【精選】?jī)?yōu)秀初中作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀初中作文 篇1
往事的畫面一點(diǎn)一點(diǎn)向我襲卷而來(lái)，慢慢咀嚼著回憶帶來(lái)的苦澀，現(xiàn)在想想過(guò)去的事，過(guò)去的人不驚覺(jué)地笑出聲來(lái)，自己當(dāng)時(shí)幼稚的想法，幼稚的做法。一件事漸漸地浮現(xiàn)在眼前!
以前的自己把友誼看得那么重要，可以不聽(tīng)課把腦子空出來(lái)去想友誼；可以為一個(gè)朋友的誤會(huì)去哭；可以遷就朋友做自己不不喜歡的事!把友誼看得很重要是因?yàn)槲业挠颜x很難維持，我的眼睛里總是揉不得一點(diǎn)沙子，過(guò)高的要求朋友。她不可以對(duì)我有一絲的怠慢，如果怠慢了我就會(huì)覺(jué)得她好像已經(jīng)厭煩我了；她干什么事都不可以丟下我一個(gè)人，如果丟下我了我又會(huì)覺(jué)得我和她并不是同甘共苦；她不可以對(duì)我撒一次謊，撒一次謊我就會(huì)覺(jué)得她不是真心和我做朋友!對(duì)別人那么苛刻，對(duì)自己那么殘忍!總是若既若離!或許是自己害怕失去吧，才會(huì)那么發(fā)神經(jīng)吧!不喜歡表現(xiàn)，只能讓別人挖掘我的`快樂(lè)和熱情!
你還記得你送我的畫嗎？它們安靜地躺在我的抽屜里，但是我因?yàn)槲业娜涡援嫳凰浩屏艘稽c(diǎn)，一道裂縫清晰可見(jiàn)，至使我一直不想再去觸碰它!直到那天有人對(duì)我說(shuō)：“你其實(shí)不孤單，有那么多關(guān)心你的人，只是你一直不知道而已!”我莫然，好久我才明白他說(shuō)的是你!后悔也沒(méi)有用了，你已經(jīng)走了!你走的時(shí)候我去送了你了，只是我已躲進(jìn)了人群里了!
優(yōu)秀初中作文 篇2
群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。
一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。
畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。
千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。
那是很久很久以前的故事了。
那是吟唱了千年的傳奇史詩(shī)。
那是引得大雁驚落的國(guó)色天香。
你是王昭君。被畫師為了報(bào)復(fù)你的清高，在你的畫像上玷染下丹青的王昭君；被貶入冷宮獨(dú)守嬌顏數(shù)年空落寞的王昭君；被送至大漠孤煙盡頭作為“和親紐帶”的王昭君。遠(yuǎn)方的琵琶聲揚(yáng)起哀怨，繾綣的月光纏綿千年。你在我心里，我能聽(tīng)見(jiàn)你在哭泣，在低吟。
你在我心里，那是傾國(guó)傾城的.容顏。帝都選拔秀女，你惆悵了數(shù)個(gè)夜晚，無(wú)奈還是登上了那艘雕花刻鳳的不歸船。諾大皇宮，金碧輝煌，卻也暗藏爾虞我詐的陰謀。畫師微瞇著眼，任何女子能否得寵，都得取決于他手中的那支畫筆。他旁敲側(cè)擊，言語(yǔ)中是對(duì)錢財(cái)?shù)目释�。你沒(méi)有像他人那樣乖乖留下銀兩，卻留下了擲地鏗鏘的冷眼諷刺。卻怎料畫師的城府在之后，埋沒(méi)你的風(fēng)華絕倫數(shù)年。
你在我心里，那是“銀燭秋光冷畫屏”“天階夜色涼如水”的情景。冷宮里的凄楚，你早已嘗盡。畫師在畫上滴下的墨，染透了你塵封的心。苦澀，苦澀，昔日的三千笑容唯剩下孤影；無(wú)奈，無(wú)奈，命運(yùn)的捉弄誰(shuí)能承起？幻想，幻想，幻想有朝一日能沖破牢籠，哪怕就此遠(yuǎn)離。
終于，那一天來(lái)了。
浩浩蕩蕩的迎親隊(duì)伍一路喧囂，“那邊”的景象吸引著你。后宮的如云佳麗里，你自告奮勇背負(fù)了本不該屬于你的使命。
為什么，那里環(huán)境惡劣艱險(xiǎn)。
不為什么，再也不想收斂雙翼。
你身著華貴錦衣，渾身光彩四溢。配飾著琳瑯珠璣，光華流轉(zhuǎn)。杏臉桃腮，婀娜多姿，艷麗得仿佛一朵極盛時(shí)的粉嫩芙蓉，完美得仿佛天仙下凡。冷宮的荒涼磨滅不了你的美，粉妝下，你抬頭望著皇帝，眼中波光瀲滟。
皇帝的心瞬間被挖空了，貯滿的是驚艷和痛惜。
那畫師后來(lái)為此送命。
你不說(shuō)話溫柔的靜默著。懷抱心愛(ài)的琵琶，走上前，與這皇城做最后的告別。眸中是千絲萬(wàn)縷莫名的依戀，最后匯集在了閃光的地平線。
遠(yuǎn)方的天邊，風(fēng)帶來(lái)一群歸雁。不小心，纖纖玉指碰觸了一根弦，敏感的弦立刻吟出了心中的千般滋味，仿佛玉石輕撞，余音玲玲盈耳。驚動(dòng)了一只雁，載了下去……
再后來(lái)，你去了那邊。
再后來(lái)，你被我刻畫在心里。
再后來(lái)，人們逐漸忘了你的哀怨琴音。
一泓冷月幽照，是誰(shuí)在呢喃？在哭？在泣？
捻一線孤煙祭紅顏，彈一曲琵琶鎮(zhèn)魂安，縱然天涯，縱然久遠(yuǎn)。你在我心中，不磨滅。
優(yōu)秀初中作文 篇3
在一個(gè)大森林里住著許多小動(dòng)物。
早晨，小烏龜在小溪邊散步，走著，走著突然，出現(xiàn)了一只大灰狼，它捉住小烏龜說(shuō)：“小烏龜我要把你放在火上燒，然后吃掉你！”小烏龜動(dòng)了動(dòng)腦子說(shuō)：“好��！我剛好冷了，烤烤能暖和！”大灰狼說(shuō)：“那我把你扔下懸崖！”小烏龜說(shuō)：“哈哈，我有堅(jiān)硬的殼才不怕呢�！贝蠡依怯终f(shuō)：“我把你扔下水淹死你�！毙觚斦f(shuō)：“狼大哥不要啊我怕水，不好了我把我的弱點(diǎn)說(shuō)出口了�！贝蠡依翘鹆藶觚�，把它扔下了水。小烏龜歡快的游走了，大灰狼被小烏龜氣的'半死。
只有像小烏龜這樣愛(ài)動(dòng)腦筋才可以擺脫危險(xiǎn)！
優(yōu)秀初中作文 篇4
今天，學(xué)校組織我們二年段的同學(xué)去春游，同學(xué)們聽(tīng)了可興奮了。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了我們的目的地----廈門鼓浪嶼里的海洋館。走進(jìn)了海洋館，同學(xué)們看見(jiàn)了大大小小，各種各樣的海底生物，有漂亮的小水母，有美麗的小丑魚，有兇猛的大鯊魚，有威武的蜘蛛蟹，還有許許多多我們叫不上名字的魚，真讓我們大開(kāi)眼界��！最有趣的要數(shù)海獅和海豚的'表演了，海獅張大嘴巴大聲地唱歌，像人們打呼嚕一樣，雖然歌聲很難聽(tīng)，但是跳起舞來(lái)很滑稽，逗的我們哈哈大笑。海豚在飼養(yǎng)員叔叔的指揮下，躍出水面，在半空中翻了個(gè)身又落回水里，大家立刻歡呼起來(lái)，周圍響起了一片熱烈的掌聲。參觀完海洋館，我們大家依依不舍地坐上了大巴車回學(xué)校了。
二年級(jí):林翔
優(yōu)秀初中作文 篇5
忽然間醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長(zhǎng)了，懂得了珍惜，不會(huì)再那么任性。真的不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。大家曾是一群敢做敢當(dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無(wú)忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂�？擅鎸�(duì)離別，大家卻只有無(wú)力。
面對(duì)繁重的初三，大家想到的'卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間，大家想珍惜在一起的時(shí)候，來(lái)得及嗎？
初三的離別，并沒(méi)有沖淡大家的友誼，反而讓大家心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無(wú)比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)！
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天大家會(huì)再度重逢！相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，大家能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
大家擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
時(shí)間，請(qǐng)為大家——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。
讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。
不會(huì)忘記了。
也許在離別那天，大家會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說(shuō)聲：
再見(jiàn)。
無(wú)言
大家就這樣，各自奔天涯……
優(yōu)秀初中作文 篇6
天才，是一個(gè)人人都喜愛(ài)崇拜的字眼。
為什么會(huì)喜愛(ài)崇拜呢?因?yàn)樘觳藕苈斆�，�?huì)在許多人都視若無(wú)睹的事情上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且解決問(wèn)題。為什么會(huì)喜愛(ài)崇拜呢?因?yàn)樘觳藕軈柡�，�?huì)在許多人都不知道的地方，發(fā)現(xiàn)物品，并且改造物品，給人們帶來(lái)新的方便與新的一切。
瘋子，是一個(gè)人人都憎惡厭煩的字眼。
為什么會(huì)憎惡厭煩呢?因?yàn)榀傋雍芸植�，�?huì)在許多正常人都認(rèn)為是不可能的事情上說(shuō)出自己的想法，并且嘗試著創(chuàng)造出來(lái)。為什么會(huì)憎惡厭煩呢?因?yàn)榀傋雍懿豢衫碛鳎瑫?huì)在許多人的勸說(shuō)下也要義無(wú)反顧的去做某件事，就算傾家蕩產(chǎn)也無(wú)所謂。
天才與瘋子，這兩個(gè)詞的代表意義可想而知，天才高高在上，瘋子微不足道。可是大家有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)天才與瘋子相遇，會(huì)發(fā)生什么事?想不出來(lái)嗎?是的!這的確是一個(gè)無(wú)法想象的問(wèn)題，其實(shí)…當(dāng)他們相遇了。他們會(huì)像知己一樣的把酒言歡，瘋子對(duì)天才說(shuō)出所謂的‘瘋子言論’天才聽(tīng)了，仔細(xì)的`想了想，馬上拍手叫好。天才對(duì)瘋子說(shuō)出所謂的‘天才言論’，瘋子聽(tīng)了，仔細(xì)的想了想，馬上贊不絕口。
其實(shí)…大家有沒(méi)有想過(guò)，天才與瘋子，只不過(guò)是角度的問(wèn)題。就像一個(gè)楊桃，你站在不同的角度看，它都是一個(gè)不同的形狀，可是楊桃會(huì)因?yàn)槟愕慕嵌葐?wèn)題而不再是楊桃了嗎?不會(huì)的!無(wú)論你怎么看，無(wú)論你看到的是什么形狀，它的本質(zhì)都是一個(gè)楊桃。所以，天才與瘋子，其實(shí)他們都有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那個(gè)出發(fā)點(diǎn)的名字叫‘想法’!
套一句現(xiàn)在的流行用語(yǔ)，天才與瘋子只不過(guò)是你‘打開(kāi)的方式錯(cuò)了’!
天才與瘋子，可能是一步之遙，也可能是千山萬(wàn)水。
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