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    初中優(yōu)秀作文

    時間:2023-12-31 10:02:42 初中作文 我要投稿

    [通用]初中優(yōu)秀作文7篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    [通用]初中優(yōu)秀作文7篇

    初中優(yōu)秀作文 篇1

      理性的感悟,靈性的升華,需要讀書。

      心靈的舒展,視野的敞亮,也需要讀書。

      創(chuàng)意往往在讀書時翩然而至,情趣也每每在從容的讀書中應(yīng)運而生。

      二十一年前,我背著小小的行李卷兒,卷著我的城市夢,卷著我的溫飽情,來到了濮陽市實驗小學(xué),開始了我漫長的教學(xué)相長生涯。

      為生存而讀書

      剛開始,憑著我的熱情,憑著我強健的體魄和精力,我努力工作,有時來不及做飯就在路邊街頭湊合一頓,還經(jīng)常把沒有學(xué)會的學(xué)生留下來單獨輔導(dǎo),可是事與愿違,連續(xù)兩年,我的綜合考核分數(shù)都將接近辭退的邊沿。我費解,我苦惱。操場上曾留下我沉重的腳步;路燈下曾留下我徘徊的身影;父母從鄉(xiāng)下看我,我總是無言以對、黯然神傷。當時還是教導(dǎo)主任的李玉璽校長,看到我傷感、憂慮的樣子,對我說:"你讀點書,找找方法。"于是 ,我開始了讀書的第一個階段——為生存而讀書。

      在忙碌了一天之后,讓躁動的心暫時安靜下來,封起門外的喧鬧與誘惑,守住孤燈獨影的那份寂寞,我讀書,我思索。曾經(jīng)學(xué)過而又不求甚解的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》又重新擺在了我的書桌上,曾經(jīng)翻過而又感覺味如嚼蠟的理論書刊又重新被我請到枕邊,讀魏書生、讀斯霞、讀馮恩洪.......我讀懂了孩子的心靈,我讀懂了課堂的高效與創(chuàng)新,我讀懂了教育的無疆大愛,我讀懂了作為一名教師的神圣與執(zhí)著。讀書使我消除了心頭的迷茫,鼓起我激越奮進的風(fēng)帆,我思想的田野,我心靈的土地,也一日日豐茂明媚起來。接下來的幾年里,我的教學(xué)成績一直是名列前茅,開展的少先隊活動也屢屢獲獎。

      為超越而讀書

      飯碗總算保住了,也在市里安家落戶,我慶幸,我滿足,也想探出頭去看一看窗外的紅紅綠綠,走出門去,躍入商海一試深淺,殊不知,"沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春",我的同齡人一篇篇論文的發(fā)表,一堂堂優(yōu)質(zhì)課的產(chǎn)生,一個個課題的瓜熟蒂落,猶如閃電驚雷,把我困守的“溫柔之夢”擊得粉碎,于是,我又開始了讀書的第二階段——為超越而讀書。

      我發(fā)現(xiàn)單純的理論方法不能使我走向更廣闊的空間,套用別人的思想與理念,只能算帶著腳鐐跳舞。特別是一個語文教師,如果沒有厚重的文化積淀,沒有專搏相濟、深廣結(jié)合的才華和睿智,永遠不會擁有長久的教育潛能和無窮的藝術(shù)魅力。

      面對學(xué)生渴盼的雙眸,我不能捉襟見肘,面對學(xué)生汲取知識的觸角,我不能退卻、逃避。于是,我摒棄了喧鬧嘈雜的應(yīng)酬,拒絕了商海涌動的誘惑,又重新坐在書桌前,去品析通古今之變成一家之言的鴻篇巨作,去聆聽那些歷盡時間風(fēng)雨的智慧老人如數(shù)家珍的.言說,去仔細品味教育的思考以及人生哲理。

      這一階段,我寫下了十幾萬多字的讀書心得,發(fā)表了三十多篇論文,并獲得省、市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎,獨立完成的家教課題研究被市科委評為科技成果獎,被省教育廳評為成果一等獎,經(jīng)過即席演講、臨時抽課、 述職,光榮地被評為我校首屆名師!書籍猶如生命的一盞燈,照亮了我的人生之路,并讓我對前途充滿了憧憬和向往。

      為享受而讀書

      心與書的交流,是一種滋潤,也是內(nèi)省與自察。伴隨著感悟和體會,我漸漸感到讀書成了我生命的一部分,這就是我讀書的第三個階段——為享受而讀書。

      清貧的生活總有一杯熱茶,高達七樓的住房,總算有個家,三口人,兩名教師,一位學(xué)生,雖沒有藏書萬卷的書房,卻有飄然悠悠的書香。妻子在書寫教案,兒子做著作業(yè),我在看一本書,這種靜謐,這種和諧,這片寧靜,沒有絲毫的奢求,只有亦真亦實的生活,令人舒坦、愜意。在書中我與智者對話,與大師交流,捕捉先人的靈性,追尋哲人的足跡,聆聽圣人的教誨,其情也融融,其樂也融融,雖然達不到“三更有夢書當枕,半窗明月半床書”,也自有“最有味卷中歲月,方自稱書里神仙”。

      為分享而讀書

      我讀書,也想讓學(xué)生讀書,但讀書這一生活習(xí)慣是不能靠說教來讓學(xué)生接受的,只有靠分享,這就是我讀書的第四個階段——為分享而讀書。

      我和孩子共同分享陶淵明詩歌的寧靜,共同揮灑辛棄疾古詞的豪放,共同品味魯迅雜文的辛辣,共同感受古代神話動人的真誠和詩意的光輝,共同領(lǐng)略科幻小說撩人的憧憬和世界的詭奇......當一切凝聚著人類文化精華的讀物進入孩子們的視野,他們得到的不僅僅是語文成績的提高,更重要的是審美情趣的升華,精神營養(yǎng)的充實,人格人性的完美。當我聽到學(xué)生家長深表感激地說他們的孩子作品獲獎的時候,當市教育局局長豎起大拇指夸獎我的孩子們過目成誦的時候,當我發(fā)現(xiàn)孩子的口袋里、書桌旁總有一本課外讀物的時候,當孩子為書中人物同喜同悲或爭論的面紅耳赤的時候,我感到了成功的喜悅、人生的靚麗。

      讀書讀到興致時,亦總有一種想寫寫的沖動!遁o導(dǎo)員》、《河南教育》、《教育時報》、《班主任之友》、《德育報》等報刊雜志的記者編輯總是對我厚愛有加。《輔導(dǎo)員》主編聶延軍老師曾幾次“面授機宜”,曾任《教育時報》記者的徐結(jié)懷老師曾經(jīng)慕名相約……每當收發(fā)老師拿著我剛剛發(fā)的稿子高嚷著讓我請客時,那份收獲的滋味,那份分享的感覺,使我真正體味到當一名老師的幸福和快樂。

      昨天已經(jīng)過去,今天已經(jīng)來臨,愛讀書的朋友們,讓我們共同走在讀書的路上,“愛”在心中,“書”在手中,懷揣一份平靜,笑迎一路春風(fēng)。

    初中優(yōu)秀作文 篇2

      古語云“不須迎向東郊去,春在千門萬戶中。”但我卻覺得,隨著時代變遷,年味似乎漸漸稀釋了。

      想曾經(jīng),老家好不熱鬧,親戚們共聚一廳,面前擺著播放著春晚節(jié)目的電視,嘮家常,磕瓜子,其樂融融。兄弟姐妹們都雀躍的在院子里高舉著煙花揮舞,大狗也跟著一起歡騰。那時的春節(jié),是怎樣的熱鬧,是怎樣的年味十足!

      可如今呢?不準放炮竹,春晚節(jié)目也提不起大家的興致了,那又談何年味可言?大家只顧著干自己的事情,根本不會有多好玩吧,過年于我,似乎只是放假而已。

      我便也不再為新春的到來而興奮,更不再奢求王安石所寫的"爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。"那樣喜慶的場景了。到了老家,對爺爺奶奶說過新年好后便鉆進了房間和妹妹一起看電視。過了一會兒,忽然聞見一股溫柔的香氣,循著香氣,饞嘴的我便拉著妹妹一起鉆進了廚房,天哪!大家正擠在廚房里忙活著呢,有熬湯的、炒菜的、煮飯的、還有洗菜的……大大的`廚房竟然密密麻麻站滿了人!

      奶奶熬成了鮮黃濃稠的雞湯,那樸實的味道順著風(fēng)輕輕的籠罩著我的身體;媽媽炒了我最愛吃的紅燒肉,那紅油伴著熱氣沸騰著,香甜的味道也若有若無的挑逗著我的味蕾,我迫不及待的想要食用這些美味。眼瞧著菜肴滿了餐桌,座位上陸陸續(xù)續(xù)坐滿了人,大家噓寒問暖,竟然也年味十足。

      剛到的弟弟晃晃悠悠走到爺爺面前有模有樣的鞠了一躬“嗲嗲新年好,恭喜發(fā)財!”爺爺眼都笑彎彎,接話到“恭喜發(fā)財!”說著就從褲口袋里爽快的掏出一沓厚厚的紅包,抽出一張拍在弟弟的手掌心。大家都樂呵呵的,也是一番喜氣洋洋。對于爺爺給的壓歲錢,大家從來都不推脫,因為大家都知道,這是老人的一番心意。

      首座的爺爺端著酒杯,臉不知是興奮還是喝了白酒的緣故,漲得紅紅的。總喜歡和爺爺吵嘴的奶奶也一臉慈祥的看著,招呼著大家吃飯。手機在這時好像已經(jīng)不再重要,小孩子們依然嬉笑打鬧,大人們夾著飯菜邊吃邊說,大家臉上都洋溢著幸福快樂的笑容;疱伒臒釟夂痛蠹业臒崆橐黄鹬睕_上了屋頂,沒有煙花,沒有春晚,卻依然喜慶。

      人心在,年味一直在。

    初中優(yōu)秀作文 篇3

      我不行了,太餓了,我已經(jīng)幾天都沒有吃東西了。我的同伴都死光了。隨著人類的科技發(fā)展。工業(yè)、農(nóng)業(yè)的廢氣嚴重損害了整個地球的環(huán)境,使大多植物、動物都滅亡了。我要活下來,要為我們老鼠以后的美好生活活下來。

      為了活下來,我拼命的找能吃的食物,我來到了一片田野里,看不見一棵樹,一株草,連一只螞蟻都沒有。人類真是可惡性極了,連螞蟻這樣堅強的昆蟲都活不下來。我決定鋌而走險到城里找吃的。終于我來到了城里,城里的人太多了,腳挨腳,簡直可謂摩肩接踵。地上的路都是由水晶鋪的。我找完了整個城市都沒有發(fā)現(xiàn)有那一戶人家正在吃飯。我不知道他們到底吃什么?當我垂頭喪氣的走在一條小路時,我發(fā)現(xiàn)了一棵樹,當我欣喜若狂的.一口咬下去時。我后悔了,因為我發(fā)現(xiàn)這竟然是機器。原來是這些樹吸二氧化碳,經(jīng)過機器過濾成氧氣的,所以在這植物枯萎的情景下,人類還能生存。

      我慢悠悠的走在路上,眼里飽含著淚水,怎么這樣,人類怎么能這樣做。當我走在路邊。這時一個小男孩驚奇的說:“看,一只老鼠!边@時,路人目光都齊刷刷地落在我的身上。他們瘋狂的向我撲過來。我以為他們要殺我,因為自古都是“老鼠過街,人人喊打!碑斘医钇AΡM時,我認為,我們老鼠也將滅絕,這世界再也不會出現(xiàn)老鼠“吱吱”的叫聲。人類對這聲音應(yīng)該是咬牙切齒,而對我們老鼠來說,是多么的美好。

      當他們捉到我時,并沒有殺了我。而是小心地把我關(guān)在一個籠子里。這時,一位斯斯文的人說:“你看它都廋成什么樣了,動物都滅亡的差不多了,我們應(yīng)該保護它,我這里有藥”。保護我?我沒有聽錯吧!你們以前是那樣對待我們,現(xiàn)在要保護我,難道動物們都滅亡了嗎?我心里想著,隨著他們把藥片塞進了我的嘴里。緊接著是一絲甘甜慢慢的溶入我的全身。

      接著他們把我放在一個很大的籠子里,大概有一個花園那么大,里面有草有花。但我明白,那些都是機器做的。我被關(guān)后,他們每一天都給我一粒藥,說是的止餓藥。但是這些藥對我根本沒有用,因為這是專門為人類的各個身體功能制作的,從來沒想到過動物。而我也隨著時間的流逝變得越來越廋弱。

      當我即將在孤獨、饑餓、絕望中郁郁而終時,我望 著昏沉沉的天空,天上沒有一絲陽光——似乎很久沒有陽光了。我絕望地閉上了眼晴。

      我現(xiàn)才明白我的同胞和其它動物怎會相繼死亡。因為這一切,都是是人類的“杰作”。因此我相信他們在不遠的將來,也將繼承我這樣好的命運——死亡。因為他們根本不懂得珍惜,對待動物的,只有餐桌上絕情的刀法。

      我真心希望人類不再是自私、貪焚、殺戮,讓世界沒有戰(zhàn)爭,不要有無辜的死亡。讓人和動物和和諧的生活在一起。

    初中優(yōu)秀作文 篇4

      時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間我又快上初二了,想想這幾年有什么收獲,仔細想一想,沒什么,只是多學(xué)了知識罷了,初一過得很不好,剛踏入初中的我,那時候,一腦子的好奇,總是暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),可是為什么我說過,不到幾天又忘了呢。

      快上初二了,我想好好學(xué)習(xí),把時間過得充實,而不是把時間都白白浪費掉,這個暑假我每天無所事事,明明要參加田徑隊的,但又覺得太苦太累,每天早上6:30分開始,到9:00,我離學(xué)校還比較遠,每天5:00鐘就要起床,還沒睡醒覺呢,記得有一次我在回家的路上還中暑了,真倒霉。所以我索性就不去了,太沒勁了,媽媽也勸我不要去,說我的身體吃不消。初一最后一場考試之前,總算有點喜事,媽媽又生了一個妹妹,很可愛,我很喜歡,爸爸媽媽都很喜歡,真的。在初一的生涯里,我是住宿的,和一個我同班的'人分到了一個宿舍,我真的真的非常的討厭她,非常,我知道這樣怨恨一個人不好,可是我……我真的不想再提她了。我現(xiàn)在準備的很充實,我數(shù)學(xué)一直不好,我把怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)都記在了日記本里了,都是在電腦上查的,時間過得真快,我已經(jīng)長大了,看著妹妹,就仿佛看到了我小時候,依偎在媽媽懷里,那種幸福的感覺,是世界上最美好的感覺。

      到底到什么時候,我才可以回到小的時候,是那樣的天真,純潔,無慮。我想這是不可能的,如果認真的可以回到自己童年的時代,那我想肯定是世界上都是懵懂無知的小朋友了,如果真的有那么一天,世界上的人都是幸?鞓返男√焓沽,那是多么的美好啊,為什么,為什么,這不是現(xiàn)實?人總會死的,真不希望有那樣的一天,人老的時候真的很那看,一道道皺紋如刀割一樣深。時光回到從前吧,讓這個世界更加生機勃勃,到處充滿歡聲笑語。

    初中優(yōu)秀作文 篇5

      外婆來到了我們家!斑,前天我還看見你們在泡瓜子呢,這才兩天,應(yīng)該沒干啊,怎么失蹤了?”

      我們這一家三口啊,有一個共同的特點——愛吃瓜子。一買就是一大包,而且,不出兩天,準能吃完。

      但是,瓜子吃多了容易上火,不吃,又禁不住誘惑,而生瓜子又太沒味了,媽媽便想出來了一個辦法,買生瓜子用鹽水、花椒、桂皮等東調(diào)料泡一泡、煮一煮,直到到無香味俱全為止,這樣,既吃了瓜子,又不會上火,真是兩全其美啊!

      第二天,媽媽早早的買來了一大包生瓜子,在五香水里泡,在火上煮了之后,放到一個大盆子里入味,我又怎能禁得住誘惑呢?一大把一大把的抓著吃。正泡著的瓜子可真香啊!皮嫩嫩的,輕輕一咬,馬上會有五香水流入嘴中,而那瓜子又好似聽話的孩子,乖乖地把“寶貝”承讓了出來。我一打頭風(fēng),爸爸媽媽也來了,一人就是一大把,反正這回買的多,吃一把也無所謂。這一大包瓜子,經(jīng)歷了一整天的沐浴,有一半都已光榮犧牲了。

      早上一起來,媽媽便把盆里的水倒出來了,瓜子們也可以換一個新家了——換成了淘米盆,現(xiàn)在,要進行晾瓜子了,正好,我屋的暖氣是露天形的.,干脆就放到我屋了。這下可把我高興壞了,在屋里寫作業(yè)時,再也不愁沒的吃了,抓一把,吃一把,歇一會兒。

      又是一天。我們把瓜子全都倒出來,平鋪在客廳桌子上。雖然這兩天吃了不少,但買的也多,還是可以鋪一桌子的。家里的暖氣太不給力了,一天都沒能把瓜子晾干。&蘋果教育%wwW.PeQuiP.cOm.cN&可是瓜子卻失蹤了,整整少了一半!難道是它們在玩兒捉迷藏游戲,故意藏到了我們的肚子里?晚上,媽媽說要開一個家庭會議,結(jié)果會議上只有一句話——今天晚上誰都不許再吃一個瓜子了!沒辦法,努力不讓自己的口水流下來。然而最令人意想不到的事情發(fā)生了——第一個違反者竟是發(fā)令者媽媽!“今天晚上,大家都只可以再吃一大把!眿寢尅昂俸佟毙χf。

      哈哈,今天上午爸媽都上班了!這半桌子瓜子便要等著我來吃嘍!結(jié)果不出大家意料,中午媽媽回來時,搬桌子瓜子只剩下可憐巴巴的一小點兒了。媽媽看了看,想說些什么,又把話咽了下去,好長時間后,才說:“就剩下這么一點兒了,干脆咱倆一人一把吃了算了吧!”就這樣,瓜子還沒跑完,就已經(jīng)莫名其妙的失蹤了。等爸爸回來了,馬上就明白了,嘆了口氣說:“還可以,這次一包瓜子四天才吃完!破了吉尼斯家庭記錄!”

      瓜子失蹤之謎終于有了兇手,那就是我、爸爸、媽媽,瓜子呢,已經(jīng)在我們肚子里了!

    初中優(yōu)秀作文 篇6

      我們都有自己的生日,而我們剛出生下來就像小草從土里鉆出來嫩的,就像小雞從蛋殼里破殼而出毛茸茸的非?蓯,像······生命是脆弱的只有偉大的父母把我們養(yǎng)大,而我們出生那天就叫做---------生日。

      在我過生日那天,天氣有點悶熱干燥,而我在學(xué)校上學(xué),那一天是一個十分平凡的一天,沒有人給我送生日禮物,沒人為我祝賀,當中午放學(xué)回家時,我媽媽沒有在家,只有我和爸爸在家,我問他媽媽呢?他也不回答,只好自己瞎琢磨。吃過飯后,上學(xué)的時候我把生日這件事給遺忘了,獨自走在上學(xué)的路上,沒人陪伴我一起走,一般都會有人和我一起去上學(xué)的,今天到底怎么了?一直到下午下課,我氣悶悶的回到家時才明白這一切·····

      當我回到家中一切還是平靜,但是媽媽還是沒回來,吃過飯,寫完作業(yè),大概20分鐘左右家中的門鈴“!ぁぁぁぁぁぁ蔽乙詾槭菋寢專覐奈堇锍鰜黹_門,然而我的面前一個人有沒有,我說:“再不出來我可關(guān)門了”還是沒人回答我我氣沖沖的關(guān)上門時門鈴又響了,我開開門后突然五個人叮出來了我的`臉上終于露出了笑容,你們來這干什么我說,而他們異口同聲的說給你過生日。

      我們正想一起度過這個生日,正好媽媽靜悄悄的溜了進來說:“還有我呢”!她拿出一個蛋糕進來了。

      這一次的生日使我非常難忘,看我們的父母多偉大!

      你想要星星,她給你摘月亮;你想要一顆小草,她給你一片草地;你想要一顆樹乘涼,她給你一片綠蔭!

      呵!看啊!我們的父母多偉大,我們一定從現(xiàn)在開始報答他們的付出!從現(xiàn)在從小事做起!

    初中優(yōu)秀作文 篇7

      中秋節(jié),我約了幾個伙伴到我家陽臺上賞月。爸爸還為我們準備了月餅、石榴、瓜子等食品,放在陽臺的桌子上,為我們晚上賞月做好了準備。

      傍晚,我遨請的小伙伴陸續(xù)來到我家。大家圍著圓桌坐著,吃著食品,談笑風(fēng)生。

      漸漸地,夜幕降臨了。這時,我的伙伴沈偉大叫起來;“快看,快看!”我們順著沈偉手指的方向看了過去。只見月亮像一個害羞的姑娘,羞答答地從一片烏云背后伸出半個腦袋,愉偷地向下窺探,發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜,一扭身,出現(xiàn)在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈,周圍的景色都被鍍上了一層銀白色的月光。

      我和伙伴幻望著這懸掛在夜空中的一輪明月,暢想著、議論著。過了一會兒,“月亮姑娘”便在一片烏云的簇擁下隱沒了。多么掃興!我們只好耐心地等著“月亮姑娘”再一次出來。

      過了一會兒,月亮又出現(xiàn)了。這時,我發(fā)現(xiàn)月亮變得更加晶瑩剔透。它是那樣純潔,那樣明亮,真是美極了!我們凝視著明月,隱隱約約地發(fā)現(xiàn)月亮里還有無數(shù)灰色和山影。我的伙伴周瑞,情不自禁地講起嫦娥奔月的神話故事來。她講得有聲有色,把我們的注意力都吸引住了。這時,天邊裁來一片白云,掩住了月兒秀麗的面容。月兒立即把清輝從白云邊上放射出來,在白云四周鑲成一個燦爛的.光環(huán);光環(huán)托著白云,從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了,星星大都藏起來不見了,只能看到遠遠的天邊有一兩顆。

      舉目遠眺,皎潔的月光,把湖邊的柳樹和屋頂照得雪亮,像鋪了一層白霜。月亮影子倒映在湖面上,湖面形成一片片亮晶晶的白波,閃閃爍爍,好像是游龍韻銀鱗。被大家稱為小文豪的李琴,望著這美麗的景色,詩興大發(fā),雙手后背,踱著小方步,情不自禁地誦起古詩,“床前明月光,疑是地上霜……”過了一會兒,月亮又消失了。夜已經(jīng)很深了,可人家仍在一起談?wù)撝。談到長人以后的理想,我們都希望自己將來當上宇骯員,坐上宇宙飛船在宇宙遨游;登上月球,開發(fā)月球上的寶藏,為人類服務(wù)。

      人家望著天空,盼望著月亮重新出現(xiàn)……