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別了，我的初一作文（精選12篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的別了，我的初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別了，我的初一作文 篇1
離開(kāi)母校已經(jīng)許久了，卻還是忘不了，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的令我懷戀。
走進(jìn)母校的校園，我的思緒如一輛逆行的列車(chē)，回到了那與母校曾經(jīng)朝夕相處的日子里。
還記得曾經(jīng)在母校里追跑，打鬧，上課還同老師開(kāi)玩笑，母校就是我兒時(shí)的“樂(lè)園”。
走到操場(chǎng)上，梧桐樹(shù)是那樣的高大，挺拔。夏天，我們坐在樹(shù)蔭底下玩游戲；冬天，我們用小手拍落他上面一層厚厚的`雪花。
走到國(guó)旗臺(tái)下，抬頭仰望這五星紅旗在高高的旗桿頂上隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的眼前又顯現(xiàn)出我們升國(guó)旗的場(chǎng)景，望著五星紅旗，右手敬禮，高唱國(guó)歌。
走過(guò)教室旁，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了老師讀課文時(shí)的聲音，那是我熟悉的天使般的聲音；眼前又顯現(xiàn)出我們認(rèn)真聽(tīng)課的情景，老師拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著，同學(xué)們?cè)跁?shū)上認(rèn)真地記著筆記。
走到演講臺(tái)下，又不由自主的想起了第一次演講時(shí)的情景，那時(shí)由于緊張，我居然忘詞了，面對(duì)著臺(tái)下那么多的人，我真恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是，當(dāng)我看見(jiàn)語(yǔ)文老師那鼓勵(lì)的眼神，我又重新拾起信心，講了起來(lái)。
啊！敬愛(ài)的老師，真的謝謝你們心甘情愿做一個(gè)園丁，默默無(wú)聞地教書(shū)育人，而最后，你們卻不求回報(bào)！這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神嗎？
啊！親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們伴我走過(guò)六個(gè)春夏秋冬，六年的同窗，六年的朝夕相處，真的讓我收獲了太多的友誼，我們以堅(jiān)固的感情為基礎(chǔ)，早已如同親兄妹，不是嗎？
��！寬容的母校，您伴我成長(zhǎng)，看我長(zhǎng)大，如今，我已不再屬于母校，但，我會(huì)永遠(yuǎn)把母校深深地刻在心里，永遠(yuǎn)忘不了母校的恩情！
別了，我最最親愛(ài)的母校！
別了，我的初一作文 篇2
在我剛進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我故鄉(xiāng)的房屋便已被規(guī)劃成要因建水庫(kù)而被拆除的建筑了。盡管政府表示會(huì)給我們非常多的錢(qián)，并讓我們?cè)俣嘧讉�(gè)月的時(shí)間，但我依然感受到了我們?nèi)倚闹械膸追植簧崤c悲傷。
我回家的一條小道上種滿了花花草草，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那里時(shí)，總能聞到草木的芬芳，以及從窗戶(hù)中飄出的菜香。然而，自從故鄉(xiāng)的房子開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)被拆后，那一條路上便出現(xiàn)了無(wú)數(shù)石堆與沙堆，曾經(jīng)繁茂的花草也被沙石無(wú)情掩埋，心中的悲哀也便噴涌而出了。
以前，有時(shí)會(huì)獨(dú)自一人在河邊散步，耳邊時(shí)常會(huì)傳來(lái)狗的嘶吼與貓的叫聲。我從來(lái)都就很討厭這種令人煩躁的聲音，可現(xiàn)在覺(jué)得它們的聲音也帶上了一絲哀傷的調(diào)調(diào)，心中竟也對(duì)它們產(chǎn)生了一點(diǎn)留念之情。
在家中寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)父母在儲(chǔ)物間中忙碌地整理東西，一想到不久之后要離開(kāi)這里，我也就不由自主地放下了手中的筆，瞪大眼睛盯著家中的每個(gè)景物，想把它們都裝進(jìn)自己的眼睛中帶走——畢竟這些事物整整陪伴了我10年�。�
在最開(kāi)始的時(shí)候，我奶奶并不愿意搬走離開(kāi)這里，可漸漸地，周?chē)泥従觽兌纪饬苏淖龇�，加上我爸媽的勸說(shuō)，奶奶才終于妥協(xié)。但是每當(dāng)?shù)缴钜固稍诖采陷氜D(zhuǎn)反側(cè)之時(shí)，我總是能聽(tīng)到從奶奶房間中傳出的陣陣嘆息。
幾個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間溜走，我們也到了該離開(kāi)的時(shí)候。我依然清楚地記得離開(kāi)時(shí)奶奶眼眶中的淚圈以及鄰居們的微嘆……
多年以后，再次路過(guò)故鄉(xiāng)，這里已被建成了一個(gè)巨型的水庫(kù)，還時(shí)常能聽(tīng)到過(guò)路的`人們的贊嘆聲。有多少人知道，這波光凌凌的水面下，曾經(jīng)還靜臥著一個(gè)小小的村莊，裝著我童年所有美好的夢(mèng)與幻想。又有誰(shuí)能體會(huì)到我的悲傷呢？眼前的世界起了一層薄霧，霧水凝結(jié)在眼眶順著臉頰滑下。別了，故鄉(xiāng)！
別了，我的初一作文 篇3
初一，是中學(xué)生生活的起始段，它是中學(xué)花園的入口處；是放飛夢(mèng)想的起跑線；是花季雨季的岔道口。這一年里承載著許多歡樂(lè)，夾雜著許多苦惱。眼看著初三年的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們離開(kāi)，心里有點(diǎn)不舍。
初一二班，我們班，雖然學(xué)習(xí)氣氛較少，但在同學(xué)們的努力下，如今也不賴(lài)。我們班的同學(xué)，各有各的特點(diǎn)，比如說(shuō)：懂禮貌啊，素養(yǎng)比較高，懂感情，會(huì)珍惜老師的勞動(dòng)成果，肯用腦。就因?yàn)橥瑢W(xué)們這些不同的特點(diǎn)，引出了不少的'新鮮事，這些事，使我的初一生活又多了一道風(fēng)景線。
我的初一生活里存在著許多打打鬧鬧的事，就算是學(xué)霸，也有那么兇狠的一幕。
那天，我才剛走進(jìn)教室，便聽(tīng)到“轟”的一聲，這一聲，使全班同學(xué)的目光向那兒，尋頭一看，“喲，兩大學(xué)霸PK，這回有好戲看了，”只見(jiàn)其中一人大腹便便的向另外一個(gè)人沖去，揮起他那拳頭打去，一直從教室的后面打到前面，也沒(méi)人敢去阻止，學(xué)霸畢竟是學(xué)霸嘛，見(jiàn)這一情形，喜歡管閑事的同學(xué)便馬上去呈報(bào)“皇上”了，看來(lái)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)要停止了，皇上到來(lái)之時(shí)，空氣似乎凝固，揮下去的拳頭在空中停止，同學(xué)們的呼喊聲也在空氣中停止傳播氣氛頓時(shí)由濃烈換到安靜，見(jiàn)這一情形，同學(xué)們靈機(jī)一動(dòng)，都變成做作業(yè)模式，但那兩學(xué)霸，還是虎視眈眈的盯著對(duì)方，心中充滿了怨恨。不知“皇上”是怎么做到的，把他倆叫出去幾分鐘，兩人的關(guān)系從敵友變成了戰(zhàn)友，又共同在學(xué)習(xí)上作戰(zhàn)了。
我們班就是這樣，一個(gè)“不打不相識(shí)”的班，正是這個(gè)班，我的初一生活變的豐富多彩。
再見(jiàn)了，我的初一！希望，初二會(huì)更好！
別了，我的初一作文 篇4
每年暑假時(shí)，我都要跟奶奶去老家，暫時(shí)離開(kāi)市區(qū)。過(guò)完暑假，我才離開(kāi)老家，回到市區(qū)的家。我要上學(xué)啦，等下一個(gè)暑假再回去。
離別時(shí)，我不知是歡喜還是憂傷——喜的是過(guò)了暑假就可以見(jiàn)到學(xué)校和我的同學(xué)們；憂傷自然是我要離開(kāi)我的自由小世界——老家了。
說(shuō)實(shí)話，我依戀我的小世界如同魯迅先生依戀他的百草園似的，要離開(kāi)還真不舍。雖然沒(méi)有魯迅先生童年時(shí)那么好的環(huán)境，沒(méi)有那么多的綠樹(shù)紅花，也沒(méi)有那么多的野生小動(dòng)物相伴，但我養(yǎng)了幾盆小花小草，養(yǎng)了一條魚(yú)，兩只兔子，一群蠶寶寶，也很滿足。那里還有軟綿綿的大床，超大的液晶電視和一間空蕩蕩的房間任我玩鬧。我在墻上貼上五彩的廣告紙或海報(bào)，在墻角堆了大疊的報(bào)紙和書(shū)，還在櫥柜中放置了我珍愛(ài)的.小玩意兒——至于櫥柜里之前的碗碟，我想很早就沒(méi)有了，都被我打碎了個(gè)干凈。我還嘗試倒立著看電視，翻滾著看電視，躺著看電視。
還有還有，我最常干的事就是光著腳跑到陽(yáng)臺(tái)上去看我的花草。鄰居阿姨說(shuō)不要從陽(yáng)臺(tái)上掛著的褲子下面鉆過(guò)去，說(shuō)過(guò)最少有幾十遍，可我總?cè)滩蛔荛_(kāi)濕漉漉的衣褲去看我的花草。我在花草旁邊養(yǎng)了十幾只蠶寶寶，大人們也沒(méi)說(shuō)什么。他們確實(shí)是看到了我養(yǎng)的蠶，但是可能想到我好像沒(méi)有多少時(shí)間能夠這樣自由地玩耍，也就放任我了。也許他們要想的事情太多，早把在陽(yáng)臺(tái)上的我給忘卻了。總之，我在這里是非常自由的，快樂(lè)的事太多，沒(méi)有約束，沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有無(wú)聊，對(duì)于老家，我心中十分不舍，我總是想再住久一點(diǎn)。
可是暑假過(guò)了，我就要像魯迅先生離開(kāi)他的百草園一樣，跟我的小世界說(shuō)拜拜了。人長(zhǎng)大了，懂事了，不愛(ài)哭了，可是還是忍不住鼻子酸酸的，直想哭。就不能多住一會(huì)兒?jiǎn)�？不能多玩一�?huì)兒?jiǎn)�？我留戀地看著我的小世界，它在我要離別它這一刻好像更珍貴了。還好，下一暑假又能看到它了，不過(guò)這中間的等候時(shí)間肯定是度日如年。傷心沒(méi)用了，我開(kāi)始掰著指頭遙數(shù)：一個(gè)月，兩個(gè)月……什么時(shí)候才能回到我的小世界呢？
別了，我的初一作文 篇5
兩年前，我家來(lái)了個(gè)新成員——小狗莉莉。它長(zhǎng)著一對(duì)又小又尖的耳朵、一雙大而亮的眼睛、一個(gè)小巧靈敏的鼻子，還有一身黑白相間的絨毛。莉莉乖巧可愛(ài)，可討人喜歡了。
每天放學(xué)，我剛走到家門(mén)口，它就會(huì)跑出來(lái)迎接我。舔舔我的手，聞聞我的鞋子，扯扯我的褲子。我也總喜歡撓撓它毛茸茸的身子，并到廚房里找些它喜歡吃的東西。有意思的是，要是別人給它吃的，它表現(xiàn)得特“矜持”。它總是先用鼻子?xùn)|嗅嗅、西聞聞，待仔細(xì)檢查完，確定食物安全后，才會(huì)慢慢享用。
每到星期六，我便會(huì)帶著莉莉去小公園，那里景色優(yōu)美，是個(gè)散步的'好地方。每次，它都玩得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒和樹(shù)葉賽跑，一會(huì)兒又去抓蝴蝶了，看著它上躥下跳的樣子，我都忍不住想笑出來(lái)。
可是，美好的日子只延續(xù)了兩年多。不久前，莉莉生了一場(chǎng)重病，我們帶它去了好幾家醫(yī)院，都沒(méi)治好。清晰地記得那天是1月30日，莉莉已幾天沒(méi)吃東西了，到中午11點(diǎn)多，它的呼吸已越來(lái)越弱。我傷心極了，淚水不住地往下流，無(wú)聲地滴在了它的額頭上。它努力地睜開(kāi)雙眼，再一次看了看我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“主人，我知道您已盡力了，我們來(lái)生再見(jiàn)�！比缓螅阌肋h(yuǎn)地合上了它的眼睛。
晚上，我和媽媽把它埋到了它平日里最喜歡的地方──小公園。我對(duì)著永遠(yuǎn)安睡了的莉莉說(shuō)：“莉莉，這里有許多蝴蝶，還有許多小朋友，他們都會(huì)來(lái)陪你玩的。我也會(huì)常來(lái)看你的，你不會(huì)寂寞的�！�
永別了，莉莉。你陪我一起成長(zhǎng)的每一分每一秒，都已深深地烙在我的腦海里。我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，將成為我童年生活中一筆寶貴的財(cái)富。
別了，我的初一作文 篇6
初一，是中學(xué)生生活的起始段，它是中學(xué)花園的入口處；是放飛夢(mèng)想的起跑線；是花季雨季的岔道口。這一年里承載著許多歡樂(lè)，夾雜著許多苦惱。眼看著初三年的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們離開(kāi)，心里有點(diǎn)不舍。
初一二班，我們班，雖然學(xué)習(xí)氣氛較少，但在同學(xué)們的努力下，如今也不賴(lài)。我們班的同學(xué)，各有各的特點(diǎn)，比如說(shuō)：懂禮貌啊，素養(yǎng)比較高，懂感情，會(huì)珍惜老師的勞動(dòng)成果，肯用腦。就因?yàn)橥瑢W(xué)們這些不同的特點(diǎn)，引出了不少的新鮮事，這些事，使我的初一生活又多了一道風(fēng)景線。
我的初一生活里存在著許多打打鬧鬧的事，就算是學(xué)霸，也有那么兇狠的一幕。
那天，我才剛走進(jìn)教室，便聽(tīng)到“轟”的一聲，這一聲，使全班同學(xué)的目光向那兒，尋頭一看，“喲，兩大學(xué)霸PK，這回有好戲看了，”只見(jiàn)其中一人大腹便便的向另外一個(gè)人沖去，揮起他那拳頭打去，一直從教室的后面打到前面，也沒(méi)人敢去阻止，學(xué)霸畢竟是學(xué)霸嘛，見(jiàn)這一情形，喜歡管閑事的同學(xué)便馬上去呈報(bào)“皇上”了，看來(lái)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)要停止了，皇上到來(lái)之時(shí)，空氣似乎凝固，揮下去的拳頭在空中停止，同學(xué)們的呼喊聲也在空氣中停止傳播氣氛頓時(shí)由濃烈換到安靜，見(jiàn)這一情形，同學(xué)們靈機(jī)一動(dòng)，都變成做作業(yè)模式，但那兩學(xué)霸，還是虎視眈眈的.盯著對(duì)方，心中充滿了怨恨。不知“皇上”是怎么做到的，把他倆叫出去幾分鐘，兩人的關(guān)系從敵友變成了戰(zhàn)友，又共同在學(xué)習(xí)上作戰(zhàn)了。
我們班就是這樣，一個(gè)“不打不相識(shí)”的班，正是這個(gè)班，我的初一生活變的豐富多彩。
再見(jiàn)了，我的初一！希望，初二會(huì)更好！
別了，我的初一作文 篇7
還記得那次他笑這說(shuō)：“初一開(kāi)始了！”還記得他一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，讓我沉思了好久，他用鉛筆小心翼翼地寫(xiě)著“告別初一，告別9班”。
雖然他是老師眼中的壞學(xué)生，是老師煩惱的壞學(xué)生，是個(gè)惡作劇繁多得像星星的男生，但當(dāng)看見(jiàn)他這一舉動(dòng)時(shí)，我呆了，看著他的眼神，流露的是他對(duì)初一生活的不舍，對(duì)9班同學(xué)的不舍···
還記得初一的我們很快樂(lè)，笑著要老師唱一首歌；初一的我們很快樂(lè)，笑著一起玩游戲；初一的'我們很快樂(lè)，笑著一起努力拼搏···我們因獲得第一名而高興；我們因被老師批評(píng)而沮喪；我們因朋友被別人欺負(fù)而生氣···如今，初一快結(jié)束了，曾經(jīng)的哪一點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為回憶，這一切來(lái)得匆匆，去也匆匆。本以為，離開(kāi)之后咱們會(huì)成為陌生人。但是，我錯(cuò)了，面對(duì)一張張笑臉，你們說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友！”
“9班加油！9班加油！···”，記得五四青年節(jié)時(shí)的那次拔河比賽，咱們用團(tuán)結(jié)的力量取得了勝利。那次班上的男生拼盡了全力拔河，女生拼盡了全力喊“加油”，老師拼盡了全力鼓勵(lì)。我仿佛能聽(tīng)到一句話——這個(gè)班真團(tuán)結(jié)！9班，我為你感到驕傲！
轉(zhuǎn)眼間，初一生活就快結(jié)束了，假如時(shí)光又回到了以前，我們還可以繼續(xù)幼稚···好想哭，但那句話永遠(yuǎn)在我心中停留，讓我笑著面對(duì)——我們永遠(yuǎn)是朋友！
將對(duì)初一說(shuō)聲“再見(jiàn)”了，將對(duì)9班說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。忘不了，忘不了9班的老師，忘不了9班的同學(xué)，忘不了9班的每一個(gè)角落···這是個(gè)多雨的季節(jié)，雨，像音樂(lè)彈奏一般，雨中，似有少女在翩翩起舞···
雨季，淡淡的。
別了，我的初一作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間初一就如流水般地流逝了，一路尋夢(mèng)踏歌，一路征程跋涉，一朝迷茫失所，一度堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著——只在一回眸間。初一的光陰如肥皂泡一樣瞬息幻滅，在我指間流過(guò)的初一，永遠(yuǎn)像珍珠泉的泉水一般，在我心中汩汩流過(guò)，留下深情，任我品味，引我遐想。初一如水、如花、如云、如雨、如荼——初一生活多姿多彩，是五顏六色的調(diào)色板；初一生活有滋有味，是酸甜苦辣的調(diào)味瓶；初一生活遼闊無(wú)邊，是一曲亙古也談不完的長(zhǎng)歌……久別種逢的周末，卻豐富多彩，五顏六色�？梢哉勑氖轮v笑話，無(wú)作業(yè)之勞形，無(wú)英語(yǔ)之亂耳，斯使周末，惟吾快樂(lè)。歡歌笑語(yǔ)，久久飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空。引來(lái)鳥(niǎo)兒與我們相伴，招來(lái)花兒與我們共樂(lè)，好不快活。這就是我們的有色初一，有百蓮花般的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空，綠色的小草，紫色的.花兒——那么親切，那么自然，那么溫馨，那么歡樂(lè)——啊！初一是五顏六色的調(diào)色板，把初一生活調(diào)的神采飛揚(yáng)。��！初一是酸甜苦辣的調(diào)味劑，細(xì)細(xì)品嘗夠味夠刺激！把初一調(diào)的有滋有味。
初一如披著面紗的害羞女郎，漫著輕輕的腳步向你走來(lái)，又無(wú)聲息的飄向遠(yuǎn)方，在你不察覺(jué)間；初一如歷史長(zhǎng)河般綿延不絕，讓人回味無(wú)窮，沉醉不知?dú)w路。
走過(guò)初一，永別初一，既苦既樂(lè)既憂。面對(duì)初一的歡樂(lè)無(wú)憂，純真無(wú)邪，我們選擇了擁抱和品味。初一，是一種享受——享受陽(yáng)光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練的深邃。
初一是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾訴，親近生命，走入心靈。
別了，初一！如水如花的初一，如云如雨的初一，別了，我的初一！
別了，我的初一作文 篇9
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年又過(guò)去了，又要跟慈祥的老師、親愛(ài)的同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了。每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，一個(gè)個(gè)破碎的鏡頭就像放電影一樣，重臨我的腦海。
尊敬的葉老師，您還記得嗎？小學(xué)二年級(jí)大家剛踏進(jìn)您的課堂，那一雙雙稚嫩的雙眼惶恐的看著這個(gè)嶄新的世界，而您給大家做了自我介紹之后，就開(kāi)始講起了今天的課堂。您上的課有趣極了，生動(dòng)極了，慢慢的，大家眼中的惶恐消去，而日漸轉(zhuǎn)化為了崇拜，您知不知道？還有徐老師那充滿趣味的數(shù)學(xué)課，何老師洋溢著歡樂(lè)的英語(yǔ)課。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們還記得大家首次相識(shí)嗎？那一個(gè)個(gè)小腦袋剛剛擺脫對(duì)幼兒園的依戀，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地看著這一個(gè)神圣的地方。大家知曉，這里和幼兒園完全不一樣，我在這里大家將會(huì)接觸到很多有趣的常識(shí)，還會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的同學(xué)，新的老師。
在大家的成長(zhǎng)路上，有著很多有趣的，讓人回味無(wú)窮的`事。就像上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那一天，我早早地來(lái)到體育廣場(chǎng)，可是那已經(jīng)是人山人海了。老師們給大家臉上貼了五星紅旗，又發(fā)給大家氣球，和嶄新的五星紅旗旗子。大家興奮極了，上了操場(chǎng)，大家列隊(duì)排成整齊的方陣手高擎紅旗，一邊喊著口號(hào)：“四班四班，非同一般。斗志昂揚(yáng)，助我輝煌。一二三四，一二三四！”那一刻，我在心底里為我分到了4班而自豪。
別了，我的校園，我的同學(xué)和老師。今后大家各奔東西，再也難以在4班的教室相聚了�？墒�，在我的心中，永遠(yuǎn)都還記住你們，記住，我過(guò)去的四班。
別了，我的初一作文 篇10
別了，我親愛(ài)的母校！我站在校門(mén)口環(huán)視著我的母校。5年了，大家在這幢桔黃色的大樓中學(xué)習(xí)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師便會(huì)用清脆的聲音說(shuō)“讀課文，預(yù)備起！”
我走進(jìn)了校園，注視著小花，愛(ài)撫著小草、小樹(shù)，再?gòu)母叽蟮慕虒W(xué)樓走過(guò)，操場(chǎng)、欄桿，所有都?xì)v歷在目。我愛(ài)撫著校園的每一部分，回憶起了往事：小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次體育課自由活動(dòng)，我與我的朋友們一塊在操場(chǎng)上玩耍。大家議論了起來(lái)：“要不大家做草窩吧！”“不可以，會(huì)把手弄臟的”。“不如大家一塊兒賽跑吧！比一比哪個(gè)跑得最快！”不知是哪個(gè)說(shuō)了一句�！昂醚剑醚�。”大伙嚷嚷著，紛紛點(diǎn)頭贊同。
“預(yù)備——跑！”話音剛落，所有選手便一塊沖了出去。跑在最前面的'是四號(hào)選手，她手腳迅速交替著，一路上遙遙領(lǐng)先。而我則跑在中間，跑在我身邊的是我的好友，也是班里的跑步健將。我滿頭大汗，上氣不接下氣。她對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，加油，讓大家來(lái)超越第一吧！”我吃力地址了點(diǎn)頭。我與她肩并肩地跑著，超越了很多人。我使勁瞪著仿佛灌滿鉛了的腿，啊，前面是四號(hào)選手！我有了信心，愈加賣(mài)力地瞪著腿，最后！大家超越了四號(hào)選手，并列第一！大伙一塊激動(dòng)地歡呼著。
可目前，我將離你而去……別了，我的母校。我深深?lèi)?ài)著的母校！
愿你所有安好，我將永遠(yuǎn)把你記在心里，我的母校……
別了，我的初一作文 篇11
六年前，大家花了六秒走進(jìn)了教室，花了六分鐘認(rèn)識(shí)了老師，花了六小時(shí)認(rèn)識(shí)了同學(xué)，花了六個(gè)月熟知了環(huán)境，花了六年知道了彼此珍惜。
六年過(guò)去了。大家一塊哭了六年，一塊笑了六年，一塊被老師鼓勵(lì)，一塊被批評(píng)，一塊在課堂上爭(zhēng)辯，一塊在課間快樂(lè)的玩�！瓝碓谝粔K，聚在一塊，哭哭笑，打打鬧鬧。是啊！這六年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。
還記得那一次，音樂(lè)老師叫大家表演話劇，真是被人記憶猶新啊，仿佛就在昨天一樣。大家自己確定主題，選擇內(nèi)容，安排人物，真有趣啊！
嬉鬧的猴群們、自信的孫奧創(chuàng)、討人喜歡的蝦兵蟹將、用心的龍王，那個(gè)導(dǎo)演、旁白……一張張討人喜歡的笑臉在我眼前閃過(guò)。多年之后，我會(huì)忘記嗎？我怎會(huì)忘記？由于我的心中永遠(yuǎn)有一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的《金箍棒的起源》��！那段時(shí)光，有過(guò)煩惱、有過(guò)埋怨、有過(guò)高興，雖然最后沒(méi)演出，但是大家增添了數(shù)不清的歡聲笑語(yǔ)和互幫互助��！這難道不是一筆難忘的'財(cái)富嗎？
邢父親說(shuō)：“不要盲目追星啊1”蔡爺爺說(shuō)：“遇到問(wèn)題找辦法，沒(méi)跨不過(guò)的火焰山！”沈外婆說(shuō)：“多門(mén)語(yǔ)言多條路！”一聲聲的教誨，一句句的叮囑，老師內(nèi)心的熱忱溫暖著大家！
聚匆匆，散匆匆。想到再過(guò)彈指間，大家就要因一張?jiān)囶}而各奔東西，我的眼眶濕潤(rùn)了。如果能在一塊再嬉笑一年，我肯定會(huì)好好珍惜！
如若多年將來(lái)能再相遇，還想再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，大家還是從前那群純真無(wú)邪無(wú)邪的少年！別了，我六年的時(shí)光！
別了，我的初一作文 篇12
6月，又一株蒲公英成熟了，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，大家這部分蒲公英的種子就要隨意飄散，在同一片藍(lán)天下，大家將去追求各自的夢(mèng)想。
7月的腳步愈來(lái)愈近，分別的時(shí)刻馬上到來(lái)，想到就要離開(kāi)伴隨我成長(zhǎng)的母校，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，一種憂思就才下眉頭，又上心頭，我就想再多望你一眼，母校！
讓我再多望一眼，我敬愛(ài)的老師！六年的小學(xué)生活里，老師您就像一只粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了我立體的生活；就像一支蠟燭燃燒著自己卻照亮了其他人；像夏季的涼風(fēng)，吹散我心頭的陰霾；像冬季跳動(dòng)的火焰，溫暖我的心靈；像一盞明燈為大家照亮前方的路；像一個(gè)指南針，為大家引導(dǎo)正確的方向……我拿什么報(bào)答你，我敬愛(ài)的老師？唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)獻(xiàn)給您！
讓我再多望一眼，我親愛(ài)的同學(xué)！大家朝夕相處的點(diǎn)滴中，讓我體驗(yàn)到了友誼的可貴——互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌的友誼方田：在我忘記帶筆的時(shí)候，你們會(huì)把筆借給我，在我沒(méi)帶雨傘時(shí)，大家共撐一把傘……
讓我再多望一眼，我越變?cè)矫赖哪感�！可是，親愛(ài)的母校。我怎能舍得離開(kāi)你。在你一塵不染的懷抱里，大家從無(wú)知的.幼童，成長(zhǎng)為一名合格小學(xué)生；綠草如茵的操場(chǎng)上留下了大家奔跑的身影，嬉戲的歡歌笑語(yǔ)；明亮的教室里，留下了大家朗朗的念書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲，辯論會(huì)的激烈的討論聲，更有攜帶強(qiáng)烈的求知欲大家的專(zhuān)注的眼神，更有大家獲得勝利的歡呼雀躍聲……我摯愛(ài)的母校，您為大家的成長(zhǎng)，打開(kāi)了博大的胸懷，現(xiàn)在分別在即，大家怎能不留戀您？
輕輕地我走了，正如我輕輕來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩！再別母校！再別可親可敬的老師！再別朝夕相處的同學(xué)！此時(shí)此刻即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，良詞妙句，也沒(méi)辦法表達(dá)我深深的留戀之情。