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心存感激初中作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：春天好像突然到來，陽光灑在木地板上，反射的光灑向我，整個(gè)人變得暖暖的。轉(zhuǎn)頭看到床邊豎起的一把傘，幾天... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《心存感激初中作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：心存感激
春天好像突然到來，陽光灑在木地板上，反射的光灑向我，整個(gè)人變得暖暖的。轉(zhuǎn)頭看到床邊豎起的一把傘，幾天前發(fā)生的一件小事慢慢浮上心頭，它也是暖暖的。嚴(yán)冬，我和大人一起去鄉(xiāng)下探訪，我是不大喜歡這種人情交流的。
我想一個(gè)人去田野上畫畫。我向媽媽征求著說。
好吧，那你要注意安全，不要去危險(xiǎn)的地方，不要爬山..媽媽叮囑著，在我看來卻是一大堆的嘮叨。
嗯嗯。我隨口應(yīng)付著，根本就未放在心上。
我站在田野上，深吸一口氣，帶著絲絲寒冷，更多的卻是大自然的清香。我背著大畫夾，被周圍的美景勾了魂，不知該往哪里是好。
或許是天意吧，就在我暈頭轉(zhuǎn)向的亂走時(shí)，我突然看見了它一一座可愛的小山。如果媽媽知道我這樣形容山，肯定又會(huì)罵我牛頭不對(duì)馬嘴呢，我傻傻的站在那笑了。
我決定征服它，或許是大自然的鬼斧神工，我找到了一條彎彎曲曲的路，我沿著路緩緩走，終于看到了一個(gè)平坦的地方，我輕輕坐了下來，拿出一張白紙，思索著該在上面留下什么。
我用鉛筆在上面勾勒，在靈感的爆發(fā)時(shí)，突然刮來了一股大風(fēng)，白紙?jiān)陲L(fēng)中搖擺不停，根本無法安心寫作。正當(dāng)我滿心的惱怒，突然有一雙手幫我抓住了畫架，我回頭一看，原來是一位漂亮的姐姐。
謝謝。我感激的說道。
不用。姐姐露出一個(gè)親切的笑容，就像一個(gè)熟識(shí)很久的好朋友。怎么一個(gè)人出來畫畫。
不想在家聽媽媽的嘮叨。姐姐看到我的臉上浮現(xiàn)了絲絲抱怨，嗤嗤的笑了，我小時(shí)也像你一樣呢..
我就這樣邊畫畫，邊和她聊起天來。
對(duì)了，為什么你要幫我。我突然想起什么，疑惑的問道。
雖然我們素不相識(shí)，但是我們有緣分，而且這只是舉手之勞的事，不算什么。姐姐溫柔的說，我的心有一點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)。
姐姐接著說道，你看這么美好的風(fēng)景，這正是大自然給予我的。我記得有一次，一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)在我跑步摔跤的時(shí)候，將我扶起來。我們不都是這樣，你幫我，我?guī)湍悖瑢⒏屑まD(zhuǎn)化為對(duì)更多人的幫助，多好啊。
我給了姐姐一個(gè)大大的擁抱，笑著說，謝謝你，告訴我這么多的溫暖。
沒什么，我也只是有感而發(fā)罷了。姐姐不好意思的笑笑。
刮了很久的風(fēng)終于停了，我的畫也畫完了，姐姐松開拿的酸痛的手，使勁甩甩，姐姐看出了我的歉意，輕松地說，沒關(guān)系的。
突然雷聲大作，淅淅瀝瀝的下起雨來�？禳c(diǎn)回去吧，拿著傘，別感冒了。姐姐關(guān)心的遞給我一把傘。
那你呢。我不安的說道。
沒事，我家就在附近。說完，姐姐就沖進(jìn)雨里，只留下了一個(gè)背影。
我撐著傘，跑回了家。一家人圍在火爐旁，我講起剛剛的經(jīng)過，大家臉上都是溫暖的笑容。我心中卻有些遺憾，這是一把還不了的傘啊，可是，我也可以拿它去幫助別人，也不正是感激姐姐的一種方式嗎。我釋懷的笑了。
小穎，還不起床啊。媽媽站在門口叫道，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
哦，我知道了。我跳下床，抱著媽媽撒嬌著。
媽媽。
嗯？
我愛你。我想，這是我對(duì)媽媽的感激。
【二】：讓我心存感激
最后一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之，調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自己屬于哪一類時(shí)，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語文成績(jī)成績(jī)，比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息，頓時(shí)覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，老師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語的雙關(guān)語句訴說著對(duì)我這次成績(jī)之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最后一排。只見“本地土著”對(duì)我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實(shí)在沒有他們那么好的心態(tài)，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豪放。
自此，我神情倦怠，上課心不在焉�？粗巴饽请硽璧陌谉�，每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終于看不下去了，對(duì)我說：“哥們兒，這里空氣不好，陽光溫暖；你看我，成績(jī)不好，心情不差。你也要接受現(xiàn)實(shí)，只有接受才能正視，正視了你才能改變�！蔽胰员犞Ｈ坏碾p眼看著遠(yuǎn)方，任你說得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動(dòng)。
“我相信，你能行！”“你能行”，三個(gè)字點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。是的，我能行！我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。
每天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實(shí)努力了，成績(jī)自然也似暖爐上溫度計(jì)的刻度扶搖直上。
又一次考試后，當(dāng)我因第一名而獲得第一個(gè)進(jìn)入教室首挑座位的資格時(shí)，腦海再次閃出小A的“你能行”三個(gè)字。短短三個(gè)字，曾給我多大的鼓勵(lì)、肯定和安慰啊！
小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個(gè)字，似陽光射進(jìn)我一度塵封的心窗，似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小A，謝謝你！
【三】：讓我心存感激的人
小草會(huì)對(duì)雨滴心存感激，因?yàn)槭撬o予了它養(yǎng)分；蒲公英會(huì)對(duì)清風(fēng)心存感激，因?yàn)槭撬o蒲公英安上了夢(mèng)想的翅膀；學(xué)子會(huì)對(duì)師長(zhǎng)心存感激，因?yàn)槭撬麄儙覀內(nèi)ヮI(lǐng)略了人生百態(tài)。只有心存感激的人才會(huì)知道其實(shí)，你并不孤獨(dú)。題記
曾幾何時(shí)我煩爸媽的耳邊嘮叨，曾幾何時(shí)我?guī)状雾斪哺改浮⑾胫x家出走。是你們，爸爸、媽媽是你們用你們幾近干涸的淚水融化了一個(gè)少年冰冷的心。
那一年，我初一我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那一年。就是在那一年讓我失去了一個(gè)班的同學(xué)，也是在那一年讓我因禍得福的得到了關(guān)愛。我知道了我并不孤獨(dú)。那一年，我在學(xué)校生了一場(chǎng)大病母親得知消息后連忙帶我向醫(yī)院奔去�！皳Q別家醫(yī)院吧！”醫(yī)生說道，媽媽又帶我去了好幾家醫(yī)院回答如出一轍。我有些不耐煩了叫嚷著要回去上學(xué)，她只好打電話給爸爸。雖然爸爸在外打工但我還是怕他，（也許是因?yàn)槊總�(gè)家庭都得有一個(gè)唱紅臉、另一個(gè)唱白臉吧�。┚瓦@樣幾近輾轉(zhuǎn)我到了大醫(yī)院。
我們坐火車去的，到了站有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前是爸爸，我當(dāng)時(shí)病的連路的走不穩(wěn)爸爸二話不說就把我背了起來。我當(dāng)時(shí)雖不重但他一直背著我上下樓梯、來來回回。他累得滿頭大汗。到了醫(yī)院掛號(hào)、檢查、等結(jié)果，后來醫(yī)生給的介意是住院治療一兩個(gè)月。不知道為什么那個(gè)曾今不可一世的我待醫(yī)生走后竟然哭了，我對(duì)媽媽說我要回去、回去上學(xué)。她沒辦法就把爸爸找來了那天下午他們同我說了一下午的話。晚上我睡了媽媽和我擠在一張床上，半夜我似乎聽見抽噎的聲音盡管很小。第二天我看見媽媽眼角的淚漬她分明是哭過的。經(jīng)過爸媽的照料我的病好了。
我雖然失去了一個(gè)班的同學(xué)，不能再同他們一同奮斗。但我找到了原本存在卻不易被發(fā)掘的親情，我無悔。
爸媽，你們是讓我心存感激的人。是你們讓一個(gè)叛逆無知的少年知道了他其實(shí)并不孤單。花開花謝，春去秋來雖然時(shí)間在不斷更迭但游子對(duì)家人的感激卻不會(huì)變，永遠(yuǎn)不會(huì)。
初三:小阿寶
【四】：讓我心存感激的人
最后一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之，調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自己屬于哪一類時(shí)，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。
那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語文成績(jī)成績(jī)，比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息，頓時(shí)覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，老師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語的雙關(guān)語句訴說著對(duì)我這次成績(jī)之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最后一排。只見“本地土著”對(duì)我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實(shí)在沒有他們那么好的心態(tài)，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豪放。
自此，我神情倦怠，上課心不在焉�？粗巴饽请硽璧陌谉�，每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終于看不下去了，對(duì)我說：“哥們兒，這里空氣不好，陽光溫暖；你看我，成績(jī)不好，心情不差。你也要接受現(xiàn)實(shí)，只有接受才能正視，正視了你才能改變�！蔽胰员犞Ｈ坏碾p眼看著遠(yuǎn)方，任你說得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動(dòng)。
“我相信，你能行！”“你能行”，三個(gè)字點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。是的，我能行！我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。
每天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實(shí)努力了，成績(jī)自然也似暖爐上溫度計(jì)的刻度扶搖直上。
又一次考試后，當(dāng)我因第一名而獲得第一個(gè)進(jìn)入教室首挑座位的資格時(shí)，腦海再次閃出小A的“你能行”三個(gè)字。短短三個(gè)字，曾給我多大的鼓勵(lì)、肯定和安慰��！
小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個(gè)字，似陽光射進(jìn)我一度塵封的心窗，似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小A，謝謝你！
【五】：讓我心存感激的人
一陣風(fēng)吹來，有點(diǎn)冷，吹亂了我的發(fā)絲，也吹亂了那心靈深處平靜的湖面。
湖水蕩漾著，掀起一陣陣的漣漪。黑夜，是無情的，但星光卻照在我的心靈深處那不平靜的湖面，雖然如此，卻沒有給我很大的安慰，畢竟，黑夜是無情的。
有點(diǎn)想王老師了，他或許不是我最親近的人，但是，他卻是我生命中至關(guān)重要的人，也許是我一輩子都不能忘記的人。在我失落的時(shí)候，我總會(huì)想起王老師，想起老師帶給我的安慰和鼓勵(lì)，“如果你不能改變環(huán)境，那你就去改變你自己”。這是我們走之前，老師留給我們的最后一句話。這句話，深深地被我藏在心里。
在黑夜中，隱隱約約感到那屋檐上有一只貓，我走近一看，那是一只住在黑夜中的貓咪---老貓咪了。它那靈銳的目光，直直地射向我，像我做錯(cuò)了事，王老師看我那樣。
我的確做錯(cuò)了事，而且是不可原諒的事。
畢業(yè)考試之前，同學(xué)們都忙于題海之中，做完了一張卷子，再拿一張，再做，直到逼得老師不給卷子了，才罷休。
但這并不能打敗我的私心，我想多做卷子，但老師卻不給。我們只好想出一個(gè)逼不得已的辦法---夜襲辦公室，偷卷子。于是，在放學(xué)后，等老師走了，我們才悄悄地從老師桌子上拿了兩張卷子才走，并給老師留了張紙條，“老師，您的兩張卷子已經(jīng)乖乖地跑進(jìn)了我和老何的口袋，請(qǐng)見諒”。
這或許是我在六年級(jí)的生活中發(fā)生的最大的一件事了。但，奇怪的是，老師競(jìng)沒吵我們兩個(gè)，只是把我們倆叫到了辦公室，談了心。其中，讓我深受感觸的是一句話，“活到老，學(xué)到死，只要你們想學(xué)，可以隨時(shí)來找我。”
“一日為師，終生為父�！蓖趵蠋熅拖袷俏疑胁豢苫蛉钡牟糠�，在老師的教導(dǎo)下，我徹底地改變了自己，老師告訴我，再苦再累也要堅(jiān)持，只為那些期待的眼神，理所當(dāng)然，這也是我生命中最重要的一句話。
是王老師，他讓我完全地改變自己，改變了我的態(tài)度，改變了我的人生觀念，改變了我的所有。
誰讓他是我最愛的王老師呢！
初一:李孟珂
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