初中的作文（實(shí)用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
陽(yáng)光，是一種帶給人向往和憧憬的美好事物。處處都有陽(yáng)光，但唯獨(dú)寧波的陽(yáng)光讓我倍感親切，我深深地愛(ài)著它。
寧波的陽(yáng)光是溫和的、親切的，使人感到舒服的。東邊日出西邊雨，尤其是在雨過(guò)天晴的吋侯，陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙灑下來(lái)，照著綠葉上晶瑩剔透的水珠，灑在濕漉漉的地面上，金燦燦的，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈在上面跳躍著。有陽(yáng)光的日子，就是晴天。早晨，看旭日東升，三葉草的葉子緊挨著，粉色的花兒綻開(kāi)笑臉；傍晚，夕陽(yáng)西下，它們紛紛沉睡了，小花們也害羞地將花瓣合攏。
若是雨季剛結(jié)束，終于迎來(lái)一個(gè)大好晴天。人們總喜歡用"陽(yáng)光明媚""風(fēng)和日麗"等詞語(yǔ)來(lái)形容溫暖的陽(yáng)光普照大地的'情形。倘若在初冬時(shí)節(jié)，又碰上雨季，稀缺的晴天會(huì)讓人感到一絲炎熱，自然是要少穿幾件衣裳。但日日訓(xùn)練的體育生們顯得很不一樣。陽(yáng)光下，他們身著短袖，在操場(chǎng)上揮汗如雨；沙坑前，他們一個(gè)個(gè)以百米沖刺的速度沖向前，用力踏過(guò)那塊白色而又粗糙的木板，一只腳邁向前，用力一躍，落在沙坑上。雖是短短幾秒鐘的騰云駕霧，看著卻也十分痛快，仿佛他們自帶飛行能力似的。
寧波總是城區(qū)面積較大。小區(qū)后門(mén)的空地上，總有一位老奶奶在地上鋪上一層塑料紙，小心翼翼地將已經(jīng)切好片的年糕擺上，等到傍晚去收的時(shí)候，那年糕片還是熱乎乎的呢！若是陽(yáng)光好的時(shí)候，用不了幾天，就可以把曬好的年糕片拿去加工成年糕干了。
金秋時(shí)節(jié)，桂花飄香。人們總喜歡站在陽(yáng)光下，賞桂花。外婆家門(mén)前，就有幾棵桂花樹(shù)，記得兒時(shí)外婆總喜用桂花做成各種各樣的食物，特別是香甜可口的桂花糕。幾乎每家都會(huì)或多或少的做一些，有時(shí)，外婆送一些桂花糕給鄰居的嬤嬤，她也送我們一些腌制好的桂花糖。不過(guò)，外婆也給我們做過(guò)桂花糖，她先從樹(shù)上摘一些桂花，在陽(yáng)光下曬一段時(shí)間，從中挑撿出一些好的桂花來(lái)，在曬制時(shí)順便撒點(diǎn)兒鹽，據(jù)說(shuō)可以殺菌消毒。等到桂花將要呈干癟狀時(shí)就可以開(kāi)始做桂花糖了，拿來(lái)一個(gè)干凈的瓶子，在底下鋪一層白糖，接著，一層桂花一層糖，最后在瓶口鋪上兩厘米左右深的糖，過(guò)一段時(shí)間后，就可以用它來(lái)做佐料了。
冬天的晴天之后的晚上，當(dāng)我凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)鉆進(jìn)被窩，可謂一種享受，因?yàn)楸蛔永镉?太陽(yáng)的味道"。冬天的上午，只要太陽(yáng)一出來(lái)，家家戶戶都愛(ài)把被子晾在窗外，接受陽(yáng)光的照拂，只為享受那一晚上的"太陽(yáng)的味道"。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，這正是江南一帶的美麗景致。騎著共享單車(chē)，在陽(yáng)光下，公園里，草坪上，手捧一本好書(shū)，或是聽(tīng)一段音樂(lè)，是多么愜意！
也許，我沒(méi)有閑暇之余去這樣放松、休閑。但寧波的陽(yáng)光依舊是那么親切，也曾激發(fā)起人們無(wú)限斗志，帶給人們希望和力量。在寧波溫暖的陽(yáng)光下，每個(gè)人都在向前奔跑著……
初中的作文 篇2
多少次，多少次醉里挑燈看劍；多少次鐵馬冰河入夢(mèng)；多少次感嘆持節(jié)云中之苦；多少次體會(huì)廢肉橫生之痛？而如今天不負(fù)你，東南狼煙又起，英雄終有用武之地！鬢雖微霜，但又何妨？自古男兒老當(dāng)益壯，當(dāng)提攜玉龍，策馬疆場(chǎng)。
這是場(chǎng)備受矚目的戰(zhàn)爭(zhēng)：御手點(diǎn)卯，集七省之精壯；朱筆橫批，傾舉國(guó)之驍騎；妙計(jì)連珠，盡朝野之心力；披堅(jiān)執(zhí)銳，窮堅(jiān)船與利炮。此戰(zhàn)必勝，定令他英夷片帆不歸！
這又是場(chǎng)毫無(wú)懸念的戰(zhàn)爭(zhēng)：想大清二百年升平，順治皇天威以臣西藏，康熙帝親征以敗沙俄，葛爾丹驕縱，終飲恨西北。沙俄狂妄，終不敢南牧。雍正皇平叛，二十萬(wàn)叛軍霎時(shí)灰飛煙滅！普天之下，皆側(cè)目而視！念如今區(qū)區(qū)萬(wàn)計(jì)英夷，不過(guò)盤(pán)中魚(yú)肉耳。
號(hào)炮三聲，的盧如飛，神威鼓起，弓如霹靂，你不禁想起那段佳句：“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……
長(zhǎng)煙一空，卻是死一般的寂靜。
打破這寂靜的，是英夷巨炮震耳的咆哮！
虎門(mén)炮臺(tái)上，裂甲伏尸，戟斷槍折，炮啞人空。
你蹣跚移步，嘴角顫抖著，陰霾的雙眼充斥著疑惑。
是夢(mèng)，沒(méi)錯(cuò)，一定是夢(mèng)！天朝不可能戰(zhàn)�。∵@不過(guò)是一場(chǎng)久經(jīng)壓抑而成的荒唐無(wú)比的夢(mèng)！
你張弓，近乎瘋狂的射擊，回答的，是爆豆般的槍聲！
你醒了，槍聲徹底喚醒了你，隨之幻滅的，是華夏延續(xù)了五千年的自欺欺人的春秋大夢(mèng)！
你平靜的起身，燃炮，傾瀉你的仇恨與哀怨，直至幾十條洋槍對(duì)準(zhǔn)你的雙眸。
曾記否，南宋右丞文天祥絕命賦曰：“孔曰成仁，孟曰取義�！苯癞�(dāng)殺身以成仁，捐軀以結(jié)義，不枉此生！你拔刀而立，清風(fēng)揚(yáng)起你的龍旗……
你倒下了，虎門(mén)的炮臺(tái)坍塌了；你倒下了，廣州的城門(mén)敞開(kāi)了；你倒下了，琦善的頭低下了；你倒下了，天朝的'幻夢(mèng)破滅了；你倒下了，大清的江山動(dòng)搖了！
然而百年后的今天，再來(lái)到虎門(mén)的灘涂上：這里陽(yáng)光明媚，碧浪漣漪，岸邊還有孩子在66無(wú)慮的嬉戲。只有那折斷的煙槍，陳舊的古炮，還在講述著當(dāng)年的故事，冥冥中映射著你的魂靈。
初中的作文 篇3
等待著啟迪的火車(chē)。
透過(guò)窗口，一張張陌生的臉孔，始終不見(jiàn)你的身影。鐘表伴著心跳的旋律，鉤起了對(duì)你的無(wú)盡思念。
當(dāng)初我遇見(jiàn)你，是在那羊腸小道，衣著普通的你卻透出一股逼人的英氣與豪爽，我似乎感到了春天的到來(lái)。于是，我欣然地靠近了你，緊握著你黝黑而又帶有泥土氣息的雙手，靜靜地與你相依。
那次我們并肩于夕陽(yáng)下。美麗的晚霞映照著你我的身影。你握住我的手，輕聲說(shuō)：“愿我們友誼天長(zhǎng)地久�！碑�(dāng)時(shí)溫暖的血液通過(guò)指尖傳達(dá)到我的心臟。我頓時(shí)感到心靈春意盎然，羞紅了臉的夕陽(yáng)見(jiàn)證了這一刻。
我陶醉在友情的春天里。我們一起步入游樂(lè)場(chǎng)�？鞓�(lè)的笑容洋溢在你我的臉上，“雪山飛龍”的刺激不及我們彼此的熱情;“猛鬼屋”的恐嚇驚動(dòng)不了你我的承諾;雪糕的甜蜜滋潤(rùn)著你我相依的心靈。我堅(jiān)信，我們友情的花朵會(huì)結(jié)成豐碩的果實(shí)。
大海深知天空的`湛藍(lán);天空卻不曉得大海的深度;燈塔深知大海的廣博，卻不了解大海的明凈;珊瑚雖知大海的款款深情，卻對(duì)大海的洶涌澎湃毫不知情。巖石置于大海，每一潮汐變幻，都心照不宣。漲潮時(shí)，巖礁鼓勵(lì)著大海的信心，填充它的空虛。天地萬(wàn)物，只有巖礁與大海惺惺相惜。
你我的友誼猶如大海與巖礁，相知、相依、相伴、相隨。彼此共處在友誼的春天里。
也許是上天的嫉妒，不允許我們細(xì)細(xì)品嘗友情春天的柔情細(xì)雨。在家庭的影響下，我將要離開(kāi)這座可愛(ài)的城市，離開(kāi)忠實(shí)的你。
汽笛長(zhǎng)鳴，火車(chē)緩緩啟動(dòng)。
路邊的人影漸漸離去，這座可愛(ài)的城市化作一點(diǎn)影子漸漸遠(yuǎn)離了我的視線，我期待你出現(xiàn)的心情，頓時(shí)化作泡影隨之消失……
事后，我得知你在趕來(lái)為我送行的途中遇到了車(chē)禍，頓時(shí)，我心靈的春天跨越兩季躍入了嚴(yán)冬。你我彼此的承諾化作一絲暖意，悄悄潛入我的血液。春天的暖流在我的心靈蕩漾。我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著我們友誼的春天，讓友愛(ài)的暖意永遠(yuǎn)在我心靈上流淌。
初中的作文 篇4
也許孤獨(dú)的人都點(diǎn)與眾不同罷。我就是這樣一個(gè)與眾不同的男生。
別的男生擅長(zhǎng)數(shù)理化，我卻自從初中以來(lái)數(shù)學(xué)就及格過(guò)幾次。而我的'語(yǔ)文、英語(yǔ)出類拔萃，特別是語(yǔ)文呵，我喜歡寫(xiě)東西，喜歡把我多少零碎的思想串成夢(mèng)想。
而恰恰是因?yàn)檫@樣，別的男生都遠(yuǎn)著我，我也沒(méi)什么話和班里的男生說(shuō)。
我頭里還只當(dāng)是住的地方是城鄉(xiāng)結(jié)合部，俗人太多太多，素質(zhì)差的人也太多太多。后來(lái)想想，如果我還是在我家原先住著的騎樓老街，我的命運(yùn)又會(huì)有什么不同呢？
烏鴉到了哪里都是黑的。
體育課的時(shí)候自己一個(gè)人走來(lái)走去特別引人注目。所以我現(xiàn)在都是跑上教室，和一些女生玩玩牌，說(shuō)說(shuō)話。這樣一來(lái)我更加另類了。
我卻還常在作文里安慰似的把自己比作《紅樓夢(mèng)》里獨(dú)來(lái)獨(dú)往、極端孤傲、清高、不合群，不為世俗所容的妙玉�，F(xiàn)在想想我真不要臉，我是個(gè)什么呀就和她比。我還編出什么下雨了我沒(méi)帶傘，在悲悲戚戚的時(shí)候一個(gè)鵠峙鸞停的同班少年意外地出現(xiàn)在我的身后給我與我一起回家。然后我的另類漸漸地被我說(shuō)成是脫俗。
我真是太“聰明”了。
初中的作文 篇5
在天邊里有一條線很美，也對(duì)天邊很重要，我們不能沒(méi)有這一線，它住在每一處，人們靠它才能生活下去。它能給人帶來(lái)清新涼爽的空氣。它就是“植物”。
在學(xué)校的邊角，我們都能看見(jiàn)。有的人家里，養(yǎng)了一大堆花，例如我姥姥家，我姥姥家可以就成“森林了”。姥姥家養(yǎng)了蝴蝶蘭、杜鵑花、吊蘭、白玉蘭……等。每次家里有植物枯萎了，姥姥都會(huì)用盡一切辦法去挽回它，它好像也很聽(tīng)話，過(guò)了幾天就慢慢恢復(fù)了，而且還很健康呢！姥姥每次都會(huì)把快死掉的植物給救活了。
在校園的花蕓里的花兒，給我們?cè)鎏砹诵θ�。在校園的草坪上的小草，給我們帶來(lái)了清爽感。但是樹(shù)木也是有一些特點(diǎn)，它那樣高大，讓人們有安全感，它像邊防的戰(zhàn)士一樣守護(hù)我們。它們都給校園里增添了生氣。
我們校園的`草有著不一樣的姿態(tài)。尤其是三葉草，它的長(zhǎng)相似乎有點(diǎn)奇怪，它的葉子像是媽媽?xiě)训娜ヒ粯印Ｖ虚g的葉子有點(diǎn)大，上面有一道白色的花紋，如果你不仔細(xì)看它，你就看不出它的美。在每個(gè)葉子上都襯托著一道白花花的花紋，很特別也很漂亮。
在我們校園的南面有著一群威武的戰(zhàn)士們（樹(shù)），就是靠它來(lái)保護(hù)我們整潔的校園。在最東面的那顆樹(shù)是大的，它不管自己被人們整壞，但它一直給我們擋風(fēng)擋雨，它雖然輸在外表上，但它的尊嚴(yán)是很強(qiáng)大的。它也是在土里生長(zhǎng)的，它也會(huì)有生命的。
每個(gè)植物的生命也很脆弱的。同人體一樣人和植物都會(huì)有死亡的過(guò)程的，我們要他（它）們?cè)跊](méi)有結(jié)束自己的生命之前，都要快樂(lè)地生活幸存或（生長(zhǎng)著）。它們都是最美的天邊一線。
初中的作文 篇6
吶，花街上那一絲溫暖唯美的氣息，是春在靜靜地蔓延嗎？直到它讓我窒息……嗯，或許是吧！
——題記
如今，寒冷的冬季已經(jīng)消逝，溫暖的氣息也占據(jù)了整個(gè)城市。只是每天的清晨才會(huì)讓人感受到一絲“涼爽”，讓人不免懷念起那冬天。一想到，春天來(lái)了，夏天還會(huì)晚嗎？人們的心里已按捺不住那份燥熱，而我卻不是那樣。我倒傻傻地癡想過(guò)：就讓我留在這一片春色中吧！
剛發(fā)覺(jué)春天來(lái)了，完全就是我家樓下的迎春使者向我訴說(shuō)的。自然，那便是迎春花。此時(shí)，花壇中的花也已開(kāi)放了不少，但那迎春花確實(shí)給那百花爭(zhēng)艷的花壇增添不少春色呢！春天到底是來(lái)了，就連那路邊的白玉蘭竟也蠢蠢欲動(dòng)，早已含苞待放了不少，與周?chē)負(fù)碇钠G麗的花兒們形成了鮮明的對(duì)比。嗯，也因?yàn)樗鼈�，那一股氣息在我指間蔓延，直到它讓整條路窒息，然后隨風(fēng)飄遠(yuǎn)……
漫步在街上，路邊的小草也在一夜之間煥然一新，原本已被路人踩壞的老綠也已經(jīng)換上了充滿生機(jī)的新綠，讓散步的路人也繞道而行，不忍破壞這美麗的風(fēng)景線。與它相襯的也就路邊的柳樹(shù)了，柔軟的枝條，讓人感受到一絲愜意。一陣風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)擺動(dòng)的枝條就像春姑娘纖長(zhǎng)的手指，整理著雜亂而隨性的頭發(fā)。于是乎，它們也便成了了春天最具有代表性的象征。
在公園中，天空中那一只只在上空自由飛翔的風(fēng)箏，也引起了人們的注意。風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)箏“沙沙”的聲音在耳邊響起，風(fēng)箏也搖曳在湛藍(lán)的天空中。即使像個(gè)傻子一樣去傻傻地站在綠草如茵的草地上，也愿仰起頭來(lái)去欣賞著那種“束縛之美”。草地上追逐打鬧的.孩子，竟也給這春天帶來(lái)了童趣。公園中的春天便又給這城市帶來(lái)另一個(gè)全新的定義。
春天竟也讓身邊的空氣發(fā)生了翻天覆地的變化。雖說(shuō)冬天讓人感受到刺骨的冷，可這種刺骨的冷卻可以提醒著人們保持著充沛的精神。而春天卻不是這樣，它有時(shí)像個(gè)俗媚的女人，打扮得花花綠綠，濃妝艷抹，極盡張揚(yáng)之能事，空氣里也彌漫著輕浮的氣息。呼吸著這種空氣，心是燥動(dòng)的，不安的，很難心平氣和地去做事情；有時(shí)又像一個(gè)胸?zé)o大志的懶漢，空氣中吹著懶懶的風(fēng)，下著懶懶的雨，滋養(yǎng)著懶懶的瞌睡蟲(chóng)。瞌睡蟲(chóng)漫天飛，遍地爬，讓工作中的人們變得懶散起來(lái)�？諝獍l(fā)生了變化，就連自己也變了。
聽(tīng)，春天的協(xié)奏曲還在蔓延呢！它就像貝多芬的《田園交響曲》一樣。讓人感受到愜意和溫暖。你，是否也在用心去傾聽(tīng)呢？