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成熟的初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成熟的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成熟的初中作文1
八歲的我看上去像個小毛孩，愛玩、愛鬧、愛賭氣。記得就在那一年，為了一顆玻璃球，我與一個同學(xué)打得頭破血流，結(jié)果被押到了老師的辦公室里。老師狠狠地批評了我，我至今還清楚地記得老師的話，他說：“你真是個小孩子，咋這么不懂事呢？為了一個小小的玻璃球值得這么做嗎？同學(xué)之間有事可以和老師講嘛，老師會替你們做主的！”我在想：我都上學(xué)讀書了，還會是個小毛孩嗎？
九歲那年，我比剛上學(xué)時“風(fēng)流”多了，就因為我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。我不僅長高了，也長大了。還記得那一年的“六一”兒童節(jié)的事，學(xué)校搞的活動中有一個縈眼睛貼畫的節(jié)目，就是我，以淘氣的形象出現(xiàn)在眾多的同學(xué)中，蒙上雙眼爬上桌子在黑板上貼熊貓的嘴�？山Y(jié)果卻貼到了熊貓的頭上。同學(xué)們都哈哈大笑，老師還指著我說：“你真是個又淘氣又可愛的小孩呀！”
可十歲的我究竟還是十歲呀！穿著一雙白球鞋，一套兒童裝。不過，我的頭發(fā)還說得過去。那一次我去理發(fā)，理發(fā)師告訴我說，我的頭發(fā)適合理個“倒發(fā)”，看上去就會很“酷”。我就理了個“倒發(fā)”�？梢蛔哌M(jìn)教室，我就后悔了，男同學(xué)都理著“西洋發(fā)”，女同學(xué)則留著長辮子，怎么平時我就不注意呢？我的“倒發(fā)”就脫穎而出，于是在后來的幾天中，我的發(fā)型就成了同學(xué)們的笑料。我一臉委屈地跑到老師的辦公室向老師訴苦，結(jié)果老師說：“你真是個孩子。同學(xué)們笑你就是喜歡你，為了這點小事和同學(xué)鬧別扭不值得�！蔽矣浀美蠋熣f完話后還哈哈大笑。
我迷茫了：我都三年級的學(xué)生了，難道我還沒有長大，還沒有成熟？我曾經(jīng)就這個問題問過我的媽媽，媽媽告訴我：“好孩子，你會長大的`，不過現(xiàn)在還沒有�！庇纸形摇昂⒆印�！看著比我高幾級的同學(xué)們可以在球場上賽跑，可以一個人獨自回家而不用像我一樣跟在媽媽的后面，你說我有多羨慕！長大多好，成熟多好！
十一歲時，我從村校轉(zhuǎn)到了鎮(zhèn)中心學(xué)校，付我來說那里就像一個陌生的世界。那一年，我不敢跟不認(rèn)識的同學(xué)多講話，也不敢和老師笑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過了兩年，就這樣悄悄地進(jìn)入了初中。
進(jìn)入了中學(xué)后，我擁有了自己的愛好：打籃球、踢足球、去纖游，口袋里的錢也漸漸多了起來。
“我終于可以自主了！”我的心別提有多高興。
可是我也有煩惱呀，每次自由活動時，在我的心中總有一塊石頭重壓著，是什么呢？
自修課時，稍微和同學(xué)講了幾句話，老師就把我請到了辦公室。我垂頭喪氣，這樣的經(jīng)歷太多了，我甚至還能背出老師的話：“都是初中生了，都是一個大人了，還像一個小學(xué)生，你看看自己的成績，什么時候能提高些？你有幾個初中？”老師常常這樣提問我。我知道，她的意思很明確，她想告訴我的是：你已經(jīng)長大了，你已經(jīng)成熟了�？墒沁@樣的成熟并非是我當(dāng)初想的呀。
唉，成熟，沒有長大時我向往長大，真的長大時我又懷念我的孩提時代。到現(xiàn)在，我都是十六歲的人了，以前的種種刻骨銘心的事已經(jīng)開始在我的腦海里變得模糊起來，記憶中呈現(xiàn)的只有長大后的一片景象。我真的長大了，我真的成熟了。
成熟的初中作文2
10月1日國慶節(jié)的上午，我姑姑從她老家高樓給我?guī)砹艘淮蟠氖磷印?/p>
“瀅冰，快來吃柿子呀“！奶奶親切地喊道。
“噢，來也”，我一聽說有吃的，恨不得生出翅膀從三樓飛下來，我狂奔到樓下，氣喘吁吁地拿起一個紅黃相間的柿子大咬一口。
“哇塞，這柿子什么味道呀”？情急之下我一口吐到地上，我的舌頭立刻感到澀澀麻麻的，我哭笑不得地抬起頭問媽媽。
“饞嘴貓，受到教訓(xùn)了吧，這柿子還未成熟呢”，媽媽笑盈盈地說。
“那怎么辦呀”？我沮喪地問。
“我有辦法讓柿子成熟，你要不要親自做實驗試試”？
“太好了，我有實驗做啦”我一掃剛才的郁悶心情，用媽媽告訴我的方法立刻動手做起了對比實驗。
我挑選了一堆大小相似，顏色接近的柿子，并把它們分成四組。我把第一組的柿子放在陽光下曬；第二組的柿子用塑料袋密封起來；第三組的柿子和幾個成熟了的獼猴桃放在一起，用塑料袋裝起來并扎緊袋口；第四組的柿子埋在稻草堆里。
我每天觀察一次，在第二天和第三天的時候我摸摸柿子，還是硬硬的象塊石頭。在第四天的時候我發(fā)現(xiàn)第一組和第三組的柿子象初升的太陽一樣火紅，一摸軟軟的，吃一口，啊，真甜！第二組和第四組的柿子今天我放學(xué)回來一看也熟了。
我急切地想了解這個原理，趕緊上網(wǎng)查查，原來呀，剛摘下的柿子中含有大量的果膠，這些果膠大部分是不溶于水的，象石頭似的整天繃著臉，摸起來硬硬的。澀主要是因為果子中含有大量的可溶性單寧物質(zhì)（鞣酸），這種物質(zhì)有很強的收斂性，使你的.舌頭感到澀澀麻麻的。而實驗的第一組柿子在太陽光下曬，這種方法主要是利用太陽能加熱，促進(jìn)細(xì)胞分裂，使生柿子變熟柿子；第四組也是利用稻草叔叔給柿子的熱量使溫度上升，細(xì)胞加快分裂，從而加快柿子成熟；第三組是因為成熟的獼猴桃會釋放出大量的乙烯氣體（一種調(diào)節(jié)生長、發(fā)育和衰老的植物激素），也就是柿子的催熟劑。只要乙烯一來到柿子的身體內(nèi)，柿子中的各部分就像聽到進(jìn)攻的號角，紛紛起身拿起武器，開始奪取成熟的戰(zhàn)斗。當(dāng)然，塑料袋的作用也功不可沒，一方面可以促使產(chǎn)生的乙烯不斷增多，保持了一定的濃度；另一方面密封的空間可以讓里面的水果不能正常呼吸（缺養(yǎng)），從而由此就分解了果實里的一部分糖，產(chǎn)生大量的二氧化碳和部分酒精，這種變化就會促使可溶性單寧物質(zhì)變?yōu)椴蝗苄�，所以成熟后的柿子就香甜可口了�?/p>
此外，柿子催熟脫澀的辦法還有溫水脫澀法、石灰水脫澀法、酒精脫澀法等等。柿子雖然營養(yǎng)豐富，具有清熱、潤肺、止渴、預(yù)防碘缺乏等多種功效，但也不可貪吃，否則可能產(chǎn)生胃柿石，會得不償失哦！
這次的實驗讓我豁然開朗：其實科學(xué)就在我們的身邊，在我們的學(xué)習(xí)、生活中，每一種現(xiàn)象都蘊含著科學(xué)道理，需要的只是我們的用心觀察！