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寫時(shí)間的初一作文500字（通用10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寫時(shí)間的初一作文500字（通用10篇），歡迎大家分享。
寫時(shí)間的初一作文1
世間有很多種情感，然而慢慢地都會(huì)轉(zhuǎn)化成一種情感，那就是我們地親情，無(wú)論是父母與子女之間，還是朋友之間，相處得越久，情感會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地沉積，不斷升溫。
那份情，時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡，這就是親情，生活會(huì)變得很平凡，沒有怎樣的轟轟烈烈，大家各自忙著自己的事兒，大人們?cè)诠ぷ�，孩子們�(cè)趯W(xué)習(xí)，人的一生每天都在進(jìn)行著生物鐘的輪回，在這段時(shí)間里，要做這從外的事。比如，多陪陪自己身邊的親人，一起嘮嘮家常。去做自己想做的事，情感會(huì)不斷累積，升溫，下降。在歸于平淡中，最后都會(huì)變成親情；在時(shí)間的推移中，直到永遠(yuǎn)都不會(huì)改不變，永遠(yuǎn)。
親情，對(duì)于每個(gè)人都很珍貴。這份情，維系著一個(gè)大家庭的和平與安定的生活，擁有親情每個(gè)人都過的很充滿。每逢佳節(jié)都會(huì)聚在一起，吃頓團(tuán)圓飯，齊樂融融。一旦破碎，傷害的，最終都會(huì)是自己。
親情到底是什么呢？它是沒有國(guó)界，沒有爭(zhēng)吵的最高權(quán)限；它掌握著很多人的幸福，包括所有人；它是神圣的，不可侵犯的`，我們不能去破壞它的美好。
時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象的還要過的快，它像一道閃電，轉(zhuǎn)瞬而即逝。然而親情，不會(huì)隨時(shí)間發(fā)生改變，當(dāng)百年之后，還會(huì)有人去拜祭你，為你上柱香，獻(xiàn)上花圈，那就是彼此之間，還蘊(yùn)藏著一份親情的沉淀，是人們心里最初的情感，一直隱藏于心。
親情，就是愛的力量。它會(huì)一直在我們心底，當(dāng)你有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，才明白，才領(lǐng)悟真正的真諦。因?yàn)�，那份情，永遠(yuǎn)也沖不淡。
寫時(shí)間的初一作文2
現(xiàn)實(shí)中，很多事情令人難以忘懷，我們希望時(shí)間能夠隨意擺動(dòng)，喚回曾經(jīng)的過往，希望一切可以重新來(lái)過。然而，這是不可能的。但是在一個(gè)晚上，我夢(mèng)到了這樣一個(gè)情景。
在2014年的一個(gè)星期四，得知愛我的姥姥因病去世了，我嚎啕大哭。晚上不知不覺就到來(lái)了，我翻來(lái)覆去地睡不著，望著天上皎潔的月亮和周圍可愛的星星，又想起了姥姥，想著想著，結(jié)果又不知不覺睡著了
迷迷糊糊中，我發(fā)現(xiàn)自己躺在姥姥家的炕頭上，姥姥沒有在這兒，空蕩蕩的屋子里只有我一個(gè)人，身邊有一個(gè)小鐘表。我的好奇心爆發(fā)了，擺動(dòng)了幾下，姥姥出現(xiàn)在我面前笑著說：“外孫女兒啊，累了吧！走，跟姥姥出去走走，姥姥給你買好吃的！”我跳下炕，帶上鐘表，和姥姥走了出去，走了一會(huì)兒，我覺得沒意思，便反擺弄了一會(huì)，我竟然飛了起來(lái)，看到了爸爸媽媽，看到了親戚朋友，看到了爺爺奶奶，我高興的嘴都合不攏了。
我又轉(zhuǎn)了幾圈鐘表，媽媽才出生，她躺在姥姥溫暖的臂彎里幸福極了。那貧困的生活，和媽媽可愛的臉蛋兒令我難以忘懷�？粗牙褤崦鴭寢尩臉幼�，我仿佛想起了小時(shí)候媽媽抱我的`樣子。我還在夢(mèng)中遨游時(shí)，聽到了一聲“快起床都五點(diǎn)啦！上不上學(xué)，太陽(yáng)都曬屁股了！”我一轱轆爬了起來(lái)，唉！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)�。�
美好的夢(mèng)，快樂的夢(mèng)，難忘的夢(mèng)，都是幸福的夢(mèng)，只要仔細(xì)想一想，時(shí)間倒流，是不是美好，快樂，難忘？如果時(shí)間能倒流，你會(huì)干什么？
寫時(shí)間的初一作文3
大雁飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；小草黃了，有再綠的時(shí)候；櫻花落了，有再開的時(shí)候。
但是，可愛的你告訴我，我們的時(shí)間為什么流逝地那么快呢？是有人指使它們嗎？剛剛還在眼前的光陰，現(xiàn)在又溜到哪里去了呢？
我不明白它們從何處而來(lái)又向何處而去，但我能深切地體會(huì)到它們的`腳步在我耳邊回響。在黑暗里算著，近四千個(gè)二十四小時(shí)從手中逃走，像一條魚了無(wú)痕跡地消失在大海深處，我的時(shí)間悄無(wú)聲息地滴進(jìn)了大自然的身體，不可計(jì)數(shù)卻又毫不起眼。
過去的日子已經(jīng)去了，該來(lái)的終歸要來(lái)，在這去與來(lái)的中間，誰(shuí)又能抓住這稍縱即逝的今天？周一早上背起書包，向著學(xué)校走去，明媚的陽(yáng)光在為我計(jì)時(shí)，路邊的小草在為我鼓勁兒，就連樹枝上的小鳥都告訴我該讓腳步邁得更快一些。寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆尖劃過，看書時(shí)，時(shí)間從眼前飄過，玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑聲中掠過，發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從沉默中漫過
我感受到了時(shí)間的來(lái)去匆匆。時(shí)間的消逝，并沒有給我留下太多的回憶，在大家眼里，昨天已經(jīng)過去，今天已經(jīng)到來(lái)，明天很快將至。
生活是在時(shí)間消逝中進(jìn)行的，但在一些人的眼里，時(shí)間的消逝并不會(huì)給他們?cè)斐墒裁磽p失，難道真得不會(huì)嗎？
其實(shí)珍惜時(shí)間是一種態(tài)度，感受到了時(shí)間的寶貴，才會(huì)讓我們的生活變得更加充實(shí)，讓我們的人生更加豐富多彩，讓我們的生命變得更加有意義。
寫時(shí)間的初一作文4
時(shí)光漸漸流逝，流到了屬于他的海洋里去了；童年匆匆走過，帶走了屬于我自己的快樂；歲月迅速變遷，拂過了屬于你自己的點(diǎn)點(diǎn)回憶。到什么時(shí)候，那時(shí)間的光與影可以慢慢地、靜靜地走過？可現(xiàn)在我依舊把持不住著歲月的匆匆。
匆匆，怎能容得我去欣賞通往成功旅途中艷麗、芬芳的花朵、去傾聽那大自然渺遠(yuǎn)的鳴？我不住地渴望，將歲月變成悠閑的`使者，讓時(shí)光去享受那習(xí)習(xí)微風(fēng)，讓他在旅途中靜靜地停留，直到我觸手可及。我曾想過，時(shí)光與“慢”是永不相及的，而我應(yīng)如何去把握時(shí)光的命運(yùn)？我覺得，我像是生活在籠中的鳥，被時(shí)光急促地永遠(yuǎn)束縛著。我要主宰時(shí)光，做它的主人。我要去享受生活、享受回憶，在慢慢中，哪怕是一路上的坎坷，一路上的艱辛也罷。
那歲月的匆匆不可能去等待我們，我們就應(yīng)該去珍惜那急速前進(jìn)的時(shí)光了。
惜時(shí)？這是每個(gè)人都會(huì)說的道理，但真正明了這詞內(nèi)涵的人并不多，能做到不浪費(fèi)時(shí)間的人更少了。有關(guān)時(shí)間的格言確實(shí)不少，以至于即便是視時(shí)間如塵土的人，往往將時(shí)間浪費(fèi)掉，當(dāng)他們老之將至，卻一事無(wú)成時(shí)，又會(huì)感嘆時(shí)間有多么寶貴與重要，也可以隨口說出一些“光陰似箭、歲月如梭”之類的話語(yǔ)。時(shí)鐘滴答滴答的響著，這不就是在警示我們要惜時(shí)如金，才不會(huì)被歲月的長(zhǎng)河所拋棄嗎？
等有一天，我站在成功的道路上，望著綠樹成蔭，聽鳥語(yǔ)、嗅花香，成為時(shí)間的主人，我會(huì)慢一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，哪怕身后是火海、是懸崖，我也要與歲月同在。
寫時(shí)間的初一作文5
發(fā)芽的柳枝帶走冬的寂靜；垂露的荷花帶走春的芬芳；飽滿的果實(shí)帶走夏的炎熱；飄零的雪花帶走秋的涼爽——四季就這樣輪回著，時(shí)間也這樣消逝著。
我們從嬰兒成長(zhǎng)到陽(yáng)光向上的少年；桃花心木從不起眼的小樹苗長(zhǎng)成高大挺拔的大樹。我們是否感念過時(shí)間對(duì)于這一切的幫助，時(shí)間可以創(chuàng)造一切，亦可以摧毀一切。短短的幾十秒或是幾秒，就可以讓汶川的地震，日本的大海嘯發(fā)生。時(shí)間是多么美好而又丑惡呢？
時(shí)間是個(gè)抽象的`概念，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，看不見，摸不著。但這是幾千年來(lái)永恒的主題，古今有多少不同的文人墨客對(duì)時(shí)間卻有著同樣的懷念：文嘉的“朝看水東流，暮看日西墜�！敝祆涞摹吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕�！碧諟Y明的“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”不僅他們，我們也是這樣。
當(dāng)你邊寫作業(yè)邊說話時(shí)，你是否覺得時(shí)間已經(jīng)從你的唇齒間悄悄溜去，當(dāng)你上課時(shí)看閑書時(shí)，你是否感覺時(shí)間已經(jīng)從字里行間中悄悄逃走，等我們也和朱自清年齡時(shí)，從不珍惜時(shí)間的你也會(huì)發(fā)出：”時(shí)間都去哪兒了？你能告訴我們嗎？“你·不珍惜它，它怎能好好對(duì)你。它也只能讓你虛度一生罷了。我們現(xiàn)在的努力，是為了百年之后的自己留在世界上的，不只是名字，還有成就，為的是古稀之時(shí)不抱怨時(shí)間的匆匆。
時(shí)間對(duì)待所有人都是公平的，它不會(huì)多施舍給某一個(gè)人幾秒鐘，所以，我們更要珍惜現(xiàn)在的“青蔥時(shí)代”。
寫時(shí)間的初一作文6
一秒秒，一分分，一時(shí)時(shí)；一天天，一月月，一年年。時(shí)光總是無(wú)情的，它毫不留情地帶走我們的每一個(gè)日子。
在我的記憶和感受中，時(shí)光正如高爾基所說的那樣，“時(shí)間是世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短；最平凡而又最珍貴，最容易而又最令人后悔的東西�！钡拇_，時(shí)光是無(wú)形的，他讓我們?cè)诘却懈杏X慢，在快樂時(shí)感覺快。在無(wú)慮時(shí)感覺平凡，在需要時(shí)感覺珍貴；在幸福時(shí)感覺容易，在覺悟是感覺后悔。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，而不同的人們對(duì)時(shí)間則表現(xiàn)著不同的態(tài)度，而因此取得的后果也大有不同：在同樣有限的時(shí)間里，有的人干出一番大事業(yè)，而有的人卻虛度了一生，這就是差異。
在我還沒有領(lǐng)悟到時(shí)間的短暫與珍貴時(shí)，我總認(rèn)為時(shí)光是無(wú)限的，年復(fù)一年，日復(fù)一日，永無(wú)止境。不知不覺中，我已經(jīng)從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩變成一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，在這13年的.光陰中，在這漫長(zhǎng)而短暫的3700多日里，我又有了如何的成就呢？沒有，什么都沒有，我虛度了這3700多日。
如今，我已領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦，日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的也很快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，轉(zhuǎn)瞬即逝……
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。昨天已是過去，而現(xiàn)在，我需要把握明天，把握未來(lái)，我會(huì)從現(xiàn)在開始，珍惜那可貴的分分秒秒，為我自己的美好明天而奮斗！
寫時(shí)間的初一作文7
此刻，夜已然是一個(gè)被黑暗包裹的時(shí)光機(jī)器，時(shí)間不分黑夜白晝的從機(jī)器的這頭，再到那頭，正當(dāng)我們眨眼之間，再呈現(xiàn)的又將是一個(gè)個(gè)被包裝的各色各樣的記憶、抑或是透著些許流觴的圖畫、再而就是成了空空的幻象，當(dāng)然最后一種是在機(jī)器出錯(cuò)的情況下······綜上這些就是上帝、神明賜予我們靈長(zhǎng)類最大的恩惠，我們可以像、可以幻，當(dāng)然一定者要切合實(shí)際。
所以我們?cè)跓o(wú)限的生活際域里，扮演的并不是一個(gè)盲從的勞動(dòng)者。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地計(jì)劃、無(wú)時(shí)無(wú)刻地變化，這其中我們也曾嘗遍個(gè)中味情，我們也堅(jiān)定不移、也遲疑不決······
而對(duì)于時(shí)間在生產(chǎn)之前，它只是原料，而這原料在一個(gè)擁有個(gè)人‘自由’的地域，當(dāng)然能自由對(duì)待，當(dāng)然了屬于“每個(gè)人”嗎，所以我們一直在許多人的目光下，將時(shí)間盡量想念成我們覺得理想的模子，這需要勇氣、需要努力、需要契機(jī)，而如今更需要的是要給這這機(jī)器加入更多的潤(rùn)滑油——謂之“運(yùn)氣”吧！如此，虔誠(chéng)者一定是心誠(chéng)則靈、心想事成啊；也許這也都未必都各隨個(gè)意了，要知道這機(jī)器，必然是不與你我心靈相通的.，所以我覺得我隨時(shí)都想拄根拐棍，以免備不時(shí)之需。
我們總是看中結(jié)果的，嗯，最終產(chǎn)生的不盡相同，旅者要的就是心安的情感依托；勞者則更多的是需要維生的條件，而有的人則考慮更多，他們要求安定穩(wěn)諧，諸此一來(lái)就有了世間百態(tài)
我們生產(chǎn)時(shí)間，也在消費(fèi)時(shí)間，無(wú)論產(chǎn)生什么，就是那樣了，不用沉默，也不要吶喊······
寫時(shí)間的初一作文8
記得那是一個(gè)炎熱的下午，媽媽問我：“什么東西最貴？”我不假思索地就回答道：“時(shí)間最貴！”直到那個(gè)中午，我才真正意義上明白了，時(shí)間最貴的含義。
冬日里的陽(yáng)光，溫暖而愜意，吃完午飯還是和以往一樣，拿著本子，然后走進(jìn)食堂檢查低年級(jí)就餐情況。我檢查完后，本打算回教室，聽英語(yǔ)試卷評(píng)講，完成語(yǔ)文課堂作業(yè)。
突然，身邊的.同學(xué)叫住了我，說：“好冷，我們?nèi)ヌ邥?huì)兒毽子吧！”我一下子動(dòng)心了。面對(duì)英語(yǔ)評(píng)講等作業(yè)，我開始有點(diǎn)小小的糾結(jié)。去，還是不去呢，再三猶豫，禁不住誘惑的我，還是選擇了踢毽子。我們找到了一片空地，你一腳我一腳，高興地踢了起來(lái)�！耙弧⒍�、三，嘿嘿，你斷啦……”我完全忘記了時(shí)間，直到身邊路過的同學(xué)們幾乎都看不見了，我才想起了時(shí)間，不禁自言自語(yǔ)地說：”幾點(diǎn)了，我們是不是該回教室了？”
正巧，有一位老師路過身邊，問了才知道，原來(lái)馬上要開始上課了，我們幾個(gè)同學(xué)連走帶跑的沖進(jìn)了教室。
回到教室，英語(yǔ)試卷的評(píng)講已經(jīng)結(jié)束了，試卷聽力也報(bào)完了，語(yǔ)文課堂作業(yè)也沒有完成，我開始后悔了，當(dāng)初心中的小魔鬼爬了出來(lái)，讓我偷偷完了一個(gè)中午，換來(lái)的代價(jià)是拿起鋼筆，埋頭奮筆疾書。
浪費(fèi)時(shí)間，最終會(huì)付出代價(jià)。散文家朱自清曾經(jīng)說過：“燕子去了，還有回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開的時(shí)候�？墒�，親愛的，你可以告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？”對(duì)啊，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？
寫時(shí)間的初一作文9
留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧。
妹妹是我最愛的親人，一想起她那張充滿無(wú)邪笑容的小臉，心里就會(huì)暖洋洋的。
可是，龐大的作業(yè)“軍隊(duì)”最終還是把我壓在了腳下，我不得不服從它，作業(yè)太多了。
所以每次寫作業(yè)我都會(huì)把門關(guān)緊，以防止妹妹進(jìn)來(lái)打擾我，減慢我的作業(yè)速度。
可妹妹就會(huì)在門口拼命擂門、打門、抓門，好幾次都難過的.哭了：“姐姐為什么不陪我玩呢？”聽到妹妹難過的哭聲，我心里別提有多難過，多壓抑了，心想：完成了作業(yè)就陪妹妹玩！多留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧。
可作業(yè)寫寫完，我要去學(xué)習(xí)班了，吃完晚飯，剛要出發(fā)，妹妹就要和媽媽一起送我去學(xué)習(xí)，媽媽答應(yīng)了。一路上，妹妹一動(dòng)不動(dòng)地坐在我腿上，表現(xiàn)出三歲孩子難有的沉穩(wěn)，我一驚，覺得自己是因?yàn)樘倥忝妹�，所以她才要和我一起坐車，這么乖當(dāng)然是為了不給我增加負(fù)擔(dān)唄！我心頭一陣發(fā)酸，心想我要多留點(diǎn)時(shí)間給妹妹。
回來(lái)后，我迫不及待地問爸爸妹妹表現(xiàn)得怎么樣，爸爸說，妹妹表現(xiàn)得特別安靜，只是想喝酸奶，還吵著要給姐姐買一瓶，我鼻子一陣發(fā)酸，妹妹處處想著我，我卻一點(diǎn)都不在乎她。
留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧，等以后上了初中我更不能和她一起玩了；留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧，她需要一個(gè)人懂她的姐姐陪她玩；留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧，我的陪伴會(huì)使她非常的開心……
寫時(shí)間的初一作文10
隨著年級(jí)越來(lái)越高，事情多得更加“壓力山大”，原本就一周沒練幾回字，現(xiàn)在更是沒空練了。
上學(xué)期間，作業(yè)多得不要不要的，再加上我們有位“不為我們著想”的班主任，單是一門語(yǔ)文就有將近10個(gè)作業(yè)。這也就算了，還偏偏都在放學(xué)的前0。5秒布置作業(yè)，整的我們?cè)谖缧輹r(shí)無(wú)所事事，回家又拼命趕寫作業(yè)。并且有時(shí)放學(xué)后還要緊接著上補(bǔ)習(xí)班，一上又是兩個(gè)半小時(shí)，偶爾還得和老師申請(qǐng)把當(dāng)天作業(yè)留到第二天做。
上學(xué)期間沒時(shí)間，放假總該有時(shí)間了吧。不，放假更忙，除了作文課，其他課外培訓(xùn)班都從一周一兩節(jié)課變到了一周三節(jié)。并且還有更“糟糕”的，藝術(shù)節(jié)臨時(shí)通知有舞蹈比賽，出通知那天離比賽只有一個(gè)星期的時(shí)間，要想在一星期內(nèi)學(xué)好一支將近5分鐘的獨(dú)舞，不得整天都待在舞蹈室。所以，中間的碎片時(shí)間都只夠?qū)懻n外作業(yè)，連科內(nèi)作業(yè)都沒空寫，就更別提寫字了。
這么久沒練字了，現(xiàn)在毛筆上都是灰塵，墨也不知被放在了何處。由于藝術(shù)節(jié)，連暑假的'寫字課也才上兩節(jié)課，手肯定已經(jīng)生疏了。
如果可以，從今年9月份升入六年級(jí)起，我一定要加快寫作業(yè)的速度，爭(zhēng)取一周留4天，每天1小時(shí)，練一練寫字，因?yàn)楹镁脹]有練，一點(diǎn)進(jìn)步都沒有，甚至找不到手感。這樣，說不定還能繼續(xù)進(jìn)步，而不是原地踏步。順便還能在那一刻休息一會(huì)兒，放松一下，感受寫字給我?guī)?lái)的樂趣。
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