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【實(shí)用】年初一作文匯總3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的年初一作文5篇，希望能夠幫助到大家。
年初一作文 篇1
當(dāng)時(shí)，我們也是在這個(gè)時(shí)候相遇的吧。
桃花剛謝了一地，紫藤又開滿了涼亭。如果時(shí)光的沙粒重新飛回指間縫隙，我真想再回到三年前的那個(gè)初夏。那時(shí)的我眸中映著這個(gè)充滿書卷氣的校園，竟要汪出淚水。年幼的我站在鐵門外，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，我和母親一起站在那里，看得有些迷醉。沉默中我突然大喊道：“媽媽！我想考到這里！”
后來，如愿以償，和萬千學(xué)子投入你的懷抱，那件墨藍(lán)的校服就此穿了三年，花開花落，窗前的竹影總是如此婆娑。
在這里，我遇到了許多永生難忘的朋友，嚴(yán)肅的李老師、酷酷的郭老師、大女子主義的'王老師，甜美的成老師……還有遠(yuǎn)去金湖的足球健將梁老師，以及從湖北趕過來僅教了我們一個(gè)月的數(shù)學(xué)老師張老師。想起他那摻雜著鄉(xiāng)音的普通話“餓（我）們大家……”仍然會(huì)不自禁地?fù)溥晷Τ雎晛�，笑著笑著卻又不禁紅了眼圈。記得他曾專門上網(wǎng)查了淮安話怎么講，第二天胸有成竹地向我們介紹：“淮安方言嘛，極具地方特色，多采用擬聲詞嘛……”這些很官方的介紹也被我們淹沒在哄笑里�，F(xiàn)在想來，那時(shí)的他僅是想和我們這些調(diào)皮的孩子融到一起而已。當(dāng)初那些毫無惡意的哄笑是否傷害了他呢？
再后來，我升上了初三，又遇到了溫文爾雅的黃老師，風(fēng)度翩翩的張老師，端莊大方的葉老師，幽默風(fēng)趣的程老師，嚴(yán)厲而又慈愛的陶老師……他們是我們?cè)谟瓚?zhàn)中考的前線上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們是我們沖破黑暗的指路明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，引領(lǐng)著我們一路向前。
這個(gè)夏天，我們揮汗如雨，盛夏來過，我們企盼橙黃橘綠！
又是一年初夏時(shí)，我們?cè)诖讼嘤�，又得在此分別，唯有真情憶心間。
年初一作文 篇2
我今年11歲，和電影《小小心愿》里的主人公李小媛同年，但是我們卻有著截然不同命運(yùn)。
我是家里的獨(dú)生女，爸爸媽媽都很疼我。每天早晨起床后．媽媽給我準(zhǔn)備了豐富的早餐，開車送我去學(xué)校：放學(xué)又來接我，有時(shí)，我還埋怨媽媽來接得遲。只要我想要的東西，爸爸都會(huì)給我買，全家人整天圍著我這個(gè)寶貝轉(zhuǎn)。
李小媛也是家里的獨(dú)生女，但是她很小就失去了父親，連相依為命的媽媽也不幸殘疾了。小媛就成了家里的頂梁柱。媽媽沒有輪椅，活動(dòng)不方便，小媛不僅要承擔(dān)里里外外的家務(wù)，還要照顧媽媽。這時(shí)的小媛才11歲！
我有個(gè)愿望：我想有一輛自行車，可以騎著自行車到處玩耍．于是我把自己的愿望告訴了爸爸，哪知爸爸竟爽快地答應(yīng)了。第二天，一輛嶄新、漂亮的自行車就出現(xiàn)在我眼前了。
小媛的愿望是買一把輪椅給殘疾的媽媽，讓媽媽能活動(dòng)方便些，讓她坐著輪椅看看外面的世界。一把輪椅只要450元，但是對(duì)于這個(gè)家庭來說卻是一個(gè)天大的開支了。為了這個(gè)愿望，小媛經(jīng)過重重困難辦了一個(gè)“小蝸牛畫屋”�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，由于小嬡還小，是不允許辦畫屋的。就這樣，畫屋被停辦了。
看到這里，我真替小嬡擔(dān)心，這可怎么辦��？小媛的'心愿不就不能實(shí)現(xiàn)了嗎！我多想變成電影中的一個(gè)角色，去幫助她實(shí)現(xiàn)愿望啊！哪怕是給她一個(gè)擁抱，一個(gè)鼓勵(lì)。
最后在電視臺(tái)的幫助下，好心人悄悄給她送來了一把輪椅，終于實(shí)現(xiàn)了她小小的愿望。
我也替小媛感到高興，我想對(duì)小媛說：“小嬡，你真堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難，你都努力地去克服了。以后，我也會(huì)像你一樣，在成長(zhǎng)的道路上，面對(duì)困難，勇往直前！”
年初一作文 篇3
那是五年前的一個(gè)夏天。小姨帶著弟弟來我家玩，還分別為我和弟弟買了一袋美味的餅干。我們兩個(gè)小饞蟲在一陣風(fēng)卷殘?jiān)浦螅患s而同地喊了一句：“太好吃了！”隨即，弟弟又失落地說：“可惜我們每人只剩最后一個(gè)了�！蓖蝗�，我腦袋里靈光一閃，想到把植物的種子埋在地下，過不久就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出很多很多果實(shí)，那餅干呢？我便將這件事告訴了弟弟，最后，我們決定去樓下種餅干。
我從陽臺(tái)上找出了小鏟子和水壺。弟弟手拿我們剩下的兩個(gè)餅干，我們?cè)跇窍抡业揭粔K濕軟的土地，便開始鏟地。分別鏟出兩個(gè)小洞后，我和弟弟輕輕地將餅干放進(jìn)去，慢慢地填好洞，又在填好的洞的上方澆了水。我和弟弟蹲在地上開始盼著它們發(fā)芽。陣陣泥土的香氣傳來，閉了眼，餅干好像已經(jīng)發(fā)了芽，越長(zhǎng)越高，莖上結(jié)出了餅干，好多好多。我和弟弟兩個(gè)小饞蟲就這樣想著，睜開眼，便看到了對(duì)方嘴上的口水，不禁哈哈大笑起來。這時(shí)，媽媽和小姨下樓來找我們，看到我們一直在看著那片光溜溜的'土地，納悶道：“你們?cè)诟墒裁窗。俊蔽液偷艿鼙銓W秘都告訴了她們。沒想到媽媽和小姨大笑了起來，然后帶著我們?nèi)コ杏纸o我們買了四包餅干，雖然我和弟弟不明白她們?yōu)槭裁葱Γ殖缘搅嗣牢兜娘灨�，自然也非常開心。
童年的故事，真是數(shù)也數(shù)不清。它們就像海邊的“星星沙”，光芒永存，讓我們?cè)诙嗄旰笙肫鹚鼈�，仍感到溫馨和感�?dòng)。