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【精華】優(yōu)秀初中作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文 篇1
自然是非人為創(chuàng)造的，是天然的，自然與環(huán)境。中國古時候有個文學(xué)家叫蘇軾的說過：“自然富貴出天姿，天待金盤薦華屋�！敝挥腥祟惿拼匀�，自然才會善待人類，自然美。而環(huán)境是周圍的情況，是生活的初始。保護自然，就保護了環(huán)境，保護了人們最佳生存狀態(tài)。但是，現(xiàn)代化的發(fā)展已經(jīng)使人類淡忘了這一切。我們的語文書上有一幅漫畫。畫的是在一片郁郁蔥蔥的森林里，有一位伐木人手持板斧，隨意地砍伐樹木，一只啄木鳥站在他的肩頭，憤怒地啄著這個人——木頭一樣的腦袋，畫面上的字幕是：“這段木頭里一定有蟲……”。看了這幅漫畫，我的第一反應(yīng)就是哈哈大笑，但是笑罷之余，我感到可悲。到底“蟲”在哪里呢？是在大樹里呢？還是在這個人的腦袋里呢？如果是在“人”的腦袋里，那將是一場多大的悲劇��？
我在《大瀑布的葬禮》一課中找到了答案，曾經(jīng)是世界上水流量最大的瀑布——賽特凱達(dá)斯大瀑布，因為水電站高高的大壩攔截住了大量河水，使水源大減，而且，周邊的.工廠用水毫無節(jié)制，再加上沿河兩岸的森林被隨意破壞，樹木被濫砍濫伐，造成水土大量流失。使賽特凱達(dá)斯大瀑布逐年枯竭。據(jù)科學(xué)家預(yù)測，過不了多久，賽特凱達(dá)斯大瀑布將永遠(yuǎn)消失。在1986年9月下旬，人們?yōu)橘愄貏P達(dá)斯大瀑布舉行了一場隆重的葬禮，這是一場多大的悲劇�。〉e行這樣的葬禮又有何意義呢？還不如放下“板斧”，停止破壞，恢復(fù)自然！北極消融，酸雨連綿，山洪肆虐，沙塵暴逞威……這難道不是人類隨意破壞生態(tài)環(huán)境和自然資源的后果嗎？人們自釀苦酒，自食苦果。但是人們還是像那個腦袋里有“蟲”的人一樣不懂得珍惜我們的森林資源和自然環(huán)境。人們毫無節(jié)制，不計后果的開采礦物資源，肆無忌憚的濫用化學(xué)品，一次性物品等。毫無顧忌的把工業(yè)廢水排放到河里，使得魚類大量死亡，活著的魚身上也含有毒素，我們?nèi)祟惓粤诉@些中毒的魚，也隨之中毒，甚至得了一些莫名其妙的病，無法醫(yī)治。南極臭氧空洞，是因為地球上氟利昂用量過多，排放到空氣中，破壞了臭氧層，會使大量的紫外線照射地球，使人類皮膚癌等疾病發(fā)病率升高。
地球溫度升高，冰川融化，水源即將枯竭；并且地球上許多水域發(fā)生赤潮，那是因為生活、工業(yè)廢水進入水域，這些水含超量的氮，磷，導(dǎo)致魚蝦死亡，也威脅到人類的健康和生命；原始森林不斷地遭到人為破壞，造成很多動物流離失所，甚至有些物種滅亡，這不都是我們?nèi)祟愲S意破壞自然所造成的嗎？已經(jīng)消失的羅布泊，被稱為“消逝的仙湖”。羅布泊本是非常美麗的湖泊，隨著塔里木河兩岸人口急增，水的需求也跟著增加，人們拼命向塔里木河要水，盲目耕地用水，盲目修建水庫截水，盲目掘提引水。盲目建泵站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河的水抽干，人類才罷休，這一抽干，將羅布泊的水完全干涸了，沒有小鳥敢在這里穿越。也沒有野獸敢在這里奔走跳躍，更沒有什么動、植物(花。鳥)會在這里繁衍，幾十年的滄桑變化“終于”使羅布泊變恐怖了，這里仿佛成了一個地獄，連那千年不死的胡楊，在煎熬了20年烈日的酷曬下終于倒下了，成了干枯的“木乃伊”。“仙境”羅布泊如今消逝了，成了荒漠。
這就是生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞的悲劇，這一切不光是腦袋里有“蟲”的一個人所造成的，是整個人類都不重視自己賴依生存的自然與環(huán)境，而且像漫畫中的“人”一樣都“手持板斧”親手破壞所造成的，如果人類再這樣破壞下去的話，地球的遭遇將會和羅布泊一樣——在宇宙中毀滅。人們雖然破壞的是地球，請不要忘記當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時我們?nèi)祟愐苍诮匐y逃，因為沒有第二個星球適合我們居住。不要再破壞自然環(huán)境了，不要讓地球上最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I。為了我們的未來，我們要善待地球上的一山一水，一石一草，就像善待我們的親人，這樣才能給我們?nèi)祟悇?chuàng)造一個更美好的生存空間——保護地球，使人類能長期在地球上繁衍生息。自然是生命的創(chuàng)造者，環(huán)境是人類的造福者。自然與環(huán)境哺育了我們?nèi)祟悾屛覀円黄鹕拼匀�，保護環(huán)境。
優(yōu)秀初中作文 篇2
人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問雙腳而是要問志向；人能攀登多高？這事不是要問雙腳而是要意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取種光榮，更是為了追求種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實；在我看來，這就是不虛此生。因此，我們應(yīng)該在雨季中，放飛自己青春的夢想。
想停下來深情的沉湎番，怎奈行使的船卻沒有鐵苗；想或頭去重溫舊夢，怎奈身后早已沒有歸途，因為時間的鐘擺刻也不曾停頓過，所以使命便賦予我們將在洶涌的大潮之中不停的顛簸。為何我們不在年少時，放飛自己青春的夢想呢？
生命不是張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是張永遠(yuǎn)不老的容顏；愛情是個永恒的故事，從冬說到夏，從綠說到黃；步履是個載著命運的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠(yuǎn)你看到那陽光明媚，金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩歌中的不分明是扇神奇玄妙的.青春之門么？同學(xué)們，讓我們起用我們的青春夢想，敲開這神奇玄妙的門！
朋友啊，青春是筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人僅有份，不論貴賤尊卑，智愚富貧。你生中能擁有次，因而才有了“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來，日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的慨嘆。才有了“勸君惜取少年時”的勸勉。同學(xué)們，你們的夢想可以造就你們的生，何不趁著青春年少，與夢想共譜曲，等到來年再與它共舞曲呢？或許你可以不屑顧，或許你可以置之不理，或許你也可以浪費，但是，你知道嗎？你浪費的不僅僅是青春，還有你的夢想。讓我們起來放飛我們的青春，放飛我們的夢想吧！
優(yōu)秀初中作文 篇3
最近陰雨連綿，細(xì)雨紛飛，操場上的積水還未干，空氣格外清新，天空也晴朗起來，在這一天，我們終于把展能節(jié)的籃球賽盼到了！這可是我們班的強項��！比賽即將開始，我們的對手是2班。我們班的隊員有：眼疾手快的林大一、反應(yīng)靈敏的鄧博文、技術(shù)嫻熟的徐遠(yuǎn)源、沉著老練的鄭博瀚和膀大腰粗的范震東。
養(yǎng)兵千日，用兵一時。辛苦訓(xùn)練了那么久，不就是為了能在賽場上大展身手嗎？同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了，雙方隊員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙腳后擺，眼睛緊緊地盯著裁判員姜老師手中托起的`球�！班健钡囊宦暽陧懀荣愰_始了，裁判員姜老師把球向空中丟去，球被我們班的鄧博文搶到，他飛快地閃過一個個人，迅速地將球傳給隊友林大一。林大一來了個跳投，我的心懸了起來，一定要進呀！我的心吶喊起來，圓圓的籃球帶著我們的夢想應(yīng)聲入網(wǎng)�！斑M了，進了，球進了！”隊員們高興地拍手叫好，場下的拉拉隊也響起了熱烈的掌聲，高舉“五一”加油的牌子，互相擊掌。二班的拉拉隊同學(xué)卻略顯失落……在我們一次次進球中，上半場結(jié)束了，二班同學(xué)商討著對策，氣氛十分緊張。
小憩一會兒，下半場比賽開始了。看著二班同學(xué)互相點點頭，自信滿滿，我的心提到了嗓子眼兒，緊張不已。只見王鵬皓開始運球，他將球傳給個子高高的文語池，文語池以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬地直插籃下，突然一個急轉(zhuǎn)身開始投籃，反應(yīng)靈敏的鄧博文舉起右手蓋住了球，并立刻來了一個長距離傳球。鄭博瀚接球后來了一個假動作閃過對方，運球三步投籃�！斑M了，又得分了！”同學(xué)們又歡呼起來，搖擺著手中的牌子，吶喊聲此起彼伏。我方隊員配合恰當(dāng)，分工有序，連連得球后，轉(zhuǎn)身上籃，雙手扣籃，單手補籃……不一會兒，我們班就以10：0。
比賽繼續(xù)熱火朝天的進行，二班隊員們個個緊張不已，而我方隊員則略顯輕松。文語池?fù)屒蚱髨D投籃，我方隊員范震東跳起強回球，并傳給徐遠(yuǎn)源，別看徐遠(yuǎn)源個子小，籃球技術(shù)可十分嫻熟。雖然比分為10：0，但我還是屏息凝視，生怕二班逆轉(zhuǎn)使我隊一下子落后，讓對方反超，有可乘之機。
二班隊員由于不怎么玩籃球，連連犯規(guī)，投球不進，很快，我隊扼住了對方的進攻，并連續(xù)打了幾個快攻，最后，我們終于以12：0大獲全勝。
“噢！我們終于勝利了！”掌聲、歡呼聲組成了一支清純悅耳的“勝利交響曲”久久地在操場上縈繞……
五月，一個多姿多彩的日子。五月展能，一個妙趣橫生的活動！
優(yōu)秀初中作文 篇4
在我五彩繽紛的童年里，有許多傳奇色彩的故事，它們給了我無限的自豪和無窮的回味。
讓我最高興最快樂的事是有一次我?guī)蛬寢屘舸獭Ｄ菚r是春節(jié)快到了，媽媽里里外外忙碌著。她在攤放年糕，突然“哎呦”一聲叫喊從身后傳來，我回頭一看，只見媽媽左手的手指扎進了刺兒。爸爸趕緊讓我用手電燈照著，給媽媽挑刺兒。爸爸那粗大有力的手拿著細(xì)小的針，實在不相稱，只見他輕輕一挑，媽媽就忍不住地叫痛。我曾經(jīng)給妹妹挑過刺兒，便對媽媽說“媽媽，我給你挑刺兒吧！”媽媽微微點了點頭。我從爸爸手里接過針。用左手捏住媽媽粗糙的手指頭，右手拿著針，小心翼翼地開始挑，沒想到擺弄了一陣子，還沒挑破手指皮。我這雙靈巧的`手也變的笨拙了。這時耳邊響起了媽媽的聲音：“女兒別怕，用力點�！蔽視獾狞c了點頭，深深吸了一口氣，捏緊針，看準(zhǔn)扎刺兒的部位，沿著刺兒周圍用力挑�！班�、嗒、嗒”這細(xì)小的挑破手皮的聲音，讓我害怕，好像一針扎在我心中。我放下針，央求說：“媽，能不挑了嗎？”“不能，刺兒不挑掉，我的手就會發(fā)炎，化膿�！眿寢寛远ǖ卣f�！笆�，一定要挑出來�！蔽掖鸬�。就讓爸爸用手指緊緊捏住媽媽手指的兩側(cè)。我屏住呼吸全神貫注地投入“戰(zhàn)斗”。用針尖撥開刺周圍的皮層，使藏在皮層內(nèi)的刺露出來。我一針一針地挑著，撥著，刺兒終于露出了頭。我用針尖著刺兒向上撥時，媽媽咬著牙，皺起眉頭，臉上露出難以忍受的表情。我實在不忍心看媽媽這樣，又想停下。媽媽忍著痛說：“別怕，快點兒挑吧！”我壓緊牙關(guān)，把針尖扎進刺得下面，往上一撥，終于挑出來了。
我又在媽媽的手指上用紙抹了抹，媽媽的手指不疼了，她臉上露出了笑容。這件事讓我感到很快樂，很自豪。
我想，刺兒雖小，但扎到手上，腳下，使你疼痛，妨礙你勞動工作，影響身體健康。要想把刺兒挑出來，便要忍受劇烈的疼痛。思想上有了“刺兒”不也是這樣嗎？我愿常為別人“挑刺兒”，我也想讓別人為我“挑刺兒。”
優(yōu)秀初中作文 篇5
若我，是一株繪入遙遠(yuǎn)深冬的竹，文學(xué)便是小雪后的新雨，送來三月陽春，送來竹露清響。文學(xué)，潤物細(xì)無聲。
若我，是一顆眠于溫柔土壤的種，文學(xué)便是地下的小川，將憊懶的我喚醒，送我去見那東升旭日，流云萬千。文學(xué)，潤物細(xì)無聲。
我記得有一個人，他的夢里有亡人在梳妝，他的歌里有竹杖芒鞋的灑脫淡然。
他叫做蘇軾，他以一種蹣跚寥落的姿態(tài)，倚在天涯的最遠(yuǎn)處，一蓑煙雨任平生。他用一調(diào)悠遠(yuǎn)飄渺的嘆息，歌他不系之舟般的一生。他叫做蘇軾，他用他的歌，讓我懂得灑脫，懂得堅強。他的歌，潤物細(xì)無聲。
我記得有一個人，他飲下的不是酒，是劍上凜冽的寒光，他的情人，不是北方傾城遺世的佳人，而是天上的月亮。
他叫做李白，他站在紅塵的最遠(yuǎn)處，吟一段抽刀斷水水更流，他吟出了自由。他臥在五陵長安的最低處，掬一捧年華釀的酒，就著千里之外的月光飲入喉，從此身后無煩憂，他飲下的，是狂放與豁達(dá)。他云游四方，邀月同酌共舞，那是怎樣一種浪漫情懷？他叫做李白，他用他的月亮，他的酒，教給我豁達(dá)，教給我追尋靈魂的自由。他的詩，潤物細(xì)無聲。
我記得有一個人，他總是夢到蝶，然他說，或是蝶的夢里有他，他說有個地方叫做北冥，那里有一條魚叫鯤，鯤振翅化為巨鳥，翅若垂天之云，雖九萬里亦可扶搖直上。
他叫做莊周，他用他的夢，織出了俗世逍遙，他用他的夢，建造了一座巍峨的殿堂，他用他的夢，繪出十丈紅塵之外，那一方淡泊的凈土。他叫做莊周，他許了我一個渺遠(yuǎn)的夢，送我一個可以囊括天宇的胸襟，給我一雙能之上九萬里的靈魂翅膀。他的夢，潤物細(xì)無聲。
他們的歌，他們的詩，他們的`夢想，給予我，給予億億萬華夏子孫經(jīng)年不逝的神韻。這片溫柔的土壤上，處處是他們的自由，他們的豁達(dá)，他們的廣博。
潤物細(xì)無聲的文學(xué)，讓靈魂的土地上開出最絢爛的花，讓精神的夜空盛放耀目的煙火。
文學(xué)，潤物細(xì)無聲。
優(yōu)秀初中作文 篇6
我喜歡白色，白的一切我都喜歡。
看，晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來。蠶寶寶盡量把自己包起來，包起來裹成白白的繭子�？捎腥藚s說，這是“作繭自縛”。不，我說，這是它最神圣完美的時刻。
蠶，自從從蠶卵里出來，就在桑葉上爬，默默無聞但又堅定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小，無力，盡管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛，但是，它樸實、善良、堅忍不拔而又自強不息。它不在乎自己外表的美丑，而把生命的精華凝結(jié)成對未來的奉獻(xiàn)上。
蠶用絲包住自己，盡量的，盡量的讓人們見識自己的全部精力所結(jié)�？僧�(dāng)我們回過頭來看這巧奪天工的“藝術(shù)品”時，創(chuàng)造者們卻無聲地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩這潔白致密的`“藝術(shù)品”，為著它的神奇而贊嘆。終于，我小心翼翼地剪開了它，才發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)品”最神秘的寶藏，這令我驚訝無比，那是蠶的新生命——蛹。原來蠶并未逝去，它在進行神圣的轉(zhuǎn)化，這是生命的孕育與新生。
此刻，我終于明白“消失并不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。
白燭，在為人們照明時，落下滴滴眼淚，是在為自己短暫的生命而傷心哭泣嗎？不，它是在為能給人類帶來光明而流的幸福的眼淚。
粉筆，它像一位無私的知識者，它不斷消磨著自己的身軀，傳誦著無盡的文明開化。
看到蠶、白燭和粉筆，怎能不使我們想起老師，老師們把自己全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝，粉筆染白了老師的頭發(fā)，老師卻無怨無悔，培養(yǎng)出教授、科學(xué)家、工程師……
我喜歡白色，這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長大后，我將為成為您，老師。
優(yōu)秀初中作文 篇7
我是一個瘦瘦的女孩，扎著兩個小辮子，長著一雙大眼睛，不知怎的戴上了一副大眼鏡，爸爸說我沒有保護好。
我今年九歲了，體重大約有20千克，身高是1·3米。
我喜歡穿黃綠相間的衣服。我很活潑，喜歡打羽毛球、騎自行車、游泳，我玩的`時候，爺爺說我像個男孩；不過，有時我也很文靜的，還特別喜歡畫畫和看書，我的房間里有七十多本書了，還有許多的畫。我看書的時候，誰叫我都聽不見，他們都說我是書呆子，我很生氣！
我特別喜愛吃蘋果，因為媽媽說，蘋果里有很多營養(yǎng)；我也常常吃香蕉，它又香又甜，真好吃！
我有時也會犯錯誤，但我會及時改正的。
你們喜歡像我這樣的女孩嗎？
優(yōu)秀初中作文 篇8
人生，可以過得很快樂，也可以過得很苦。如果說讓我選的話，我希望活在這倆者之間，因為人生只有一種感覺，那未免也太單調(diào)了�？啵梢宰屛腋械阶约旱拇嬖�，可以讓我知道心痛的滋味。如果說苦是一杯咖啡，那么快樂就是一包白砂糖，使人生可以升華成一縷濃香的氣味，使人陶醉在其中。
人生，是一場夢，一場迷迷糊糊的睡夢。這里面有人物，有景物，有事物，有讓人迷茫的白霧。而我獨自走在一條很大很大，很寬很寬的像謎一樣的路。突然，有一陣陣充滿涼意的微風(fēng)劃過我的臉頰，揉了揉我那頂著兩層雙眼皮的朦朧的眼睛。頓時，我從迷茫的白霧醒了過來，看清了前方的道路。看！前方是可以和天空媲美、讓人著迷的大海。他跟天空緊緊擁抱在一起像是兩個有著山盟海誓的情侶一樣難分難舍，他們之間便形成一條用愛組成的直線——海平線，我的眼光不禁沉醉在這道永恒的景象之中，直到那貪婪的黑暗吞噬余下的光芒……
人生，是一出電影，而我是這場戲的導(dǎo)演。電影伴隨著一個嫩幼的叫聲開始了，那是一個剛剛出生的嬰兒在慶賀自己來到這個世界的吶喊。這時，一寸寸太陽光透過玻璃照在這個弱幼的小生命上，它就像一個新生綠苗，接受七色光芒的洗禮。鏡頭一轉(zhuǎn)，一個活潑亂跳的少年出現(xiàn)在鏡頭內(nèi)，他那燦爛笑容就如一個小太陽那么讓人溫馨，舒暢。這個小太陽會陪伴他走過成長中的悲歡離合，會引導(dǎo)他茁壯地生長。突然，鏡頭被一個沉穩(wěn)又自信的青年吸引住了，鏡頭隨著青年的步伐來到了一個潔白干凈的'辦公室里，只見這個青年放下了他那陳舊的辦公包，像往常一樣投入到自己的工作中。雖見他忙忙碌碌、滿頭大汗，但他卻樂在其中，仿佛對未來充滿著期待。這個青年就像一棵正值盛年的大樹，這時的大樹正在為未來的生存而不斷吮吸甘甜的雨露，連太陽前輩也不禁灑下一輪光彩為大樹這位后生加油鼓勁。光陰似箭，電影也來到了尾聲，這時，一陣陣蹣跚的腳步聲震動著觀眾的耳膜，鏡頭也忍不住轉(zhuǎn)向公園——聲音的源頭：那是一個滿臉皺紋、白發(fā)蒼蒼的老頭像往常一樣拿著一個古董式的拐杖像一只蝸牛一樣慢慢挪動。他終于來到一棵老樹旁，并坐在一張古銅色的長椅上。他的眼光追隨著前方那不刺眼的、讓人感到無比溫暖的落日發(fā)出的光芒，直到這輪落日灑下它最后一絲余光。之所以這位老人每天都堅持來這里看落日，是因為落日時的光芒勾起了他對往事的回憶。在這里他并不孤單，因為有一棵老樹陪他聊天，陪他一起回憶陳年舊事，陪他一起……
人生像一杯咖啡，讓人品嘗到苦中帶有白砂糖的甜的滋味；人生就是一場夢，時而迷糊，時而清晰，使人向往。人生就是一出電影，一個個鏡頭勾勒出令人充滿遐想的劇情。
人生道路，千姿百態(tài)，無限可能，隨你去踩。
優(yōu)秀初中作文 篇9
要死了，今天第一天上學(xué)就遲到，我匆忙的就走了，沒錯我是最后一個進到班級的人。沒辦法誰叫我懶呢。當(dāng)著一群陌生的同學(xué)們，我的臉?biāo)⒁幌戮图t了，心想太丟人了，可能以后都不會遲到了。
所有同學(xué)的目光都看著我，我的`一直都紅著，直到老師說你回座位吧，就這么馬虎的進了班級，開啟我的初中之旅，就這樣在不知不覺中，上了初中，也這樣在初中交到了我一些很好的朋友，閨蜜，哥們兒，他們就是我的朋友，在我們認(rèn)識不到兩個月里我們成立了一個班級組合，現(xiàn)在看來真的很幼稚，現(xiàn)在我們的哪個組合還在一輩子的神奇五毛，不會散，都說初中是經(jīng)歷酸甜苦辣的地方，但是我這個250他就不信，直到那一次我信了，那一天我起的很早去學(xué)校背詩，以為學(xué)校沒有什么人，可一去看班級里坐滿了人，我問他們我遲到了嗎，他們沒人敢回答，我也就沒在問，心里想沒什么大事幸虧來的早，要不然又該遲到了，沒想到老師今天大怒，給我們班級里的每一個同學(xué)都罵了，沒錯也包括我，說我每次都遲到，我恨不得把臉賽進書包里，終于下自習(xí)了，老師把我叫到辦公室里好好地批評了一頓，我的眼淚在眼圈里，不知不覺的就流了下來，老師看見我哭了，也沒再多說什么，就讓我出去了，沒想到初中的老師是這樣，竟然這么嚴(yán)，突然感覺壓力好大啊，還有兩年多啊，要怎么過啊。
優(yōu)秀初中作文 篇10
奶奶家養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗，全身花花綠綠。
它有個名字叫尹琳，尹琳是一只母狗，調(diào)皮得很，在馬路上跑來跑去，怕出車禍，在左鄰右舍的菜園里跑，又怕踩壞了菜，在家里跑，怕碰到東西。只好把尹琳關(guān)在狗窩里了。
每一天，尹琳都喜歡在院子里追趕雞和鴨，好像在說：“都滾出去，這是我的地盤，你們不許進來�！弊吠炅穗u鴨，全身好臟啊，尹琳便昂首大叫，似乎在說：“快快，幫我洗澡，要不然我咬你的喲！”主人聽了，就會立刻幫尹琳洗澡。
當(dāng)你吃飯的時候，尹琳就會在你的腳下蹭來蹭去，好像想吃東西了，可是主人不管，哎喲，這下可惹火了小尹琳哦！小尹琳吃不到東西就會在你的腳下把你的鞋子咬爛，你見了肯定會責(zé)罵尹琳，可是我的奶奶并不這樣做，我的奶奶只是說了一句：“去！去！去！玩你的快去！”奶奶說完就會向門口丟去一塊骨頭，尹琳就跑去啃自己的骨頭。
尹琳在自己寂寞的.時候就會在搖椅上蹦來蹦去，可是始終還是開心不起來，似乎在想：“主人不要我了，我該怎么辦啊？”你千萬這個時候不去理它�。∵@樣會導(dǎo)致小尹琳生氣的喲！在它生氣的情況下，你無論說什么話，它還是不理不睬的，只有一個辦法，就是把小尹琳抱起來，讓它在你的懷抱里，這樣尹琳的氣才會消，你不這樣做，只好讓它記仇吧！
小尹琳真是一個幸福的小狗啊！
可是有一天大早，小尹琳突然不見了。全家人都在找狗，奶奶傷心的躺在床上，什么都不吃，什么也不理，于是姑舅就去電腦室里打印了好幾百張關(guān)于尋狗的紙，添了好幾百張，可是幾天了，還是沒有消息。
希望奶奶家的尹琳快快會來，這樣，奶奶的“病”就會好起來了！