【精選】年初一作文匯編十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的年初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年初一作文 篇1
每個人都有童年，童年趣事就散發(fā)著五顏六色的光彩，我也謹記著那件散發(fā)著最美麗光彩的童年趣事。
我三年級時的暑假，媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩，我剛到那里，看到鄉(xiāng)下的小伙伴們都在捉知了，撈魚，我也加入了他們的行動。
從那以后，我們打成一片，無事不敢，“無惡不作”，干的最驚險的是要數(shù)捅馬蜂窩了。
在我們村頭的西邊，有一個馬蜂窩，一天聽到別人討論捅馬蜂窩，我心里涌出一種捅馬蜂窩的'強烈欲望，便找來幾個小伙伴壯膽。我們悄悄地走到村西，脫下襖子蒙住頭頂，用前襟遮下面的臉，大有蒙面大俠的意味。我開始有點遲疑，但好奇戰(zhàn)勝了膽怯，把竹竿使勁往馬蜂窩里一插，再一拔，用力的搖晃幾下，啪的一聲，蜂窩掉到了地上。沉甸甸的東西里飛出一團黃色飛蟲，以敢死隊的駕駛向我們猛沖過來，我們哪見過這樣的架勢，立馬狂奔大叫。
我穩(wěn)定了軍心，立刻向“鬼子軍團發(fā)出了第二波沖擊，只見我昂首闊步，拿著竹竿用力向蜂窩插去，蜂窩頃刻擊碎，留下黃色液體，我盟勝利嘍！
每當我會憶起童年時刻，我是多么快樂，多么盼望回到童年��！
年初一作文 篇2
我曾經(jīng)看過一個紀錄片，里面講的是一個與我年紀相當?shù)纳倌�，在父親的鼓勵下，玩起了花樣摩托這個危險而又刺激的運動。在這部紀錄片中，這位少年在練習中摔得無法說話，可他卻并沒有放棄，參加了花樣摩托的比賽并且獲得了不俗的成績。我沒有那么大的膽子，去進行那種可能會讓我終身殘疾的運動，可是在看完后，心里卻產(chǎn)生了思索。我時常想起紀錄片中，少年的班主任的一番話：“這種事情，也只有他這種人才能去做，他這種人天生性子就愛冒險，要是換了一個老實本分的'學生做這么危險的事，絕對不會取得像他這樣的成績。”我想：我們的青春，是否也應該有著冒險的精神呢？
青春，是一段多么令人向往的時光�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！睍r間一去不復返，在青春中，我們應該學會冒險。有時候，當老師拋出疑難雜癥時，全班舉手的人寥寥無幾，當有同學說出一個答案后，所有人都隨聲附和也不在乎正確與否，也不在乎對不對，反正是人云亦云。我不愿意看到這種現(xiàn)象，為什么會沒有人質(zhì)疑呢？為什么會沒有人進行考證呢？為什么會沒有人愿意冒險？我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上！我們的大腦中有最鮮活的思想，有最有創(chuàng)意的想法，有最靈活的思維！我們不應該只是將自己埋藏在盲目死板的學習中，淹沒了自己的想法。有時一場冒險，可能將會使一個想法發(fā)生巨大的改變。
我們在學到一個新知識后，應該由此及彼，發(fā)散性地思考更多的內(nèi)容，然后再小心地求證自己的猜測。即便錯誤，那又何妨，至少我們曾有過嘗試，有過挑戰(zhàn)，在風華正茂的年華里，我們需要冒險。如果沒有冒險，愛迪生又哪里會成為為人類造福的偉大科學家？如果沒有冒險，哥白尼又如何抵抗教會的壓迫證明自己的“日心說”？如果沒有冒險，徐霞客又怎能堅持自己的理想，寫下描寫祖國壯美河山的巨篇《徐霞客游記》？這是我們的青春，命運掌握在我們的手中，改變?nèi)Q于我們的想法，成功需要我們?nèi)ッ半U！
我們的青春需要冒險，我們不需要長篇大論，我們只需要從嘗試每一步，推理每一步，冒險每一步開始。冒險，正像青春的一場記錄，那樣記憶猶新；正像成長的一個標點，那樣精彩難忘；正像人生的一枚勛章，那樣驕傲閃亮。
年初一作文 篇3
理想是人生導航的燈塔。有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。
我的理想是當上一名老師，一名光榮的人民教師。
小時候，剛滿6歲的我進入了美麗的校園——吉利小學。身邊有許多小朋友來報名，那些小朋友不是哭就是鬧，只有我好奇地看著那陌生的校園。進教室了，教室的墻潔白潔白的，陽光照射在教室中，多美呀……
“我們馬上就要上課了，請小朋友們安靜下來好不好？”我循聲望去，一位年輕的.女老師正站在講臺旁，那些哭鬧的孩子也不哭了，靜靜地聽著老師的話。老師多好呀，同學們都聽她的！那時候，想當老師的這一個理想就在我的心中萌發(fā)了！
后來，我和朋友們也漸漸長大了，隨著一些同學的離開和一些新老師的到來，我懂得了，原來當老師也不是那么容易的！
假如我當上了老師，我會讓學生們在學習中找到樂趣，讓他們不討厭學習。我還要讓學生知道，學無止境，只要你愛學習，你想學習，你就會獲得豐富的知識。
雖然老師這個職業(yè)很辛苦，但是，只要我努力，就一定會實現(xiàn)這個理想。我經(jīng)常能夠看到，老師為了我們，即使嗓子再不舒服，也在堅持給我們上課，即使天氣變化無常，只要別的老師有特殊原因未來上課，他也會來給我們傳遞那不會腐爛的精神食糧！這一切更堅定了我的理想！我一定要當一名好老師！
��！如果我實現(xiàn)了我的理想，去當了一名老師的話，我就會像春蠶一樣，像蠟燭一樣，本著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，去用我的一生來教好我的學生，來實現(xiàn)我的理想！
年初一作文 篇4
歲月牽引著兒時的夢走進雨季的花樣年華，時間把一切都帶走又在心中留下了它，童年的記憶把未來編織成一幅圖畫，我們一步一步走過就是為了實現(xiàn)它，童年似流沙落下不再是生命的主打，迄今我們竭力高呼：“童年真美��！”
童年因潛入桃園偷桃而被主人放出狗來追著我們跑；童年，因不做作業(yè)而被媽媽揍的哇哇大叫；童年因與同伴打水仗而感冒又吃藥……驀然回首，才發(fā)現(xiàn)這如花兒一般曼妙。
童年，因想得到老師的表揚就拿自己的錢交公去換取老師的稱贊，然后得意洋洋在好友面前好好吹噓一番，接著回家把事情向媽媽復述一遍，最后被媽媽拿著笤帚砸的滿屋亂竄。至今想想都覺得自己好似個笨蛋，但那一切真的和很好玩，慶幸自己有個快樂的童年。
童年，因想讓同學刮目相看于是和班上的壯漢大打一番，結(jié)果自己被打的淚雨連連，還被罰當眾讀檢討給我難堪�，F(xiàn)在回憶一下還是笑得燦爛。
再回首，往日那頻頻笑顏依然銘記于心間，童年的喜怒哀樂成為我們譜寫青春的焦點。童年一首已達尾聲的歌謠，但卻永遠忘不了它的.調(diào)調(diào)。當煩惱越來越多，玻璃珠越來越少才知道童年的片斷只能在心里招搖。
朋友們，也許有一天我們會慢慢地]走向成熟以至變老，但無論在什么時候請回想童年帶給我們的每一份自在與逍遙，相信我們會在不知不覺中豁然癡笑，它讓我們忘卻煩惱還自身的那份瀟灑與高傲，童年的記憶種在心田，筑成未來的城堡！
年初一作文 篇5
我是個冒冒失失的女孩，從小到大都是這樣，不但冒失，而且粗心。這兩個伴隨我成長的‘朋友’讓我‘聞名’了好幾次。
六年級的時候，學校每一星期都有輪流的升旗隊升旗，呵呵，很榮幸，我被選上做了升旗手。經(jīng)過一下午的‘特訓’后，我終于具備了一個升旗手應當具備的操作過程。我已經(jīng)成為一名升旗手了，班主任了解我的毛病，一再叮囑我要細心，不要給班上抹黑。我看著班主任點點頭，十分莊重的告訴他；“我會努力地。”
當主持人宣布‘出旗‘的時候，我心里就有了一只小鹿在亂跳了，好緊張啊，我盡可能提醒自己：放松、細心，記好步驟。走了又半個世紀吧，終于到了升旗臺前。我舉著國旗，走上升旗臺，在護旗手的協(xié)助下系好繩子，我覺得身后似乎有無數(shù)雙眼睛在盯著我看，手便不自覺的抖，這一都不要緊，系國旗的扣子沒系緊，但也不大容易被發(fā)現(xiàn)。老朋友之一——粗心出來給我搗亂。因此，我把這個問題忽視了過去。
伴隨著雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起，我長舒了一口氣，太好了，完成任務。國旗飄揚，我的心里美美的，很自豪�？墒�，這一切還沒完———全校師生對著國旗莊嚴宣誓時，我當時還站在升旗臺上，面對全校師生及五星紅旗，正在想著將來中華民族偉大復興的計劃，只聽見‘霹靂嘩啦’——咚的一聲，國旗從旗桿上掉了下來，正砸到我的.身上�？粗厣系奈逍羌t旗，耳邊是同學們爆笑的聲音：“國旗沒升好還被國旗砸到，這人真是笨！”唉，真丟人，我的臉當時就紅了。
后來我只要一看到別人升國旗我就會情不自禁的想起當時那糗事真是一輩子也忘不了。
年初一作文 篇6
那個夏天里,一場考試結(jié)束了我們六年的同班生活,大家都各自前往不同的初中。雖然可能很難大家都再聚在一起，但那六年的記憶卻不會忘記。
其實剛剛分別的時候，大家都沒有覺得會怎么樣。畢業(yè)晚會上，所有的同學都跟平常一個樣，該干嘛干嘛，沒有一個人哭，也似乎都沒有為即將分別而感到悲傷。而我那時對初中生活的期待似乎蓋過了分別的憂愁。
在初中里度過了一個月之后，忽然覺得初中并沒有小學好。班上沒有能和我真正聊得來的朋友，中午的飯菜還沒有小學的好吃，那新的語文老師講課時我總想睡覺。課間一個人坐在位子上發(fā)呆，就會不由自主的把新同學和老同學一個個對號入座：前排的'那個胖子就像小學班里的調(diào)皮鬼，最后排的女生和小學的那個女漢子倒頗有幾分相似......
新的初中班級群已經(jīng)建起來了，每天他們都聊的熱火朝天，倒是曾經(jīng)不用設置置頂都能穩(wěn)穩(wěn)搶占頂層的幾個小學班級群，不知什么時候已經(jīng)滑落到底了。點開看看，最新的消息都還停留在9月1日，那是我們相互問各自在什么初中時發(fā)的。以前有事沒事都在群里叫著的那些同學們，如今卻失聯(lián)了一般，看著一片寂靜的群聊，我本打算說點什么，卻又覺得無從說起。這時候我就希望，不管是誰，在群里發(fā)些什么吧，就算刷屏或者是拉票都可以，至少打破這沉默吧。
偶爾在回家的公交上，還能碰到小學同學，先是一個熟悉的背影，然后再看到那張再熟悉不過的臉，“哎呦，這不是那誰誰誰嗎?”“哎，你怎么會在這里?”“我旁邊六中的�！薄班�，我是八中的，你們的校服挫爆了。”“切，你的還不一樣，頭發(fā)怎么剃成這個樣子?”“沒辦法嘛，哈哈哈......”每次遇到小學同學，我都希望時間過得慢一點，但總是不能如愿。
小學的六年很快就結(jié)束了，我們都各奔東西，但是小學六年里的那些同學、那些老師、那些事，還有那掛著爬山虎的教學樓，我永遠不能忘卻。
年初一作文 篇7
大部分學生而言，課間十分鐘是非常寶貴的活動時間。然而，課間十分鐘卻是最容易被老師“遺忘的角落”。
不知道大家有沒有過這種情況：每當下課鈴響后，其它班級里的同學全都悠閑的從走廊經(jīng)過，是不是有種羨慕嫉妒恨的感覺？
不少教師都認為，課間僅僅十分鐘，對于學生也不會產(chǎn)生太大的影響。然而，他們卻恰恰忽略了這對于學生來說最重要的也是不可或缺的一部分。
對于學生而言，這十分鐘不僅僅是他們玩樂的時間，學生們需要用這十分鐘時間做很多事情。例如：上廁所、做課前準備、放松心情、緩解眼部疲勞等。所以說這是最重要的十分鐘。
科學研究表明，人的注意是有規(guī)律的，關注注意對象一段時間后，人的身心就會感覺疲勞。課堂中學生經(jīng)過一段時間的.有意注意后，注意力開始逐漸松懈，對教學難以集中精力，易開小差，學生保持注意40分鐘之后，如果教師還繼續(xù)教學，學生容易出現(xiàn)抵觸情緒。由于此時學生身心疲倦，精神煩躁，對于教學內(nèi)容的理解和掌握將會大打折扣，所以，有些教師下課鈴聲響后，還在講臺上滔滔不絕，乍一看這似乎是愛崗敬業(yè)，爭分奪秒的表現(xiàn)，實質(zhì)上這是不利于提高教學效率的。而且對于下節(jié)課也會有所影響，還會影響學生們的作息規(guī)律，造成很大的麻煩。
殊不知，忽略的，有時是最重要的。在這個競爭日益激烈的社會里，一個人想要立足是需要有好的基礎，對于學生來說就是成績好�？墒侨绻^于急功近利而不掌握良好的教學方法，可能會起反效果的。另外，對于這十分鐘的合理安排，還需要進一步的研究。
年初一作文 篇8
很小我就很喜歡看蘇東坡的文學作品，他是我喜歡的文學家之一。蘇東坡即蘇軾，字子詹，號東坡居士，我國北宋時人。我認為他很有才能，他的精神也很值得我們學習。同時他也是個復雜的歷史人物，我很難讀懂他。
蘇軾毫無疑問是個有才華的人。他開創(chuàng)了豪放派詞風，打破了以往宋詞婉約的老風格。他也是“唐宋散文八大家”之一，他在散文、詩歌、書法、音樂、繪畫都精通，可以說他是位藝術通才。
蘇軾也是位不會做官的人。王安石變法的`時候，他反對立即施行新法。王安石下臺后，舊黨司馬光要求完全廢除新法，蘇軾又起來反對盡廢新法。這樣不管誰是宰相，他都一貶再貶，仕途坎坷，他的命運也很悲慘。堂堂的翰林大學士被貶到黃州當團練副使。“烏臺詩案”還差點要了他的命�？�60歲了，還被貶到嶺南，甚至海南。所以說他不會做官。一方面說明他實事求是不畏權貴，另一方面說明他思想具有保守性，不知圓通。
蘇軾也是位樂觀、堅強的人。他經(jīng)歷了那么多挫折，然而他沒有趴下，仍然堅持自己的信念和主張，頑強的與權貴階級抗衡，百折不撓。即使胡須花白，他仍有追求從不悲觀，就象涓流之不息。在黃州赤壁他寫出了“大江東去，浪濤盡，千古風流人物�！边@么豪邁的詩句，大氣磅礴。他在《赤壁賦》上還說：“目視之而成色，取之不禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也。”當他被貶到嶺南時，他還寫出了“日啖荔枝三百顆，不坊長作嶺南人”的自信詩句。表現(xiàn)他閑適快樂，與貶低他的人作抗爭。為什么蘇軾這么堅強呢？因為他深受儒、道、佛等多種思想影響，遇事冷靜，能想的開。其實他內(nèi)心也是孤獨的，我們很難理解他的心靈，他想解脫他也有追求與理想，可是時不利他處處遇刺。就象漢朝時期的李廣，一生都未能封侯。
蘇軾也是位有深厚感情的人。首先，他對人民很有感情。他在各地做官都頗有政績。比如他在杭州做官時，為了防洪，他領導人民修筑“蘇堤”，也就是今天杭州西湖的蘇堤。他還帶領軍民治理黃泛，他借糧，親自進入抗洪第一線。在他的詩作中，也有一些反映社會現(xiàn)實和人民生活疾苦的作品。其次，他對親人很有感情。蘇軾妻王弗早逝，但蘇軾對她的愛始終不渝，在其妻亡十年后，他又寫了一首感人至深的《江城子》：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼�？v使相逢應不適，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料到年年腸斷處，明月夜，短松岡�！弊x罷此詞，我潸然淚下，太感人了！多么悲涼��！多么癡情啊！另外他對弟弟蘇情也深。當他因“烏臺詩案”被投入監(jiān)獄后要處于極刑時，他真的非�？释娖涞芤幻�。從《水調(diào)歌頭》這首詞中即可看出：“但愿人長久，千里共嬋娟。”除外他對其優(yōu)黃庭堅，其徒秦觀等也有很深感情，在此不作贅述。
蘇軾也是位親自實踐的人。他不迷信他人解釋石鐘山得名的原因，也指出他人之謬處。親自架著小舟夜行石鐘山，找到了石鐘山得名的原因。即”有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應，如樂作焉�！�
如今，蘇軾的身影我們無法看見，但蘇軾的作品、氣質(zhì)、品行、精神永留人間。我們能從蘇東坡身上獲得許多東西，他有很多值得我們思考、反省和學習的地方。
年初一作文 篇9
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個初一的學生了，再也不是以前那個傻乎乎的背著“鋤除禾日當午”伸手要巧克力的小女孩了。我，已經(jīng)長大了。唉，小時候總想快點長大，長大了卻又想回到童年。一天，發(fā)生了一件奇怪的事：
我忽然站在了一條陌生而又熟悉的街道旁，并且聽到一個熟悉的聲音：“我的心肝寶貝，快回來，馬路危險�！蔽一仡^一看，咦，那不是我媽媽嗎？再看看兩旁，一切似乎都變了。我跟著媽媽往前走，經(jīng)過一家商場的試衣鏡時，我發(fā)現(xiàn)鏡子里面有一個好眼熟的小女孩，便沖她搖了搖手，不想鏡子里的小女孩也沖我搖搖手；我又搖搖頭，她也搖搖頭；好奇怪的看看自己，這才發(fā)現(xiàn)我就是鏡子里的那個小女孩？？
媽媽把我?guī)У綄W校，老師已經(jīng)開始上課了。老師說：“今天，我們準備學習乘法？？”我便不知不覺的把乘法口訣背了出來。老師驚訝的望著我，試探著問：“兩位數(shù)的乘法你會做嗎？”我點點頭。老師在黑板上寫下了“17×18”�！�306”我大聲說。老師驚呆了，好半天才回過神來，口里直說：“奇跡！奇跡！”
短短一個星期，學校乃至全縣都知道了我這位“神童”的'名字，知道才讀小學一年級的我已經(jīng)有了初中的知識水平。于是，記者來了，專家來了，來采訪我，來研究我，來請我談學習經(jīng)驗，來請我上電視臺？？媽媽和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就會被那些望子成龍的父母們圍住，問爸媽是怎么教育我、培養(yǎng)我的，還有我每天吃什么，看什么，聽什么，玩什么？？
我的老師和學校領導出名了，因為他們教出了一名智力空前超前的優(yōu)秀學生。他們經(jīng)常去做報告，談體會，傳經(jīng)送寶？？
我卻越來越害怕了，因為我失去了自由。我的一言一行都有人看著，都有人模仿。我喜歡吃雞翅，菜場里的雞翅立即被搶購一空；我上學時拿了根冰淇淋邊走邊吃，冷飲店的冰淇淋馬上變得十分搶手？？更有不少廠家找上門來，把一沓沓錢放在我面前，讓我說“我這么聰明，就因為我喜歡吃××�！蔽移v不堪，頭痛欲裂，大聲喊：“不要──”忽然一雙溫暖的手握住我的手說：“不要什么？”我睜眼一看，媽媽正坐在床前，關切的望著我，說：“你做惡夢了？”
年初一作文 篇10
陰天，傍晚，窗外，又是一年淫雨霏霏。
冰涼的雨水伴著寒風敲打著地面，幾片枯黃的樹葉落入冰涼的水底，路上車來車往，路人行色匆匆，冰涼的雨水默默地沖刷這冰涼的城市。寒冷的秋風吹拂著冷清的街道，昏黃的天空透不出半點陽光，寒冷席卷著每個人的心頭。
淫雨霏霏，又是一年。
去年的今天，我們剛邁入初三的生活，小中考的壓力像一個巨大困籠束縛著我們，巨大的陰云在我們頭上凝聚，它會聚了太多東西：同學的鼓勵，老師的殷切，家長的盼望。陽光無法穿透這陰云，我們只能在這昏暗天空下生存，呼吸這壓抑的空氣。我們只能奮斗，我們只能奔跑，我們只能前進。
淫雨霏霏，我們終于匯集在這決定命運地地方。
窗外的寒冷，屋內(nèi)的悶熱，我們坐在這小小的教室，憧憬著大大的未來。嚴肅的環(huán)境，無情的話語，我們做著這短暫的考試，決定著遙遠的未來。時間的流逝，現(xiàn)實的逼迫，我們拼盡這一年的`努力，兌現(xiàn)光明的未來。
陰雨飛灑，冷風習習，一頭青絲染成幾抹銀白，柔弱的身姿在風雨中搖墜，一堂最后的歷史課在這陌生的環(huán)境悄然進行。幾聲清咳成了此時的絕響，幾滴清淚劃過臉龐，最后一次聽您的教導，最后一次聽您的傾訴，最后一次看您的容貌。我們忘不了，忘不了您的期盼，忘不了您的意愿。青春伴著細雨灑落，這一年值！
淫雨霏霏，還有一年。
轉(zhuǎn)眼間，我們又跨入熟悉的校園，又是熟悉的笑臉，雖不是同樣的教導，卻是同樣的期盼。時間的輪盤在轉(zhuǎn)動，我卻多想時間停留，然而時間卻不能。時間像一江春水推著我們想去，沒有盡頭，也絕不停留。我們只能盡自己的努力，不給青春留下遺憾。
淫雨霏霏，一年又一年。
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