- 為我心中的那片海初中作文 推薦度：
- 竹海初中作文 推薦度：
- 聽(tīng)海初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
海初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的海初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海初中作文1
海的美麗，在于他的碧藍(lán)，他的狂妄，他的靈魂。
站在陡峭的巖石上，望著平靜的海洋——啊，澄澈的海水，平靜無(wú)波。藍(lán)湛的天空，一碧如洗。海天相間之處，隱隱約約，似有似無(wú)。好像是碧玉，縱穿了天上地下。可能是天空的寵兒拉斐爾不小心打翻了深藍(lán)的調(diào)色罐吧，于是把這一番天色，染繪成了這般景象。投一塊石頭下去，泛起陣陣漣漪。打攪了海底的蝦蟹，驚擾了沉睡的海草。清風(fēng)拂過(guò)，將咸淡的氣息捎給了一旁青山上的居民們。破舊的木船停泊在海港中，隨著波浪，平緩地起伏著。
漸漸地，漸漸地，烏云聚攏起來(lái)了。明媚的陽(yáng)光被迫藏在了厚厚的積云中。緩緩地，緩緩地，海波不再只是輕微地?fù)u擺，他開(kāi)始翻騰，開(kāi)始咆哮。嶙峋的巖石在陰測(cè)測(cè)的環(huán)境下顯得越發(fā)地可怖。冷風(fēng)吹吼，山上的樹(shù)木紛紛彎下了腰。清亮的海水不復(fù)存在，只剩下了黑暗的海波。還在海面上行駛的船只，紛紛收桅桿，降帆布。船上，人們的臉色不再是洋溢著笑容，而是充滿了驚恐，慌張。
終于，起伏的.波浪翻涌了起來(lái)。大片大片的，泛著黑色的浪頭惡狠狠地?fù)舸蛑綆r。一下一下，似是永不停歇。污濁的浪花在呼嘯的海風(fēng)中，一躍而起，沖向天空。猶似是要摘下唯一的閃著亮光的雷電，將它拖入無(wú)邊的深淵。大海瀾翻絮涌，其上的狂風(fēng)如虎嘯猿啼般在怒吼著。周邊的生靈早已躲藏了起來(lái)，僅露出一對(duì)閃爍不定的眼睛，望著這一番恐怖的景象。
而卻又是在這雷鳴電閃中，一個(gè)毫不起眼的黑色身影，無(wú)畏的翱翔在海天之間。他鳴叫著，竭盡全力地嘶吼著。閃電落下，他只是堪堪避過(guò)。巨浪騰起，他僅僅俯身沖去。他用銳利的眸光冷冷地掃視著大地。似是在其眼里，這番情景不值一提。也許是被他這種君王般的氣勢(shì)所壓倒了吧。大海不再憤怒，而是慢慢趨于平靜。
那傲視蒼生的君主見(jiàn)此，也不再多做停留，環(huán)繞著沙灘上轉(zhuǎn)了幾圈，就離去了。
躲藏的居民陸續(xù)出來(lái)了。他們望著重歸平靜的海平面，幸福又再次展現(xiàn)在他們的面龐上。他們雙掌閉合，至于胸前，懷著幾近虔誠(chéng)的口吻說(shuō)：平靜的海洋賜予我們幸福安康，狂躁的海洋我們無(wú)法阻擋。但是，勇猛無(wú)畏的海燕，總會(huì)撕破這一表象，即使有可能會(huì)死傷滅亡。大海的靈魂，外顯于其豐碩的資源礦藏，內(nèi)蘊(yùn)于那高傲飛翔的海燕之上。
海初中作文2
世界上最宏大的是海，最有耐心的也是海。海像一只馴良的大象，把地球上微不足道的人馱在寬闊的背上，而浩瀚淵深，綠綠蒼蒼的海水，卻在吞噬大地上的一切災(zāi)難。如果說(shuō)海是狡詐的，那可不正確，因?yàn)樗鼜奈丛S諾過(guò)什么。它那顆巨大的心，在苦難深重的人間永遠(yuǎn)是一顆健康的心，它不含什么奢望，也沒(méi)有任何留戀，平靜而自由地跳動(dòng)著。
人們?cè)诤Ｉ虾叫械臅r(shí)候，海唱著它那古老的歌兒。很多人不懂這些歌兒，不過(guò)對(duì)于聽(tīng)到這些歌聲的人來(lái)說(shuō)，感覺(jué)也許會(huì)大相徑庭，因?yàn)楹?duì)于每一個(gè)迎面相逢的人，用的是各種特殊的語(yǔ)言。
對(duì)于正在捕捉螃蟹的赤足孩子，綠光閃閃的大海露出一副笑臉；在輪船前面，大海露出藍(lán)色的狂濤，把清涼的，咸味的飛沫拋上甲板；在海岸邊，濃濁的灰色的巨浪碰得粉碎，人們困乏的眼睛久久地望著岸旁灰白色的碎浪時(shí)，長(zhǎng)條的浪花卻像燦爛的彩虹，正在沖刷平坦的沙灘。在驚濤拍岸的隆隆聲中有一種神奇的意味，每一個(gè)人都想著自己的心事，肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎認(rèn)為海是他的朋友，這個(gè)朋友什么都知道，什么都記得。
然而誰(shuí)也不明白，對(duì)于海邊的居民來(lái)說(shuō)，海究竟是什么，他們從來(lái)沒(méi)有談到過(guò)這一點(diǎn)，盡管在海的面前生活了一輩子。海既是他們的人類社會(huì)，也是他們的`顧問(wèn)；海既是他們的朋友，也是他們的敵人；海既是他們的勞動(dòng)場(chǎng)所，也是他們的墳?zāi)�。因此他們都是沉默寡言的，海的態(tài)度起了變化，他們的神色也跟著變化，時(shí)而平靜，時(shí)而驚慌，時(shí)而執(zhí)拗。
可是讓這樣的一個(gè)海邊居民遷到山里或是什么美麗的峽谷里，給他們最好吃的食物，最舒軟的臥鋪，他們也不會(huì)嘗這種食物，睡這種臥鋪的。他們會(huì)不由自主地從一個(gè)山崗攀上另一座山崗，直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地平線上露出一種熟悉的藍(lán)色的東西。那時(shí)候，他們的心會(huì)愉快地跳動(dòng)起來(lái)，會(huì)盯住遠(yuǎn)處一條亮閃閃的藍(lán)色帶子，直至這個(gè)帶子擴(kuò)大成碧藍(lán)的海面。
但是，一句話也不說(shuō)！
海初中作文3
不知是第幾次讀這本書(shū)了，一部不足百頁(yè)的書(shū)籍，卻能讓人一讀再讀。從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，可以看出老漁民桑提亞哥的晚年生活。從中讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘，同時(shí)，他雖已年老體衰，對(duì)生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚(yú)，這是他多少年來(lái)夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過(guò)了三天三夜的周旋，通過(guò)與大魚(yú)的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，終于戰(zhàn)勝了大魚(yú)，把它綁到了自己的.船舷上。在搏斗的過(guò)程中，他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭：“人不是生來(lái)要給打敗的�！彼@樣高喊著激勵(lì)著自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！比欢�，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚(yú)接二連三地追上來(lái)，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見(jiàn)證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒(méi)有失望，他沒(méi)有被打敗，睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了，他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
讀完這篇小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。想想，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)“獅子”么？你還會(huì)準(zhǔn)備“出�！泵矗吭俪龊�，你就會(huì)有勝利的希望�？上耄@種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)忍的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)，還是馬林魚(yú)的一副空骨頭架子，這都是無(wú)所謂的，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎？這樣的人生應(yīng)該是無(wú)怨無(wú)悔的！
海初中作文4
前些天，我看了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�，讓我感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)所講的是這樣一個(gè)故事：老漁夫桑提亞哥一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認(rèn)輸，再次出海，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn)，終于捕獲了一條大馬林魚(yú)。在返航的途中，一群群鯊魚(yú)沖向桑提亞哥的'船，蠶食了大馬林魚(yú)。桑提亞哥只拖回了一副魚(yú)骨架。 雖然桑提亞哥失敗了，輸給了一群鯊魚(yú)。但是他的堅(jiān)持、勇敢值得我們學(xué)習(xí)。一連84天沒(méi)有捕到魚(yú)，仍然信心十足，換成是我們，我們?cè)缇桶β晣@氣，叫苦連天了：“捕什么魚(yú)呀？干脆放棄算了！回家睡大頭覺(jué)有多舒服！這捕魚(yú)簡(jiǎn)直在受罪嗎！”
上幼兒園的時(shí)候，我看到好多人都會(huì)彈鋼琴、電子琴什么的，就興致勃勃地跟老媽說(shuō)：“媽媽！我要學(xué)電子琴！你看他們多厲害！我也要學(xué)，我也要學(xué)！”媽媽爽快的答應(yīng)了，她心里一定很開(kāi)心：“女兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，真是件好事�！� 可是我是小孩，畢竟三分鐘熱度。學(xué)了沒(méi)幾天，就跑到老媽面前說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了！學(xué)琴好累呀！把我的手給磨破了！”媽媽看我痛苦的樣子，也就放棄了“電子琴”這門興趣。 上小學(xué)了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室學(xué)舞，還參加了很多比賽，拿了很多獎(jiǎng)杯。我看到眼又紅了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)舞蹈！你看好多姐姐學(xué)舞蹈，參加比賽還得了獎(jiǎng)呢！我也要去學(xué)！”老媽聽(tīng)了以后，說(shuō)都不說(shuō)一句帶我去報(bào)名。 可是我就是一個(gè)怕吃苦的人。
一天，我面對(duì)墻劈叉的時(shí)候，感覺(jué)腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫我伸直左邊的腿，盡力靠墻，媽媽幫我伸直右邊的腿�！昂猛纯嘌�！媽媽！”“再忍會(huì)兒！忍了一會(huì)了就沒(méi)事了。”媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō)，“不！我忍不住了！我不要學(xué)了！”我大叫。媽媽聽(tīng)了很是生氣：“你怎么又不學(xué)了？這可是你自己報(bào)的，后果自己負(fù)責(zé)！” 其實(shí)，老漁夫無(wú)論是失敗還是成功，他都是勝利者，因?yàn)樗糜峦鼻暗牡挠職夂托判娜ッ鎸?duì)挑戰(zhàn)，這也是這本書(shū)要告訴我們的啟示。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者不僅愛(ài)看書(shū)，而且會(huì)看書(shū)。能抓住文章精髓，聯(lián)系自己經(jīng)歷，以書(shū)為鏡，以人為尺，促己上進(jìn)，啟示深刻，受益匪淺。如能用一正一反兩例，在對(duì)比中，更能顯示“百折不撓”精神的可貴。
海初中作文5
從前，有一戶人家，生了兩個(gè)兒子，阿大驕傲自大，愛(ài)小做事堅(jiān)持不懈。有一天因?yàn)榘⑿∨c他吵了幾句，他就卷走了家中的所有財(cái)產(chǎn)，而阿小只有在家中與母親相依為命，艱難度日，沒(méi)辦法，阿小只好獨(dú)自去打魚(yú)。把母親托付給了鄰居。
阿小從未打過(guò)魚(yú)，所以很小沒(méi)人要買，他只好眼睜睜看著小魚(yú)爛掉但他并不放棄他想向幾個(gè)老頭請(qǐng)教，后來(lái)，魚(yú)越來(lái)越大。阿小出海去打魚(yú)，但海面上沒(méi)有一個(gè)人，他覺(jué)得奇怪。但他也不覺(jué)得奇怪，反倒開(kāi)心因?yàn)檫@次只有他一個(gè)人沒(méi)人跟他搶，便獨(dú)自出海去了，海面上海浪越來(lái)越大，終于他的漁船被打翻，但他死里逃生，回上了岸。
漁民見(jiàn)他能回來(lái)便很驚奇，告訴他；“我們并不是天天去打魚(yú)，這也要看天氣�！卑⑿∮终\(chéng)懇的向漁民請(qǐng)教，他打魚(yú)的技術(shù)越來(lái)越高，因?yàn)樗夂茫庠阶鲈酱�。一年后他回到家鄉(xiāng)，與母親過(guò)上了好日子。
阿小憑著堅(jiān)毅的精神，終于過(guò)上了好日子，我們也要向他學(xué)習(xí)。不管遇到什么困難，也要堅(jiān)持下來(lái)，不為了別人為了自己的結(jié)果和努力。
我正在學(xué)古箏，每周六都要去，剛開(kāi)始學(xué)的.時(shí)候，只見(jiàn)有二十一根弦其中有四根是綠的，夾雜在十七根白色弦中，煞是好看。那些弦纖細(xì)的仿佛可以用嘴來(lái)吹。但當(dāng)我每撥動(dòng)一下都得用吃奶的勁來(lái)彈。剛彈出來(lái)的聲音很刺耳別說(shuō)是他人就是我也很難受，很輕，仿佛一只蚊子在我耳邊叫，一天下來(lái)，我的手都抬不起來(lái)，當(dāng)我想放棄時(shí)阿小的精神支持我，我堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期。
現(xiàn)在，我每當(dāng)想放棄時(shí)，我都會(huì)想起阿小，難道為自己奮斗一下嗎？我堅(jiān)信自己能夠行，就這樣我堅(jiān)持下來(lái)了。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己的手指在弦上像小精靈一樣。發(fā)出的聲音圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)，媽媽也很開(kāi)心，說(shuō)，“這次肯定行，好聽(tīng)極了！”。不久我參加了學(xué)校組織的音樂(lè)會(huì)，“我一定好好把握這次機(jī)會(huì)，不讓老師失望�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。一曲終了，臺(tái)下發(fā)出了雷鳴的掌聲。我更加堅(jiān)信阿小是對(duì)的，自己不斷地向他學(xué)習(xí)。
在今后的日子里，我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難就對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持一下，沒(méi)什么事情你給過(guò)不去。”
海初中作文6
我的家鄉(xiāng)在海虞，我在這塊美麗富饒的樂(lè)土上茁壯成長(zhǎng)著。
這里的風(fēng)景四季如畫。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿生機(jī)。鮮綠蔥翠的嫩草間，鉆出姹紫嫣紅的腦袋；昂首挺拔的柳身上，抽出鵝黃細(xì)絨的指尖；一望無(wú)邊的田野中， 展現(xiàn)出豐滿肥沃的胸懷……夏天，小河清澈見(jiàn)底，歡騰的魚(yú)兒盡情跳躍。玉帶般的小河蜿蜒曲折，澆灌家鄉(xiāng)每一寸土地。秋天，五谷豐登，喜慶洋洋。金黃的稻田象秋姑娘撒下的金粉，照亮了人們滄桑的雙頰，書(shū)寫海虞豐收的贊歌。片片黃葉翩翩起舞，編織無(wú)邊的燦爛，盡情揮灑宜人的'秋色。冬天，白皚皚的竹林陪伴尖塔屹立的青松，唱響冬日不老的贊歌。一條條寬闊平坦的馬路向遠(yuǎn)方延伸，靜靜地等待春天又一次的降臨。“魚(yú)米之鄉(xiāng)”四季輪回，托起海虞繁華的工業(yè)園區(qū)，齊步邁向家鄉(xiāng)的繁榮昌盛。
這里的人民勤勞質(zhì)樸。他們依靠勤勞的雙手和聰明的智慧，白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力抓住時(shí)代富裕他們的機(jī)遇，終于發(fā)家致富，改變了曾經(jīng)寒酸的過(guò)去。高樓別墅平地起，交通工具日益更新，高級(jí)小轎車走進(jìn)了尋常百姓家……周行的羊毛褲遠(yuǎn)銷各地，贏得了“毛褲之鄉(xiāng)“的美譽(yù)。服裝工藝迅猛發(fā)展，“秋艷”、“特別特”……系列品牌響譽(yù)市場(chǎng)。每年10月12日的時(shí)裝節(jié)熱鬧非凡，吸引了來(lái)自祖國(guó)各地的客商前來(lái)爭(zhēng)相訂購(gòu)。商場(chǎng)、街道被擠得人山人海，格外引人注目�？杉亦l(xiāng)的人民只是抱以會(huì)心的微笑，因?yàn)樗麄冎溃鐣?huì)仍在發(fā)展，我們還需努力。這是多么樸實(shí)的想法呀！
這里的建設(shè)日新月異。海虞休閑廣場(chǎng)美不勝收，蘇嘉杭高速公路順利通車，世紀(jì)大道展現(xiàn)雄姿，外資企業(yè)進(jìn)駐落戶，生態(tài)農(nóng)場(chǎng)潛心規(guī)劃……現(xiàn)代化的廠房鱗次櫛比，五彩的霓紅耀眼閃爍……不斷地實(shí)踐，不斷地研究，海虞的建設(shè)開(kāi)始進(jìn)入成熟化階段，采取因地制宜的方法，使布局日趨合理。海虞為了創(chuàng)造輝煌的明天，正在樹(shù)立新的里程碑。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——海虞，不管今天，昨天，還是明天，我永遠(yuǎn)真誠(chéng)的愛(ài)著你，因?yàn)槟闶俏覀儼偃f(wàn)兒女共同的家園。
海初中作文7
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的.意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有。”
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
海初中作文8
雖然我出生在素有“人間天堂”之稱的杭州，但我直都把爸爸的老家——美麗的浦江縣當(dāng)作自己的老家。只是，我已經(jīng)好幾年沒(méi)去浦江了。趁著國(guó)慶假期，我和爸爸決定開(kāi)車去浦江看望孤身人生活在老家的奶奶。
汽車進(jìn)入浦江境內(nèi)后，熟悉的小山開(kāi)始映入我的眼簾，望著公路兩旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木倒映在清澈的河水中，我仿佛感到自己已經(jīng)不認(rèn)識(shí)老家了。曾記得，幾年前的浦江，路邊的河是“牛奶河”，山邊的地是“垃圾山”，耳邊充斥的是磨玻璃珠（小水晶）發(fā)出的刺耳聲音。而如今，這切都變了。爸爸告訴我，這就是“五水共治”的'結(jié)果！我終于明白了：奶奶為什么不愿意離開(kāi)浦江到杭州來(lái)生活，原來(lái)是優(yōu)美的自然環(huán)境使奶奶樂(lè)在其中了！
說(shuō)話間，爸爸的車已經(jīng)開(kāi)到奶奶家門口了。走進(jìn)奶奶家，我迅速拿出爸爸托朋友從挪威帶來(lái)的深海魚(yú)油膠囊送給奶奶。奶奶邊說(shuō)著謝謝，邊說(shuō)下次不用麻煩了。我聽(tīng)，馬上問(wèn)奶奶：“為什么呢？這可是爸爸直托人給您買的營(yíng)養(yǎng)品�。 蹦棠陶f(shuō)：“因?yàn)榭梢院Ｌ粤搜�！�?/p>
原來(lái)，從今年年初開(kāi)始，共青團(tuán)中央與阿里巴巴集團(tuán)合作啟動(dòng)了“千縣萬(wàn)村百萬(wàn)英才”項(xiàng)目，傾力打造“千縣萬(wàn)村”電子商務(wù)平臺(tái)。浦江已成為全省電子商務(wù)發(fā)展的先行區(qū)之。爸爸的領(lǐng)居小陸叔叔大學(xué)畢業(yè)后回家成了名阿里巴巴集團(tuán)農(nóng)村淘寶合伙人，通過(guò)建在村文化禮堂的農(nóng)村淘寶服務(wù)站，為村民提供網(wǎng)上代購(gòu)代銷業(yè)務(wù)。奶奶就經(jīng)常通過(guò)小陸叔叔來(lái)購(gòu)買國(guó)外知名的深海魚(yú)油膠囊。有時(shí)候在亞馬遜、易貝網(wǎng)等國(guó)外網(wǎng)站上下單，有時(shí)候在京東海外購(gòu)、天貓國(guó)際等跨境電商上購(gòu)買，真是方便極了！
聽(tīng)完奶奶的解釋，我臉上頓感陣發(fā)燙，看來(lái)自己的觀念真是大大落伍了。這時(shí)，爸爸接過(guò)奶奶的話說(shuō)道：“是的，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展已經(jīng)極大地縮小了城鄉(xiāng)之間的差距。特別是去年以來(lái)，全國(guó)上下積極制訂實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，網(wǎng)購(gòu)不但已成為城市居民的生活方式，也已開(kāi)始成為農(nóng)村居民的生活方式了�！�
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫。兩天后，當(dāng)我戀戀不舍地準(zhǔn)備回杭州時(shí)，奶奶從身后拿出個(gè)漂亮的芭比娃娃送給我。我看寫有“Made in USA”的商標(biāo)，馬上問(wèn)奶奶：“這又是您海淘的吧！”
奶奶聽(tīng)，會(huì)心地笑了……
海初中作文9
我不相信人會(huì)有所謂的“命運(yùn)”，但是我相信對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，“限度”總是存在的。再聰明再?gòu)?qiáng)悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無(wú)能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚(yú)來(lái)上他的鉤。他遇到他的限度了。
可是老人沒(méi)有沮喪，繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣上了一條魚(yú)。如同老人是人中的英雄一樣，這條魚(yú)也是魚(yú)中英雄。將遇良才，棋逢對(duì)手。老人和魚(yú)都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但是也意味著自己是失敗者。幸好老人沒(méi)做這樣的選擇，一次又一次做著限度以外的挑戰(zhàn)，他勝利了。
老人載著他的魚(yú)回家去，鯊魚(yú)在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值，直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無(wú)意義。
老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來(lái)了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺(jué)得他失敗了嗎？
有人說(shuō)，桑地亞哥是一個(gè)失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。
什么是失��？也許可以說(shuō)，人去做一件事情，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，這就是失敗。
但是，那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人，那些做接近自己限度的斗爭(zhēng)的人，卻天生接近這種失敗。一個(gè)常常挑戰(zhàn)自己限度的人總是會(huì)常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長(zhǎng)勝不敗，只是因?yàn)樗麄兊膶?duì)手根本不是對(duì)手�；蛘哒f(shuō)，他們根本就沒(méi)有投入斗爭(zhēng)。
人生道路上，“失敗”這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的失敗。老人從未放下過(guò)武器，沒(méi)有失去信心，因此不應(yīng)該說(shuō)他是“失敗了的英雄”。
那么，什么也沒(méi)有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者么？我確實(shí)是這么看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的'時(shí)刻。他和其他很多人一樣，是強(qiáng)悍的人類中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們是人中的強(qiáng)者。
我敬佩這樣的人。
海初中作文10
準(zhǔn)備
因?yàn)樽蛱煊?jì)劃今天上午8點(diǎn)要去四海公園，所以我一大早就起來(lái)了，一看時(shí)間才7點(diǎn)半，還太早，我就又躺下了。
沒(méi)忍多久，我又著急起來(lái)了，因?yàn)樘朐琰c(diǎn)出發(fā)。跑到客廳一看，終于8點(diǎn)了！我沖到老爸老媽房間，又是吵又是鬧的把他們叫醒，老爸老媽被我吵得沒(méi)辦法，只好爬起來(lái)帶我去四海公園。
胡亂吃了幾口早餐，我們一家三口就一路說(shuō)說(shuō)笑笑地直奔四海公園了。
四海公園
沒(méi)走幾分鐘，就到了四海公園。四海公園的人真多呀！有的在跳舞，有的在打牌，還有的在野餐。我拉著老爸，挑了一個(gè)沒(méi)有人（但是有樹(shù)）的地方，開(kāi)始玩飛盤。第一次，老爸直接把飛盤扔到了樹(shù)上，接著老爸又把飛盤飛到了樹(shù)干上，然后彈到我腳前。我趁老爸揀飛盤的時(shí)候，用一只手吊在樹(shù)上，玩起了單杠，后來(lái)又怕樹(shù)枝斷掉，就又下來(lái)了。
蓋世金牛
我們來(lái)到了四海公園的標(biāo)志性建筑——蓋世金牛。它身高30米，背上背著一團(tuán)火焰（倒不如說(shuō)是火球），尾巴也像火焰一樣懸停在半空中，像一個(gè)守護(hù)者一樣立在公園中心。我們?cè)谒媲巴媪撕芫蔑w盤，離開(kāi)時(shí)還拍了幾張照，爸爸還拿我做對(duì)比來(lái)顯示它有多大。
湖水
四海公園有不少湖，可能這就是它取名四海公園的原因吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，可一湊近看，那靜得像一面鏡子的湖水，被游船劃出一道濃濃的痕跡；綠得像一塊碧玉的湖水，邊上卻已變成了濃郁的紅色，上面還漂浮著少許的油點(diǎn)。老爸開(kāi)玩笑說(shuō)：這里都快可以涮火鍋了。
我們信步走到一個(gè)荷花池旁，這里的水平面比旁邊的湖水足足低兩米，兩個(gè)湖之間用堤壩隔開(kāi)。池塘里面塞滿了荷花，有沒(méi)開(kāi)放的.、已經(jīng)開(kāi)了的和凋謝了的。老爸笑著說(shuō)：如果有人把堤壩炸個(gè)大洞，那么沖下來(lái)的水都可以淹到馬路上了。我反駁說(shuō)：這要看炸哪里，如果炸頂上，那么一滴也不會(huì)漏。
我們又來(lái)到一個(gè)有很多樹(shù)的地方，我就爬到樹(shù)上當(dāng)猴子，耍各種雜技，老爸老媽找不著我，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我在樹(shù)上，就放心了，還給我拍了幾張照后就讓我下來(lái)，眼看中午了，我們就戀戀不舍地回家了。
總結(jié)
爸媽媽有一陣子沒(méi)帶我出來(lái)玩了，這次全家出動(dòng)，我玩得非常盡興！四海公園真是個(gè)美麗的大公園。我希望以后能常來(lái)這里玩。
【海初中作文】相關(guān)文章：
聽(tīng)海初中作文05-01
海韻初中作文03-24
竹海初中作文07-03
我心中的那片海初中作文01-30
為我心中的那片海初中作文07-04
聽(tīng)海作文07-02
日照的海作文07-01
海的寫景作文03-20
海小學(xué)作文07-01
海的寫景作文11-18