初中作文9篇（熱門(mén)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
“人類(lèi)生存，最重要的就是情感！若能懂這個(gè)道理，也就不枉費(fèi)一生！”
這是在偶然間看到的一句話(huà)，當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)乳臭未干的孩子，對(duì)于如此深?yuàn)W的這句話(huà)，還來(lái)不及做任何反應(yīng)，先映入眼簾的是大人們微笑著點(diǎn)頭稱(chēng)是，于是也就不加思索地附和，事后也不曾再思考其意義，只把這句子深植進(jìn)腦里。
多年后，已進(jìn)小學(xué)就讀的我，常與朋友玩樂(lè)，當(dāng)好朋友挨罵時(shí)，我發(fā)覺(jué)內(nèi)心中會(huì)有一種情緒涌上，那種感覺(jué)是以前從未有過(guò)的，酸酸澀澀，而當(dāng)這么想時(shí)，才發(fā)覺(jué)眼眶 已在不知不覺(jué)中模糊！從此，這種感覺(jué)便跟著我，常在無(wú)法預(yù)料時(shí)出現(xiàn)，每一次突如其來(lái)地造訪相較于上回帶來(lái)的情緒又更加強(qiáng)烈，但一段時(shí)間后又如同過(guò)往云煙， 就如洪醒夫──紙船印象中：“似無(wú)所見(jiàn)又非視而不見(jiàn)，但一回想起便歷歷在目。”是最佳心情寫(xiě)照！而當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)多次心靈轉(zhuǎn)折，塵封已久的記憶突然明亮！我再 次想起多年前偶然聽(tīng)聞的這句話(huà)，有了新的`領(lǐng)悟：情感使人們擁有喜怒哀樂(lè)，沒(méi)有情感的人生嘗起來(lái)就如同白開(kāi)水，也許它想表達(dá)的就是此吧！
但 當(dāng)我又再次體會(huì)了許多人生的大小事后，我開(kāi)始懷疑當(dāng)初我的領(lǐng)悟，是否真的正確？只因在又經(jīng)歷了更多事后，對(duì)于情感帶來(lái)情緒上的波濤洶涌，已逐漸從刺激的可 樂(lè)轉(zhuǎn)變?yōu)榈牟�，而回想起�?dāng)時(shí)初聞這句話(huà)時(shí)，周遭人的反應(yīng)竟是如此強(qiáng)烈！不但點(diǎn)頭贊同，并為此討論許久！于是我又開(kāi)始絞盡腦汁地思考，也許它還有更深一 層的含意！在尋尋覓覓下，我相信我找到了答案！
從小學(xué)生蛻變?yōu)槌踔猩倪^(guò)程，是如此的艱辛！許多人生中的第一次，都夾雜在內(nèi)：升學(xué)、段考 排名、人與人間的猜忌、童年里找不到的壓力。。。。。。而在我面對(duì)考試的壓力、他人的惡意批評(píng)、過(guò)度的期望時(shí)，父母的關(guān)心、朋友的擔(dān)心、老師的用心。。。。。。這一切本應(yīng)都被我視為理所當(dāng)然甚至還嫌棄的情感，在此時(shí)竟都如此難能可貴！我想這就是人類(lèi)的本性，唯有在最痛苦、難過(guò)的時(shí)刻，才發(fā)現(xiàn)我們與 生俱來(lái)的情感，竟是如此的無(wú)可取代！這時(shí)，我擁有了更深的體悟：情感不只豐富了人生，更是面對(duì)挫折與失敗時(shí)，最好的療傷工具！人與人間本無(wú)關(guān)系，只因有了 情感而互相有了羈絆，誰(shuí)能想像沒(méi)有情感的世界呢？
當(dāng)我恍然大悟，多年來(lái)對(duì)此話(huà)的意義豁然開(kāi)朗！但如今這社會(huì)中，多的是為了功名利祿而拋棄父母者，多的是為了巴結(jié)上官而不惜陷朋友于不義者，他們竟可以這么簡(jiǎn)單地就拋棄了人類(lèi)一生中最重要的情感，實(shí)令人心寒！
一位老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“你的人生志愿是什么呢？”一位小男孩答：“我想當(dāng)個(gè)有著豐富情感的人！”老師說(shuō)男孩不懂問(wèn)題的意義，小男孩道：“是你不懂人生！”
若一生懂得這個(gè)道理，此生足矣！
初中作文 篇2
我是吳子笛。我長(zhǎng)得虎頭虎腦，皮膚黑而壯實(shí)，如果你面對(duì)著我還可以看到我的兩個(gè)肉下巴！因此我的小名叫做“鐵坨”，但我不喜歡我的小名，我是獨(dú)一無(wú)二的吳——子——笛。
我特別喜歡藍(lán)色。因?yàn)樗{(lán)色代表天空。天空那么大可以任我逍遙。聽(tīng)我喜歡“逍遙”就知道我的性格特點(diǎn)吧，對(duì)，我這個(gè)人比較外向，活潑好動(dòng)，對(duì)任何事物都充滿(mǎn)好奇，總是坐不住，做作業(yè)的時(shí)候，只要聽(tīng)到外面有什么風(fēng)吹草動(dòng)，立馬就跑出去一探究竟，因?yàn)檫@事，老是被父母臭罵一頓。
我特別喜歡打籃球。剛開(kāi)始練習(xí)打籃球的時(shí)候，總覺(jué)得不是我打籃球，而是籃球在打我。又一次練習(xí)的時(shí)候，三分遠(yuǎn)投我猛地一用力，結(jié)果籃球撞到對(duì)面的墻上又彈了回來(lái)，沒(méi)有把我打得頭破血流是好的。為了能打好籃球，老媽還把我送到長(zhǎng)沙培訓(xùn)中心去學(xué)習(xí)，訓(xùn)練可辛苦了！每天跑400米的.圈4次，還不能停！經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，我終于把籃球給馴服了，嘿，有人還不信，我這黑皮膚就是證明！
我還喜歡游泳。游泳的時(shí)候非常有趣，我的身體就像在太空中一樣。游的時(shí)候我的“青蛙腳”一蹬，就可以推出1米遠(yuǎn)的距離。你想知道我為什么游的這么好嗎？正所謂“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功”啊。我可是在游泳館練了多少個(gè)暑假啊。
我還有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的鼻子。因?yàn)槲覍?duì)異味特別敏感，所以我老媽就說(shuō)我是“鼻子怪”或“狗鼻子”。每次老媽的東西不見(jiàn)了，都把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，吳子笛，用你的狗鼻子嗅嗅我的眼鏡哪去了？”當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)，我和我的小伙伴都驚呆了！
當(dāng)然我也有我的不足。經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，做事不細(xì)心，貪玩等等壞毛病。但我會(huì)慢慢改正。 我也有不喜歡的事物，我最不喜歡強(qiáng)人所難的人。正所謂“己所不欲，勿施于人”。 我是個(gè)很實(shí)在的人，希望大家和我做朋友。這就是我——吳子笛。
初中作文 篇3
陳老師是我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師，不僅是我們班的班主任，還是我最最最喜愛(ài)的老師。陳老師像我們的媽媽一樣細(xì)心的照顧著我們班里的每一個(gè)同學(xué)。陳老師她個(gè)子較小玲瓏，臉蛋尖尖的，常常梳著的兩根辮子，走起路來(lái)一甩一甩的。陳老師說(shuō)起話(huà)來(lái)的聲音特別好聽(tīng)，就像百鈴鳥(niǎo)或者是小黃鶯在唱歌一樣。媽媽常說(shuō)濃縮就是精華，這話(huà)用在陳老師身上最合適。
陳老師是一年級(jí)到現(xiàn)在我最最最喜愛(ài)的老師。一年級(jí)時(shí)，她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格，但每一次聽(tīng)她講課是我一生中最幸福的事，因?yàn)樗恼n上的十分生動(dòng)。她會(huì)在學(xué)校課堂上給我們講天馬行空的事。還會(huì)組織家委給我們班里購(gòu)買(mǎi)好多的課外圖書(shū)。讓我們班成為了一個(gè)名副其實(shí)的小小圖書(shū)館。每次下課以后或者是放假前，同學(xué)們都會(huì)擠在那邊把自己喜歡的圖書(shū)給借回家閱讀。這大大提高了我們的閱讀量和課外知識(shí)。陳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的課外生活。她經(jīng)常利用自己的休息天，組織一些很有意義的`活動(dòng)讓我們參加。比如有爬山、參觀消防隊(duì)，帶我們?nèi)プ鲋驹刚�，去吳山廣場(chǎng)撿垃圾等。讓我們可以痛痛快快的玩，容入大自然的懷抱。
陳老師對(duì)我來(lái)說(shuō)，她更像我的媽媽。我媽媽整天對(duì)我很兇，而陳老師卻不一樣。她像另一個(gè)媽媽一樣耐心的教我。比如一年級(jí)時(shí)我B這個(gè)音不會(huì)發(fā)不出來(lái)。陳老師就很耐心的一遍遍地教我，讓我發(fā)出這個(gè)音。
陳老師謝謝你，你是我心中最最最喜愛(ài)的老師沒(méi)有之一。我多想叫你一聲陳媽媽?zhuān)∧闶俏倚闹械淖蠲览蠋煟?/p>
初中作文 篇4
“不想被別人否定，自己就要更努力”，王俊凱曾這樣告訴自己。成功還是失敗并不重要，重要的是要有敢闖敢拼的勇氣和堅(jiān)持到底的毅力！
時(shí)代峰峻運(yùn)營(yíng)出現(xiàn)問(wèn)題的那年，只有11歲的小王俊凱為幫助公司渡過(guò)難關(guān)，毅然決定用自己弱小的肩膀撐起公司。用他媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，那段時(shí)間的他真的讓人心疼不已，經(jīng)常練舞練到低血糖發(fā)作，練歌練到嗓子發(fā)啞，每天除了學(xué)習(xí)就是工作。
在大家看來(lái)他是多么的幸運(yùn)啊，只有他的媽媽知道，他的成功是因?yàn)樗幢M了全力。別人的童年充滿(mǎn)著快樂(lè)、自由、幸福，他的童年只有練歌，練舞，通告，他是為了他的夢(mèng)��！才這樣的敢闖敢拼，甘愿吃苦。
在他18歲的成人禮上，媽媽給他寫(xiě)了一封信，字里行間中洋溢著他們以?xún)鹤訛榘恋南矏偅餐钢鴮?duì)他的心疼，正是這封信，讓這個(gè)一直以來(lái)都在用笑容面對(duì)粉絲的少年，第一次在粉絲面前放下了笑容，丟掉了鎧甲，泣不成聲。原來(lái)，這么閃閃發(fā)光站在高處的少年明星也會(huì)這么脆弱。
有時(shí)候，我在想，是不是再努力一點(diǎn)就可以成為自己心目中的樣子�？墒聦�(shí)告訴我，我的想法是錯(cuò)的。成功需要我拼命努力，更需要我有敢闖敢拼的勇氣和堅(jiān)持到底的毅力。
為了夢(mèng)想，他放棄了跟別人一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'童年，靠著他的努力和堅(jiān)持，他成功的站在了舞臺(tái)中央，成為了閃閃發(fā)光的少年。這不正是“成功就要學(xué)會(huì)舍棄，因?yàn)橛械帽赜惺В惺П赜械谩�，他得到的比失去的更珍貴。
沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚(yú)有什么區(qū)別，望著他，想著我的夢(mèng)想，我也應(yīng)該拼盡全力放手一搏。今天我就要揚(yáng)帆起航，今天我就要卯足精神，今天我就要拼盡全力勇敢無(wú)畏的去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
成功需要我們拼盡全力的努力，勇敢的堅(jiān)持到底！
初中作文 篇5
陽(yáng)光明媚的今天我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在開(kāi)幕式上我們每個(gè)同學(xué)都河外的高興，一群群圍在一起有歡呼的，有互相擁抱的，有蹦笨跳跳的。
我一直穿插在個(gè)項(xiàng)比賽的現(xiàn)場(chǎng)觀看各個(gè)比賽的情況，在走路時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)旁邊有個(gè)自己班的同學(xué)喊了一句：看!洪偉炫在穿班服準(zhǔn)備比賽了。我迎著他的目光看過(guò)去發(fā)現(xiàn)那是跑步比賽的場(chǎng)地，而洪偉軒正在為4*100米接力比賽做著熱身，可神氣了。過(guò)了一會(huì)了比賽正式開(kāi)始了，紅偉炫也站在了跑道上隨時(shí)準(zhǔn)備著比賽的開(kāi)始，這市邊桑也圍了一些本班的.同學(xué)一起幫他加油。當(dāng)所有比賽選手都準(zhǔn)備好了后體育老師一聲槍響，所有選手像離了弦的箭一樣沖了出去，我們拉拉隊(duì)也緊接著響起了加油的吶喊聲，我就看見(jiàn)我們班的幾個(gè)比賽選手使勁的追趕前面的同學(xué)，別班的同學(xué)也豪不示弱，都拼命的往前跑一幫接著一棒，比賽也在這激烈的情況下得到了結(jié)果，最終我們班沒(méi)能取得第一名，雖然我們失去了第一但是我們都很高興能看見(jiàn)這么激烈的比賽。
跑完接力賽接下來(lái)就是800米比賽了，我們班的許俊含也參加了比賽，他跑步的速度在我們班可快了，我們也都對(duì)他給予了很大的厚望，當(dāng)廣播播放800米的選手準(zhǔn)備上他已經(jīng)站好了自己的跑道，隨著一聲槍響的響起，許俊含就開(kāi)始跑了，他一開(kāi)始先慢慢的跟在別人的后面，一直從第五到第四再到第三有時(shí)還到了第一到左后沖刺的時(shí)候大家都沒(méi)了力氣就看誰(shuí)能堅(jiān)持了，可是在最后50米的時(shí)候他被別班的兩個(gè)同學(xué)趕超了，最后只能得到一個(gè)第三，雖然不是最好的但我們都知道他盡力了。我們都給他們發(fā)出了最熱烈的掌聲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這一項(xiàng)項(xiàng)你追我趕比賽中進(jìn)行著，讓我深深的體會(huì)到比賽真激烈啊!
初中作文 篇6
著名文學(xué)家——高爾基說(shuō)得好，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫沤裰型猓瞬皇怯脮�(shū)籍來(lái)?yè)Q取成就的嗎?是的，書(shū)，給予了我們力量，給予了我們精神。它，是我們的人生中不可缺少的一個(gè)好朋友，一個(gè)好老師。
還記得在我上幼兒園時(shí)，我非常地喜歡聽(tīng)故事。每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，
都請(qǐng)求媽媽為我講一個(gè)小故事，這樣我才會(huì)睡得安心，睡得快樂(lè)。從故事中，讓我懂得了生活的愉快，友誼的重要。讓我在小故事中明白了大道理。
至今，我已讀了許多書(shū)，如：《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》等中外名著�；叵肫鹪谖疑隙昙�(jí)的時(shí)，老師微笑地問(wèn)道：“你們知道《西游記》的.作者是誰(shuí)?”頓時(shí)，同學(xué)們不知所措，你看看我，我看看你的。就在這時(shí)，我著手高高舉起，胸有成竹地說(shuō)：“老師，我會(huì)�！蓖瑢W(xué)們一陣吃驚，傻傻的望著我，心里想著：哇!
我們都不會(huì)，她會(huì)?而老師卻向我投去了贊賞的目光。啊!
是書(shū)給了我力量。
做事要講技巧，同樣，看書(shū)也講技巧。每當(dāng)看書(shū)時(shí)用筆把所有的好詞好句畫(huà)下來(lái)，慢慢地積累起來(lái)，等寫(xiě)作文是用上。還要記得在身邊放你的秘密武器——字典，準(zhǔn)備來(lái)消滅你的“攔路虎”哦!
啊!書(shū)，讓我開(kāi)闊了視野;書(shū)，讓我增添了樂(lè)趣;書(shū)，讓我分享了快樂(lè)。讓我們都與書(shū)交朋友，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋里，去享受在書(shū)中的快樂(lè)!
初中作文 篇7
不管現(xiàn)實(shí)變成了什么，不管現(xiàn)實(shí)剝奪了我們什么權(quán)利，只有我們活著，我們才有義務(wù)和權(quán)利去追求我們想要的，這就是真正的生活。我們不應(yīng)該讓現(xiàn)實(shí)決定我們?nèi)绾紊�，而�?yīng)該自己決定我們應(yīng)該如何生活。
要生活，我們必須面對(duì)選擇，只有保持理智，做出客觀的判斷，才不會(huì)讓自己后悔。因此，我們不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。當(dāng)我們可以選擇改變的時(shí)候，我們應(yīng)該用心去做一個(gè)完整的自己，用自己的態(tài)度去對(duì)待“活著”。
我以前接觸過(guò)余華的作品，他寫(xiě)下的悲劇總是這樣，既不謙遜也不傲慢，但當(dāng)他們混在一起時(shí)，讓人難以忍受。當(dāng)你讀完整個(gè)故事，再回過(guò)頭來(lái)整理這個(gè)完整的故事時(shí)，你會(huì)不愿意面對(duì)這樣的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你把任何一個(gè)故事拿出來(lái)單獨(dú)分析時(shí)，你真的能感覺(jué)到刺痛和無(wú)法忍受的痛苦。他不屑寫(xiě)低人一等的人，卻用一些看似荒謬的故事來(lái)講述高度真實(shí)的生活。
文中的沉默、冷漠，無(wú)形的`呈現(xiàn)一個(gè)令人沮喪的氣氛，持續(xù)疼痛，從而持續(xù)期望，想發(fā)泄，但是又無(wú)能為力。你只能去看完，被單純和痛苦所擺布，深陷其中，無(wú)法自拔，不想自拔。當(dāng)你麻木于痛苦，才會(huì)看清現(xiàn)實(shí)，在簡(jiǎn)單的感情中去理解生活，好好生活。余華在深刻地講述人生的悲劇。
至于這場(chǎng)悲劇，我有自己的看法。人們喜歡看到和被悲劇感動(dòng)，原因是為了尋求自我安慰。
初中作文 篇8
朋友送了我?guī)最w“洋蔥”，說(shuō)這是傳說(shuō)中的彼岸花。我有些詫異，那妖艷似火的彼岸花就藏于這其貌不揚(yáng)的小東西內(nèi)？朋友笑而不答。既是友人的一番心意，還是恭敬待之：挖坑，入土，讓時(shí)間去證明它的身份吧。
很久，它都沒(méi)有動(dòng)靜，我滿(mǎn)懷的期望也愈來(lái)愈淡，以至于無(wú)了。
冬日的午后，久違的陽(yáng)光透過(guò)嚴(yán)寒的罅隙駐進(jìn)人們的心巢。忽然發(fā)現(xiàn)墻角一抹顯眼的綠意在風(fēng)中輕舞，那種固執(zhí)的青翠與妖嬈在這個(gè)蕭索的季節(jié)真是難得。這不是早被我遺忘在記憶之外的彼岸花嗎？嚴(yán)冬的殘酷，竟叫醒了這位睡美人嗎？你看，胭脂一般的薄粉敷上了它狹長(zhǎng)的葉片，嫵媚之中又有英氣流轉(zhuǎn)。未曾想到，在這萬(wàn)木蕭條的季節(jié)它仍?xún)?chǔ)蓄能量，默默等待著生命的驚喜。
鶯飛燕舞，滿(mǎn)園芳菲，當(dāng)春姑娘舞著楊柳枝，跳起春的華爾茲，邀請(qǐng)百花加入節(jié)日的舞會(huì)時(shí)，彼岸花依舊心靜如水地積蓄著生命的能量，不以花香來(lái)牽住人的腳步。它靜處一隅，默默生長(zhǎng)。葉片尖細(xì)，茂盛至極，青蔥中暴出生命的力量，密而不紊亂，長(zhǎng)而不纏綿，像被清水滌蕩過(guò)，像被密齒梳理過(guò)。綠色的味道在它身上醞釀得越來(lái)越濃，仿佛是為了彌補(bǔ)冬日那萎靡不振的情緒。
嗚蟬狂躁地擂響了夏天的戰(zhàn)鼓，狠毒的驕陽(yáng)似乎在嫉妒萬(wàn)物的蓬勃。柳葉卷了，泥土渴了，飛鳥(niǎo)懶了，花狗倦了。彼岸花擰暗了生命蓬勃的燈火，以枯色替代了綠意，書(shū)寫(xiě)著仲夏的落寞。我初覺(jué)得彼岸花是怕事的，短暫的灼熱就烘干了它的斗志。但生命實(shí)在是個(gè)復(fù)雜的命題，變則通，通則久，彼岸花的“逃避”莫不是在韜光養(yǎng)晦，成就未來(lái)？
秋分終于到了，百花先后謝幕，偌大的舞臺(tái)只留給彼岸花輕舞飛揚(yáng)。因它總是非常準(zhǔn)時(shí)地在秋分前后三天開(kāi)放，故而得名“秋彼岸”。相傳黃泉路上此花遍地，直指幽冥，引領(lǐng)人們走向冥河的`彼岸，故又稱(chēng)其“火照之路”。這真是個(gè)讓人捉摸不透的神秘舞者。它總是“花葉兩不見(jiàn)，生世永相錯(cuò)”，所以花開(kāi)之季，全無(wú)綠葉相襯，自成萬(wàn)眾焦點(diǎn)�？茨腔ㄐ蛏谥比绱渲竦目涨o之端，一副孤芳自賞、睥睨天下之態(tài)�；ò攴淳�，悠然迎風(fēng)，錯(cuò)落有致，層次分明。似嗜血的龍爪，張揚(yáng)著不羈的個(gè)性；若詩(shī)意的小傘，撐開(kāi)了滿(mǎn)天的歡喜。這裸的紅，點(diǎn)亮了每一個(gè)擦肩者的瞳孔，也燃燒了每一個(gè)相逢者的心空。雖然它持久地奮斗，只換得秋分時(shí)一個(gè)優(yōu)美的回眸．但駐留心際的美意卻讓人回味悠長(zhǎng)——繁華而不失純真，明麗而不缺雅韻，精致而不乏大氣。
哦，彼岸花，你的默默無(wú)聞、鍥而不舍，你的淡泊寧?kù)o、與世無(wú)爭(zhēng)，你的靈活變通、自成一格，你的美麗神秘、意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，鐫刻進(jìn)人們的記憶，成了獨(dú)特的風(fēng)景一加之無(wú)數(shù)凄美神秘的傳說(shuō)，你于叢花中脫穎而出，星光璀璨，但揭去層層或炫目或神秘的面紗，你執(zhí)著自我、一路風(fēng)塵才是最楚楚動(dòng)人的風(fēng)景。
初中作文 篇9
我們就像是螻蟻一般地生活在一個(gè)個(gè)龐大的鋼鐵建筑中，費(fèi)力地喘息著。我在我的小屋四壁上開(kāi)了窗，感受著屬于這城市的喘息。
窗臺(tái)的邊緣，城市正退潮，打著愜意的盹。太陽(yáng)緩緩地追下去，像一枚巨大的成熟的橘子，泛著成熟而又溫暖的光暈，給這一切染上了一層叫做溫情的東西。
我打開(kāi)四壁上的窗，享受著這份略帶矯情的悠閑。李樂(lè)薇為自己搭建了一座“星星點(diǎn)點(diǎn)，飄渺的空中樓閣”，讓自己的心有了停歇的地方；陶潛在南山旁筑了間小屋，籬下種滿(mǎn)了菊花，于是有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸。我為自己的四壁開(kāi)了窗，為自己的心開(kāi)了窗，面朝大海，春暖花開(kāi)。
在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的“忙”之后，你的身心都會(huì)倦怠，那么就忙里偷閑，打開(kāi)窗子，尋找一方寧?kù)o的水土，小憩一下，恢復(fù)元?dú)猓却乱粓?chǎng)忙碌。
想起阿爾卑斯山下的路牌：慢慢行，欣賞吧。于是，請(qǐng)就著窗子，讓自己憑窗就坐在躺椅上，閉上眼睛，感受風(fēng)穿過(guò)的氣息，想象南來(lái)北往的'風(fēng)把你一切的煩惱，勞累都吹散了。而你就這樣看著小區(qū)樓下的花壇邊，有著蹣跚學(xué)步的天真小童，扶著花壇邊跌跌撞撞地行進(jìn)，伴隨著咯咯的笑聲，原來(lái)真的可以讓自己的心靈吹吹風(fēng)，然后將那些陰暗的帶著霉點(diǎn)的心情染上陽(yáng)光的甜味。
打開(kāi)窗子，讓風(fēng)帶著陽(yáng)光的明媚灌進(jìn)房間，填滿(mǎn)每個(gè)角落。伸一個(gè)懶腰，瞥見(jiàn)好動(dòng)的孩子正湊近了聞著盛開(kāi)的花朵，臉龐在陽(yáng)光的映襯下泛著金色的光澤，不真實(shí)的可愛(ài)，似乎正在傾聽(tīng)著花朵的低語(yǔ)。心情不自覺(jué)的開(kāi)始放松，品一杯香茗，聽(tīng)一曲輕快的歌，就這樣靜靜地傾聽(tīng)著城市的呼吸。
調(diào)整心情，放慢腳步，調(diào)適細(xì)節(jié)，并把它們一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)，慢慢地開(kāi)始在細(xì)節(jié)中感受生活閑逸的芬芳，讓張開(kāi)的毛孔滲入血液，并隨著血液流轉(zhuǎn)于全身，讓每一個(gè)細(xì)胞都可以享受一份愜意。而這些細(xì)節(jié)并不會(huì)打亂你人生的步伐。只是偶爾放慢你前進(jìn)的腳步。
四壁為窗，給自己的心靈開(kāi)一扇窗，呼吸一室悠閑。
夏還未完全褪去，秋已經(jīng)在不遠(yuǎn)的楓樹(shù)林里到來(lái)了，我們一起憑窗遠(yuǎn)眺。
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