【實(shí)用】初中作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的初中作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
或許，在血脈親情中，唯有愛(ài)是傾斜，才有了不滅的希望，才有了不盡的溫暖。
圍巾的溫暖
鈴……”校門(mén)口外聚集著人海，群蟻排衙的車(chē)子夠成了周五放學(xué)時(shí)一道亮麗的風(fēng)景線。我推著車(chē)子，在人海中艱難地前行著，“不冷，我不要”。循聲望去，一個(gè)女孩正在和媽媽推搡著。母親給孩子圍了一條圍巾，女孩缺拒絕了。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“乖，天冷，別凍著”。接著母親又把圍巾圍上了女孩的脖子，這次女孩沒(méi)有拒絕，知道母親把圍巾打成一個(gè)漂亮的結(jié)，垂在胸前，女孩撫摸著胸前的圍巾，跨上母親的電動(dòng)車(chē)在風(fēng)中飄動(dòng)著，留下的只有不盡的親情，溫暖，彌漫在冰冷的空氣中。
書(shū)包的溫暖
走出校門(mén)的鬧市，我準(zhǔn)備過(guò)十字路口了，身邊的甬路上，幾片葉子肆意的飛著，祖孫兩人在一前一后的前行。奶奶給孫女拎著沉重的書(shū)包，蹣跚的腳步艱難地挪動(dòng)著，女孩缺不屑一顧的`前行，冷風(fēng)似乎吹痛了女孩的臉頰，不經(jīng)意間一回頭，女孩似乎發(fā)現(xiàn)了冷風(fēng)中勞累的奶奶，急忙停下腳步，等待奶奶，奶奶見(jiàn)勢(shì)，急忙向前挪移動(dòng)，加快步伐，直到走到女孩身邊才會(huì)意的揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，這次女孩沒(méi)有大步前行，而是和奶奶一起并肩前行，要求自己背書(shū)包，而奶奶缺不讓?zhuān)瓦@樣，祖孫倆離開(kāi)了甬路。留下的只有沉重的書(shū)包流露的溫暖。
彌漫在冰冷空氣中。一路上，我淋雨著母女和祖孫的溫暖在寒風(fēng)中前行，眠中不時(shí)浮現(xiàn)出那些溫暖的畫(huà)面，這是我才知道：溫暖，彌漫在細(xì)微處。
初中作文 篇2
此時(shí)此刻，漫步在鵝卵石鋪成的小路上，月光淡淡的照射在身上，晚風(fēng)徐徐的送來(lái)一陣陣花木夾雜的幽香，我沉醉在此番美景中。
抬起頭，仰望蒼穹。方才還 布著太陽(yáng)的余暉的金黃天空，現(xiàn)已掛上一輪明月，他是那么圓潤(rùn)、碩大猶如水洗過(guò)般的明凈澄澈，皎潔的月光映在深藍(lán)的夜空，顯得那么清幽，那么孤寂。望著那顆碩大的明月，不僅引起了我的遐思。
中秋節(jié)，賞明月，品月餅，共團(tuán)圓。本該如此。可我，卻在醫(yī)院的小徑上徘徊不斷，獨(dú)望圓月，而外婆，正躺在單一色的白病床上。是的，外婆病了，在團(tuán)員的.這天病了，我想，是因?yàn)樘姹疾ㄔ谕獾膬号賱谶^(guò)度而病的吧。
走到湖邊，望向那清澈的湖水，期中倒影著一輪明月。我撿起一塊石子，將其以弧線滑向水面，水中之月被我扔出的石子擊中，他在水波中開(kāi)始晃蕩，碎成了金，碎成了銀，而頃刻間又復(fù)原，好似外婆看到我們回家時(shí)那張合不攏嘴的笑臉，正幸福的望著我呢。記得每次回家，外婆總會(huì)跌跌撞撞的沖出來(lái)，快樂(lè)的為我們開(kāi)門(mén)，在我的印象中，每次見(jiàn)到外婆，他那滿臉笑容好賽賣(mài)彩票中了大獎(jiǎng)似的深深的印在我心中。每次回家，外婆總會(huì)買(mǎi)一桌的好菜，一桌的零食給我吃。只要我們回家外婆就會(huì)忙得不可開(kāi)交，但他卻不亦樂(lè)乎，毫不在意自己有多累，只要我們快樂(lè)平安他就滿足�？捎捎诎謰尮ぷ髅Γ荒曛换厝状�。所以每次去外婆家，外婆總會(huì)用哀求的語(yǔ)氣叫我們多去看看他，但我們總是抽不出空。
現(xiàn)在，外婆病了。因勞累與思念病了。本該是一家人一起坐在月光下，飲茶，與竹蔭為伴；賞月品月餅，與河塘共樂(lè)。可是，外婆苦苦期盼的中秋節(jié)卻要在醫(yī)院度過(guò)，或許今晚，我們又將離去，接下來(lái)不知幾時(shí)才能相見(jiàn);又或許，媽媽會(huì)多留幾時(shí)。在這個(gè)本該幸福團(tuán)圓的日子，有多少父母盼不到兒女的歸來(lái)，又有多少父母因操勞思念染上疾病。即使不是中秋節(jié)，我們也應(yīng)該多回家看看親人，陪陪他們，不要讓他們的等待無(wú)所結(jié)果，不要讓我們的親人為我們操勞生病，更不要讓他們沉浸在思念的苦頭中！
多回回家吧，多陪陪爸媽吧！此時(shí)此刻，明月光下，發(fā)此心聲。
初中作文 篇3
書(shū)，在每個(gè)人的字典里都是不同的。有的人認(rèn)為讀書(shū)是痛苦的，密密麻麻的文字如螻蟻一般，看著就頭暈；有的人認(rèn)為讀書(shū)是幸福的，文字中精彩的世界如仙境一般，讓人流連忘返。但我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，真可謂是一路坎坷。
周末，回到家鄉(xiāng)，看著小時(shí)候生活的地方，感覺(jué)一切都是那么美好，看著書(shū)桌上的.書(shū)，上面早已堆積著厚厚的灰塵，像是被人丟棄一般，我拿起其中一本，拍了拍上面的灰塵，看著上面的孩童手舞足蹈，歡快玩耍的樣子，忍不住笑了笑。小時(shí)候，看著書(shū)中復(fù)雜的字，心中就產(chǎn)生了反感，不想去看，便扔在一邊，任其“自生自滅”�，F(xiàn)在想起來(lái)，心中還挺后悔的，我坐在椅子上，翻開(kāi)第一頁(yè)，準(zhǔn)備補(bǔ)償回來(lái)，看著看著便如孩童般忍俊不禁笑了起來(lái)。時(shí)間總是在快樂(lè)的時(shí)候走的很快�！芭畠�，吃飯了�！眿寢尪酥肟旰暗�。我“嗯”了一聲，卻沒(méi)有動(dòng)作，媽媽見(jiàn)我半天不去吃飯，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“去吃飯了，都多大了，還看小時(shí)候的書(shū)�！蔽抑缓貌簧岬胤畔聲�(shū)，乖乖去吃飯。
隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)的難度也提高了，看著現(xiàn)在書(shū)桌上的書(shū)，《古文觀止》《名人傳》《海底兩萬(wàn)里》……沒(méi)有兒時(shí)的精美圖畫(huà)，沒(méi)有帶詞語(yǔ)的注釋?zhuān)鼪](méi)有帶拼音的文字。但是，變化的不止書(shū)的難度，我讀書(shū)的態(tài)度也變化了不少。
《童年》這本帶有散文性的記敘文，其中帶有贊揚(yáng)卻也有諷刺的話語(yǔ)，讓人琢磨不透，讀第一遍的時(shí)候，不知道到底講了什么，但腦海中無(wú)意間卻會(huì)閃現(xiàn)出一些情節(jié)，于是我決定再讀一遍，經(jīng)過(guò)第二遍的閱讀，又有了不一樣的理解，真是溫故而知新��！
教育學(xué)家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；政治學(xué)家說(shuō)：書(shū)是世代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書(shū)是致富的信息；文學(xué)家說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)，無(wú)處不在。我也不再像以前看見(jiàn)文字便逃跑了，讀的書(shū)多了，思想境界也得到提高，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
初中作文 篇4
走過(guò)青草離離，走過(guò)鮮花朵朵，走過(guò)碩果累累，走過(guò)白雪皚皚。站在童年與青年交錯(cuò)的十字路口——青春年華，看著來(lái)來(lái)往往穿梭如云的人影，望著充滿坎坷，布滿陰霾，但又通向光明的大道，懵懂的我們不知該何去何從。青春，將是一段經(jīng)霜的過(guò)程。
一直以來(lái)，我錯(cuò)誤地認(rèn)為懷著一顆純真的心，便可笑傲江湖，暢行無(wú)阻。但是，在這兩年迷茫的初中生涯中，精疲力竭的我感到了生命之潮的強(qiáng)大，這條路讓我走得大汗淋漓，害怕自己忘記理想，擔(dān)心自己迷失斗志，那顆自信的綠樹(shù)時(shí)時(shí)被風(fēng)吹彎，被雪水覆蓋。
青春的歷程是充滿坎坷與苦澀的，不過(guò)正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。對(duì)于一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，生活再艱難也會(huì)有路，再艱難的路也會(huì)有陽(yáng)光和煦，花香漫天的一刻。蚌在痛苦中孕育的是晶瑩的珍珠，蛹在桎梏中孕育的'是美麗的蝴蝶，青春只要在痛苦中不放棄希望，那痛苦便是青春之路上最好的啟明燈。
青春的歷程中少不了七彩的夢(mèng)想，用理想的雙翅迎著風(fēng)飛翔，用青春的夢(mèng)想灑向大街小巷。足踏青春厚土，不怕行路之難，即使裹一身汗水，傷痕和一路風(fēng)塵，即使經(jīng)歷了失意與沮喪，我們?nèi)詴?huì)背起成長(zhǎng)的行囊迎難而上，因?yàn)槲覀冇欣硐耄心繕?biāo)，因?yàn)槲覀兦啻涸谖铡?/p>
別讓青春的風(fēng)采失去光澤，別讓年輕的心海充滿苦澀，我們是馳騁的駿馬，縱橫大地才是應(yīng)有的氣魄，別讓青春的季節(jié)失去歡樂(lè)，別讓年輕的腳步邁得太短，我們是展翅翱翔的雄鷹，搏擊大地才是應(yīng)有的姿態(tài)。青春里沒(méi)有自卑，沒(méi)有懦弱，只有勇敢的心，不變的夢(mèng)。既然選擇了遠(yuǎn)方，不必回頭，不必挽留，大步向前走，去揚(yáng)帆，去出海，去開(kāi)拓自己的天空，大地在我們腳下，壯志在我們心中，一切都會(huì)向我們低頭！走過(guò)這段歷程，我們無(wú)悔！
初中作文 篇5
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了一夜，從窗口向外面看，外面變成了一個(gè)冰雪世界。房頂上、汽車(chē)上、樹(shù)上，都堆滿了厚厚的雪花，柳樹(shù)都被壓彎了腰。
我正在觀看這美麗的景色時(shí)，媽媽的“諭旨”下達(dá)了，“媽媽詔曰：“因外面下雪，特批迪迪出外跟妹妹菲菲玩雪，欽此！”我聽(tīng)到這個(gè)消息，穿上鞋子、抓起外套，拔腿就跑，因?yàn)闆](méi)看清楚，一頭撞在了墻上，頭上起了一個(gè)小包。等我下樓時(shí)，菲菲已經(jīng)在樓下拿著小桶和鏟子等候多時(shí)了。玩兒什么好呢？突然，我的腦袋突然靈光一閃，對(duì)了！我們不如打雪仗吧！說(shuō)干就干，我先打電話給詩(shī)詩(shī)姐姐和瀟瀟姐姐，讓她們和我們一起打雪仗，然后又和菲菲一起趕緊做雪球，以防萬(wàn)一！（嘿嘿，提前作弊。）
詩(shī)詩(shī)姐姐和瀟瀟姐姐來(lái)了以后，我們便分了組，我和菲菲一組，詩(shī)詩(shī)姐姐和瀟瀟姐姐一組。我們各自挑選好了領(lǐng)地，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。戰(zhàn)斗開(kāi)始前，我先擬定了一個(gè)戰(zhàn)斗計(jì)劃：我負(fù)責(zé)攻擊，妹妹負(fù)責(zé)后勤，等我打累了以后，再和菲菲互換一下。我捏的雪球，小而堅(jiān)，打在人身上，就跟冰塊兒似的，但拿在手里很冷。
而菲菲捏的雪球呢？大而圓，拿在手里也不冷，但十分松散，雪球一出手，就變成天女散花紛紛揚(yáng)揚(yáng)了。我打的雪球準(zhǔn)、狠，我說(shuō)打在他的腰上，就絕不打在他的屁股上，而菲菲打得雪球，快而準(zhǔn)，卻沒(méi)有我的狠勁兒！我們倆要是把對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)與自己的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，那我們就天下無(wú)敵了！我們以一輛三輪車(chē)為掩護(hù)體，在三輪車(chē)的擋板上用雪和冰筑起了一道防護(hù)墻，在防護(hù)墻后面，放著我和菲菲提前預(yù)備的大小兩種雪球。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我先從地上抓起一把雪，朝詩(shī)詩(shī)姐姐和瀟瀟姐姐她們所在的'方向揚(yáng)去，果然不出我所料，她們都站起來(lái)拍身上的雪。趁此時(shí)此刻，我趕緊拿起雪球朝她們?nèi)尤�，她們無(wú)一人幸免，都中了我的“散彈”。她們的頭發(fā)上、衣服上、手上，都掛著雪花。那摸樣，絕對(duì)是圣誕老人的山寨版！
她們也不甘示弱，抓起雪球開(kāi)始往我們這邊輪番攻擊，雪彈如流星雨一般飛馳而來(lái)，打得我們頭都抬不起來(lái)�？墒�，再好的兵也有彈盡糧絕的時(shí)候，詩(shī)詩(shī)姐姐她們光顧著打了，不知道補(bǔ)充彈*，巧婦難為無(wú)米之炊，哈哈！機(jī)會(huì)來(lái)了！我和菲菲趁她們打我們的時(shí)候猛做雪球，同時(shí)，還收集她們打過(guò)來(lái)的雪球用來(lái)加固我們的城墻和二次加工成雪球。等她們彈盡糧絕的時(shí)候，我們發(fā)動(dòng)了大反擊，一舉摧毀了她們的“老窩”，俘虜了兩個(gè)敵人�！耙 蔽覀儎倮臍g笑回蕩在樓房之間，打雪仗，真好玩！
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