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初中作文600字匯編八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文600字 篇1
我該不該摘去偽裝得面具，去尋找一位知己？
——題記
片段一：九年之好
小R是我上學以來最好的朋友。那時我們常常坐在樹蔭下，交換彼此的日記；或傾聽；或訴說；或沒心沒肺的笑。那段時光是那樣的快樂。曾今我們視彼此為知己，但這段九年之好卻因時間，地域等因素最終成為滄海桑田。
為什么“九年之好”不能成為“永生之好”。我悵惘，我痛苦，我不解。
片段二
我生在一個幸福的家中，爸爸媽媽格外愛我。小時候，我總是坐在媽媽旁邊，向媽媽傾訴我的煩惱。媽媽總是能幫我尋找解決問題的方法。那時我是媽媽為知己。我以為我會跟媽媽這樣到永遠�？墒遣恢獜暮螘r開始，也不知為什么，有些事我不再想跟媽媽傾訴；有些事，我無法張口想媽媽傾訴。有一堵厚厚的高墻將我和我媽媽隔開，我在墻的這邊，而我親愛的媽媽在墻的那邊，于是我?guī)虾駥嵉?面具，將我的喜，悲全部遮掩起來。我和媽媽之間多了一份隔膜，少了一份知心。
為什么會這樣，起初我很痛苦，后來看到同學朋友與父母關系也是如此。我以為這就是生活的常態(tài)，然后我就接受了，麻木了。
片段三:高山流水
“伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若高山。’志在流水，鐘子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河�！浪�，鐘子期必得之。讀到這里，我被深深的震撼了，人世真有知己。鐘子期就是伯牙得知己，知音。而這就是我所向往的心意相通，而這就是我向往的情意深重。因為有了鐘子期，伯牙的生命里不在孤寂，充滿光彩。于是我開始相信，只要我去尋找就一定能找到我的鐘子期。于是我有了夢，對生活有了希望，有了信心。
后記：隨著中國的快速發(fā)展，越來越多的獨生子女的出現，這些90后.95后.00后的孩子，在他們內心深處都隱藏著一夢——知己夢。他們渴望被理解，渴望被尊重，渴望打破人與人之間的壁壘，渴望找到知己，知音。這就是他們的夢——中國夢，我要相信，這個夢他們一定會實現的。我的夢也一定會實現的。
初中作文600字 篇2
今年的春天來的很晚，在往年開花的時節(jié)今年卻還在下雪，一切花的生長都似乎比以往晚了許多。
我們這個學期已經過去了一半，階段性的期中考試也就來了，在考試過后的五一長假中我決定出門散散心，以緩解沒考好試的壓抑心理。我的媽媽在856，于是我就去了那兒。
可能是由于我天性就活潑所以到了媽媽那并不是每天都坐在家里，我喜歡獨自一個靜靜地慢走在林蔭之中，時而還會聽些清靜的音樂緩解心中的壓力。856沒有山，幾乎都是小樹林，時而頓足觀望，什么都不想只用心感受自然的美，時常我還會走進其中觸碰一下林中的氣息，每大我都會重復這樣做這件事，但我從未感覺到枯燥乏味，卻覺得我的心被凈化了，被洗滌了。
一天我走在路上偶然覺得眼睛余光中的樹林里有了些變化，和前些天有些不同了，我正眼一看吃驚的發(fā)現有一棵我不知名的樹上長了黃黃的嫩芽。
嫩芽的黃，黃出了些許的甜味，和淡淡的清新，我不由得走上前去，我急切的想去覺受一下，我一步步的走到了樹前，看見嫩嫩的芽竟不由自主的.將鼻子靠上前慢慢閉上了眼睛，一嗅她的香體，是那么的清新，還留溢著陣陣清香，若隱若離，若有若無，好似游蕩在云霧繚繞之中。
我伸出手輕輕地觸摸著，那嫩芽好似嬰兒的肌膚如此光滑柔軟，使我產生了一種想碰卻不敢的心理，生怕一個不小心斷送了一個新生命。
樹枝有些淡淡的紅，樹上還沒有綠意，只是樹枝的紅和嫩芽的黃相互襯托，在這棵樹的后面是還沒有發(fā)芽的灰色的樹，那些書雖然此時還沒有散發(fā)出自身的魅力，但在那棵小樹的點綴下也變得生機勃勃。
站站在遠處觀望此景就好似一幅畫，一幅可以凈化人們心靈的畫，紅色的枝黃色的芽則是這幅作品中的重頭戲。在那棵樹的帶領下其他的樹也開始生長發(fā)芽，慢慢長出自己的特點。那棵樹的婀娜和妖嬈預示著春天的來到。體現了春天的美意。
那棵樹就走在春之隊伍的領頭樹，她用嫩嫩的芽壓倒眾艷，佇立在春的最前沿。
初中作文600字 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”想必這首歌大家已經不陌生。但似乎，生活中卻是這樣的：
或許我們早已習慣于警察叔叔的指揮，或許我們早已厭煩父母的關心嘮叨，或許我們早已習慣走干凈的馬路，卻隨地亂丟垃圾；或許我們早已輕視老師的諄諄教導……
現在，也許是社會的快節(jié)奏吧，使人們忘了這份人最應該有的基本美德：沒有多少人記得父母的生日，只記得自己過生日，父母要給自己買禮物；沒有多少人會站在領獎臺上還想到一如走來有多少老師的諄諄教導，只知道自己的成功來源于自己的奮斗……“烏鴉反哺，羊有跪乳之恩”，連動物都有這樣的感恩的意識，況且我們人呢？我們不為此感到羞愧嗎？我希望中華的傳統(tǒng)美德不要斷送在我們這一代。
現在，有些人“生在福中不知�！�，他們認為自己所享有的一切都是應該的，他們不懂得感恩。
有些人說“我一定要好好地報答……”但最后卻空虛一片。
有些人懂得要感恩，卻不知怎樣用行動去體現它。
有些人懂得怎樣感恩，卻沒有時間
我想對第一類人說：“等你們有一天身為父母，但子女卻很少關心你時，請你不要后悔”
對于第二類人，我想說：“感恩永遠不是放在口頭的，要用實際行動來驗證。
對于第三類人，我的.寄語是：努力地為你想報答的人做一些事，不一定是“驚天地，泣鬼神”的壯舉，點滴見真情，感恩其實很簡單。
第四類人是典型的上班族，學生族，但時間像海綿里的水，要擠，總還是有的。不一定是去哪里大擺上一桌，這才算是感恩，其實幫父母洗一次碗，給給予你的人說一聲“謝謝”，這也許正是最大的感恩。
“滴水之恩，當涌泉相報”讓我們大家繼續(xù)發(fā)揚這一偉大的光榮傳統(tǒng)。常懷感恩之心，常做感恩之人！
初中作文600字 篇4
分享是什么？
分享是一種快樂，分享是一種幸福，分享是一種滿足感，分享像一瓢甘泉流向你的心間。
一份快樂，與他人分享后就沉了兩份快樂；一份痛苦，與他人分享后就成了半分痛苦。分享是一股巨大的力量，它使快樂的以延續(xù)，讓痛苦地以減輕。人生在于分享。我們可以聆聽泉水的叮咚，鳥雀的鳴叫；我們可以呼吸清新的空氣，大自然的氣息；我們可以感受團圓的快樂，失落的淚水。我們可以分享的東西很多很多，我們不可以分享的東西很少很少。
高山贈送給了勇于前進的登山者；大海給予了乘風破浪的航海者；草原賜予給了并駕齊驅的賽馬者；藍天送給了遨游天際的飛翔者。美麗是大家的，美麗需要分享……當一輪紅彤彤的朝陽冉冉升起時，縷縷陽光照射進了你的心房，太陽正和你分享著這份美麗。世界上的萬物都需要分享。獨自一人是無法分享的，分享需要兩個人以上。因為分享屬于大家。
也許你認為分享是愚蠢的，而我則認為分享是明智的。分享是一種美德。一個能與朋友分享快樂、痛苦、矛盾……的人，他必定是一個無憂無慮的人，他把高興或不高興的事都傳遞給了別人，那留在他心底的將會是一片澄凈的'天空。
當你把你的一切毫無保留地分享給了別人，也許別人并不會太在意，然而留給你的將是一種前所未有的如釋重負。有了好吃的，要跟好朋友分享；有了好玩的要跟同伴們分享；有了好成績要跟父母、老師們分享；有了好消息要跟所有的人分享。當然有了壞成績、壞消息也要跟大家分享。學習你的好，改正你的壞，學習你的優(yōu)點，改正你的缺點，高興著你的快樂，痛苦著你的悲傷……當你有了第一次的分享，你將會有更多次的分享。分享需要傳遞，分享需要勇氣，分享需要感悟。把一個真實的你分享給大家吧！
初中作文600字 篇5
家鄉(xiāng)的秋是我一直眷戀的美麗，它雖然沒有“看萬山紅遍，層林盡染”的火紅絢爛，但是家鄉(xiāng)的秋有著繽紛的色彩，是任何地方的秋景所望而不及的。
我家鄉(xiāng)在南方一個小村落里。村口橫跨著一條沒膝深的小河，河里游魚細石直視無礙。那一年十月我回到家鄉(xiāng)，走過那條石拱橋時驚喜地發(fā)現：整個河面倒映著湛藍的天空，仿佛河水也被染藍了，灰色的小魚在河里竄來竄去，乍看，魚兒似乎在藍天白云間暢游，快活無比!我高興極了，催著爸爸往河里看，爸爸卻拉著我加快了步伐。
我和爸爸走在田間的小路上，兩旁是金黃的稻田，那些橙黃飽滿的稻穗壓彎了粗壯的禾桿，偶爾一兩根綠草扎成的稻草人站在稻田里，風一吹，他手上破爛發(fā)黑的蒲扇輕輕地搖了搖。周圍的稻禾隨著風向點著它那沉甸甸的頭，禾桿也壓彎了腰。突然飛來幾只褚色的麻雀，才剛想停留，卻被稻草人嚇跑了。我快樂地看著這一切，不知不覺到了果園前。聽爸爸說，果園里的樹都是爺爺親手栽種的。這里有碧綠的芭蕉樹、芒果樹、龍眼樹等等，可現在只有渾圓飽滿的柿子掛在樹上，黃澄澄的，實在逗人喜歡。偶爾還會發(fā)現黑黑的小腦袋在樹葉間探出，看見我們便躥下樹，逃也似的跑回家。
好不容易到了家，門前那棵高大的栗子樹還在，樹上掛滿了綠色的栗子球。鄰家說著笑著走出來了，手里都拿著農具，他們高興的`對爸爸說：“大豐收!大豐收啊!”臉上泛著紅光，快樂得像喝醉了酒一般。幾個唇紅齒白的小孩也挎著籃子向田里走去：他們撿稻穗去了!偶爾在田間的人們還會對歌，你一句我一句地唱著，黑里透紅的臉上寫滿了喜悅。悠揚的山歌在群山之間回蕩，在山歌的熏陶下，青山似乎更加綠了，天空也變得湛藍無比!
那年我無意中看到了這副五彩繽紛的秋景圖：藍藍的天，藍藍的河，青綠的山，金色的稻田……這一切都讓我快活無比。
但愿家鄉(xiāng)的秋天永遠五彩繽紛，永遠如此美麗。
初中作文600字 篇6
什么是自信心？自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實現的一種心理狀態(tài)。在現實生活中，有些人認為自信就是自負才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。但我不同意這種意見。我認為自信還是有益處的。
“我們在學習或事業(yè)的攀登中，總要越過險峻的高虬渡過茫茫的闊水。”而自信心就是登山的云梯渡水的.飛舟。
人，只有自信，才能自強不息，才能使人為自已的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學高峰。
人，如果缺乏自信心，會使人對自己的美好理想放棄爭取，會使人渾渾噩噩，碌碌無為。人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。
在現實生活中，自信心是大力之神，它能使弱者變強，使強者變得更強，鐳的發(fā)現者——居里夫人。當初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動礦石，攪動冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時，條件非常艱苦，但她卻信心百倍、毫不動搖。成功之后她對她的朋友們說：“無論做什么事情，我們都應該有恒心，尤其是自信心�！庇纱丝梢�，事業(yè)上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的必備的特征。
當然，自信心是受社會條件制約的。要了解社會需要，要了解自己能為社會貢獻些什么，要正確估計自己的能力。如果一個人連圖紙都不會畫，但卻對眾人大嚷：“我是現代著名工程師，我能為社會建起許多高樓大廈�！边@豈不是狂妄、吹牛嗎？
自信心的基礎應是豐富的知識和科學的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨。敢于正視自己的不足，則是自信心強的表現，成功的希望正從這里起步。
初中作文600字 篇7
教過我的老師算來也不少，其中最令我難忘的還是初中一年級來的班主任李老師。
他三十多歲，一頭清秀的頭發(fā)，穿得很樸素，一張及其平常的嘴說出的話那樣的不尋常，那樣的與眾不同，那樣的叫人心悅誠服……在沒上初中時聽說他教學很嚴，所以心里便有了一點兒畏懼。以后每次上他的課都提心吊膽。特別是開學第一天的數學課……
我的數學成績并不好，特別是又換了一個老師，講課的方法不同，加上對環(huán)境的陌生，使我離數學越來越遠。上課更不敢舉手發(fā)言了，被老師叫到時覺得身體顫抖，真可謂是“往前一步是黃昏，退后一步是人生。風不平，浪不靜，心還不安穩(wěn)�！迸脮烆^轉向，最后只好紅著臉站在那。所以升入初中的.第一次考試成績令我難以啟齒，我堅信老師一定傷心了，因為老師平時為我們付出了那么多，而我的成績卻令老師大失所望。而事實恰恰相反，下課后老師主動找我談心，并幫助我一起分析出問題的原因，還告訴我有不會的題隨時找他，說得我心里暖洋洋的，從此我下了很大的功夫學習數學。
老師很負責，也很幽默，他經常在課間與同學們閑聊，有時還說兩個英文，弄得同學們哄堂大笑。毫不夸張地說，他是年級組里最負責，最貼心的班主任。
老師，我們坐著的時候您站著，我們站著的時候您也許還站著。只有您——老師，永遠站著，站在我們面前，站在我們心里，構成一座永不風化的豐碑。老師，在您的教育下，在您的微笑里，我們終于成為參天大樹，到那是我們定能為您遮風避雨。老師，您是我心中永遠的驕傲!
初中作文600字 篇8
清晨的廬山，天蒙蒙亮，只有遠處的山坡上，閃爍著淡淡的光。我站在陽臺上，眺望著遠處的山坳，深藍色的天空中，掛著一條白色綢緞，啊，是云海！
廬山的.云海與黃山氣勢磅礴的云海不同，它是平靜的，溫和的，宛如漂浮在天地間的皚皚白雪，你若棒一把，它便化清泉從指間滴落;又好似仙女腰間的飄帶，飄飄渺渺，溫柔地纏繞在山腰上。山巒黛峰都淹沒在云海中，成了海中的孤島，天上的仙山，無論雄偉還是險峻，此刻都是安靜的，如伏龍，如臥虎，靜靜的吞云吐霧。云霧一團團，一簇簇，如銀河輕瀉，如雪浪，層層疊疊，連綿不斷地涌向天邊，化成一條煙青色的線。
云慢慢升上來了，仙山和海島漸漸沉下去，變成了一塊塊礁石，云浪無聲地拍打它，又悄然無身地把它藏進云海里。這時，山林飛出幾只黑鳥，它們自由地滑過天空，像精靈，時而沖進云層，時而躍出云海，一個回旋，消失在煙青色的天際。
我目送著它們離去，心像一團云，輕輕飄起來，躍過山間，向浩瀚的云海飛去。我伸手去擁抱云朵，這一定是世上最柔軟的擁抱。我想扯下一塊，棒在手里，可云兒太調皮了，從我指縫溜走了。我坐在巖石上，晃著腳丫，云兒便從我的腳下漫過，似清風吹拂，如清泉流淌，癢癢的，我忍不住打了滾，濺起一朵朵白色的花，如柳絮落在身上，是那么柔軟。我枕著云，躺在云床上，飄飄然然地沉浸在仙境里。
太陽出來了，云亂了，也散了。我收回了幻想，向遠方出發(fā)。廬山的云霧隨風一絲絲的飄過來，輕輕柔柔地圍繞著，不識廬山真面目，只緣身在此山中，我成了名符其實的"仙客"。
啊，這就是廬上的云霧，如此可愛多情，如此夢幻美麗！
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