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【必備】《我》初中作文600字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的《我》初中作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我》初中作文600字 篇1
鵝毛大雪，一切都在安詳?shù)剡^(guò)冬，冰把一切都凍結(jié)了，但是終究沒(méi)有冰凍我對(duì)這世界的好奇。就這樣，我出生了。
我滿懷對(duì)世界的疑問(wèn)，對(duì)眼前的世界溢滿了憧憬。一雙有力的手把我抱回了家，充滿熱氣的手放在我冰冷的后身上，讓我劃去了一個(gè)問(wèn)號(hào)，卻又充滿了溫暖。
奶奶的手，從小到大陪伴著我；5歲時(shí)，天真的我坐在庭院外的地上，一顆顆的數(shù)著地上的沙子，弄得滿身是土，就像一個(gè)乞丐一樣，奶奶院里晾衣到處找我斤斤計(jì)較地說(shuō)：“你怎么跑這兒來(lái)了，弄得滿身是土，還得洗，不得廢水嗎？”還沒(méi)來(lái)得及哭，一雙矯健而有力的，托著我的'身子，那雙手如此白皙，總是在深冬里包著我的小手。不知為何，奶奶的手如此的暖和。
剛上初中那年，第一次離開(kāi)奶奶那么長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)周我都會(huì)和奶奶去趟公園。春天了，花兒都開(kāi)了。從小不能好好走路的我總是蹦蹦跳跳的，那次從高處摔下來(lái)，全身都沒(méi)事，就是把手摔壞了，好多小石子跑進(jìn)了我的手掌里，奶奶帶我去了醫(yī)院，一路上緊緊地捂住我的手，生怕我的手再受到傷害。然而，我卻發(fā)現(xiàn)了奶奶的手粗糙了許多，手指手背甚至手掌心被歲月侵蝕后多了一道道裂紋，像是在打在心頭上的刀；那十只手指也不像從前那樣白皙；但那種溫度仍然存在，仿佛又比以前高了許多。
現(xiàn)在，每到冬天，我的手被冬天凜冽的寒風(fēng)一吹，就變得無(wú)比的冰涼。每次放學(xué)回到奶奶家，我都會(huì)把手放在奶奶的手中，還是那樣的溫暖、那樣的舒適，只是那雙手卻不比從前那般柔軟白皙。
那雙手為了遮擋太多的寒冷，給予了我太多的溫暖；從小到大，我一直依慰著這雙手給我的溫暖，再寒冷的天，也凍結(jié)不了那種獨(dú)一無(wú)二的、特別的溫度。
《我》初中作文600字 篇2
在人的一生中，總會(huì)有一本或幾本書讓人最為珍貴最為重要的。書能讓一個(gè)人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開(kāi)端。對(duì)，書能凈化一個(gè)人。所以，我們必須選擇好身邊的書籍，以免讓人誤入歧途，一本壞的書也能讓人徹底毀滅。
在我還在小學(xué)念書的時(shí)候，媽媽送了一本書給我，當(dāng)時(shí)家非常貧窮，甚至還負(fù)擔(dān)不起一本書。當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我望著媽媽充滿希望的眼神，對(duì)她說(shuō)："媽，家那么窮，你為什么還買這么貴的書呢？"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："這并不貴，就算生活再苦再累也要買，我相信等你讀完這本書后你一定會(huì)有所改變。"說(shuō)完，他用她那粗糙怖滿皺紋的手拍了拍我的頭。
從此，當(dāng)我一有空時(shí)候，我就會(huì)拿起這本書看，這本書的小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困，他有一位臥在病床的媽媽要照顧，甚至不能在學(xué)校里增長(zhǎng)自己對(duì)社會(huì)的'知識(shí)。從此，他在人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候就開(kāi)始工作，用賺到的錢去幫助臥在病床的母親，有時(shí)候還會(huì)買一些書籍，當(dāng)有空時(shí)，會(huì)悄悄回學(xué)校偷聽(tīng)老師所授的知識(shí)。即使生活再貧困，路再崎嶇，他也一直在挑戰(zhàn)著命運(yùn)，他的不服輸終于感動(dòng)了上帝超越了宇宙，他成了知名的企業(yè)家。
同時(shí)，他也感動(dòng)了我，我也要向他一樣，不屈服于命運(yùn)，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，讓那些看不起我的人刮目相看，讓他們后悔。每天認(rèn)真聽(tīng)取老師所傳授的知識(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不斷努力，考到一所好的大學(xué)，努力賺錢，讓父母住上好的屋子。
我也要謝謝這本書，讓我明白了許多的知識(shí)。同學(xué)們，一本好書能改變你的一生！
《我》初中作文600字 篇3
七月中旬，我們?cè)诎自坡沸W(xué)畢業(yè)了，當(dāng)我戀戀不舍的走出小學(xué)的校門時(shí)，我趕快拿起照相機(jī)在學(xué)校里照相……小學(xué)畢業(yè)了，該上初中了。在過(guò)一年就是青春青少年了，上了中學(xué)，我跨上了第二個(gè)即將要學(xué)習(xí)的臺(tái)階，我很自豪。
當(dāng)然，走青春年華道路上的我們，成長(zhǎng)不僅指的是身體上的變化，更多的是思想上的成熟。有時(shí)成長(zhǎng)像一只在花刺下飛舞的蝴蝶：有時(shí)成長(zhǎng)像一匹在深淵邊緣站立的野馬。所謂經(jīng)一事長(zhǎng)智取，不知不覺(jué)；我們?cè)诔砷L(zhǎng)。就在那天，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。
放假的一天下午，我自己在家寫了會(huì)兒作業(yè)，抬頭一看表，都五點(diǎn)多了，也感覺(jué)很累了，就去看電視，前幾天，老媽總是回來(lái)很晚，她在街道辦事處工作，我想了想：這個(gè)暑假正開(kāi)奧運(yùn)會(huì)，老媽肯定是為了奧運(yùn)會(huì)的事忙來(lái)忙去的。每天遇見(jiàn)爸爸，苦思冥想要是有不會(huì)的爸爸都會(huì)指導(dǎo)我的；雖然在家里，老媽在我心里的形象并不好，但是她在上班的時(shí)候，工作很認(rèn)真……而現(xiàn)在，爸爸老媽為奧運(yùn)會(huì)的工作而瘋狂，我卻……
就在那一天，我體會(huì)到做為遠(yuǎn)方的女兒的辛酸，做為老媽的那份辛勞。我感覺(jué)到，從那在起，我的`羽翼更強(qiáng)硬了，心靈像經(jīng)歷了一次洗禮。我自覺(jué)地拿起了東西收拾好了屋子，為工作回來(lái)的家長(zhǎng)帶來(lái)了一份舒適；我習(xí)慣的長(zhǎng)時(shí)間自主學(xué)習(xí)，為工作回來(lái)的家長(zhǎng)少費(fèi)一些口舌……
只要是能給出爸爸老媽帶來(lái)微笑的事，我都會(huì)努力地去做。但是在那一天爸爸老媽回到家是時(shí)，他們臉上揚(yáng)起笑臉，就這樣，簡(jiǎn)單地，無(wú)條件地，我令老媽笑了。
也許，作為女兒，不能完全地了解爸媽的心情。所以，現(xiàn)在我更想成熟起來(lái)就能更全面地站在他們的立場(chǎng)去想，也要在我的人生中布下完美的時(shí)刻。盡管知道再怎么成熟也只是母親心目中長(zhǎng)不大的小朋友。
《我》初中作文600字 篇4
每一個(gè)人都有害怕的時(shí)候，都有恐懼的時(shí)刻，我也不例外。今天我干了一件超越自我的事，當(dāng)時(shí)我很害怕，也很恐懼，但最終在媽媽和朋友的幫助下我克服了自我，戰(zhàn)勝了恐懼。
為了我的身體能夠更健康，媽媽決定帶我去楊阿姨那里放血。今天在媽媽的連拖帶拉之下，我無(wú)可奈何地被帶到了診所。看著好朋友皺著眉頭，咬著牙被扎的時(shí)刻，我真的想逃跑，但怕哥們嘲笑我的心還是占了上峰。我眼看著血從李嘉駿的手指上一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)緊張起來(lái)，我告訴自己別怕，但我還是很怕。
輪到我了，我走一步退三步，在媽媽的連拉帶拽之下走到了楊阿姨面前。阿姨微笑地對(duì)我說(shuō)：“別怕男子漢，我會(huì)快速地扎過(guò)去，你感覺(jué)不到疼就完事了�！蔽铱嘈χ趮寢尩膸椭掳咽址旁诹俗雷由稀０⒁膛挛液ε伦屛覄e看，當(dāng)消毒的棉簽擦手指的時(shí)候，我的手指怎么樣也伸不直，只感覺(jué)一陣冰涼的氣息把我的心提了起來(lái)又摔了下去。好朋友在旁邊鼓勵(lì)著我，媽媽用信任的目光看著我，我是真的沒(méi)有辦法了，只能挺而走險(xiǎn)了，我咬著牙閉上眼強(qiáng)忍著，阿姨扎一下我的手抖一下，當(dāng)時(shí)只感覺(jué)手麻麻的，真沒(méi)有我想像的那么痛。
媽媽的一句扎完了，把我的心拉了回來(lái)，我松了一口氣，看著阿姨一點(diǎn)點(diǎn)把血擠出來(lái)，手指瞬間痛了起來(lái)，我的手不由自主的想抽回來(lái)。阿姨感覺(jué)出了我的害怕，就邊擠邊講解擠出廢血的.緣由，如果因緊張擠不出來(lái)血就半途而廢了，過(guò)幾天還得重新來(lái)過(guò)。一聽(tīng)阿姨這么說(shuō)，我慌了，我趕緊調(diào)整了一下砰砰直跳的心，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，我勇敢地伸著手，讓阿姨擠著�？粗芸斓孛俺鰜�(lái)，阿姨迅速的消毒清洗，我的心痛并快樂(lè)著。
媽媽說(shuō)，只有經(jīng)歷了才能長(zhǎng)大，這句話真的不假。自從我經(jīng)歷了這件事，我才不害怕扎針的恐懼了。從這件事上我明白了：當(dāng)做任何讓自己害怕的事情時(shí)，都要告訴自己的心要勇敢，只要用堅(jiān)定的心去面對(duì)，就能戰(zhàn)勝恐懼。
《我》初中作文600字 篇5
人生，是在挫折與痛苦中成長(zhǎng)的，面對(duì)挫折，不同態(tài)度終擇成不一樣的人生，落于瓦礫的種子，只有直面挫折，而不是放大痛苦，用希望與微笑堅(jiān)強(qiáng)生存。生命，在挫折中綻放。
出水芙蓉出淤泥濯青漣，在層層挫折圍含下，不染不妖，亭亭凈直，展現(xiàn)挫折后的純凈美麗。漫天劃過(guò)的流星，綴滿無(wú)邊的暗夜，綻放勇敢的微光，聚成生命的美麗弧線。直面殞落生命的.挫折，戰(zhàn)勝了畏懼，世俗濁流，生命坎坷，挫折一面刺入心房，一面化作手中的利劍，成就堅(jiān)毅生命。執(zhí)著的花兒終在挫折孕育中盡情綻放。
夏衍說(shuō)，：種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殹！缬龃煺郏灰^嘆氣，要相信生命的磨礪換來(lái)生命的茁壯。即便落在瓦礫間，用希望的微笑面對(duì)，在阻力中吸取養(yǎng)分，不一樣的生命意義將破芽，絕處逢生，塑造更堅(jiān)毅的生命，因?yàn)樯系坳P(guān)上門，也會(huì)給你留一扇窗，所以永不言棄、
屈原，江水向你怒吼嘲笑，楚地冷雨又澆滅了你幾多豪情，但你以堅(jiān)毅的心感慨出清自堅(jiān)貞，留下千古離騷絕唱。十幾年的落寞，當(dāng)作一次挫折，你邁過(guò)去了，把腳印丟在身后，執(zhí)著地追求，直面挫折沒(méi)有放大痛苦，用筆作劍銘寫不一樣的生命意義與堅(jiān)貞不渝的氣節(jié)。
世俗的海浪呼嘯，單薄的扁舟，一位老者孤苦地罵舟，巨鯊驚吼，閃電下，留下海明威你單薄卻堅(jiān)強(qiáng)的身影。挫折中注定孤獨(dú)，被世俗排擠，你決然做了生命的勇者，流盡奮斗的淚泉，微笑面對(duì)，用堅(jiān)毅的勇氣面對(duì)苦難。
《我》初中作文600字 篇6
早上八點(diǎn)我的圓夢(mèng)之旅正式開(kāi)始，第一站是先到通州最著名的三教廟博物館參加中國(guó)大運(yùn)河文化節(jié)的開(kāi)幕儀式，在去的路上我首先先認(rèn)識(shí)了三位來(lái)自不同地方和我一樣來(lái)參加這次活動(dòng)的超越人士，他們都非常開(kāi)朗和健談并且也都有一個(gè)圓運(yùn)河夢(mèng)的計(jì)劃，大家一路有說(shuō)有笑都很開(kāi)心不知不覺(jué)就到了開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，儀式已經(jīng)開(kāi)始，三教廟的門外到處張燈節(jié)彩來(lái)參加中國(guó)通洲大運(yùn)河文化節(jié)的各界人士把會(huì)場(chǎng)圍的水泄不通好不熱鬧。
儀式結(jié)束后我們開(kāi)始參觀這座舉世文明的'儒教，佛教，道教在一起的廟宇。了解到正是由于當(dāng)年通州大運(yùn)河漕運(yùn)的繁榮，使這個(gè)地方聚集了許多不同信仰有志之士，所以就形成了三教在一起的廟宇。這里最值得要提的建筑就是佛教燃燈佛舍利塔它始建于北周經(jīng)過(guò)歷代的整修一直保存到現(xiàn)在，它是古代通洲八景之一大運(yùn)河北端的地標(biāo)建筑，與大運(yùn)河南端的杭州六合塔搖相呼應(yīng)，是通洲的瑰寶。通過(guò)參觀廟內(nèi)展出一些出土文物，更能證明大運(yùn)河當(dāng)年的繁榮，看了這些使我感覺(jué)靠近了運(yùn)河的文化并為之感動(dòng)。
下午兩點(diǎn)我們來(lái)到了美麗通州大運(yùn)河河畔，舉辦我們的新浪——?jiǎng)e克君越運(yùn)河之旅的發(fā)車儀式。會(huì)場(chǎng)非常的熱鬧來(lái)了不少的媒體和知名人士，還有新浪和通用公司的領(lǐng)導(dǎo)也出席了會(huì)議。大家紛紛上臺(tái)發(fā)言宏揚(yáng)運(yùn)河的文化，并表達(dá)了大家對(duì)這次活動(dòng)寄予的希望，我們四位超越人士也都上臺(tái)表明了我們對(duì)大運(yùn)河的文化初步的了解，也表明了我們這次對(duì)大運(yùn)河的深入了解的決心。然后我們參會(huì)的所有人士都紛紛走到大簽字布前留下了自己名字，記錄下這一重要時(shí)刻。最后大家把我們參加游走運(yùn)河之旅人士送上車，我們這些人在大家的掌聲和歡送聲中離開(kāi)了發(fā)車現(xiàn)場(chǎng)，踏上了游走運(yùn)河之路。
《我》初中作文600字 篇7
爸爸說(shuō)：“我是個(gè)機(jī)靈鬼�！眿寢屨f(shuō)：“我是個(gè)調(diào)皮鬼。”奶奶說(shuō)：“我是個(gè)闖禍鬼�！�
這就是我，一個(gè)在大人眼中貪玩的我。
一年的夏天，哥哥不斷在我面前炫耀“你沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)吧？那種感覺(jué)真的無(wú)語(yǔ)言表”。弄得我心里直癢癢，碰巧我的目光落在老嬸家形態(tài)各異的雞上，心想：“哼，飛機(jī)我沒(méi)坐過(guò)，但我坐‘飛雞’，比你那好玩多了!”說(shuō)干就干，我挑了一只冠紅毛艷的大公雞，準(zhǔn)備下手。
費(fèi)了九牛二虎之力，我終于逮住了它，于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)一屁股坐到它身上，伴隨著“喔喔”雞叫，公雞迅速騰飛，正當(dāng)我得意忘形之際，只聽(tīng)“砰地一聲”公雞掉了下來(lái)，害得我摔了個(gè)嘴啃泥，當(dāng)我艱難地站起來(lái)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的大公雞昂頭挺冠像個(gè)戰(zhàn)勝者一樣在嘲笑著我這個(gè)敗將。
我不甘失敗，再次向它猛撲過(guò)去，見(jiàn)勢(shì)不妙它急忙逃走，當(dāng)經(jīng)過(guò)一番窮追猛跑和捉迷藏之后，氣喘吁吁的我終于再次逮著了筋疲力盡的它。我又故伎重演，重新坐到大公雞身上，打算再享受一次精彩的、令人興奮的飛雞之旅，可不巧，這次“發(fā)動(dòng)機(jī)”出了故障，久久沒(méi)有啟動(dòng)，我只好拿手拍拍它的屁股，“撲哧”，我的手上赫然出現(xiàn)了一掌的`黛色之物。見(jiàn)況，我怒由心燒，“飛雞坐不成，我就來(lái)看飛雞！”于是，我快速抓來(lái)一把稻草捆在雞屁股上，然后拿打火機(jī)點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，看著導(dǎo)火線迅速前移而大公雞照樣無(wú)動(dòng)于衷。我心想“不動(dòng)，不動(dòng)，等著火燒到你看你還動(dòng)不動(dòng)！”喔喔喔，伴隨著洪亮的叫聲，公雞跳起了迪斯科，一會(huì)兒院墻上，一會(huì)兒又跳下來(lái)。
“小祖宗，你干什么呢！”老嬸聞聲出來(lái)，救了那只飛雞。
事后，奶奶不住地嘮叨：“闖禍鬼啊，闖禍鬼，你怎么一點(diǎn)都不像女孩子，這么愛(ài)玩�！�
現(xiàn)在回憶起此事，我仍不禁啞然失笑，飛雞，飛機(jī)，我自創(chuàng)的飛雞可真刺激��！
這就是我，一個(gè)時(shí)時(shí)都不安分的我。
這就是我，滿腦子鬼點(diǎn)子的我。
這就是我，一個(gè)不像女孩的女孩。
《我》初中作文600字 篇8
寒假里，我閱讀了王巨成寫的《震動(dòng)》，使我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。
本書講述了：男生黃春榮呵鐘雷都對(duì)宋佳玲有好感，兩人因此結(jié)仇。宋佳玲請(qǐng)另一個(gè)叫元帥的男生去調(diào)解。元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗，而他和俞前進(jìn)當(dāng)裁判!宋佳玲為了阻止兩人決斗，和女同學(xué)顧芳芳感到郊外制止。這時(shí)候，大地震暴發(fā)了。六個(gè)人被困郊外，回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食，又有人受傷的情形之下，人與人之間的關(guān)系變得更加微妙和復(fù)雜。
還沒(méi)翻開(kāi)書時(shí)，我注意到兩行有趣的字：“本書最好帶手絹閱讀，以為100%你會(huì)讀哭。但哭過(guò)之后，你從此會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)!”開(kāi)始我還覺(jué)得好笑，我怎么會(huì)哭呢?可是當(dāng)我將整本書讀完的時(shí)候，雖然沒(méi)有哭，但好幾次我讀到全身發(fā)麻。特別是讀到俞前進(jìn)被毒蛇咬傷了中指，他為了仍困在山中的伙伴們有活下去的希望和對(duì)他的信任，用盡全身力氣把中指咬斷了時(shí)，我的.心被狠狠的捏了一把。他為了伙伴們什么都能做，甚至可以連性命都不要。他不小心掉進(jìn)水里，巖石劃傷了他的腿，他掙扎著上了岸，托著疲憊的身體來(lái)到了救援隊(duì)的帳篷里，向他們發(fā)出求救。這是什么，這是友誼的力量!
再有，黃春榮的腿被石塊砸傷了，不能動(dòng)彈。當(dāng)她們要去避雨時(shí)，鐘雷毫不猶豫地背起了他，第二次也是如此。鐘雷不僅感動(dòng)了黃春榮，也感動(dòng)了我。按理說(shuō)，六個(gè)人中，最不可能背黃春榮的就是鐘雷。但是鐘雷背了，兩次都是那么的果斷，那么的真心實(shí)意，那么的不顧一切，就像他倆是兄弟，而不是動(dòng)手打架的仇人。這是什么，這是友誼的力量!
友誼能使絕望的人重拾希望，友誼能讓互相對(duì)立的人化敵為友，友誼能讓一群各不相同的人交集在一起……友誼的力量如此的強(qiáng)大。為何我們不去正確的利用它呢?
《我》初中作文600字 篇9
物理課前，同學(xué)們興奮地拿出了各自分配的實(shí)驗(yàn)工具：大大小小的凸透鏡，稀奇古怪的光具座，厚薄不一的光屏……我們?cè)u(píng)論著誰(shuí)的工具好看，誰(shuí)的`實(shí)用，但在一堆精致的工具里面，我看見(jiàn)了一只歪歪扭扭的蠟燭，凹凸不平的表面有些粗糙，想必是有些年頭了。
一根火柴點(diǎn)燃了它，看快就因不能再燃而被隨意丟棄，而那根蠟燭雖燃著明亮的火焰，但瑩白的蠟淚卻順著它破損的身軀緩緩流下，漸漸凝固，而很快，又會(huì)有一滴填補(bǔ)下來(lái)，生生不息……蠟燭本就不是很長(zhǎng)，不一會(huì)兒，艷麗的火焰就變得虛幻起來(lái)，那最后一簇火苗也隨著時(shí)間的推移逐漸暗淡，再緩緩熄滅，留下發(fā)愣的我，和一灘瑩白的蠟淚。
目光呆滯的盯著那灘蠟淚，一絲恍然涌現(xiàn)心頭，那一刻，我理解了她……
她的個(gè)子很高，一頭長(zhǎng)發(fā)披在身后，總是笑容滿面，剛見(jiàn)到她時(shí)，我總以為她很年輕。她總是拖堂，為此大家都深感不滿與無(wú)奈，沒(méi)人敢當(dāng)面提出，只是在背后議論紛紛。那天中午，她在講臺(tái)上講解錯(cuò)題，如癡如醉，以至于下課鈴響了她也無(wú)動(dòng)于衷，竟是一直講到了十二點(diǎn)以后！
在聽(tīng)見(jiàn)了夢(mèng)寐以求的“下課”二字以后，大家一哄而散，留下了一串抱怨。回到家，不等媽媽問(wèn)起，我的不滿就全數(shù)釋放，一個(gè)中午，就在我的埋怨聲中度過(guò)。媽媽平靜的聽(tīng)完，只說(shuō)了一句話，就在我剛剛平復(fù)的心里，掀起萬(wàn)丈波瀾，令我久久不能平靜：“她一直在講課，一直站著，也和你們一起回家�！�
那一刻，我想起了她發(fā)中的絲絲瑩白，那一刻，我理解了她，那一刻，我理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡暮x，那一刻，我長(zhǎng)大了。