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《我》初中作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的《我》初中作文7篇，歡迎大家分享。
《我》初中作文 篇1
在這個(gè)五彩的世界中，有很多我喜愛的顏色。
我在太陽(yáng)中，找到了我最喜愛的顏色——金色。金色，代表著光明，它為大地，點(diǎn)燃了一盞長(zhǎng)明之燈。白天有，晚上也有。早晨，當(dāng)太陽(yáng)從地平線升起來的時(shí)候，整個(gè)大地都被染成了金色;晚上，月亮初升，那柔和的光芒給大地披上了一層柔美的金色。
我在冬天飄揚(yáng)的雪花中，也找到了我喜愛的顏色，那就是——白色。白色，這是白鴿的顏色，代表和平。每當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始，我們和平的代表——和平鴿，就阻止殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界，重新變成人類美好的家園。白色，還是白衣天使的顏色，他們?yōu)槿藗冎尾。屛覀兊氖澜缱兊酶咏】�、美好。這里的白色，代表著純潔、美好。
我還在一望無際的大海中找到了我喜愛的顏色——淡淡的柔柔的.藍(lán)色。藍(lán)色，是幽靜的代表，她像一位溫柔靜雅的姑娘在尋兒靜靜地看書。藍(lán)色，也是擁有廣闊胸懷的人的代表。大海，也像一個(gè)人，有著廣闊的胸懷，能包融一切，寬容地對(duì)待每一個(gè)人。
讓我們用金色為人們帶去光明與幸福;讓我們用白色為黑色的戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓世界真正變成充潢陽(yáng)光、鮮花和愛;讓我們用藍(lán)色溫和地對(duì)待每一個(gè)人，讓這世界，處處充滿歡笑!
這三種顏色，在這五彩的世界中缺一不可，讓我們用他們，創(chuàng)造一個(gè)美麗、安詳?shù)氖澜�。讓我們用他們，使我們的世界更加美�?
《我》初中作文 篇2
“歡迎大家升入初三，能同在一個(gè)班級(jí)，就是一種緣分，希望我們一起度過這一年……”鏗鏘有力的聲音在教室循環(huán)播放，一石激起千層浪，我忽的看向你一眼，心里漣漪一圈一圈……
我們初次見面的第一句話，因?yàn)橐槐緮?shù)學(xué)書，它是我們的信鴿，你絆絆磕磕的說：“嗯，我想……能不能，能，借我數(shù)學(xué)書看一看……”說完，你低下了臉。我竟詫異這情景，你本是一副假小子的外表，可是卻這樣純潔，靦腆。
“呵呵，我懂你的意思�！蔽医o了你一個(gè)落落大方的笑容“以后我們就是同桌了，希望我們能快樂地度過初三。”往后的幾個(gè)禮拜每天都如初見一般，這樣的磕磕絆拌。
雖說你不擅于表達(dá)，但在我?guī)讉�(gè)禮拜的笑容中，你終于打開了心扉，我們互相為彼此融化心湖的凍霜……
你讓我知道什么是堅(jiān)持，喚起我曾經(jīng)的執(zhí)著。
還記得嗎？中午的一道數(shù)學(xué)題把我擊垮，我的上下眼皮早已打架，最后我“繳械投降”，只剩你一人“孤軍奮斗”。我打了個(gè)哈欠，對(duì)你說道：“別想了，老師遲早會(huì)講，你不午睡，下午的課怎么辦？”你左手大拇指托在嘴邊，右手的筆不斷在題上驗(yàn)算�？粗銏�(zhí)著的樣子，我余悸不安的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“叮鈴叮鈴，叮鈴鈴”這一聲鈴聲表示我從夢(mèng)境回到了現(xiàn)實(shí)，一睜眼，我真的嚇到了，你這45分鐘一直在重復(fù)算著同一道題，同一個(gè)動(dòng)作，同一種神態(tài)，過了那么幾秒鐘，你欣喜若狂的說：“我算出來了，肯定是這個(gè)答案！”我在一旁不語(yǔ)，從心底為之一震，竟有這樣一個(gè)人如此堅(jiān)持，就像我初一時(shí)，可以為了一道數(shù)學(xué)難題思考整夜不覺累倦！
你是我人格的另一再生，這朵人格之花在你身上格外美麗地綻放，就像一朵渺小堅(jiān)強(qiáng)的薔薇！
你有讓我感受到了朋友的溫暖，使我心湖重生解凍。
還記得嗎？上體育課要測(cè)八百，我猶五雷轟頂呆立在那。我矮矮的，胖胖的。跑起來臃腫不說，速度又如泥鰍樣慢。你走了過來，拉著我的手說“同位，不要緊，我陪你跑，你跑多少，我就跑多少！”我心莫名的一陣感動(dòng)。仿佛你是子期，我是伯牙，你為我解開了心凍，為我再續(xù)了斷弦。
“預(yù)備，跑！”一聲令下，其他同學(xué)如撒了歡兒的兔子，一個(gè)竄的比一個(gè)急，我在后面也不甘示弱，拼命地跑。不一會(huì)，我獨(dú)有的特征顯示出來，我氣喘吁吁，幾乎趴在地上像狗一樣的大喘氣說：“同位，我實(shí)在不行了，你讓我歇一會(huì)吧……”“怎么了，不管你跑倒幾，你都不能走，再累也要跑完了，絕不能走一步！”你這堅(jiān)定的話語(yǔ)像是打了一記我耳光，讓我清醒。我調(diào)整了呼吸，頓了頓步子，繼續(xù)向前跑去。雖說中途好幾次很想放棄，但是你卻總是能及時(shí)懸崖勒馬。你身上的'魔力使我前進(jìn)！
“呼，呼，”終于跑完了，我卸下了擔(dān)子，貪婪的呼吸著每一口勝利的空氣。你走到我面前，給了我一個(gè)朋友的擁抱，拍拍我的背說：“不錯(cuò)嘛，跑完了，沒事了，沒事了，休息一下吧，別坐著，一會(huì)起來會(huì)頭暈的�！�
不知是怎么了，風(fēng)有點(diǎn)大，眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的�？刹荒茉谶@么多人面前，讓風(fēng)吹的流眼淚！“謝謝，謝謝……”我絆拌磕磕地說。
好喜歡這種溫暖，你就是我枯燥初三生活中的一抹亮麗色彩，給了我陽(yáng)光彩虹，洗禮我心靈深處。
你是我青春的一隅，我的初三，因?yàn)槟闼N薇般的魔力而亮麗！
《我》初中作文 篇3
你聽說過“彩虹媽媽”嗎？嘻嘻，你肯定沒聽說過，想知道嗎？想見識(shí)一下這“彩虹媽媽”的奇幻魅力嗎？告訴你吧，她，就是——我的媽媽！
赤
一聽到“赤”這個(gè)字，我“欣喜若狂”。因?yàn)�，“赤”代表著熱情與激情，也代表著我的“幸福時(shí)光”。記得有一次，那一天我很早就寫完作業(yè)了，我想出去騎一下單車，可是，我又怕媽媽生氣，又叫我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我真是“左右為難”。左邊的天使叫我大膽一點(diǎn)，沒事的。右邊的惡魔卻恰恰相反，叫我趕緊趁著這寶貴的時(shí)間玩電腦。最后，天使戰(zhàn)勝了惡魔，我悄悄地來到了媽媽面前，說明了事實(shí)，媽媽爽快地說：“好，去玩吧，要玩得開心哦！”聽到媽媽這樣說，我的心像灌了蜜糖一樣甜——甜透心！
綠
綠，代表著和諧，友誼，對(duì)于我來說，是平等的'。因?yàn)�，我將成為媽媽“小老師”，教一些“�?jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單”的東西。就像上次，我正在做英語(yǔ)幻燈片，媽媽“躡手躡腳”地來到了電腦旁，說：“亮亮，看你做得那么好，你能教一下我嗎？”聽到媽媽難得那么虛心，我就手把手地教會(huì)了媽媽。當(dāng)媽媽有了“成就”的時(shí)候，我興奮極了，有了自豪感。
紫
當(dāng)媽媽變紫的時(shí)候，“唉，遭了，又要遭遇一場(chǎng)‘暴風(fēng)雨’了”。我常常這樣說。我這種媽媽屬于“獎(jiǎng)罰分明”這一類，她對(duì)我喜歡“該打就打，該獎(jiǎng)就獎(jiǎng)”。記得有一次，那天我們?nèi)胰グ咨彾垂珗@燒烤。大家都準(zhǔn)備好了，可我就在拼命地寫作業(yè)，只聽表哥對(duì)我媽媽說：“舅媽，表弟可不可以明天再寫作業(yè)，反正明天是星期天呢！”只聽媽媽說：“不行，人要先苦后甜，做完自己該做的事，再做自己想做的事�！睕]辦法，我只好，眼睜睜地看著他們走。唉，我的“紫”媽媽。
這就是我的彩虹媽媽，她，就像我的生活調(diào)色盤，用紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫給我的生活添加色彩，照亮我走向成功的路……我愛我的彩虹媽媽！
《我》初中作文 篇4
我的母親，她沒有淵博的知識(shí)，卻總是會(huì)教給我很多有用的事。
我的母親，她看書的時(shí)候總是很慢，當(dāng)我已經(jīng)看完兩行，急著想要看下面的情節(jié)，媽媽她卻只看了一行。她對(duì)我說讀書不僅要讀，也要學(xué)會(huì)思考，不能看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細(xì)細(xì)品味。
我的母親，總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間，她不會(huì)讓我干任何家務(wù)，讓我好好學(xué)習(xí)，自己的將來謀出路。她說我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習(xí)，不讓你分心，你的未來要靠你自己，將來我不會(huì)養(yǎng)你，我也不用你養(yǎng)，你只養(yǎng)好你自己。
但是在我假期期間，媽媽會(huì)讓我做很多家務(wù)，她說你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，將來父母不在身邊，能依靠的只有自己。她會(huì)教我做飯，說有時(shí)他們忙沒時(shí)間做飯，要少出去買著吃，對(duì)身體不好， 你學(xué)著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好了，才有資本出去闖。
我的母親，她喜歡養(yǎng)植物，綠色的植物，她從來不養(yǎng)花，她說花太嬌弱，她很忙，沒有時(shí)間照顧它們。她養(yǎng)吊蘭，養(yǎng)竹子，綠色的，很漂亮。她說養(yǎng)這些東西會(huì)心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感，很自豪。
我的母親，她給我說，不要總是玩電腦，那會(huì)浪費(fèi)你很多的時(shí)間;她跟我說，不要看太多電視，這不僅會(huì)對(duì)你的眼睛不好，也會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)間，讓你不會(huì)思考;她跟我說，要多看書，在這個(gè)社會(huì)上，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，總會(huì)有用的，就算沒用，也會(huì)增加你的`涵養(yǎng)和品位;她跟我說，要多看報(bào)紙，多看新聞。
我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是她思考出來的，有的是她的經(jīng)驗(yàn)之談，不論是怎樣得出來的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來。
《我》初中作文 篇5
在人生的道路上，書是不可缺少的。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一些好書更能增添自己的智慧，開闊自己的視野。
當(dāng)然我也讀過一些書，但是我讀的書連世界上好書的萬(wàn)分之一也沒有�？晌胰ド钍軉l(fā)。記得我印象最深刻的一本書是《魯濱遜漂流記》。我想這本書大家都聽到或者讀過，但是我想你們收到的啟發(fā)一定很少，有的甚至沒有。
這本書大概的內(nèi)容是寫一個(gè)名叫“魯濱遜”的人在一次航海中印船身觸礁而深入海底。只有他一個(gè)人逃離了困境，堅(jiān)強(qiáng)的活下來。他在島上種莊稼，養(yǎng)家畜。在島上經(jīng)歷28年的.困苦生活，才得以回到國(guó)家。
這本書告訴我們一個(gè)大無畏的冒險(xiǎn)主義精神的人，即使遇到什么大的糾紛或者挫折，他都活下來，甚至脫離險(xiǎn)境。所以我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不要一遇到困難就退縮或者逃避，我們要勇于和困難做斗爭(zhēng)。
我們大家要從現(xiàn)在開始一定要多讀書，讀好書。我們只有掌握了知識(shí)和智慧才能在社會(huì)上立足。才能成為一個(gè)具有創(chuàng)造性的人，成為一個(gè)成功的人。
《我》初中作文 篇6
上了初中后，我收獲了前所未有的感動(dòng)。
我們的班主任老師是一位和藹可親、美麗負(fù)責(zé)的好老師，她教給我們知識(shí)，用一切方法使我們可以變得更棒。她表面上很嚴(yán)厲，但實(shí)際上是一位內(nèi)心溫柔、關(guān)心同學(xué)的好老師。
還記得在剛開學(xué)一個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)椴簧饕萍由匣�，嘴里起了兩個(gè)大泡。因?yàn)閺男∩眢w不太好，我嘴里時(shí)常起泡，自己已經(jīng)見怪不怪了。雖然習(xí)慣了，但這次出奇得疼，那天應(yīng)該是我開學(xué)以來最難受的一天了，說不出話，也吃不了東西。
到了午飯的時(shí)候，同學(xué)們都結(jié)伴去食堂了，只有我就默默地坐在班里。就在我盯著桌面發(fā)呆的時(shí)候，班門被推開了，班主任老師走了進(jìn)來，往我桌上放了一碗冒著熱氣的銀耳蓮子羹。我吃了一驚，腦子里閃過好多問號(hào)：老師怎么知道我沒去吃飯？知道了為什么不說我，也不催我去食堂？怎么還送來這么合適的食物，難道老師知道我嘴里起泡了？怎么可能？我沒跟老師說過��！正在發(fā)愣的時(shí)候，老師沖我一笑，說：“快吃了吧，還有一下午課呢�！鳖D時(shí)一股暖流撲面而來，心中感動(dòng)不已。我沒想到老師竟然這么有心：您一定是世界上最棒的，也是我一生中永遠(yuǎn)不忘的老師了。對(duì)著香氣撲鼻的銀耳羹，我張了張嘴。哎呦，還是好疼。試了幾次，我最終還是因?yàn)樘弁措y忍把這碗銀耳羹放回了老師的辦公桌上。為此我又懊惱又后悔，但不好意思當(dāng)面和老師說，希望老師能原諒我沒能喝下這碗愛心湯。
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“你們老師可真好啊。你真幸運(yùn)！”我當(dāng)時(shí)心里又涌過一股暖流，遇到這么關(guān)心我的`老師，真是我一生的幸運(yùn)。
在初中里，我收獲了永生難忘的師恩和感動(dòng)。我想，遇到了這樣一位好老師，一定要在這三年中更加努力，跟同學(xué)們一起進(jìn)步，一起為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。所以，我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，把這份收獲的感動(dòng)化作行動(dòng)，報(bào)答老師恩情。帶上這份感動(dòng)，勇敢向前！
《我》初中作文 篇7
它是船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；它是燈，照亮前方迷途的道路；它是友，幫助我們改正缺點(diǎn)。它是誰(shuí)？它就是給予我們知識(shí)的——書！我對(duì)書非常癡迷，常常為了它而廢寢忘食。
假期的一天，我到表哥家去住幾天。每當(dāng)?shù)剿彝�，我都很高興。因?yàn)楸砀珉m然不是個(gè)正經(jīng)的“書蟲”，但是，他的書柜卻擺滿了書，其中的名著更是數(shù)不清。說要到他家去住幾天，倒不如說是在書海里暢游。我一到他家，草草地打了聲招呼，就一頭栽進(jìn)書房里，開始瀏覽書柜上的書。表哥急忙進(jìn)來招待我，可見我抄起一本《魯濱遜漂流記》就看起來了，他就只好出去看電視了。而我卻看得入神……
過了一會(huì)兒，表哥拿著兩包薯片進(jìn)了來，說：“先別看了，快來吃東西吧！你不是喜歡吃這些的`嗎？”我看得太入迷了，沒有理會(huì)表哥的話。見我沒反應(yīng)，表哥又叫了一遍�？晌疫�是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有�？次疫@樣，他只好無可奈何地說：“那我把這些放在桌子上，你看完了就吃��！”我本能地點(diǎn)了點(diǎn)頭。表哥以為我知道了，就出去繼續(xù)看電視了。
不知過了多久，我終于把這本書看完了。由于時(shí)間久，我只覺得腰酸背痛，于是，我張開雙臂，伸了個(gè)懶腰。無意間，我看見了桌子上那包薯片，就沖出房間，不分青紅皂白地對(duì)表哥說：“你怎么有好吃的也不叫我，真可惡��！”表哥呆呆地坐在沙發(fā)上，被我搞得哭笑不得。
書是我的良師益友，既讓我開闊眼界，又使我增長(zhǎng)見識(shí)。讀書的樂趣真是妙不可言。
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