(shí)間不回鄉(xiāng)，鄉(xiāng)里的一切都以變了模樣，悲傷因詩(shī)句而感慨；“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城�！币粋�(gè)春風(fēng)駘蕩的夜晚，萬(wàn)家燈火漸漸熄滅，白日的喧囂早已安靜下來。站在窗邊，眼望著明月，耳聽著遠(yuǎn)處的笛聲不禁想起了很久未歸的家鄉(xiāng)。
讀你，讀你與朋友不離不棄的陪伴；讀你，讀你對(duì)親人默默無聞的愛；讀你，讀你對(duì)家鄉(xiāng)連綿不斷的思念。讀你，堵你的千姿百態(tài)，讀你的變幻莫測(cè)，讀你所擁有的一切......
讀你初中作文 篇16
早晨空氣溫潤(rùn)，空中的白云隨處漂泊，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，寬闊厚重，厚重的得如一本厚厚的字典。一群鳥如持筆者擦了又注的標(biāo)記，亂竄在這本沒有內(nèi)容的書中。
又像往常，閑著沒事干的我要到書店陶冶情操，書店外有各種吆喝。進(jìn)了書店，空氣仿佛凝固了一般，盡管一樓是眼鏡店，大家也輕手輕腳，走路很輕，幾乎要飄起來的那種，我也不覺融入了這個(gè)世界。
安靜的圖書館給人以閱讀，迫不及待地熏陶在文化的世界。左顧右盼，尋找著書本，對(duì)于我來說，新華書店的存在只供我看漫畫書，其他的書太無聊了，也只是偶爾看一下兒童文學(xué)。我在一個(gè)書柜前挑選書本，感到衣服有震動(dòng)，扭過頭一看是一個(gè)小男孩兒，他有硬朗的`頭發(fā)，帶著一框藍(lán)眼鏡，穿著藍(lán)色格子的襯衫，深藍(lán)色的褲子，和他雪白的皮膚正相襯。
他低著頭，小聲的對(duì)我說：“姐姐，能幫我拿一本書嗎？”“可以呀�！蔽艺f，“要哪本書？”他身體一震，猛的一抬頭，臉紅了起來，笑著帶我去拿書。“就是那本。”他興奮的指著，“請(qǐng)幫我拿一下，謝謝�！滨谄鹉_，將書拿了下來，書好厚，遞給他。他摟在懷中感激地說著“謝謝，謝謝。”他憧憬地看著這本書，我很好奇，這本書的名字我都看不懂，怎么這孩子這么有興致？我要察個(gè)究竟。
我問他為什么想看這本書，他一邊看一邊說，他喜歡看書，很喜歡也很想看這本書，但是他夠不著，問過許多人，他們都認(rèn)為這本書不適合小孩讀，或嫌棄他無聊把他支開……我看著他讀書如癡如醉的神情，以為他在裝，世界上怎么可能有那么愛書的小孩。又問：“你不看漫畫書的嗎？”他倒是疑惑了，對(duì)我說：“漫畫不就是把一本書的內(nèi)容概括化了嗎？用各種圖片代替多無聊呀！所得知識(shí)不全面，一點(diǎn)真實(shí)感也沒有，我認(rèn)為這只是給幼稚的人看的�！甭犞τ械览恚挥捎X得這孩子好厲害，看著手里握著漫畫書，我不覺有些羞。一個(gè)孩子懂得那么多，是時(shí)代變了，還是我的思想落伍了？
他看出我的尷尬，連忙說：“對(duì)不起，是我的話刺激到了你嗎？其實(shí)，偶爾看看放松身心也是有必要的啦，更是童真的表現(xiàn)。”這話是僅為了安慰我才說的嗎，到底是該看還是不該看，又疑惑�！白詈米x名著，最能陶冶情操……”我聽他滔滔不絕地講，似懂非懂，好像一時(shí)間我也淵博了知識(shí)。
過了好長(zhǎng)一段時(shí)間要回家了，我們揮揮手告別。他又笑著對(duì)我說：“姐姐，謝謝你陪著我在一起看書，聽我講一堆自以為是的話語(yǔ)�！薄拔也乓x謝你，還有那些話不是自以為是，你是真的聰明！”我夸著，他又笑了。
世界上還有多少個(gè)像這樣的孩子，如一本書，想讀但又讀不懂的書。
讀你初中作文 篇17
讀你如一篇抒情散文，你用生命的細(xì)胞組成那些凄婉的文字，把我埋藏千年的激情放飛。讀你如一顆星星，那么深邃，那么朦朧，讓人永遠(yuǎn)看不懂，猜不透。讀你如一道靚麗的風(fēng)景，多么紛繁，多么廣袤，讓人永遠(yuǎn)觀不完，賞不夠。讀你是一種甜美的憂傷，讀你是一種娛悅的想望。
你是駐足的驛站。生活的苦旅因你而休憩；你是春天里姹紫嫣紅的花朵，艷麗視覺，慰籍心靈。生活的精彩因你而綻放；你是一杯美酒，閑暇的時(shí)光因你心醉。
在你魅力的險(xiǎn)峰，癡情的人兒柱著時(shí)光的拐仗為之攀登。情感的坡度曲曲折折，坎坎坷坷。
重溫那則賞心悅目的故事，甜蜜邂逅，淡淡的笑容，溫馨的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)都是的美好的記憶。
蕭瑟的秋風(fēng)中，你化著片片紅葉飄落在我的視野，給我凄清的世界帶來斑斕色彩。
你慚慚遠(yuǎn)去的背影，把我流浪的心緊緊鎖住，為你默默地守候著那一汪淺淺思念。寧?kù)o的'夜晚，你就是那一抹淡淡的月色，孤獨(dú)的時(shí)候，總能讀到你眸子里的溫柔。
假如有一天，時(shí)光讓我們?cè)僖淮尉凼�。我愿是一縷陽(yáng)光，寒冷的時(shí)候，總能給你一點(diǎn)溫暖；我愿是一顆大樹為你的孤獨(dú)遮風(fēng)檔雨；我愿是湛藍(lán)的港灣�？磕闫吹那楦�；我愿用寬厚肩膀讓你的心依偎。
讀你初中作文 篇18
人生的歲月，似水流年，有一種思念，悄悄地在心底飄蕩，就在安靜的時(shí)候，想起，想起，走進(jìn)你的空間，讀你。這似真似幻的情愫，就在每一次讀你的時(shí)候，像一片云，像一滴雨，像一片冬季里飄飛的雪花，縈繞心頭。
讀你，在安靜的午后，你像我桌子上的一盆蘭花，飄著淡淡的香，讓我陶醉。
讀你，在寂靜的深夜，你像我手里的一杯茶，蕩著濃濃的香，讓我心醉。
每一次讀你，你像鄰家的姊妹，又像師，像友，亦真亦幻，亦溫暖。你的真情，你的`溫暖，我心中深深地體會(huì)，由空間慢慢向我靠攏。遇見你啊，是我的幸運(yùn)，遇見你，是我前世的緣，遇見你，只有遇見你，我的時(shí)間過的不在漫長(zhǎng)，呵呵，遇見你，許多的歡樂，我才找到了真正的原因。快樂就在每一次讀你的時(shí)候。
讀你，感受你的快樂憂傷，讀你，邂逅唐詩(shī)宋詞，任憑，一草一木，一顰一笑，寫在我的眼前，熠熠生輝。
讀你優(yōu)美的文字，感人的語(yǔ)言，情至深處，溫柔如微風(fēng)拂面，激蕩如浪潮奔涌。一讀猶如品茗，暖人心菲，再讀猶如賞酒，沁人心脾。三讀還是不厭其煩，太美，醉了！
讀你，體會(huì)著你的憂愁，我心疼。讀你體會(huì)你的歡樂，我把甜蜜寫在臉上。
讀你，就在我安靜的坐在桌前的時(shí)候。
讀你初中作文 篇19
明明是寒冰，卻跳動(dòng)著焰的溫度；明明已是跌入黑暗的深淵，卻依舊埋著生的希望；明明是刺骨的冬天，你的笑容卻像春雨一般，滲透到我心底的那片凍土。
冷冽的寒風(fēng)乍起，肆虐于大街小巷，卻依然吹不干我最后的淚痕。老街的路燈閃爍，昏黃暗淡的光更使我的心似那離愁一般，剪不斷，理還亂。我緊緊地將那張被揉皺的試卷攥在手心里，卻依舊藏不住那鮮紅的“83”。
為什么這世界如此冷酷無情！為什么我如此軟弱，任憑風(fēng)雨一次次擊潰心臟！為什么？為什么！
在街旁的臺(tái)階上，我再也抑制不住。這個(gè)只有我的地方，我失聲痛哭。
是你來了。在我眼角的淚珠中，翩然閃過的是你的`身影。你像給了我依靠的不周山。我倒在你的懷里，嚎啕大哭：“媽，我……我又考——考砸了，而、而且，他、他們一直在那說些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，我——”
你沒有說話，只是輕輕地用手?jǐn)堉�。你依舊那樣的溫柔，依舊那樣微微笑著，看著我。不知過了多久，月亮輕輕地撕開黑紗，垂下溫潤(rùn)如玉的光。風(fēng)輕輕地，輕輕地吹著。我的心在風(fēng)神秘的韻律下，逐漸平靜下來。我望著你恬靜的面龐。似是有所感應(yīng)，你微笑地望著我，就像那天上的月亮在人間的又一個(gè)投影。你的臉上漾起的微笑，猶如一只神奇的速效藥，漸漸痊愈了我內(nèi)心的傷。你的雙眸是那樣的清澈，那樣的溫柔，就像一池潭水。
“風(fēng)兒輕——月兒明——”
你輕輕地哼起了小時(shí)的歌謠。歌聲悠揚(yáng)，隨著風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。風(fēng)輕輕地、輕輕地吹，月靜靜地、靜靜地望。美妙的歌聲像你的手，撫摸著我的心，趨于平靜。你的笑，像初春的第一抹陽(yáng)光那般溫暖，溫暖了一片被寒風(fēng)肆虐的土地，一個(gè)叫“心結(jié)”的地方。
你說，我是你的光。
我說，你是我的太陽(yáng)。
幸有你陪伴，一切春暖花開。
讀你初中作文 篇20
觀看一集紀(jì)錄片，不如親身去欣賞體會(huì)大自然的美妙，那湛藍(lán)如洗的天空萬(wàn)里無云，清澈見底的池塘波光蕩漾……不禁地想去再次品讀你——大自然。
清晨的我睡眼朦朧，被調(diào)皮的陽(yáng)光掀起眼簾，又聽到外面?zhèn)鱽硪魂囮嚽宕嗟镍B鳴聲。被這美好景物的渲染，便不愿再次睡去。吃過早飯，便開始一天的學(xué)習(xí)。伏在案前，卻溢滿了濃厚的陽(yáng)光，讓我無法學(xué)習(xí)。抬首望向窗外，一片春和景明，似乎被這陽(yáng)光牽引，情不自禁融入自然中，去欣賞，去品讀又一年春天的自然美景。
漫步在山野間，清涼而又柔和的風(fēng)親密地和我觸碰著。撩起的發(fā)絲隨著風(fēng)一起舞動(dòng)。使我的步伐輕盈起來，踏著風(fēng)，在山間穿梭著。風(fēng)兒刮動(dòng)了樹上的新葉，發(fā)出“啪啪”的聲響，漸漸地，我愈來愈清晰的溪水聲。走進(jìn)看，風(fēng)兒又揮著，圈起小小的波濤，溪水發(fā)出“淅淅”聲，我讀到了你——大自然，是風(fēng)，帶動(dòng)著所有的事物，一起舞動(dòng)。
離開深深地樹林，往外走去，我似乎聽見媽媽叫喊我的聲音，在樹林里回蕩著。我便加快了回家的腳步。忽然，沒有注意腳下石階很滑，一下子，我就從石階上畫了下來。又幸好臺(tái)階上有苔蘚，青綠色，墊著我，不是特別痛。最后，我停留在一片碧綠的草堆里，嘴里含著一口青草，向四周望去，如同草原一般，無盡的`綠色包圍著我，白色的衣服也被草漬沾滿了。突然覺得自己也是其中的一部分。我讀到你的顏色，大自然的顏色。你的色彩讓我感覺舒適萬(wàn)分。
我喜歡去品讀你，大自然！一個(gè)神奇的地方，你的美，你的妙，你的氣味，你的色彩，只有細(xì)細(xì)品讀，才會(huì)有收獲。
讀你初中作文 篇21
此城以南，有你。你的發(fā)如黑夜推移至白晝，沉淀著時(shí)光，我看著你，認(rèn)真讀你。
風(fēng)，一如既往地吹著，卻稍稍帶著點(diǎn)暖意。想回家了，想你了，想好好看看你，想用我的手給你溫暖。
早晨，我站在鏡子前梳頭，看見你倚在墻上，便隨口問道：“我不在家的時(shí)候，你有沒有想我�。俊蔽叶⒅R子里你的眼睛，想知道你會(huì)如何回答。你愣了愣，將頭轉(zhuǎn)開，有些冷淡地說：“我每天要做的事情那么多，才沒有時(shí)間想你。”
聽見你的聲音，我無奈地笑笑，卻發(fā)現(xiàn)你的手指在不自然地彎曲，被你藏在身后。
你總是如此，再多的事情只會(huì)埋在心里，就連想念，也壓抑著，生怕影響到我。
掩在你毫無波瀾的眼眸后的，是否是你滿滿的深情與愛，我想盡我所能，用心讀你。
大年初二，爸爸趕來了上海，與我們一同過年。等我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)穿戴整齊了，你穿著一件簇新的.格子風(fēng)衣，抹了些口紅，正在向小姨詢問你新燙的發(fā)型是扎起的好還是披下來好。看著你的舉動(dòng)，我心里泛起一陣波瀾。
昨天，我們都換上了新衣裳，你卻沒有，我問你，你也只是笑笑，不發(fā)一語(yǔ)，認(rèn)真地打理著前幾日新燙的頭發(fā)。這就是你的愛情，平平淡淡，卻在好久不見時(shí)，想要將最好的自己給他看。
你一直以來都不善言辭，你不知道如何表達(dá)，而你所能的，便是默默地愛我們，為了這個(gè)共同的家靜靜耕耘。
我想用心地好好了解你、讀懂你、看見你心中的感情、從日常的行為中感受你的愛。
時(shí)光荏苒而過，我只希望從現(xiàn)在開始讀你不會(huì)太晚，我會(huì)把你認(rèn)真鐫刻在心底，從現(xiàn)在開始好好地陪伴在你的身旁。
有一日，你不言，我也依舊能懂你。
想你所想，愛你所愛。
讀你初中作文 篇22
還記得你以前寫就如斗牛見著紅布一般。
是的，看見題目就干瞪眼，撞不出個(gè)名堂，還落下一肚子氣。你每次寫一篇，都要使出吃奶的勁兒，多寫一個(gè)字怕就要死了。字?jǐn)?shù)不夠，胡拼亂湊。經(jīng)過幾小時(shí)的考驗(yàn)，以死一排腦細(xì)胞為代價(jià)，才能作出一篇豆腐干大小的文章。
批評(píng)你沒少挨。還記得一位老師罵過你：“一年級(jí)小學(xué)生寫的‘看圖寫話’都比你這好！”翻開了以前的，不看不知道，一看自己都樂了：什么“我奶奶家有一只豬，很大，有一天掉廁所了……”后面是一大堆的爛話。
每次考試時(shí)，語(yǔ)文50分的，你能保證不會(huì)超過30分，分?jǐn)?shù)穩(wěn)定得如泰山一般。語(yǔ)文成績(jī)更不用說，糟糕透頂。
最后，你懷疑：我是個(gè)與眾不同的中國(guó)人嗎？是寫不出來的一個(gè)“另類”？
上初二時(shí)，你遇到了王老師，她是很棒的老師。你原本逐漸衰弱的語(yǔ)文又有了一線生機(jī)，關(guān)鍵是有了很大的進(jìn)步。
有一回上課，王老師竟然帶我們?nèi)W(xué)校操場(chǎng)上看風(fēng)景。你當(dāng)時(shí)只是覺得好玩，亂蹦亂跳嘻嘻哈哈地瞎玩了一通。但回到教室后，老師讓寫一篇，題目是“校園里的一處美景”。你想，糟了！最后你寫出來的'東西當(dāng)然很爛了。王老師看了直搖頭。于是她認(rèn)真地教我們?nèi)绾伟鸭?xì)節(jié)刻畫得更生動(dòng)。在她的指導(dǎo)下，你受到啟發(fā)，成績(jī)漸漸地從“良”到“優(yōu)”。你也會(huì)運(yùn)用一些描寫手法了。有一次你的被王老師公開表?yè)P(yáng)，你高興極了。
初三，你很幸運(yùn)，又遇到一位好的語(yǔ)文老師。徐老師很會(huì)教，每一次指導(dǎo)課都會(huì)重點(diǎn)教一樣寫作方法。我最喜歡的是她說的“記敘文寫作要有‘現(xiàn)場(chǎng)感’”，就是作者能把讀者帶到事件的“現(xiàn)場(chǎng)”。徐老師還說過“故事很多，都曾經(jīng)有過”，讓你相信生活就是寫作的源頭活水，讓你不再憂懼無話可寫。
讀你初中作文 篇23
千百年間，諺語(yǔ)“知人知面不知心”流傳至今。然而不是讀不懂，而是別人不讓你讀。
讀你，看似簡(jiǎn)單；讀你，看似無聊；讀你，一件簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的事件又有誰(shuí)能做到呢？
讀父母那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你一定讀出了生活的艱辛；讀大自然的清風(fēng)明月，你一定讀出了世界的美力多情；讀古今名人，你一定讀出了華夏歷史；讀身邊的朋友，你一定讀出了自己的不足……生活本是一本無字的書，但加上內(nèi)容后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀上千遍萬(wàn)遍也不會(huì)感到厭倦，然而，這其中的知識(shí)與經(jīng)歷；奧秘與感動(dòng)，又何止這千萬(wàn)遍就能讀懂讀透的呀！
書中的人，陰險(xiǎn)狡詐，你那生性猜疑的性格，注定你成不了大事，曹操，若不是你的猜疑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)另有一處新天地在城墻外等你。我選擇讀你，似乎有些艱難；我讀你，似乎有些惆悵；可是，你耐讀、可讀，是一本精彩的讀物。你有才華橫溢的大腦，你有健康的身軀，唯獨(dú)你那顆心，是你最大的缺憾，世間沒有多少人懂你，可是我一點(diǎn)點(diǎn)的已經(jīng)將你讀懂，終于守得云開見月明了，我懂你，懂你的胸懷大志、懂你的才華橫溢、你攬絡(luò)人才，你智慧出眾，你有著獨(dú)攬大權(quán)的.胸襟，有著坐擁天下的凌云壯志，在讀懂你之后，忽然間發(fā)現(xiàn)，你別有一番滋味，讀你，是人生一大快事，耐人尋味的你們是我們讀的閃光點(diǎn)；歷經(jīng)坎坷的你們是我們要讀的榜樣。讀懂父母、讀懂自然、讀懂古今、讀懂生活，那就仿佛讀透了自己，讀透了世界。讀你，耐人回味；讀出了父母的辛苦，讀出了自然的無私。境界的提升，讓我更加容易的讀你、懂你，心靈的交談，讓我懂得了讀你。
讀你初中作文 篇24
楚漢重分二界，雙馬連環(huán)套索，百萬(wàn)雄師彈指間，三千鐵騎入營(yíng)盤，斬將飛捷報(bào)。
千里獨(dú)行單騎，七星陣門聚會(huì)，千思萬(wàn)慮揮軍上，一著不慎輸滿盤，東風(fēng)無力百花殘。
誰(shuí)的手指曾在棋盤上揮舞，楚河漢界，棋子如繁星般排布在羅盤，沖殺退守；誰(shuí)的靈魂曾在紅黑間逗留，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。臨席一案，我在不倦地讀你——那一局局變幻莫測(cè)的象棋。
讀車，是孤寂的勇士，丈八蛇矛一挺，沖殺處一道紅線，撕裂敵人的陣腳，沖過敵軍的封鎖，是長(zhǎng)坂坡的七闖連營(yíng)，是中軍帳內(nèi)的強(qiáng)力戰(zhàn)士，是取敵將首級(jí)如探囊取物的得力助手。無車的.棋局是一潭死水，無車的人生是平淡無奇。車是人生中的勢(shì)如破竹，長(zhǎng)風(fēng)破浪，是踏平荊棘摘取夢(mèng)想的捷徑，是懷揣目標(biāo)勇往直前無可阻擋的勇氣。
讀馬，是高傲的騎士，踏開敵人陣腳，撞破層層封鎖的破壞者，也是奪回陣地、保衛(wèi)后方的中堅(jiān)力量。進(jìn)退有致，雙馬連環(huán)，亦攻亦守，馬可與三軍遙相呼應(yīng)，也因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上的滿地繩索而極易戰(zhàn)死沙場(chǎng)。人生亦如斯，當(dāng)你努力為前方的輝煌奮力一搏，當(dāng)你為友人的為難伸出援手，當(dāng)你在困難中左沖右突尋覓出路，無數(shù)絆馬索擋在前路強(qiáng)迫改變行進(jìn)方向。但只要把握好人生的方向，繞過困境，馬便會(huì)奮開四蹄，一路狂奔，沖出人生的精彩。
讀炮，是強(qiáng)悍的外援，火光沖天，硝煙彌漫，行陣失控，兵敗如山倒，卻有神兵天降，力挽狂瀾。炮是拿破侖的畢生助手，由一介炮兵登上皇帝寶座，是他用炮打開敵人堅(jiān)固的城池，打開了自己一生的傳奇；炮是威懾美蔣阻撓解放軍渡海作戰(zhàn)的主力干將，炮擊金門，振奮國(guó)威，保全了祖國(guó)領(lǐng)土的完整。人生中，炮的出現(xiàn)往往改變勝敗的局勢(shì)，但炮能否用好才是人生的關(guān)鍵。抓住機(jī)遇，找準(zhǔn)自己的位置，才能綻放光彩。
讀你初中作文 篇25
你來了，帶著豐收的喜悅，又帶著萬(wàn)物凋零的凄涼。為什么，你那么神秘，到底是想帶給我們快樂，還是悲傷？我讀你，因?yàn)槲蚁攵恪?/p>
你來了，邁著優(yōu)雅地步伐，帶來了一片豐收的喜悅。天剛蒙蒙亮，人們就來到農(nóng)田，望著一片一片成熟的果實(shí)：紅彤彤的高粱，大個(gè)大個(gè)的玉米，彎著腰的稻谷……人們都忘記了勞累，只有滿眼的收獲。人們贊美你：“秋天來了，給我們送果子來嘍！”人們都揚(yáng)起手向你打招呼，你看見了嗎？你也一定在笑吧。當(dāng)一天的辛勞結(jié)束，人們吃著自己收獲的稻谷煮成的飯菜，把一切功勞都給你。你也一定會(huì)覺得幸福吧。
我讀你，卻讀不懂你。在這樣一個(gè)令人快樂的季節(jié)里，你又為何帶來了萬(wàn)物凋零的景象？
在那山間、林里、小溪旁，原本生機(jī)勃勃的景象去哪了呢？你來了，卻踏著沉重的腳步，帶來了枯葉，帶走了生機(jī)。原本翠綠挺立的小草被枯黃的彎草代替了，遠(yuǎn)沒有昨日的生氣，原本枝葉茂盛的大樹被一根光禿禿的樹干代替了，遠(yuǎn)沒有昨日的挺拔；原本涓涓細(xì)流的`小溪被一層層的薄冰代替了，遠(yuǎn)沒有昨日的清涼、美麗。你呀！你又帶來了什么！豐收時(shí)人們贊美你，可是現(xiàn)在又有誰(shuí)會(huì)贊美你呢？萬(wàn)物凋零的景象又怎么會(huì)是我們想看到的呢？你冰凍三尺，讓我們不得不換上厚厚的棉衣；你讓萬(wàn)物凋謝，讓我們享受不到生機(jī)的美妙。為什么？你為什么讓我們離開了生機(jī)盎然的夏，步入寒冷凜冽的冬呢？
我讀你，可我卻讀不懂你。你到底想帶給我們什么呢？為什么在帶給我們的喜悅的同時(shí)，又帶給了我們無限的悲傷呢？你呀！真讓我讀不懂！
讀你初中作文 篇26
天風(fēng)卷動(dòng)春日的韶光，卷動(dòng)夏日的雷雨，卷動(dòng)秋日的黃葉，卷動(dòng)冬日的冰雪，滾滾而來，滾滾而逝。這個(gè)夏天將會(huì)攜著中考重磅來襲，你，準(zhǔn)備好了嗎？
天地如爐，萬(wàn)物為銅。天生萬(wàn)物，我們皆是被冶煉的銅坯，慢慢適應(yīng)這個(gè)時(shí)代改變所帶來的考驗(yàn)。這個(gè)世界本來就沒有天生的公平或不公平，你只有努力，才能換來那些平等的待遇。
你總是抱怨學(xué)習(xí)很累！對(duì)，是很累。但你想過沒有，今日不肯埋頭，明日何以抬頭？你做不出來的題，總有人會(huì)做出來；你背不上的書，總有人會(huì)背出來；你推到明天做的事，總有人會(huì)在今天完成。野心很大，也有撐不起的時(shí)候，只是你的才能還沒來臨罷了。
收起野心，該靜下心來學(xué)習(xí)了，換另一種方式去成就更好的自己。你要記住這一路你可以哭，但一定不能停，不管你被貼上什么標(biāo)簽，就只有你才能定義自己的人生。
適應(yīng)了一切，就該風(fēng)雨兼程絕不空手而歸，擦干眼淚，用你的.雄心和意志去爭(zhēng)奪那屬于你的榮耀。人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)；痛苦不是失敗，而是你本來可以。我們總將上岸，迎來陽(yáng)光萬(wàn)里。
學(xué)會(huì)了適應(yīng)，當(dāng)你在夜晚孤軍奮戰(zhàn)時(shí)，漫天星光為你閃爍，沒有一個(gè)風(fēng)浪能淹沒你，只有換另一種奇跡綻放，無畏沖撞世界之大，那個(gè)充滿藍(lán)天白云，碧草繁花的世界已呈現(xiàn)于你眼前。
追夢(mèng)征途，就算十年飲冰，也難涼一身熱血。這世間故事水流花開兩從容，不如就把生命灑脫成一蓑煙雨任平生。做一個(gè)頑強(qiáng)而堅(jiān)定站立的人，有著遺世獨(dú)立的高度，讓世界成為你心靈的歸屬，放下多余，專注于自己的夢(mèng)。
讓世界，慢慢讀你！
讀你初中作文 篇27
讀，如今看來。已經(jīng)不再是僅是對(duì)文本的一種理解，而是對(duì)別的事物的品味和感受。如此看來，似乎我對(duì)于人的品讀似乎也不是不合理了，所以，父親我想讀你。
父親，我想讀你的過去。
初到那里是，家里一清二白，沒有產(chǎn)業(yè)。母親沒有工作，而父親僅僅是薪水極低的小職工。那時(shí)年幼，不懂得家中的貧苦，只是覺得父親很忙，常常幾天不回家，而位數(shù)不多的回去也依舊是忙到后半夜，讀著他那本似乎無時(shí)無刻不在讀的書。
半夜，我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)黑暗的屋子里透著一縷光芒，我隨著光芒走進(jìn)了房間，發(fā)現(xiàn)父親還在讀那本書“爸，你怎樣還沒睡呀這都幾點(diǎn)了�！卑致犚娏宋业腵聲音，可是他的眼睛依舊是盯著書本“明白了兒子，我會(huì)早點(diǎn)的，你快去休息那”我去休息了，但不明白他休息了沒有，第二天早上，他依舊在那里。
父親我正在讀你的此刻。
早上，母親做好早飯，一家人齊坐一趟，氣氛也自然是歡樂的。父親拂起母親的頭發(fā)，一根根白絲在空中被太陽(yáng)照射著�！澳憧纯茨�，頭發(fā)都白了多少了，老了吧�！蹦赣H一把拉住父親的下巴“你還說我，你看看你，你胡子都開始白了。”胡子白了！這一句話突然從我的腦海中閃過�！鞍郑愫佣及琢恕薄笆前 备赣H摸了摸自我的下巴“年紀(jì)了吧”聽到那里，心里不是很好過，在我看來，一個(gè)人頭發(fā)絲白了，那不算什么。可是，我記憶中的父親走時(shí)那么夸張，那么強(qiáng)壯，那么年輕。可此刻他是真的老了，可是我已經(jīng)成年了。
父親，我想讀你的過去，我想將來我能夠?yàn)楸M孝。所以，我期望我成長(zhǎng)的速度啊，能夠快過父親衰老的速度，因?yàn)檫@樣，我便能夠讓父親因?yàn)槲叶^上好日子。
讀你初中作文 篇28
愛上他，并非一眼的事情，卻也不是想象中的那么漫長(zhǎng)。
那是八歲吧，那時(shí)的我正處于最天真爛漫的時(shí)節(jié)。我酷愛著古裝武俠中重情重義的大俠，總渴望著有一天自我也能一把劍走天涯。也就是在一部部武俠片中認(rèn)識(shí)了他。他有情，才氣也絕不輸給任何一個(gè)人，美人為他傾倒，功名被他看淡。這樣的他，著實(shí)讓我著迷了好一陣子。
多年后，眼前掠過這樣的字柳永，我竟然還能準(zhǔn)確無誤地捕捉他。東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華多么熟悉，寫盡了大宋王朝的繁榮蒼盛。這不禁使我想起在我童年里穿著勝雪白衣吟詠著的詞人�？煞褡屛以俅瘟私饽�？
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴這是我看的第二首柳詞，如此動(dòng)情。千百年來難以言盡的思念，竟被你柳永寫的如此刻骨銘心。你掛念的女子是否安好？恐怕因?yàn)樗寄钅悖苍缫讶算俱�。我在想，到底是怎樣的女子，才能使你柳郎牽腸掛肚，變得憔悴。
歌女，可是是士大夫們手中的玩物。古代，會(huì)有誰(shuí)去尊重女子？更何況是流落風(fēng)塵的她們？對(duì)，她們就是卑微。而柳詞，卻大多是寫給歌女的。也難怪會(huì)有人說柳永輕薄，其實(shí)不然。有多少人明白她們的強(qiáng)顏歡笑？又有誰(shuí)明白她們的偷偷落淚？柳永憐惜她們，肯俯下身來為她們寫一首首詞。安意如寫道不是柳郎才高，而是柳郎心低我是最贊成這話的。高官們茶余飯后，享受生活，哪里會(huì)懂得底層人民的痛苦？但在柳永的詞中我看到了人性的光輝�，F(xiàn)實(shí)中卑微的.女子，在他的詞里是鳳凰，越發(fā)散出耀眼的光芒，綻放出永恒的美麗。
柳詞，我讀的不少。但讀的更多的，卻是那字里行間永恒的靈魂。我愛他，會(huì)一向這樣愛下去。
讀你初中作文 篇29
人生別無止境，在人生道路上有坎坷與挫折，在朋友之間也難免有磕磕絆絆。但這一切的劫難都是人生道路上不可缺少的一份。當(dāng)朋友關(guān)心、體諒我是，我真的讀懂了友誼的真正含義。
人的生命是短暫的，但在人海茫茫的世界里，找到一份屬于自我的友誼又談何容易？
每個(gè)孩子都有很多很多份友誼，當(dāng)自我走向青春，我們很難找到友誼。
雖然在不一樣的環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，可是真心關(guān)心我的朋友寥寥無幾。以往，有人問我：何為友誼？你也許在背后偷笑我，連這個(gè)都不懂�？墒�，我真的讓你失望了，那時(shí)候的我真的什么都不懂。
從這一刻，尋找友誼的旅程從此刻開始。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)小丫頭成長(zhǎng)為了一個(gè)青年。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越大。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開帷幕，在操場(chǎng)上許許多多的活力少年展現(xiàn)著自我高超的本領(lǐng)。當(dāng)初二800比賽開始的時(shí)候，槍聲想起，我拼命的向前沖去。在跑道上，我像一只膽小的`老鼠東竄西逃，奮力的躲開那些同學(xué)，深怕她們把我絆倒。可我沒有逃過厄運(yùn)的降臨，撲通一下狠狠的與操場(chǎng)貼在了一齊。我努力地掙扎著，最終爬了起來！我向前沖去，一圈跑完了第二圈我已經(jīng)精疲力盡，沒有一點(diǎn)兒力氣。沖向終點(diǎn)的那一剎那，我累到在地上，同班同學(xué)來及接住我。休息了一小會(huì)兒，回到班級(jí)我發(fā)現(xiàn)我手上、胳膊上都有擦破皮的痕跡。疼痛掩蓋了我，我蒙住眼睛敖濤大哭。和我平時(shí)一齊玩的朋友急匆匆的跑來安慰我，旁邊的同學(xué)也慰問我。這一刻，我真的很幸福，我找到了友誼。
友情，像清晨的霧那樣純潔，朋友能夠掩蓋內(nèi)心，也能夠帶給自我歡樂。當(dāng)你找到真正的友誼的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的很絢麗多彩，繽紛美妙！這一刻，我真的讀懂了友誼！
讀你初中作文 篇30
釋迦拈花時(shí)，迦葉笑了，人們問：迦葉為何而笑？大寧禪師說：因?yàn)樗胄ΑＤ�，云，就似他一般，讓人覺得飄忽不定、捉摸不透又如此隨心所欲。
讀云，我卻讀到雨的存在，那讓人又愛又恨的存在。學(xué)生們恨你耽誤了他們的體育課，愛你那歌聲。成人恨你，賴你破壞了他們的好心情，但他們又愛你，愛你那潤(rùn)物細(xì)無聲的意蘊(yùn)。是啊，不管人們多么怨恨你或是喜歡你，你也依舊履行著自己的職責(zé)：滋潤(rùn)著萬(wàn)物，不為別人，只為自己，只為自己的意愿，只為自己的工作。我仿佛讀懂了你的沉默——因?yàn)槟瞰I(xiàn)，你不理會(huì)他人的想法——因?yàn)椴槐亟忉尅?/p>
讀云，我也讀出了晚霞的存在�！坝旰鬅熅熬G，晴天散余霞。”你是如此美妙。蔚藍(lán)的天空襯顯出你的五彩斑瀾，你那駁雜燦爛的色彩是任何畫技高超的畫家都沒法表現(xiàn)出來的。你光彩照人，如此耀眼。我好像讀懂了你有福同享的心思。你照亮了自己，也照亮了他人。
云，你就是云。你是同時(shí)擁有神圣不可侵犯的白和天邊不可抹去的.藍(lán)的存在。在忙碌的城市生活中，你也是唯一讓人感到閑適、美妙的存在。
云，你是文章的題材，也是詩(shī)人的靈感。他們把你描述得千種萬(wàn)種，而我認(rèn)為，你只是個(gè)孩童罷了：任性又隨心所欲，卻又懂默默奉獻(xiàn)，心中有個(gè)目標(biāo)，千軍萬(wàn)馬都阻擋不了你。
其實(shí)，你也是人們心中所向，覺得你自由自在、無拘無束。但也許，你也是孤獨(dú)的呢，因?yàn)闆]有家，沒有家人，所以只能浪跡天涯，偶爾也有小鳥與你相伴。有時(shí)，我想變?yōu)橐欢湓�，變成你的家人，與你相伴。我似乎讀懂了你那無人可知的秘密——寂寞。
我讀你，卻不知能否讀懂你。你知道嗎？千萬(wàn)般模樣的云。
讀你初中作文 篇31
讀你鳳凰臺(tái)下，青梅簇旁，秋千院內(nèi)，金石記中，讀你，易安。
書香雅府中，裙盈小步間，是怎樣的驚才與膽略讓你將男子稱雄的世界推開窗口。在一個(gè)崇尚著“女子無才便是德”的荒謬與不公的世界中，在一切女子將理想與大志扼殺在生活中的土地上，在一個(gè)女子唯有在相父教子，柴米油鹽，錦衣紅線，繡屏歌舞中卑微生存的天地里，是什么讓你有“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”的大氣抒寫與英然氣魄。你是溫室的牡丹，但你卻要掙破條框做怒放的野菊。拚卻一紙嬌羞，以一聲“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”驚起滿城交嘆。讀你，道是不羈，道是才略。零落殘紅中，寒春料峭間，是怎樣的追求自然之美與生命珍視讓你在殘酒夢(mèng)醒之余仍念念不忘窗外海棠。在落雨無情更澆紅，無從回天的.傷春時(shí)節(jié)，在多數(shù)人憐花惜花不過是故作矯情賣弄文騷的衷情間，在滿地殘紅隨水飄零之際唯見人晃腦吟詩(shī)卻不見人掬水嘆惋時(shí)，是什么讓你發(fā)出“花自飄零水自流”的無奈嘆惋與惜芳追美。
你是金粉世家的艷麗之雀，但你卻要真誠(chéng)質(zhì)樸地洗凈浮華追求真性向往真美的杜宇。拋棄一泓濁華，以一聲“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”征服虛艷空麗，讀你，是真摯，是無琢。戰(zhàn)亂烽火中，金戈鐵馬間，是怎樣的堅(jiān)忍與不息讓你在痛失愛夫的殘恨遺淚中編撰驚天《金石記》。在“香冷金猊，被翻紅浪，寶奩塵滿”的凝眸深處，在“才下眉頭，卻上心頭”的極愁與極悲，孤苦無依唯有日日“借酒消愁愁更愁”中，在“人比黃花瘦”的憔悴惶恐與家道不濟(jì)殘年風(fēng)燭中，是什么讓你有“日高煙斂，更看今日晴未”的豁達(dá)樂觀與堅(jiān)毅之格。你是飄零人生中的弱柳，但你卻要迎風(fēng)抵抗命運(yùn)與悲愁做無畏的車前草。丟下一池苦戚，以一聲“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”留下無限豪毅。讀你，道是堅(jiān)毅，道是不屈。千帆舞外，花零水畔，相思眉間，冷蕭吟里，讀你，易安。殘酒赤心若零落花瓣，落入眉間。愿與長(zhǎng)安公主共賞，這雋永長(zhǎng)青，這花語(yǔ)人淚�！ぁぁぁぁぁぁぁぁ�
讀你初中作文 篇32
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……
每當(dāng)這熟悉的歌聲縈繞在耳畔，為我日夜操勞的你總會(huì)浮上心頭。每次見到你，總覺得曾經(jīng)那個(gè)高大帥氣的父親走了，取而代之的是被生活壓力壓彎脊梁，萬(wàn)黑叢中幾點(diǎn)白的你。隱隱約約還有幾絲皺紋悄無聲息地爬上了你的額頭。
大年初一的那一個(gè)夜晚，在舅爺家吃飯。在姑姑的糾纏下，你們竟然把舅爺打算第二天招待客人的酒都喝了。結(jié)果當(dāng)然可想而知，喝醉了。吃完飯后，你讓我一個(gè)人先回家，你和媽媽去不遠(yuǎn)的'同年爸爸家玩。
結(jié)果到了十一點(diǎn)鐘，本身也喝酒了的同年爸爸還要把你送回來，俗話說酒后吐真言吧。把你送回來了，你還不肯在家呆著，非要拖著同年爸爸出去散步，說是有話要說。這么晚了，還喝了那么多酒，媽媽怎么可能讓你出去呢！經(jīng)過我們?nèi)齻�(gè)人的努力，你終于妥協(xié)，在家跟他聊。
你和他進(jìn)了房間，我和媽媽在客廳里等，媽媽叫我送水給你們，我就去了。走到門外，我心血來潮，打算偷聽你們的對(duì)話。只聽到你說：“現(xiàn)在的工資太低，每個(gè)月還了房貸幾乎沒有剩余，看著親戚朋友家的生活條件越來越好，而自己卻沒有能力讓老婆孩子的生活更好。自己也想跳槽，可是又擔(dān)心遇到拖工資的老板……”
聽著聽著，我的鼻子先是酸酸的，接著眼淚就奪眶而出，從你的話語(yǔ)中，我讀到了生活的壓力，歲月的洗禮。爸，我愛你。你的壓力，我都懂，我都理解。我想對(duì)你說：“你不必自責(zé)，不必彷徨，我們一家仍然這樣生活，你年輕時(shí)未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，由我來完成！”
讀你，讀懂生活，讀懂一個(gè)男人的責(zé)任。謝謝你給的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊！長(zhǎng)大啦！
讀你初中作文 篇33
不記得是多少日子前，我與你在字里行間相遇，我在油墨的印字中似乎聽見了南宋滅亡后的你壓抑在句尾的嘆息……
蔣捷，字勝欲，號(hào)竹山。
“可憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣。”故鄉(xiāng)歲月空惆悵，卻非亡國(guó)之悲——原來你也曾有過“為賦新詞強(qiáng)說愁”的心境。讀你于心，我刻意掩于辭句間的幾分悵然竟不值一提。你與我、也與千年來無數(shù)少年一樣的情懷，一樣的意氣，似乎在每位少年的心底一隅，都沉淀著一個(gè)花樣年華中悸動(dòng)的浪漫與莫名的感傷，心中情愫不時(shí)暗香浮動(dòng)。
“堪嗟，才百余年又夢(mèng)華�！睔q月滄桑、時(shí)運(yùn)不濟(jì)，三十歲中舉的你本欲了卻君王天下事有所作為，不料未待贏得功名卻值南宋傾覆，生不逢時(shí)，命途多舛，捧讀北宋遺民的《東京夢(mèng)華錄》，如今應(yīng)有不同意味了吧——因而，我隱約讀到了另一個(gè)深沉的中年的你。
你曾遠(yuǎn)離元朝的朝廷，拒不出仕，只因忠心赤誠(chéng)，隱居于太湖之濱的竹山，以此為號(hào)，自以悠閑�！岸�，無家種竹，猶借竹為名”即是你的自述，詼諧中滲透著自身遭遇的悲涼。幸有對(duì)于儒釋道的參悟，讓悲涼的人生籠罩著一縷不滅的微光。儒家學(xué)說讓你忠于一朝，不事二主，道家的思想讓你遠(yuǎn)于世俗，甘于寂寞，而佛家的`修行讓你于隱世的孤獨(dú)中有精神的依托和牽引。
孤獨(dú)嗎？孤獨(dú)。
后悔嗎？不后悔。
抑或我讀不懂你的冰雪肝膽，又抑或你真的會(huì)在夢(mèng)里作答。
我所見你最愛的意象即是傲霜的梅，在你僅存的九十余闕詞中占據(jù)二十多次領(lǐng)地。恰似你肝膽皆冰雪的傲骨，恰似你遺世獨(dú)立的翩然身影于歷史長(zhǎng)河中不明不滅、不悲不喜的痕跡。
——也許，我開始讀懂你了，哪怕僅有一絲語(yǔ)義。
有朝一日，我也會(huì)讀懂“一任階前點(diǎn)滴到天明”的你吧？希望那時(shí)我也如你一樣一片冰心，一生無悔。
讀你的文字，嶄新的書中卻有模糊筆跡——那是你的發(fā)梢嗎？
讀你初中作文 篇34
我為一琴，“高山流水”由我的摯友俞伯牙與我共奏。那一曲成為千古流傳的神作，而我與伯牙卻早已成為這大千世界中的點(diǎn)點(diǎn)塵埃。時(shí)光流逝，不可追，而我卻始終在回想，努力想要讀懂你與鐘子期的友誼。
你為大夫，俞伯牙你的名字被友人稱贊，在官場(chǎng)上也許你遭人排擠被無恥奸人陷害，使你官場(chǎng)失意，但是你的琴音卻高人一籌，每每彈奏都會(huì)引得人來聆聽。我的弦在你的手中，一勾一撫，無數(shù)美妙的音符如流水般瀉出，他們多聽到的是你我間的配合精妙，余音繞梁中又有誰(shuí)能夠聽出其間的愁苦。
我為你擔(dān)心，伯牙你將我視為摯友，我也知你的.愁苦，但怎奈我只是一架琴，除了用音來與你的心靈共鳴我別無他法�？粗汶[居山中，每到無人之時(shí)，幽寂的山包圍著你，冷清、蕭瑟一同擁上來，我想大喊出來：伯牙在這世上還有我能了解你的思想。但可惜我不能，我只是一架琴，一架浸在愁苦中的琴。
直到有一天，上天為你安排的知音與你相遇了。那是平淡的一天，你輕撫琴弦，妙音從弦間飄向廣闊的天空。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見走來一人，是個(gè)村夫，背著一擔(dān)柴。我沒有多加在意，繼續(xù)用琴音與你交流。而那村夫卻發(fā)話了：“善哉，洋洋兮若江河�！鼻俾曣┤欢�，你的臉上印著驚訝，而他的臉上寫著疑惑。又一會(huì)琴音再響，那人便嘆到：“善哉，峨峨兮若泰山”你笑了，我知道你找到了知音，后來才知道那人叫鐘子期。
自此以后你的臉上便常常掛著微笑，我十分替你高興，我想世界上最幸福的便是有人懂你吧。但我卻疑惑了，我無論如何也想不到大夫竟與一介鄉(xiāng)野村夫成為了知音，我想了許久也想不出。這就是緣分吧！緣分本就是奇怪的東西。
但是好景不長(zhǎng)，鐘子期去世了，我的心中感到惋惜，而你更是悲痛萬(wàn)分，我不明白為何你悲傷至此，我讀不懂……你將我折斷從此絕弦我不明白…
“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽�！薄案呱搅魉�。知音難覓�！逼扑榈奈遥�在風(fēng)中思考，試圖去讀懂這名為友誼的東西……
讀你初中作文 篇35
老屋的門前栽著一棵蒼翠的大樹，蔥蘢茁壯的枝葉為古舊的老屋撐起了一片綠色的世界。夏天，熾熱的`日光透過茂密的枝杈斑斑駁駁地篩灑下來，照亮了爺爺那如樹皮般線條堅(jiān)硬的滄桑面容。
爺爺是最喜歡這樹的，他對(duì)這樹的感情深厚到了古怪的地步。有一年工程隊(duì)修路至此，因工程需要伐掉這樹。那是我記憶中隨與的爺爺?shù)谝淮伟l(fā)起了脾氣，他梗著脖子，臉憋得通紅，與工程隊(duì)的人力爭(zhēng)著�！斑@樹，還不能倒��！”一個(gè)人的時(shí)候，他一根一根地抽著煙，口里含糊不清地喃喃著。
對(duì)爺爺那時(shí)地頑固，我全然不懂，日子仍舊一天天過去，就像一陣徐緩地風(fēng)，吹白了爺爺最后一根烏青地發(fā)絲，也吹落了老樹梢頭最后一片遲暮地黃葉。
為了照顧正在上高三地堂姐，在姑姑地要求下，爺爺默默地搬進(jìn)了城里。爺爺并無絲毫怨言，毫無疑問，他是深愛著他地孫女地，而在漫長(zhǎng)地日子里，他也習(xí)慣了付出。臨行前夜，他在老樹下站了許久，許久。我還記得那一年，工程隊(duì)在那棵老樹地根部填涂上了一層厚厚地水泥，他們已經(jīng)讓步了，但這棵在野地里長(zhǎng)慣了地樹卻少了幾分精神。
再后來，爺爺突然病了，身體早已衰竭地他一下子病地很重。我在醫(yī)院里強(qiáng)忍著淚水望著他那蒼老地臉，他卻有力地拉著我地手，強(qiáng)笑著說：“爺爺沒事，爺爺還得照顧你呢，這老身板還硬朗�！�
那一年，我們遵照爺爺?shù)貒诟蕾u掉了老屋，新房地主人覺得老樹礙眼，在我們來不及反對(duì)之時(shí)就砍掉了那樹。老樹無力地趴伏在地上，透露枕著干黃地土地。突然，我在老樹地枝葉間發(fā)現(xiàn)了什么不尋常地東西，扒開一看，竟然是一只小巧別致地鳥巢，還泛著體溫，仿佛依靠長(zhǎng)輩一般還緊緊依在杈頭。
仿佛一道劃破長(zhǎng)空的閃電照亮了黑暗的世界，這一刻，我終于讀懂了爺爺那一天的頑固與多年的堅(jiān)守。我輕撫老樹粗糙的樹皮，滾燙的淚水無聲地淌下。認(rèn)真讀你，我讀出了一顆火熱的心。
讀你初中作文 篇36
今天，我所讀的一則故事，是被記載在《世說新語(yǔ)》的《德行第一》里的。
這是一則與你有關(guān)的故事。故事里說，你在洛陽(yáng)時(shí)，曾經(jīng)應(yīng)他人邀請(qǐng)赴宴，你發(fā)覺端送烤肉之人有想吃烤肉的樣子，于是停下來將自己的那一份送給了那個(gè)人。同席的人都譏笑你，而你卻說道：“哪自己整天端送烤肉，卻不知道烤肉的味道的道理呢？”
當(dāng)時(shí)是一個(gè)等級(jí)社會(huì)，能在席上吃上烤肉，應(yīng)該是屬于那些有身份的人。而穿梭于席間端送烤肉、為他人服務(wù)的人，身份就比較卑微了，所以吃烤肉的人，都認(rèn)為端送烤肉之人沒有資格吃烤肉。可是，你看出了端送烤肉之人的心里所想，于是就將自己的那一份給了他。從這里可以看出你把那個(gè)端送烤肉之人當(dāng)“人”看了，你并沒有因?yàn)樗爸徊贿^是一個(gè)給我端送烤肉之人”，而“沒有資格吃”，你沒有這種庸俗的想法。而你的想法里，可能還含有“每個(gè)人都是平等的”的思想，不應(yīng)該存在有些人有資格吃而另一些人沒資格吃。這種思想，我認(rèn)為，頗有一些儒家的仁慈與善念。
這個(gè)故事還說，后來遇到永嘉喪亂，你渡江避亂，每當(dāng)有危急的時(shí)候，總有一個(gè)人主動(dòng)幫助你呢。你很不理解，就問那個(gè)人為什么這樣做，那人說他就是曾經(jīng)接受你烤肉的那個(gè)人。
沒想到那個(gè)曾經(jīng)接受你烤肉的人，竟然忘不了那一頓得來不易的.烤肉，并且忘不了一個(gè)給自己找吃烤肉理由的人！我想，還可能因?yàn)槟憬o了那個(gè)人尊嚴(yán)，把他當(dāng)著一個(gè)“真正”的人，而不歧視他，所以便有了那個(gè)端送烤肉之人的感恩報(bào)答。
表面上是一份不起眼的烤肉，而里面卻包含著你對(duì)端送烤肉的人的一份理解，一份尊重。
是啊，只有你理解、尊重別人，別人才會(huì)理解并尊重你。這是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
我讀《世說新語(yǔ)》，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)將端送烤肉的人看著人的人，那個(gè)你——顧榮前輩！
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