想起了一個畫面作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的想起了一個畫面作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“天哪，我最不擅長的就是唱歌，偏偏要抽唱。我這是丟臉要丟到哪兒去��！”

　　面對音樂老師的招數(shù)，我緊張得身子都歪了，腦子都大了，兩眼都沒神了，心里說不出的恐懼！

　　求求老天，發(fā)發(fā)慈悲，不要抽到我。

　　還好，眼看一節(jié)課，又可以安全度過，我正在暗暗慶幸。“某某”。老師卻突然點到我的名字。我的心情驟然緊張起來，我多么不想站起來，又不得不歪斜著身子把自己擺在同學(xué)老師面前。我拖著時間，捱著，熬著，賴著。全身不由自主的顫抖著，心“怦怦怦”的亂跳個不停！看其余同學(xué)，一個個似乎平靜，卻似乎都在看我的笑話。在威嚴(yán)的音樂老師面前，我裝作啞巴似的。

　　“你從遠(yuǎn)古走來”剛開始就是跑調(diào)，本來應(yīng)該高亢，嘹亮，圓潤，飽滿的音調(diào)，被我唱得簡直一斷將死的枯木。重唱，再重唱，一遍又一遍，我越唱越緊張，越長氣氛越沉悶，老師實在是受不了了，便吩咐我下節(jié)課重唱。

　　終于，下課的鈴聲響了，老師陰著臉，皺著眉頭，揮揮手，讓我們走了。所有的同學(xué)好像從監(jiān)牢里剛剛被釋放出來似的，爭先恐后的跑出音樂教室。

　　這件事情過去很多天了，我一直都感到很幸運(yùn)�？墒�，我也越來越發(fā)現(xiàn)，自己在生活中，學(xué)習(xí)中，很多時候，都是回避，消極，被動。很多時候所謂自以為還算好的學(xué)習(xí)也是亦步亦趨罷了。滿足于應(yīng)付，滿足于“和尚撞鐘”。甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)是替老師學(xué)的，哪怕成績差一點，與自己無關(guān)。就好像那次唱歌一樣，真正難過的是音樂老師，而不是我們學(xué)生。

　　我從來沒想明白的是，自己必須要到學(xué)校里來學(xué)習(xí)，這是自己的本分。自己來到學(xué)校就是要吃苦的，就是要經(jīng)受磨練的，就是要學(xué)點知識的。自己要經(jīng)得起一切的考驗，要竭盡所能，全力以赴，爭取進(jìn)步，成功，而不是混混過去就算了。

　　只有這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，生活，我的膽量才能夠越來越大，我的才氣才能夠越來越泛濫！

　　醒來吧，混混噩噩的自己！我要創(chuàng)造嶄新的畫面，走出新的人生！