【精選】讀懂初中作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讀懂初中作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀懂初中作文 篇1

　　記憶，刻在歲月的深處，是時(shí)間即逝留下的痕跡。終于，在靜美的時(shí)光中讀懂，每一份記憶被珍藏，它的背后總有一段至美的情感。

　　我發(fā)現(xiàn)，老一輩都喜歡保存舊物。不知為何，在我們眼里破舊不堪的東西，長(zhǎng)輩卻拿它當(dāng)寶貝。幼時(shí)無知的我，完全不屑于與長(zhǎng)輩擺弄那些舊物，心中便一直心存疑惑：人嘛，都喜歡新事物，為什么他們要干那么無聊的事呢？

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再生活在外婆外公身邊，只是偶爾有空去看看他們。一天，我如往常一樣來到外婆家，寒暄之后，卻唯獨(dú)沒有見外公的身影�！巴馄�，外公呢？”外婆聞言笑了笑，指著后院說道：“你外公呀，又在修那輛老自行車呢。”我朝著院子的方向走去，果然看見外公正小心翼翼地為他的老自行車接上鏈子。

　　聽到我的腳步聲，外公抬起那張黝黑的臉，嘴角咧開沖我嘿嘿地笑著：“好孩子回來了��！看看，外公特意把這車修好了，外公再載你一回，怎么樣？”我看了看自行車?yán)吓f的樣子，不免有些嫌棄。見我猶豫了，外公拍拍車把說道：“別擔(dān)心，小時(shí)候我就是這么載你的�！睘榱瞬蛔屚夤珤吲d，我于是輕輕地坐上了自行車的后座。

　　一路上，外公蹬車是不急的，一下一下，好像這也是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。我坐在車座上，有時(shí)候抬頭望望天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，那一片澄澈似乎只有記憶中才有。有時(shí)候扭頭望望走過的.路，腦海中浮現(xiàn)出幼時(shí)外公載著我走街串巷的畫面。遠(yuǎn)方的房屋和樹影交相掩映，在重重疊疊的景致中斑駁了童年。

　　已是黃昏，夕陽的殘暉把我們的影子拉得很長(zhǎng)。漫漫的小路上，很安靜，只有間或傳來略顯沉悶的車鈴聲。我突然覺得，這樣靜謐的時(shí)光才是真正的安逸�！昂⒆樱�在想什么呢？”外公的話拉回了我的思緒，我頓了頓，問出了心底的疑惑：“外公，為什么你還留著這輛老自行車��？媽媽想為你換一輛省力的電瓶車，你都不要�！薄安挥貌挥茫�這輛車陪伴了我好多年了，現(xiàn)在還能騎，就不要丟了，舍不得！”雖然我看不到外公的表情，但從他的語氣中，我聽出了濃濃的不舍。“孩子，東西雖然老舊了，但只要好好珍惜它，留下的就是一份情啊，那都是曾經(jīng)的記憶�。　�

　　外公的話觸動(dòng)到了我，是啊，這輛老自行車承載著我美好的童年，看見它，往事便從記憶深處涌現(xiàn)。我懂了，我終于懂了。

　　歸途中，依舊是不緊不慢的。外公如數(shù)家珍般訴說著他與老自行車的故事，而我靜靜地聽，珍藏起一份至美的記憶。

　　撣落灰塵，依稀可見往日的舊時(shí)光，。我終于讀懂了長(zhǎng)輩們的心情。原來，每一件舊物都包含著一段難以忘卻的情愫，那是對(duì)昔日時(shí)光的回味。

讀懂初中作文 篇2

　　人生是一條漫長(zhǎng)而又曲折的路。那么，怎么才能成功的走完它？我感覺最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有一顆樂觀、積極的心。如果說是人生上一條沒有標(biāo)記的航道，那么快樂就是指引方向的`導(dǎo)航船；如果說是人生是一次不再回頭的旅行，那么快樂就是你前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在我懂得了人生，讀懂了人生。

　　我剛剛進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí)生活，就被繁重的功課壓的喘不過氣來。壓力的暴風(fēng)卷著疾病向我吹來�？墒切钠綒夂偷囊环治霾琶靼�，其實(shí)作業(yè)并不是那么繁重，如果把他們一一拆開后，我更加懂得了人生。困難其實(shí)不是輕而易舉的事嗎？從那以后，我更懂得了人生。困難并不是那么難。如果樂觀，積極的對(duì)它，它自然便會(huì)瓦解要把每一次挑戰(zhàn)當(dāng)作是一次快樂的游戲。

　　爬上一個(gè)小工丘不是難事，但登上座高山，到是很難的，如果你快樂的給它一個(gè)微笑，它可能就會(huì)變成無數(shù)個(gè)小工丘。這樣看來人生的每一次都不難戰(zhàn)勝。重要的是你是否有樂觀的心態(tài)。

　　當(dāng)我多懂了人生之后才發(fā)現(xiàn)，人生的最大困難這么難那？那是自己的心理在作怪！三國(guó)時(shí)代的諸葛亮就是主張要“攻心為上”，在他指揮過的許多戰(zhàn)斗中，都是利用對(duì)方的心理弱點(diǎn)，可見心理作用才是真正主宰人行動(dòng)的操縱員。許多科學(xué)家研究以后認(rèn)為，有良好心態(tài)的人不僅不把困難放在心上，還不易得病。因此還是讓我們有一顆樂觀的心吧！

　　快樂就是前進(jìn)的動(dòng)力，擁有快樂擁有成功，擁有人生。

讀懂初中作文 篇3

　　幸福是什么？想必這個(gè)問題的答案大家已經(jīng)都知道了——有爸爸媽媽的愛就是幸福，有快樂的生活就是幸福。也有人常常把“我好幸�！�、“我真是太幸福了”之類的話掛在嘴上，但在這里我想問一句：你們真正體會(huì)到了幸福嗎？盡管幸福是無處不在的，但又有多少人去細(xì)細(xì)品味、去理解它的含義呢？

　　我的爸爸雖然工資還可以，但他付出的也是很多的，工作挺辛苦的，每天是我沒醒他就去上班了，晚上我睡著了他才拖著疲倦的身子回來。所以，我一年中和他接觸的機(jī)會(huì)不多，同樣，他也很少有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄鸪燥�，甚至連吃幾個(gè)家常小菜的時(shí)間也擠不出來。正因?yàn)檫@樣，所以我有了一個(gè)常人看似近乎不可思議的愿望——和爸爸天天一起吃晚飯。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這一刻：去年的大年三十晚上，也就是年夜飯，爸爸早早地下了班，一回到家，他挽起了袖子，走進(jìn)廚房，開始燒菜，媽媽在一旁擇菜。盡管媽媽背對(duì)著我，我想，那面孔上一定浮起了燦爛、幸福的笑容。

　　晚上爸爸的幾個(gè)朋友打電話請(qǐng)我們上飯店，我們都一一回絕了，原因很簡(jiǎn)單，在家里共餐才最有滋有味。家中雖然只有我們?nèi)齻�(gè)人，加上寒冷的天氣，顯得很冷清，但我們還是覺得特溫暖。

　　開始吃飯了，隔著熱湯的氣，我端詳著爸爸，爸爸飽經(jīng)滄桑的臉，此時(shí)寫滿了幸�？鞓�，額頭上的深溝怎么也不能掩蓋歲月的流逝，工作的辛勞、那些文件的處理使他的.頭發(fā)染成了銀白色�？粗�爸爸被菜燙得直齜牙的樣子，我和媽媽開心地笑了。

　　原來，幸福無處不在，甚至跑進(jìn)了這一頓小小的晚餐�，F(xiàn)在回想起來，從指間流逝了多少幸福的時(shí)光啊。但是，我沒有珍惜，而這一次，我卻真正地讀懂了幸福的含義，它是那么簡(jiǎn)單明了，而我常常發(fā)現(xiàn)不了它。

　　看過一則小故事，三個(gè)小伙子出去磨煉，最后回來告訴了師傅他們都已經(jīng)找到了幸福。師傅了解了他們所找的幸福，總結(jié)了一下，告訴他們，給予別人是幸福的。而我們，得到了快樂是因?yàn)榉窒砹藙e人快樂。所以，我要補(bǔ)充，分享快樂也是幸福的。

　　原來，幸福就是這么簡(jiǎn)單。所以從現(xiàn)在開始，我要學(xué)會(huì)珍惜它，不讓它跑掉，我要去細(xì)細(xì)品味，體會(huì)它的含義。

讀懂初中作文 篇4

　　我終于讀懂了你，這本著名的《三國(guó)演義》，讀懂了你，我才知道你蘊(yùn)含了多少精華！

　　第一遍看《三國(guó)演義》時(shí)，我認(rèn)為《三國(guó)演義》是干枯乏味的，所以就沒怎么用心，總是一目十行，沒多長(zhǎng)時(shí)間我就把整本書看了個(gè)遍，，我似懂非懂書里的情節(jié)。在做書后的習(xí)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：由于我看書太潦草，所以習(xí)題的大部分我都不會(huì)做。這都是我不認(rèn)真造成的.，。為此我覺得這么看書還不如不看，于是我又看了這本《三國(guó)演義》。

　　看了這遍《三國(guó)演義》，我開始迷上了這本書，我喜歡那為人仗義的劉備，那足智多謀的諸葛亮，那過五關(guān)、斬六將的關(guān)羽，那英勇無比的趙子龍……一個(gè)個(gè)人物寫的活靈活現(xiàn)，一件件情節(jié)寫的繪聲繪色。真是展現(xiàn)的淋漓盡致。

　　這本書里，我最關(guān)注那個(gè)大敗赤壁，被馬超削下胡子的曹操，他心狠手辣，因此我從內(nèi)心里恨他，他還以“挾天子以令諸侯�！本褪怯脪冻痔熳�，來號(hào)召天下的諸侯。雖然他打過幾次勝仗，如：官渡之戰(zhàn)、長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)等等，但是有一次關(guān)羽走華容道，他跪在地上差點(diǎn)哭出聲來，徹底打敗了他在我心中的形象。想想他那傲慢勁兒，張松要獻(xiàn)給他西川，他因看不起張松，竟用亂棍把張松打了出去，顯然他的人品不怎么樣。

　　上了初一，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的名句，我們已背得滾瓜爛熟，了，這句話是曹操寫在《龜雖壽》里的詩句。這之后我才知道曹操原來是一名偉大的詩人、軍事家、政治家。以后我再也沒小看過曹操。

　　《三國(guó)演義》記載的文字是令人贊嘆的，讀了這本書以后，我一有閑心就翻開看一點(diǎn)，總是百看不厭，這本書可以說令我受益匪淺��！

　　當(dāng)我讀懂了《三國(guó)演義》后，我覺得可能我對(duì)它的理解只是一個(gè)剪影，我還沒有完全明白它，今后的日子我會(huì)反復(fù)鉆研這本《三國(guó)演義》的。

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