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又見枝頭吐新芽初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的又見枝頭吐新芽初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
又見枝頭吐新芽初中作文1
正是秋冬交際之時(shí)，凜冽的寒風(fēng)在街上咆哮著，向人們展示它的力量。
我獨(dú)自走在街上，手里捧著剛剛發(fā)下的試卷，心中一陣酸痛。
落葉。秋
現(xiàn)在已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)鐘了，街上的行人匆匆的往家趕，在這寒冷的季節(jié)，誰(shuí)不愿意同家人在一起呀!
我在路上慢慢移著，真的太怕回家，太怕看到媽媽失望的眼神和爸爸鐵青色的臉。
“吧嗒”一聲，一個(gè)不知名的深色物體從空中掉落下來(lái)，一道黑影從空中劃過，驚出了我一身冷汗。定睛一看，是片落葉，望著它身上的'溝壑，我不禁想入非非：你是來(lái)安慰我的嗎?看樣子你是的。我是不是真的很沒用?“不，不是的!”我似乎聽到它的吶喊。我笑了笑，帶著一臉的不信任，繼續(xù)說：“那我為什么會(huì)這么失敗呢?我的成績(jī)從來(lái)沒有理想過�！薄皠e那么想，你現(xiàn)在和我一樣，在為成功做準(zhǔn)備，我的落下是為了樹可以貯存充足的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)年長(zhǎng)出新葉;而你是為了貯存更多的知識(shí)，為下次考試做準(zhǔn)備�！�
枯枝。冬
不知不覺的，日子像流沙一樣悄悄的從我手中溜走了，已經(jīng)到了冬季。
葉子早就落光了，可它說過的話，我卻永遠(yuǎn)記著，你的失敗是為了貯存更多的知識(shí)，為下次考試做準(zhǔn)備。
我就像那冬日里的一段枯枝，表面上毫無(wú)生機(jī)，卻在經(jīng)歷從未有過的鍛煉，整個(gè)冬天，我都在默默的積攢，一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富充實(shí)自己。
新綠。春
終于，有一次考驗(yàn)來(lái)臨了，當(dāng)我的腳步輕快的踏進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我知道，我一定行。
在那一剎那，我仿佛又看到了那片樹葉，看到了他的精神，是他教會(huì)了我，一時(shí)的蟄伏，是為了日后的爆發(fā)，成功之前的困難都是為成功做準(zhǔn)備
現(xiàn)在回想起來(lái)，那些困難挫折，都是那么的重要，是它們讓我學(xué)會(huì)了：一時(shí)的蟄伏，是為了日后的爆發(fā)，成功之前的困難都是為成功做準(zhǔn)備。此時(shí)，我抬頭，發(fā)現(xiàn)枝頭上一抹新綠偷偷的冒了出來(lái)。
現(xiàn)在，又是一個(gè)春天，又是一股溫暖的春風(fēng)，又見枝頭吐新芽。
又見枝頭吐新芽初中作文2
清涼的春雨送走了一個(gè)枯燥的嚴(yán)冬。清爽的微潤(rùn)空氣沁人心脾，到處彌漫著春的氣息。
走進(jìn)枝頭
嚴(yán)冬一過，全身都舒緩了許多，天稍微暖和了些，高大的柳樹在風(fēng)的鼓動(dòng)下，顫動(dòng)著淺棕色的指頭，我走進(jìn)了，那粗壯的枝頭讓我看到了希望。
我似乎看到了枝頭里正在孕育的新芽，春雨給了他們足夠的'水分，但那營(yíng)養(yǎng)呢?
我低下了頭，居然有一片縵絡(luò)全無(wú)的枯葉，是的，它的營(yíng)養(yǎng)正一點(diǎn)一點(diǎn)的傳送給土壤，給枝頭，給新芽!
初見新芽
清涼的春風(fēng)把我吹到了柳樹下，也許是那落葉們“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私精神給予了枝頭無(wú)限的力量。
那力量一觸即發(fā)似的推出了新芽，我這是第一次見到新芽的誕生，那青嫩的顏色深深映入我的眼簾，一種新的希望與活力隨之而來(lái)。
軟嫩的皮膚猶如剛作出的活豆腐一般，仿佛一碰就會(huì)碎似的。枝頭給它披上的綠衣服更是吸引人眼球的一大亮點(diǎn)，那是有畫家都無(wú)法雕制出的新綠。我深深的喜歡上了他。
又見新芽
又是一個(gè)枝頭吐新芽的季節(jié)，我又一次來(lái)到了久違的柳樹下，有一次見到了枝頭突出的新芽。
但這一次帶給我的不僅是喜愛，我更被那給予新芽營(yíng)養(yǎng)的落葉們所折服。
不知是什么力量，把我推向了地面，我似乎看到了無(wú)數(shù)個(gè)枯葉沉睡在地上，用自己的生命在孕育著新芽。
新芽的美麗無(wú)人不會(huì)贊嘆，但這又一次見到枝頭吐新芽的我，卻一次次陷入了沉思當(dāng)中!
我在想，落葉為什么要‘入土為安’，真的只是求一種寂靜的安息之地?
又一次見到枝頭土新芽，讓我為生命有了更深一層的理解，生命終止后，有人留下了虛偽和安心，但更多人留下的是無(wú)私的奉獻(xiàn)，不管何時(shí)何地，我們都可以為世界的更加美好而奉獻(xiàn)，不是嗎?要不然怎么會(huì)有那"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的絕句?感謝你讓我又見到枝頭吐新芽!讓我悟出了生命的真諦!
又見枝頭吐新芽初中作文3
語(yǔ)文課上，一本書在半空中呼嘯而過，落在豪的身旁。那一刻，春鳥的叫聲嘎然而止，像是身板前的肅穆……
新上任的老師停頓了一會(huì)兒，高聲呵道：“廖家俊，你給我站起來(lái)�！笨∵t疑了�！罢酒饋�(lái)！”他這才站了起來(lái)，滿臉通紅�！艾F(xiàn)在，我給你一個(gè)機(jī)會(huì)向大家解釋。”老師問俊瞪著眼睛。又是寂靜，漫長(zhǎng)的寂靜，淹沒了我此前所有的記憶。我，連同期于的五十四雙眼睛只能無(wú)可奈何地聚焦到俊的身上�？∶鎸�(duì)老師的.嚴(yán)厲質(zhì)問，來(lái)耳根都羞紅了，像被人扒了衣服似的。老師的眉毛擰在一起，臉色像黃昏一樣陰沉。他提高了嗓門，“好，我給你機(jī)會(huì)，你不要�，F(xiàn)在，我打電話給你的家長(zhǎng)，你向他們解釋�！�
我的頭腦一片轟鳴，“事情怎么會(huì)這樣？”我真想站起來(lái)解釋一切，“事實(shí)是顯而易見的，剛才我們組的浪佐遲到了，豪隨口蹦出一艱苦：‘真該扣你們組的學(xué)習(xí)分�！〕鲇趯�(duì)集體的關(guān)系而仍書。”我沉住了氣，一遍又一遍地寫孔子的一句話：“教而不誅是為虐�！�
老師按下了號(hào)碼，“您好。我是家俊的老師。家俊在課堂上出了狀況，現(xiàn)在他和你談一下�！崩蠋煔鉀皼暗叵蚣铱”既ァ？〗舆^了電話，“爸，”我卻看見老師的喉結(jié)以上一下蠕動(dòng)著-——他好像咬牙咽唾沫，“爸，我沒事，就這樣�！笨●R上掛了電話。老師的眼睛瞪得滾圓。俊瞟了一眼老師，又低下頭，“老師，我想單獨(dú)和你面談�！绷季�，老師才說：“好�！�
他們來(lái)到了窗外。枝頭的春鳥探著鳴叫了幾聲，發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)又唱起來(lái)，此起彼伏。他們那緊甭著的臉慢慢舒展開了。
他們進(jìn)來(lái)了，老師拍了拍俊的肩膀，笑著對(duì)大家說：“原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)�，F(xiàn)在我也向他說‘對(duì)不起’……”老師和俊彼此投去信任的一瞥。我連忙把那句圣賢之言抹去。
春鳥唧唧喳喳快活地叫著，之射云海，猛然看見，春鳥背后的枝頭吐出了嫩綠的新芽，楚楚地流動(dòng)著綠……
又見枝頭吐新芽初中作文4
很多東西在漫時(shí)光里漸漸侵蝕了我的感知吧，比如四季的輪替。前不久還剛剛看到一地的落繽，驚嘆秋季拖著五彩尾裙的華麗到來(lái)，如今卻圍著白色圍巾捂著手哆哆嗦嗦地行進(jìn)在冽風(fēng)中。已經(jīng)分不清秋冬的界線了。耳畔響徹的不僅是略帶可怖的冷風(fēng)呼嘯聲，不時(shí)也穿插著樹葉交錯(cuò)拍打的煩躁吵鬧。目光所及，不是枯黃的頹敗草叢，便是已失了鮮艷外衣的禿梗，還有翩飛的落葉纏綿上空，竟顯得凄涼。
人生繁華，當(dāng)真不過是一秋風(fēng)掃剩后的慘淡？又像是熱鬧一場(chǎng)之后始終是避免不了的散場(chǎng)，曲終人散的落寞便如秋冬風(fēng)割過皮膚般的清醒而劇烈。生命，自當(dāng)有它不可承受之重吧。
罷罷罷，何苦浸在寒冷中又將心取出一同受罪呢？轉(zhuǎn)身離去大抵是我現(xiàn)今告別過去的最好方式吧。然，在充斥滿陰郁色調(diào)的情況下，枝頭那一抹新鮮是怎樣一回事？我喜不自禁，匆匆奔赴過去查看仔細(xì)。
確實(shí)，失去任何裝飾僅以一桿棕色示人的長(zhǎng)枝上吐露著一叢新綠，小小的葉苗緊緊契合，若非那溝痕清晰，便誤會(huì)了這相依相偎的溫暖情狀。它尚在晃動(dòng)，像是樹枝竭力要擺脫新綠般震動(dòng)著，然而那小生靈堅(jiān)定地扎根于此，基部穩(wěn)如泰山�？嗌妨嗣鼷愶L(fēng)景的凄風(fēng)中竟還有這等違背了時(shí)令的生命在更新、在生長(zhǎng)、在喚醒安眠于風(fēng)和日麗的睡夢(mèng)中的`萬(wàn)物。
短暫的瞬間，漫長(zhǎng)的永遠(yuǎn)。繁華繚亂，自當(dāng)要給予它一定時(shí)間緩沖，卻并非是漫漫無(wú)期的延遲滯后。勿嘆惋韶光的逝去帶走了美，且先慢走等候，生命的意義是在于新舊的持續(xù)更替，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”，又許是可提前看到打破規(guī)律迎難而來(lái)的“新綠”萌發(fā)。如同在黑暗的步步壓迫下，勿喪了信念，黑云翻墨終會(huì)過去，要相信太陽(yáng)從未因?yàn)殛幵频恼诒魏陀昙镜募m纏而消失不見，它總會(huì)現(xiàn)身給予溫暖和明媚。
枝頭吐新綠，觀的是堅(jiān)韌生命的精彩表現(xiàn)，悟的是人生前進(jìn)時(shí)的懷揣希望和勇敢排難。
又見枝頭吐新芽初中作文5
春天，春花朵朵，芳香飄散在整個(gè)世界;春雨紛紛，柔柔的滋潤(rùn)了人們的心靈……春風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)了泥土的芳香，吹面不寒，吹紅了人們的臉頰，也吹綠了我心中的新芽。
那是一年春天，樹上的枝條還帶著些許冬天的痕跡，顯得有些蒼然，盡管如此，枯黃擋不住綠色的誘惑，枝頭上突出了新芽。然而，在這萌動(dòng)的春天里，我和他們的友誼，仿佛進(jìn)入了冰河期，寒風(fēng)掠走了我們那些美好的記憶。
每年春天，我們都會(huì)在清晨的曙光中一起跑步，那天也不例外。我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉鬧說笑。
“你怎么長(zhǎng)得那么丑，像頭大象。”不知怎么的'，我忽然開了句玩笑，還大笑起來(lái)。真是說者無(wú)意，聽者有心，他轉(zhuǎn)身就走，蒙在鼓里的我，怎么叫他都叫不回來(lái)。啊，天呀，我傷害了他。
枝頭剛剛吐出的新芽似乎凍住了，沒有了早春的活力，耷拉下了腦袋，像似在為我們逝去的友誼而惋惜。太陽(yáng)也躲到了烏云的后面，無(wú)視剛剛落下的綿綿的細(xì)雨。
一轉(zhuǎn)眼，冬天高了，凜冽的寒風(fēng)吹散了我們美麗的或者傷心的記憶，又是把他們凍住了。但我還是忘不了那個(gè)春天的早春，那新芽，那細(xì)雨，那離去的身影……
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?是的，馬上又到了那個(gè)季節(jié)——春天。
依舊是又見枝頭吐新芽，可在我來(lái)說，正是無(wú)心賞春的季節(jié)。一年過去了，新的一年已經(jīng)開始，我審視著自己，似乎又有了一份成熟，少了幾分幼稚。懊悔呀，那個(gè)春天的清晨，少了一個(gè)朋友，直到如今。我們永遠(yuǎn)負(fù)著感情債嗎?枝頭總要吐新芽的呀!我們的友誼本應(yīng)該像這枝頭的新芽，充滿活力，充滿朝氣。于是我勇敢地約他來(lái)向他道歉。
春雨如期而至，喜雨霏霏，沒有一絲愁意，沖走了我們之間傷心的記憶……雨后的花朵，特別鮮艷，綻開了笑臉，也散發(fā)出春天的縷縷芳香，就連我們的心靈也有了香味。
春天的枝頭，那新芽綠綠的，嫩嫩的。我想，友誼的新芽只有在春天里才能成長(zhǎng)，需要春風(fēng)、春雨和春天的陽(yáng)光。
又見枝頭吐新芽初中作文6
殘冬的印痕一掃而光，春天將五彩繽紛的顏料四處潑灑，或高或低地濃彩涂抹，追求鮮艷俏麗。萬(wàn)物祥和而生動(dòng)，風(fēng)兒柔了，燕兒來(lái)了，花兒笑了，風(fēng)箏飄了，而那枝頭也吐出了新芽來(lái)。
當(dāng)晨暉悄悄推開云窗，當(dāng)晚霞映紅了池塘，我又一次感悟生命，感悟生命這個(gè)永恒的主題。這時(shí)，從窗外吹來(lái)一陣清新的風(fēng)，我頓覺心曠神怡，心里格外涼爽�？粗饷婺侨岷偷年�(yáng)光，我急忙忙地跑了出去……
在路上，腳步不由自主地停下來(lái)了，看到的又是一番迥乎不同的景象。初晨，薄薄的晨霧籠罩著，天氣是如此的溫柔，空氣中仔細(xì)一嗅似乎嗅到了旁邊那樹的清新。今年的春天，春意特別濃，濃得像一個(gè)無(wú)法化開的夢(mèng)境。
望著那棵棵楊樹，記憶又回到了那個(gè)充滿風(fēng)雨的季節(jié)。那是去年的春天，那場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，楊樹枝頭看不到鳥兒的出沒，卻看到新芽在那枝頭上安然地生長(zhǎng)著。天空一片黑暗暗的，那農(nóng)田里的莊稼都已被打彎了腰，一片的景象都令農(nóng)民痛苦不堪，莊稼都已傷痕累累的。
風(fēng)雨在一次次的打擊著那枝頭的'點(diǎn)點(diǎn)新綠，但是那新芽卻絲毫沒有向她們低頭，而是在風(fēng)中佇立著，在枝頭上安然的生長(zhǎng)著。
今年的春天，又見那枝頭吐出新芽來(lái)。它也成為路人的著眼點(diǎn)，路人經(jīng)過，總是一句：“今年的新芽又長(zhǎng)出來(lái)了啊!”對(duì)，又長(zhǎng)出來(lái)了，他們都也長(zhǎng)出來(lái)了。看著在樹上的枝頭隱隱約約地開始萌芽，好像是想趕快出來(lái)與我們分享歡樂，可也像要按時(shí)間生長(zhǎng)似的
從那新芽的身上，我明白了平凡的生命中也可蘊(yùn)含頑強(qiáng)的力量。那弱小的靈魂尚有如此強(qiáng)勁的生命力，我不禁驚嘆起來(lái)，新芽心中也許有了信念，才有如此的拚搏，等待著太陽(yáng)的撫摸，等待著細(xì)雨的滋潤(rùn)。
物亦此，人亦然。我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，心中有堅(jiān)定的信念，為了自己去努力拼搏，才能鑄就那精彩的一生。
又見枝頭吐新芽，那弱小的靈魂擁有那頑強(qiáng)的生命力深深讓人折服。
在春風(fēng)的愛撫下，又見那枝頭吐新芽……
又見枝頭吐新芽初中作文7
大自然的力量是神奇的。她創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的生命和事物，造就了我們眼前所看到的一切。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。在不知不覺間，春天像一個(gè)嬌羞的小姑娘向我們走來(lái)：河水解凍了，魚兒恢復(fù)了活力嬉戲著，時(shí)不時(shí)跳出水面呼吸那久違的新鮮空氣;河邊的垂柳也睡醒了，仔細(xì)的梳理著自己秀美的長(zhǎng)發(fā)……
又是一個(gè)新的學(xué)年，我們滿懷著新的期待踏進(jìn)了新的校園。新生的小草鉆出頭來(lái)，訴說著生活的美好;燕子從北往南飛，感受著南方的溫暖;枝頭又長(zhǎng)出了嫩芽，盡情的吮吸著甘甜的露水。
學(xué)校就像一顆大樹，我們就是新生的嫩芽，現(xiàn)在，“大樹”保護(hù)著我們，未來(lái)，我們將是“大樹”最亮的一道風(fēng)景線!
樹枝上的那一抹新綠，它雖然渺小，但是它卻有屬于自己的一番雄心壯志。三十年河?xùn)|，三十年河西，莫欺少年窮!那一抹新綠終將展現(xiàn)出自己的'光彩。
嫩芽，只有頑強(qiáng)生長(zhǎng)才能不辜負(fù)大樹的養(yǎng)育之恩，而我們，只有努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息方才不辜負(fù)父母、老師與學(xué)校的期望!
植物的生長(zhǎng)過程是艱辛的，也是極其殘酷的，軟弱，不堅(jiān)強(qiáng)的注定要死去，而那些參天大樹，也是從嫩芽一步一步走來(lái)的，它堅(jiān)強(qiáng)，有恒心，有毅力，不怕任何的堅(jiān)難險(xiǎn)阻，所以它能夠長(zhǎng)大，活下來(lái)。而我們?nèi)祟惖纳L(zhǎng)過程比起植物來(lái)要好的多，沒有那么多危險(xiǎn)，也沒那么多艱難。因此，我們更要懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇發(fā)生在我們身上。
我們身邊每天都有新的生命出生，或許他們以后就會(huì)是一顆耀眼的明珠。不要小瞧了自己和任何人，天生我材必有用!
我相信，枝頭上的每一抹新綠，在大樹的懷抱里，一定會(huì)蓬勃發(fā)展，克服困難，最后走向成功!
又見枝頭吐新芽初中作文8
冬埋葬了我的時(shí)光舊夢(mèng)，卻一次次喚醒我內(nèi)心的哀傷。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀大地，生機(jī)又起。生命不是永恒，雖坎坎坷坷，卻豐富多彩。生命在自然中成長(zhǎng)，匯聚一條時(shí)光長(zhǎng)河。
朋友，是否，又見枝頭吐新芽？
世間有輪回，花開花謝，潮起潮落。待明年，又將生機(jī)勃勃。世間他也可以說“不”，他對(duì)人兒招手，許下一世的諾言。我們有富有智慧的頭腦，有較好的記憶，卻帶來(lái)了，無(wú)盡的煩惱。我們?cè)诤谝估飹暝�，渴望附上光明的大門。我們不懂得珍惜，只余搖頭晃腦的嘆息。我在迷惘中惆悵，惆悵中痛苦，痛苦中后悔。我們對(duì)一切都充滿絕望。我們以為自己的人生總有不如意，總是有困難糾纏著疲倦的心。我們以為放下手中的一切就是解脫。我們也許會(huì)變得悲觀，以為四處碰壁，走上絕人之路，更以為自己早已無(wú)藥可救。朋友啊朋友，你看見那綠綠的新芽了嗎？
看看霍金，看看張海迪吧！生活，總有不稱心。有人說，比陸地寬闊的是天空，比天空廣闊的是大海，比大海廣闊的便是人的胸懷。我們要努力，要敢于搏擊風(fēng)浪，沒有風(fēng)雨，哪里有彩虹？我們也要學(xué)會(huì)寬容。寬容你的.困難，讓思想得到解放，去鎮(zhèn)靜地面對(duì)一切。人生好不美麗，有許多條路可走，有時(shí)你的退縮，讓你覺得前方就是終點(diǎn)。孤身一人如何？那是一種選擇。既然走了，也會(huì)有出口。我們還要與時(shí)間賽跑，但你沿途的風(fēng)景，卻是終身難忘。我們踏遍百里山川，度過十里河畔，看盡一世長(zhǎng)安。然后，見明年的樹枝上，抽出新芽。
朋友啊朋友，又是一年啊。樂觀啊，用你的行動(dòng)，詮釋一切吧！