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關(guān)于初中生活的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初中生活的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
初中生活是多姿多彩的。
初中我來到了一個特殊的集體——山師二附中的住宿班級。在這里開始了我三年多姿多彩的生活。
起初，我受不了這里“艱苦”的生活，總會哭著給爸爸媽媽打電話，泛泛的敘述這里的不好，但這又有什么用呢？我還是得無奈的熬著日子。
剛來幾天就要軍訓(xùn)，穿上難受的軍服，卻發(fā)現(xiàn)自己不會系腰帶，費(fèi)了九牛二虎之力系上了，結(jié)果衣服沒有塞好，我急得要哭，就更懷念家里的生活，在這個時候媽媽一定會幫我，越想越傷心，于是淚水就止不住的往下流�？粗坦賴�(yán)厲的`眼神，我就更不知道如何是好。覺得好丟臉。就在我最無助的時候，老師走了過來，細(xì)心的幫我整理衣服，還笑著對我說：“在大庭廣眾之下整理衣服，人家會怎么看那？”說完我“撲哧”一聲笑了。頓時，我感到了家的溫暖，感受了老師對我的愛。
漸漸地，我適應(yīng)了這里的生活。按時作息，開始了枯燥的學(xué)習(xí)。每天都要接受一大批新的知識，做一大筐作業(yè)。雖然如此，但我還是很快樂。因?yàn)樵谶@里我結(jié)識了許多朋友。
在朋友生日時 ，送上一句“生日快樂”，獻(xiàn)上一首生日歌，給朋友一個精美的小禮物。生日這天，同學(xué)們開心極了。
在宿舍里時常傳來一陣歡樂的笑聲，說不定又是哪個淘氣鬼搞了一個惡作劇，讓大家開懷一笑。
我的初中生活是多姿多彩的。在山師二附中留下了我歡樂的笑聲和傷心的哭聲�，F(xiàn)在，一年的初中生活將馬上消逝，讓我珍惜這多姿多彩的初中生活吧！
初中生活的作文 篇2
對于六年的小學(xué)生活，我懷著深深的懷念于不舍�？墒�，卻因?yàn)闀r間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踩進(jìn)了一個多彩得空間——初中生活。
轉(zhuǎn)眼間，我在這個新的空間已經(jīng)開始了我的第二個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，對于過去的時光，感到即生疏又熟悉，而對于以后的時光，我時常想：是否會重現(xiàn)這另一個空間過去發(fā)生的一切。
少了一份快樂，多了一份尷尬
自從進(jìn)入這個新的空間，“初中生”這個雖新鮮卻不討人喜歡的`帽子壓再我頭上，真是討厭死了。
正因?yàn)槲疫M(jìn)入這個新空間，父母和家人對我的態(tài)度也沒有以前那么放縱，動不動就來一句“你已不是小學(xué)生了......。”以前每個周日早上，都習(xí)慣性跑上媽媽的床，和媽媽聊一番心，可是在我戴上這頂爛帽子以后，手指還沒碰一下床邊，媽媽就說“起床了就去洗漱，好了之后做功課，然后干什么都行。哦對了，以后能早期就早起，你也長大了，女孩子家家懶床可不太好哦！”聽著媽媽半放松半嚴(yán)肅的話，再對上爸爸那雙寫著“大姑娘”的眼睛，我一陣羞。什么嘛，懶床也不過是周六嘛，討厭。
再平時，路上遇見認(rèn)識的阿姨，她們總是見了我中學(xué)校服就一臉對大人的表情，“哎呀，都長這么大了，上學(xué)去呢��？”還不忘對我成熟的點(diǎn)點(diǎn)頭。而我，卻只能笑臉相陪。
面對一件件成熟的事，我卻表現(xiàn)的那么幼稚。也因此，我少了一份快樂，多了一份尷尬。
酸甜交錯的初中生活
“叮~叮~”每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很殘。自從進(jìn)了這個新空間，每天早上8：10分起床，比以前可是早起近一個小時，晚上做完作業(yè)又一大堆背誦的單詞課文，真是想念小學(xué)美好時光。
不過，想起白天在學(xué)校里的日子。呵呵，其實(shí)我是個很喜歡自己在學(xué)校里的時光，覺得自己時間沒有浪費(fèi)，過的很充實(shí)，很快樂。和不同個性的新同學(xué)接觸，與他們一起聊天，學(xué)習(xí)，其實(shí)也是一種欣賞嘛。頓時覺得自己也開朗了許多。
酸酸甜甜我喜歡
就算進(jìn)入這個空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，就算抄抄寫寫有些勞累......但是，我喜歡，我喜歡老師講課時不停的舞手，我喜歡同學(xué)上一秒吵嘴，下一秒說笑時的調(diào)皮和友誼，喜歡同學(xué)們聊天時發(fā)出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛，流汗卻快樂的時光......酸酸甜甜，卻十分充實(shí)，快樂的初中生活，我更加喜歡，也更加珍惜，因?yàn)槲抑�，就像純真快樂的小學(xué)生活無法讓我從頭再來，我的初中生活就這一次，去了，也無法讓我從頭再來。
初中生活的作文 篇3
語文課上，在一個窗明幾凈的教室里，語文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個問題：“王安石是在什么時候?qū)戇@首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準(zhǔn)備變法的時候?qū)懙脑�，那個時候剛好是春節(jié)。他想要表達(dá)變法的躊躇滿志的心情”
老師接著又問出了第二個問題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩？”這個時候同學(xué)們又有點(diǎn)傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的`景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的抱負(fù)和樂觀自信的情緒。”
當(dāng)老師驚訝地問我：“你為什么會知道這么多？”我就可以自豪的說：“因?yàn)槲医?jīng)�？淳W(wǎng)絡(luò)資料，對王安石也很感興趣。”老師鼓勵我：“能不能讓大家一起交流？”我自信滿滿地說：“我非常愿意！”
第二天語文課上，在老師的引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來�！薄疤鞀Z不待老，還能使人悲�！薄安晃犯≡普谕壑痪壣碓谧罡邔印崩世蕰曪w向校園的天空。
不久，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的�？�，我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現(xiàn)。
這就是我的初中生活的一個一個美麗的側(cè)影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。
初中生活的作文 篇4
快樂，一個十分通俗的詞匯，可在紛華的世界中，又有幾人發(fā)現(xiàn)過快樂，留意過快樂呢？在這幾個月的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)，他就在我們身邊，和我們玩著捉迷藏。
記得入學(xué)教育的時候，我們都看著別人謀生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。當(dāng)然還是有相互認(rèn)識的，天南地北地侃來侃去，我想，這“中學(xué)遇故知”，算得上是快樂吧！我懂了，有朋友就是快樂的。
在定向越野的時候，我們本來一直遙遙領(lǐng)先，可在最后一關(guān)的.時候，最后一個小小的標(biāo)識，拖住了我們的腳，勝利卻未曾停留片刻，匆匆地去尋找新的隊(duì)伍了。最后看著本屬于我們的獎杯被別人歡欣地捧起，真是欲哭無淚，可又沒有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊(duì)伍到各處闖關(guān)、飛奔的過程，我笑了。那時，我懂了，努力了就是快樂的。
學(xué)科競賽頒獎之后，成績在班里名列前茅，一個個獎品收入囊中，同學(xué)們投來羨慕的目光，心里說不出的美。我懂了，被人認(rèn)可就是快樂。
運(yùn)動會上，運(yùn)動員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由于慣性再往后拉伸，跳躍者身輕如燕，似乎從非洲跳到了美洲，似乎越過了世界上的最高峰，助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學(xué)加油。這實(shí)在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子，我樂了。我懂了，支持他人，是快樂的。
期中考試之后，排名又前進(jìn)了。我樂了。我懂了，進(jìn)步是快樂的。
現(xiàn)在，我懂了，我找到了快樂的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力過后流淌的汗水里，在被人認(rèn)可的笑容里，在支持他人的喊聲中，在你進(jìn)步時踩出的腳印里。
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