有關(guān)我的初中作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)我的初中作文（精選29篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的初中作文 篇1
我的膽子很小，不敢一個(gè)人洗澡、睡覺(jué)等等，都需要哥哥在我才能安心。
每天晚上我都比哥哥早睡覺(jué)，所以我睡覺(jué)時(shí)燈都是開(kāi)著的，也被養(yǎng)成開(kāi)燈睡的習(xí)慣，在我熟睡之前一定要有燈陪我。有次哥哥累了，所以就跟我同時(shí)間睡，我不習(xí)慣沒(méi)開(kāi)著燈，所以每次我都叫哥哥晚點(diǎn)睡，哥哥也發(fā)現(xiàn)我的膽子很小，每天一直問(wèn)我為什么你一定要開(kāi)燈睡覺(jué)，每次都不知道要怎么回答。
晚上時(shí)，我很愛(ài)喝水，水喝完了，我不敢跑下去裝，總是拖著爸爸叫他陪我下去或幫我裝，但不是每次都成功，自己下去裝時(shí)，我都會(huì)害怕，下去時(shí)，一定要左看右看，觀察過(guò)一次就可以去裝水！
哥哥我那么膽小，常常訓(xùn)練我獨(dú)自一人裝水，但我每次都千萬(wàn)個(gè)不愿意，他有因?yàn)槲也辉敢�，而用一些�?jiǎng)勵(lì)給我，讓不得不下去。
總覺(jué)得小時(shí)候都好大膽，反而越大越膽小，小時(shí)候做的事情，現(xiàn)在都不敢。
洗澡是我最挑戰(zhàn)不了的事，以前爸爸去運(yùn)動(dòng)，媽媽去載哥哥，我只能自己在家，洗澡時(shí)，為了不要再讓害怕下去了，于是在洗澡時(shí)我會(huì)唱歌，讓我轉(zhuǎn)移注意力，唱越大聲越好。
膽小的.我在哥哥的訓(xùn)練下有更大膽一點(diǎn)，但有些事情還是自己嚇自己，希望我以后能什么事都不怕。
我的初中作文 篇2
傾聽(tīng)，是與另一個(gè)世界接軌；傾聽(tīng)，是用心去感受另一個(gè)靈魂的炙熱。
成長(zhǎng)的路上，傾聽(tīng)噬魂伴我原型。像我華夏五千年，有多少文人墨士揮筆抒懷留下多么不朽之作。傾聽(tīng)路由的“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)�！备惺芩咽悄耗陞s壯心不已；傾聽(tīng)李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！备惺芩晃菲D難的奮斗精神；傾聽(tīng)文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)私，留取丹心照汗青。”去感受它博大的愛(ài)國(guó)情懷。傾聽(tīng)宋詞小令，能讓我們與古人零距離接觸，去感受驚天動(dòng)地般詩(shī)魂的魅力。
成長(zhǎng)路上，傾聽(tīng)音樂(lè)伴我原型。在血液之余，聽(tīng)聽(tīng)歌是個(gè)不錯(cuò)的選擇，那可以放松心情又可以感受到別樣的感覺(jué)。喜歡聽(tīng)張雨生、周杰倫、至上勵(lì)合的歌，流行的樂(lè)感挑動(dòng)每一根藍(lán)色的神經(jīng)，讓人陶醉，讓人放松，感受現(xiàn)代的音色之美；而現(xiàn)行的中國(guó)風(fēng)、戲曲，也摻入了流行元素，以一種別樣的節(jié)奏引領(lǐng)著時(shí)代的潮流……在音樂(lè)中，我感受到了歌手的生活，也感受到了他們的艱辛努力，傾聽(tīng)音樂(lè)，就是傾聽(tīng)他們的心聲，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的真實(shí)想法，傾聽(tīng)音樂(lè)，讓我感受到現(xiàn)代感的'快樂(lè)。
成長(zhǎng)的路上，傾聽(tīng)微笑伴我遠(yuǎn)行。一個(gè)微笑，即使是萍水相逢的兩個(gè)人，也能拉近他們之間的距離，讓彼此的心不再寂寞，功夫大師李連杰曾說(shuō)：“世界上最厲害的武器就是微笑�！币虼怂盐⑿ψ鳛樾旭偟暮綐�(biāo)�？梢�(jiàn)微笑有著功不可測(cè)的力量。傾聽(tīng)微笑，感受人與人之間的真善美。
用心傾聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)世界竟是這樣五彩繽紛，我受益匪淺，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
傾聽(tīng)，一路伴我遠(yuǎn)行。
我的初中作文 篇3
小時(shí)候，父親常常抱著我們到處玩耍，有時(shí)，還會(huì)帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)去玩會(huì)。他是無(wú)微不至地照顧著我們，使我們無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
但時(shí)間抹殺了他的青春與之前的父親相比，顯得更加老了。尤其是那雙手變得越來(lái)越多的老繭了。
在我5歲時(shí)，父親牽著我的小手去逛街。那時(shí)我感覺(jué)他那么地偉大，尤其是那雙手，牽著我的小手，感覺(jué)是那么的溫暖，走到玩具店，我挑了一個(gè)小玩具，父親也是毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。他伸出那雙又滑又大的手，手上夾著幾張鈔票，遞給了店主。此時(shí)的我是那么地羨慕還想著哪天我也能給擁有那么漂亮的手。
我升入中學(xué)后，學(xué)費(fèi)變得更多了。于是，父親百般的叮囑我：“你千萬(wàn)不要掉了噢！”說(shuō)完，父親再一次把手從口袋中伸出。但這次有些不大一樣。伸出來(lái)時(shí)現(xiàn)得更吃力些了。那雙手也不再那么的.光滑了。那手變得粗糙些了。手上還起了許許多多地繭。我忍住心痛接過(guò)了父親手上的錢(qián)。頓時(shí)間，父親抱著我玩，百般呵護(hù)我，為我努力掙學(xué)費(fèi)的情景都現(xiàn)出來(lái)了。終于，我的眼淚落在了鈔票上。我那羨慕以久的大手長(zhǎng)，即將在了我的手上，而父親卻老了。
現(xiàn)在我明白了，在我們小時(shí)父親是大手，我們是小手，所以得父親來(lái)照顧我們，現(xiàn)在我們的手長(zhǎng)大了，父親的手老了所以得讓我們照顧父母。
我愛(ài)父親的手，它是那么的深刻，讓人無(wú)法讀懂它留下的一個(gè)個(gè)老繭。
我的初中作文 篇4
在我心中，沙漠中的一泓泉水，冬日里的一束陽(yáng)光，饑寒交迫時(shí)的一塊面包，怎么也不及抉擇中的一絲微笑。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，竟給予我莫大的安慰、鼓舞和勇氣。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光懶洋洋地灑落在教室里，勤勞的蜜蜂忙前忙后地采集著蜂蜜，懶惰的蝴蝶趴在五彩繽紛的花朵上做著迷人的美夢(mèng)。同學(xué)們有的埋下頭看書(shū)，有的摸摸后腦勺思考著難題，有的則趴在桌上酣然入睡。教室里安靜得連一根針掉在地上都會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)。這是一幅多么溫馨和諧的畫(huà)面啊。突然“嗒嗒”的聲音打破了教室的寧?kù)o。同學(xué)們豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)這腳步聲，這聲音聽(tīng)著似乎有點(diǎn)耳熟。
這個(gè)腳步聲清脆卻又顯得無(wú)力，我猜想應(yīng)該是班主任老師來(lái)了。果不其然，班主任老師的飄飄長(zhǎng)發(fā)首先映入了我的眼簾。同學(xué)們呆呆地凝望著老師，就像嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，好像總是希望老師說(shuō)些什么似的。終于，老師開(kāi)口了，她用甜美清脆的嗓音說(shuō)：“某某同學(xué)，請(qǐng)你過(guò)來(lái)�！碧炷�！我聽(tīng)見(jiàn)了，老師在喊我的名字。我猛地站起身，目瞪口呆地望著老師。隨即，我隨老師去了她的辦公室。
她坐在椅子上，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“我有個(gè)重要的任務(wù)交給你，希望你不負(fù)我的期望。”天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。一直以來(lái)，我在班上從不受人關(guān)注，可能與我的相貌和座位有關(guān)吧。我是個(gè)普普通通、其貌不揚(yáng)的女孩，眼睛小得都成了一條縫了，塌塌的鼻子是我最顯著的標(biāo)志。再加上我一跨進(jìn)這個(gè)班的門(mén)檻，就被老師安排在教室的'角落。我性格孤僻，不喜歡也不善于和別人溝通，我總是蜷縮在教室的一角，享受著獨(dú)屬于我自己的小天地。真沒(méi)想到，我這么一個(gè)鮮為人知的角色，竟還會(huì)受到老師如此的厚待。
我聽(tīng)到老師這句話時(shí)，心像被揪起來(lái)了似的，心跳撲通撲通加速。說(shuō)實(shí)話，我心里很想接受，可又不敢接受，我的內(nèi)心是矛盾的。老師似乎早已看出了我的糾結(jié)，深知我抉擇的擔(dān)憂和艱難。老師沒(méi)有多說(shuō)什么，只是一直朝著我微笑，完全沒(méi)有老師的架子�？匆�(jiàn)這甜美的微笑，我心想：接受挑戰(zhàn)吧，有了老師的信任和微笑難道還不夠嗎？于是我鼓足勇氣，毅然接受了老師的任務(wù)。正是這個(gè)令我難以抉擇的挑戰(zhàn)，使我的生活發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變。
我由一根微不足道的小草變?yōu)橐豢米聣训膮⑻齑髽?shù)。我永遠(yuǎn)也忘不了老師那迷人的微笑、甜美的微笑，是那微笑給了我勇氣。
老師，謝謝您的微笑！是您的微笑成就了今天的我。
我的初中作文 篇5
湛藍(lán)的海洋，廣闊無(wú)比。我心想著，追尋的那個(gè)夢(mèng)想，是在大海的另一頭。
小時(shí)候，第一次接觸到音樂(lè)的美妙，使我如此地著迷。我很佩服每一個(gè)音都可以彼此融入，形成一個(gè)完美的旋律。小學(xué)二年級(jí)，我就要求媽媽讓我去上一對(duì)一鋼琴課，我沉醉在音樂(lè)的喜悅中，過(guò)去的那幾年是多么的快樂(lè)、享受、奇妙。
然而，隨著時(shí)光匆匆地流過(guò)，初一的功課越來(lái)越繁重，媽媽擔(dān)心我撐不過(guò)來(lái)，要停休幾年，等考完初一后再回來(lái)上。我不甘心，這幾年的磨鏈，當(dāng)我還慢慢朝著我目標(biāo)前進(jìn)的旅程，就要在這時(shí)中斷!我告訴媽媽?zhuān)还芪磥?lái)的路是多么的崎嶇，我還是要學(xué)音樂(lè)，學(xué)到初二的時(shí)候，再和媽媽討論。
許多身旁的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)，每天帶著一對(duì)功課回家，但我仍一邊顧到學(xué)業(yè)，一邊努力學(xué)鋼琴。鋼琴的曲子也變得越來(lái)越難，需要花更多時(shí)間來(lái)練習(xí)，因此，我得妥善安排時(shí)間。曾經(jīng)，有同學(xué)問(wèn)我：“你為什么要那么堅(jiān)強(qiáng)?難道不會(huì)感覺(jué)累嗎?”我暗自告訴自己，這幾年都是仰望著目標(biāo)往前邁進(jìn)，夢(mèng)想就在遙遠(yuǎn)的一方，要達(dá)到，絕不能放棄。
就是那股堅(jiān)毅的.意志力，不斷地讓我追尋夢(mèng)想。在一次的鋼琴比賽中，我拿到了全市第七名，讓我想拿到更高的榮譽(yù)�！白非笫谷说纳袃r(jià)值，使人充滿活力�！蔽乙粩嗟刈非螅吘�，這段旅程，還沒(méi)結(jié)束……
如今，鋼琴課已不得不停止了，我還想起我當(dāng)時(shí)咬緊牙根，努力學(xué)琴，在同學(xué)困惑的眼神中，我一步一步地追尋夢(mèng)想。雖然最后沒(méi)有得到鋼琴冠軍，但我曾那樣追尋過(guò)，而且并不后悔……
我的初中作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們班又來(lái)了許多新同學(xué)，性格各異，就連我，也是一樣，下面，我先來(lái)介紹一下我自己吧！
我呢，愛(ài)好不是很多，有唱歌、繪畫(huà)和看一些好的文章。不過(guò)，其中我最?lèi)?ài)的還是看一些好的文章。有人說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就像是在和一位高尚的人談話，”我就非常贊同這一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中學(xué)到知識(shí)、詞語(yǔ)和一些做人的道理，有時(shí)還可以想象書(shū)中的人物和當(dāng)時(shí)的那故事情節(jié)，都會(huì)非常有趣，我也曾因此獲得了一些好處呢！你相信嗎？看。
那也是新的一學(xué)期，新書(shū)剛發(fā)下來(lái)，我就翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，看里面的一些文章，其實(shí)，一些好的文章或許你會(huì)不厭其煩的去讀，我也是一樣，我很清楚的記得那是一篇寫(xiě)老師與學(xué)生之間的`感情的，題目就叫做《師恩難忘》，里面記得做清楚的便是最后一自然段“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我終身難忘�！�
每節(jié)課老師上課前，都會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)幾分鐘，盡管我沒(méi)有好好預(yù)習(xí)，但老師問(wèn)的問(wèn)題我都答上了。你知道為什么嗎？哈哈！這都多虧了我那愛(ài)看文章的愛(ài)好。
哎，人無(wú)完人啊，這一次又挨罵了。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們剛月考完，就見(jiàn)老師怒氣沖沖的走來(lái)了，大聲說(shuō)：“你看你們，都考了多少分？”試卷發(fā)下來(lái)后，看那幾道錯(cuò)題，低下了頭，害怕老師提到我。你說(shuō)呢？這是肯定的，居然把算成了2。下課就被老師叫到了辦公室，不用說(shuō)，不是一頓罵，就是一次說(shuō)服教育。
人不可能都一樣，你們又是一位怎樣的人呢？快告訴我吧！真想知道。
我的初中作文 篇7
我就是我。我的天空飄著七彩的云霞，我的海面上蕩滌著白色浪花，我的樹(shù)林中總洋溢著生命的綠色，我的心中還燃燒著青春的火焰。
我就是我。我總喜歡在夜深人靜的晚上看那驚心動(dòng)魄的小說(shuō)，對(duì)書(shū)有著特別的感情，一見(jiàn)書(shū)就象饑餓的人見(jiàn)到面包一樣撲去。像看<<苦兒流浪記>>，主人公哭，我也哭，主人公樂(lè)，我也開(kāi)心；我的心情被他們牽動(dòng)著。一看起書(shū)就到了深夜，忘記了作業(yè)，吃飯，就是關(guān)了燈，我也會(huì)在被子里打手電看�？吹萌缱砣绨V。
我就是我。我不會(huì)拘束于課堂的限制。只會(huì)和同學(xué)扯東道西，時(shí)而高談闊論，又時(shí)而娓娓道來(lái)。從動(dòng)漫大世界到家常小事，從接頭小事到內(nèi)心表白。我尤其愛(ài)和同學(xué)說(shuō)，常常說(shuō)得眉飛色舞，唾沫滿天飛。
我就是我。和同齡小伙伴一樣貪玩。下課了，我總會(huì)第一個(gè)跑出去，恨不得從窗口跳出。我在雪地里滾，在河里玩耍，在床上蹦跳，一玩就是九點(diǎn)當(dāng)成六點(diǎn)。那次玩，我竟把家里當(dāng)成了雞窩來(lái)養(yǎng)小雞，搞得滿屋狼狽不堪，惹來(lái)了媽媽一頓暴風(fēng)驟雨。
我就是我。腦海里總是充滿神奇的幻想。我常�；孟氤蔀闄C(jī)器貓，用神奇的法寶拯救人類(lèi)，去幫助那些弱小的人。我還想成為市長(zhǎng)，去凈化市區(qū)的骯臟，把沙漠變成綠洲。
我就是我。用自己的'畫(huà)筆去畫(huà)出世界。用自己的畫(huà)筆畫(huà)出美好未來(lái)，用自己的畫(huà)筆美化地球，讓世界更完美，讓世界更和諧，讓世界更歡樂(lè)。
我就是我。我為理想而奔跑，我為理想燃燒，這就是成長(zhǎng)中的我！
我的初中作文 篇8
我走到鏡子前，看著鏡子中的她，我笑，她也笑；我朝她吐吐舌頭，她也頑皮地朝我吐吐舌頭。她一頭長(zhǎng)發(fā)，烏黑光亮，圓圓的臉蛋，穿著一條漂亮的裙子，腳上穿著一雙可愛(ài)小巧的皮鞋，看上去像個(gè)小淑女。她的名字叫張?jiān)菩�，這個(gè)名字包含著父母對(duì)她的希望，她也沒(méi)有辜負(fù)父母的期待。
她酷愛(ài)音樂(lè)，尤其喜歡古箏，一彈古箏，她就被美妙的聲音陶醉了：雄壯有力的曲子，那鮮明的節(jié)奏使她的.心與之一起歡悅；抒情的曲子溫柔動(dòng)聽(tīng)，往往使她沉浸在美的享受之中。
她的膽子特別小。晚上，她要喝水，可四周黑漆漆的，她怎么也不敢下床。過(guò)了一會(huì)兒，她靈機(jī)一動(dòng)，有了！她隨手拿起手電筒向前走，雖說(shuō)不怎么黑了，但她還是提心吊膽。她突然想到電影里面的恐怖事件，不由得打起哆嗦來(lái)。忽然“砰”的一聲響，她嚇得大喊，“媽媽’’。等媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，她的臉已變得蒼白，大氣也不敢出。媽媽打開(kāi)燈，哦！原來(lái)是她不小心把一本小說(shuō)撞到了地上。
媽媽說(shuō)，她長(zhǎng)大會(huì)成為一名收藏家。因?yàn)�，爸爸媽媽打算扔了東西，她就大聲嚷嚷，“給我看看！別扔”她仔細(xì)端詳了一下，做成了一個(gè)精美的禮品盒。
她臉上掛著微笑，一邊走路，一邊唱歌，真像個(gè)“快樂(lè)天使”。咦！ 我離開(kāi)鏡子，她也消失了。其實(shí)，我剛才介紹的她是我自己——張?jiān)菩?/p>
我的初中作文 篇9
我到底是一個(gè)什么樣的人呢？還是聽(tīng)聽(tīng)其他人的意見(jiàn)吧。
作文本：這個(gè)人有點(diǎn)自戀。每次寫(xiě)的文章被老師夸獎(jiǎng)之后，總是捧著讀了一遍又一遍，害得我經(jīng)常休息不好。
課桌說(shuō)：這個(gè)學(xué)生真是太自私了，總是把我那光滑、漂亮的臉當(dāng)草稿紙。還有我的肚子里，亂七八糟，經(jīng)常不收拾，拿出來(lái)的課本總是胡亂塞進(jìn)去，而且什么都往里塞，我都快被擠爆了。
鏡子說(shuō)：這個(gè)同學(xué)還是不錯(cuò)的，就是有那么一點(diǎn)，嗯，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒就是感情太豐富了。每次看傷感的電視劇或書(shū)總是哭得一塌糊涂。看喜劇卻又笑得讓人覺(jué)得毛骨悚然，這些可都被我看在眼里哦。
VCD說(shuō)：這個(gè)小朋友心地確實(shí)不錯(cuò)，但就是有點(diǎn)兒愛(ài)自作自受。上次夸下�？�，要幫同學(xué)抄歌詞。碟片放進(jìn)來(lái)，看一會(huì)兒按“暫�！�，抄寫(xiě)歌詞。放一會(huì)兒再按再抄，再按再抄，她自己累死了不算，也害得我?guī)滋爝\(yùn)轉(zhuǎn)不靈。
同學(xué)說(shuō)：她呀，可聰明了，考試成績(jī)總是讓人羨慕，就算掉下來(lái)，她也一定會(huì)爬上去。而且她總是笑嘻嘻的，好像每天都有開(kāi)心事似的。
老師說(shuō)：這個(gè)學(xué)生整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的`，要是能改掉一些缺點(diǎn)，就更好了。
好了，大家都介紹完了，這就是我，一個(gè)有好有壞的我，一個(gè)十分樂(lè)觀的我，在蔚藍(lán)的天空下，所有的一切都在見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)與變化，我相信總有一天，我會(huì)展開(kāi)自己的雙翼，翱翔于宇宙之中。
我的初中作文 篇10
我不是什么高傲的人，我喜歡所有的朋友大家一起嘻哈的感覺(jué)，那么溫暖。沒(méi)有你在我有多煩惱。我喜歡分享你們的憂傷與快樂(lè)。
我叫瀟，南方長(zhǎng)大，小時(shí)侯我是個(gè)很乖的孩子，也好聰明。大家都很疼愛(ài)我，總是抱著我放在肩上。
微笑著看我，笑著叫我的名字，瀟瀟。
我的家如同竹林的小屋，格外的清新明芒，簡(jiǎn)單的裝飾和建筑，淡淡河水，小小樓閣，座落在幾棵濃郁的楊樹(shù)底下精致的小房子，那些蒼翠的樹(shù)葉上還殘留著積存的雪，偶爾風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那些雪花就從樹(shù)上如同花朵一樣紛紛飄落。我從小就喜歡這個(gè)地方，默默的'坐在楊樹(shù)底下，看者天空的鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)處呼嘯飛過(guò)，仿佛是在對(duì)我說(shuō)，瀟，你想要到天空上面看看嗎。我想知道，云朵上是開(kāi)滿了鮮花，還是有一個(gè)天堂。
在我11歲那年，我的母親去世了。我看著她在我的面前漸漸淡去，目光還是那么溫暖，那么慈愛(ài)，我知道，她最放心不下的就是我。
媽媽?zhuān)銥槭裁床槐П遥瑸槭裁匆x開(kāi)我？一陣又一陣的疼痛在我的胸口撕開(kāi)，我感覺(jué)到了前所惟有的恐懼，淚水模糊了我的視線。
媽媽?zhuān)瑸槭裁匆x開(kāi)我？瀟瀟好害怕，不要離開(kāi)我！痛苦過(guò)之后眼淚還是不停的流。
就這樣我漫漫的成長(zhǎng)了，重來(lái)沒(méi)有明媚的笑容卻多了冷俊的冷漠，我覺(jué)得難過(guò)。青春一段生命與另一段生命的空隙，淚流滿面。
我的初中作文 篇11
愛(ài)哭的我
隨著年齡的增長(zhǎng)，友伴們?cè)桨l(fā)的堅(jiān)強(qiáng)，而我卻總是洪水泛濫……
天空陰沉沉的，不一會(huì)兒磅礴大雨就從天際傾瀉下來(lái)。望著來(lái)勢(shì)洶洶的雨，我無(wú)奈的嘆了一口氣，沖進(jìn)了雨中……
“咦？”雨停了？下意識(shí)的，我抬頭看了看頭頂，然而看見(jiàn)的卻是一把紅色的傘和爸爸笑瞇瞇的臉，頓時(shí)，炫燦的太陽(yáng)出現(xiàn)在我的臉上。在雨傘上不停蹦跳的雨娃娃玩累了，順著滑滑梯滑下來(lái)，落在地上，水花四濺，如鮮花綻放。
“嗯？爸爸……”看見(jiàn)雨中的落湯雞蒼白的笑著，我哽咽了……爸爸呆呆站在雨中，臉色蒼白如雪，衣服全濕透了，正緊緊地貼在他身上。水珠順著頭發(fā)不斷滴落下來(lái)，紅潤(rùn)的臉蛋蒼白無(wú)比，布遍了水珠，看起來(lái)如此憔悴。連嘴角那原本燦爛的.笑也變得僵硬且暗淡無(wú)光起來(lái)。
那把紅色的傘更艷了些。
原來(lái)爸爸在走著的同時(shí)不時(shí)將那遮雨的傘向我這邊移動(dòng)著，而在我完完好好的不受風(fēng)雨的來(lái)襲時(shí)，他卻在堅(jiān)強(qiáng)承受那如刀劍的雨珠……
默默握住爸爸的手，“爸爸…你怎么…”喉嚨像被什么堵住了似的，說(shuō)不出話來(lái)，鼻子酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)。
“怎么了？呵呵，傘喜歡歪著打！”短短幾句話，卻使我潸然淚下，我緊緊抱住他那冰冷的身體，嗚咽著，仰起那分不清是淚是雨的小臉蛋，綻開(kāi)了一朵燦爛的微笑……紅傘如火在燃燒。
我們撐著傘走進(jìn)茫茫雨簾之中，那抹艷紅漸漸模糊，直至消失……
大家說(shuō)，我是不是特別愛(ài)哭？
我的初中作文 篇12
13歲的我，走過(guò)了童稚的流年，花季的腳步悄然而至，青春的舞曲已經(jīng)悠然響起……
這個(gè)年齡的我，有著自己小小的理想和抱負(fù)。教室里，我為它努力；操場(chǎng)上，我為它拼搏。有時(shí)會(huì)迷失在風(fēng)雨里，有時(shí)會(huì)被它絆倒，有時(shí)會(huì)因恐懼而退縮……但是我依舊不會(huì)放棄它！即使摔倒了，我也會(huì)在摔倒的地方爬起來(lái)，繼續(xù)前行！
我懂了，這就是夢(mèng)想給予我的力量，世間最強(qiáng)大的力量！
這個(gè)年齡的我，也許會(huì)讓人認(rèn)為玩世不恭。或許會(huì)我的行為太過(guò)于幼稚，或許我的行為會(huì)讓人討厭，或許我的行為會(huì)讓大人們感到無(wú)奈……但是我始終沒(méi)有改變，因?yàn)槟峭瑯邮俏覍?duì)未來(lái)的追逐和向往！
我懂了，這就是堅(jiān)持的`信念！
這個(gè)年齡的我，更體會(huì)到了恐懼這種情緒。我會(huì)害怕失誤，我會(huì)害怕丟臉，我會(huì)害怕努力……我會(huì)害怕這個(gè)世界。但是，我雖害怕，可那個(gè)小小的夢(mèng)想早已在心的最深處生根發(fā)芽，無(wú)論多害怕，我也不會(huì)把它放棄，這是最美好的原始。
我懂了，這就是恐懼之中的勇氣！
其實(shí)，在這個(gè)年齡的我，也不是一個(gè)玩世不恭的孩子，我也有理想和抱負(fù)，開(kāi)始明白成功來(lái)自于付出，就算失敗了，我也會(huì)告訴自己“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我會(huì)不懈地努力，因?yàn)槲覞u漸懂得了，什么是真正的成功！
青春的我，正以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)向成功邁進(jìn)，我會(huì)不懈追求自己的理性，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)！
我的初中作文 篇13
我叫孫某某，在9月23日我就成為一個(gè)12歲的小大孩了！
我非�；顫�，比較外向，不過(guò)活潑歸活潑，外向歸外向，不能讓學(xué)習(xí)也外向了，在學(xué)習(xí)外活潑外向，在學(xué)習(xí)中要穩(wěn)，不能毛燥。
我很喜歡體育，打網(wǎng)球，乒乓球，跳繩等，都是我最擅長(zhǎng)的了。我在打乒乓球表現(xiàn)出色，曾經(jīng)參加過(guò)乒乓比賽。
我最想當(dāng)?shù)�，就是音�?lè)老師，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，音樂(lè)是最美的語(yǔ)言，是最流暢的'聲音，其中，鋼琴能演奏出美的聲音。那聲音猶出鳥(niǎo)啼，又猶如黃河水的打擊石頭的聲音，細(xì)細(xì)品過(guò)，你就會(huì)覺(jué)得世界如此美好，我喜歡彈鋼琴，我的手非常靈巧。就如一位位芭蕾舞者，在琴上靈巧地跳著天鵝舞。彈的曲子不一，當(dāng)然感覺(jué)也不一樣，就像一個(gè)人在平靜的湖邊，唱著好聽(tīng)的歌。
我喜歡唱，也喜歡自編自唱，我媽 媽說(shuō)，這個(gè)天份，是誰(shuí)給你的呀！因?yàn)榘职謰?媽對(duì)音樂(lè)一竅不通。
我喜歡看書(shū)，喜歡看有趣的書(shū)，比如《窗前邊的小豆豆》、《愛(ài)的教育》、《感恩父母》等。其中看了《感恩父母》這本書(shū)讓我感動(dòng)。父母養(yǎng)我們，可我們卻對(duì)他們不理解，認(rèn)為他們干的總是不對(duì)我好。等長(zhǎng)大才知道，父母最?lèi)?ài)我們，是我們最親的人了，假如他們對(duì)我們不好，誰(shuí)又對(duì)我們好呢？
我的人生格言是：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹！
我的初中作文 篇14
有一個(gè)人，她學(xué)習(xí)很好，但火氣很大；她長(zhǎng)得很美，卻令人哭笑不得，想知道她是誰(shuí)嗎？讓我慢慢告訴你。
這人在班里是班長(zhǎng)，深受班主任的喜愛(ài)和信賴(lài)，也有很多“死黨”。這不是，剛下課，她的座位便被圍的水泄不通。有的在問(wèn)問(wèn)題，有的在纏著她玩，有的還跟她談笑風(fēng)聲……這些行為被個(gè)別同學(xué)看了，真是羨慕嫉妒恨�。∧憧刹灰炙�，只怪她的高人氣。
這不，今天老師把考試成績(jī)公布了出來(lái)，同學(xué)們不假思索便告訴老師，第一是她。原因是：她每次考試都是年級(jí)第一，只要有一個(gè)100分，那準(zhǔn)是她。但這次卻出人意料，她只考了年級(jí)第4名，這對(duì)她打擊特別大，她上課還是強(qiáng)忍著，但一到下課，就再也忍不住了，不爭(zhēng)氣的`淚水就像斷了線的珠子往下掉。
班里面的男生女生都急著安慰她，李夢(mèng)雅意味深長(zhǎng)地告訴她“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都有失誤的時(shí)候，只要下次做好了，就是最棒的！”“對(duì)啊對(duì)啊，你是最棒的！”林偉隨聲應(yīng)和道，還做了一個(gè)滑稽的鬼臉�！皳溥辍币宦暎闫铺闉樾α�。這真是應(yīng)了一句話：變臉比翻書(shū)還快啊。
又有一次下課，她和其它女孩在說(shuō)話，卻……聽(tīng)到了一個(gè)她的聲音。她循聲望去，看到了她班男生李強(qiáng)……“你知道嗎，李娜早戀了！”才剛剛聽(tīng)到這兒，她的就臉氣青了，霸氣地反駁道：“哎呀！不知道是誰(shuí)在說(shuō)風(fēng)涼話，我可聽(tīng)說(shuō)某男早戀了，真的假的！”就這幾句話，李強(qiáng)竟半天回不過(guò)來(lái)神，無(wú)語(yǔ)。
看，這就是可愛(ài)又可氣的她，想知道她是誰(shuí)嗎？哈哈！那就是我，李娜！
我的初中作文 篇15
看吧！瞧吧！這就是我！
這就是我，沒(méi)有“丹唇未啟笑先聞”的甜美笑聲，沒(méi)有“一彎柳葉掛眉梢”的眉，但我也愛(ài)照鏡子，我只認(rèn)為，我五官端正，上不缺口，下不缺手，蠻精神，蠻乖的嘛！
這就是我，書(shū)看多了，有時(shí)也愛(ài)弄弄筆桿子。時(shí)間長(zhǎng)了，不知不覺(jué)中喜歡上了寫(xiě)作，喜歡它只因?yàn)樗切牡脑V說(shuō)，在寫(xiě)作中，任思緒辱罵，在記憶草原上自由奔馳，情感似潮水在記憶中流淌。喜歡它只因它是情的感悟。美的升華，墜毀的結(jié)晶，真切的希冀。
這就是我，我愛(ài)笑，笑是我靈魂的一部分。一般人總將人生的`喜悅寄托在外界的事物之上，花開(kāi)，便喜，花落，便憂。東西失去便傷，得到財(cái)物就喜�？鞓�(lè)的根基也隨之湮滅，我只將花開(kāi)花落看做一種風(fēng)險(xiǎn)，不斷給予自新，自己給自己尋找愉快心情。
這就是我，我不喜歡整天泡在書(shū)泡沫里，那樣只會(huì)讓我崩潰。喜歡踏浪，喜歡叉魚(yú)，喜歡捏泥，喜歡在樹(shù)蔭下玩蟲(chóng)，輕輕地走去，只為不抖落一身的海水與灰塵，只為留住美好記憶。瘋吧！狂吧！雖失去了我們女孩的本質(zhì)，卻也是我的情感釋放。
這就是我，你知道了吧！雖然我是知道我在世界中是一粒沙礫，但我始終相信，沙礫也會(huì)發(fā)光，今天，你認(rèn)識(shí)了我，若干年后，全世界人都認(rèn)識(shí)我，這不是夢(mèng)，我在那時(shí)，我會(huì)大聲說(shuō)：“這就是我——施秘！”
我的初中作文 篇16
從小到大，我不快樂(lè)，雖然在別人眼里，包括在父母眼里，我是個(gè)愛(ài)笑的女孩。而有一個(gè)朋友卻讀懂了我，讓我感受到了真正的快樂(lè)。
在我的家庭里，爸爸媽媽天天早出晚歸，連我補(bǔ)課太早不好搭車(chē)順路送我?guī)追昼姷?時(shí)間都沒(méi)有，更不用說(shuō)陪我說(shuō)說(shuō)話，帶我到哪兒去玩。她知道后，便與父母商量，說(shuō)和我一起補(bǔ)課，大家是個(gè)伴。她的父母同意了，從此，寂寞的補(bǔ)課途中有了她的陪伴，也就有了一路的歡聲笑語(yǔ)。
下雪了，天氣格外冷，一個(gè)人在家，甚是無(wú)聊。她來(lái)電話了，說(shuō)約我去看雪。我高興得立馬離開(kāi)家，連手機(jī)都忘了拿。剛上車(chē)不久，路就堵了，大概是下雪路滑不好走。我的心里焦躁不安，怎么辦？她會(huì)不會(huì)不等我了？會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不講信用？一分鐘、兩分鐘……二十分鐘過(guò)去了，才到達(dá)目的地。我連忙沖下車(chē)，往我們約定的位置一看，她在，她真的在，我連忙上去。她渾身發(fā)顫、臉色僵紫。我還沒(méi)開(kāi)口，她連忙說(shuō)：“本準(zhǔn)備到旁邊的店子里等你的，跟你打電話，你沒(méi)接，我就只好在這里等你了。”我尷尬地說(shuō)：“對(duì)不起，我走太急沒(méi)帶手機(jī)，你等很久了吧�！彼f(shuō)：“朋友嘛，一點(diǎn)小事，不要緊的�！边@時(shí)，一股熱淚奔流而出，我第一次感受到了被人理解被人關(guān)懷的快樂(lè)。
從此，我們成了好朋友。
有了朋友，我不再感到孤獨(dú)；有了朋友，我不會(huì)太在意父母的“忙”。我真的變了，變得心胸開(kāi)闊了、變得快樂(lè)了。
我的初中作文 篇17
十七年前，上帝為大地置辦了一個(gè)浪漫的舞會(huì)，漂亮的天使們一個(gè)個(gè)地從天上飄下來(lái)去為大地獻(xiàn)禮，羨慕得我也吵著鬧著要下凡去參加舞會(huì)。上帝不耐煩了，就順手把我扔了下去。
可是，我并沒(méi)有像天使姐姐那樣勇敢地把自己的全部都獻(xiàn)給了大地，而是偷偷地溜進(jìn)了人間，成了這蕓蕓眾生中最平凡的一個(gè)人。
我懷疑在過(guò)“奈何橋”時(shí)“孟母湯”是否喝多了，不但上輩子的事給忘得一干二凈，就是這輩子的事十件我能忘記十一件。
“唉，對(duì)不起，對(duì)不起，我忘帶了，下午一定給您帶來(lái)�！睌�(shù)學(xué)課上，由于我將數(shù)學(xué)作業(yè)本遺忘在家里，以至于數(shù)學(xué)老師用他那犀利得一小時(shí)能傳播9×10Ｎ千米的目光盯著我，嚇得我汗毛都插到肉里了。
可是，天不幫我，我又有什么辦法。數(shù)學(xué)作業(yè)剛交上去，我們的語(yǔ)文老師透過(guò)她那超級(jí)無(wú)敵高度近視眼鏡盯上了我，只見(jiàn)他搖頭晃腦地向我走來(lái)，我真想救救我的耳朵，可是那兩條腿卻在這關(guān)鍵的時(shí)刻背叛了我，唉，沒(méi)辦法！只覺(jué)得過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，語(yǔ)文老師那喋喋不休的嘴終于閉上了，我的耳朵終于得到解放了�？墒牵l(shuí)又能保證得了明天的作業(yè)會(huì)在哪兒“度假”呢？
唉，我這個(gè)人呀，除了不會(huì)忘記每天的胡思亂想，大概什么都會(huì)忘記吧？會(huì)不會(huì)我上輩子就愛(ài)丟三拉四的`？
唉喲，怎么又提上輩子的事了？不是說(shuō)好的，以后要好好記住這輩子的事，要把那些××家、××俠都忘了。當(dāng)務(wù)之急，就是記住明天上學(xué)要帶上英語(yǔ)作業(yè)本。
我的初中作文 篇18
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，在我們的生活中書(shū)十分重要。而有些書(shū)還可以改變一個(gè)人。
記得有一次，我被老師訓(xùn)了一頓，一整天都悶悶不樂(lè)的。同學(xué)喊我去玩，我也只是頭都不抬一下：“你們自己去玩好了，我沒(méi)空！”同學(xué)走了。過(guò)了一會(huì)，劉子雯走了過(guò)來(lái)，她不停的嘰嘰喳喳，還不時(shí)翻我的東西。我心煩意亂，十分生氣，皺著眉頭怒聲說(shuō)道：“喂！你煩不煩��！我還要寫(xiě)作業(yè)呢！不要來(lái)煩我！把你的手拿開(kāi)！”劉子雯聽(tīng)了，鼻子里發(fā)出“哼”的一聲，轉(zhuǎn)身就走開(kāi)了。
這時(shí)，我想到了《藍(lán)星的預(yù)言》里的一段話：“不要讓悲傷的情緒影響到自己，她（月花，藍(lán)爪的母親）已經(jīng)死了，你可不能一直這么悲傷下去……”
想到這里，我不經(jīng)慚愧起來(lái)。書(shū)中說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，不能讓難過(guò)影響到自己，過(guò)去了就是過(guò)去了，何必讓難過(guò)破壞自己一天的好心情和狀態(tài)呢？書(shū)中的藍(lán)爪連親人死去了都挺了過(guò)來(lái)，而我面對(duì)這一件小事，還怎么可以消極呢？
我快步走到劉子雯身邊，低聲說(shuō)：“剛才是我不對(duì)，我心情不好，不應(yīng)該用那種語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō)話的'，對(duì)不起……”只見(jiàn)劉子雯重又掛起了大大的笑容，接受了我的道歉。緊接著，我蹦跳著快步跑進(jìn)正在游戲的同學(xué)當(dāng)中，喊道：“加我一個(gè)吧！”
從那時(shí)候起，我都會(huì)努力克制住自己的情緒，沒(méi)有讓它影響到我。這是《藍(lán)星的預(yù)言》教給我的，它改變了我！
我的初中作文 篇19
朋友眼中的我，讓我看清了自己，讓我看到了和自己一樣的一面鏡子無(wú)時(shí)無(wú)刻的在照著自己的形象。
我是一個(gè)很老實(shí)的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)還算有興趣，一個(gè)很隨和的孩子，一個(gè)與朋友們能融入進(jìn)一個(gè)集團(tuán)的人，但沒(méi)有想到的是朋友眼中的我居然還有另外的一面。
每個(gè)人評(píng)估人的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，每個(gè)人有每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。在生活中是一個(gè)形象，在學(xué)習(xí)中就有可能會(huì)是另外一個(gè)形象啦。就是這樣每個(gè)人在生活中扮演著不同的角色，演繹的也是不同的人生。變化的是一個(gè)人的不同的模樣。在學(xué)習(xí)中我可能是個(gè)不是很突出的一個(gè)人，但是我在體育方面有特長(zhǎng)，能夠打籃球打的很好，是個(gè)給朋友們留下一種深刻的印象，打的不錯(cuò)，打的有樣的那種。這就是優(yōu)點(diǎn)，這就是人的不同演繹的角色，演繹出的人生也是不進(jìn)相同的。
我的籃球打的好，我的喜歡籃球，從內(nèi)心里喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)。所以就使得我在這方面用的時(shí)間比較多。這就塑造出了一個(gè)籃球的運(yùn)動(dòng)員的'好的形象。這是所以人不知道的，通過(guò)一次籃球比賽，由于隊(duì)員的緊缺，老師想到了我，結(jié)果就讓我出現(xiàn)在了這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，驚人的一幕讓朋友們大開(kāi)眼界，讓更多的人感受到了這樣的一個(gè)新的形象在我的眼中呈現(xiàn)了出來(lái)，看到了我的另外的一面，也是隱藏的很深的一面。
朋友眼中的我，從一個(gè)學(xué)習(xí)不是怎么突出的我，轉(zhuǎn)換了形象，看到了一個(gè)籃球打的很好的籃球小子的形象。
我的初中作文 篇20
從小我就是一個(gè)活潑可愛(ài)，但同時(shí)也很淘氣，卻很受大人喜愛(ài)的一個(gè)小男孩。
在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我很頑皮，經(jīng)常在上學(xué)的路上玩耍，幾乎每次上課我都是最后一個(gè)進(jìn)教室的。放學(xué)回家后就去朋友家玩，每次都玩到晚上七點(diǎn)才回家，急得老媽到處找我，可我卻一點(diǎn)也不在乎，每天都是這樣。
我記得有一次放學(xué)回家，是老媽來(lái)接我回家，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，對(duì)面迎面駛來(lái)一輛摩托車(chē)，撞上了我們著一輛自行車(chē)，雖然老媽保護(hù)著我，可我還是碰傷了，老媽不顧自己身上的傷，把我抱上了去醫(yī)院的車(chē)子。從此我知道了一種東西的存在——母愛(ài)。
有了這事故以后，我知道了老媽的辛苦，老媽對(duì)子女的呵護(hù)，為了子女不顧一切的用心。于是我開(kāi)始變得懂事起來(lái)，每天去上學(xué)不在路上貪玩，上課更認(rèn)真了；放學(xué)后馬上回家，幫助老媽作家務(wù)。因?yàn)槲乙呀?jīng)決定從此不再讓她為我放學(xué)遲遲不歸而擔(dān)心、掛念了！但是上了初中后我開(kāi)始變得懶惰起來(lái)，不再聽(tīng)她（老媽?zhuān)┑膰Z叨，也開(kāi)始對(duì)她的關(guān)心視而不見(jiàn)了，還經(jīng)常和她作對(duì)，認(rèn)為她是個(gè)思想落后、跟不上時(shí)代的`人。但是現(xiàn)在我知道了，老媽做的這些，都是為了我好，可是我還這樣對(duì)她，我真的，真的……唉！我可真是的，怎么可以這樣對(duì)待我的老媽呢？
同樣也是老媽的一句話，讓我在又一次的夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。從此我要更加努力學(xué)習(xí)，更加的懂事；我要用我的行動(dòng)來(lái)證明，用成功的果實(shí)來(lái)回報(bào)給我的老媽。
老媽?zhuān)x謝您，謝謝您對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的關(guān)心！
我的初中作文 篇21
我瘦小的個(gè)子，大大的眼睛，梳著短短的馬尾，一個(gè)秀氣的小女孩�？墒悄悴虏坏�，小個(gè)子的我很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑步、游泳、跳繩樣樣喜歡，體育運(yùn)動(dòng)都是我的最?lèi)?ài)。
我喜歡奔跑，我是飛奔的小鹿。春夏秋冬，清晨下午傍晚，操場(chǎng)上、公園里、小河邊都有我奔跑的身影。我喜歡奔跑，乘著風(fēng)，擺動(dòng)雙手、邁著飛快的步子，一圈一圈的飛奔，時(shí)常感覺(jué)我在飛，飛起來(lái)的感覺(jué)。跑著跑著，寫(xiě)作業(yè)的疲倦沒(méi)有了，腦子更清醒了，出了汗渾身更有勁了。
我喜歡游泳，我是水里的小飛魚(yú)。我十分喜歡在水里游的感覺(jué)，像是一條小魚(yú)，自由自在，無(wú)比愜意。特別是在夏天，浸在冰涼的'水里有說(shuō)不出的暢快呢。游泳還十分有趣呢！蛙泳特別悠閑，蹬腿擺手不緊不慢，緩慢的節(jié)奏，真感覺(jué)自己像一只小青蛙。自由泳就不同了，飛快地節(jié)奏，雙腿不停地蹬水，左右手不停輪換擺手，我化身了一條小飛魚(yú)。夏天每天游泳都成了我的必修課，那天不游了，都像少做了什么事，渾身不舒服，媽媽說(shuō)我是離不開(kāi)水的“小魚(yú)”。
我喜歡跳繩，我是靈巧的小燕子。平跳、花式、雙飛，集體跳大繩都是我的強(qiáng)項(xiàng)�？矗p盈的身影，飛快的節(jié)奏，跳繩在我手里已成了晃動(dòng)的光環(huán)。只要帶著一根跳繩，我隨時(shí)隨地都可以玩得不亦樂(lè)乎。體育老師經(jīng)常要我們練習(xí)跳繩，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是練習(xí)，是玩呢。
運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)活力、能量和自信！這就是我，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陸佳琪！
我的初中作文 篇22
誠(chéng)信在我們的生活中是一種看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)，但它卻如時(shí)間一般寶貴。人如果在社會(huì)中不講誠(chéng)信，就必將會(huì)被社會(huì)拋棄，講誠(chéng)信是人與人交往的必要條件，也是創(chuàng)建理想社會(huì)的必要條件，可以說(shuō)“誠(chéng)信無(wú)價(jià)”。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，在我身上就發(fā)生了一件關(guān)乎到我個(gè)人誠(chéng)信的事�？紙�(chǎng)里我的座位在偏僻的一角，但就是這樣一個(gè)角落，給了我一個(gè)意外的機(jī)會(huì)。在考?xì)v史前兩三分鐘，我才急急忙忙趕到了考場(chǎng)，坐在位子上還沒(méi)多久，就吹了發(fā)卷哨，我便和其他考生一樣等待開(kāi)考。
開(kāi)考鈴響了，考試正式開(kāi)始了。沒(méi)考多久，我就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，低頭一望，心頓時(shí)懸了起來(lái)，因?yàn)槲铱吹轿业淖雷記](méi)有反過(guò)來(lái)擺放!而我又清晰的看到一本歷史書(shū)赫然出現(xiàn)在書(shū)堆的最上層!我既興奮又害怕，興奮的是可以輕松地拿到那本書(shū)，害怕的是被發(fā)現(xiàn)。
就在我的手即將碰上那本書(shū)時(shí)，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)詞：作弊!我的手縮了回來(lái)，作弊就意味著你考出的將不是真的.成績(jī)，你欺騙了所有人包括自己。我又想起小時(shí)候媽媽經(jīng)常告誡我要講誠(chéng)信。于是，在幾番考慮后，我堅(jiān)決地舉起了手，讓老師幫我按要求擺放好桌子。
我做到了誠(chéng)信!同時(shí)，在那張桌子對(duì)調(diào)回來(lái)后，我的心反而輕松了。
在生活中的誠(chéng)信又何嘗不是如此?許多人為了利益而投機(jī)取巧，欺騙他人，到頭來(lái)反倒害了自己，而講誠(chéng)信的人卻能平平安安，快樂(lè)的生活。
我看誠(chéng)信，誠(chéng)信其實(shí)很簡(jiǎn)單，只看你愿不愿意去做和心夠不夠堅(jiān)定了。
我的初中作文 篇23
我是一只鳥(niǎo)，長(zhǎng)著一身漂亮的羽毛，有一副金嗓子。自從我懂事以來(lái)，我便被困在一個(gè)籠子中。這個(gè)籠子好大好美，大得足以讓我飛翔一兩下，一兩下而已。主人來(lái)了，他又帶上了那些所謂的高級(jí)飼料。主人對(duì)這些是很講究的，看我這身光亮的羽毛就知道了。我卻很討厭，我多么想說(shuō)：我只想吃普普通通的食物。
下午，音樂(lè)老師來(lái)了—主人特意請(qǐng)來(lái)的，花了高價(jià)，說(shuō)是要教我唱歌�？尚�，一只鳥(niǎo)竟然要?jiǎng)e人教唱歌。不過(guò)我還是喜歡這樣的一個(gè)時(shí)刻，因?yàn)槲铱吹搅怂{(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，還有輕風(fēng)拂面，多爽。這時(shí)，籠外有兩只同類(lèi)飛過(guò)—其實(shí)，只是我自己認(rèn)為它們是我的同類(lèi)，它們未必認(rèn)同。因?yàn)槲衣?tīng)到它們說(shuō)；這是鳥(niǎo)嗎？好象是鳳凰吧。你看它多美，我也想做它呢。我的心一陣刺痛，它們何嘗知道，我多么想是它們，飛回大自然，在藍(lán)天下自由飛翔，在綠蔭下自由歌唱。
我忍不住了想大聲呼喚：我要自由。我本是林中居住的鳥(niǎo)，本是空中飛翔的鳥(niǎo)，本是無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)；我愿意有本色的羽毛，我愿意吃乏味的小蟲(chóng)，我愿意睡簡(jiǎn)單的鳥(niǎo)窩。我不需要要什么籠子，什么音樂(lè)老師，我需要自由，需要一只普通鳥(niǎo)兒的.普通生活。我想飛出這個(gè)華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺(jué)，我想嘗試在空中飛翔的感覺(jué)，我想嘗試躲在樹(shù)枝上躍動(dòng)的感覺(jué)，我想嘗試跟同類(lèi)對(duì)唱的感覺(jué)。主人，請(qǐng)放我走吧，讓我回到大自然，讓我過(guò)上自由幸福的鳥(niǎo)的生活吧。
我的初中作文 篇24
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了常州恐龍園。如今的常州恐龍園已今非昔比，有太多好玩的，我高興的像只小鳥(niǎo)，跑這跑那，我要把整個(gè)恐龍園痛痛快快地游玩一遍。
我們玩了幾樣驚險(xiǎn)無(wú)比的項(xiàng)目其中我印象最深的是金剛大冒險(xiǎn)。首先我們要排隊(duì)，這個(gè)隊(duì)伍很長(zhǎng)，像一條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍，我們排了很久，終于到我們了，我很膽小，坐上了座位，工作人員叫我們系好安全帶，還有很多把手，夾住了我，我又害怕又緊張。抬頭一看是一只大怪物—黑猩猩，和電視里看見(jiàn)的金剛一模一樣。隨著聲音開(kāi)始了，金剛緩緩的將我們抱起。金剛的眼睛開(kāi)始變顏色了，這時(shí)，我們跟金剛大約23米左右，的距離，我把眼睛睜得大大的，金剛的眼睛由紅變成綠由綠變成黃。它長(zhǎng)巨大的嘴巴，露出了鋒利的牙齒，我想：金剛的嘴巴這么大，能吞下多少個(gè)人啊。我的'心似乎懸在了半空中，真是讓人毛骨悚然。金剛的嘴巴不停地沖著我們大哄像在嚇人。金剛的背后有一座假山，山上有兩只霸王龍，像金剛的兩個(gè)手下，那兩只霸王龍的頭在左右擺動(dòng)，像在巡視敵人有沒(méi)有動(dòng)靜，那兩只霸王龍跟著金剛大哄。大約23分鐘的時(shí)間，金剛像變了樣，搖了搖頭，溫順地把我們放了下來(lái)。頓時(shí)，我感覺(jué)金剛雖然長(zhǎng)得兇猛些，但它很可愛(ài)，我那顆懸在半空中的心，終于安全落地了，就這樣金剛大冒險(xiǎn)結(jié)束了。
到了最后，我雖然只玩了幾樣項(xiàng)目，但是我仍然很開(kāi)心。于是，我?guī)е@份開(kāi)心，依依不舍地離開(kāi)了恐龍的世界。
我的初中作文 篇25
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)邁入初中的殿堂將近兩個(gè)學(xué)期了，在這兩個(gè)學(xué)期中我覺(jué)得我變了許多……
記得在小學(xué)的時(shí)候，我從來(lái)不懂得課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，作業(yè)也總是不寫(xiě)，只有在第二天才到學(xué)�，F(xiàn)寫(xiě)……一直到初一的第一個(gè)學(xué)期我還是如此，但是，現(xiàn)在我覺(jué)得我變了，我再也不像以前了，再也不是那個(gè)自己了，而是一個(gè)全新的人了……
展望以前，我覺(jué)得一切是多么的幼稚，作業(yè)不寫(xiě)不還是自己一直在欺騙自己，到最后一切還都是給我而不是別人，只是覺(jué)得一時(shí)很高興而已罷了，可到最后還不是自己的嗎……現(xiàn)在想起起來(lái)覺(jué)得當(dāng)時(shí)我真的好無(wú)知啊。
但是，自從來(lái)到了九中初一一班，我遇到了你，我就已經(jīng)決定做好一切去改變以前的我，做一個(gè)嶄新的自己。因?yàn)槟悖叶昧藢W(xué)習(xí)是給自己學(xué)的而不是別人，要學(xué)，就要學(xué)好，如果不好好學(xué)那就不不如不學(xué)；因?yàn)槟悖屛叶昧苏嬲\(chéng)的寶貴，只有做一個(gè)真誠(chéng)對(duì)人，用真心的對(duì)待每一個(gè)人的人，才是一個(gè)有意義的.人，只有這樣，人生才不會(huì)虛度而過(guò)；因?yàn)槟�，我明白了尊重、關(guān)愛(ài)他人，“人的一生不在于活的長(zhǎng)久，而在于活的是否是有價(jià)值的”，這句話不知被多少人掛在嘴邊，等到你出現(xiàn)后，我才真真讀懂了這句話，不管你活得時(shí)間有多么長(zhǎng)但如果沒(méi)有任何簡(jiǎn)直的話就等于白白在世上走了一圈，只有關(guān)心、尊重他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)只有這樣，才沒(méi)有辜負(fù)親人對(duì)你的養(yǎng)育之恩…… 這一切的一切都是因?yàn)樗?她的出現(xiàn)，在以后我想我會(huì)按照我的目標(biāo)持之以恒的走下去，請(qǐng)您監(jiān)督。
我的初中作文 篇26
我，一個(gè)十五歲的女孩；我，一個(gè)受到比其他同學(xué)還多關(guān)愛(ài)的女孩；我，一個(gè)不受同學(xué)喜歡的女孩；我，一個(gè)高傲、孤僻卻著很多傷痛的女孩；我，一個(gè)每天一身黑色著裝的女孩；我，一個(gè)帶著笑容不敢哭泣的女孩。這就是我，本以為我會(huì)很快樂(lè)，本以為我的家會(huì)很和睦，本以為家人會(huì)理解我，本以為·········很多很多，可是我錯(cuò)了。我以為我是父母的掌上明珠。可這，我也錯(cuò)了，我忘了，他們要的女兒是一個(gè)有能力、有成績(jī)、溫柔大方、勤儉節(jié)約、對(duì)他們的話言聽(tīng)計(jì)從的優(yōu)秀的女兒，并不是我這種學(xué)習(xí)成績(jī)一般、不溫柔、沒(méi)有能力、不會(huì)勤儉節(jié)約、對(duì)他們的`話大多數(shù)持反對(duì)意見(jiàn)的女兒。
我以為我是父母可以引以為驕傲的女兒�？蛇@，我還是錯(cuò)了，我忘了，他們要的女兒是一個(gè)能歌善舞、識(shí)天文曉地理、體貼、善解人意的女兒，而我并不是這樣的，我能歌善舞，但我不是識(shí)天文曉地理的才女，我不是他們要的體貼、善解人意的女兒。
我以為我是父母的幫手�？蛇@，我依然錯(cuò)了，我忘了，他們要的幫手是一個(gè)家務(wù)事樣樣會(huì)，上得了廳堂下得了廚房、能文能武的女兒，并不是我這種懶惰，什么都不會(huì)的女兒。
我忘了，我忘了一切，我忘了我不是父母的好女兒，我忘了我不是超人，我忘了我只不過(guò)是個(gè)只會(huì)闖禍只會(huì)添麻煩的女兒，我忘了，我只不過(guò)是個(gè)不知天高地厚的黃毛丫頭，我真的忘了。
我的初中作文 篇27
我——很不起眼，一直在盲目的尋找屬于自己的花兒，哪怕她沒(méi)有在為我開(kāi)放我也寧愿幫她播撒，也許我一直在做不起眼的事情但是我卻沾沾自喜“又做了一件事件，心里很開(kāi)心啊”你從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)我，甚至我站在你面前你也不曾抬頭看看我，看看我那期盼的眼神，看看我那時(shí)不時(shí)露出的笑臉……
我依舊不起眼，哪怕我做了件“大事”可能也是撓癢般的一瞬間，便被遺忘了……每當(dāng)我興事沖沖的問(wèn)他一些“簡(jiǎn)單”的題目時(shí)，遭到的白眼……不用說(shuō)了，很多。因?yàn)樗穆斆黠@得我更加渺小，他是那么遙不可及，光芒四射，總是生活在陽(yáng)光下的幸運(yùn)兒，而我……只是一個(gè)帶有名字的“黑暗物種”黑暗對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一把雨傘，遮住我的身子，像一面鏡子，反射不出內(nèi)心的自我……哪里有黑暗。哪里有我�？晌沂冀K不知道，陰暗的地方是由于太陽(yáng)的光芒反射出來(lái)的，要是沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有陰影，黑暗……他不抬頭是因?yàn)樗诮o我用心講題，而我卻笨笨的認(rèn)為他不屑看我，他不是沒(méi)在意我的.“大事”而是不想讓我因?yàn)轵湴炼允Х较�，他只是淡淡看我一眼，并沒(méi)有過(guò)多的表情，那些——終究是心理作用……我來(lái)自溫暖的世界，活在太陽(yáng)的世界，在那充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，是他讓我懂得了這些道理，也是最后道別吧……
三年前的今天，我們分別了，我甚至連他的背影都沒(méi)見(jiàn)到，心中的遺憾在不知中已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)，可是又能怎樣呢?過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，以后還會(huì)有更加精彩的人生!我依舊不起眼，他依舊光芒四射。
我的初中作文 篇28
漸漸進(jìn)入寒冬，我一點(diǎn)也不情愿，我的心還停留在嚴(yán)暑，哪十五天。
時(shí)間太無(wú)情，無(wú)論我怎樣挽留它。匆匆十五天過(guò)去，而那十五天也許是我一生中最難忘的時(shí)刻吧！游泳，是一項(xiàng)熱門(mén)的運(yùn)動(dòng)，我在炎熱的暑假去學(xué)它，最難忘的`是我的教練。教練這個(gè)詞讓人一聽(tīng)就毛骨悚然，而我對(duì)它的理解卻將將相反，我認(rèn)為他們把某種技能教給你就是偉大的，也許他很兇，但你想過(guò)沒(méi)，他這樣為了誰(shuí)？
是動(dòng)物都會(huì)產(chǎn)生感情，雖然僅僅十五天但我依然很想念她，重某種角度來(lái)說(shuō)，是愛(ài)。我想念你教練，這就是我寫(xiě)這篇作文的目的，游泳池，我愛(ài)你，你就像我的搖籃，我是在你的軀干中學(xué)會(huì)游泳，如果我是雪蓮，你就是荷葉，幫助我，目睹我成長(zhǎng)，如果我是雄鷹你，就是白云，隨時(shí)隨地讓我們認(rèn)清自己的高度，如果我是花朵，你就是雨露，滋潤(rùn)我給予我鼓勵(lì)。
哦，時(shí)間你為何不等等我，等我再像魚(yú)兒一樣，游一游，回想游泳的歡樂(lè)，我愛(ài)你，我愛(ài)游泳的一切，好像我的身體里的血液都擁有游泳細(xì)胞，我就像發(fā)狂一樣回想，我感覺(jué)身體要爆炸一樣，我太愛(ài)游泳了，甚至到了不顧一切的地步。
游泳池，老師，我，真希望我沒(méi)能融為一體，就像海魚(yú)兒一樣，自由自在的不顧一切的遨游，就像宇宙中的飛船，有足夠的空間，足夠的自由，游啊游游啊游。
我的初中作文 篇29
我是一名很普通的中學(xué)生，身高標(biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，不過(guò)，我的嘴巴很大，以前的同學(xué)們都叫我“王大嘴”。我非常生氣，后來(lái)我也就習(xí)慣了。
我的性格時(shí)好時(shí)壞。在學(xué)校中，我的脾氣很好，待人溫柔，從不人爭(zhēng)吵。可是，在家中，我就像變了個(gè)人似的，脾氣不是一般的暴躁。記得那一次，可惡的哥哥把我的學(xué)案上竟然寫(xiě)了罵人的字�；氐郊抑校曳浅Ｉ鷼�，一氣之下，我把心愛(ài)的鬧鐘摔壞了。爸爸媽媽都批評(píng)我。事后我也挺后悔的�？墒钱�(dāng)時(shí)我實(shí)在控制不住自己的情緒，所以才做出了這樣的事情。
我擅長(zhǎng)硬筆書(shū)法，我的標(biāo)準(zhǔn)是橫要直，豎要平，練習(xí)好各種豎：如懸真豎，最重要的是練好捺，捺的`底部要練到平的程度。我毛筆字也寫(xiě)得不錯(cuò)，但中狼毫毛筆字我還需要進(jìn)一步努力，力求做到更好。我經(jīng)常看一些名家書(shū)法，以進(jìn)一步提高我的書(shū)法水平。
我還喜歡寫(xiě)詩(shī)，不是很好，也不經(jīng)常寫(xiě)，偶爾寫(xiě)幾次。記得我寫(xiě)了一首《頌戰(zhàn)將》，是這樣寫(xiě)的：“身穿白鎧似猛虎，手握利槍勇殺敵。身經(jīng)百戰(zhàn)渾不怕，報(bào)國(guó)為民死不懼�！毕Ｍ蠹铱梢越o我一些建議。讓我得到進(jìn)一步改進(jìn)。
我這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)就是讓人，不計(jì)較。我的小侄子經(jīng)常欺負(fù)我，還說(shuō)一些罵人的臟話。為這，他的爺爺奶奶很苦惱。我卻沒(méi)有放在心里，我覺(jué)得我應(yīng)該多擔(dān)待點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)普普通通的我，希望大家可以更深一步了解我。
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