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    初中優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-11-19 09:10:24 初中作文 我要投稿

    初中優(yōu)秀作文優(yōu)選3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    初中優(yōu)秀作文優(yōu)選3篇

    初中優(yōu)秀作文 篇1

      九月應(yīng)該是秋高氣爽,清風(fēng)醉人的季節(jié)。但是南方的秋天,依舊是烈日炎炎;鸺t的太陽(yáng)炙烤著大地,全校師生都以班為單位站立在操場(chǎng)上,新學(xué)期的軍訓(xùn)就這樣拉開了序幕。

      “叮鈴鈴”,訓(xùn)練的鐘聲拉響了。隨著老師的口令:立正、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、齊步走等,我們開始了練習(xí)。我們的腿站酸了,粒粒的汗水打濕了我們的衣服,口干舌燥,老師卻要求我們要像軍人一樣,站有站相,坐有坐相,站如松、坐如鐘。蟲叮不能動(dòng),汗流不能擦,口干不能喝。以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。短短的兩天,我們圓滿完成了這次軍訓(xùn)。

      通過(guò)這次軍訓(xùn),我感受到軍人是多么的辛苦,但又是那么自豪,那么讓人敬仰。他們的精神正是我們每一個(gè)中國(guó)人所需要的.。身處和平年代,他們依然捍衛(wèi)著祖國(guó)和人民的安危,那里有困難,那里就有我們可愛的軍人。二月的雪災(zāi)、五月的汶川大地震、七月的洪災(zāi)、八月的保衛(wèi)奧運(yùn),這些一件件都有沒(méi)有離開我們的軍人,沒(méi)有離開人民的子弟兵。

      我一定要好好學(xué)習(xí),向軍人一樣不怕苦、不怕累、嚴(yán)格要求自己。上課要認(rèn)真做好筆記,老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成,還要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的課程,并且要預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的課程。這樣才能把各學(xué)科成績(jī)提高,齊頭并進(jìn),德、智、體全而發(fā)展,將來(lái)為祖國(guó)的繁榮,為人民的富強(qiáng),盡一份力量。

    初中優(yōu)秀作文 篇2

      心中的美景

      坐在湖邊,看著眼前這些紅色的花朵,總覺(jué)得它們?cè)谙﹃?yáng)的映襯下分外美麗。一陣秋風(fēng)吹過(guò),也是花瓣飄落了下來(lái),我不禁有些悲傷,畫這么美,怎么這么快就要謝了呢?這雖然是自然現(xiàn)象,但我看著,卻仍覺(jué)得有些不舍。站在這片野花叢中,我感到了自由。所有的花朵都不會(huì)擇的綻放著,沒(méi)有玫瑰散發(fā)出的香味最濃郁,也沒(méi)有茉莉的香味清雅,但是我卻能夠聞到自然的味道。

      患兒們毫無(wú)拘束的'開放者,想躺下就躺下,想坐下,就坐下,想打鬧就打鬧…這是多么的自由啊!沒(méi)有人強(qiáng)迫他們,沒(méi)有人照顧他們,他們想怎樣就怎樣!

      身處這樣的美景中,我頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡,肩上的負(fù)擔(dān)也全部都消失了,作業(yè)的繁重壓得我喘不過(guò)氣來(lái),能夠時(shí)常來(lái)這兒感受大自然,來(lái)這兒放松,是一種幸福。

      在這哈,我們煩悶的心情變得快樂(lè),我們?cè)娨獾男撵`得到希望。一切屈辱與不快都將消失的一干二凈。坐在花叢中,我深思著:人,不應(yīng)該就是這樣嗎?為什么要活的那么虛假,或者有時(shí)候連自己也看不起自己,難道就是為了那些所謂的名利嗎?“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!痹谶@花海中,花瓣在我的眼前,飛舞著,我仿佛身處圣境一般。一切簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單樸樸素素。沒(méi)有名貴的牡丹,沒(méi)有嬌艷的杜鵑,沒(méi)有沁人心脾的玫瑰…唯有這野花隨處可見,無(wú)人贊譽(yù)的野花。

      春天,它們的花瓣化作肥料,促使種子在地下發(fā)芽。夏天,他們開放出了不起眼的小花。秋天,它們的花瓣落下,隨風(fēng)飄蕩。冬天,它們深埋在地下,醞釀著,等待明年春天的到來(lái)。

      風(fēng)灌入我的耳朵,我感覺(jué),我失聰了,因?yàn)檫@樣實(shí)在是太寧?kù)o。這就是心中的美景。這還沒(méi)有拘束,只有自由;沒(méi)有喧囂,只有寧?kù)o;沒(méi)有煩惱,只有輕松。一片簡(jiǎn)單的野花地,給了我無(wú)盡的快樂(lè)。心中的美景不是什么名勝景地,只是那片寧?kù)o的野花地。

    初中優(yōu)秀作文 篇3

      “滾滾長(zhǎng)江東逝水”是三國(guó)演義的開場(chǎng)詞。讀完了這本書讓我熱血沸騰。從黃巾軍起義到誅董卓再到三國(guó)鼎立至司馬氏統(tǒng)一天下,這短短的幾十年里多少英雄經(jīng)歷了生和死啊!

      讓我最佩服的是關(guān)云長(zhǎng),他身上的仁義性格使我敬佩。他在劉關(guān)張三兄弟里排行第二,僅比劉備小一點(diǎn),但關(guān)羽寬容大度,不僅能文能武,沖鋒陷陣取敵首級(jí),還信守諾言,忠誠(chéng)的守護(hù)和孝敬大哥的二位夫人。雖然有些粗魯,但在智慧謀略上更勝?gòu)堬w一籌。最能體現(xiàn)關(guān)羽的義是義釋曹操;當(dāng)時(shí)劉備在諸葛亮的輔佐下,收回了許多劉氏的江山,在一次著名的火燒赤壁戰(zhàn)役中,劉備把軍隊(duì)分給幾個(gè)將領(lǐng),去堵住曹軍的后路,關(guān)羽恰逢守在華容道上,等待兵敗赤壁落荒而逃的.曹操人馬。當(dāng)曹操在華容道上見到紅面長(zhǎng)須的關(guān)公時(shí),早已嚇得魂不附體,關(guān)公想起當(dāng)時(shí)他在曹營(yíng)受到曹操的恩惠,就選擇放了曹操。

      看了他的事跡我深有感觸,平時(shí)我經(jīng)常會(huì)看到許多小朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情就大打出手,到后來(lái)分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了就來(lái)告訴老師,老師只好放下手中的事情來(lái)幫大家解決;這樣一些小摩擦麻煩老師,就會(huì)打擾到老師正常的休息和工作。其實(shí)這些事情只要找出問(wèn)題原因,換一個(gè)方向思考,為什么會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,協(xié)商解決,或許只要輕輕的一個(gè)道歉就沒(méi)事了。退一步海闊天空,我們只要遇事能相互忍讓,就能使朋友間和睦相處,也許“義”就在身邊,只要相互退一步就能獲得。

      關(guān)公是義,曹操是一代梟雄,劉備是仁,張飛是猛,諸葛亮是智謀雙全。在三國(guó)里的這些人物生動(dòng)形象直入腦海。

      《三國(guó)演義》不僅讓人了解歷史,而且教會(huì)了很多做人的道理!