初一是一首歌作文（通用39篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初一是一首歌作文，歡迎閱讀與收藏。
初一是一首歌作文 篇1
傍晚，我坐在書桌前，靜靜地凝視夕陽遺留在我書桌上的剪影，細細地品味手機中傳出來的悅耳的歌聲，不禁感嘆時光是無情的小偷，趁人不備就偷走了初中三年的時光。也許有人會慶幸三年難熬的學習生活終于過去了，但對我來說，初中，真的就是一首難忘的歌。
回憶中總是涌動著溫情的畫面。也許，我會忘記英語的就近原則和動詞形式，但我永遠忘不了英語老師為我們成績擔憂的話語;也許，我會忘記數學的三角函數和二次函數，但我永遠也忘不了數學老師為了我們掉下的淚滴;也許，我會忘記語文那難以攻克的古詩詞，但我永遠忘不了語文老師在外面偶爾紀律不好時的表情;也許，我會忘記了牛頓第一定律，但我永遠忘不了物理在考前同我們一起拼命復習;也許，我會忘記了實驗室制氣體的要點，但我永遠忘不了化學老師因著急而泛紅的美麗臉頰……
不光是老師們的`關愛，整個初中也都洋溢著同學們的陪伴啊!
難忘的是拔河比賽，大家一同努力勝過了高我們一年的初三;難忘的是足球場上，大家相互配合取得勝利的笑容;難忘的是課間閑暇時候，大家一起思考攻克難題的情景……
不知不覺的，這間小小的教室已然承載了如此多的溫馨和歡聲笑語，我們師生儼然已凝結成了一個快樂的大家庭。
“青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別�！边@句歌詞在我的耳畔被不斷放大，心中有根琴弦似乎也即將繃斷。我不禁潸然淚下了。
在我的心中，那初中的苦樂，永遠是一首難忘的歌，久久地唱響著……
初一是一首歌作文 篇2
這是解下紅領巾踏上的一個新旅途，這是無數音符組成的新開始。初一，奏響美好年華的樂章!
我愿你是一首歌，你用激昂的旋律告別兒時大千世界，干凈的桌椅，光亮的課堂，是你送給我的一個嶄新禮物。
你繼續(xù)歌唱，我開始拼搏，離開了那個自我中心的小舞臺，現在向我發(fā)起的是真正的挑戰(zhàn)，因為這是王者的舞臺。可是你現在告訴我光圈與王座不再屬于我，驕傲與自豪只有靠自己的智慧與汗水才能贏得。我有些沮喪。因為此時的我站在角落，聽著舞臺中主角的歌唱。
你變得凄慘、憂傷，但噴涌是青春告訴我生命在于挑戰(zhàn)，生命在于熱血。你又變得慷慨，熱情與奔放是你的主打。我跟你一樣，用生命在“歌唱”，只為了贏得所有人的熱烈鼓掌，可往往就是這樣，努力的付出成為泡影。也許我又要沮喪，但生命之歌不該如此，我的青春站場，要永遠散發(fā)光芒。
你的這首歌，唱得太過辛酸，太過苦辣，讓我在比賽中摔得很慘很慘;你的這首歌又唱得太過精彩太過奔放，讓我永遠停不下探究的腳步。即使摔傷很疼，卻讓我聽得舒暢。
你的這首歌，有太多太多的故事讓我留念。那道道圓形的跑道，是你伴隨著我，踏下一個個驕傲的腳印，所有的氣息被我凝固，熱烈的歡呼感嘆久久不斷……那條路上，我拉著重重的行李箱，漫長的路途只因為有你陪伴!
你的`這首歌是我的生命中永遠的主打，你告訴我生命只要有熱血就會有價值，就會散發(fā)光芒。你的這首歌永遠唱不完，你的精彩，你的絢爛。
初一，嶄新的開始，熱血沸騰，青春飛揚。
初一，我永恒的好伙伴。
初一是一首歌作文 篇3
青春就像一首動人的歌，譜寫了我們最美好的年華。
生命時鐘“嘀嗒嘀嗒”地走到13歲，那個單純的我，走進初中的大門。那時還很懵懂，靦腆的打招呼后，便成了最好的朋友。我們上課認真聽講，下課歡聲笑語，仿佛整個校園都回蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲，我們形影不離，就這樣過去了兩年。
到了初三，面臨著的是繁重的學習任務，我們互相努力，共同進步�？墒悄莻�星期四，我們鬧了別扭。可能因為作業(yè)而感到急躁，對我發(fā)火了。整整四個星期我們沒有說話，我特別的難過，每當耳邊想起你唱的歌，我的心就碎了。然而有一天，你轉過身來，對著我微笑，然后說了句“傻瓜，我們和好吧!”當時眼淚就在眼眶里打轉，我激動的一把抱住了你。你在我耳邊唱起了那首熟悉的歌：“你就是我的小星星，掛在那天上放光明�！蹦莻�微笑真的很傾城。
中考過后的.我們相約一起旅行，在上海東方明珠前買了兩件印有我們照片的衣服，在北京鳥巢前高聲歡呼。我們很開心的享受著青春，一起度過了美好的七天。
暑假過后，我們各自去軍訓，我倆的學校僅隔一條河，每天都會看到她的學校，在夕陽中很美。
告別了初中的你，來到高中，又遇見另一個她。我們一起聊天、玩耍，也會一起唱歌，就像初中生活一樣，只是學習的任務更加繁重。我在她面前也會唱歌，有些是她教的。在朝霞中，我哼著歌，拉著她的手，慢慢走遠……我們約定一起努力，放飛我們的青春。短短三年，我很高興遇到你。
這是一首簡單的歌，并沒有什么獨特，好像我，那么的平凡卻又深刻。青春就是這樣。
初一是一首歌作文 篇4
有時它變得殘酷;有時它讓人感到喜悅;也有時它會豐富著人生……它就是成長。它就像歌一樣充滿了色彩，不斷變化，給人不同的感受。成長就是一首經典的老歌，每個人都聽過，都經歷過，沒有成長的人生是無光的。
曾經的我，總是嗷嗷待哺的。我等待媽媽的哺育，等待父母的牽扶，就像溫室里的花朵，過著無憂無慮的.生活。不過我想要成長，所以我開始自立。父母總是告訴我上學注意安全，上課要認真聽講，對人要有禮貌……這些都是老生常談的話，但現在他們不再說了，現在不再提醒了，難道這不算成長嗎?當我踏進了初中這一扇大門，我就是成長了。
在校園中，我再怎么匆忙，再怎么焦慮，身邊都不會出現父母溫暖的手掌。只有我一顆向著前方看的心，一顆充滿毅力的心。背上那個沉重卻讓我熱愛的書包，走出學校，坐上公交，回到家中，這一路都沒有父母的手掌陪伴。校門外不再出現充滿光芒的身影，沒有熟悉的身影，心中卻還有熟悉的話語。我離開父母的懷抱，奔向無垠的草原，在某個河邊，某個角落回蕩著我的歡笑。父母在望著，他們用關切和期盼的眼神滋潤著我的成長。成長就像一首歌，它的每一個音符就像記錄我成長的腳印。這首歌里裝著我的汗水，裝著我的歡笑。
那么跌宕起伏，那么娓娓動聽，那么令人回味……人生的路上不能缺少它，沒有成長的人生是無光的。也許某一天，我長大了，耳畔回蕩起了這首成長的歌……
初一是一首歌作文 篇5
如果在一個漫天星斗的夜，站在那陣陣微風中，不妨唱一首自由飛翔這首歌，得以讓自己的心靈去展翅飛翔!
是誰在歌唱／溫暖了寂寞／白云悠悠／藍天依舊／淚水在漂泊／在那蒼茫中一個人的生活／看見遠方天國那璀璨的焰火／在你的心上自由地飛翔／燦爛的星光！
傾聽著這首清新唯美的歌，空氣中仿佛強烈吸收到一股自由的氣息，那真是一股熱情奔放的草原味道它也會讓我們在腦中勾起一幅廣闊的藍天和悠悠白云的圖景，引我們很自然地產生無限美好的遐想那種聲音真如造物者一雙指點迷津的手撥開了我們在塵世中那心中積聚已久的迷霧，讓人在心中看到了屬于自己的滿天的`曙光那在心間散發(fā)出來的光和熱猶如帶著希望的使者敞開了我們一顆顆緊鎖的心靈，傳達著我們與大自然心心相連的福音，頓時讓我如癡如醉，心曠神怡！
當我把這首歌唱到高潮時，心是更加地熱血沸騰了如果是站在那無窮無盡的星空下，會讓人產生仿佛心存宇宙萬物的美妙的感覺那似乎即便是再遙遠的距離，我們也能夠展翅飛翔去到達我們想要遨游的地方這時候，難道我的心靈真的在穿越時空？我真的猶如在空中聽到了一種生命最頑強的心跳聲，我真的猶如在空中聞到了一種生命不朽的芳香，我真的猶如也見到了歷的名人更神奇的是我順著這永恒美妙的音樂旋律真的猶如預知到了自己想要的未來！
朋友，我們很幸運生活在人類這樣美好的現代，就敞開心扉唱唱這首歌吧因為它有時真的會讓我們失落的心靈再次涌動一股青春的熱情，它有時真的會讓我們拋棄的夢想再次閃動希望的火焰朋友，讓我們的生命盡情地唱吧，讓心靈去展翅飛翔吧！
初一是一首歌作文 篇6
成功是一首歌，因為它動聽。失敗是一首歌，因為它激昂。那動人心弦的音樂，就是由無數種悠揚的樂章拼湊而成。
回望曾經的路途，在荊棘中跌倒。在坎坷中卻步。即使從未有過真正的成功，但失敗終究是一首催人奮發(fā)的歌。在初夏時節(jié)，綠樹成蔭，紅花滿徑，嘈雜的蟬鳴聲此起彼伏，讓人心亂如麻，的確，即使在美的音樂也難穿越距他于千里之外人的心。那天是去領小學畢業(yè)考成績單的`日子，我心里有種前所未有的恐慌，因為我如同溫室里的花朵，懼怕失敗。溫暖的歌在我心中唱響，我何時又真正用心去聆聽過失敗的樂章？
走在人群里，穿梭于車水馬龍之中，一步一個腳印緩慢地走向學校，自然的天籟之音似乎已不再美妙，但還是希望這首歌永遠唱不盡，音符已在遐想中一點點流逝……接過成績單，果然與我預期有很大差距，一切似乎萬籟俱寂，感覺前方風雨搖曳，此刻的我已找不到一絲自信。
走在街上，天空烏云密布，鳥兒也唱著悲寂的歌聲，萬物似乎正遭受雨露的打擊與洗禮，突然發(fā)覺沒有失敗就沒有成長，成功之歌不會永恒，它只能使人沉浸于短暫喜悅中，但失敗的歌卻能給予我一種勇氣，激勵我重新拼搏。在成長的道路中，未經歷太多的風雨，太多的坎坷。以至于風雨坎坷可以輕易地讓我們驚慌失措。
也因為無法預知這首歌每一秒的旋律，所以在失敗面前，我們常猶如一株弱不禁風的小花，但正因為如此，我們才能學會堅強，那也是一首歌，當歡笑的千帆逝盡時，失敗的塵埃落定時，只有它，依然會在你耳邊唱響……
初一是一首歌作文 篇7
青春宛若一首歌，那細膩優(yōu)美的歌詞是我們對未來美好的憧憬，那跌宕起伏的旋律是我們一路遭遇的坎坷與荊棘，在青春這首樂曲中，我們親手譜寫了歡樂與奮斗。
你聽，這首歌的前奏是一串串銀鈴般的歡笑，是誰的'笑聲？
體鍛課時，大家在操場上盡情奔跑著�！芭荆 蓖瑢W偷偷拍了我一下，我不服氣，正想打回去，可他早已跑得無影無蹤了。我氣鼓鼓地叉著腰時，同桌替我出氣，追著那個男生跑得死去活來，我們跑著，笑著，向他打去，卻總是撲了個空。“哈哈，你們追不上我的！”“哼，你等著！”我們窮追不舍。“哎呀，被你們打到了，我輸了——”他雙手合十，開始賠罪�！跋麓文氵�敢打嗎？”“對不起，我下次還敢�！闭媸怯洺圆挥洿�！“哈哈哈……”笑聲回蕩在操場上，宛若一段歡快悠揚的小調。
你聽，歌聲高亢嘹亮，讀書聲震耳欲聾，是誰在晨讀？
教室里，大家富有感情地讀著《天上的街市》：“遠遠的街燈明了，閃著無數的明星……”天上的牛郎織女一定很幸福吧？或許真像作者所說的，牛郎和織女正在天上遨游呢？大家總是這么想著。接著，老師開始有力地寫著板書，同學們跟著奮筆疾書，風扇吱呀吱呀地轉著，仿佛在為大家伴奏呢！
你聽，曲子轉入一段低吟，是誰的寫字聲？
夜深了，星子枕著皎皎月光安然入眠，可書桌上的臺燈依然亮著，成堆的作業(yè)亂七八糟地被堆在地板上，房間里飄蕩著一股風油精的味道。燈下的我昏昏欲睡，卻強打起精神，抓牢筆，在題海中叱咤風云。偶爾也有遭遇滑鐵盧的時刻，但我在心中不斷為自己加油打氣，那沙沙的寫字聲雖然微乎其微，卻聲聲唱著奮進。
青春宛若一首歌，由我譜寫，由我歌唱，由我恣意地徜徉……
初一是一首歌作文 篇8
書山似海，淡若煙霧的墨香似有若無地游離在這一片蔚藍之上，誰的歌喉驚來浪起云涌，驀然降臨？
葬花吟哀傷的語調猶如飛逝落紅，淡淡的講述著一支海棠的過往。你輕皺著兩道彎眉，無力的玉手軟軟地擺著手中的花鋤，將無數落花盡埋于凈土之中，隨土化去。你也期望如這落紅，“一抔凈土掩風流”罷，寄人籬下的凄苦，幸福的可望而不可即，一切的一切在你的心中留下千萬道舊傷新疤，汩汩涌動的鮮血融化不了你心中的哀怨，于是你奮力一掙，架起雙翼回歸天盡頭的香丘。杜鵑啼血，可是你留下千年未變的詠嘆調！
柳絮詞東風漸起，吹醒一園芍藥，在酒香的浸淫中淺吟淺唱。青石上沉酣的倩影驚飛花相無數，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。坎坷的命運撫不平你嘴角漾開的笑意，琉璃世界中的割腥啖膻更彰顯了你巾幗紅顏的心胸，心直口快的你更為這冷清清的園子平添了幾分嫵媚，幾分活潑。你沒有悲天憫人的長吁短嘆，沒有圓滑世故的左右迎合，你永遠保持著一份詩意，超然物外，盡顯你花相的高貴。柳絮紛飛，你童真的歌謠搖開了一方新的天地。
螃蟹詠芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜地演繹著一段無奈。冷清丸的清芳壓低了你上清苑的傲骨，于是你不得不綻開你的盈盈笑意，款款的輕移蓮步，做你大家閨秀的`典范。你是無奈的，楊妃撲蝶的爛漫隱于人后；你亦是孤獨的，滾滾而來的罵名壓落你瞬間的光華。沒有選擇的你，偶爾直抒胸臆，諷刺螃蟹，卻也只能付之一炬。于是你孤獨地流轉數百年，用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著深沉交響。掩卷余思，紅樓兒女的迷夢譜成一支新曲，淡淡的傳唱了數百年。那一首歌中，淚的痛，血的癡，可有鐘子期在聽？
滿紙荒唐言，
一把辛酸淚。
都云作者癡，
誰解其中味？
初一是一首歌作文 篇9
這是一首音符很簡單，歌詞很樸實的一首動人心弦的歌曲。它沒有優(yōu)美的詞語，也沒有高亢的音調。但演奏起來是那么的優(yōu)雅，那么的動人。我喜歡這首平淡的歌曲。我喜歡她，我愛她。那就是我最親近的，心目中慈祥可親的奶奶。
從我剛剛來到這個世界上。第一位看到我的`是奶奶。是她從產房中把我抱出來。光陰似箭，日月如梭。在這十五年里，無論在生活還是學習是都給了我關懷和體貼。奶奶是一名退休工人為人正直，熱情。在生活中和學習中積累了許多知識和經驗。退休后一直在家照顧我陪伴我成長。由于身體情況，小時候走路總是東倒西歪的，她怕我摔跤，每天彎著腰扶我走路，并且還得照顧我吃，穿，一天天盼我長大。長大了奶奶教我，要對自己有自信，自強，自愛的信念。我的身體抵抗力差。發(fā)燒感冒時經常發(fā)生在我身上爸爸的工作忙的很，每次守護在我身邊的總是奶奶�？粗瞧＞氲纳碛拔腋械胶茈y過。奶奶在我的心中就像一個大樹，讓我依靠著您使我在風雨中不會受傷，不會害怕。您的情感像盆烈火激勵我勇往直前。奶奶的雙手，猶如古老的樹干，還在一針一線地為我打毛衣。但她的笑容還是那么的安詳，和氣。
奶奶老了，但她在我的心里永遠是年輕的。我漸漸長大了。應當做一個懂事的孩子。要聽話，不讓她為我多操心，奶奶您老了，我伺候您。十五年來我們之間的感情是最深厚的。一曲曲歌兒唱的那么的好聽。普普通通的詞語扣人心弦。奶奶我愛您，我永遠不想離開您。
是您給我力量和信心讓我在這個世上走下去�？朔刂乩щy，勇攀高峰。您給我特殊的愛。奶奶我愛您�。�！
初一是一首歌作文 篇10
你聆聽過大自然的聲音嗎？大自然的天籟之音不僅僅是指鳥類的鳴唱，也不僅僅是指野獸的嗥叫，植物們生長在自然界中，它們也在朝夕變化中譜寫著它們獨有的樂章。
看那一株株柞樹，多么的特別！它很普通，如果你站在它旁邊一定會不以為然。但是，現在我要給你一把尺子和一個計算器，算算它枝條上的每一片葉子的間距差。無一例外，它們的間距差都小于0.618。那無聲的間距差便是它們的樂章，是大自然的韻律之歌。
現在，我們又來到了墨西哥的一片樹林�？吹侥菢渖系逆弊湘碳t了嗎？那是樹上的花朵嗎？不，那不是，那是一株株獨立生長的植物。它們放棄了在干旱的土壤中整日與干熱的大風抗爭，它們選擇了大樹。大樹可以庇護它們，它們回報樹木以珍貴的水汽，這是它們的共生之歌。
我們再來看美洲北部的石山上，那里土壤稀少，唯一的供給是那孱弱的水流和那熹微的陽光。于是，為了生存，瓶子草們進化出了一個個絢麗的捕蟲葉，它們以葉捕蟲，以蟲為生。無獨有偶，我國南部的茅蒿菜也開始“賺外快”，它們用水晶般的葉片捕捉蟲，以彌補養(yǎng)分不足。這便是它們的生存之歌。
世間萬物，朝暉變化，即使那荒無人煙的沙漠也有屬于它們的天籟之音。在干旱的'納米比亞，那里氣候干燥，人走在那片荒漠里如履薄冰。那里很多植物單憑我們的肉眼是無法察覺的，但一到雨季它們便發(fā)瘋似地生長，蔓延到沙漠的邊沿，數量眾多，難以估量。旱季的默默酣睡，只為養(yǎng)精蓄銳等候雨季的降臨，明艷四方。這就是納米比亞沙漠的隱忍之歌。
銘記于心，時刻靜心，聆聽大自然的天籟之音，它們的歌聲綿延不絕，我們怎么也聽不夠！
初一是一首歌作文 篇11
青春，或許有人說它是一首激情洋溢的歌，或許有人說它是一首年少輕狂的歌，或許有人說它是一首野性十足的歌，在這個時期，我們意氣風發(fā)，不知曾吐露過多少豪言壯語，在這個時期，我們天真爛漫，不知曾幻想過多少奇異之事，憧憬過多少美妙的夢，此時，將成為我人生中最燦爛的時刻！
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。是毛主席筆下對求學生涯的回憶，更是一種對青春的詮釋，是那樣的豪邁，是那樣的氣壯山河！對于正處在小學階段的我來說，漫漫六年，使我和同學們產生了深厚，這促使我們成為了情比金堅的好朋友，學習路上，互幫互助，一路劈波斬浪，我們將用汗水共同譜寫下激昂的樂章！
站立于紅榜之下，自豪地仰望這一墻成績，心中不禁涌起了一股熱血，是那樣心潮澎湃，是那樣慷慨激昂！面對著這一墻成績，遙想當初的艱辛，縱使有千般苦，萬般難，心頭也是那樣之甜，這成績，不負師望，不負親盼，不服那滿腔熱血，不負那拼搏歲月！
輝煌之時漸行漸遠，平淡有一次充斥在生活之中，黃昏，天邊的云霞帶著輕輕傷感，憶六年同窗，我思緒萬千時間仍在不停地流，似流水一般，一去不復返，面對即將離別的'同學我更是有千言萬語想對他們說，一張張同學錄上，流瀉下這一時的感受......
或許，明天我們將在街口的拐角處離別，那么請你不要忘記那青春蕩漾的歲月，又或許，明天我們仍將一同沿途看風景那么請你收藏下這一絲絲回憶，離別的同學呀，不要難過，也許在下一個街口，我們又將見面！
初一是一首歌作文 篇12
人生如歌。過完了《童年》，遇到《同桌的你》，以后更會有《last christmas》……一首又一首歌，組成了我們的人生。 ——題記
上段時間，吳莫愁出了新曲《我相信》。我雖然不喜歡她，但這首歌還是讓我眼前一亮。i believe i can, i believe i do.她用青春大聲唱出了：我相信，我能行！這首歌激勵了我。
我是個不太自信的女孩。盡管我已經很努力了，但是在班上，我的成績始終處于中下游。尤其是語文，一直是我的弱項科目。該背的背了，該記得記了，可每次測試，給予我的總是不小的打擊。這次即將進行的`期末測試也不例外，我又有了強烈的心理障礙。
那晚在家復習的時候，一個個文言文在我的腦海里打轉，似乎在嘲笑著我，我愈發(fā)捧住了腦袋，發(fā)起了呆。這時候，鄰居家又一如既往地放起了音樂。
那是一首陌生的中文歌曲，偶爾還夾雜著幾句英文。我清楚了辨出了是吳莫愁的聲音，以及那兩句：“i believe i can, i believe i do”。突然間，我就想到了吳莫愁的故事。她幼年喪父，歷經生活坎坷，才有了今天的輝煌。在這人生途中，她一直以“我相信，我能行”的理念，指引著她自己的奮斗方向并最終取得成功。
亢進的歌曲節(jié)奏，不斷地刺激著我。回想起自己，這些年來養(yǎng)尊處優(yōu)，條件優(yōu)越，還非�？尚Φ卣J為自己很多事情做不到，即便是語文這一學科。我真的應該相信自己了！it’s not difficult for me to believe myself! 相信自己能做到！
期末測試結果也證實了我的信心�！段蚁嘈拧纷屛叶昧俗孕诺闹匾�。當然，還有其他許許多多勵志的歌，終會伴我一生。
初一是一首歌作文 篇13
東漢末年分三國，一代梟雄應運而生。他是這個時代的雄主，他的一生宛若一曲氣勢雄渾的打擊樂，坎坷傳奇。
樂章初奏，鎮(zhèn)壓黃金軍，討伐董卓，杰出的軍事才華鋒芒畢露。時光漸進，歌曲也愈發(fā)的急促，鏗鏘有力的旋律詳實地敘說著故事的發(fā)展。
董卓死后，他野心勃勃喀什發(fā)展自身勢力，但憑借著知人善用的品質與洞悉對手心理的素養(yǎng)，縱橫亂世。南征北戰(zhàn)伊始，戰(zhàn)勝關中李傕，又三征徐州，擊殺了曠世猛將呂布。討伐宿命敵手張繡，迫使張繡舉城投降。曹操像一只正漸漸成熟起來的雄獅，張牙舞爪地侵襲了整片中原。
一個音接著一個音的雄壯厚重，歌曲終于在此刻被推向了高潮。官渡之戰(zhàn)，盡管劣勢頗多，但曹操依舊殺得袁紹血本無歸，一舉鏟平袁氏一族，基本統(tǒng)一中原。在對手眼力，或許他一直都像是一個主宰戰(zhàn)場的神，全身散發(fā)著令人恐懼的暴戾感，他的.實力更像一個深不見底的黑色沼澤，無法企及。
祥和的局面被微妙的打破。一個不和諧的音跳出，悲愴感突生。赤壁之戰(zhàn)，他把疑心留給了自己軍營的人，卻把信任交給了不該信任的敵人。一世英明，一時糊涂，黃蓋的苦肉計使他放下了警惕，火光霹靂間，他只有落魄逃竄。若非關羽念舊情，一代奸雄的一生可能就此畫上句號。前所未有的失敗，使唾手可得的一統(tǒng)只得淪為三足鼎立。
旋律漸漸舒緩下來，多年征戰(zhàn)，他疲了，不想取代漢朝了，回家吧。建安二十五年正月，曹操駐軍洛陽，當月病逝。
曲終人散，一代梟雄的一生就這樣拉下了帷幕。
他的人生就像是一首歌，充滿激情，又高迭起伏。只留給我們無盡的思考與回味。
初一是一首歌作文 篇14
有一只歌一直被我珍藏在心中的殿堂，我將耗費一生的時間去聽他，這首歌便是我的父母。 ——題記
這支歌抑揚頓挫，此起彼伏。它有時通俗易懂，有時又那么深奧；他有是會緩緩講述人生的道理，有時又會毫不猶豫地揭示人性丑惡的一面；他有時繁瑣冗長，其實又短小精悍。
聆聽父母，就如同一支永遠也聽不到頭、永遠帶給我啟示的歌。理解一生，珍藏這支歌帶給我的一切。
一、心中的搖籃曲——童年
童年有如聆聽著搖籃曲，總是那么溫馨奇幻、美好浪漫。童年，洋溢著甜蜜與歡樂，神奇而又溫馨。
依稀記得小時候，我總喜歡趴在窗邊，聽父母講一個個美麗的童話；我愛在青草地上一起玩耍，嘴角總是洋溢著燦爛而又幸福的微笑；我愛看著父母口中神奇地吐出一堆站名，把沿路的風景詳細地介紹給我……不管什么時候，一股溫馨甜蜜的氣息總盤旋在我家的上空，猶如搖籃曲一般。
在童年時聆聽父母，聽出了父母對我的喜愛，聽到了父母盼我幸福成長的心愿。
二、生活的進行曲——少年
少年時聆聽父母，猶如生活的進行曲。抑揚頓挫，飽含真諦。
隨著學業(yè)的加深，課業(yè)量的加大，一系列壓力接踵而來，父母也不再一味放縱我，時不時的批評成了主旋律，童年那搖籃曲般的`甜蜜、神奇與溫馨似乎一去不復返。父母的歌中時常夾著“學習”二字。
然而，當我考試不如意時，父母便會拍拍我的肩膀，輕輕的過鼓勵道：“孩子，加把勁兒，再努力�！鳖D時，我聽出了父母對我的博大而又深沉的愛，為了我幸福成長，他們不斷地幫助我。
這多么像一曲抑揚頓挫、飽含真諦的歌呀！我愿在這種愛的“嘮叨”中生活，在這鏗鏘有力的歌中生活。
父母是歌，我在聆聽的過程中，感受無盡的幸福。
初一是一首歌作文 篇15
初中四年的生活已經過半了，今年我已經是初三下學期了，還有一年我就要離開母校了，不知道在畢業(yè)的那天我會哭嗎？
我還記得才來這個學校的第一年，第一個學期才剛剛結束的時候，初四的學長學姐們正好畢業(yè)。畢業(yè)那天，全校都在忙碌，初四的學生在慶祝他們畢業(yè)了，初三的學生在慶祝他們升初四了。雖然這一天是值得高興的，但是初四的學長學姐們卻一個個無精打采，很不高興的樣子。
其實，我也知道，這是他們在學校的最后一天，讓誰也高興不起來，他們是舍不得離開這個學校，畢竟他們在這里學習了四年，這四年里有師生情，兄弟情，
同學情，姐妹情，總之它包含了學生們的整個青春。
那一天，給我印象最深的就是整個初四學生在學校里唱的最后一首歌---《畢業(yè)歌》。那是開畢業(yè)典禮的時候，全體初四學生唱給全校同學的。當時，我覺得沒有比這首歌更好聽的歌曲了。它包含著初四學生對母校的熱愛，感激和不舍，也包含了同學們之間的不舍。
歌詞里有一句話讓我深深的.感動：“不管多少年，不管我們生活的怎樣，我們永遠都是朋友，它永遠都是我們的母校。”這首歌深深感動了我。
當年的他們就是一年后的我們，這首歌讓我醒悟了，從初一開始，我就特別珍惜在學校里的時光，很害怕那一天離開這個學校會后悔，一年之后，我們也將面臨這個時刻，其實，我很希望，我們也可以用行動和和歌聲去影響我們的學弟學妹們，讓他們也去好好珍惜在學校的時光。
我們在學校里唱得最后一首歌——《畢業(yè)歌》。
初一是一首歌作文 篇16
生活是一首歌，酸甜苦辣是主旋律，失敗挫折……..美麗的情感是唱詞。
-------------題記
苦、學習、奮進
苦，一跋山涉水，只剩下悲傷的曲調，但我從未放棄。
“我哪是什么天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了工作上”。當我踏進校園，走進教室的那一刻，我的眼里便沒有了玩心，觸到藍天的頂端，，是我唯一的目標，事與愿違，淚水，苦澀摻合試卷上，鮮紅的分數，這樣的葷素搭配構成了我學校生活的主旋律。是我的選擇錯了嗎？既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，疑慮，猶豫，頃刻間煙消云散，命運只垂青有準備的人，是的，不管結果如何，我努力了。
這是一段由苦為主旋律的歌曲，但我深知苦盡甘來。
甜、理想、執(zhí)著
甜、對夢的執(zhí)著從來都是不懈的追求，這是一首振奮人心的歌曲。理想是人類飛上藍天的翅膀，有理想才有追求，有追求才有執(zhí)著，有執(zhí)著才有動力，如小草渴望裝點春天，如蝴蝶夢想破繭成蝶，如雄鷹期盼展翅天涯，裝點春天是稚嫩的'理想，在追求的過程中，成了破繭成蝶時執(zhí)著蛻變的痛苦，但這也是展翅天涯的動力。理想是一場追求的過程，是那“零落成泥碾作塵，只有香如故”，不為初心地奔跑，只因為知道自己想做什么，所以，追逐的路上裝著的是滿滿的甜蜜。
這是一段由甜譜成的主旋律的樂章，但我深知歷經的艱辛。
這才是生活，苦甜相依，苦盡甘來，無論是學習是的苦何累，還是追逐理想時的甜與精彩都只是“生活”這首歌中的一段旋律。那是一首歌，一首由你譜寫旋律，原創(chuàng)唱詞的歌。
放得下的才是生活，品味生活，感悟生活，我得更多美妙的音樂旋律吧！
初一是一首歌作文 篇17
三國詞曰：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中。
當歷史的車輪轉過悠長的五千年，當我們用滿目輝煌去看待歷史時，我們是否想過他的背后埋葬的志士與無奈的人生，在歷史的長河中譜寫了一曲曲哀轉久絕的歌。
傳說中的諸葛亮不但運籌帷幄決勝千里，而且神機妙算未卜先知。諸葛亮“多智近于妖”，他的成就使他幾乎成為了智慧的代名詞。然而，他也終究無法逃脫無奈的人生與命運的捉弄。當初，他“少有逸群之才，英霸之氣”。初出茅廬，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，三把火“燒”出了劉備立足的.根據地，也“燒”出了他身為人臣的命運。他舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、巧布八陣圖、七擒孟獲、六出祁山。按照他的錦囊妙計可以戰(zhàn)無不勝，攻無不克。可是，他生命之歌的尾聲卻被王權所禁錮。造就了他人生的悲劇，譜寫了歷史的悲歌。
白帝城托孤之時劉備聲稱阿斗扶不起便可使諸葛亮取而代之�？墒�，其中滋味真是三分酸七分苦��！這種有刀斧手在后的托孤方式用于并無野心、甘為人臣的諸葛亮身上是多么的可悲與可怕的諷刺��！也只因“漢中無人”使他在悲哀中蠶食余生了�！俺錾砦唇萆硐人�，長使英雄淚滿襟”諸葛亮最終沒有成功，懷著遺憾離開了塵世。他因人才而成，因人臣而敗。在他身上體現著身為人臣的忠誠，然而這份忠誠使他成為了王權霸道的工具從此不再有獨立的人格，過著身不由己的生活。他怎么也沒想到自己的生命之歌卻如此的悲哀，可以說是悲從中來。
諸葛亮用他的一生譜寫了一曲哀轉久絕的悲歌，是一首歷史上的長恨歌。那也是一首諸葛亮代言的生命之歌。
初一是一首歌作文 篇18
歲月如歌，生活如歌。當你還在媽媽肚子里的時候，那是歌的前奏；你的成長，那是歌的主旋律；你成長經歷中的說說笑笑，坎坎坷坷，是生命之歌的小插曲，當然還少不了裝飾音，少不了尾奏。在優(yōu)美動聽的人生之歌中，一定有你最難忘，感受最深的一節(jié)。
“微笑是友情的花蕾，是人與人之間無聲的溝通�！薄霸陧樉持�，微笑是對成功的嘉獎；在逆境中，微笑是對瘡傷的理療。”為此，我絞盡腦汁，認真的舉辦了一次“微笑”主題班會。太多的歡聲笑語，太多的辛酸苦辣，那僅僅是一些裝飾音，真正的主旋律要說班會上那45分鐘了，而那45分鐘的`精華，是大家看照片時的喜悅，抒發(fā)感情時的暢快。段老師太激動了：“我沒有想到這次班會會以這樣的形式舉辦，太讓我吃驚了，我們每一個人都應珍惜這份珍貴的禮物……”
還記得張璇說：“謝謝，我會努力做一個堅強的女孩�！眳螠Y風趣的說：“我現在不想微笑，”全班同學一怔，“想哈哈大笑�！鳖D時全班同學都笑了。還有我們的趙雪蕊：“我會刻苦學習，讓我的生活放出光彩�！毙练剿磩t說：“一切盡在不言中�！敝筮�有安冬深沉的話，田麗成熟的話，左老理由富有哲理的話。從班會的開始到結束，班內的氣氛不斷高漲，每個人的臉上都洋溢著燦爛的微笑�！罢埌涯愕母�，帶回我的家，請把你的微笑留下；請把你的歌，帶回我的家，請把你的微笑留下……”在這歡快的歌聲中，“微笑”主題班會圓滿結束了。
后來啊，我們在段老師常對我們說的四個字前加了四個字，構成了“微笑面對，愉快接愛”這八字箴言我們一直用到現在，相信這八個字會影響我們每個人一生。��！歲月如歌生活如歌！
初一是一首歌作文 篇19
生命的和諧，欣悅而深沉的和諧，讓我們擦亮雙眼，體悟生命的意義，聆聽生命的歌。
——題記
猛然回頭，前面的是艷紅，如絕世佳人般的紅唇，一枝獨秀，可我卻又有些惆悵……
微醺的夕陽照在剛買回家的花盆上，兩個稚嫩的綠芽似乎閃爍著喜悅的.光芒，她們想要快快長大。我給她們澆了點水，漸漸地，她們開始茁壯的成長，愈發(fā)可愛了。
微迷漸醉，給予幾許馨香？忽然，我看到兩個纖細的花苞，陽光爛漫，似乎透過了花瓣，看上去多么的晶瑩剔透。她們像舞者，碧綠的莖如纖細的腿，還未綻放的花苞如惺忪的眼，她們素素妝，淡淡抹，仿佛在對我微笑……
兩個好姐妹爭先恐后的生長著，我真期盼她們綻放。一天、兩天、三天……她們用最大的力量展現自己的靚麗，顏色愈發(fā)深厚，芳香四處飄溢。
一天夜里，我忽然夢見一陣哭聲，耳畔又傳來一陣呢喃：“我不想離開你，但為了你，我不得如此�！毙褋砗�，我被這夢給弄糊涂了，滿心愁云。“聞一聞那花香吧。”我想著，馥郁的芳香總會讓我神清氣爽，她的香味比茉莉還要清新，淡雅。
當我走到窗臺，覺得有點不可思議，一朵花象往常一樣傲然綻放，另一朵卻無故蔫去，只有一個舞者的舞臺讓我心酸，我是多么想挽留那條生命，卻無濟于事。
那天，陽光明媚，蔫敗的黃花止不住的叢花萼上掉落陽光下，那倒影讓我惋惜，那時碎片，生命的碎片。
這是雙生花，兩花同根，為了另一個花的生存，其中一朵不得不獻出自己的生命。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
這首生命的交響曲回響在耳畔。
初一是一首歌作文 篇20
中華歷史宛如一首歌，五千余年旋律不絕，如甘霖任誰喝，如烈日伴誰側，如雨露潤洪澤。
歲月流轉千百年，戰(zhàn)車馬嘶震我心間。破碎記憶誰來連？冰河之面，陽光直射那海濱之邊，勾勒出的弧線，悄然相連。
秦漢雄風吹向天邊，漢唐宮闕將這首歌推向高潮。透過這首歌，我仿佛看到了那雄渾壯闊的阿房宮，歌舞升平的未央宮，看到那由張騫開辟的絲綢之路蜿蜒向遠方。
這首歌如細長的針線，在蜀錦間穿梭；這首歌如毛筆的尖端，在紙上不斷摩挲；這首歌，如那煉丹爐中發(fā)出的震天巨響，響徹了整個云霄；這首歌，如那一塊塊金磚鑲嵌在古籍上一般，熠熠生輝。
我仿佛聽見了水車旋轉發(fā)出的悅耳響聲，仿佛聽見孩童一起唱和著那幾首歌謠；仿佛聽見熙熙攘攘的.街市中傳出的陣陣吆喝聲。
這首歌的旋律跌宕起伏，上一秒似乎還是黃發(fā)垂髫在閑暇中享受那一抹的陽光。而下一秒，我卻仿佛聽出美人香消玉殞前的掙扎與不甘。
浩蕩中華，千年歷史，當馬蹄聲匯成海洋，淹沒了曾經的安寧歡樂。對他們來說，或許是世紀之久。而對于我們，分秒之間便擦肩而過了。他們眼中的人和物，不過是我們耳旁正在播放的一首歌。
這首歌，融合了世間的千姿百態(tài)。善良與邪惡并存，繁華與荒蕪并存，安寧與戰(zhàn)火并存。我們仿佛是一手握著鋤頭，另一只手握著戰(zhàn)斧的農民，或是屠夫。
其實，我更愿意相信這一切是一首交響樂。而歌詞，則由我們填上。我們彷徨著，卻覺得這是世界上最為優(yōu)秀的歌曲，正如中華文明是世界上最為輝煌的文明一樣。
我唯有沏一壺茶，席地而坐，靜靜聽著這首歌，細品中華上下幾千年的歷史……
初一是一首歌作文 篇21
童年是一首歌，永遠在我們的耳邊響起，童年是一首歌，歌中有快樂的、有傷心的、有辛苦的……今天，我耳邊就響起了這樣一首歌……
小時候，我是一個豆?jié){迷，每次媽媽做豆?jié){，我都是第一個喝豆?jié){的人，而且全部喝完。媽媽每次都說我：“總是喝，總是喝，你每次喝都不留給別人�！边@時，我就會跟媽媽撒起嬌來：“媽媽是你做得太好喝了嘛！我每次都忍不住喝光。”媽媽就只好笑著說：“好好，下次做多點，讓你喝個夠。”
有一次，媽媽讓我去小姑姑家去玩幾天。我死活不肯去，媽媽說：“小姑姑那兒有很多豆?jié){喝喲！”我聽了，恨不得馬上就飛到小姑姑家。
第一天小姑姑馬上給了我一份高級待遇——一份大豆?jié){。整天就沉浸在豆?jié){的美味之中。晚上，我吵著姑姑明天在做豆?jié){，放進水里泡，順便把浸黃豆的碗放在了桌子上。
第二天一早，我發(fā)現桌子上原本浸著黃豆的碗里，居然變成了豆?jié){。我一下子明白了，原來豆?jié){只不過是把黃豆放在水里浸泡就可以做成了的而已。我為自己發(fā)現了這件事高興起來。我心中充滿了自豪感，心想：如果我把這件事告訴媽媽，那媽媽一定會表揚我�，F在，我又狠不得趕緊回家告訴媽媽。
終于等到回家的'日子了，我一回家就直奔媽媽那兒，高興地對媽媽說：“媽，重大發(fā)現，重大發(fā)現！”“什么重大發(fā)現��？”媽媽奇怪地問。
“只告訴你一個人啊�！�，我悄悄對媽媽說“我發(fā)現了只要把黃豆放進水里就可以成豆?jié){了。”
媽媽聽完后，哈哈大笑起來。
“你笑什么呀？”
“你確定？”
“確定！”
媽媽笑夠了，對我說：“豆?jié){不是這么簡單就可以做的，它是要經過一系列的工作才能做出來的。”
“�。 蔽业陌l(fā)現是錯誤的。
現在回想起來我都會偷偷傻笑呢！
初一是一首歌作文 篇22
你傾聽過大天然的聲響嗎？大天然的天籟之音不僅僅是指鳥類的鳴唱，也不僅僅是指野獸的嗥叫，植物們成長在天然界中，它們也在朝夕改變中譜寫著它們獨有的樂章。
看那一株株柞樹，多么的特別！它很一般，假如你站在它周圍一定會不以為然�？墒牵F在我要給你一把尺子和一個計算器，算算它枝條上的每一片葉子的距離差。無一例外，它們的距離差都小于0.618。那無聲的距離差便是它們的樂章，是大天然的韻律之歌。
現在，咱們又來到了墨西哥的一片樹林�？吹侥菢渖系幕▓F簇擁了嗎？那是樹上的花朵嗎？不，那不是，那是一株株獨立成長的植物。它們拋棄了在干旱的土壤中整日與干熱的勁風反抗，它們挑選了大樹。大樹能夠保護它們，它們報答樹木以寶貴的水汽，這是它們的共生之歌。
咱們再來看美洲北部的石山上，那里土壤稀疏，僅有的供應是那懦弱的`水流和那熹微的陽光。所以，為了生計，瓶子草們進化出了一個個艷麗的捕蟲葉，它們以葉捕蟲，以蟲為生。無獨有偶，我國南部的茅蒿菜也開端“賺外快”，它們用水晶般的葉片捕捉蟲，以補償營養(yǎng)缺乏。這便是它們的生計之歌。
人間萬物，朝暉改變，即便那荒無人煙的沙漠也有歸于它們的天籟之音。在干旱的納米比亞，那里氣候枯燥，人走在那片荒漠里如履薄冰。那里許多植物單憑咱們的肉眼是無法發(fā)覺的，但一到旱季它們便發(fā)瘋似地成長，蔓延到沙漠的邊緣，數量很多，難以估計。旱季的靜靜熟睡，只為休養(yǎng)生息等候旱季的來臨，鮮艷四方。這便是納米比亞沙漠的隱忍之歌。
銘記于心，時間靜心，傾聽大天然的天籟之音，它們的歌聲連綿不停，咱們怎樣也聽不行！
初一是一首歌作文 篇23
在人生這條路上闖蕩，總會遇到些困難，每當這時我耳邊總會響起：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”這首歌。是啊，生活宛如這首歌，會有風雨，也會有彩虹，珍惜每一次風雨，是它們，讓彩虹更美。
暑假，我隨媽媽來到美麗的江西，爬廬山是首要目標，為的就是那壯觀的瀑布——三疊泉，李白也曾為此陶醉，這次，我也要一睹三疊泉的風采。買了票，走到山腳，遠遠地一望，好高、好遠�。÷爩в握f，要爬三小時，這時，心中有些害怕，可是既然來了，決不能退縮，上吧！
一路上欣賞著廬山的自然風光，不知走了多久，看著那遙遙無盡的山路，怎么還沒到��？心中生起一點失望。天公也不作美，正午本應是太陽高掛，可要不是有手表還以為傍晚了，不一會兒，一聲響雷，雨點“噼里啪啦”地落在地上，這本是一曲美妙的交響樂，可是我卻沒心情來聆聽，拿起包擋在頭上狼狽地跑上山去……
就這樣跑跑停停地過了三十分鐘，那時，真的想直接放棄下山，可想到山頂的三疊泉，像打了只強心劑。我鼓起勇氣再次沖進了雨中，不管路是那么滑，雨是那么大，心中只想著一個目標，就是那個山頂！也許是我的'堅持感動了上天吧，大雨也開始變小，看著眼前的山頂，那壯觀的三疊泉離我越來遠近，終于，我邁著沉重的腳步踏上了最后一個臺階，到達了目的地——三疊泉。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@句描寫的就是我眼前的瀑布，望著那飛瀉而下的三疊泉，沐浴著微涼的風，心中真爽，三疊泉，真美啊！不知不覺，天晴了……
陽光總在風雨后，沒有那風雨，就沒有那彩虹，這就是人生之歌。
初一是一首歌作文 篇24
運動婉如一首歌，有前奏高潮，有跌宕起伏。
學習一項運動的過程就像前奏，學會后去運動的過程就像高潮。
小學的一個暑假，我心血來潮，決定去學習游泳，爸爸媽媽總是擔心我，怕我出了什么意外，不讓我學。我執(zhí)意要學，于是當時任性的我把家里鬧了個天翻地覆。無奈之下，他們把我送到了一個教練家里，我將在那里學習一周。
這首歌的.前奏開始了。第一天，我興奮地跳進泳池，卻嗆了一口，難受極了。沒游過泳的我害怕極了，于是在水里撲騰。教練把我扶了起來。本以為能跨過這道坎，但沒想到我還是怕水。我慢慢站穩(wěn)了，但我開始對水有些恐懼。我不敢到水池中央去，教練只好讓我在岸邊練習閉氣和游泳的動作。
閉氣和游泳的動作很簡單，對我來說沒有任何難度。但由于不敢去水池中央，接連幾天，我都在岸邊練習，自然沒有辦法學會。其它人都學會了，就剩我一個人自己還呆在岸邊，教練想親自教我，但我始終不肯去水池中央，他只好采取強制措施。他捉住我的手，往水池中央拖。我掙扎，他就直接把我抱起，快速地沖向水池中央。我很害怕，但當我慢慢站穩(wěn)后，我發(fā)現我夠高，就沒有了恐懼。
很快我就學會了游泳，我跌宕起伏的前奏也結束了。
歌的高潮開始了。學會后，教練便讓我去深水區(qū)練習。
剛開始我還是有點恐懼，但仔細想想，好像水的深淺并不影響我游泳,只要中途不停，我就不會有任何事。雖說有害怕，但我還是沖了出去。游了一圈之后，我發(fā)現游泳對我來說易如反掌，每次游完我都很愉快，沒有了學習它時的恐懼。
運動宛如一首歌，前奏結束了，我開始慢慢地聆聽高潮。
初一是一首歌作文 篇25
“我的小寶貝也盼著明天，看著你……”每當聽起這首兒歌，總會讓我深刻的體會到母親對我的關愛。
兒時，每當我睡不著覺時，媽媽會輕輕地拍著我，哼著這首兒歌伴我入睡。
上幼兒園，每當我鬧情緒時，只要聽到這首兒歌我的心就變得愉快。
小學，每次考試前的晚上，只要聽這首兒歌一遍，我復習會充滿動力。
最令我難忘的是去年冬天……
那個風雨交加晚上，我在家做作業(yè)，突然覺得眼睛耷拉下來，腦袋發(fā)漲，暈乎乎的，媽媽見了馬上放下手中的報紙，伸手摸我的額頭，“不好，發(fā)燒。需立刻送醫(yī)院”到了醫(yī)院，經過醫(yī)生的診斷，需馬上打吊滴，我一聽嚇得渾身發(fā)冷，連忙躲在媽媽背后，哭著腔調說“不要，不要�！眿寢尵o緊地抱著我，哄我說，給我買糖果、芭比、貼紙……�？晌疫�是東躲西藏不愿意配合護士，這時媽媽輕輕地拉著我的手，哼起了這首兒歌，我馬上停止了爭執(zhí)，當針扎進肉時，我真想大哭一場，可在這充滿母愛的兒歌面前，我還是忍住了。
這首兒歌，就像媽媽對我的愛，它讓我快樂成長，它是珍貴的，是溫暖的。它會在我需要時伸出雙手，給予我無私的愛和幫助。
這首兒歌，像春天的雨，滋潤著我的眼睛；這首兒歌，像夏天的陽光，照耀著我的'夢想；這首兒歌，像秋天的風，吹進我的心田；這首兒歌，像冬天的雪，洗潔了我的心靈……
“寒風催五谷，遙風到天涯，枯木也能發(fā)新芽，馨香播種搖籃下La……”多么一首短的《搖籃曲》��！可它蘊藏母愛，蘊藏著我成長的一點一滴。
初一是一首歌作文 篇26
童年就像一首歌，有時唱出快樂和喜悅，有時唱出悲傷和難過。
“喲嘿！”操場上傳來我們班同學的聲音。我們一大群的男生正興致勃勃地玩著刀戰(zhàn)，我不由地哼起了一首歌“我手拿尼泊爾刀，喊著爆頭的口號，前方的士兵報上名，有能耐的過來單挑�！薄鞍パ�！”我被一個人打倒，只能在原地等待一分鐘，剛才那一下還真疼，好不容易復活了，又來好幾個人圍攻我。我又等了一分鐘，我的心情立刻晴轉多云。哎，這是一首“掃興”的歌。
媽媽病了，發(fā)著40度的高燒。我攙扶著媽媽上樓，煮稀飯給她喝，又不停地給她換退燒貼，等待她要掛兩小時的水，打開電視，給她看好最愛看的`電視劇，她似乎有所好轉，臉色好多了，洋溢出了笑容。而我卻一臉沉悶，盼望著她早點康復。這時媽媽唱出幸福的聲音，我卻哼著難過的歌。
“陽陽，吃點心了�！毕挛缛c，我三步并作兩步跑到客廳，一看“哇！”好豐富的點心呀，只見桌子上擺著我最愛的抹荼冰淇淋，好時牛奶巧克力，奧利奧餅干以及牛奶布丁。我食欲大增，便狼吞虎咽地吃了起來，看著一旁的媽媽，我連忙跑過去，一口一口地“喂”她吃。我倆高興極了。這時門口出現一個身上補丁百出，還發(fā)出令人嘔吐地臭氣，一看就知道是一位可憐的老人。不過他好像很餓，我們又一看桌上的美食，于是我出門，把一盒餅干給了他，他拉著我的手，還有點不好意思，生怕被染上什么病毒。幫了他，我心里甜甜的，這里又是一首甜甜的歌。
掃興的歌，開心的歌，快樂的歌，傷心的歌，因為這些歌才構成了一年五彩繽紛的童年。童年是一首歌，你的童年又是一首怎樣的歌？
初一是一首歌作文 篇27
母愛的偉大常常讓我們忽略了父愛的存在，父愛是一種羞于表達，卻也是溫暖如歌的愛。李雪峰的《父愛沒有力學》向我們講述了一個搞力學的父親看到先天有些癡呆的女兒從飛下，不顧一切地伸出雙手接住了女兒。女兒安然無恙，父親的.胳膊卻遭了殃�！拔抑牢ｋU，只是在愛里邊，只有愛，沒有力學�！边@是他對女兒的愛最好的詮釋。
每個父親都愛自己的子女，我的父親也很愛我。從幼兒園到現在每天送我上學接我放學；出去游玩總是千叮嚀萬囑咐；成功時給我祝賀失敗時給予我信心……父愛就像一首歌伴隨我成長。
記得有一天放學，天空像打翻了的墨汁瓶，不一會，大雨傾盆而下。同學們都坐著爸爸媽媽的車回家了，教室前只剩下我孤零零的身影。我左顧右盼，就是不見爸爸來接我。也許爸爸今天有事不來接我了吧？我沖進雨中，剛到校門口，就傳來爸爸熟悉的聲音：“堯堯！”我看到爸爸來了，鼻子一酸，淚水不爭氣地流下來。爸爸忙說：“今天廠里發(fā)貨，特別忙，所以爸爸來晚了。爸爸見我全身都濕了，忙脫下外套裹在我身上。一路上，爸爸把傘盡量遮住我，不讓我淋雨，他呢，只穿著一件薄薄的襯衫，雨都淋濕了爸爸的。我把傘推過去了一點，爸爸卻堅持著把傘又移了過來。爸爸還不時問我冷不冷，其實爸爸不知道我心里有多溫暖。雨嘩嘩地下著，節(jié)拍鮮明，就像父愛之歌，歡快嘹亮。
像這樣的小事說也說不完，有時是一句話，有時是一個眼神，有時是一個微笑，我卻能清晰地感受到父愛。父愛就像一首歌，旋律豐富，永遠也唱不完。
初一是一首歌作文 篇28
青春是一首歌，是一首永不停止的歌；青春是一首歌，是一首永遠歡樂的歌；青春是一首歌，是一首永不停息的歌！我愛青春，青春是一首美好的歌；我怨青春，青春是一首矛盾的歌；我想青春，青春是一首輕快的歌……青春就如同一首歌，一首甜蜜而又美麗的歌。
青春的調高高奏起，沒有F小調的尖銳，也沒有B大調的沉郁。它有著D調的豪放，繼而又參雜著E調的靈動，就如同星光般閃爍，又好似月色般皎潔，小夜曲太過激越，月光曲有太過溫柔。它無法用任何一首歌代替，它是專屬于青春的歌曲！
都說青春如歌一般美好，但是青春就是一首歌，一首歡樂美好而又快速的'歌。青春的歌只為人演奏一遍，這首歌太快了，還沒有來得及好好的品味，就已經流逝。美好的東西總是短暫的，所以越發(fā)讓人珍惜，正是因為太過匆忙得經過，才會忍不住回頭凝望……對于青春，沒有人能說得清，人人都對青春懷著一股朦朧的感覺，青春便包含著一股朦朧的美，青春是朦朧的，朦朧的讓人想仔細的回味，有時短暫的青春有人會花上十年去回味，有人會花上二十年去品味。青春是美好的，但它總是令人感到不舍和遺憾。
青春的歌令人回味無窮，青春的歌是神奇的，美好的，但它也是令人矛盾的。青春時我們會背叛、會反抗，我們渴望獨立，卻擺脫不了現實的依賴，我們給心里加上了一把厚重的鎖，但卻希望可以得知心中的困惑。我們不知道，我們不了解，矛盾的青春，卻是我們感到美好，卻讓我們所渴望。
總之，青春是美好的，就然我們伴著這美好的青春之歌，跳上一曲舞蹈吧！
初一是一首歌作文 篇29
青春是什么？
青春是很多困惑嗎？
青春是一個謎團嗎？
我們曾經有過青春嗎？
青春是一個謎，青春又是一個很真實存在的東西，青春就像是一個夢，一個美好的夢，一個讓人不想醒來的美夢，因為夢里的主角是我們自己，我們是主宰，每個人都有夢的權力，可是青春呢？社會是殘酷的，青春是短暫的。時間在一分一秒中度過，我們每個人也在無時無刻不在經歷各種各樣的事情，生命因經歷而精彩，青春因經歷而美好和成熟。
年輕的一代，我們處在青春的時期，因為我們年輕，所以我們有夢想，因為我們覺得年輕，所以我們有資本去揮霍，卻不知道我們在人生的道路上出現很多波折，無形之中，我們有限的青春也在隨著我們在消逝，青春賦予我們無限的生機，就像初春季節(jié)，萬物生機蓄勢待發(fā)，生機盎然，展現的是青春的.活力和朝氣，這是生命的象征，這才是年輕的一代，年輕的我們本來處于青春就應該不安于現狀，敢于去挑戰(zhàn)，去奮斗，人生因拼搏而精彩，生活因努力而美好，青春因奮斗而豐富，內心因行動而不遺憾，年輕的我們，就應該不怕苦不怕累不怕挫折，要像不倒翁一樣，打不倒不怕倒。
我們就是要努力去奮斗，不讓自己在短暫的青春留下悔恨，面對消逝的美好青春時光，我們要提升自己展現青春的魅力和亮度，年輕人就要去追尋，趁年輕去闖，青春有夢勇敢去追，若干年后，當我們回憶昔日時，我們至少不要悔恨自己在青春的那段日子……青春就像是一首歌，一首藏在每個人內心的歌，每個人都要學會這首歌，當然不同的人會有不同的歌，燃起青春之火，唱響青春之歌，揚帆起航，踏上圓夢之旅吧，人生短暫，青春更短暫，人生當無悔，青春當精彩。
初一是一首歌作文 篇30
父愛是一把吉他，越到情深處，越能觸動你的心弦；父愛是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；父愛是一道橫架在天空的彩虹，使低落惆悵的人感受到世界的溫馨。
總是向你索取，卻不曾說謝謝你，聽著《父親》這首歌，我的淚水不禁地落了下來�；叵肫鸷透赣H的往事，我為自己的所作所為感到后悔。
事情是這樣的，有一天，我和父親談話，談了幾句，我就生氣地跑回房間，用力把門一拉，“砰！”門鎖住了。現在只是隔著門說話，我對門外的你大喊：“我要什么你都滿足不了我，而別的孩子呢，要什么家人都會滿足他們的要求。而你就知道吸煙，喝酒，從來都不知道關心我�！痹谶@個時候，門外的父親沉默了。過了一會兒，只聽見門外的父親傳來低沉的聲音�！昂⒆�，你知道我們家經濟條件不富裕，不能滿足你所有的要求，只能滿足一些簡單的'要求�！�
聽著低沉的聲音漸漸消失，那沉重的步伐漸漸遠去了。此時此刻，我平靜下來，回想起對父親提出的要求，靜靜地反思。我覺得對父親提出的要求太高了，我不知道錢的來之不易，錢是父親用自己的汗水掙來的，父親為了讓生活過得好一些，整天加班加點，不管自己的身體健康，而我呢！為了得到想要，不知道錢的來之不易，還對您發(fā)脾氣
回想起這些，我更加內疚了，我是一個不孝的兒子。您對我付出太多太多的愛了，就是這樣一個您，冒著風雨送飯給我；就是這樣一個您忍著病痛，努力工作，改善家庭的經濟條件；就是這樣一個您默默地為我付出一切。
珍惜父愛，父愛便如同一首歌，歌到情深處淚雙流；珍惜父愛，父愛便像一杯茶，茶香滿口情幽幽。
初一是一首歌作文 篇31
春天是一首歌，不似寒冬的蒼白無力，也沒有夏日的熱情如火，更不像秋天那般寂寥落寞，卻有別樣的美……
春風“呼呼”，迎面吹來，我登上了清源山。清源山青蔥翠綠，一轉眼，雨落紛飛，給清源山籠罩上了一層朦朧的霧氣，宛如一位“猶抱琵琶半遮面”的姑娘，在“淅淅瀝瀝”的小雨中露出甜甜的笑容。傾國傾城的容顏，在霧色的面紗下顯得更為自然，它的一顰一笑都令人不禁陶醉其中。它的眉間有一絲秀氣，在嬌柔秀美中更顯颯爽英姿，它的唇角總洋溢著淡淡的微笑。春天是一首溫婉柔和的歌。
春風習習，山間的泥地中多了幾分泥濘，雨輕輕地打著節(jié)拍，“滴答滴答”，頗有一番韻味，小溪輕盈地在溝壁中漫步，“叮咚叮咚”潺潺流淌著，樹上的紅果子給山間增添了一份貴氣。天湖中幾只姿態(tài)柔美的黑天鵝在水中嬉戲，通體透黑，黑天鵝修長的脖子，純色的著翅膀，秀麗嬌俏，它們在雨中翩翩起舞，撲扇著無雜質的翅膀，有一種說不出的美感……走在泥濘的山間，我身后留下了一串腳印……春天是一首婉轉動聽的.美妙樂曲。
風“嗖嗖”地刮著，山間的梨花綻開了柔嫩的花瓣，潔白的梨花散發(fā)著淡淡的清香，它雖不如玫瑰花般艷麗芬芳，不如梅花般傲骨，不如桃花般俏皮可愛，但它卻有一種難以言喻之美，清新淡雅，富有生機，氣質卓越，柔嫩的花瓣獨得人們喜愛。走上山上的虎乳泉，泉水“汩汩”，源源不斷，是山間的樂師。春風停了，山中的花兒紛紛揚揚，花落紛飛，早已在春風中迷失�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！贝禾焓且皇茁詭械母琛�
春天是一首歌，春雷“隆隆”，叫醒沉睡的生命；春風“沙沙”，花兒在那春風中輕輕搖曳；春雨“淅淅瀝瀝”，滋潤世間萬物……
春天這首歌，你喜歡嗎？
初一是一首歌作文 篇32
“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗……”每當我聽到這首歌，就會不由自主地想起一件事。
一年暑假，我和爸爸媽媽一起去蘆芽山景區(qū)玩。開始，景區(qū)還是風和日麗，晴空萬里，可我們剛上了幾個臺階，就下起了冰雹，我們又連忙往山下跑去，真是六月的天，孩子的臉，說變就變。
我們在山下的一個太陽傘下躲雨，在傘下躲雨的人有很多，有保安，有清潔工，有游客……站在我旁邊的是一個清潔工，他身上散發(fā)出濃烈的汗水味兒和油膩混雜的氣味，嗆得我?guī)缀醮贿^氣來。
我站在太陽傘下，盡量與那個環(huán)衛(wèi)工人保持距離，由于雨下的太大，而我又站在傘的邊緣，不一會兒，褲腿上就濺滿了泥點子。雨點和冰雹打在傘上噼啪作響，聽著都讓人感到心驚肉跳。
我想把手伸出傘外感受一下山雨，不料，一個豆大的冰雹打在手上，砸得生疼，雨越下越大，再加上狂風，山上的溫度像一下子回到了秋天，我不禁打了個冷顫，哆嗦著身子，這時，不知是誰把我往傘下一拉，自己站到了傘的邊緣，我頓時感到一陣溫暖，扭頭一看，竟是那個被我嫌棄的環(huán)衛(wèi)工人，就在我愣神的功夫，他也轉過頭來沖我一笑。
夏天的雨來得快去的也快，不一會兒，雨就停了。只見那環(huán)衛(wèi)工人的.褲子上鞋上滿是泥，那模樣比我剛見到他時還狼狽，他又沖我一笑，然后走遠了。
一個平凡淳樸的環(huán)衛(wèi)工人，一個輕輕的動作，一個微笑的眼神，卻閃著耀眼的光，深深地溫暖了我，留下了一串令人感動的足跡。我又哼起了那首歌“因為剛好遇見你，留下足跡才美麗……”
初一是一首歌作文 篇33
時間的潮水沖刷著記憶的沙灘，回憶是寫在沙地里的一首歌，歌唱著永恒、美好與懷念。
“長亭外，古道旁，芳草碧連天，晚風撫柳笛聲殘，夕陽山外山……”你唱著婉轉的歌，拉起我的手，與我同坐在草坪上。夕陽下，我們一同散步，綠茵的草坪上人來人往，你卻攜著我的.手，悠閑地走過一方歲月。你溫潤的眉眼總是會惆帳地望向夕陽，似乎鍍上了一層金邊，為我的回憶涂上了一抹明艷的色彩。回憶是一首民謠，它劃著時光的小船，咿咿呀呀的，不知走過多少旅途。
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀不歷經苦難怎能看到�！苯淌覂�，靜得只有筆尖劃過試卷卷的“沙沙”聲，同學們眼中透露出的不是疲憊，不是倦怠，而是對未來的無限期待與暢想。記憶中的自己也曾奮斗過、拼搏過、努力為青春譜寫出一首無悔的歌。回憶是一首青春之歌，它如船上揚起的帆，烈火般呼嘯而來，相信“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
“還記得當時頭發(fā)那么黑，騎著單車迎著陽光的明媚�！被貞浺餐瑯邮且皇装膭e歌。滾滾東去的時間，如大江流水般，沖散了多少人，沖淡了多少情感。小學畢業(yè)了，大家都笑著相互約定要一起回來，可多少約定也就僅僅成了約定，長久地鐫刻在記憶中�；貞浭且皇赘瑁�，婉轉的旋律，如一葉孤舟，漂蕩在我們的心頭。
回憶雖美，但它不會成為阻擋我們前進的巨石，不以物喜，不以已悲，不念過去，不畏將來，這才是回憶這首歌的真正含義。
回憶是一首歌，有青春的烈火，有歲月的恬靜，有過往的哀傷，它歌唱著我們人生最愛懷念的歲月，歌唱著最好的日久天長。
初一是一首歌作文 篇34
小老鼠有一個愛他疼他的好媽媽！人家覺得他好幸福！可是他有說不出的苦惱！這不，剛準備上學，媽媽又嘮叨開了：“寶貝，多吃一點早飯，餓了怎么辦？”“到了花要聽黑熊老師的話噢，好好學本領！……”媽媽的嘮叨小老鼠一天也聽不下去了！他多么盼望著離開媽媽，到聽不到嘮叨的地方。
于是，他離開了家，一路走啊走，來到了森林，被眼前的風景迷住了。綠油油的'小草彎下腰，像是在歡迎小老鼠來到這里；許多小花綻開了笑臉；一棵棵大樹像一個個士兵守護著森林；樹枝上各種各樣的小鳥在唱著自己歡快的歌……小老鼠想：如果我生活在這里，就再也聽不到媽媽的嘮叨了。
夜深了，周圍一片漆黑，只有螢火蟲發(fā)出的光給小老鼠照明。小老鼠困了，就睡在一塊大石頭旁邊。忽然，一聲狼吼把小老鼠驚醒了，小老鼠嚇得渾身發(fā)抖，真想回到媽媽的身邊，躺在媽媽的懷抱中……他想著想著，不知不覺又睡著了。
天亮了，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在小老鼠的身上。小老鼠揉了揉眼睛，站起來，找著回家的路。他闖過了許多難關，終于回到了家里。
媽媽一看到小老鼠，就把他抱在懷中，傷心地說：“寶貝，你昨天去哪了？我昨天為了找你，問遍了所有的門戶，也沒問到你的蹤跡�！毙±鲜笱劾锖鴾I花，說：“媽媽，我以后再也不離開您了。我昨天去了森林，那里太可怕了。可是，您以后別再那么嘮叨，行嗎？”“好的，只要你不離家出走，我什么都答應你�！眿寢屨f。其實，這時候的小老鼠，覺得媽媽的嘮叨聽起來很舒服，就像一首動聽的歌……
從此，小老鼠和媽媽又幸福地生活著。?
初一是一首歌作文 篇35
獨自一人靜靜地站在陽臺中，眺望遠方。啊，日落時的晚霞真美，美得讓人心醉，讓人如癡如狂。天上的晚霞凝視著我，落日的紅光溶入我的眼波，我的心情被感染得開闊起來。啊，童年真美好。童年是五彩繽紛的，童年是驚險的，童年時的點點滴滴永遠刻在我的腦海中。啊，童年是一首歌，它能唱出我的心聲。
還記得在一個寒風刺骨的冬天，我忽然間看到我家的兩條小金魚像冬蟲夏草那樣蜷縮成一團，好像死了一樣。這時，我不禁想到爺爺喝酒前常對我說的一句話：“喝老酒，暖暖身。”我靈機一動：“我要是給小金魚喝酒，那它就能自由自在地在魚缸里游泳了呀！”我跑進爺爺的書房，偷偷地把他的白酒全都拿出來，然后把白酒倒進魚缸，讓小金魚喝個痛快。果然，小金魚變得活蹦亂跳了，可剛過了十分鐘，小金魚便白肚皮朝上，躺在水中一動不動，死翹翹了。我大哭起來，媽媽聞聲過來，問我發(fā)生了什么事，我指著魚缸說：“小金魚喝醉了，然后就……”媽媽撫摸著我的頭，便語重心長地對我說：“孩子，你破壞了小金魚的生存環(huán)境，所以它才死了�！甭牶�，慚愧地低下了頭。
童年是純真無邪的，童年是天真可愛的，童年還是無拘無束的。一天，我?guī)е砻萌バ〕靥磷津蝌�，一個個指甲大的`小蝌蚪趴在石頭上。表妹拍著手，跳著說：“姐姐抓蝌蚪，姐姐抓蝌蚪……”我趴下來伸手去抓蝌蚪�！膀蝌侥�？”我正納悶蝌蚪明明跑進我的手掌心了，這么沒有了呢？童年是一首歌，是一首唱不完的歌。
童年是一首歌，當這首歌唱完，也就意味著，我的童年就會轉瞬即逝，隨著歌聲遠去。每當這時我就會回憶起一些童年往事。有時，我多么希望童年的歌就一直這樣唱下去……我們應該珍惜童年的每時每刻，一點一滴。
初一是一首歌作文 篇36
春天，它像一首歌，唱響了萬物復蘇的季節(jié)。
有人常常說：“春天，像一個活潑的姑娘！”在我看來，她不僅僅是一個活潑的姑娘。春天，更像一首歌，把它播放在人間，喚醒著更多的生機。無論是原本枯黃的枝干上冒出了許多小嫩芽，還是彎著腰的小草也日漸地越發(fā)精神起來。春天，用它的歌聲彌漫在大自然里，讓許多植物聽到，慢慢地從土地里鉆出來……
這個春天，我看得最多的，就數我們小區(qū)里的小湖泊了，它像極了染過色一般，從哪里望去都是一片醉人的綠。
想罷，春天的綠就是這樣的無邊無涯，而春天的花也是別有一番風味。
玉蘭花是春天最早開的，它伴著讓人發(fā)抖的寒風爭著開了。玉蘭花是可愛的.，是美麗的，也是堅強的。它們總是先開花后長葉，它的花體也比較大，與旁邊的櫻花形成了鮮明對比，給人一種落落大方的感覺。走近些看，有的玉蘭花呈花苞型，六個花瓣緊緊相依，像是一個沒長大的姑娘，帶著幾分害羞躲在其它的花后面；還有的一些卻早早地舒展身姿，綻放開來。開了的玉蘭花有大有小，有疏有密，讓人總是格外的舒心，但也會開始擔憂起來，是不是它們也會早早的凋落呢！
春天，花兒都離不開春雨的滋潤，每當春雨到來時，春就真的來了。
今日清晨就下了一場雨，已是臨近五月的雨了。雨水不大，不仔細看這些春雨就像隱身了似的，若有若無。它就這樣淅淅瀝瀝地下著，默默無聞地滋潤著。小草們變得更青翠欲滴，花兒們變得更嬌艷動人，連穿著雨衣玩耍的孩子們也變得更加的歡快活潑……
春天就像一首歌，它把沉睡的植物復蘇；春天就像一首歌，它把小溪從冰凍中叫醒；春天就像一首歌，它把小動物從冬眠中喚醒；春天就像一首歌，它能讓我聽見世界萬物的聲音……
初一是一首歌作文 篇37
生活是啥？
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首渾厚而又昂貴的歌，一首讓人沒法猜透的歌。生活中的艱難險阻便是那一個個跳動的音符，因為這種音樂符號的添加才使生活越來越更為美好。
不一樣的人擁有不一樣的人生，她們分別彈著不一樣格調的歌。普普通通一般的人一直喜愛靜寂安寧的夜曲，由于她們喜愛平淡如水的生活，喜愛平淡無奇的生活。偉大的人一直喜愛彈奏熱血沸騰的進行曲，由于她們憧憬頗具創(chuàng)造力的生活，喜愛新的景色出現在分別的視野里。
不論是平凡的人生還是偉大的人，她們的剛開始全是一段爬坡，就等同于一首歌的開始，聲調慢慢提升，漸漸地升向中間，忽兒緊促，忽兒遲緩，響聲此起彼落。自然，普通人則是一組光滑音，盡管看起來一些枯燥乏味，但是也別有一番風韻。這就是認證了“青菜蘿卜，各有所好”的叫法。
在生活的這歌中，有些人因一不小心彈不對一個音樂符號獲彈法不正確或忘記了譜子而被“紅牌”罰下了；有些人采用了非常簡單的歌曲，湊和過去了關；有些人勇于開拓、刻苦鉆研，又奏出了新的.協(xié)奏曲，得到了無以倫比的殊榮。不論是哪一種人，不管他是不是得到了取得成功，他都奏出了人生的第一個音樂符號。
每首歌的末尾方法是不一樣的。普通人所演奏的靜寂安寧的夜曲是平靜渾厚地消退于無形中，偉大的人所演奏的前行曲則是以一個激勵人心的高音干了結束。這就是二種音樂的結束，二種人的運氣。
這就是生活，歌一般的生活，無論你挑選了哪一種音樂，哪一種格調如果你如愿以償，感覺更有意義，覺得非常值得，那么就英勇去做，放寬胸懷去演奏，要翻過一個個跳動的音符，不遺余力自身能夠，奏出最美麗的生活。
初一是一首歌作文 篇38
春天，是一首聽不厭的歌。每一段旋律都會詮釋了不同的景。一段段旋律的拼湊，也才有這一首春天的歌。每一個地方，都有它的旋律。
走在林蔭小路上，一陣微風吹來，大樹“沙沙”地響起。末了，又一陣風，屹立在路旁的兩行大樹像多米諾骨牌似的，一棵接著一棵“沙沙”作響，像雙重奏一樣，一聲接一聲，“一唱一和”。人走在路上，側耳聽聽這段旋律，微風撲打在臉頰，心情非常舒暢。
走過小路，“叮咚叮咚”，咦？這是誰在淺聲吟唱？在好奇心的驅使下，追尋這段輕快明亮的歌聲來源�！岸＿恕＿恕�，它唱得更歡快了，仿佛是在迎接我的到來，像是一段交響曲，泉水就是主樂手，而小鳥是副樂手，“嘰喳嘰喳”的“配樂”，而柔風就是伴奏師。這一段旋律，難得聽聞。
聽完雙重奏，欣賞完交響樂，不知不覺下起了淅淅瀝瀝的春雨。豆大的雨珠擊在小洋傘上，滴答作響。但是，這場春雨伴隨了一陣獨有的清香。雨依舊瀟瀟地下著，可是這阻擋不了旋律的進行，一陣大風呼呼地吹過，繼續(xù)前進。
一望無際的草地映入眼簾。此時，雨已經停了，天空一片晴朗，同時，也進入了歌的結尾。
“呱呱”水田里傳來了青蛙的.打招呼聲；“咩——”一群羊跑過，“咩咩咩”，草原上還殘留著它們的回聲；“哞哞哞”勤懇的牛正在干活為主人勞動；“嗡嗡”蜜蜂撲騰幾下來到綻放的花旁，吮吸花蜜……
春天是一首歌，譜寫了大自然最美的風景。在春天里聽著春天的歌，樂哉樂哉。春天的歌，悠哉悠哉。每一段旋律背后的故事與風景，更為動人。
初一是一首歌作文 篇39
昨天就像一首歌——陽光總在風雨后。
生活是一場苦與樂的交織，我們經歷過，收獲過，拼搏過，也失敗過�；@球賽場上，充滿了競爭與挑戰(zhàn)，不服輸的我們將心凝聚，我們吶喊著“必勝！”我們不能輸，也不會輸。終于，決賽開打了。上半場我們落后了，隊友們也都受傷了，這無疑給了我們沉重的打擊。但老師的鼓勵、同學們的吶喊助威給予了我們力量，隊友們負傷上陣，咬牙堅持。內心的聲音不斷響起“堅持�。猿肿。 苯K于，成功屬于強者，我們勝利了。重重困難壓不倒我們，我們熱烈歡呼著，唱著那首優(yōu)美的歌曲“陽光總在風雨后……烏云過后有彩虹”
今天就像一首歌——水手。
生活是一場汗水與血水的交融，在巨大的考驗面前，我們堅守信念，向著目標前進。流年似水，如今的我們已經步入初三，進入人生的轉折點了。老師這樣描述說：“初三是緊張而又充實的，充滿了競爭與挑戰(zhàn)！唯有自己付出，并持之以恒的實施，才會考上理想高中�！睕]錯，初三是忙碌的，我們沒有豐富的課外生活，沒有電視來放松，沒有無憂無慮的玩耍，取而代之的，是面臨每次考試的'壓力、是做不完的家庭作業(yè)。時間教會了我很多，于是我只能挑燈夜戰(zhàn)，堅持，堅持！耳邊響起了永恒的經典：“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”
明天也是一首歌——明天會更好。
生活是成功與希望的交匯。今天的努力，換來的是我們明天的幸福，我們要堅信，努力就有收獲，希望就在前方！一年中的365天，每天都是一首歌，而演唱者就是我們。只有不畏困難、堅守信念、努力奮斗，我們才能譜寫出人生這首美妙的圓舞曲！
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