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    松樹初中作文

    時(shí)間:2022-01-16 23:11:18 初中作文 我要投稿

    松樹初中作文10篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的松樹初中作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    松樹初中作文10篇

    松樹初中作文 篇1

      我是一棵松樹,長在綠地里。我整天與江為伴,江水綠如碧玉,川流不息,陣陣漣漪,絲絲微波,那是多么詩情畫意。每天,朝陽向我問好,夕陽向我展開詩一般的畫卷。

      春來了,百花齊放、處處鳥鳴,花香將我喚醒,鳥雀呼我起床。我愛春天,無論是和煦的陽光還是細(xì)細(xì)的春雨,都給我?guī)頍o窮的力量。

      夏來到,太陽炙烤著大地,江面上荷花艷麗,江水里魚兒歡唱,汗流浹背時(shí)那一陣陣江風(fēng)給我?guī)斫z絲清涼。

      秋趕來,萬物沉寂。我常綠的頭發(fā)也會(huì)偶爾下落,它們有的飄落草地,無悔地成了泥土;有的飛舞半空,靚麗地跳起華爾茲;還有的在水中成了螞蟻的小船,松鼠的.地毯。秋風(fēng)陣陣,我的枝條不禁打了個(gè)冷顫,全身都是雞皮疙瘩?墒牵乙廊粓(jiān)韌,指天怒吼:“讓寒風(fēng)來得更猛烈些吧!”

      冬追來,成千上萬的雪花從天而降。它們各個(gè)面露微笑,逼迫我向它屈服。此刻,我身上背著巖石般沉重的冰雪。我使出渾身力氣,搖擺身體。哈哈,它們像雨滴般簌簌摔下。雪越下越大,大塊大塊的似斧子一樣劈打下來,中間還夾雜著小小的雨滴, 不,那是冰雹!樹枝與樹針不斷迎接著挑戰(zhàn)。天氣越發(fā)寒冷,“哈哈哈!”——那是北風(fēng)的譏笑;“哈哈哈!”——那是雪花的嘲笑;“哈哈哈!”——那是冰雹的傻笑。我知道,那是你們?yōu)槲腋璩,那是你們的贊美。我行,我行,我行?/p>

      時(shí)光流轉(zhuǎn),冬已逝,雪停了,太陽露出了溫暖的微笑,露珠為我洗盡肩上的冰雪。陽光照進(jìn)我的松針,彩虹在為我喝彩!

      感謝春天細(xì)雨的洗禮,感謝夏日陽光的賜予,感恩秋季寒風(fēng)的歷練;感恩隆冬冰雪的滋養(yǎng)。年復(fù)一年,我學(xué)會(huì)把一切當(dāng)成人生的常態(tài),春夏秋冬,謝謝大自然賦予我的四季!

    松樹初中作文 篇2

      松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉,它的葉子像一根根深綠色的長針,皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上,一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著,好像在說:“不怕風(fēng)!焙涞亩,鵝毛大雪在空中…

      人人都說花美麗,但我卻愛松樹。

      秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉,它的葉子像一根根深綠色的長針,皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著,好像在說:“不怕風(fēng)!

      寒冷的'冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著哨,猛烈地?fù)u擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓,它的枝杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹,,松樹以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,等待著春天的到來。

      春天來了,蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng),笑著、笑著……只要用手一碰樹枝,那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來,溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。

      我愛松樹,更愛它那種無微不至的獻(xiàn)身精神。松樹的樹干是的木材,又可以造紙;松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油;松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根的燃料,可以用它做成火把,照亮人們前進(jìn)的路。夏天,它撐開一把大傘,讓人們乘涼……松樹花那樣美麗、芳香,人類,它即使粉身碎骨也毫無怨言。

      我望著遠(yuǎn)處的一排松樹,默默地想:我也要做也壓不倒的人,像松樹那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈,做終生為祖國作的人。

    松樹初中作文 篇3

      松樹,它長得怪怪的,渾身長滿了象鋼針一樣的綠刺,連樹皮都是皴裂的,滿是小疙瘩。人們總是不會(huì)注意到它。在大家眼里它不美,不香,簡直是一個(gè)“丑八怪”。

      寒冷的'冬天來臨了,樹上的葉子逐漸變黃飄落了,鮮花也脫去了美麗的衣服,小鳥也匆匆飛南方過冬了。世界失去了生機(jī)?墒,在那角落里,一片松柏卻傲然挺立著,那翠綠讓荒涼的大地顯得生機(jī)勃勃,它在刺骨的寒風(fēng)中有一種獨(dú)特的美。

      松樹的生命力最頑強(qiáng),嬌艷的花朵風(fēng)吹雨打就會(huì)凋落,翩翩的柳樹只能在夏天盡情搖擺。只有平凡的松柏?zé)o論是在驕陽下,還是在大雪里,你怎么折磨它,它總是傲然地站立著,堅(jiān)強(qiáng)的忍耐著。象一個(gè)堅(jiān)定的哨兵。我們的生活中不就缺少這種擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)心的人嗎?

      松樹,它不怕寒冷,四季長青。它不會(huì)和妖艷的牡丹爭相開放,也不會(huì)和桃花比美。我就是喜歡松柏,它有一種特殊的美,就是堅(jiān)強(qiáng)!這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)!

    松樹初中作文 篇4

      有一天,松樹搬家了,搬到一朵玫瑰花的旁邊。夏天到了,玫瑰花開了,而松樹只有翠綠的葉子。

      玫瑰花見松樹還不開花,就說:“喂,你看看我開的花多漂亮啊!再看看你自己,只有葉子,連半朵花都沒有,是不是開不出花啊?”松樹說:“雖然我不能開出像你一樣的花,但是我不怕寒冷……”還沒松樹說完,玫瑰花就嚷嚷道:“自己開不出花,還找借口,真不害羞。我怎么有你這樣的鄰居啊!”松樹聽了玫瑰花說得話,感到十分傷心。

      秋天,玫瑰花還是艷麗芬芳,它想:哈哈,我是世界上最美麗的花。它越想越驕傲。突然松樹問玫瑰花:“玫瑰花姑娘,要不要和我一起去鍛煉身體呀?把身體鍛煉好了就不怕冷了!”可玫瑰花卻說:“我已經(jīng)夠美了,用不著去鍛煉身體!”松樹沒有辦法,只好自己一個(gè)人去鍛煉身體了。

      結(jié)果,冬天來了。一陣寒風(fēng)吹來,玫瑰花的`花瓣落光了?伤蓸溥是那么的翠綠,挺拔。看著挺拔的松樹在寒冬中聳立,再望望玫瑰花,花瓣早已飄零,心想如果玫瑰花不是那么的驕傲和妄自菲薄的話,也許它也能在寒冬中綻放。

    松樹初中作文 篇5

      大樹在春天發(fā)出嫩綠的新芽,長成綠葉。夏天的時(shí)候,大樹變成一把遮陰的傘,葉子密密麻麻,郁郁蔥蔥。秋天的時(shí)候葉子凋零,一星半點(diǎn)兒的葉子,在樹枝上晃蕩,好像馬上要落了,又好像很堅(jiān)強(qiáng)的,不掉落。冬天來了,風(fēng)雪打擊著樹枝,雨水滲入了樹干,不久之后,樹干的顏色越發(fā)青黑,上面堆了薄薄的一層雪,成為了一種新的藝術(shù)黑白畫。好像所有的書都要經(jīng)歷這樣的四季,可是偏偏有的`樹,就不這樣成長,它四季常青。

      這種樹就是松樹,松樹一年四季都是綠色的,葉子到秋天都不會(huì)變黃凋落。這大多是因?yàn)樗蓸涞娜~子是成針狀的,可以減少水分的蒸發(fā),也不容易凋謝。松樹就這樣一成不變地度過了一年四季,春天的溫暖,夏天的烈日,秋天的寒風(fēng),冬天的冷雪,對松樹的影響,似乎也就只有外觀上的一些刺激。春天是嫩綠,夏天是翠綠,秋天是灰綠,冬天是蒙上雪層的暗綠。在秋天的時(shí)候,天氣轉(zhuǎn)涼,松樹也會(huì)變涼,但是它挺立著,在冬天的時(shí)候,葉子也被雪花弄的冰冰的,但是還是綠綠的。常?吹接械乃蓸渲Ω蓴嗔耍槐鶅隽说哪且粔K松樹,樹干的顏色更加漂亮,是黑棕色的,葉子還是滿滿的綠色,綠的發(fā)亮,讓我的心受到了震撼。

      松樹很長壽,可以活上千年之久。所以總有人也借著松樹的長壽,將一些有關(guān)松樹的詩詞畫賦,送給老年人,祝賀他們長壽。別看松樹要活的久,又那么大,其實(shí)它還是具有觀賞性的,并不是一味的生長,而無形態(tài)之美感。不過自然是一個(gè)富有藝術(shù)感的雕刻家,美麗的事物多,哪樣不值得欣賞呢。其實(shí)松樹,就像是經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨洗禮,還蒼勁有力,更加的讓人覺得有魄力,有意義。

      松樹可不僅只有長的好,還有很多的,其它的作用。松木可以做很多家具,家具,也是很好的建筑材料。松脂可作松香。松果成熟后,里面的松子可以入藥,據(jù)說松果煎水還可以治胃癌,也已經(jīng)被證實(shí),說明松樹啊,還真是一棵寶樹。

      松樹,就像是戰(zhàn)士,多年屹立不倒的戰(zhàn)士,可以和四季風(fēng)霜雨雪戰(zhàn)斗,也終究挺立,并且一直一直,努力的成長成更加高大的松樹。人要像松樹一樣,不輕易被困難挫折打倒,永遠(yuǎn)正直身上。松樹,同樣有一棵好的心,生的都是那樣有價(jià)值?梢允切∷墒蟮募,給它們溫暖,也可以為它們造糧食,給它們溫飽。也為人類,帶來不計(jì)其數(shù)的好處,只是,我們卻不能夠給松樹,帶去些什么。要說好好照料吧,自然的給予,是最幸福,人要是不去肆意妄為的破壞自然,大概就是我們給松樹,最好的禮物了。

      松樹,可真是一個(gè)說不盡好處的寶樹。

    松樹初中作文 篇6

      又是一個(gè)雪花飛舞的季節(jié),校園中,滿是光禿禿的樹,這也許就是北方冬天獨(dú)有的“景致”,而那邊教學(xué)樓前巍然屹立的松樹,成了校園中最獨(dú)特的色彩。

      寒風(fēng)中,它是冬天最壯觀的堅(jiān)守。冬天是多么無味的季節(jié)啊!走到初中樓前,眼前猛地一亮,那是挺直的松樹。那松針與寒風(fēng)針鋒相對,毫不退縮。風(fēng)拼命地刮著,樹枝被吹得“嘩嘩”作響,只有樓前的青松,微微搖晃著,它圓錐似的身軀,自然穩(wěn)如泰山,濃密的枝干,阻擋著風(fēng)的侵襲,不畏嚴(yán)寒,不懼風(fēng)雪,保持著它強(qiáng)健的英姿。那邊,門口的保安正在值勤,他筆直地站立著,注視著進(jìn)校的學(xué)生和老師,他的眼神,堅(jiān)定而自然,也許是習(xí)慣了這份職業(yè),也許是特殊的使命感,他真像是一棵松樹,在枯燥而光禿禿的冬天保持欣欣向榮的綠。究竟是樹像人,還是人像樹?一樣的`筆直,一樣的堅(jiān)定,一樣的不怕困難。

      美麗的季節(jié),它是沉穩(wěn)而靈動(dòng)的生命。松樹是極普通的,它在路邊極常見。柳樹用婀娜的姿態(tài)奪去人們的目光,桃樹、梨樹等以艷麗的百花爭相斗艷,可他們的美雖絢爛卻短暫。唯有松四季常綠,一直保持著那獨(dú)有的色彩——生命的色彩。可是,你有沒有發(fā)現(xiàn),春天來臨了,它也會(huì)生出許多嫩綠的枝條,用自己青春的綠色點(diǎn)綴美麗的季節(jié),它渾身是刺,可是這些枝條又緊密地靠在一起,沉穩(wěn)中又透著些許的靈動(dòng)。這是屬于父親一樣的沉穩(wěn),也像父親一樣的多變,它代表著力量,讓人們景仰。

      花開的時(shí)候,它是迷人的風(fēng)景。越是老松,就越穩(wěn)固,根扎得深,香氣也就愈加四溢?拷纤桑湍苈劦降哦鴿庥舻姆枷。不同于花張揚(yáng)而迷人的香氣,老松的香更像是一壺茶,細(xì)品而耐人回味。春末夏初的時(shí)候,樹上的松花開始采集了,松花的香味沁人心脾,將這些松花收集起來研碎,那是極好的營養(yǎng)品。盛夏的時(shí)候,慢慢走過滴落松油的水泥路,松香入鼻,令人放松下來。這時(shí)候,你一定會(huì)聯(lián)想起一位老人,在他經(jīng)歷了世事的滄桑,他以自己人生的經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)著人們,它身上散發(fā)著的魅力,如松花一般平凡,卻有著極大的價(jià)值。

      那棵松一直屹立在那里,始終提醒著我們,應(yīng)像松一樣堅(jiān)韌、沉穩(wěn)、樂觀,充滿活力。平凡的松樹不平凡,我們也終將不平凡。

    松樹初中作文 篇7

      我對松樹懷有敬仰之心不自今日始。自古以來,多少人歌頌過它,把它作為崇高品質(zhì)的象征。

      你看它不管在懸崖的縫隙間也好,不管在貧瘠的土地上也好,只要一粒種子,這一粒種子不管是你有意種的的,還是隨意丟落的,也不管是風(fēng)吹來的,還是從飛鳥的嘴里丟落的,總之,只要一粒種子,它就不擇地勢,不畏嚴(yán)寒酷暑,隨時(shí)隨地茁壯成長。它既不需要誰來施肥除蟲,也不需要澆水灌溉?耧L(fēng)吹不倒他,洪水淹不沒它,嚴(yán)寒凍不死他,干旱旱不壞他。它只是一味的無憂無慮的生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹要求人的可謂少矣!這時(shí)我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。

      我對松樹懷有敬意的重要原因卻是那自我犧牲的精神。你看,松樹的葉子可以榨油;松樹的樹干是用途極廣的木材;松樹的汁液是很重要的工業(yè)原料;松樹的跟和枝有時(shí)很好的燃料;松樹的花粉能給人健康和美麗。更不說在夏天它用自己的枝葉擋住炎炎烈日,叫人們在綠蔭如蓋下休息;在黑夜,它可以劈成碎片或火把,照亮人們前進(jìn)的'路?傊痪湓挘瑸榱巳祟,它的確做到了“粉身碎骨”的地步了。

      松樹要求人的甚少,給予人的甚多。這就是松樹的品格。

      我想:所謂新時(shí)代的風(fēng)格,應(yīng)該就是要求人的甚少,而給予人的甚多;所謂新時(shí)代的風(fēng)格就是為了人類的健康和事業(yè)不畏任何艱苦的風(fēng)格。

      每一個(gè)具有新時(shí)代風(fēng)格的人,都應(yīng)該茁壯成長,頑強(qiáng)的工作,永不被困難嚇倒,永不屈服于惡劣環(huán)境。每一個(gè)具有新時(shí)代風(fēng)格的人,都應(yīng)該具有像松樹那樣的崇高品質(zhì),只要是為了人民的利益,粉身碎骨赴湯蹈火也在所不惜,而且毫無怨言。

      我希望每個(gè)人都像松樹一樣具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的品質(zhì);我希望每個(gè)人都成為具有松樹風(fēng)格的新時(shí)代健康事業(yè)的人。

    松樹初中作文 篇8

      我從未注意到家邊的這株松樹如此巨大,讓人望而生畏。

      松樹在冬天的堅(jiān)韌是其它植物永遠(yuǎn)也不可及的。冬日的寒冷凍裂了無數(shù)的樹皮。芭蕉樹再也耐不住寒冷,一片片半枯半榮的葉子上結(jié)滿了雪白的冰霜,里面一層層的樹心被凍得結(jié)成冰塊,整棵樹看起來耷拉著,毫無生氣。松樹就不同了,鋼針一般的針芒,從來都容不得一丁點(diǎn)冰霜,拍下上面堆積的雪,疏密得當(dāng),堅(jiān)韌不拔的松針,仍然平滑油亮。而松樹也不會(huì)被寒冷嚇住,被凍住樹心。風(fēng)雪被密密的樹枝擋在門外,風(fēng)雪的'入侵,打不倒松樹鋼鐵一般的意志和身軀

      更令我驚嘆的是它充滿力量的樹枝。大雪飄落在樹枝上,慢慢地積起一片白色的云。這片云可不是輕飄飄的,它的重量可不輕,有些樹的樹枝不堪重負(fù),折斷了,吊在半空中,有的被壓彎了腰,樹梢都觸到了地面。而松樹卻截然不同,“大雪壓青松,青松挺且直”,這句詩絕好地寫出了松樹的韌勁。白雪沒有增添它的重負(fù),只增添了它的颯爽英姿,白雪映襯著綠色的松針,蓬勃的生命力在嚴(yán)寒中熠熠生輝。它戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒,讓我們在冬日的蕭瑟中看到了生命的力量,感受到生命的光芒;它指引我們在困苦的環(huán)境中,不屈服不服輸,要忍耐要堅(jiān)定。

      松樹與其它樹最大的不同在于,它是冬天里的綠色巨人,給予人希望,剛正不阿,風(fēng)霜不能使它屈服,只能使它更為堅(jiān)強(qiáng);歲月不能讓它失去色彩,只能讓它更加絢麗多姿。

    松樹初中作文 篇9

      我們學(xué)校教學(xué)樓前面有兩棵大松樹,我非常喜歡它們。

      松樹的樹干十分粗壯,就像大力士的胳膊。枝條也毫不示弱,但是和樹干比起來,還是細(xì)了點(diǎn)。松樹的樹干和枝條都特別粗糙,手摸卜去一點(diǎn)兒也不舒服。松樹的葉子像繡花針,怪不得葉子又叫“松針”。松樹的枝條上伸出細(xì)細(xì)的.小枝條,小枝條再伸出更小的枝條,層層疊疊,美麗極了。松樹的果實(shí)是松果。松果像個(gè)小橄欖球,外面刺刺的,摸起來手感覺有點(diǎn)疼。每當(dāng)秋天到來,“小橄欖球”就在地上滾來滾去。秋天,我們最喜歡撿掉在地上的松果當(dāng)足球來踢,可好玩呢。你知道嗎?小松鼠可是最喜歡吃松果的小動(dòng)物哦!

      松樹是我們學(xué)校的小衛(wèi)士,它天天守護(hù)著我們美麗的校園。即使到了冬天,它也不怕風(fēng)吹雨打,直挺挺地站在風(fēng)雪中!寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)呼嘯著猛烈地?fù)u擺著松樹。大片大片的雪花在松樹上堆積,它的枝權(quán)上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服它。但是,松樹以它頑強(qiáng)的毅力和杭寒能力一次又一次地戰(zhàn)勝風(fēng)和雪,它既挺拔,又茂盛,連每一棵松針都是氣昂昂的,頑強(qiáng)地等待著春天的到來。

      我愛松樹,更愛它那堅(jiān)貞不屈的品格!

    松樹初中作文 篇10

      秋天來了,花兒謝了,樹葉也紛紛落下。一陣狂風(fēng)吹來,葉子就隨風(fēng)飄舞著。但只有松樹的葉子沒有飄落下來,它仍然屹立在寒冷的秋風(fēng)秋雨中。

      松樹就像一位勇敢的戰(zhàn)士,在冬天也會(huì)堅(jiān)持不懈,忍受著大風(fēng)大雨。松樹對陸生環(huán)境適應(yīng)性極強(qiáng),它們可以忍受-60°C的低溫或50°C的高溫,能在裸露的礦質(zhì)土壤、砂土、火山灰、鈣質(zhì)土、石灰?guī)r及由灰化土到紅壤中生長。耐干旱、貧瘠,因此是著名的先鋒樹種。

      松樹不像其它的樹,一到秋天就會(huì)掉落葉子。在冬天,天空上飄落下來的鵝毛大雪,把地面上的.所有景物都染成銀灰色的,松樹就可以用它的綠色來裝點(diǎn)這個(gè)白花花的世界。

      松樹的身上有許多好處。在炎熱的夏天,它會(huì)撐開一把大傘,讓人們在它的下面乘涼。樹干可以用來做木材,樹根和樹枝也可以用來作燃料。

      我們要像松樹一樣堅(jiān)韌不拔,要做個(gè)無私奉獻(xiàn)、有用的人。

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