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初一作文珍愛(ài)生命
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初一作文珍愛(ài)生命，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文珍愛(ài)生命1
生命，就是你最珍貴的東西；生命，是每個(gè)人一生都在關(guān)注的。生命也許是一次流放、一段奇遇或是一場(chǎng)幻覺(jué)。時(shí)間如果可以凝固，我們將會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的生命感悟，以創(chuàng)造出生命的真諦。想要珍惜生命，那就請(qǐng)看下面的內(nèi)容，相信會(huì)給你帶來(lái)幫助的`。
有的同學(xué)是結(jié)伴上學(xué)和回家的，當(dāng)然身邊便沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴，那就更應(yīng)該注意安全了。在上學(xué)和放學(xué)回家的路上，總是會(huì)有斑馬線或紅路燈，這就是危險(xiǎn)的所在。在過(guò)紅綠燈的時(shí)候，只有綠燈亮了才能過(guò)馬路，而且不能在馬路嬉戲、打鬧、追逐，萬(wàn)一前面正好有輛車開(kāi)過(guò)來(lái)，你沒(méi)注意到，那你不就受傷了嗎？這是顧及到你的生命危險(xiǎn)的，所以要注意自身安全。這是顧及到生命危險(xiǎn)的事件之一。
還有，現(xiàn)在到夏天了，天氣很熱，溺水事件也就越來(lái)越多。有幾則新聞是這樣的：4月27日（星期日）12時(shí)許，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡；同日13時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡；16時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)一名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。請(qǐng)各位老師和各位家長(zhǎng)告訴孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同學(xué)不能擅自下水施救。這也是顧及到生命危險(xiǎn)的事情之一。
珍愛(ài)生命，安全從我做起！
初一作文珍愛(ài)生命2
珍愛(ài)生命，安全成長(zhǎng)珍愛(ài)生命，安全成長(zhǎng)
豐富的世界裝扮了美麗的世界，而不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容，但不管是絢麗還是平凡，我們的生命只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命吧！
生命是多姿多彩的，看那正學(xué)著飛上藍(lán)天的乳燕，那蹣跚學(xué)步的兒童，還有那破土而出的嫩草。一個(gè)個(gè)生命的開(kāi)始意味著另一個(gè)生命的終結(jié)。讓我們?cè)谟邢薜纳姓J(rèn)真做好每一件事吧！生命不光是漸漸老去而死亡，更多的是因?yàn)橐恍┮馔馐蛊浣K結(jié)，我們要注意身邊的事物，盡量減少一些不必要的傷亡。
生命是寶貴的，我和周圍的人一樣，都很珍惜自己寶貴的年華。每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束后總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果時(shí)，總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn)，我所得的知識(shí)是那么少，這一年都是干什么呢？一個(gè)聲音高叫著回答我—浪費(fèi)時(shí)間！如果這是有人對(duì)我說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用你的生命吧！”我也是不以為然，我們誰(shuí)都知道自己終究是要死的，但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰(shuí)說(shuō)“生命”都以為是唬人的，我們還很年輕，死是難以想象，于是就為一些沒(méi)用的小事情奔波著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到老死！我們這樣做，實(shí)際等于看輕了自己生命的.價(jià)值，不知道自己是為了什么而活著，待到生命終結(jié)的那一天才猛然醒悟，發(fā)出悲哀的嘆息，豈不是太晚了嗎？失明了才知道眼睛的寶貴。就應(yīng)該在眼睛明亮?xí)r好好利用它，老了才懂得生命的可愛(ài)，就應(yīng)該在年輕的時(shí)候好好珍惜它。
生命是美好的，也是艱難的，有話說(shuō)：“未知生焉知死”但我覺(jué)得這句話應(yīng)該是：未知死焉知生“。我記著那年在電視上看到一則新聞：由東京飛往名古屋的飛機(jī)墜毀在大山上，機(jī)上224人全部遇難。在飛機(jī)出事前的緊急關(guān)頭，一位乘務(wù)匆忙中寫(xiě)下了一個(gè)紙條：“感謝生命”。
生命是短暫的我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生命，一定要在有限的生命中發(fā)揮出無(wú)限的力量。讓我們珍愛(ài)生命，安全成長(zhǎng)吧！
初一作文珍愛(ài)生命3
“休息是為了走更長(zhǎng)的路”每個(gè)人生的路線雖有不同，但不論如何路總是要走，如何走得好、走得遠(yuǎn)，這就要靠個(gè)人平時(shí)智慧的運(yùn)用。走累了，不妨休息一下，聞聞花香，看看蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，還真是享受��！
一般人總是認(rèn)為有許多地方十分危險(xiǎn)，像是茂密的森林、高聳的山峰和一望無(wú)際的大海�？墒撬麄兛偸呛雎粤苏嬲摹盎⒖凇�，而那個(gè)“虎口”就是寬長(zhǎng)的、車子可以行駛的道路，也就是馬路。馬路不但拉近了都市的距離，也拉近了人的感情。但當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要先“停看聽(tīng)”，因?yàn)�，隨著科技的進(jìn)步，交通工具的演變，從馬車到汽車，交通愈發(fā)便利，馬路的危險(xiǎn)性也愈發(fā)增加。所謂“馬路如虎口”，一個(gè)不小心，就會(huì)發(fā)生意外，“生命之權(quán)，操之在已�！避嚨湹陌l(fā)生，有時(shí)并不僅是肇事者的錯(cuò)，受害的一方也應(yīng)反省。過(guò)平交道時(shí)，也該注意那里的警告號(hào)志，當(dāng)柵欄放下來(lái)，千萬(wàn)不要為了趕時(shí)間而沖過(guò)去，那是很危險(xiǎn)的，切莫為了貪圖一時(shí)的便利而造成無(wú)法挽救的憾事。
自己的生命要由自己保護(hù)，凡事多注意一點(diǎn)，傷亡就會(huì)減少一點(diǎn)。過(guò)馬路前，注意左右來(lái)車，隨時(shí)“停、看、聽(tīng)”，就能避免葬身于車底，橫死街頭。行人、駕駛也應(yīng)保持高度警覺(jué)，不要胡思亂想，避免神游他方。尊重自己的生命，也尊重別人。生命的彼此尊重是可貴的，你我警覺(jué)的心，更是避免傷亡的.良方。
“馬路如虎口”，如果大家都不重視交通安全，那會(huì)有很多嚴(yán)重的后果。闖紅燈、超速、走路肩、喝酒開(kāi)車……這些雖然都是小小的動(dòng)作，但卻可以造成社會(huì)的問(wèn)題，一但出了車禍，會(huì)有人受傷，甚至死亡，他們的家屬一定會(huì)很傷心，因?yàn)檎麄�(gè)家庭可能就此破碎。我們要隨時(shí)高度的保持注意力，不要成為自動(dòng)送上虎口的那塊肥肉。所以過(guò)馬路一定要“停、看、聽(tīng)”，才能安全、平安的到達(dá)目的地。
初一作文珍愛(ài)生命4
一天下午，我坐公交車回家。忽然車上傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲，很是清脆悅耳。我循著聲音回頭一看，原來(lái)是一只毛茸茸、圓滾滾的小雞仔。那雞仔長(zhǎng)著一張黃黃的小嘴，兩條細(xì)細(xì)的腿和兩只不時(shí)抖動(dòng)的翅膀，活像一個(gè)毛線團(tuán)，可愛(ài)極了。只見(jiàn)那小雞仔在地上又蹦又跳，走走停停，開(kāi)心極了。我真想把它捧在手里好好看看。
這時(shí)，一個(gè)身著藍(lán)色上衣，米色褲子的男孩一把將小雞抓起，并把它向上扔去。那雞仔驚恐地嘰嘰直叫，可是，由于它太小，太無(wú)力了，只好任由那男孩兒把它當(dāng)成玩具上下亂扔取樂(lè)。不一會(huì)兒，那小雞仔就被折磨得只有張嘴呼吸的'份。接下來(lái)，那男孩好像覺(jué)得還不夠過(guò)癮，又把那小雞仔拿在手里捏來(lái)束去。在一旁的我看得目瞪口呆，氣憤極了。我正想上去制止他的惡行，誰(shuí)知那男孩接著又用他那臟兮兮的、黑乎乎的手捏住小雞又瘦又小的身軀，讓它用嘴去啄那堅(jiān)硬的鐵柱，最后又把它放在冰冷的鐵塊上。面對(duì)這樣的虐待，小雞本能地拼命反抗，它不停地用嘴啄那男孩的手，可是卻力不從心。此時(shí)，過(guò)來(lái)一位戴眼鏡的男孩。他們倆沒(méi)說(shuō)幾句話，便你一拳，我一掌地打斗起來(lái)。他倆的行為引得車上的人們都紛紛皺起了眉頭。再看那男孩居然欲演欲烈，突發(fā)奇想地用小雞做武器啄向?qū)Ψ�。而�?duì)方則拿出膠水，使勁地?cái)D向小雞的頭部。一瞬間，膠水一滴一滴地落在了小雞的羽毛上，頭上，嘴巴上，真是慘不忍睹：那原本毛茸茸的羽毛變得蓬亂不堪，眼睛上出現(xiàn)了一條透明細(xì)線，嘴巴變得不再尖細(xì)，連叫聲也變得嘶啞微弱了……實(shí)在讓人看不下去了，我生氣地站了起來(lái)，剛想去制止，忽然，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音訓(xùn)斥道：“太不像話了，看這小雞多可憐，你們?cè)趺慈绦陌阉?dāng)玩具，它也是一個(gè)小生命！你們還有沒(méi)有愛(ài)心？”話音剛落，車上幾十雙眼睛齊刷刷地盯著那男孩，男孩愣了愣，臉立刻變得通紅通紅，急匆匆地下車離去。
望著他的背影，我真想對(duì)他說(shuō)：同學(xué)，請(qǐng)珍愛(ài)生命！
初一作文珍愛(ài)生命5
還記得星期一早上的安全教育課，姜老師與我們調(diào)侃人生�！拔覀儗W(xué)校是不允許帶智能手機(jī)的，記得以前啊，有個(gè)學(xué)生手機(jī)被繳了，便想著從四樓跳出去……”
有那么絕望嗎?我心中不禁想到那個(gè)學(xué)生的求生欲，還不如印象中那只蟲(chóng)子吧……
那是四年級(jí)的暑假，待在外婆家的時(shí)光是最無(wú)聊的了，我躺在草地上閑看頭頂上的白云云卷云舒。
不過(guò)我的思緒馬上就被一只趴在樹(shù)桿上的`天牛占據(jù)了，(他正在干什么?對(duì)他應(yīng)有詳細(xì)描寫(xiě)。)我躡手躡腳地走了過(guò)去，雙手一撲……嘿，有了。天牛，一遍又一遍的撞擊著我的手，觸須也弄得我癢癢的，他的觸須時(shí)不時(shí)從手指縫中探出來(lái)，又縮了回去。
“哎呀!”天牛竟撞到了我不久前剛割出的傷口，這我可有點(diǎn)火了，既然你敢戲弄我，我便也要戲弄一下你!一到外婆家，我便把天牛放入了玻璃罐中，(天牛的狀態(tài)?)這次我能更清楚更直觀的看見(jiàn)天牛的無(wú)可奈何，天牛的動(dòng)作就像催眠師手中的懷表，一遍又一遍的讓人昏昏欲睡。不到兩分鐘我便決定打一小會(huì)兒盹。(這個(gè)部分對(duì)天牛的神態(tài)、動(dòng)作應(yīng)有詳細(xì)描寫(xiě)，才能突出他熱愛(ài)生命的精神。)
“咣當(dāng)”一聲，熟睡的我忽然聽(tīng)見(jiàn)驚天裂地的響聲，不由得醒了過(guò)來(lái)。架子上的玻璃罐怎么碎了一地，我翻來(lái)覆去的尋找著我的天牛，卻只找到了一節(jié)小小的觸須，最終我只得出天牛已逃脫魔爪的結(jié)論。我一次又一次的幻想著他飛翔的姿態(tài)：或展翅高歌，或跌跌撞撞，或他謹(jǐn)慎地慢慢地從緊貼地面的地方飛過(guò)，每一次幻想，我都美將它美化，最后，我甚至覺(jué)得它像鷹一樣矯健。
“想什么呢?”同桌喚醒我時(shí)，老師剛好說(shuō)完最后一句，“一定要珍愛(ài)自己的生命。”
聽(tīng)完這句，我想：我們不應(yīng)只愛(ài)護(hù)自己的生命，更應(yīng)愛(ài)護(hù)每一個(gè)生靈，他們都有自己的舞臺(tái)有著自己的精彩。
望望窗外，一只天牛吸允著甘甜的露珠，翅膀也折射著太陽(yáng)的光......
初一作文珍愛(ài)生命6
生命，在課文中，在交流中，常常出現(xiàn)它，但是，我常常想：‘生命，’到底是什么呢?
下午，我正想著這個(gè)關(guān)于‘生命’的問(wèn)題時(shí)，輕輕抬起頭，隱約看見(jiàn)了外面的一點(diǎn)綠色。我走向陽(yáng)臺(tái)的植物一角，心中充滿了疑惑與好奇。我看見(jiàn)了一顆顆小芽?jī)�，充滿了生命力，綠的好像大草原中那一顆最綠的，最嫩的小草。我仔細(xì)一看，下面的泥和水融為一體，棕色的水把它的翠綠變得更美了。我把它輕輕提起，它大約有一根豆芽那么長(zhǎng)，下面是一個(gè)中黑棕色的種子，看起來(lái)和蠶豆的內(nèi)部差不多。我又一想，這是哪兒來(lái)的種子?我仔細(xì)的想了想，原來(lái)是我之前買了種的，因?yàn)槲业娜昼姛岫�，所以一天兩天就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)了。今天下午，它已經(jīng)長(zhǎng)大了，使我很開(kāi)心，但是一個(gè)問(wèn)題又撲面而來(lái)，"為什么呢?"它不在精心培育時(shí)長(zhǎng)出來(lái)?而是在這盆臟水中發(fā)芽長(zhǎng)大?難道，這就是這朵花的勇氣嗎?這就是生命的力量嗎?
在沉思時(shí)，一只不知名的昆蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，在我的耳邊不停的叫，我拿起鞋子，正中了它的頭部，我認(rèn)為它已經(jīng)死了，過(guò)了一會(huì)兒，它用盡了所有的力氣想要逃生，我感覺(jué)到了它那求生的'欲望，一個(gè)生命的力量在我拖鞋下躍動(dòng)，我很震撼，松開(kāi)鞋，它吃力地飛走了。生命的力量，讓我更加好奇了。
想起了我之前的一次出門游玩，有一個(gè)地方，一顆樹(shù)生長(zhǎng)在懸崖邊上，它從一顆軟弱的小苗，經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打的磨練，蟲(chóng)兒的摧殘……，但它沒(méi)有放棄，因?yàn)樗皇菧厥抑械幕ǘ洌蝗藧?ài)護(hù)，所以它努力著，一直到成為今天的一顆參天大樹(shù)。我用相機(jī)拍下了它，用眼睛看見(jiàn)了它，有心記住了它。
我終于明白了，生命在有些人眼中是短暫的，有的人卻覺(jué)得很漫長(zhǎng)，但是我們可以把它過(guò)得很精彩，過(guò)得很快樂(lè)。
初一作文珍愛(ài)生命7
假如有一天，一個(gè)人問(wèn)你說(shuō)，世界上什么最珍貴，你會(huì)怎樣回答？是時(shí)間？是金錢？是知識(shí)？還是道德？而我則會(huì)說(shuō)，生命最珍貴。
有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)學(xué)生，從小就很優(yōu)秀，受到父母的鼓勵(lì)，老師的贊賞，從沒(méi)有受到過(guò)批評(píng)。在上初三時(shí)，在班里的幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)”下，他依賴上了網(wǎng)絡(luò)游戲，父母很難管教他，父親就臭罵了他一頓。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的。一直都受到好評(píng)的他，經(jīng)受不起挫折，所以就從家里的陽(yáng)臺(tái)上往下跳，結(jié)果摔成了重傷。
在5·12地震中的幸存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，在廢墟中沒(méi)有充足的食物，沒(méi)有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)、人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和求生的欲望，單憑這些，他們都能夠活下來(lái)。那些沒(méi)有受到地質(zhì)災(zāi)害的人，只是遇到一點(diǎn)困難就想死的人是不是要好好反省一下。
相比之下，那些由于地震而被廢墟掩埋的卻頑強(qiáng)活下來(lái)的`人，是不是更珍惜生命？是不是更值得我們的尊敬呢？而那些只受了一點(diǎn)挫折就尋死覓活的人，是不是應(yīng)該明白生命的可貴？明白生命的脆弱？
生命只有一次，所以它是寶貴的；生命只有一次，所以它是脆弱的；生命只有一次，所以它是偉大的；生命只有一次，所以它是頑強(qiáng)的。在歷史的長(zhǎng)河中，多少人因禁不起挫折而放棄了只有一次的生命。生命啊，你比薄冰還要脆弱；生命啊，你比時(shí)間還要寶貴；生命啊，你比沙漠里的仙人掌還要頑強(qiáng)……
我們的生命只有一次，是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們就應(yīng)該無(wú)比的珍惜生命，不讓生命白白的逝去。作文
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