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【推薦】月亮初中作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的月亮初中作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
月亮初中作文 篇1
靜謐的夜晚，深藍(lán)的天空干干凈凈的，沒有一絲微云，顯得有些意興珊闌。
抬頭仰望，只有一彎銀色的月亮懸在空中，似乎風(fēng)一吹就要墜下來了，驀然地，她仿佛睜開了一雙惺忪的睡眼，向我微微一笑。
每年的八月十五，是我最開心的一天，我固執(zhí)的認(rèn)為是月亮姐姐的生日，因?yàn)檫@樣才顯得格外有意義。雖然這僅僅是我個(gè)人的突發(fā)奇想，沒有任何人與我說過，也沒聽說過，但我內(nèi)心的的確確就是這么想的'。
這一天，不知怎么了月亮姐姐悶悶不樂的，自己坐在屋里。過了一會(huì)兒，吳剛看見了月亮姐姐。一臉愁苦的表情，他心想：月亮今天究竟發(fā)生了什么事，呀，今天不是月亮的生日嗎？他應(yīng)該開心呀，這是怎了……。吳剛看到這一幕，心里很不是個(gè)滋味，他就去找了玉皇大帝，把事情的經(jīng)過說了一遍，玉皇大帝決定召集大臣，給月亮辦一個(gè)完美的三十歲生日，同時(shí)也給她來一個(gè)驚喜。太空里特別熱鬧，月亮姐姐不知怎么了，一臉迷茫，一問，才知道這是大家為了給我過生日，慢慢地她的臉上的笑容漸漸有了，變得特別可愛，月亮姐姐笑瞇瞇地迎接每一位遠(yuǎn)道而來的客人。
月亮姐姐親手做了一個(gè)十分大的蛋糕，又在蛋糕上插了幾十支蠟燭�；鸸庹樟亮苏麄�(gè)宇宙。外星人送給了月亮許多禮物，有美麗的外衣，有自己星球的特產(chǎn)，許多許多，樂的月亮姐姐笑開了顏，客人們又圍繞著月亮唱歌跳舞，又蹦又跳。然后，星球娃娃圍著月亮姐姐跳起了優(yōu)癥狀的舞蹈，唱起了動(dòng)聽的歌。
月亮姐姐的生日過得是多么的美好，我們也要每天都要過得快快樂樂的，去認(rèn)真地體驗(yàn)生活的快樂。
月亮初中作文 篇2
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”
這首連我弟弟都朗朗上口的古詩(shī)，簡(jiǎn)單易記，但每每念起，總勾起我思鄉(xiāng)的無限情緒。我的家鄉(xiāng)并不是什么著名的旅游景點(diǎn)，但是我還是很愛很愛我的家鄉(xiāng)。每逢佳節(jié)倍思親，除了春節(jié)或者是什么比較重要的節(jié)日，否則我會(huì)老家的機(jī)會(huì)少得可以忽略不計(jì)，每年我回去的'次數(shù)也就兩三次�；厝ヒ矝]有多長(zhǎng)時(shí)間，我們就馬上回來了。每當(dāng)我坐在車?yán)铮粗业募矣鷣碛h(yuǎn)，愈來愈小，直到房子變得沙粒般大小，看不清了，才肯回頭。
我從小跟著父母來到廈門念書，那個(gè)時(shí)候還覺得離開家鄉(xiāng)沒什么不好的，可以到城市里面念書，多好啊。但是漸漸長(zhǎng)大了，開始懊悔那個(gè)時(shí)候我的這些想法。我怎么可以嫌棄生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)？
記得小時(shí)候，我和家人們回老家時(shí)，每個(gè)晚上我和姐姐們都會(huì)坐在三樓的陽臺(tái)，聊著天，別提多興奮了。我們一抬頭，就可以看見一輪明月掛在天上，很美很美。那個(gè)時(shí)候，我們總會(huì)在陽臺(tái)那，聊上整個(gè)黑夜，不開燈。我喜歡這種感覺。
我有時(shí)候會(huì)在想，如果我不是降生在這片土地，我就不會(huì)對(duì)這一片厚土有這么一份特殊的熱忱。如果我的親戚們中的一部分不是農(nóng)民，也許我也不會(huì)將“粒粒皆辛苦”詮釋。如果…
感謝這些如果，沒有這些如果。
很多人都覺得農(nóng)村不發(fā)達(dá)，生活條件不好，甚至有的人會(huì)嫌棄那里。不過，別人怎么想，我并不在乎。我只知道，我熱愛那片土地。有誰曾想過，如果沒有你們所說的這些“土農(nóng)民”抑或是“鄉(xiāng)巴佬”或者不好聽的詞匯，沒有這些你們口中的社會(huì)階層的人民，你們吃什么喝什么。沒錯(cuò)，他們是生活在社會(huì)底層的人們，也正因?yàn)樗麄兲幱诘讓�，所以他們撐起了這個(gè)社會(huì)。甚至有人罵粗口的時(shí)候會(huì)有意無意的說別人是“鄉(xiāng)巴佬”，但是你們所說的“鄉(xiāng)巴佬”真的是那些為人民服務(wù)而默默不問的人們么？他們不是“鄉(xiāng)巴佬”，他們是這個(gè)社會(huì)上最最無私，最最高尚的人！他們的心如同月光般純潔、無暇，而不像是那些所謂的“高階層人民”，他們?cè)谏鐣?huì)上久了，已經(jīng)在潛移默化中被世俗一點(diǎn)一點(diǎn)的磨去高尚，只剩下一顆骯臟的心。
月亮初中作文 篇3
明月��！從什么時(shí)候就已經(jīng)有了呢？千年以前的中秋節(jié)，蘇軾舉起酒杯問青天。
千年以后的今天，我拿著一塊月餅，向天上仰望，思念親愛的您——我的爸爸。自從我出生到現(xiàn)在，您從來都沒有和我在一起度過一個(gè)中秋節(jié)。您出國(guó)以后，我就盼望著能在網(wǎng)上見到您。只要有時(shí)間，我每天都守在電腦前，期待您的出現(xiàn)�？墒�，今晚，您的頭像是灰色的，我只好獨(dú)自一人出門去。
明月從東方的柳梢上升起，金黃的月亮把她那皎潔的月光灑向大地，我替您咬了一口月餅，不禁浮想聯(lián)翩。
不知道那些金碧輝煌的宮殿，現(xiàn)在是一番什么樣的景象呢？有沒有那美麗的嫦娥和潔白的玉兔優(yōu)美的舞姿？有沒有那神通廣大的孫悟空和玉皇大帝擁抱？有沒有李白和蘇軾在一起飲酒作詩(shī)？有沒有爸爸您那爽朗的笑聲？
我想乘著涼爽的秋風(fēng)，飛到月宮去看看，又怕那高高的宮殿，會(huì)把我凍成冰塊。我想乘著皎潔的月光，去阿聯(lián)酋看我的爸爸，又怕這薄薄的月光，不能承載我沉重的思念。一切皆為幻想，這些都是不可能實(shí)現(xiàn)的事情。我輕輕嘆息，何必幻想重重？何必浮想聯(lián)翩？拋開我那些無謂的幻想，在月光下，我舒展柔軟的腰肢，跳起優(yōu)美的.舞蹈，這感覺真是美妙神奇。
我跳啊跳，跳得月亮都為我鼓掌，跳得月亮都跟著我舞動(dòng)，跳得樹影都移到了紅磚墻上。爸爸，如果您在我身邊，一定會(huì)與我一起賞月，會(huì)為我鼓掌。你一定會(huì)笑著夸我：“跳得好棒��！小笛子你都快成嫦娥了！”
我漸漸跳累了，回到了家中。高高的月亮像燈籠一樣，照耀著我，使我徹夜難眠。
我站在陽臺(tái)上，透過玻璃，呆呆地望著那一輪明月，好圓好圓，可是我的家并不團(tuán)圓。我真想質(zhì)問明月：“明月�。∧偛辉撚惺裁丛购薨�？難道你不知道嗎？人在離別的時(shí)候，有多少思念？有多少憂愁？有多少等待？為什么總是在人們與親人離別的時(shí)候才圓呢?”
我知道人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，自古以來就沒有人能夠成全。我打開電腦，看到您的QQ頭像還沒有亮起，您今晚也會(huì)看月亮嗎？
親愛的爸爸，我替您吃完了一個(gè)月餅，深情地吟誦：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
親愛的爸爸，在這里，我要祝福您節(jié)日快樂！我多么想和您在一起吃月餅�。∥叶嗝聪牒湍黄饒F(tuán)圓呀！您什么時(shí)候才能回來呢？我們什么時(shí)候才能團(tuán)圓呢？
我想問一聲：“爸爸，阿聯(lián)酋的月亮圓不圓？”
月亮初中作文 篇4
“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)，照在邊關(guān)。寧?kù)o的夜晚，你也思念，我也思念…”這首歌曲相信大家都很熟悉，是一首經(jīng)典老歌—《十五的月亮》。現(xiàn)在已經(jīng)有人將這首歌改編成五線譜，并有人開始在演奏了。說到演奏，我不得不提我那寶貝樂器—小提琴了！
可別小看這些小提琴哦！它們可是“樂器之后”的哦！
小提琴屬提琴樂器中的高音樂器，在弓弦樂器中流傳最廣。它藝術(shù)表現(xiàn)力很豐富，音色優(yōu)美，表達(dá)含蓄，具有歌曲般的魅力。
不知為什么，我從小和小提琴就結(jié)下了不解之緣。記得我5歲的時(shí)候，我和舅媽一起去接舅媽同事的女兒—— 潘揚(yáng)姐姐。老師一看到我，就說：“這個(gè)小姑娘真可愛呀！”我看著潘揚(yáng)姐姐手上的東西，疑惑地問：“ 這是什么東西�。� ”老師說：“這是小提琴�。∧阋矊W(xué)，好嗎？”“好呀！”舅媽看到我這么喜歡小提琴，于是給我買了一把。于是我此后的生活都與小提琴為伴了。
我很癡迷小提琴。幾乎去什么地方都帶著小提琴，向別人展示自己的才藝。我既癡迷又愛惜我的小提琴，每次拉完琴之后，我都用毛巾將小提琴擦得纖塵不染。讓小提琴始終都有光澤。
小提琴讓我嘗到了人生中的酸甜苦辣。比賽前的練習(xí)是苦的；看到別人在玩，自己還在練習(xí)小提琴時(shí)，心里是酸的；比賽前老師的`教誨是辣的；比賽獲了獎(jiǎng)是甜的。小提琴在我的人生中一直陪伴著我。陪伴著我拿到了很多證書，陪著我參加了很多的演出。當(dāng)我寂寞的時(shí)候，我會(huì)用它奏出一些節(jié)奏緩慢的樂曲，漸漸地，我的心情就會(huì)好一些。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)用它奏出歡快的樂曲，來表達(dá)我的喜悅之情。我可以用它來表達(dá)出我的心情，有時(shí)用心去拉琴時(shí)，甚至都自我陶醉了。
小提琴，你是我形影不離的好伙伴。我會(huì)用你再去奏出美妙的音樂！
我愛你，我的小提琴。