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【推薦】優(yōu)秀初中作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文10篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀初中作文 篇1
那一次掌聲，在我的腦海中難以忘懷。
那是極其普通的一個(gè)夜晚，對(duì)我來說，卻是那么重要的晚上，媽媽帶我去琴行。那天是六一節(jié)，琴行舉行音樂比賽。
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，那里人山人海，人聲鼎沸，小朋友牽著媽媽的手，緊張的注視著那架鋼琴，好象鋼琴是人變的似的。
開始了，前面的小朋友都一個(gè)個(gè)上臺(tái)，順利的彈完一支支優(yōu)美的曲子，他們彈完觀眾都會(huì)給予熱烈的.掌聲，我沉浸在美妙的樂曲聲中，把心中所有緊張，所有擔(dān)心都逐出思想，我幻想著我演奏完后觀眾的掌聲。
思想中斷的，因?yàn)槔蠋焾?bào)到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上舞臺(tái)，用緊張而略帶興奮的語氣介紹道：“大家好，今天我為大家?guī)韮墒浊�，希望大家喜歡�！闭f完坐上琴凳，兩手立刻在琴鍵上飛跑起來。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，越來越流暢，不知哪來一股微風(fēng)，它把譜子翻攏了，我不得不背誦譜子。同時(shí)，它也吹走了我的緊張。突然，我記不起下面的音了，我把這句又彈了一遍，卻怎么也記不起來。“這句我在平時(shí)練得挺熟的呀？”我奇怪地想，不知哪來一股勁，近迫使我努力回憶，絞盡腦汁，終于記了起來。
一曲完了，下一曲更長。我鼓足勇氣，開始了下一曲。上次教訓(xùn)給了我經(jīng)驗(yàn)，我好像把詞吃進(jìn)了肚子里，彈一句，腦子里便會(huì)出現(xiàn)下一句。終于彈完了，我長長舒了口氣。掌聲響起，和我想像中一樣熱烈。我又羞愧又興奮，跑到媽媽身邊。老師再次給了我掌聲。
那一次掌聲，給我受益匪淺，使我克服膽小的毛病，至今，我還是忘不了那次掌聲！
優(yōu)秀初中作文 篇2
陽光很暖，你很好。---題記
在寒風(fēng)凜冽的冬日，陽光的出現(xiàn)將帶給人溫暖;在漆黑的道路中，陽光的出現(xiàn)將照亮我們前行的路;在懸崖邊上，陽光的出現(xiàn)，將讓人重獲希望?總有那么一抹陽光，在你需要它時(shí)照亮你，溫暖你。
春節(jié)，是中國所有節(jié)日中最熱鬧的一個(gè)，是家人團(tuán)聚的時(shí)刻，而那時(shí)那刻，我卻徘徊在回家的路上。因?yàn)?那是快要貼對(duì)聯(lián)之前，對(duì)聯(lián)在春節(jié)中是必不可少的。人們對(duì)新一年的期望寄托在對(duì)聯(lián)上。我和弟弟知道等下要帖對(duì)聯(lián)，便迫不及待的想去看一看上面的'字寫的是什么，看誰能讀出來。于是兩個(gè)人非常激動(dòng)的拿了出來，都希望自己認(rèn)識(shí)的多，可是我們兩個(gè)都遇到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的，便爭得面紅耳赤，可是還是不知道，各說各的，于是，不知道是誰一用力，一天長長的對(duì)聯(lián)就被我們分成了兩段。我頓時(shí)驚呆了，不知所措。于是我的腦子里突然有了這樣一個(gè)想法:把它從新放好，又裝回去。這個(gè)危險(xiǎn)的事情就由我全權(quán)負(fù)責(zé)了。
在忐忑不安的，漫長的等待中，爸爸終于說去貼對(duì)聯(lián)了。這句話是那樣的刺耳。最終爸爸嚴(yán)厲而又驚天動(dòng)地的一聲:“是誰弄壞的?”我沒有勇氣回答，故做不知道。最后，弟弟說了一句:“我和姐姐�！边@時(shí)，一個(gè)大而又重的巴掌打在我的臉上。我哭著跑著出去了。媽媽卻緊跟在后面，在她的不斷安慰下，我開口訴說了自己的傷心，可是媽媽并沒有第一時(shí)間安慰我，我頓時(shí)感覺世界沒愛了。傷心絕望涌上心頭。之后，爸爸走過來對(duì)我說:“你知道為什么打你嗎?難道僅僅只是為了你弄壞它們?我打的是你的不誠實(shí)，你的敢當(dāng)……”我頓時(shí)豁然開朗，這話久久回蕩在耳邊。是啊，爸爸不僅是親人，更是我的第一老師，不單教我成長，更教我做人。這次是我的錯(cuò)。
通過這件事，我明白了做人要有責(zé)任心，有但當(dāng)，要誠實(shí)。生活每天都有太陽照射，不僅僅只是溫暖的陽光給人舒服，有時(shí)一抹強(qiáng)烈的光輝也會(huì)讓人溫暖。
優(yōu)秀初中作文 篇3
十六歲是花季，十七歲是雨季，它們有一個(gè)朝氣蓬勃的名字，叫做年輕。
十幾歲的我們，還稚氣未脫，但總是在不經(jīng)意間流露出一副成熟的樣子。我們向往自由，討厭束縛，每一秒鐘的快樂都是你我的熱愛與企盼。我們恨不得一夜之間就可以變成大人，恨不得放開喉嚨向全世界大聲呼喊：“青春是我們的!未來是我們的!世界是我們的!”
年輕是我們的代名詞。年輕是一種心態(tài)，一種樂觀向上、朝氣蓬勃的心態(tài)，一種永不服輸、奮發(fā)不止的心態(tài)。
我們無憂無慮，因?yàn)槲覀兡贻p;
我們意氣風(fēng)發(fā)，因?yàn)槲覀兡贻p;
我們勇往直前，因?yàn)槲覀兡贻p。
年輕真好!
人生好比一盤棋，而年輕的`我們現(xiàn)在才剛剛下了幾步，還不能料到這盤棋的輸贏。
陽光燦爛的日子，我們要珍惜。不要猶豫，丟掉遲疑，一定要把成功握在手里。既然時(shí)間給了人金子般的花樣年華，人就應(yīng)該讓自己的人生金子般地閃光。一切的一切，都會(huì)匆匆地走過。花樣的年華如同五彩繽紛的焰火，固然耀眼，但稍縱即逝，留給人們最深印象的總是最最美麗的焰火。
年輕真好，我們?yōu)閾碛心贻p而驕傲!
優(yōu)秀初中作文 篇4
春，滿眼新綠，草長鶯飛；夏，姹紫嫣紅，生花爛漫；秋，山山黃葉，紛飛零落；冬，落雪飄飛，潔白如玉。正是因?yàn)樗募�，�?gòu)成了一個(gè)斑斕世界；而我，正是因?yàn)橛辛梭w驗(yàn)，構(gòu)成了我的斑斕人生。
小時(shí)候，覺得自己時(shí)隔調(diào)色板，世界市場(chǎng)屬于我們的畫板，我可以隨心所欲地在畫板上涂鴉，無暇顧及旁人的感受，覺得自己就是世界的主人。
時(shí)光流逝，回到那一天，那時(shí)，我還是孩子，剛搬了新家，讀小區(qū)附近的一年級(jí)，總愛瞪大眼睛好奇的望著這個(gè)世界。對(duì)門那戶人家待我很好，我常到他們家和那個(gè)比我小3歲的小男孩玩，事情發(fā)生得很突然，是我的錯(cuò)。他們也才搬來沒多久，家里一切都是嶄新的，尤其是那墻壁，雪白雪白，一塵不染，像孩童的心靈，純凈無暇，可是我竟用手中的蠟筆把他們家的一面墻變成了一個(gè)大花園，本來受到懲罰的該是我，可女主人只是笑著對(duì)我說沒關(guān)系，我就這樣沒關(guān)系地回家了，度過了許多天，或是許多年，我還一直把它當(dāng)作人生中的壯舉，它還被冠以生命中最快樂的體驗(yàn)直到后來——
人是在時(shí)間的推移中長大的吧，長大后也不知不覺地會(huì)明白一些事情，我�；貞浧疬@件事，常問自己，真的是最快樂的體驗(yàn)嗎？可記得那天晚上，我分明聽見了男主人大發(fā)雷霆的聲音，還有那小男孩撕心裂肺的哭聲，第二天早上我也看到他家門口垃圾袋里那一支支被折斷的蠟筆......我的'思緒斷了，可是，可是我眼前卻始終顯現(xiàn)的是女主人慈祥的微笑。一瞬間，我明白了一切，心智像巨人一樣邁出了一個(gè)巨大的跨度，寬容，是寬容，多少年來維系著我平靜生活的沒關(guān)系的聲音，就是那涓涓細(xì)流般的寬容呀！
一個(gè)故事，幾個(gè)片斷拼接而成。小時(shí)候，無知的我從體驗(yàn)中獲得了快樂，如今，我從回憶中又體驗(yàn)到了人生的真諦，以后也要做個(gè)寬容的人，我虔誠地對(duì)自己點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這樣的體驗(yàn)，曾經(jīng)碰到過多次，第一次骨折，第一次考砸，第一次送媽媽禮物，第一次在悲傷時(shí)沒有哭泣......很多很多，像陽光下閃閃發(fā)亮的砂爍，散布在腦海之中。
有一些辛酸，有一些眼淚，有一些快樂，有一些微笑......就是在這些體驗(yàn)中，我慢慢成長起來；就是因?yàn)檫@些體驗(yàn)，我才擁有如此斑斕人生。
優(yōu)秀初中作文 篇5
15歲，我們把它稱之為花季。
抬頭仰望天空，觸摸著陽光，嘴角洋溢著最幸福的微笑。在陽光下的草地上奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水。大聲喊我愛你！15歲，勇氣。推開窗看天邊正在飛翔的鳥兒，多么自由。大聲呼喊我愛你！15歲，勇氣。
曾經(jīng)像玫瑰一樣帶著刺，但還是那么高貴優(yōu)雅。放心，大膽地把青春走完！
16歲，我們把它稱之為雨季。
在雨季里，與閨蜜淋雨，或許這也是一種幸福。在雨季里，望望他的臉龐，或許這也是一種幸福。在雨季里，大聲哭泣，或許這也是一種幸福。
坐在操場(chǎng)的長椅上，懷念那些美好時(shí)光。懷念曾經(jīng)的曾經(jīng)我與你們一起惡作劇。懷念以前的以前你們與我一起懷念青春�；蛟S以后的以后我們不在是朋友，或許以后的以后我們不再懷念，或許以后的以后我們不再有純凈的.笑容。16歲，懷念。
青春不管是花季還是雨季，在朋友前，閨蜜前展現(xiàn)出的永遠(yuǎn)是真實(shí)的自己。戀愛你們陪我笑，失戀你們陪我哭。為什么？你說，傻丫頭，因?yàn)槲覑勰惆。∫驗(yàn)槟憧蘖税。∮心悴恍枰獝廴耍?/p>
偷偷的訴說給你聽我愛上一個(gè)男孩，偷偷的訴說給你聽那天你喝醉了，很可愛，偷偷的訴說給你聽那天我們大聲歌唱，偷偷地訴說給你聽那天分別時(shí)你哭的很悲傷啊�！叭绻x世界末日只剩下5個(gè)月，我們們還會(huì)在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天，我們還會(huì)在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天，我們還會(huì)在一起瘋。如果離世界末日只剩下5小時(shí)，我們還會(huì)在一起笑。如果離世界末日只剩下5分鐘，我們還會(huì)在一起玩。如果離世界末日只剩下5秒，我們還會(huì)在一起回憶。”
青春，自己選的路跪著走也要把它走完��！青春，不放棄！
致青春！
初二:蘇沐瑤
優(yōu)秀初中作文 篇6
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，
好像是閃著無數(shù)的明星。
天上的明星現(xiàn)了，
好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈。
心中的燈亮了，
好像是向著成功招手。——題記
生在我們這個(gè)時(shí)代真的很幸運(yùn)，開學(xué)后不久，我們就收到了一份特殊而厚重的禮物。這是一本積眾多名人智慧，匯竹溪之希望的書�！饵c(diǎn)亮心燭》以她獨(dú)特的魅力吸引著我，讓我對(duì)她愛不釋手。
曾有人說“興趣是最好的老師”。在好奇心的驅(qū)使下，我決定好好拜讀這本書。新書一到手，我便捧著這免費(fèi)來到我手里的書，我感到了一種親切，感到了一種力量，攤開書的扉頁，看到曾憲云的《架一座心靈的橋》和著名作家野莽為書寫的代序《走出心靈的暗夜》，以及各種題詞。讓我感覺到我們青少年的成長和教育已經(jīng)受到了社會(huì)各界人士的關(guān)注和幫助。我們青少年的'成長更離不開社會(huì)對(duì)我們的關(guān)心。所以，我想真心地向關(guān)心和關(guān)注我們青少年的人說聲“謝謝”。
心燭的光雖很渺小，但她照亮了我這顆少年求知的心靈，啟開了我探索的欲望。讓我省去了在黑暗中摔倒，享受了在思考和領(lǐng)悟中得到的快樂。愛的盛宴讓我體會(huì)到了人與人之間的關(guān)愛，父母對(duì)孩子的嚴(yán)愛和慈愛�？赐晁业男乃瓶七�沉浸在愛的甜蜜中。在這我找到了世間最珍貴的真情，我領(lǐng)悟到了不同的表達(dá)愛的方式，我想到了自己父母平日對(duì)我無言的教導(dǎo)。成功的奧秘，讓我懂得成功的來之不易，讓我認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)面前人人平等，只有自己努力把握才能成功，讓我悟出人生唯有拼搏和奮斗才是人生的真諦。生的饋贈(zèng)，使我找到生活的色彩，燃起前進(jìn)的動(dòng)力，使我意識(shí)到上帝賜予了我們每個(gè)人一堆財(cái)富，只不過很多人沒有好好開采這堆財(cái)富，使它的光芒覆蓋在歲月的陰影之下，善于利用才會(huì)受益無窮。做人與處世，教會(huì)我做人的道理，啟開我懵懂的心靈，使我得到了更多的財(cái)富和歡樂。讓我想起“假如生活欺騙了你，不要擔(dān)心，不要心急……”名人名家的故事，讓我了解了更多更精彩的感人事跡，使我的心靈受到了震撼，使我的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。
讀完這本書我的心靈得到了凈化，我的精神得到了熏陶，我的智慧得到了豐富。高爾基曾說過“讀一本好書，就像在同一個(gè)高尚的人談話。”我像是在和一個(gè)睿智的人交談心事，敞開心扉，暢談未來。這位智者總能以自身的魅力不斷吸引著我，給了更多的驚喜，在他的指引下我不在迷惘，因?yàn)槲矣泄獾呐惆�，盡管只是微弱的光，但在這條通往成功的路上，她會(huì)一直陪伴著我到達(dá)成功的殿堂。
海燕能沖破重重烏云和暴風(fēng)雨頑強(qiáng)斗爭，最終迎來明媚的陽光，白楊樹既使在荒涼的沙漠也能整齊挺拔的站在沙漠前端和烈日斗爭，最終迎來人們聲聲贊嘆，桃花心木能夠不依賴雨水的沐浴，自己沉穩(wěn)的扎根，雛鷹能在母親的危逼下展翅飛翔，最后去尋找自己的自由……它們的存在和拼搏向我們展示了它們對(duì)生命的渴望和尊重，而我也被它們深深感染，因?yàn)樯从趭^斗。
看到這些生靈為了理想而勇敢拼搏的樣子，我的心里也暗暗鼓足勇氣。即將步入中考的我，就像即將面臨一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮。如何在風(fēng)雨中站住腳步，怎樣才能戰(zhàn)勝風(fēng)雨迎接朝陽，成了我每天苦思暝想的事。我想讀完這本書，她會(huì)給我答案。
——后記
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。有燭有燈有亮的照護(hù)，我會(huì)走的更穩(wěn)、更準(zhǔn)，有燈有亮的地方，總會(huì)有愛，有溫暖，有希望。讓我們把握光亮，綻放人生絢麗的篇章。
優(yōu)秀初中作文 篇7
下午的課我?guī)缀鯖]有心思聽進(jìn)去，我在想青原子。奇怪，我竟然對(duì)圖書館有了另一種無法磨滅的好感，它不是來自那些書，而是來自那個(gè)活潑開朗的女孩。
按理說，我本應(yīng)該害臊，然后自責(zé)。但這次我沒有。我心懷坦蕩旁若無人地想念她和她的每句話。我覺得這個(gè)和書有著某種曲里拐彎聯(lián)系的女孩很可能與我有著曲里拐彎的緣份，我喜歡她看我時(shí)那種冰清玉潔的眸光。
晚上，同寢室的幾個(gè)哥們都出去瀟灑了。我枯坐在寫字臺(tái)前，打開手提電腦，放進(jìn)《告訴你的眼睛》CD-ROM 。我喜歡這書名，我曾固執(zhí)地認(rèn)為沒有好的書名就算不上好的書，后來看了韓松的《20xx年之西行漫記》才明白樸實(shí)無華的書名下面也可能是一部精品。
書的首頁顯示該書作者叫豬小丫。我眼睛一亮：“有意思，居然和我同音�！庇谑歉永@有趣味地看下去。不看則已，一看不禁拍案叫絕。這書寫的太棒了!作者敏銳獨(dú)到的眼光居然與我不謀而合，真是英雄所見略同。我興奮地看下去，這部自傳體小說由主人公的視角轉(zhuǎn)移揭示自己思想上的變化，他說到人的一生最重要的獲取信息的器官是眼睛，我們98%的信息是由眼睛告訴我們的'，但是假如眼睛欺騙了你，你又會(huì)怎樣呢?那將是人生最大的悲哀。所以不要迷信你看到的一切，只有用心才能洞悉這紛繁的世界，變“眼睛告訴你”為“告訴你的眼睛”吧!
我如癡如醉地看了一個(gè)通宵�？赐旰笠宦暁g呼驚醒了全寢室最后一個(gè)起床者，他一邊罵我有毛病一邊穿衣掀被。結(jié)果他還沒起來，我倒先上床打起了呼嚕。 幾天后的一個(gè)下午，我沒課。于是騎上我那張破自行車樂顛顛地奔圖書館而去。我想見見青原子，告訴她我看了兩本多么好的書。
進(jìn)入圖書館，我差點(diǎn)又掉頭跑出來!它竟然又恢復(fù)了原先的樣子：長書桌、大書架、人頭攢動(dòng)的閱讀者……
我搞不清學(xué)校翻來覆去折騰圖書館干嘛?
張伯看我傻愣在那兒，招手喊我。我怔怔地走過去說：“張伯，您還在呀?”
“怎么?希望我不在?”張伯笑呵呵地望著我，“這些天你怎么老不來?上個(gè)月借的書該還了�！�
“您說那本偵探小說?怎么，您沒收到?”我這才清醒過來。
“是呀。期中考試前借的，怎么?弄丟了?”張伯也嚴(yán)肅起來。
“可我上周三中午還來了呀，給了你們這兒新來的青原子。”我說。
“什么氫原子、氧原子的?弄丟了就實(shí)說唄，我們這兒可確確實(shí)實(shí)沒有你還書的紀(jì)錄呀�！睆埐附o我看借還紀(jì)錄。
“不對(duì)!青原子。一個(gè)挺漂亮的女孩兒，您不認(rèn)識(shí)?”我著急地問。
“我干嗎要認(rèn)識(shí)?她來借過書嗎?”張伯也糊涂了。
我一下子愣在了那里，滿腦子都是青原子清晰的容貌�！安豢赡�!她沒有必要騙我!”我拔腿就往外跑，我要找出那兩本書證實(shí)我真的見到她了。隱約間我的心一陣疼痛，我害怕再見不到她了。
《100年最佳中文小說選》和《告訴你的眼睛》兩張CD-ROM此刻就拿在我的手上，我欣慰地笑笑。我知道我沒做夢(mèng)，我還會(huì)見到她。
“也許她只在周三的中午上班呢，張伯應(yīng)該沒見過她，她是新來的嘛�！蔽疑酚薪槭碌胤治鏊锌赡艿脑�。 一晃幾個(gè)月過去了，我每個(gè)周三的中午都去圖書館，可是再也沒有見到青原子。我悵然、失落、孤獨(dú)、驚詫……很長時(shí)間我才帶著隱隱的傷痛，逐漸地把心思收回書本。盡管我知道我再也無法回到那個(gè)單純的自己了。
寒假就快來了。期末考試迫在眉睫，我捧著書本往返于教室和寢室，除了知道一件件添加衣服，對(duì)季節(jié)的變化似乎也熟視無睹。我實(shí)在沒工夫去感嘆落葉或飄雪。
一道高等函數(shù)公式需要我查閱它的創(chuàng)造者的歷史背景，我在食堂三兩口扒完飯，急匆匆地來到圖書館。
推開厚重的玻璃門，好像推開一個(gè)厚重的歷史。那一剎，我竟莫名其妙產(chǎn)生了這個(gè)想法。我自嘲地?fù)u搖頭，徑直走向張伯的柜臺(tái)。
“您好!”
“……”我以為自己聽錯(cuò)了，我抬頭定睛。一個(gè)漂亮的女孩歪著頭調(diào)皮地向我打招呼。青原子!她回來了!!
“怎么?有什么不對(duì)嗎?”她發(fā)現(xiàn)我怪異的眼神忙問。
“你?這些日子去哪兒了?”我的喉嚨像堵了一塊棉花，艱難地說。
“這些日子?沒去哪兒呀。你想我了?”她頑皮地笑。我一下子臉紅了：“不、不。我想還你那兩本書，老找不著你。”
“哦，你還真守信用呢�！彼嶂^看我，“要在我們這兒，你一定非常富有�！�
“什么?”我沒聽明白。
“沒什么。你還需要書嗎?”她熱情地問。
“要，當(dāng)然要。你借我的書太棒了。我廢寢忘食欲罷不能。真難以想象這些書寫到我心里了，好像專門為我寫的一樣�！闭劦綍一钴S了一些。
“你想當(dāng)大作家嗎?”她問我。
“我還能當(dāng)作家?”我不假思索地反問，潛意識(shí)里我根本沒考慮過自己會(huì)寫作。
“當(dāng)然能!因?yàn)槟闶菒劭磿哪泻�。我相信你。你能寫的非常出色�！彼庥赝�，我立即產(chǎn)生了騰云駕霧的錯(cuò)覺。
那以后，我能經(jīng)常見到她。說經(jīng)常也不確切，因?yàn)槲覀z有一個(gè)約定，每月第三個(gè)星期三中午才可以碰面。我知道她神秘，又怕無緣無故地再次失去她，只得答應(yīng)。所以，每月我只能見她一次。 我完全被她征服了，我要證實(shí)她對(duì)我的信任是無須質(zhì)疑的。寒假里我刻苦寫作，說來也奇怪，從沒有嘗試寫作的我一下筆便縱橫捭闔洋洋灑灑。常常一個(gè)中午的時(shí)間就完成一個(gè)短篇小說，一周完成一個(gè)中篇，不出一個(gè)月一部15萬字的中長篇新鮮出爐了。這個(gè)寒假我寫瘋了。父母也拿我沒轍，只要不干違法亂紀(jì)的事，他們才不會(huì)約束我呢。
開學(xué)以后，我捧著這些總共20萬字的稿子高興地去見青原子。
好不容易才熬到“第三個(gè)星期三”。我見到了青原子。還沒有拿出稿子，她就說：“對(duì)不起，小鴨。今天可能是我們最后一次見面了�！�
我一慌，手上的稿子抖落一地：“為什么?你為什么要這么說?”
“可能你也猜到了，我是來自未來的女孩。我在這個(gè)世界里只能漫游一個(gè)小時(shí)了�！鼻嘣訃@口氣，繼續(xù)說道，“本來我們到過去的世界是不可以暴露身份和未來的進(jìn)程的，那樣做會(huì)干擾歷史，造成時(shí)空紊亂。但現(xiàn)在我們時(shí)代的時(shí)間機(jī)器不會(huì)有這樣的顧慮了，有人發(fā)明了歷史存儲(chǔ)器，可以將未來定位。即使過去時(shí)代的人類發(fā)現(xiàn)了未來的樣子，他們也無力改變。因?yàn)樵跉v史存儲(chǔ)器里未來就像歷史一樣被固定了下來。現(xiàn)在時(shí)間機(jī)器被開發(fā)做商業(yè)用途，但每個(gè)人回到過去的總時(shí)間是被計(jì)算好的，就像電腦的硬盤有空間那樣，歷史存儲(chǔ)器可容納的總時(shí)間是有限的。盡管如此，我還是可以不受限制地漫游過去的世界。因?yàn)榘l(fā)明這個(gè)機(jī)器的人就是我的父親……
“父親發(fā)現(xiàn)我沉迷于‘回到過去’的游戲，就悄悄地跟蹤我。他發(fā)現(xiàn)我喜歡了一個(gè)這個(gè)世界的男孩。為了他，我每天都想回到過去，甚至偷偷地篡改延長時(shí)間。就這樣無形中大量占用了可以賺錢的時(shí)間份額。父親怒不可揭，他關(guān)閉了我的漫游賬號(hào)。我以后再也不能來了。”青原子說到這兒哭了，她美麗的臉龐被傷心的淚水打濕，愈發(fā)地楚楚動(dòng)人。
“現(xiàn)在，我的舊賬號(hào)只有不到30分鐘的時(shí)間了。我要親口對(duì)那個(gè)男孩說：我愛你�！鼻嘣雍鴾I水繼續(xù)說，“你說，他會(huì)接受這份無緣的愛嗎?”
我被感動(dòng)了，模糊的雙眼已無法辨認(rèn)她真實(shí)的模樣。
“會(huì)的。他一定會(huì)接受的。”
“要是你，你會(huì)接受嗎?”
“要是我，我也會(huì)接受的。”
“那么，請(qǐng)轉(zhuǎn)告他吧——我——愛——你——”青原子大聲地一字一頓地說。
“你真的要走了嗎?我的小說你還沒看呢?”我忍住淚水不讓它們滑落。
“對(duì)不起，我不能帶走這個(gè)世界的任何東西。但我可以看見你寫的小說呀，豬小丫!”她抿嘴艱難地笑笑。
“我就是豬小丫?”我似乎明白了什么。
“對(duì)，這是你的筆名。在我們的時(shí)代你是已故的著名作家�！�
“謝謝。你讓我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值�！� “永別了，小鴨。希望你能常來圖書館看看書，看看——我。”
“不是永別，是再見。青原子，我要寫許多書，賺許多錢，買下你老爸的所有賬號(hào)。到那個(gè)時(shí)候你就可以自由地來往我們的世界了�！�
“對(duì)呀，小鴨。你真聰明!我怎么沒想到呢?小鴨萬歲!我愛小鴨!!”她眼睛一亮，激動(dòng)地?fù)溥^來。
我倆摟在一起轉(zhuǎn)起圈來，像凱旋的士兵和他的女友那么擁抱。我一點(diǎn)兒也不難為情，真的，那一刻我發(fā)現(xiàn)自己離成熟已經(jīng)不遠(yuǎn)了。 (完)
優(yōu)秀初中作文 篇8
實(shí)習(xí)老師就是還在借習(xí)的老師，他們跟一些在學(xué)校里教書的老師不一樣，他們只是在這里試著教書。而實(shí)習(xí)老師一般都不會(huì)很兇，所以我們對(duì)他們的感情自然也會(huì)很深，只要他們一走，我們就會(huì)大哭特哭
我還記得上次來了四位老師，是王老師、高老師、孫老師和林老師，其中王老師對(duì)我最好，他每次都跟我玩，還有高老師，他長著四顆尖尖的虎牙，我們稱他為“吸血鬼”，孫老師很胖，愛吃零食，還有林老師，他畫畫很好。這四位老師走的時(shí)候，全班幾乎是“鬼叫”不停歇呀。現(xiàn)在我還想他們過得好不好，被分配到了那個(gè)學(xué)校。
這次是來了三位老師，分別是斯老師、郭老師和朱老師，斯老師對(duì)我們很好，有時(shí)會(huì)給我們糖吃，朱老師字寫得很好，有時(shí)會(huì)用“九陰白骨爪”來弄我，郭老師則是數(shù)學(xué)很好，三位老師我都喜歡。還有三位老師上的`課我也喜歡，郭老師上的數(shù)學(xué)課生動(dòng)有趣，音樂課上他給我們看了他的“絕活”拉二胡，他拉得可好了。還有斯老師的英語課，因?yàn)樗估蠋熡昧肆闶匙龅谰�，所以全班大部分都舉手了。朱老師的語文課講得很詳細(xì)。三位老師都各有各的優(yōu)點(diǎn)，我們也很喜歡上。但要是老師要走，沒有一個(gè)會(huì)舍得，所以全班在教室里鬼哭狼嚎，連勞技課都沒法上了。
我真希望老師以后能夠分配到我們班級(jí)來，哪怕一個(gè)也可以，至少這樣我們就可以天天見面了。
優(yōu)秀初中作文 篇9
我最喜歡的一本書 我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的'病并沒有好轉(zhuǎn)，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴(yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡�！保兰液芨F，用賣自己的錢葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說到：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄秵⒌闲撵`的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。
現(xiàn)在，學(xué)校和家長對(duì)我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。 小升初分班考試滿分作文：感受友誼的楓葉
在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她
——我的小學(xué)同學(xué)。
也許是因?yàn)槲覀兪青従�，也許是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業(yè)，討論問題，談理想，說未來，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是……
那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。
我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說：
“我要走。”
“我知道�！�
“可是我不想走�！�
這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個(gè)字：“珍重”。
“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了�！�
我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
“這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的。”她接過那片楓葉，轉(zhuǎn)過身朝路燈走去。
第二天，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。
優(yōu)秀初中作文 篇10
太陽初升，我與同學(xué)們一同踏著陽光，伴著鳥鳴，來到了學(xué)校開始了自己嶄新的一天學(xué)習(xí)生活。
我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門口，小謝伸手推開門，腳剛要邁進(jìn)去。說時(shí)遲那時(shí)快，一塊黑板擦從天而降，差點(diǎn)就砸在小謝頭上。班里傳來一陣哄笑，一開始我還一頭霧水，納悶同學(xué)怎么亂捉弄人呢？在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人節(jié)��！心想：我得好好提防她人的惡作劇�。偛乓皇切≈x，我肯定就是那受害者。
好不容易熬到下課，同學(xué)一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的`意思寫了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然后瀟灑地轉(zhuǎn)身與小碧談天說地起來。過了一會(huì)兒，看見小況正拿著紙條質(zhì)問他的那群死黨，實(shí)在覺得好笑，便走過去炫耀般對(duì)他說：“是我干的�！彼盟埔l(fā)怒，我趕忙說：“貼是我貼的，但上面的類容是小碧口授的�！弊屗衙^指向小碧，看著他怒氣沖沖的走開，我不禁在心里暗暗地對(duì)小碧說：對(duì)不起了，小碧你好自為之吧！
最搞笑的還是在午休，同學(xué)重操舊業(yè)，又在門上放黑板擦。我心想：這招已經(jīng)用過了，應(yīng)該不會(huì)有人上當(dāng)吧！可老天也太不給我面子了，班上的一個(gè)男同學(xué)正巧在這時(shí)進(jìn)來，而且被那“天外飛物”砸個(gè)正中�？吹剿仟N的樣子，大家不禁樂了，甚至有人說“恭喜你成為我們班愚人節(jié)第一個(gè)被黑板擦砸中的人”這時(shí)，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎么回事？問一下旁邊的同學(xué)，才明白原來是小郭用膠紙?jiān)谶^道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張?zhí)と肓诉@陷阱。于是有了之前的一幕。轉(zhuǎn)頭觀看“追殺”表演，聽到前桌的同學(xué)對(duì)小張大喊“愚人節(jié)不準(zhǔn)生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對(duì)此也是不了了之~~
這就是我們班的愚人節(jié)，在這天里，我們盡情地整人，不斷的出丑，可是班上從頭至尾都洋溢著歡笑，洋溢著溫馨。我好想大聲說
“happy愚人節(jié)，我快樂我做主。