(必備)初中作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
今天是立秋，我本來并不注重節(jié)氣，而家里有老人，老人比較注重節(jié)氣。如果我的姥爺不說，我都不知道秋天已經(jīng)來了。
細心的感受一下，雖然還穿著半袖和短褲，但是天氣沒有那么熱了。最近一直在下雨，晴天的時候很少，出門都要帶著傘。
相比之下，我還是比較喜歡秋天的，因為我家在東北，夏天的'時候很熱，冬天很冷，春天來的特別晚，幾乎沒有太多的過度，就到夏天了。在詩人的筆下，秋天大多是凄涼的，很多詩人通化描寫秋天來表達自己的境遇。但是在我看來，秋天別有一番風味。最有特色的就是楓葉，楓葉只有在秋天的時候特別紅，秋天也是收獲的季節(jié)，是農(nóng)民最忙碌也最開心的日子。
秋天也不會有那些蚊子和蒼蠅來打擾我們，可以睡個好覺，那些天氣炎熱的南方也不用每天都與風扇或者空調(diào)為伴。
秋天也是學(xué)生開學(xué)的日子，在這樣涼爽的日子開學(xué)，一切都是一個新的開始，一切都充滿著新的希望，而且不久的日子就會有寒假的到來，想到這就很開心。
秋天，不論其他人如何看待你，我都會一直喜歡你，我出生在秋天，你給了我特別的含義，秋天，我喜歡你。
初中作文 篇2
我有兩個家，一個家在鄉(xiāng)下，一個家在城里。一個家里有爸爸媽媽，一個家里有老師。哪個家都是我溫暖的港灣。
從我出生那一天起，我的世界就是寂靜的，我偎依在媽媽的懷里感受著她的體溫，卻聆聽不到她的話語，我睜著好奇的眼睛注視著這個世界，迷茫、不解、無奈 。漸漸的我長大了，身邊的小伙伴們一個一個背起書包進了學(xué)校。我也哭著鬧著要上學(xué)。母親給我縫了新被子，父親給我買了新書包，我也要上學(xué)了。
我的學(xué)校是即墨市聾啞學(xué)校。從我上學(xué)的.那天起，學(xué)校就成了我第二個家，老師就是我第二個媽媽。為了不讓我們想家，她下課就帶我們到操場上做游戲，我生病了她帶我上醫(yī)院……是老師教我喊第一聲媽媽，我把一只手放在老師的喉部，一只手放在我的喉部，學(xué)著老師的口型一遍又一遍說：“媽媽、爸爸……”于是我天天盼著媽媽來，我要喊一聲“媽媽”。九年了，我第一次叫媽媽，媽媽激動的眼圈都紅了。轉(zhuǎn)眼我上八年級了，這八年間我學(xué)會了寫字、造句，寫作文，學(xué)會了加減、乘除，應(yīng)用題，學(xué)會了讀書看報，更重要的是學(xué)會了做人的道理。
我有兩個家，一個家在鄉(xiāng)下，一個家在城里。一個家里有爸爸媽媽，一個家里有老師。我深深地愛著這兩個家，深深地愛著家里的老師、媽媽……
初中作文 篇3
暗淡的天空中，嵌著幾只零落的風箏，看著它們漸行漸遠身影，直到成為視線中的一個點。不由得想起了爺爺和我放風箏的畫面。
已經(jīng)記不得我多小的時候了，那時侯爺爺家旁邊的小河還是那樣的清澈，岸邊的楊柳散開一頭柔美的青絲，在微風中優(yōu)美的梳理。陽光嬌羞地靠在它的肩頭，她含著笑，伸出慈祥的的`手，將它擁入懷中。
“爺爺，爺爺，快看！我的風箏飛的最高！”女孩稚嫩的聲音打破了河岸一切的寧靜，仿佛整個世界都跳動了起來！“哎，小孫女長大嘍，爺爺都跟不上你嘍！”浮在眼前的是一個駝背的老人，白發(fā)蒼蒼，皮膚黝黑，眼眸深邃，整張臉上刻滿了歲月留下的痕跡。只見他左手提著煙斗，右臂挎著板凳，緩緩向河岸走去。
女孩玩兒累了，笨拙的將風箏線綁在一棵小樹上，悠閑的躺在樹陰下，嘴里叼著一根狗尾巴草，望著向遠處伸展的天際線。這時老人也走到了樹陰下，先是把板凳輕輕放在草地上，行動遲緩的坐下，隨后一縷裊裊的清煙散開在空中。祖孫兩人就這樣安靜的享受著大自然的饋贈。
望著這片萬里晴空，它是那么的清澈，透亮。
一陣刺耳的農(nóng)家車的響聲，再次打破了這少有的寧靜。女孩慌忙起身，發(fā)現(xiàn)風箏線斷開了，此時的風箏愈飄愈遠，像一只執(zhí)著于飛向溫帶的大雁，一味前行，永不停歇，終于掙脫了女孩的束縛。女孩難過極了，她跑到老人身邊，委屈的哭訴著。老人輕柔地撫摸著女孩的頭，慈祥的說道：“乖孩子，不要悲傷，線斷了風箏沒了，爺爺可以給你重新做！只是你要明白，爺爺包括你的父母不可能永遠像一根風箏線牽引著你，總有一天你要掙脫這根線，去奔赴你自己的夢想�！迸⑸瞪档男α�。
那天傍晚，落日余輝斜照在靜靜的河面上，浮光躍金，一片輝煌燦爛，像一副涂滿了金黃色油彩的油畫。此時，忙碌了一天的漁人坐在小船上或悠閑地抽著旱煙或情趣盎然地高歌一曲，自娛自樂，抒發(fā)他們內(nèi)心的充實與快樂。老人和女孩在黃昏的目送下走在回家的路上。
顯而易見，那個女孩就是我，而那位慈祥的老人正是我慈愛的爺爺。
此時，暗淡的天空上的幾只風箏也漸漸垂落了下來，耳邊傳來爺爺般慈祥的嗔怪聲。
初中作文 篇4
曾經(jīng)的那段時光，心情如雨一般的無奈和失落，但因為有你——好友，所以我才豁然開朗！
月亮不知何時將自己隱藏在片片浮云之中，鐘還在“滴滴答答”地述說著那亙 古不變的故事。那天我們風中謀面，我很抱歉撞了你，你輕微一笑，說了一聲：“沒關(guān)系”。似乎因為風中奇緣，我們成了朋友。
未料到，開學(xué)報名時，見到了你，原來你同父母搬到了這兒，我欣喜若狂，到了這個陌生的學(xué)校，但因為有你，讓我內(nèi)心出現(xiàn)了陽光，享受那陽光般的溫暖。
好像所有的，一路并非是平坦的，那日，我走在灰暗陰冷的'路上，。雨，瀝瀝地下著，打濕了衣襟。淚，也隨著雨緩緩滴落，或許這樣，別人才不會知道你流淚，我沮喪抬頭望著天空，你氣喘吁吁地跑來。已分辨不出你臉上是雨水還是汗水，你拍著我的肩膀鼓勵我；不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，忘記那毫無意義的分數(shù)，記住，這次的失敗，并不代表你不優(yōu)秀。把這次挫折化為動力，你會更優(yōu)秀。“你的一番話在我耳邊不斷回響，可我依然很失落，想過放棄，在接下來的幾天里，你不斷鼓勵我，讓我重拾信心。窗外，風兒揚起花兒的笑臉，散發(fā)陣陣甜的香。心情開朗了許多。
好友就像一道絢麗的彩虹。在每個人前行的路上，成功都少不了你的見證！
初中作文 篇5
我看到涵涵給我的留言了，有這么一個閨蜜是我今生最大的幸運。
人生短暫，我們在茫茫人海中相遇了，從相識到相知，再到成為閨蜜，這條路，說長也不長，說短也不短呢！這才是友誼！
曾經(jīng)的美好回憶，猶如一部電影在我的`腦海中放映。最讓我難忘的還是你的生日PARTY呢！那時的我們，多么的天真爛漫，多么的快樂，你當時還給我喂飯了呢！好懷念！
不知道我們是否能一輩子，不，幾輩子當閨蜜，盡管我會離開，但是我們的友誼常在，知道嗎？你考試那天哭了，我真的很難過哦！我想要你每天快快樂樂的，不要哭哦！
這張照片是我送給你的，希望你也能像這張照片中的我一般，越來越漂了，越來越快樂，你會做到的，是嗎？
初中作文 篇6
我讀的書五花八門，有《跟懶惰再見》、《越知足越幸福》、《誠實孩子人人愛》、《學(xué)會原諒，學(xué)會愛》、《永遠只做對的事》、《媽媽我要抱抱你》······其中我最喜歡《誠實孩子人人愛》這本書，就讓我來為大家推薦推薦這本書。
《誠實孩子人人愛》這本書主要介紹：寒假快要結(jié)束了，當大家正忙著寫作業(yè)時，主人公阿丁得意地告訴小威自己的'寒假作業(yè)早就寫完了。小威一直覺得不可能，猜 阿丁一定用了什么方法投機取巧。果然，開學(xué)之后阿丁的行為就被拆穿了，然而，他沒有一點反省的意思。有一次，阿丁騎了一輛超酷的自行車向小威炫耀，可是沒 多久他就被一幫人痛打了一頓，只得在家里養(yǎng)病。
讓我記憶深刻的是第四個故事——偷作文的賊。講了老師讓大家寫一篇旅游作文，阿丁回到家在電腦上抄寫了一篇去德國的作文，沒想到第二天，有一位同學(xué)和他抄 了同一篇作文，老師把他們兩叫到了辦公室訓(xùn)斥了一頓。阿丁還是沒有反省，他雖然不再抄作文了，但卻叫自己的哥哥幫他寫作文。
我們可不能像故事里的阿丁一樣哦！這本書告訴我們的啟發(fā)是：做事要無愧于心，生活才會更快樂。品格不是所有人天生即有，而是在生活中，學(xué)習(xí)中，故事中告訴我們的。這就是我向你們推薦的一本書——《誠實孩子人人愛》。
初中作文 篇7
愛美之心，人皆有之。當今社會，人們的價值觀在逐漸地變化，眾所謂的"女神""男神"四起，人們的思想也愈來愈開放，殊不知，我們卻掉進了庸俗的陷阱。問眾人為何稱其為神，多數(shù)回答自然是"長得美"，單憑此理由出名的不是沒有，這充分的體現(xiàn)了某些國民對于美這個字的認識不全面。
通過閱讀《談美》，我初步的了解了什么是美感的態(tài)度，美感是不帶意志，就是不帶占有欲的一種態(tài)度，具體來說就是在欣賞某一事物，脫離帶有實用意義的態(tài)度，所有思想與欲望都無法起作用。所以我們嘴中的稱贊那些神的"美"并不是由美感所引起的而是由快感，正如書中所說"英國十九世紀有一位學(xué)者叫做羅斯金，就曾經(jīng)很坦白地告訴人說：‘我從來沒有看見過一座希臘女神像，有一位血色鮮麗的英國姑娘的一半美�！粋�只能引起快感，一個是只能引起美感。這位學(xué)者的錯誤把英國姑娘的引誘性做"美"的標準，去測量藝術(shù)作品。
由此觀之，眾所謂的"美"是由人的最本能欲念引發(fā)的，就如渴了要喝水，餓了要吃飯。這只不過是一種俗套的審美觀，這不是美的較高境界。
藝術(shù)是美的較高境界，我們?nèi)绾稳?chuàng)造藝術(shù)之美呢？首先，我們要會欣賞藝術(shù)，這是前提。藝術(shù)創(chuàng)作講究"超以象外，得其環(huán)中。"此言一出，那些將藝術(shù)作品劃分為"主觀的"與"客觀"之理，就顯得蒼白無力了，"凡是主觀的作品都比同時是客觀的，凡是客觀的作品亦必同時是主觀的"。書中拿班婕妤的《怨歌行》舉例"新裂齊紈素，鮮潔如霜雪，裁為合歡扇，團團似明月。"她在做這首詩時就不能同時在怨的情感中過活，她需暫時跳開切身的'情景，看看它像什么樣子，才能發(fā)現(xiàn)它像團扇。這就是主觀中的客觀即"超以象外"；書中還舉了七絕圣手的《長信怨》。"他以一位唐朝的男子來寫一位漢朝的女子，他的詩可以說是客觀的文學(xué)。但是他在作這首詩時一定要設(shè)身處地地想象班婕妤謫居長信宮的情況如何。"這就是客觀中的主觀，即"得其環(huán)中"。
正如孔子所說"從心所欲，不逾矩。"這亦是藝術(shù)創(chuàng)作的最高境界，詩、詞、歌、賦，都有其中的規(guī)則，如果超越了就四不像，若一味的遵循，則也難有大作，我們要在不變中尋找變化，即韻律的變換。
……
其實，藝術(shù)之理即為人生之理，人生中有許多要恪守的原則，我們不遵守就會不似則失其所以為人，我們過于遵守就趨于死板，似則失其所以為我。我認為人生就是要追求"從心所欲，不逾矩。"
在最后一章作者也提倡我們提高人生的境界，實現(xiàn)人生的藝術(shù)化，說的具體一點，藝術(shù)家有一種無法抵擋的執(zhí)著，就如王荊公的"春風又綠江南"中的綠字，經(jīng)過十幾次的修改才改為綠；藝術(shù)家還有一種赤子之心的純真。實現(xiàn)人生的藝術(shù)化，就是要追求一種嚴肅而又不失童真般的天真與好奇。
初中作文 篇8
我料到，諸葛孔明被擒的消息傳大江對岸的劉營中，劉備一定會派兵前來救援諸葛亮的。于是，我又布局，等待著劉備的到來。
不出十天，孔明被抓的消息很快就傳遍了大江對岸。劉備沒了諸葛亮，就仿佛雄鷹折了翅膀，再也飛不起來，趕緊調(diào)兵譴將，想趕快來救援。
第十三天，江上果然出現(xiàn)了一大隊船隊，氣勢洶洶地向著曹操的水寨飛快駛來，在離我們幾里外的地方停住了，不一會兒又有了幾艘船向岸邊開來。我站在高臺上，定睛觀看，遠遠就見到張飛和關(guān)羽站在船頭。
張飛是個張大膽，他一定會第一個沖上岸來的，于是在必經(jīng)之路上，我為他準備了一個陷阱：再分岔路口的一邊放置了好幾十壇美酒，堆滿了路口。張飛愛喝酒，這是眾所皆知的.。可這是敵人的窩里，張飛一定會對此酒懷有戒心，必會擇路而行。而相反，我設(shè)計的陷阱是在沒酒的路上。果不其然，張飛選擇了沒酒的路，一下子掉進了陷阱，被繩索捆個結(jié)實。
關(guān)羽見兄弟落難，趕緊來救援，不料前方飛來無數(shù)石子，向著關(guān)羽砸來。關(guān)羽急忙用兵器阻擋石子。但畢竟暗器難防，我等他快精疲力盡時，冷不防地打開他上方的大袋迷粉。關(guān)羽沒防備，一下中了埋伏，昏了過去。
我讓曹操將張飛和關(guān)羽關(guān)起來，又把寨上的旗幟換成劉備的旗子，采用誘兵之計，引誘劉備上鉤。
劉備遠遠見到了自己的旗子，又見寨門大開，欣喜若狂，以為取得了勝利，命令所有船只駛向曹寨，后果也和張飛他們一樣，成了我們的階下囚。
目前，只剩下孫權(quán)一個了。
我建議曹操趕快渡江，因為我們水上功夫?qū)嵲诓恍�，但地上打仗對我們來說真是小菜一碟。我們不動聲色，悄悄渡過大江并埋伏在孫權(quán)營外。時機成熟了，我們趁他們不備，一舉擊敗并活捉了孫權(quán)。我又立了一功被曹操提升為龍騰將軍。
現(xiàn)在，曹操終于統(tǒng)一了天下，這可都是我的功勞呀。我改變了歷史，也是時候全身而退了。我在曹操大擺慶功宴時，給曹操留了一張紙條，偷偷溜了出來，回到了現(xiàn)實世界……