【精品】讀懂初中作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的讀懂初中作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀懂初中作文 篇1
在大自然龐大和家族中，有人喜愛蔥郁的森林，有人喜愛蒼勁的松柏，有人喜愛頑強的小草，有人喜愛芳香的花朵，卻很少有人喜愛那既沒有亭亭玉立的外形也沒有逼人香氣的苔蘚。
提起苔蘚，人們可能馬上就會想起那一片片可憐的綠色，那一個個弱小的生命，很多人甚至會對它們嗤之以鼻，輕蔑之情溢于言表。這是人們沒有真正了解它的緣故。
如果你曾仔細觀察過苔蘚，你定會有不同的認識。它們是那樣的堅強，即使是那“春風吹又生”的小草，也尚需一點泥土。而苔蘚除了需要幾點雨水，有時連一縷陽光也不需要，也能生長得那么生機蓬勃旺盛有力。無論是崇山峻嶺，還是莽林險澗；無論是墻角屋后，還是籬笆樹根，苔蘚到處都可以安身立命，并且活得有滋有味，從容坦然。
一場新雨過后，只要有一個綠色生命萌發(fā)，繼而就會有成千上萬個，緊接著就會出現(xiàn)一大簇，一大片，一抹苔蘚雖然微小，然而，成千上萬的苔蘚聚集在一起，就組成了一個龐大的綠色整體，自豪地宣告著它們的存在。
苔蘚沒有嬌艷的花朵，沒有撲鼻的香味，沒有蜂飛蝶舞，沒有人駐足欣賞，它似乎被人忘記了，被這個世界忘記了，但它并不輕視自己的存在與力量、價值與作用，仍舊默默地堅守著，默默地奮斗著，以青蔥的綠色點綴和渲染著一方方被人遺忘的角落，被世界遺忘的角落。肥沃的土壤、豐沛的雨水和溫暖的陽光，可以長出奇花異草，但在生命難以立足難以成活的地方，除了苔蘚，又有誰能留下生命的色彩與痕跡呢？
苔蘚是最早登陸的綠色植物。它們匍匐于裸露的石壁，或潮濕的森林和沼澤地，以其頑強的態(tài)勢默默地繁衍。和樹木相比，一片苔蘚顯得微不足道；和森林相比，一片苔蘚顯得渺若塵埃，那是因為人們不能站在苔蘚的視角來看待生命。苔蘚也有強健的軀干，茁壯的枝條，青翠的綠葉，也有許多花朵，有美麗的花蕊。苔蘚也在呼吸，也在生存，也在成長；也在繁衍……苔蘚再弱小，也是大自然的一部分，也在為世界奉獻一抹綠色，也在為人類提供氧氣，也是自由自在活著的生命。
一片片苔蘚，多像生活中許許多多默默無聞平凡普通的'小人物��！
和名人相比，小人物渺小而卑微；和偉人相比，小人物平凡而普通。但小人物也有一個倔強的生命，也在為歷史的發(fā)展、社會的進步做出自己的貢獻。站在熱愛生命、敬畏生命、尊重生命的角度，人不分種族與膚色、高低與貴賤、健全和殘疾，都是一樣平等而偉大的。而且小人物也有小人物的自在和快活，渺小而卑微地活著，活得輕松自然，也許這才是上天賦予小人物的最完美的生命形態(tài)。
讀懂初中作文 篇2
多年父子成兄弟。
父親在我心中的形象一直是威嚴而莊重的，就想法官一樣正直的人。我小時隨著他走，就只能望著他的背影。之所以是這樣的形象是因為我一直沒有破譯那顆看似冰霜的心中的密碼。
平常的一天，我們一家三口坐著電梯上樓，當電梯上到二層的時候，忽然間竟不動了，緊接著，它便迅速墜到了一層，還“嗡……嗡”地響個不停。我嚇壞了，緊緊地抓住父親。父親一邊摸著我的頭發(fā)，一邊焦急地按著“緊急呼叫”鍵，后來，門自己開了，父親急忙把我第一個推出去，然后再和媽媽一起走出電梯。之后才長長出了一口氣。
“電梯門”事件發(fā)生后，我一如既往地上學，不經(jīng)意間回頭望了一眼，卻見大樓被太陽照得金光閃閃，在金光閃閃的海洋中，似乎有一個人影在走動。我正浮想聯(lián)翩，仔細一看，那原來是父親�。�
我好像遇了一個霹靂，全體都震悚起來，我好像化作一團火，融化了我心中最后一條冰凌。原來父親的心思竟如此細密，能夠想到在窗上查看我的安全。
父親見我站著不動，便大聲叫喊道：“站著弄麼呢？再不走好晚了！”我這才想起來還要去上學，便招了招手走了�？墒切睦飳嵲谡f不好是什么滋味。
父親在那看似冰霜的`表面背后，藏著的其實是火一般的深情，他把心思藏在內(nèi)心的最深處。
我讀懂了那一本最深奧，最難懂的書，那本書的名字叫做“父親”。
讀懂初中作文 篇3
你的身子浸沒在陽光中，讓我有些看不清你的臉；伴隨著你親切的話語，我讀懂了你對我的關心和愛。
“完了，來了！”我看到門前你的身影，把頭埋得更低了一些。
“干啥來？這都七點了！快點背單詞！”你在講臺上，像一個沒有分到糖的小孩般氣急敗壞地喊道。我低著頭去翻課本，不敢看你的'眼睛。昨晚去學素描，曠了三節(jié)晚自習，本來英語底子就不好，被你抓住不得被說死！
你在班里一圈圈“巡邏”，每到我這，我就將頭埋起來，想讓你忽略我，生怕你突然的提問。好在晨讀終于下了，我才松了一口氣。
“某某，過來！”上廁所的路上，忽聽一個聲音傳來。轉過頭來發(fā)現(xiàn)是你，我的腦袋一下子蒙了，完了，躲不過去了。只得低下頭，向你走過去。
你的聲音沒有剛才那般嚴厲，卻多了幾分活潑�！把�！”你望了望我的腦袋，問道，“多高了，你？”你的問題讓我一愣，我支支吾吾地回答：“一米……一米八六�！�
“這么高啊！”你感嘆道，“昨天晚上去學素描了吧？”
果然還是要回到這個問題上，甜棗給完了該來個巴掌了。我等待著你的訓斥，緩緩地低下頭。
“素描好學嗎？”我猛地抬起頭，望向你。你的問題讓我心中一暖，知道我學素描的不少，你卻是唯一一個問我“素描好學嗎”的人。
“不是很好學�！蔽一卮鸬�。
“這樣啊……”你皺起眉頭，我看得出你似乎在努力為我想辦法，“畢竟所有人都是剛學，不容易都不容易，你有潛力的，加油！”
你沒有跟我說成績、英語的事兒，卻來詢問我畫畫的難易，給我加油打氣。我的鼻子忽然一酸，想到了你平時晚自習來得最早，就為了解決幾個我們不會的題；回答了一個問題，你比我們還開心；你走到哪兒，手里都有份聽寫，就為了給我們找漏洞……那一刻，我才讀懂了那個陪伴了我們?nèi)甑哪恪?/p>
愛就像充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。是啊，你對我、對我們的愛，是那樣的深，深得我都沒有察覺，差點錯過。
現(xiàn)在讀懂這些也不晚吧，我會帶著你對我的關切和鼓勵，繼續(xù)前行的！
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