【推薦】《我》初中作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的《我》初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我》初中作文 篇1
直到現(xiàn)在我也不明白我自己，我是一個(gè)很普通的人，在茫茫沙灘中我只是那片流沙中的其中一粒不起眼的小沙粒，我會(huì)迷茫，我會(huì)逃避，我會(huì)連自己也不明白自己做的是對(duì)是錯(cuò)。
我會(huì)始愛(ài)我的人傷心哭泣，我只是一顆小沙粒，沒(méi)有選擇沒(méi)有目標(biāo)的向前飛，連我自己都不知道下一刻我要飛向何方，連我自己都不知道那些愛(ài)我的人為誰(shuí)流淚。我只是一顆小沙粒，我盲目的向前沖去不知道該沖向那，哪里才是我要去的地方？何處是我的歸宿？
我沒(méi)有飄進(jìn)海邦變成珍珠的.勇氣和運(yùn)氣，我只是一顆小小的沙粒，小的連我自己都不知道自己的存在，也許因?yàn)槲业臒o(wú)知會(huì)傷害到許許多多愛(ài)我的人，而我卻連一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”都說(shuō)不出口，我只是一顆小沙粒我會(huì)在時(shí)間的光輪中慢慢長(zhǎng)大，我會(huì)經(jīng)過(guò)暴風(fēng)和海水的侵蝕，我會(huì)犯很多的錯(cuò)誤。
原諒我，我只是一顆小小的沙粒，我并沒(méi)有你想象中的那么完美；原諒我，我只是一顆小小的沙粒，我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)意的傷害你；原諒我，我只是一顆小小的沙粒，我不能在你無(wú)助時(shí)幫助你；原諒我，我只是一顆小小的沙粒，我會(huì)在歲月中無(wú)意識(shí)的啃食著你；原諒我會(huì)犯錯(cuò)，原諒我的無(wú)知，原諒我的索取，原諒我的無(wú)能為力，原諒我始你流淚，原諒我的不完美……
所以對(duì)不起，我只是一顆小沙粒。
《我》初中作文 篇2
我最喜歡做的事，就是挑戰(zhàn)自己了。挑戰(zhàn)別人不一定能改變別人，唯有挑戰(zhàn)自我，才能改變自己的現(xiàn)況，使自己進(jìn)步成長(zhǎng)。
我最喜歡挑戰(zhàn)自己的事，就是寫(xiě)作文。每一篇作文，都是每一個(gè)不同的冒險(xiǎn)。每當(dāng)我寫(xiě)完一篇作文，我那無(wú)窮大的經(jīng)驗(yàn)庫(kù)就會(huì)增加了一段不可思議的經(jīng)驗(yàn)。但在寫(xiě)作文時(shí)，也是有困難的，從懵懵懂懂的“空四格”、“空兩格”，一不小心空格怪物隨時(shí)吃掉你，所以心里一定要牢記它們的位置，這樣就能事先除掉它們了；接下來(lái)是“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的妖怪了，它們會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)，所以要提早心理準(zhǔn)備，以防萬(wàn)一；最后的大魔王，那就是“自己”了，沒(méi)有打得贏“自己”就沒(méi)辦法寫(xiě)出超越自我的作文，因?yàn)椤白约骸笔莻�(gè)很厲害的心魔，非常會(huì)擾亂我的思緒，我的心必須堅(jiān)持到底，必須毅力十足，勇于挑戰(zhàn)密密麻麻、千千萬(wàn)萬(wàn)的文字雄兵，而我就是運(yùn)籌帷幄的主帥，必須思緒清明縝密，才不會(huì)被文字雄兵啃掉我的靈魂，被不能持之以恒的“自己”打敗。
我喜歡為了挑戰(zhàn)自己而去寫(xiě)作。但我知道，有時(shí)候挑戰(zhàn)自己，也有失敗的一次，并不是每次挑戰(zhàn)都百戰(zhàn)百勝，有一次，我挑戰(zhàn)自我而失敗了，因?yàn)槲医g盡腦汁也擠不出一篇文章來(lái)。
那一天，一如往常的一天，我永遠(yuǎn)記得那天的天空，是那么的湛藍(lán)，一片小棉云都沒(méi)有，我和平常一樣，寫(xiě)完學(xué)校的功課后，便打開(kāi)我的作文簿，開(kāi)始寫(xiě)我的作文，但我想都沒(méi)想事情的結(jié)果，將會(huì)一發(fā)不可收拾，那個(gè)月的征稿題目是“護(hù)生”，我完全不知道護(hù)生是什么，我又沒(méi)養(yǎng)過(guò)寵物。又沒(méi)有關(guān)注動(dòng)物，這時(shí)的我，完全不知道從何下筆，原來(lái)，作文并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，那么的好寫(xiě)，作文并不是三歲小孩子手上的一枝筆，隨意的鬼畫(huà)符、涂鴉即可，一篇文情并茂的'好文章，要有起承轉(zhuǎn)合、抑揚(yáng)頓挫、言之有物，也不是輸了就可以賴(lài)皮重來(lái)的游戲。完全毫無(wú)頭緒的我，是第一次挑戰(zhàn)自己失敗，這時(shí)的我，徹頭徹尾的輸了，沒(méi)有一點(diǎn)的靈感來(lái)完成它，我非常失望，失望沒(méi)辦法寫(xiě)這一篇作文，我既傷心又難過(guò)，久久不能自己……
這一次的我，終于嘗到挑戰(zhàn)自我失敗的滋味，因?yàn)槿耸遣豢赡苊考露伎梢猿晒Γ膊灰驗(yàn)槭�，而放棄挑�?zhàn)自我�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠�！边�是多多閱讀，多多思考吧！“失敗是成功的墊腳石”有了這次經(jīng)驗(yàn)，相信只要改掉之前自以為天生文才的過(guò)錯(cuò)，便一定能成功。否則，我就是“天才”——天生的蠢才！
再一次的執(zhí)筆，挑戰(zhàn)自我，也許，我的奮戰(zhàn)不懈，將來(lái)也能用一枝筆，為自己的成長(zhǎng)歷程，留下生命的印記！
《我》初中作文 篇3
《平凡的世界》是一本難得的好書(shū)。路遙用敏銳的目光和細(xì)致的描寫(xiě)，將上世紀(jì)七八十年代的社會(huì)風(fēng)貌展現(xiàn)在讀者面前。小說(shuō)語(yǔ)言樸實(shí)，講述了以孫少安、孫少平為代表的廣大勞動(dòng)人民在困難與磨難中摸索向前，在改革開(kāi)放中大膽實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的奮斗歷程。
貧窮落后給勞動(dòng)人民帶來(lái)的難以彌補(bǔ)的傷害，教育缺失造成的巨大遺憾令我揪心，使我更加珍惜和感激現(xiàn)在的.生活。書(shū)中人物多樣，性格迥異，有的勤勞致富，有的投機(jī)取巧；有的大膽創(chuàng)新，有的迂腐守舊……以小見(jiàn)大，通過(guò)小地區(qū)的變遷和小人物的經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個(gè)歷史時(shí)期的方方面面。寫(xiě)出了改革開(kāi)放前后人民生活翻天覆地的巨大變化和廣大群眾摸著石頭過(guò)河的探索精神。
這不僅是一本詳細(xì)的歷史書(shū)，更是一本生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐指南。
孫少安抓住機(jī)遇，興辦磚廠，帶領(lǐng)全家脫貧致富；孫少平充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)，辛苦卻也充實(shí)。兄弟倆因?yàn)槭芙逃潭炔煌�，擁有截然不同的人生觀，卻最終實(shí)現(xiàn)了各自的理想。告訴我們路不只有一條，只要足夠努力，始終擁有一顆善良樂(lè)觀的心，就一定不會(huì)偏離航向，在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中迷失自我。書(shū)中主人公的種種不如意和遺憾使我意識(shí)到人生不可能一帆風(fēng)順，十全十美，常常遭遇挫折，充滿(mǎn)不確定性，有時(shí)即便努力了，也未必有回報(bào)，不必太在意。然而，社會(huì)中也充斥著田福堂這樣公報(bào)私仇，侯玉英那樣心胸狹隘的人，更有人面獸心的胡永州，游手好閑王滿(mǎn)銀，偷雞摸狗的金富……我們要小心應(yīng)對(duì)。
合上書(shū)，我仿佛成熟了許多。是書(shū)給了我成長(zhǎng)的力量。
《我》初中作文 篇4
來(lái)到這個(gè)世界上，我有過(guò)許許多多的感受，其中有很多都隨著時(shí)間的流逝而遺忘了，唯一使我忘不掉的還是那段可貴的友誼。
那是讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我與一位同學(xué)同窗五年，相處得很好，不管什么時(shí)候，我們都在一起，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)都是互相幫助。正因?yàn)槲覀z非常好，老師就稱(chēng)我倆“合二為一”。我曾記得：在我取得好成績(jī)而驕傲的時(shí)候，是她讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理；在我有題不會(huì)做的時(shí)候也是她給我講解……，可是天有不測(cè)風(fēng)云，我還是和她分手了。
那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的一天，我們測(cè)試的.分?jǐn)?shù)出來(lái)了：她得98分，我才得93分。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我驚呆了：以前我成績(jī)比她好，每次考試都比她高，如今，我的臉往哪擱呢？想到這我哭了，哭得很傷心。這時(shí)她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐你不要哭，不要傷心，一次成績(jī)不能代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，今天的成績(jī)只能代表昨天的努力，明天還得靠自己，一次失敗算什么？要振作起來(lái)�！蹦菚r(shí)我卻大發(fā)雷霆沖她吼道：“考好了就了不起？我的成績(jī)就是你拉下來(lái)的！我不想見(jiàn)你，給我滾！快點(diǎn)！我從今后跟你恩斷義絕�！碑�(dāng)時(shí)，我就像一只發(fā)狂的獅子。她也傷心地哭了，眼淚洗著她的臉。看到她的模樣，我也十分難過(guò)，十分內(nèi)疚，也感到后悔。后悔不該說(shuō)她，不該對(duì)她發(fā)脾氣。可是，后悔又能怎樣呢？
從此，我倆的友誼疏遠(yuǎn)了。我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是：我每次遇到她，她總是微微一笑。她一笑，又使我想起往事，又難過(guò)，又傷心。
直到有一天，有人怪我把鋼筆偷走了。我給他講理，他不聽(tīng)，我急得直流淚。這時(shí)，她出現(xiàn)了，是她幫我調(diào)查，才弄清楚原因：鋼筆是他自己借給別人了。那時(shí)我真的好感激，流著淚對(duì)她說(shuō)：“妹妹，謝謝你！過(guò)去的事是我對(duì)不起，我傷害了你，你能原諒我嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后，我們又合好如初。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我地體驗(yàn)到了友誼的可貴，還使我明白了一個(gè)道理：做任何事都得三思而后行。
《我》初中作文 篇5
美麗的星空��！充滿(mǎn)著神秘、和諧、美好的星空呀！我看見(jiàn)過(guò)你……在夢(mèng)中。
慢慢的，在夜晚，我飄浮起來(lái)了，一直飛呀飛，飛上了那寧?kù)o祥和的星空。我從未一次見(jiàn)過(guò)這么多閃亮的星星，一輪明月在空中，柔和的月光像薄紗一般灑向大地。夜，不再單一。
星星們唱起了歌謠，起初，只是幾顆星星搖曳著微弱的光芒在唱，接著，越來(lái)越多的'星星跟著唱，亮光霎時(shí)多了起來(lái)，最后，所有星星都一起唱了起來(lái)，連我都為之所動(dòng)，一起低吟了起來(lái)，星星們則用更柔美的聲音歡迎我的加入。我唱的聲音更低了，惟恐打破了這美好、祥和的氣氛。
沒(méi)有什么能阻擋我，沒(méi)有什么能驅(qū)使我，駕馭我的，只是心靈罷了。我隨著音樂(lè)的流動(dòng)，在星空中自由飛翔、飄轉(zhuǎn)、俯沖，我看見(jiàn)了大地，看見(jiàn)了河流，看見(jiàn)了森林，他們也都在為這偉大的交響樂(lè)所折服，所感動(dòng)，所調(diào)動(dòng)起來(lái)。星星們的歌聲越來(lái)越低，直至隱約不見(jiàn)。我卻聽(tīng)到了爽朗的笑聲。星星們手拉手，圍住我，又跳又笑，星光與月光，在平靜的夜里混合、交輝、互映，它們?cè)谠V說(shuō)著美好的生活，令人向往的美好生活！
只要你能為其所動(dòng)，星星們就會(huì)圍著你，與你一起進(jìn)入夢(mèng)想的天堂！那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也成了一顆小小的、卻有自己光芒與夢(mèng)想的閃亮之星！
美好的星空呀！我看見(jiàn)過(guò)你……在夢(mèng)中。
《我》初中作文 篇6
冬天的雪，是冰的。那場(chǎng)大雪過(guò)后，一切都瀟瀟默了……
“我死后，不要在我墳前哭泣……”女子莞爾一笑，淡淡的笑意中是深深的傷感，自己陪了你這么久，做了那么多，到頭來(lái)卻是造化弄人……能陪你看庭前花開(kāi)花落，共話(huà)桑麻之人不是我，我沒(méi)有這個(gè)福氣陪你日出而作、日落而息。我是個(gè)命薄之人，陪你，只能陪到這兒了……
“你若輪回，我必?fù)醯�，你輪回的路上怎么可以忍心丟下我……”男子扶著女子如柳般的身軀，她好虛弱，好像一陣風(fēng)便可以把她帶走似的。他看在眼里，疼在心里……你可以陪我征戰(zhàn)沙場(chǎng)、陪我快意江湖、為我做一切事情，那你輪回之路，我怎么忍心讓你一個(gè)人走……
輕輕撫摸著他的臉，女子淺淺的笑著，淚水滑落“我唯一的心愿，是，能看見(jiàn)你娶她……”
娶她……他知道她口中的她是誰(shuí)！怎么可能，不可能娶她……
“軒，當(dāng)是為了我，你娶她好么？”女子聲音漸漸弱了下去，如果我此生真的不能陪伴你左右，那就讓她替我伴你身旁。她對(duì)你什么樣的'情，我知道的……她也是個(gè)好女孩兒，一顆心都在你身上，她比我更適合陪伴你左右……女子眉目濃濃的愁，如果，如果能伴他身旁，自己定然不會(huì)放手，可是別無(wú)選擇了。
軒看著懷里之人，腦海里閃現(xiàn)的都是和懷中之人的甜蜜，娶別人，自己做不到！“若兒，我娶你，我徐晨軒這輩子只娶你一個(gè)，哪怕我們能夠在一起的日子只有一天，甚至只有一柱香，我也決不會(huì)去娶別人！”
樹(shù)葉從窗外飛進(jìn)屋里。
“我唯一的心愿是看著你幸福！沫兒是個(gè)很溫暖的女子，不像我。我性本薄涼，來(lái)時(shí)薄涼，走時(shí)亦該薄涼……”若兒緩緩伸手，把頭上的木簪拿了下來(lái)，放到軒手上，淡淡的說(shuō)：“把這個(gè)給她，軒，記住，嫁給你的不是一個(gè)人，而是兩個(gè)人。我和沫兒……”
軒握著木簪，看著懷里的人漸漸閉上雙眸，軒抱緊若兒，一滴清淚滑過(guò)臉頰。軒把木簪輕輕插入若兒發(fā)里，嘴角一絲不明意味的苦澀蕩漾。若兒，你可知，其實(shí)沫兒是敵國(guó)之女，自小我們便有婚約。若當(dāng)年不是我悔婚，也不會(huì)連年戰(zhàn)亂，你也不會(huì)就此離我而去……
若兒，其實(shí)我們的第一次見(jiàn)面不是在茶莊，而是在河畔……你奮不顧身的跳進(jìn)河里救人的那一刻撼動(dòng)我心，你把人交給他的爹娘后瀟灑的轉(zhuǎn)身使我牽掛了你……若兒，就算時(shí)光倒轉(zhuǎn)，我依舊感謝自己悔婚，而后遇見(jiàn)你。
待沫兒一干人等推開(kāi)房門(mén)那一刻，看見(jiàn)的是兩個(gè)手牽手躺在床上的人，一身喜服……沫兒緩緩走進(jìn)，看著床上躺著的兩人，他們一動(dòng)不動(dòng)，只是嘴角淺淺的一抹笑容，向世人展露著他們的幸�！瓋焊┥�，從若兒頭上把那木簪拿下，輕柔的挽進(jìn)自己的發(fā)里面。然后轉(zhuǎn)身向門(mén)外走去“把他們合葬在桃花谷……”
日復(fù)一日，年復(fù)一年，桃花開(kāi)了又?jǐn)�、白了又開(kāi)，每年桃花盛開(kāi)的時(shí)候，總有一個(gè)女子，穿著一襲白衣，坐在墳前，靜靜的喝著桃花酒……
《我》初中作文 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而在我的眼中書(shū)籍就是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)庫(kù)的大門(mén)，使得我可以在知識(shí)的海洋里遨游。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“一本書(shū)就是一把枷鎖，你可以打開(kāi)它，但很費(fèi)力氣，你也可以不去打開(kāi)，那你便省下很多力氣。兩者之一你選一種�！边@個(gè)人的話(huà)音剛剛落下，我便毫不猶豫的回答：“去打開(kāi)它�！�
打開(kāi)它，你便獲得了一次新的生命；打開(kāi)它，你便擁有了無(wú)窮的智慧；打開(kāi)，你便有了一個(gè)知心的`朋友。
學(xué)習(xí)之余，我總會(huì)捧讀一本喜愛(ài)的書(shū)，在我認(rèn)為，這是一種最最溫馨的休息方式。
一本書(shū)就是一位無(wú)聲的老師，在你困難時(shí)它幫助你；一本書(shū)就位長(zhǎng)輩，啟迪你人生的道理。是書(shū)，創(chuàng)造了文明，造就了文明中華！
孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
讀書(shū)吧！讓讀書(shū)在你的生活中沸騰起來(lái)吧！走進(jìn)書(shū)中，與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流，在書(shū)中尋找自己，也在書(shū)中完善自己！
讀書(shū)吧！當(dāng)你驀然回首時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人還是一無(wú)所獲，而你卻以滿(mǎn)載而歸！
《我》初中作文 篇8
我拿一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識(shí)呀！高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊！一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺。
《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥、動(dòng)物等方面的內(nèi)容，是一本增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。書(shū)中平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……多么奇異、有趣的故事��！《少年科普世界》讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到科學(xué)奧妙的存在。自從我讀了這本書(shū)后，開(kāi)闊了我的視野，使我知道日常生活要注意些什么，還增長(zhǎng)了許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類(lèi)的知識(shí)。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛(ài)不釋手。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽(yáng)帆遠(yuǎn)征宇宙”，“為什么跑步的時(shí)候氣喘吁吁”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些內(nèi)容我都很喜歡，但是，最讓我感興趣的就是《家里的遙控器越來(lái)越多》這篇文章�！斑b控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家里遙控器增加的速度也比較快，遙控器太多了，使用起來(lái)很不方便，人們又發(fā)明了多功能遙控器�！边@段話(huà)讓我想到了，我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高，家里的電器也越來(lái)越多。
英國(guó)著名詩(shī)人濟(jì)慈認(rèn)為，當(dāng)牛頓用三棱鏡把白色光分解成七色光譜時(shí)，彩虹那詩(shī)歌般的美也就永遠(yuǎn)一去不復(fù)返了�？茖W(xué)居然是如此地冷酷嗎？ 千百年來(lái)，人類(lèi)超然于自然而存在，我們擁有那么多美麗的傳說(shuō)，擁有那么深刻的對(duì)生命的敬畏與安全感。然而似乎僅僅在一夜之間，我們的遺傳秘密大白于天下，你我都成了生物學(xué)家眼里“透明的人”。千百年來(lái)人類(lèi)超越于自然高高在上的“做人”感覺(jué)，被與猩猩、老鼠、蝴蝶、果蠅等具有類(lèi)似的基因組這一事實(shí)，撕扯得支離破碎。 原來(lái)，我們大可不必為自然奧秘的暫時(shí)喪失而憂(yōu)心忡忡。
相反的是，當(dāng)你看清了擋在眼前的一片葉子，一棵未知的大樹(shù)將會(huì)占據(jù)你的視野，而當(dāng)你了解了這棵大樹(shù)，眼前出現(xiàn)的又將是一片未知的莽莽叢林———人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)就像一個(gè)半徑不斷延伸的圓，隨著我們科學(xué)知識(shí)之圓的拓疆辟壤，我們所接觸的未知世界也在不斷拓展，它們無(wú)疑會(huì)激發(fā)我們更加豐富的詩(shī)意體驗(yàn)和神秘想象！當(dāng)阿姆斯特朗走出登月艙，邁出他那“個(gè)人一小步，人類(lèi)一大步”的時(shí)候，雖然沒(méi)有玉兔、吳剛和嫦娥的熱情迎接，沒(méi)有廣寒宮里洗塵的桂花酒宴，但當(dāng)他懷著滿(mǎn)腔喜悅極目遠(yuǎn)眺，或者以一個(gè)全新的視角回望我們的藍(lán)色家園時(shí)，那種視覺(jué)和心靈的沖擊該是何等強(qiáng)烈！
人類(lèi)應(yīng)該堅(jiān)信，當(dāng)科學(xué)家測(cè)定了人類(lèi)基因組的所有序列后，我們對(duì)生命的敬畏和神秘感絲毫不會(huì)減退。捧讀這本書(shū)，就像置身于頭腦的體操館中，感受著智慧的激蕩。它讓我們體會(huì)到，科學(xué)之于人類(lèi)并非冷酷的冰涼———它是我們冬日閑暇里的炭火，為我們帶來(lái)溫暖和美好的遐想，激發(fā)我們的想象力和對(duì)自然的熱愛(ài)。它不會(huì)損毀我們對(duì)美好生活和多彩世界的詩(shī)意感悟———恰恰相反，科學(xué)應(yīng)該是我們?cè)姼鑴?chuàng)作靈感的源泉。
我國(guó)人民對(duì)自然知識(shí)的掌握曾走在世界前列�！对�(shī)經(jīng)》中記載的動(dòng)植物已有三百來(lái)種，對(duì)它們的形態(tài)生態(tài)都已有一定的認(rèn)識(shí)。春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，諸子百家都很懂得運(yùn)用自然現(xiàn)象來(lái)闡述論證自己的學(xué)說(shuō)，因?yàn)檫@是最有說(shuō)服力的。其中許多用來(lái)喻事說(shuō)理的小段，都編制得十分精巧，這或可視為科學(xué)小品的端倪。 "五四"以來(lái)，有些膾炙人口的散文名著篇，就是藝術(shù)性和知識(shí)性結(jié)合的科學(xué)小品。當(dāng)代如秦牧的散文集子中奪許多完全可稱(chēng)得上典型的科學(xué)小品。
鄧拓的《燕山夜話(huà)》中科學(xué)小品有三十來(lái)篇，證古論今、振聾發(fā)饋，曾引起讀者強(qiáng)烈的反響。至于象周建人 、高士其 、賈祖璋等更是意于科普的高手。他們的科學(xué)小品非但為一般讀者所歡迎，連專(zhuān)家們讀來(lái)也盎然。因?yàn)樗皇?"知識(shí)的標(biāo)本",而在給人以具體知識(shí)的同時(shí)，還表達(dá)了科學(xué)情趣，大自然的哲理和深情，是認(rèn)識(shí)價(jià)值和欣賞價(jià)值的完美統(tǒng)一。
在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，我們希望科普?qǐng)?bào)刊除了應(yīng)用技術(shù)和生活知識(shí)這類(lèi)實(shí)用性的內(nèi)容之外，不要忘了能給人以科學(xué)情趣的科學(xué)小品。這對(duì)于培養(yǎng)人們熱愛(ài)科學(xué)、促進(jìn)兩個(gè)文明的建設(shè)，都是大有好處的。
自然、社會(huì)和人的和諧是人類(lèi)的理想之巔。使科學(xué)知識(shí)親切可觸，并從中體味到智慧的啟迪和求知的'愉悅，這就是意蘊(yùn)。意蘊(yùn)深厚了作品總能激發(fā)起人們豐富的想象和聯(lián)想，讀者會(huì)在字里行間或掩卷之后發(fā)出會(huì)心的微笑： "我讀到了許多還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的東西。"這往往會(huì)成為促使進(jìn)一步探索的基礎(chǔ)。
科學(xué)需要 "理解",也需 "感受",有的可以言傳，有的需要意會(huì)�？茖W(xué)文獻(xiàn)上記載的大多是發(fā)明家的實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)和結(jié)果，而缺乏取得這種結(jié)果的思考方式�？茖W(xué)史上同一項(xiàng)研究課題，常有許多人同時(shí)進(jìn)行，為什么有的成功了？有些失敗了？這里有令人深思的學(xué)問(wèn)，是開(kāi)擴(kuò)思路的關(guān)鍵。
現(xiàn)代那么多的復(fù)雜困難的問(wèn)題擺在人類(lèi)面前，各學(xué)科日益融合，新學(xué)科不斷出現(xiàn)，特別需要我們開(kāi)闊思路，這是邁向美好未來(lái)的起點(diǎn)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，能教給我們?cè)S多知識(shí)。一本好書(shū)，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且還可以開(kāi)拓眼
界，它就像一位無(wú)形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應(yīng)該懂得知識(shí)的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書(shū)，頭腦中產(chǎn)生的疑問(wèn)才會(huì)越來(lái)越少，興趣也就越來(lái)越高。同時(shí)還可以獲得更多的知識(shí)，更多的學(xué)問(wèn)，更多的人生道理！
科普世界永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)，我喜歡富有知識(shí)性的科普世界！
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