【精品】初中作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中作文8篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
低頭，不僅是一個(gè)動(dòng)作，而是一種態(tài)度，一種思想，一種智慧。
什么是低頭？懦弱嗎？不是。屈服嗎？不是。任人宰割嗎？不是。這些都不是，有的時(shí)候，暫時(shí)地低頭是走向成功的關(guān)鍵。
古代中國(guó)，人們習(xí)慣于“低頭”，或許是奴性的表現(xiàn)；新中國(guó)成立，當(dāng)家做主的人民自然“抬頭”做人了。于是，我們從小所受的教育最多的是“永不低頭”，“永不言敗”，否則你就是懦夫，缺少頑強(qiáng)的精神。其實(shí)“低頭”確是一種人生智慧。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力增大，一味的倔強(qiáng)不低頭，難免會(huì)四處碰壁。學(xué)會(huì)低頭，我們的人生將會(huì)取得更大的成功。
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)英雄豪杰的事跡滑過(guò)我的'眼前，韓信甘受胯下之辱，史馬遷受宮形仍忍辱偷生，前者拜將封侯，建功立業(yè)，后者完成《史記》，彪炳史冊(cè)。唐朝柳宗元嚴(yán)正剛直，抨擊官場(chǎng)丑惡，鋒芒四射，結(jié)果遭到種種打擊，在事業(yè)上遭到嚴(yán)重的挫折，還被逐出京師長(zhǎng)安，流放到南方邊境。到了晚期，他才有所感悟，在總結(jié)回顧自己一生處境時(shí)曾這樣說(shuō)到：“吾子之方其中也，其乏也，獨(dú)外之園者。固若輪孛，其特于可進(jìn)，蠻可退也�！�
美國(guó)著名政治家，科學(xué)家富蘭克林把“記得低頭”作為畢生為人處世的座右銘，在他看來(lái)，做人不可無(wú)傲骨，但不能總仰著高貴的頭。如果做人只會(huì)追求一味的方正，不會(huì)變通，不會(huì)一時(shí)的委曲求全，那么必然會(huì)在殘酷的現(xiàn)實(shí)中陷入被動(dòng)。只有硬度而沒(méi)有彈性的韌性的鋼材稱不上精品，而如果將負(fù)重的車(chē)輪改作矩形，也會(huì)寸步難行，生活中無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)都向我們昭示著：能低者，方能高；能屈者，方能申；能柔者，方能剛；能推者，方能進(jìn)，而這也是人生永恒的真諦，是自然亙古不變的辯證法。
合上歷史之卷，我不禁想到，低頭，是一種大氣，是一種深謀遠(yuǎn)慮。
低頭，使我們戰(zhàn)勝了困難。學(xué)會(huì)了低頭，就等于為成功加了一塊墊腳石。
低頭，不僅是一個(gè)動(dòng)作，而是一種智慧。
初中作文 篇2
我有兩個(gè)家，一個(gè)家在鄉(xiāng)下，一個(gè)家在城里。一個(gè)家里有爸爸媽媽，一個(gè)家里有老師。哪個(gè)家都是我溫暖的港灣。
從我出生那一天起，我的世界就是寂靜的，我偎依在媽媽的懷里感受著她的體溫，卻聆聽(tīng)不到她的話語(yǔ)，我睜著好奇的眼睛注視著這個(gè)世界，迷茫、不解、無(wú)奈 。漸漸的我長(zhǎng)大了，身邊的`小伙伴們一個(gè)一個(gè)背起書(shū)包進(jìn)了學(xué)校。我也哭著鬧著要上學(xué)。母親給我縫了新被子，父親給我買(mǎi)了新書(shū)包，我也要上學(xué)了。
我的學(xué)校是即墨市聾啞學(xué)校。從我上學(xué)的那天起，學(xué)校就成了我第二個(gè)家，老師就是我第二個(gè)媽媽。為了不讓我們想家，她下課就帶我們到操場(chǎng)上做游戲，我生病了她帶我上醫(yī)院……是老師教我喊第一聲媽媽，我把一只手放在老師的喉部，一只手放在我的喉部，學(xué)著老師的口型一遍又一遍說(shuō)：“媽媽、爸爸……”于是我天天盼著媽媽來(lái)，我要喊一聲“媽媽”。九年了，我第一次叫媽媽，媽媽激動(dòng)的眼圈都紅了。轉(zhuǎn)眼我上八年級(jí)了，這八年間我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、造句，寫(xiě)作文，學(xué)會(huì)了加減、乘除，應(yīng)用題，學(xué)會(huì)了讀書(shū)看報(bào)，更重要的是學(xué)會(huì)了做人的道理。
我有兩個(gè)家，一個(gè)家在鄉(xiāng)下，一個(gè)家在城里。一個(gè)家里有爸爸媽媽，一個(gè)家里有老師。我深深地愛(ài)著這兩個(gè)家，深深地愛(ài)著家里的老師、媽媽……
初中作文 篇3
今天，我要過(guò)生日了，姐妹們都要來(lái)為我慶祝生日，因此，整個(gè)下午我都沉浸在興奮之中，我特意把家里收拾得井井有條，在果盆里裝滿糖果、水果，做這些都是在為晚上能有個(gè)快樂(lè)的生日而準(zhǔn)備著。
夜幕降臨，一輪皎潔的明月盼著樹(shù)枝爬上天空，灑下點(diǎn)點(diǎn)銀光，星星在四周眨著眼睛，好像有些疲倦。姐妹們都來(lái)赴約了，媽媽在廚房里火燒火燎地炒著菜，陣陣香氣隨之飄了出來(lái)。我和姐妹們?cè)诜块g里快活地玩著，笑聲彌漫了整個(gè)家。正式節(jié)目終于上演了，媽媽把自己做的肯德基食物端上了飯桌，有薯?xiàng)l、雞米花、脆香雞翅等等，看得我們幾個(gè)饞得直流口水，“小饞貓們，快來(lái)吃飯吧!”媽媽招呼著我們，我們?cè)缫压Ш蛞丫昧�，急忙跑到自己的位置上，二話不受，狼吞虎咽地啃了起�?lái)，那吃相，這是沒(méi)有一個(gè)詞語(yǔ)能形容了。呵呵，誰(shuí)叫我們這么貪吃呢?飯就這樣被我們“扒”光了，要吃蛋糕了，“你們還吃得下嗎?”媽媽看著我們鼓鼓的'肚皮，有些不相信我們還吃得下，“能!”我們異口同聲地喊道。媽媽無(wú)可奈何地?fù)u搖頭：“唉，這群小饞鬼……”�！皨專烊ツ玫案庋�!”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就等不及了，朝她大聲喊道。一個(gè)精致的蛋糕擺上桌，“哇噻，真漂亮……”我和姐妹幾個(gè)頓時(shí)被眼前這個(gè)漂亮的蛋糕吸引住了，急忙拿好盤(pán)子和叉子，在媽媽背后排好隊(duì)，等著分蛋糕，等到每個(gè)人的蛋糕都分好了，我們便開(kāi)始了搗蛋大賽，妹妹用手指沾了點(diǎn)奶油，在我臉上劃了一橫，我也不甘示弱，朝她也劃了一橫，就這樣，開(kāi)心地笑省油彌漫了開(kāi)來(lái)。
“祝你生日快樂(lè)……”美好的生日歌，伴隨著親人們衷心的祝愿，交織在我的耳際，閉上眼，許下美好的愿望輕輕吹滅蠟燭，愿望也就隨之飄上夜空，化作一縷煙，變成一絲芳香，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
初中作文 篇4
星期天上午，幸運(yùn)星作文教室傳來(lái)了一陣喧鬧聲，原來(lái)是王老師在給同學(xué)們做分辨生雞蛋和熟雞蛋的實(shí)驗(yàn)！
王老師來(lái)到教室，左手拿個(gè)雞蛋，右手也拿了個(gè)雞蛋，同學(xué)們都以為是打算給我們吃的呢！后來(lái)才知道，原來(lái)是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的。老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們能分辨出哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋嗎？”大家聽(tīng)了這句話，愣住了！突然，吳冠宇眼晴一亮，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，一躍而起說(shuō)道：“把雞蛋放在耳邊搖晃一下，有聲音的是生雞蛋，沒(méi)聲音的是熟雞蛋�！崩蠋熢嚵艘幌抡f(shuō)：“非常正確！”大家都對(duì)他豎起了大拇指，在同學(xué)們的掌聲中，吳冠宇回到了自己的'座位。
老師又說(shuō)：“還有什么辦法呢？”大家都開(kāi)始冥思苦想起來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)胸有成竹地舉起了手，原來(lái)是徐博雅，她說(shuō)：“把雞蛋放在地上轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得慢的是生雞蛋。”老師半信半疑地蹲下身，把雞蛋放在地板上轉(zhuǎn)，只見(jiàn)熟雞蛋轉(zhuǎn)起來(lái)像身上抹了“潤(rùn)膚露”一樣，轉(zhuǎn)得又快又久！但是，生雞蛋身上像是背了石頭似的轉(zhuǎn)得又慢又不穩(wěn)！老師站起來(lái)請(qǐng)徐博雅說(shuō)明原因。徐博雅說(shuō)：“因?yàn)樯u蛋里面是液體，所以轉(zhuǎn)得慢，而熟雞蛋里面是固體，所以轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得穩(wěn)。”同學(xué)們都鼓起了掌！
老師又說(shuō)：“那還有沒(méi)有其它辦法呢？”大家都沉默了，但是，劉一然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，立刻舉起手說(shuō)：“把蛋放到水里，生雞蛋會(huì)沉到水底，熟雞蛋則會(huì)立在水中�！崩蠋熢囈幌拢怀晒α�！我心想：“劉一然算聰明啊！”
老師告訴我們說(shuō)：還有一種方法，就是放在陽(yáng)光下，用一只眼睛去看，生雞蛋是透明帶紅色的，而熟雞蛋全是黑色的，我試了一下，發(fā)現(xiàn)這真是一個(gè)辯別生熟雞蛋的好辦法！
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課真有趣！既增加了我們的知識(shí)，又提高了我們對(duì)作文的興趣，真希望以后多上這樣的作文課！
初中作文 篇5
悄悄是人生路上最華麗的吊墜，映著晚霞我想悄悄捧一束向日葵放在你路上的洼洼坑坑旁，它會(huì)給你無(wú)限能量。
人們總說(shuō)，命運(yùn)總在捉弄我。但請(qǐng)你反思-你努力了嗎，你付出了嗎？人字一撇一捺，人生旅途漫漫無(wú)期。勇氣永遠(yuǎn)是勇者的通行證。即使未來(lái)迷茫，也要搏擊闖出云霧。因此，前進(jìn)成為了我們的主題曲。
試問(wèn)：你有在絕境時(shí)拼盡全力撕心裂肺地向命運(yùn)挑戰(zhàn)過(guò)嗎，你憑什么走到此刻？相信很多人會(huì)說(shuō)，我有很多朋友。又或者，我有我的父母。再且說(shuō)，我有顏值。有誰(shuí)說(shuō)過(guò)因?yàn)槲易晕业钠床珕帷?/p>
曾記否，著名音樂(lè)家貝多芬在風(fēng)雨坎坷人生路上，沒(méi)有整天哀嘆人生悲楚感嘆不公的身影�？吹降闹皇撬麑�(duì)命運(yùn)的嘶吼“”扼住命運(yùn)的喉嚨《命運(yùn)交響曲》的問(wèn)世所有人都被這位音樂(lè)家的`光芒所折服，很多人都難以想象一個(gè)失去聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè)家是如何出震驚世界的名曲。
當(dāng)然，選取一向以來(lái)也是一個(gè)致關(guān)成功的關(guān)鍵。如果貝多芬沒(méi)有想要”扼住命運(yùn)的喉嚨“相信他也不會(huì)有什么如此作為，如果他只是停歇不前頹廢埋怨世界不公，必須會(huì)在歷史的潮流中被埋葬。都說(shuō)光輝歲月，我們一向行走，人生路上，開(kāi)始，懵懵懂懂無(wú)憂無(wú)慮；青年，無(wú)謂是感到久久不至路口歇腳，卻忘記了別人還在奔跑這也是為什么學(xué)渣與學(xué)霸的差距了；中年，暮然回首，往事如煙，金色可貴；最終，已走過(guò)大半歲月……
初中作文 篇6
悠悠歲月，悄然無(wú)聲地從指縫間流逝，當(dāng)你醒悟時(shí)，剩下的或許只有“白了少年頭”的一聲嘆息。
小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師兼班主任王老師是我處得時(shí)間最久，給我印象最深，與我感情最為濃厚的一位老師。她很開(kāi)明，甚至開(kāi)明得有些離譜，竟不反對(duì)我們看其他老師忌諱莫深的金庸武俠小說(shuō)（盡管六年級(jí)時(shí)所有的武俠小說(shuō)全部被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們沒(méi)收，可謂凄凄慘慘戚戚，如有同感者請(qǐng)默哀三分鐘）。她也很民主，班內(nèi)大大小小的事情都要大家投票表決。但記憶中最深刻的是那次夏夜中王老師的身影。
六年級(jí)下半學(xué)期，正值復(fù)習(xí)的緊張時(shí)期，不知哪位領(lǐng)導(dǎo)被不明飛行物襲擊，異想天開(kāi)地辦了一個(gè)“瘋狂”的晚會(huì)。同學(xué)們剛到操場(chǎng)，正在揣測(cè)又要開(kāi)什么無(wú)聊的會(huì)議。操場(chǎng)上的音箱立即放出刺耳的重金屬音樂(lè)，加上墻上那大功率探照燈的奪目光輝，甚至火車(chē)的鳴笛聲、汽車(chē)的喇叭聲、收音機(jī)的呼嘯聲都在推波助瀾，使每一個(gè)人都不由得熱血沸騰起來(lái)。這時(shí)，老師們竟帶著我們玩了起來(lái)，什么學(xué)習(xí)，什么作業(yè)都被我們拋到了九霄云外。許多同學(xué)正在錯(cuò)愕間，未回過(guò)神來(lái)，臉上寫(xiě)滿了驚訝——平時(shí)嚴(yán)肅非常的老師們這是要干什么呀！而我早已進(jìn)入了狂歡的隊(duì)伍中。不一會(huì)兒，嚴(yán)肅的人群就成了歡樂(lè)的海洋，仿佛是冰冷的海水頓時(shí)變作了漫天火海。每個(gè)人的臉上都充滿著新奇與激動(dòng)，今晚的主題是興奮與狂歡！那架勢(shì)仿佛是對(duì)全世界說(shuō)——讓作業(yè)見(jiàn)鬼去吧！
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。痛飲的背后是懷才不遇，狂歡的背后......當(dāng)我消除一切雜念，在操場(chǎng)上忘情地跳著、叫著，讓大腦的每一根神經(jīng)放松，將記憶的每一次苦淚洗凈，直到我全身的每一個(gè)關(guān)節(jié)都隱隱作痛。我累倒在草坪上，讓涼爽的微風(fēng)吹過(guò)我的每一寸肌膚，讓清新的空氣涌入我的'每一個(gè)細(xì)胞，而對(duì)面，正是星天！暗得詭異的夜仿佛想要吞噬掉看起來(lái)微弱的星光。而我驟然發(fā)現(xiàn)，那星竟璀璨如明珠鉆石一般，使每一寸天空都閃耀著它的光輝！還有那月，溫柔地?fù)崦蟮兀y瀉地般的光輝柔和地籠罩著，那，那是......
在月光下，我看到一個(gè)靜靜的人影，一絲不茍地捧著一本大書(shū)。她右手拿著筆，時(shí)而在書(shū)上輕輕批注，時(shí)而又放下。看到忘情處甚至甩一甩筆，臉上露出微笑，口中還喃喃自語(yǔ)。她看書(shū)看了很久，額頭上沁出些許的小汗珠，在燈光下閃耀光芒。也許是看書(shū)看乏了吧，忽然抬頭，看一看喧鬧的人群，又笑了，既有些欣慰，又有些無(wú)奈。沒(méi)錯(cuò)，王老師。我好像看出了“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”般的閑適自得，又仿佛有“天際識(shí)歸舟，云中辯江樹(shù)”的瀟灑自在，還有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”似的清幽深遠(yuǎn)。嘈雜的環(huán)境不算什么，就算乾坤逆轉(zhuǎn)，也守著心中那份恬靜與淡泊，而將沸騰與熱烈交給我們盡情張揚(yáng)�？粗鹿庀碌募粲�，我腦中浮現(xiàn)出許多詞匯與畫(huà)面——東晉，建安風(fēng)骨，魯迅，老舍，巴金，朱自清，李白，杜甫，蘇軾，也許老師正與他們神交呢！撥河比賽時(shí)老師的焦急，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)老師的歡欣，藝術(shù)節(jié)時(shí)老師的微笑，還有這次。一切的往事以光速?zèng)_擊著我的大腦。我的嘴動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)什么，卻又一臉茫然不知該說(shuō)什么�；蛟S沉默才是最好的祝福。
相信這些感念會(huì)在心中，漸漸積累，漸漸沉淤成一份最凝重、最美麗、最雋永的溫馨。即使歲月侵蝕，心境變遷，永不會(huì)漠視，永不褪色！
如今，已不常見(jiàn)面。相信離別不會(huì)是終點(diǎn)，而是另一個(gè)傳奇的開(kāi)始......
三月陽(yáng)光，
照亮過(guò)往輝煌。
抬頭仰望，
我的信仰，
用憂傷擦亮已逝天堂。
我，一定要展翅飛翔！
后記：寫(xiě)作文時(shí)時(shí)常想著要達(dá)到“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”或“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”�？赏鶎�(xiě)時(shí)激情四溢，讀罷卻毫無(wú)感覺(jué)。雖然我明白還沒(méi)有實(shí)力厚積薄發(fā)，但為什么每次讀完自己的文章有種空乏無(wú)力的感覺(jué)？為什么每次都離自己想象中的意境相距甚遠(yuǎn)？真情足夠，文采足夠，創(chuàng)新足夠——我缺什么？
“大鵬一日同風(fēng)起，扶遙直上九萬(wàn)里”。
老師：孩子，先從平地建起才能筑就高樓，急不得。先不要想著用什么樣的詞來(lái)形容就華麗無(wú)比，應(yīng)想的是用什么樣的詞就恰當(dāng)表達(dá)了自己的真實(shí)心境，先從真、實(shí)做起，再構(gòu)建虛幻縹緲的意境為好。
初中作文 篇7
地壇體育場(chǎng)經(jīng)歷了多少春秋開(kāi)過(guò)多少次運(yùn)動(dòng)會(huì)，記載了多少笑聲與汗水，承載了多少光榮與夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)了多少成功與失敗，見(jiàn)證了多少感動(dòng)與喜悅，一路上途徑天下無(wú)敵，轟轟烈烈的青春，這些收獲數(shù)不勝數(shù)。
一年一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們懂得很多很多……
一年一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在長(zhǎng)大，
一年一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在成長(zhǎng)，
一年一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，串連著青春，通向未來(lái)。
不顧形象的吶喊助威，張揚(yáng)放肆的笑聲，揮汗如雨的笑容，青春活力的身影，橫沖直撞的背影;為了短跑而在深秋穿起的短褲，為了跳遠(yuǎn)不惜沾滿土的褲子;跑道旁女生為男生準(zhǔn)備好的水和毛巾，看臺(tái)上各班同學(xué)一浪高過(guò)一浪的為運(yùn)動(dòng)員的加油吶喊聲。這一切的一切是年少的我們共同享受的青春。
我們班的接力出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤，秒數(shù)和韓國(guó)班的成績(jī)相差了0.03秒，轉(zhuǎn)而成為了高中組第二名，還記得那天身著紅色運(yùn)動(dòng)服的第四棒以光速?zèng)_過(guò)終點(diǎn)時(shí)，高二(2)班腳下的看臺(tái)震動(dòng)得都要坍塌了，本來(lái)信心十足的第一，但卻因?yàn)樾⌒〉囊馔舛膶?xiě)。雖然有點(diǎn)淡淡的遺憾，但我們并不氣餒，人生是在不斷的'意外中才得以發(fā)展的，意外的出現(xiàn)促進(jìn)我們努力地去創(chuàng)造人生的精彩，甚至我們能試著去打造意外，也可說(shuō)是奇跡。它讓我們下次會(huì)做的更好!
你看一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在成功與失敗的背后，在光榮與夢(mèng)想的光環(huán)下，在汗水與喜悅中:我們背著夢(mèng)想，乘著青春飛翔，我們肆無(wú)忌憚的享受著陽(yáng)光，一路走來(lái)，一起成長(zhǎng)。
初中作文 篇8
人生路漫漫，時(shí)光的洪流沖淡了你我的身影，但卻沖淡不了我對(duì)你的思念�！}記
小時(shí)候的我，總是忍不住對(duì)所有事物的好奇，小小眼睛里盛滿了這個(gè)世界的期待，就像忍不住好奇一樣，也忍不住探究，那扇門(mén)擋不住我的腳步，在自由的天地總能看見(jiàn)我的身影。
就在那一次，我遇見(jiàn)了你，一個(gè)穿著紅色衣服卻安靜得有些初期的.小女孩，小臉胖胖的，可愛(ài)極了，我一見(jiàn)到你，就喜歡上了這樣的你，從那以后，我們就成了好朋友了，不是么？我想你也喜歡這樣生性活潑好動(dòng)的我吧！
還記得我們的后來(lái)么？我們一起歡笑，一起玩樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起長(zhǎng)大，在那段美麗的回憶里，有我們數(shù)不盡的快樂(lè)。你總是那樣安靜，我卻一如既往的活潑，別人都說(shuō)為什么我們性格迥異，卻仍可以這樣合拍，我想，那肯定是因?yàn)橛心氵@樣心思縝密的女孩在我身邊吧！
時(shí)間像一條湍急的河流，奮力地往前奔去，我想抓住屬于我們的時(shí)光，它卻從我的指縫間溜走了。
是��！人生就像一場(chǎng)場(chǎng)聚會(huì)，離離合合，聚聚散散，聽(tīng)說(shuō)你要去其他城市了，不在這個(gè)充滿你我回憶的小城呆了，起初我很不甘心，因?yàn)槲沂悄愕呐笥寻�！可是最終未能留下你。
一年，兩年……我不再是當(dāng)初那個(gè)喜歡亂逛的小女孩了，也出落成大姑娘了呢！你呢？我不知道幾年的時(shí)光有沒(méi)有消磨掉你對(duì)我的記憶，我只知道在我內(nèi)心深處永駐著一個(gè)穿著紅色外衣，小臉圓嘟嘟有滿臉羞澀的你�。�
放心吧！人生路雖長(zhǎng)，可長(zhǎng)不過(guò)你我的友誼，我會(huì)帶著你的友誼，你的愛(ài)，一往無(wú)前地馳騁在屬于我的大道上！