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    初中作文

    時間:2024-02-04 09:10:21 初中作文 我要投稿

    初中作文7篇(精華)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的初中作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    初中作文7篇(精華)

    初中作文 篇1

      自然,是最好的課堂,它無處不在,教會我們堅強(qiáng);告訴我們什么是勇敢;教會我們?nèi)耸篱g的大道理。

      那天,我們一家去公園游玩,公園里的梅花開得正艷,當(dāng)時雖然已經(jīng)快到春天了,天氣卻乍暖還寒,大家都還穿著厚厚的毛衣、外套,微風(fēng)夾雜著絲絲寒意,毫不留情地朝梅花襲去,卷下幾片花瓣,飄飄悠悠地落到地上。再看地上,早已被那潔白可愛的花瓣鋪滿了。樹上不只有梅花的潔白,還有剛抽出的新枝的鮮綠。

      梅花開放時,梅樹的新枝也在悄悄地生長著;當(dāng)梅花凋零時,梅樹的新枝便也長成了,長出了新葉,梅樹上也掛滿了梅子,春天便也到了。眾所周知,梅花開于嚴(yán)冬。它們在寒風(fēng)中搖擺,呼喚著春天的到來,但春天的到來,也意味著他們生命的終結(jié)。如此說來,它們在盛開的那一刻便已準(zhǔn)備好要面對死亡:它們開得如此美艷,也不過是為了吸引昆蟲們的目光為它傳粉。一段生命的終結(jié)也正是一段生命的開始。這句話恰到好處地反映了它們的一生:開得如此美,是為了孕育一段生命,當(dāng)那段生命開始時,自己也必將凋零逝去。

      它們勇敢無畏。它們呼喚春天,期盼春天,即使自己終將葬身于那個美麗的春天之中;即使自己會死于寒風(fēng)中,它們依然用盡自己的力量來呼喚著春天的到來;寒風(fēng)的`摧殘也無法熄滅他們心中那團(tuán)希望的火焰,反而使它們越燃越旺。

      梅教會了我勇敢,教會了我去堅持。堅持心中的夢,勇敢去做,盡力去實現(xiàn)那個夢。不要怕。不要怕有一天你會失敗,失敗又何妨?就像一段生命的結(jié)束是另一段生命的開始那樣,一次失敗,也是下一次嘗試的開始。嘗試去尋找通往成功的道路,嘗試去實現(xiàn)自己心中的夢。哪怕在人們眼中是那么平凡,那也沒關(guān)系:只要有夢,并為之努力,這便足夠了。

      我回頭看看那大片大片的潔白的梅樹,想著,自然是個課堂,老師是梅,這節(jié)課,教會了我去堅持自己的夢。

    初中作文 篇2

      在花團(tuán)錦簇的方通公園里,一個小姑娘蹲站在大樹下的秋千上,秋千下一個小男孩輕輕推動著秋千,秋千上的小女孩緊握著秋千繩,臉上浮現(xiàn)出幸福的'笑容,他們相互打著手語,似乎正聊得不亦樂乎。

      小男孩叫五顏,是小女孩的哥哥;小女孩叫六色,是一位聾啞兒童,六色并不是一出生就是聾啞人,事情要從兩年前說起:

      那一天是六色7歲的生日,和平常一樣,她和哥哥一起去上學(xué)。因為是生日,六色比平時激動,連走路都蹦蹦跳跳的。正走到馬路中間,六色突然想起忘帶東西了,就轉(zhuǎn)身回家拿東西。哪知剛一轉(zhuǎn)身,一輛摩托車迎面開來,正撞在六色身上,六色當(dāng)場被撞出幾米遠(yuǎn),躺在地上一動不動。五顏當(dāng)時就嚇呆了,拉著肇事司機(jī)的衣服,哭著喊著要他賠命。那司機(jī)也嚇得不知所措,嘴里不斷念叨著:我看她過去了,就開過來了,哪知她突然轉(zhuǎn)過來周圍群眾連忙打120,很快,六色被送進(jìn)了醫(yī)院。

      醫(yī)院的檢查報告出來了,六色沒受重傷,但耳膜在摩托車的撞擊下出現(xiàn)了破裂,而且相當(dāng)嚴(yán)重,如果不進(jìn)行手術(shù),六色就再也聽不見了。

      她家當(dāng)時拿不出那么多手術(shù)費,她的父母很無奈,眼睜睜地看著自己的女兒每天經(jīng)受聽不見聲音所帶來的痛苦,并努力工作掙錢,希望早日治好女兒的耳朵。而六色因失聰,變得越來越孤僻。只有五顏每天下午帶她到方通公園去玩。

      轉(zhuǎn)眼兩年過去了,六色的父母籌集到了足夠的錢,準(zhǔn)備帶她到省城動手術(shù)。而六色卻想再來方通公園看看,因為很快,她的心靈將不再孤僻!

    初中作文 篇3

      流星劃過天際,我錯過許諾。

      巨浪拍打礁石,我錯過祝福。

      號角響徹大地,我錯過祈禱。

      一星劃過,怎言黨之光輝。

      一浪而前,怎論黨之勢力。

      一聲號角,盡顯黨之魅力。

      黨如星下,光芒四射神州。

      黨如浪涌,勢力威不可當(dāng)。

      黨如號角,召喚人杰斗志。

      筆墨旋轉(zhuǎn)白紙,我心很是澎湃。

      白紙遺留汗跡,我心很是慷慨。

      熱血沸騰心中,我心很是激動。

      一筆墨字,難記腦中情絮。

      一紙情張,難盡心中慷慨。

      一腔熱血,難至身中豪邁。

      五星紅旗,迎風(fēng)斗志飄揚(yáng)。

      義勇軍歌,隨時義氣勃發(fā)。

      中華人民,同黨英姿颯爽。

      流星是黨幫中華人民驅(qū)趕黑方。

      巨浪是黨和中華人民并肩作戰(zhàn)。

      號角是黨叫中華人民奮勇向上。

      中華少年,歌唱我黨。

      中華人民,希望我黨

    初中作文 篇4

      這個中秋節(jié)我和班級同學(xué)去搖桂花。

      我和同學(xué)一走近桂花樹就聞到了濃濃的桂花香,這讓我不由得想起一首詩:“桂子月中落,天香云外飄”。不過好景不長,這課桂花一會就搖完了,于是周佳宜提議去他爺爺家門口的小河那里。我們到達(dá)目的地后開心極了,五六棵樹上結(jié)滿了桂花,女生鋪好墊子后男士就開始拼了命地

      搖,不斷地說:“這才叫桂花雨。”可出現(xiàn)了一個難題,上面的那么高根本搖不下來,為了解決這個問題,徐樹只好施展他靈敏的身手爬上去,并把桂花搖了下來。要好第一棵接著搖第二棵,可怎么也搖不下來,仔細(xì)一看:原來這棵還沒成熟,哎!真是竹籃子打水——一場空!我們又開始對下一棵發(fā)起了“進(jìn)攻”?蓜傞_始又發(fā)現(xiàn)是棵已經(jīng)全部凋零了的,老天啊!你這是要讓我變成啞巴吃黃連——有苦說不出!我心里想著?苫顒泳鸵Y(jié)束了,我們只好重整旗鼓繼續(xù)找桂花樹。呀!找到了一棵,而且桂花比之前的大又多,新的問題又出現(xiàn)了,這棵樹四周全是葉子,根本沒有辦法搖。于是大家想辦法找來一根樹桿,終于,桂花搖得差不多了。

      我們找了個陰涼的地方坐下來做賀卡。剛開始做的好好的,可男生的貼紙不夠了,大家東拼西湊終于完成了。

      晚上我和爸爸媽媽一邊吃香甜的`月餅一邊賞月。那圓圓的月亮照的不只是一家人,還有許許多多不能回家和親人團(tuán)圓的人。中秋節(jié)照亮了每一個家,也照著人們回家的路。

    初中作文 篇5

      要說起母親您的杰作,那數(shù)一的定是激蕩在溝谷中的聲聲震吼了。

      關(guān)中平原,山巒起伏,云霧靄靄,霞光露照通徹。

      誰知在那層層綠嶂后,在那溝壑黃土上,在那淡藍(lán)的晨靄下,在那一片靜謐之中,有一場震天價的合唱在孕育,在蓄力。

      一片起伏縱橫之中,綠樹掩映,芳草群生。我且聞天際的那輪火紅:是你造就了關(guān)中人民似火的熱情,還是關(guān)中人民似火的熱情成就了你的曜曜灼灼?炙烤的光線霸道地擠過一蓬翡翠的簇?fù),在暗黃色的平地上朦朧了一片淡綠。偶爾光顧的一兩縷微風(fēng)卷去了身上的燥熱。站在綠蔭之中,我有些興意闌珊地望著黃土戲臺。

      遠(yuǎn)望那土臺,形如枯樹的幾位老人翹首遠(yuǎn)望碧藍(lán)的天際,面如炙烤下的黃土地,神似質(zhì)樸的大平原,仿佛他們千百年來在久久苦盼著什么。

      突然,他們動了。

      “啪!”閃電一般的.一聲板磚,響如晴天霹靂,震得我們一個機(jī)靈!芭秪”吼聲旋即便剎然響起,是那最單純的一個音節(jié)。略顯滄桑的沙啞嗓音,此時卻擁有著無盡的豪情與威嚴(yán),驚的周邊鳥雀一陣嘰喳的感嘆抱怨聲,吼的蒼穹聳然動容一陣戰(zhàn)栗。有詩為證:口角雷鳴,仰天長嘯,直截橫沖,似中箭投崖虎豹,前奔如涌,如著槍跳澗豺狼。

      為首的板磚手,微抬板凳前端,高舉的板磚粗獷地劃過一條弧線,重重的落下一聲喀喇,如天降巨雷久久回蕩在周遭的黃土墻壁上,震得空間一陣波瀾。

      他們都動了。

      馬頭琴,胡琴一起嘶吼了起來,金屬般弦音雖是破鑼也似的沙啞,卻不甘示弱的一聲比一聲高,激情昂揚(yáng)。

      或許是因為唱詞鄉(xiāng)音太重,淳樸太甚,我聽不懂太多歌詞,什么“藍(lán)格瑩瑩”云云在我耳中化做了另一道弦音,融入了那似毫無規(guī)律可言的合唱之中,讓本似狂舞的亂樂,莫名的多出了幾分合唱般的從容和和諧。

      我打了雞血也似的踮起腳尖,抻著脖子瞅那樂隊。但見他:

      華陰老腔,天動地?fù)u。琴弓退琴弓進(jìn),只如操刀鬼曹正,板磚起板磚落,卻是棗目關(guān)云長。聲聲怒吼響入云,凜凜青龍游戲場。句句樂調(diào)雜無章,亂羽朱雀遨四邦。天聽見天懼,地聞見地驚,唯那關(guān)中老唱腔!

      我的心停了一拍。

      那是什么聲音,如地震隆隆,如天雷滾滾?

      華陰老腔挺劍向前,涵虛太清皆為之伴奏,沆瀣一氣,嚶嚶成韻。

      莫是我眼花了嗎?擋雨棚被一股疾風(fēng)吹的向上鼓氣。里邊實有什么東西在碰撞,在掙扎。他不甘受這深山巨谷的束縛和羈絆,他要躍出這里,以強(qiáng)者之姿,怒鎮(zhèn)四方。

      他要讓世界知曉,東方那條古龍,在孕育著一聲翻天覆地的巨嘯,它終有一天,要一鳴驚寰宇!

      唉,壯哉,美哉,華陰老腔!

      噫,妙哉,奇哉,關(guān)中平原!

      合唱,或綿柔似錦,或豪情似鋼,但華陰老腔卻不同尋!^“萬聲化為一聲”,它干脆利落,沒有鏜鏜鞳鞳的拖拉,沒有矯揉造作的滯連,似一桿單驅(qū)直入的利槍,直取胸膛!

      但問誰云合唱必和諧?華陰老腔一道道鄉(xiāng)俗的嘶啞交織纏綿,一曲天籟般的戰(zhàn)歌浩然蕩漾,威壓四方!

    初中作文 篇6

      共工抬頭看了看蒼茫的夜色,迷茫的搖了搖頭。

      緩緩的,一口烈酒入喉,好似一腔煙霞烈火,彌漫上了雙眸?v然功成?墒,他的夢想還沒有達(dá)到:他希望有一天他可以在各部落首領(lǐng)的認(rèn)可、注視下,登上那夢寐已久的帝位!

      他不甘心:我共工哪點不如你顓頊?難道就是因為血統(tǒng)的不同嗎?我也是帝之血統(tǒng)!我的祖先炎帝難道不如你的'祖先黃帝?不!沒有祖先炎帝的幫助,你的祖先黃帝怎么可能打敗蚩尤!我不服!我必須打敗你,獲得帝位!

      他站了起來,轉(zhuǎn)身俯視部落子民。以一種堅定不移的語氣沉聲說道:“明日正午之時,就是我共工打敗顓頊之時!后日破曉之時,就是我共工登上帝位之時!現(xiàn)在,全軍備戰(zhàn)!”

      共工捏碎了手中的酒器。眾人正處于驚訝之中,看到此舉。知道此事不是開玩笑的:炎帝后裔共工將向黃帝后裔顓頊挑戰(zhàn)!眾人立刻摩拳擦掌,打磨兵器。

      次日;

      不周山之下;

      “顓頊,我來了,來繼承帝位了。你可以走了!”“哦?是嗎?”“我共工那點不如你?就是因為血統(tǒng)嗎?血統(tǒng)再好,也是先人的!不是自己的!”共工怒吼道,一揮手,來自四面八方的將士朝著顓頊圍去!澳愫芟胫?”共工點了點頭。

      “那我告訴你,和血統(tǒng)的關(guān)系不大。最重要的是,你過于浮躁了。你繼承帝位,部落十有八九會沒落!”

      顓頊的部下以數(shù)倍的優(yōu)勢將共工的部下?lián)魯,又將他圍住?/p>

      “你可以走了!薄澳悴粴⑽?”“殺你?哈哈,殺你有什么好處?”“對我來說,敗仗了,就沒臉面活下去!

      結(jié)果共工去撞擊不周山!以此來報復(fù)顓頊,他沒想到:支撐天的柱子折了,系掛地的繩子斷了。日月星辰東升西落,大江大河也自西向東。將他的部下全部卷進(jìn)河中死了。

      “沒想到,我拼搏一場,最后竟落得一場空!”他苦笑著搖了搖頭。罷了罷了,就讓我以軀體為柱,支撐天!

      共工毅然用手支撐著天……

    初中作文 篇7

      一縷陽光照進(jìn)教室,同學(xué)們端坐在溫暖的教室內(nèi)。

      那是我上初中后第一次上語文活動課,我很期待!罢l來說說這篇作文有什么不足之處,你覺得應(yīng)該怎么改!崩蠋熣f。

      同學(xué)們都認(rèn)真地閱讀著手中的問題作文,我也一樣。而此刻,我已找到了作文問題的所在之處,并想好了怎么加細(xì)節(jié)描寫,哪個詞應(yīng)該替換一下,哪個內(nèi)容的位置要做調(diào)整。

      舉手的人漸漸多了。

      “小強(qiáng),請你說說你的意見!崩蠋熼_始一個一個地叫起那些舉手的同學(xué)發(fā)言了。

      “我也舉手吧!”’我對自己說,但手好像被灌了千斤重似的,就是舉不起來。因為一個沉重的聲音對自己說:“算了,萬一說錯了多沒面子。”窗外,正精神的小花漸漸蔫了,彎下了腰。

      可這正是一個鍛煉自己的好機(jī)會,不應(yīng)該錯過。于是,我又有了舉手的沖動。有幾個同學(xué)發(fā)言了,我認(rèn)為他們的意見并沒有我的好,我想舉手,可就是抬不起來。

      我明明知道我如果不舉手,老師是不會叫我的,可我的心臟在猛烈地跳動,腿也在莫名其妙的發(fā)抖,甚至,我不敢看老師。我多希望老師破個例,把我叫起來,讓我也能在同學(xué)們的面前公開發(fā)言,像窗外的太陽一般散發(fā)光彩。剛一這樣想,我又開始自責(zé)起來,明明是自己膽怯,為什么要把希望寄托在老師身上呢?此時,我想起了在一本書上看到的一句話:“世界上有三種人,第一種是等待機(jī)會的.,第二種是抓住機(jī)會的,第三種是創(chuàng)造機(jī)會的人!蔽宜隳囊环N?第一種?墒牵瑱C(jī)會有什么理由一定要送到自己的面前來呢?還是自己創(chuàng)造機(jī)會吧。

      我下意識的抬了抬手。

      “XXX同學(xué),你一定有更好的意見,你來說說!蔽也挥勺灾鞯卣玖似饋,像做夢一樣。

      由于心理準(zhǔn)備不充分,我的表述沒有完全表達(dá)清楚。

      坐下的那一刻,一縷陽光照到我的身上,原來,發(fā)言并不難,只要我們有勇氣,就一定會成功,我們要學(xué)會為自己創(chuàng)造機(jī)會。