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仰望
仰望1
人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境，栽了不少的大樹，隨處可見它們的身影。在一次偶然又刻意地駐足、仰望中，它給我上了一課。
一次放假，爸媽帶著我和妹妹去親戚家玩。
在那大大的城市中，小小的我漫步在繁忙的大街。也許是剛下過雨的原因，空氣中彌漫著清新的氣息，原本嘈雜的街道也變得順眼起來。
忽然，一棵大樹使我停止了腳步。它的樹冠被“靈巧的手”修剪成了“箭頭”的模樣，看起來“賞心悅目”，沒有一丁點(diǎn)兒的差錯(cuò)。走到樹下，才發(fā)現(xiàn)地上還有一堆未來得及清理的樹枝，抬頭看了看樹枝上的嶄新的切口，心里忽然有些酸澀，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面——一群人盯著這顆大樹，一旦它有一個(gè)枝條不安分地探出來，那么，就會(huì)有一把寒光閃閃的園藝剪刀“維護(hù)治安”，“咔擦”一聲，那枝條便飛落枝頭。就是這樣，大樹一次又一次地努力伸展，卻一次又一次的被阻攔。
不過，這樹雖不是很大，卻比一般的大樹繁茂。凝視了一會(huì)兒，我想我知道答案了。
任何事物的發(fā)展都有著雙面性，剪去枝條，雖使大樹顯得不是那么大，卻使它留下來的枝條擁有更多的營養(yǎng)，以至于它長得如此繁茂。當(dāng)然，這還得歸功于大樹那努力生長的意志，若它自己都放棄自己了，何談后來的`繁茂呢？
我們?nèi)艘彩且粯�。�?duì)于意志堅(jiān)定的人來說，磨難就是進(jìn)步的催化劑；對(duì)于意志薄弱的人來說，一次小小的磨難都能要了他的命��！
我仰望大樹。對(duì)于它來說，我，可能只是個(gè)過路人；但對(duì)于我來說，它，給我上了一堂彌足珍貴的課——在堅(jiān)定的意志面前，再大的磨難也會(huì)乖乖屈服。
所以，朋友，不必在磨難面前低頭認(rèn)錯(cuò)，堅(jiān)強(qiáng)的意志便是你戰(zhàn)無不勝的武器！
仰望2
如果你累了，就請(qǐng)?zhí)ь^看看吧，看看那里是否還有駐足的溫存。
——題 記
當(dāng)淚成霜、笑成傷時(shí)，你若問我走下去的理由，我會(huì)答道：“莫急莫急，回到一切開始的地方吧。”
“男兒心如劍，只為天下舞。”讀到這，我的眼前出現(xiàn)一位青衫男子，滿身抱負(fù)，目光堅(jiān)定，靜默在一片喧囂之中。不知為什么，忽然想起幾天前發(fā)生的一個(gè)小插曲。
好友一個(gè)勁兒地問我：“你怎么啦？”我一言不發(fā)地看著嬉笑的他們。是啊，我怎么了？耳邊忽然響起一個(gè)聲音：“你為什么學(xué)習(xí)？”對(duì)了，好友漫不經(jīng)心提的這個(gè)問題便是我一言不發(fā)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我為什么學(xué)習(xí)，或者說我為什么要做現(xiàn)在做的這一切？
沉思許久，我得出一個(gè)答案：因?yàn)榱?xí)慣。我已習(xí)慣了在學(xué)習(xí)上與他人一爭(zhēng)高低，習(xí)慣了夜晚伴著星星完成該完成的任務(wù)，習(xí)慣了現(xiàn)在的生活……可真的是因?yàn)榱?xí)慣嗎？
當(dāng)我的目光觸到書架上被陽光鍍上金色的書脊時(shí)，當(dāng)作者的姓名闖入我的眼簾時(shí)，當(dāng)我回想起行走在文字中的雀躍時(shí)，一切困惑都解開了——是夢(mèng)想！
曾幾何時(shí)，我暗下決心，要成為一個(gè)可以讓自己筆下的文字開出花的人；曾幾何時(shí)，我心生向往，想創(chuàng)造出一個(gè)擁有自己署名的城堡，或小巧，或陽光，或光彩奪目……
今時(shí)的我，指尖劃過書籍微涼的封面，便覺得拂去了夢(mèng)中的一方塵埃；現(xiàn)在的'我，在明亮的燈光下，靜待指間跳出不平凡的序曲……一瞬間，我覺得好滿足，縱使常常出糗，縱使疲倦到只想靜靜趴著，但只要一想到這些書、這些夢(mèng)想，我就會(huì)激情澎湃。
還好有夢(mèng)想可以仰望，就算仰望到脖子酸痛，這些美好仍是百看不厭。人是多渺小的生物啊，因?yàn)槊煨〉揭徊涣羯窬蜁?huì)受傷，所以夢(mèng)想的脊柱才會(huì)格外堅(jiān)韌。
回到一切開始的地方，在樹蔭下、小溪旁、星空中，定有一個(gè)夢(mèng)想是你走下去的理由。
仰望3
我家門前有兩棵大樹，媽媽說：“它們已經(jīng)是一個(gè)古老的生命�！睅е稽c(diǎn)點(diǎn)的尊重。它們比我還大，在我出生之前，它們便已生長在屬于它們的世界。
它們的千溝萬壑的身軀上帶著一點(diǎn)點(diǎn)的綠意，但更多的是被灰塵侵蝕而形成的灰色。它們不會(huì)結(jié)果，也沒有結(jié)果的欲望，它們拼盡全力來帶給我們一片陰涼。
媽媽說在我出生兩個(gè)月后，爸爸和媽媽就各自將名字刻在了這兩棵樹的樹干上，姐姐站在一旁，小聲地問你：“你們這是在干什么呀，可以帶我玩嗎？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，將一個(gè)工具遞給了姐姐，可姐姐力氣小，哪能刻下呢？媽媽笑著把東西拿過來，親柔地說：“以你的力氣還不夠�！薄翱堂钟惺裁匆馑寄兀鋈ネ婧貌缓�？”“如果我和你爸爸不在的'話，它們會(huì)代替我們來守護(hù)你們。無論在哪里，受到多大的挫折，它們也是你們的避風(fēng)港，知道嗎？姐姐似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒當(dāng)想起這一切，我都會(huì)想到兩個(gè)大人卻像孩童那樣，努力在樹上刻下自己的名字，就有一種哭笑不得的感覺。
四歲時(shí)，我看著哥哥們爬樹的瀟灑，我也想爬到它們的頂端，可它除了在頂部有一些枝干之外，再?zèng)]有其他的東西。爸爸毫不猶豫地拒絕了，我不肯善罷甘休，哭著吵著要爬上去。爸爸沒辦法，只好托著我讓我抱著樹，我向下一看，頓時(shí)頭暈眼花，哭著求爸爸把我放下來，爸爸沒有立刻答應(yīng)，讓我哭著，直到我說我做錯(cuò)了才將我放下來，從那以后我再?zèng)]有爬過樹。
八歲時(shí)……
九歲時(shí)……
十二歲時(shí)，我?guī)е乙粋�(gè)最好的朋友來到這棵樹下。也刻下了我們的名字。從前，爸媽為了我們?cè)谶@刻下了他們的名字，為了守護(hù)。今天，我為了友誼來到樹下，希望我和他的友情能夠長生不老。
當(dāng)你仰望星空，期待未來時(shí)有沒有想過有東西值得你用一生去仰望。仰望大樹，就是追憶人生。它卻在我的人生路上留下了它的烙印。
現(xiàn)在我仰望大樹，回憶……
仰望4
歲月在樹上刻下印記，仰望大樹，卻是看到了心底的自己。
--題記
梧桐
盛夏，毒辣的陽光炙烤著大地。像個(gè)巨大的蒸籠一般，一切都無精打采，甚至奄奄一息。
梧桐不同，特立獨(dú)行地仍是高傲地挺著自己筆直的身軀，嫩綠的葉子肆意盎然地生長著。葉與葉之間毫無空隙，一片片地緊密挨著。像一片綠色的葉海，給人帶來陣陣涼意。又似給粗壯嶙峋的枝干系上一條條綠色的絲帶，美麗動(dòng)人。濃密茂盛的樹冠展現(xiàn)出它蓬勃向上的沖勁，勢(shì)不可擋。一心向著更高目標(biāo)前進(jìn)。
如同最初的我們，熱烈奔放，灑脫自由，信心滿滿。對(duì)自己懷著極高期望，不論前方風(fēng)雨彩虹，一路向前沖，帶著些許倔強(qiáng)和永不言敗的精神，積極樂觀。
垂柳
陽春三月，天氣溫暖宜人。濕潤的空氣夾雜著花香的.芬芳。傳來鳥兒的清脆歌聲。
柳樹婀娜多姿，碧綠的枝條低下來，恭順地服帖地低下來。一陣微風(fēng)拂過，如同母親的手一般，輕輕撫過柳樹枝梢，觸摸著那秀發(fā)，很柔很柔，那秀發(fā)隨風(fēng)搖擺，舞動(dòng)。秀美的少女一般的垂柳。而空氣中卻飄滿了柳絮，白白的紗一般的，到處都是�？吹靡妳s很難抓住，往往便也是它攜著一縷情思飄到了我們身邊。
像極了現(xiàn)在的我們，已被現(xiàn)實(shí)和時(shí)光磨出了棱角。學(xué)會(huì)了低下恭順的頭，明白了比你優(yōu)秀的比比皆是。是無可奈何的成長，卻也會(huì)讓我們更加優(yōu)秀。分離不能避免，我們將不舍與思念寄予陪伴了我們兩年的他們，各自安好。
勁松
寒冬，大雪紛飛，百花凋零，百樹枯亡。孤寂蕭瑟，萬籟俱寂。
卻見雪野中一抹深綠，一絲翠綠。是松，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)貞不屈，傲然挺立，莊嚴(yán)沉重。如同頑強(qiáng)的士兵一般，給人以震撼，令人崇敬，勁松青翠，給寒冬增上一絲決絕之美。
那會(huì)是以后的我們，堅(jiān)守著自己心中所想要的，不去張揚(yáng)，不去爭(zhēng)奪，只要堅(jiān)貞，只要頑強(qiáng)，去勇敢地追逐夢(mèng)想，鐵骨錚錚，生活對(duì)我報(bào)之以痛，我卻對(duì)它報(bào)之以歌。
年華在不經(jīng)意間遠(yuǎn)去，卻留下了一路成長的痕跡，仰望大樹，這是青春的饋贈(zèng)。
仰望5
人生煩惱無數(shù)。
先賢說，把心靜下來，什么也不去想，就沒有煩惱了。先賢的話，像扔進(jìn)水中的石頭，而蕓蕓眾生在聽得咕咚一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開來，而且層出不窮。
幸�？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里。這是大多數(shù)人對(duì)幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒有煩惱，貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結(jié)果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。
煩惱，永遠(yuǎn)是尋找幸福的人命中的劫數(shù)。
尋找幸福的人，有兩類。
一類像在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。最終卻發(fā)現(xiàn)，他們永遠(yuǎn)登不到頂，看不到頭。他們并不知道，幸福這座山，原本就沒有頂、沒有頭。
另一類也像在登山，但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細(xì)微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。
對(duì)于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)�，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
所以，人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下
這個(gè)世界，為什么煩惱的人都有。
為權(quán)，為錢，為名，為利人人行色匆匆，背上背著個(gè)沉重的.行囊，裝得越多，牽累也就越多。
幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而，就像卞之琳《斷章》所寫的那樣，我們常常看到的風(fēng)景是：一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。
其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。
仰望6
挺拔的樹干，分叉的樹枝和零零落落的幾片嫩葉。這讓我想起了十年前的那棵大樹。
時(shí)間如水，沖淡了記憶，可是唯獨(dú)這棵樹的存在，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。據(jù)我所知，這棵樹在我出生前就在老家存在了，倘若要是說它的年齡這就要問爺爺了。
它在我生命中的意義可是非凡的，尤其是在七歲之前。為何要這樣說呢？童年的`我除了和爺爺奶奶玩兒，就是和“樹兄”“狗兄"相依為靠了。爺爺奶奶沒時(shí)間陪我折騰時(shí)只好自己找樂子。
每當(dāng)這時(shí)平時(shí)不怎么親近的小狗便是我最好的玩伴。我小心翼翼走近它的狗窩旁盡量找些東西給它吃，目的就是希望把它引出狗窩。沒想到能夠“意想成真"，我倒退一步，它這個(gè)饞嘴兒就向前一步。我注意它的視線一直盯著手中這塊大骨頭。它的神情完全把我笑翻了！于是"順理成章"，我拿著“誘餌"帶著它滿院子跑。后來是屋里屋外…
就在那時(shí)的娛樂中，我發(fā)現(xiàn)了"樹兄"的存在與樂趣。
當(dāng)時(shí)，小狗追得我真喘大氣，見一旁有爺爺?shù)奶葑樱已奂?手慢"的硬把它拖在大樹旁。小狗似乎也想上來，在梯子下回蕩“扒拉""扒拉"的聲音，看它這么辛苦，我就把大骨頭扔給了它…從這以后，無論我走到哪兒它都跟著我，真是讓人懷念…
至于那棵樹，我以后經(jīng)常爬到樹上去玩樂，去當(dāng)一名"小偵探兵"，看看能否發(fā)現(xiàn)“敵情”。夏天傍晚，爺爺與奶奶端把凳子，坐在那田埂草地旁，一邊還放著"唱戲機(jī)”。我與“狗兄”也互相玩鬧…
寂靜時(shí)，看到夕陽光照亮的樹葉與樹干，心里有著渴望…
��！樹！我希望你能茁壯成長，雖然我不在你的身邊，但我仍愿你一一一茁壯成長！
仰望7
每當(dāng)我們抬頭，靜靜地仰望大樹的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诹w慕大樹的偉岸，沉穩(wěn)，茂密的時(shí)候。我們是否可以想到，在他還是小樹苗的時(shí)候，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才有了枝繁葉茂的今天，又是怎樣從一棵快要成熟的小樹變成一個(gè)幾近消失的樹樁。
3月14日，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，植樹節(jié)。不妨想一下，此刻是初中生的我們，在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里會(huì)做些什么呢，無非是悶在家里看手機(jī)，或坐在草地上看手機(jī)，而當(dāng)時(shí)身在小學(xué)的我，卻真正做到了植樹。
如果沒記錯(cuò)的話，應(yīng)該是在五年級(jí)的時(shí)候，與兩個(gè)好閨蜜去臥陽路旁種了一棵櫻桃樹。小小的我們，小小的鏟子，一下，一下，構(gòu)成了最美的圖畫。
從那次種下后，隔一段時(shí)間，我會(huì)造訪一次，澆澆水，施施肥，如果沒有旁人，我還會(huì)和它聊聊天，
我知道，她們倆一定也去了，因?yàn)槟鞘俏覀児餐某晒�，她們�?yīng)該也會(huì)和它說說話，就好像它是一個(gè)心事收集站，收集了我們?nèi)齻�(gè)一年多的心事。
六年級(jí)畢業(yè)那通知單的下午，我們?nèi)齻�(gè)約好一起去看那棵已經(jīng)長高了的櫻桃樹，但當(dāng)我們到那兒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)快要長成大樹的櫻桃苗，已被砍去，而在樹樁子的后面，已經(jīng)蓋起了高樓，仿佛曾經(jīng)的一切都被砍去，留給我們的唯有這個(gè)孤獨(dú)的樹樁子，在這個(gè)遼闊的.天宇下，承受風(fēng)和雨的摧殘。我們面面相覷，不愿意相信，但又無法不相信，是城市殘忍的奪走了我們的童年，我們最珍貴的回憶。
我們?cè)跇錁渡蠈懴铝俗约好值目s寫，即使沒有了枝繁葉茂的樹干，沒有了婉轉(zhuǎn)好看的樹紋，但還有樹樁啊，還有希望啊。
人還在，夕陽也依舊，只是樹已不像從前了。
現(xiàn)在再也不能仰望大樹了，再也不會(huì)羨慕它的偉岸，沉穩(wěn)了，而今，我能做到的只有陪著它，依賴著它，但卻不能保護(hù)它。
好想，再一次的仰望它，好想，永遠(yuǎn)陪伴它。
仰望8
抬頭，仰望午后寧靜的天空，風(fēng)，輕輕吹起，發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，連帶的，還有那凌亂的思緒……
曾幾何時(shí)，我們青春，美麗，有著一種不可一世的驕傲，如今，這種驕傲早已失去往日絢麗的光彩，只剩下被學(xué)習(xí)壓迫著那空洞的軀殼以及那滿臉扭曲的面容。
曾幾何時(shí)，我們天真，可愛，有著一種令人羨慕的童真，如今，這種童真早已在成長的過程中消失殆盡，只剩下被父母的希望壓得喘不過氣的肩膀，以及那瘦弱的身子。
曾幾何時(shí)，我們幸福，快樂，有著一種無所畏懼的勇氣，如今，這種勇氣早已在學(xué)習(xí)的磨砂中，沉淀在時(shí)光的`水晶宮殿，只剩下頹廢的神情，以及那種日沉浸在題海中忙碌的身影。
如此，這般，曾經(jīng)的我們，踩踏著香樟樹細(xì)碎的葉影走過，我們奔跑，玩笑，調(diào)皮的用手摘幾片晶瑩的花辨，拋向天空，看著花辨在金色的夕陽下悠悠然的散落在四周圍，銀鈴般的笑聲回蕩在小小的花園里，久久不肯離去……
如今的我們，早已被學(xué)習(xí)麻痹了神經(jīng)，學(xué)習(xí)的壓力，老師的期望，父母的盼望，都像一支支利箭似的射在我們心中，逼我們學(xué)習(xí)，努力，面對(duì)老師，父母那失望的的目光，心，隱隱作痛，只能努力，拼命……
我盼，我望，我尋，我想尋回屬于自己那份快樂，可是，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來，竟是如此之難，究終，還是尋不回當(dāng)初那份快樂，以及童真……
夢(mèng)里。我仿佛又回到童年天真的時(shí)代沒有城市，沒有煩惱，沒有學(xué)習(xí)，沒有壓力，沒有一切的一切，我和童年時(shí)的小伙伴一起奔跑，嬉戲，玩累了，便一起躺在柔軟的草地上，仰望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，蝴蝶久久圍繞著，不肯離去……
醒來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)枕頭早已被淚水打濕臉上還有未干的淚痕，我趕緊用手擦干，，卻禁不住眼淚的再次流下，重重的墜落在地面上，開出一朵朵晶瑩的淚花，漸漸消逝。
走到陽臺(tái)上，抬頭，仰望，夜晚的風(fēng)，清涼清涼的，今晚的月亮，似乎特別亮一些，刺得我的眼睛生疼，望著滿天星空的閃耀，心，充滿一種淡淡的悲哀，什么時(shí)候，我們才能掙脫這束縛呢。
仰望9
在校園的操場(chǎng)旁，有幾十棵筆直的大樹。它們有著黃褐而粗糙的皮膚，并排列在操場(chǎng)的北面和東面。像兩排衛(wèi)士，把寒風(fēng)烈日和校外嘈雜的鳴笛聲擋在外面，讓我們安心學(xué)習(xí)，好好放松。
它們要經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬，才能長成我們現(xiàn)在所仰望、所嘆服的大樹？它們所經(jīng)歷的坎坷和成長旅途中的挫折，也在漸漸磨練它們鐵一般的頑強(qiáng)意志。
春天，我們坐在草地上放松時(shí)，頭上的綠油油，就如同一片天分為了蔚藍(lán)色和綠色。底下的花草爭(zhēng)相開放，萬物充滿生機(jī)，姹紫嫣紅�？伤鼈儏s只是默默地長出新的葉芽，褪掉一些死皮，長出新皮，以補(bǔ)償去年所損失的，繼續(xù)給我們制造出舒心的環(huán)境。
夏天，我們穿著短袖來器械區(qū)玩耍。它們用自己龐大的'身軀把陽光阻擋，在我們的頭頂形成一把綠色的保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)、擋雨、防曬，讓我們健康快樂成長。
秋天，它們裸露的身體經(jīng)過夏雨的洗禮已有些變化，有些葉子掉了，枝丫斷了。可當(dāng)我們到那里時(shí)，它又給我們一幅畫。我們抬頭仰望，一片黃色的葉海，讓我們更有活力，更加有動(dòng)力。
冬天，寒冷而猛烈的狂風(fēng)呼嘯著，大樹們?cè)诳耧L(fēng)中挺立，葉子雖掉了不小，可是它們卻還在用頑強(qiáng)，堅(jiān)韌的身軀，為上體育課的我們抵擋著寒風(fēng)，使我們倍感溫暖。
一年四季過去了，大樹們又經(jīng)歷了一個(gè)輪回。它們用那鐵一般的意志為成長著的我們營造良好的環(huán)境，為我們?cè)鎏頊嘏?/p>
我仰望著大樹，不由心生敬畏。因?yàn)樗鼈兪悄敲吹臒o私，那么的堅(jiān)強(qiáng)，甘愿為別人奉獻(xiàn)自己，造福別人，讓人間萬物和諧相處。它們?nèi)缤覀兊募议L、老師和同學(xué)，都是那么的美好，擁有高尚的品格。大樹無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不息的精神值得我去品味、學(xué)習(xí)。
仰望10
夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)。沙灘上，是我們的一個(gè)個(gè)腳丫。
我和她們一起追逐，發(fā)出陣陣歡笑聲。無意中，抬頭望見那輪彎月。停下來，抬頭仰望那片無垠的天空。
一輪彎月旁，點(diǎn)點(diǎn)繁星伴著它，雖然一顆星星的光是那么微弱，與那輪月兒完全無法比較，但是，現(xiàn)在，這一片繁星，卻是如此耀眼。它們，此刻深深的吸引了我。我開始仔細(xì)觀察它們。
曾經(jīng)聽過多少星星的故事啊——牛郎織女，人死后就會(huì)化作一顆星，在空中默默守候著自己愛的`那個(gè)人……
而且，現(xiàn)在，大家不也都希望能成為那閃耀奪人的“星”么。我們都在努力向前，去奪取那顆自己所想要的星星。我也是其中的一名奮斗者。
眼前似乎出現(xiàn)了5年后的我。手中抱著一本書，轉(zhuǎn)過頭去，和一個(gè)朋友歡快地聊著些什么，笑著，笑得那么燦爛。然后，又有許多朋友聚攏來，大家開始討論，每個(gè)人都是滔滔不絕地發(fā)表著自己獨(dú)特的意見。就這樣，一天一天，過得那么充實(shí)而又那么快樂。
時(shí)間如那流水，不覺間，我們都走上了自己的工作之路。我身著一件白色外衣，微笑著，靜靜地聽著眼前那個(gè)人的話，然后，用柔和的聲音告訴他我的一些意見，為他除去那種種煩惱，直到那人，站起來，臉上那層陰霾消失了，然后他笑著離去。
就這樣，一天一天地過去�？粗切┰�(jīng)滿臉憂愁的人重展笑容，我的心里也如被那陽光照著一般，暖暖的。
我在沙灘上，情不自禁地笑了起來。直到她們往我這跑來，不小心撞了我一下，我才記起剛才那些還只是一個(gè)夢(mèng)。不過我知道，我看清了我所想要的那顆星——一名心理醫(yī)生。我希望能帶給更多的人快樂，我想要看到人們能笑著過每一天。
“嗯，我一定能奪取到那顆星。我一定會(huì)努力的�！蔽蚁蚰瞧届o如水的大海喊道。
然后我直徑向屋子里走去，我拿出我的書，開始投身于書海中。因?yàn)槲抑�，想要奪取那顆星，必須從一點(diǎn)一滴做起。
仰望11
春風(fēng)拂過，卷起了遍地黃花，帶著一絲清爽的氣息，讓人身心舒暢。我抬起頭來，望見了那棵柳樹，高高的，很挺拔的樣子，微微地歪著脖頸，用飄揚(yáng)的、頭發(fā)似的枝條佛弄著我的臉，我不禁回憶起往事……
兒時(shí)的伙伴們總是喜歡聚在那棵柳樹下，一起嬉戲。柳樹在我們眼里就是自由、放松的象征。樹上晴空萬里，樹下歡聲笑語，帶來的是一片生機(jī)的綠色童年。我們雖然沒有鄉(xiāng)村生活中的上樹下河的經(jīng)歷，但是也有不少自己的樂趣。有時(shí)，我們會(huì)拿出自己珍藏的故事書，在樹蔭下靜靜地沉入書的海洋；有時(shí)，我們會(huì)摘下幾條柳枝做成頭冠，戴上后扮演起叢林特種兵；有時(shí)，我們還會(huì)站在樹樁旁，觀察各種各樣的昆蟲吵鬧的飛過。
又一次，我在書上看到了一個(gè)關(guān)于扦插的知識(shí)，上面介紹了柳樹扦插過程，我看到以后就跑去小伙伴那兒，告訴了他們。我們不禁想到了那棵高大的'柳樹，要是到處都有這種令人愉快的樹該有多好！柳葉會(huì)在鐵柵欄下，在草坪上，在水池邊盡情綻放自己的熱情與友愛。我們激動(dòng)不已，就拿著小剪刀，跑到大柳樹旁，抓著柳條剪了起來�？粗乔啻溆蔚木G葉時(shí)，我們的心中就會(huì)有欣喜的感受。
我們將那有鵝黃色外皮的柳條插在路邊，栽在自家的花園里，栽在任何能培養(yǎng)新生命的地方，并用清涼的水去澆灌，用土壤去填充。這時(shí)，我們更體會(huì)到一起勞動(dòng)的快樂。
汗水順著臉頰滑落下來，也澆灌著柳枝，我們相視一笑，望著彼此有汗有泥的臉，都感到了無比的快樂和滿足。
現(xiàn)在，昔日的伙伴已經(jīng)難得一見，只有那棵柳樹依然還在那兒茂密的生長著，繼續(xù)守護(hù)著那片我兒時(shí)的自由之地、童趣之地！
迎春花的清香在散發(fā)，而柳枝的清香分外的吸引人，知了在鳴叫，令人神往！兒時(shí)的故事已逝去，只有仰望時(shí)才看到那棵柳樹仍在……
仰望12
仰首是春，俯首是秋。仰望的是枝葉茂盛，生機(jī)勃勃，這是春；俯首看見的是滿地落葉，一片蕭瑟，這是秋。
因?yàn)槭篱g有絕望，所以才必須學(xué)會(huì)仰望；因?yàn)檫@世間有希望，所以才會(huì)有仰望。因?yàn)橛醒鐾�，所以絕望者終究會(huì)有希望；因?yàn)橛醒鐾�，所以擁有希望者永遠(yuǎn)都不會(huì)被絕望打倒。然，若俯視，則必因街上的紅燈綠酒而心生寂寞，必因人們匆忙的腳步而迷茫和慌亂；若平視，則會(huì)因路人臉上的疲憊和嚴(yán)肅而困惑和彷徨，會(huì)因前方路的狹長喪失信心。唯有仰望，方可因看見那湛藍(lán)、純凈、毫無束縛的天空和一切象征著美好的事物而愉快和愜意。
因?yàn)檠鐾�，所以有了珠穆朗瑪峰的巍峨；因�(yàn)檠鐾�，所以有了玉龍雪山的高聳與神圣；因?yàn)檠鐾�，所以有了冉冉紅日升起時(shí)的瑰麗與明亮；也因?yàn)檠鐾�，所以有了海天一色的視覺盛宴……俯視和平視是對(duì)自己的關(guān)注，而仰望，是對(duì)整個(gè)世界的關(guān)注。我們用仰望和平展雙臂的姿勢(shì)來迎接每日的初升紅日，來擁抱彌漫的水汽的.海風(fēng)，來感受夏雨淋漓的快感，來體驗(yàn)?zāi)欠N“飄飄乎如遺失世獨(dú)立，羽化而登仙”的輕松與暢快。俯視時(shí)的悲愴與彷徨也許會(huì)隨著時(shí)光的腳步漸漸遠(yuǎn)去，但仰望帶來的精神上如釋重負(fù)的快感與自由卻是終生不能忘記的。
仰望，雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但在有些時(shí)候，有些地方，有些人，卻難以享受這份簡(jiǎn)單的快樂和愜意。在城市里生活的人們，每每抬頭，不是被煙霧遮住了視線，就是被霓虹燈的閃爍晃花了眼，哪怕難得能看到一小片天空，也被鱗次櫛比的摩天大樓分割成了無數(shù)個(gè)小份，以至于再也找不到天空本來的寬闊與明亮。而人們就在這狹小而封閉的空間里來回穿梭，似一只迷了路的小螞蟻，想要擺脫卻怎么也找不到迷宮的出口。
我一直在尋找可以寄存我的仰望的地方，事實(shí)上我也尋找到了。從我踏進(jìn)初中大門時(shí)起，我就開始仰望。我開始仰望那幢并不太高的教學(xué)樓，仰望初二、初三班級(jí)所在的樓層，從那里尋找能讓自己奮斗的動(dòng)力；我開始與朋友一起坐在操場(chǎng)的草坪上，仰望時(shí)時(shí)飛過的鳥兒，笑談想象自己未來的展翅翱翔；我開始仰望黑板上方的八字標(biāo)語，仰望旗桿上那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，仰望講臺(tái)上老師溫暖的笑容……我在校園這方凈土上靜靜地仰望，在屬于我自己的那座城里筑夢(mèng)，看那仰望的美好裝點(diǎn)枝丫，裝點(diǎn)我的夢(mèng)，裝點(diǎn)我的世界。
仰望終是帶給人們心的寧靜和解脫，讓我們能用心去聆聽自然的呼喚、世界的呼喚，去欣賞身邊的一切。
那些用心感受到的美，無關(guān)風(fēng)月，但終將幻化成一樹繁花……
仰望13
夏夜的星空，深邃而幽睜，顆顆繁星眨著眼睛俯視大地，散布在寬廣無垠的蒼彎中，是那么美，那么遙遠(yuǎn)。遙望星空，我不由思緒翩趕，多少感慨如潮涌來。
那如勺、如牛、如秤的星座，編織著美麗的傳說，伴隨著一代又一代人的成長，那稍縱即逝的流星，或默默地墜落在鄉(xiāng)野，成為一塊毫不起眼的黑黝黝的丑石，或匯集成細(xì)密雪白的流星雨，為單調(diào)的夜空增添一道壯觀的奇景，消失在深沉的天地間……可是恒星也好，流星也罷，它們之于廣囊的.天空都是如此渺小，如此短暫。
我終于理解了蘇軾為何有“寄蚌蟒于天地，渺滄海之一粟”的感慨；世間為何有“人生苦短”的哀嘆。茫茫宇宙，任何融于其中的率物都顯得那樣微乎其微。然而星空之所以美麗，是因?yàn)橛行切堑狞c(diǎn)綴，同樣，宇宙之所以燦爛，是因?yàn)橛辛巳松淖阚E。同樣的星空下。諸葛亮運(yùn)籌帷握，借東風(fēng)之力創(chuàng)造了赤壁之戰(zhàn)的輝煌；同樣的星空下，瓦特有感于普通的生活現(xiàn)象發(fā)明了蒸汽機(jī)，吹響了工業(yè)革命的號(hào)角；同樣的星空下，孫中山奮臂高呼，推進(jìn)古老華夏歷史前進(jìn)的車輪；同樣的星空下，凡高精勤于畫筆，繪成價(jià)值連城的《星空》。同樣的星空下，更多的是默默無聞、埋頭奮進(jìn)的人們……繽紛歷史的長廊中，難道不正是這千千萬萬顆有名或無名的“繁星”，放射出摧眼的光芒，充實(shí)著宇宙，才使之不致蒼白嗎？他們中有功成名就的人，有永存史冊(cè)的人，也有更多的被歷史遺忘了的人，但是他們努力過、奮斗過、付出過、貢獻(xiàn)過，匆匆不過數(shù)一！年的人生又有什么可以遺憾的呢？
繁星的光與熱a暖了天空，每一個(gè)精彩的人生足跡輝煌了浩瀚的宇宙。我一個(gè)90年代的中學(xué)生，只要腳踏實(shí)地地走好人生的每一步，即使再平凡，也將意義無窮。何必哀嘆人生的短暫，何必感慨歲月的流逝，抬起頭來，望一望那深邃而幽靜的星空，無論怎樣平凡的人，只要有過付出和努力，茫茫宇宙中，總會(huì)有他閃耀的光芒。
仰望14
望一際湛藍(lán)天，思一脈懷古情�？刺爝呍凭碓剖�，艷陽高照，羨意油然而生，于是我駕一葉扁舟，順著歷史的源觴，探尋太陽的方向。
揚(yáng)帆起程，歷史的濤聲回響在耳畔�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”東坡仰天長問，思維之敏捷令人嘆羨不已，東坡敏捷的才思，四溢的才情從何而來？我不禁止產(chǎn)生疑問。東坡笑對(duì)：“吾少時(shí)，勤讀百家之書，十年寒窗，故得今日之詩�！蔽翌D悟，原來腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)才是“但愿人長久，千里共嬋娟”的源頭；原來踏實(shí)勤學(xué)才是“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的基礎(chǔ)，原來心中的太陽需要腳踏實(shí)地的階梯墊高自己才能觸及。于是仰望藍(lán)天之時(shí)，我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地。
歷史之河急流向前，我乘舟前行。墨池遺香千古韻，筆法勁秀世代傳。王羲之一篇《蘭亭集序》使人嘆為觀止，遒勁飄逸的.筆法，力透紙背，揮毫潑墨之間，筆跡流暢，令人心悅誠服，羲之的書法功底雄厚至深，我不禁產(chǎn)生疑問：如此精深的書法造詣如何練就？墨池的幽幽墨香給予了我答案：若想在他人之上，必先腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)，方能有所建樹，于是我明白了王羲之書法的秘密，在于他腳踏實(shí)地的精神。
順歷史淵源而下，輕舟已過萬重山�，F(xiàn)代社會(huì)呈現(xiàn)在眼前，天空依舊澄凈，向往藍(lán)天的人從未停歇。仰頭久望，我不禁思考：天空是每個(gè)人的理想，但有些人經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨后就失去了仰望藍(lán)天的勇氣。有些人堅(jiān)持不懈仰望天空，但是他們是否注意到：在浮華的時(shí)代，紅燈綠酒讓人心變得浮躁了，還有誰能低下頭來察看腳下的大地？他們忘了一步登天只是妄想，腳踏實(shí)地才是通向天空的橋梁。難道真的是物質(zhì)的豐富擾亂了我們的本心嗎？仰望藍(lán)天固然沒錯(cuò)，但不要忘記腳踏實(shí)地才是做人的根本。
停楫而立，聽歷史濤聲依舊，品墨香悠遠(yuǎn)綿長，思當(dāng)下浮云漂渺。再望天邊，心中的太陽從地平線上升起。我棄舟登岸，重新踏上堅(jiān)實(shí)的土地，心漸漸沉靜下來，惟記：“仰望天空，腳踏實(shí)地�！�
仰望15
甜美的柿子、高大的樹干、錯(cuò)落交叉的分枝、寬厚碩大的綠葉，這就是一棵長滿柿子的柿子樹。在我老家的小院，就有這樣的一棵果樹。
自從我記事起，這棵柿子樹就在每年的秋天，結(jié)出金紅的柿子。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，全家人就開始搬梯子拿袋子動(dòng)工摘柿子。較矮的柿子連我也能直接摘到，只需要攥緊柿子那圓潤、飽滿的大腦袋，再捏住柿子頭上尖銳扎手的蒂，使勁往下一拽，一個(gè)柿子就到手了。被柿子壓下去的枝條騰空而起，終于能挺直被累累果實(shí)壓彎的腰桿了。隨著一根根枝條的升起，大伙兒的`籃子里很快就裝滿了柿子。
事實(shí)上，每次摘柿子的時(shí)候，柿子還都是金黃色的，一點(diǎn)也沒有變紅的跡象，摸起來硬邦邦的，完全沒有那種軟乎乎的手感。我問爺爺：“這些柿子還沒成熟，干嗎要現(xiàn)在摘下來呢？”爺爺笑著回答我：“等到紅了再摘，它們就會(huì)被小鳥搶光了。我們提前摘下來，把柿子放在袋子里悶，不僅不必?fù)?dān)心小鳥，熟的也快多了！”過了一段時(shí)間，爺爺覺得到時(shí)候了，就把裝柿子的袋子搬出來，打開，果然柿子都變成了通紅色，有的還紅的發(fā)亮，清甜的香味四處飄散。去掉柿子蒂，兩手一捌，誘人的果肉露了出來，一口吃下去，甜的舌頭都要掉了。
別看籃子里的柿子那么多，摘它的過程并不容易，這樹上有不少“洋辣子”，也就是毛毛蟲，顏色鮮綠，渾身都是刺毛，碰到它可不會(huì)讓你好受，每年都會(huì)有幾個(gè)中招的。較高的地方，還要用梯子，最高的樹尖，更是可望而不可及。以至那梢尖的柿子成熟后常常會(huì)像一發(fā)小炮彈似的砸到院里，為了解決這個(gè)難題，爸爸決定把樹尖鋸掉，我擔(dān)心柿子樹會(huì)痛，非哭鬧著不讓鋸，好不容易才把我支走。
后來，我跟隨家人來到城關(guān)讀書。住在狹小的樓房里，連院子都沒有，別提柿子樹了。學(xué)業(yè)日益繁重，只有在放長假時(shí)才有空回去看看。柿子樹仿佛瘦削了些，結(jié)的果子沒有以前那么多了，從前摘柿子的經(jīng)歷只能化為回憶。站在樹下仰望這棵大樹，就像是在看一本厚厚的回憶錄。謝謝你，柿子樹，謝謝你一直站在那里，默默地守護(hù)著我們一家，雖然沒了果實(shí)，在夏日也能提供一片綠蔭。謝謝你，讓我的記憶滿蘊(yùn)甘甜。
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