我的煩惱初一作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的煩惱初一作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的煩惱初一作文 篇1

　　上了初中的我，不僅學(xué)業(yè)多了起來，我的煩惱也同樣多了起來。

　　每個(gè)人的心里都會(huì)有煩惱，我們的心頭的煩惱是最能引起我們的情緒變化。近來，我常常情緒不太穩(wěn)定，說起來，帶起我情緒變化的還是我的煩惱。

　　這個(gè)寒假里，學(xué)校里布置了不少的假期作業(yè)。這算是我覺得寒假作業(yè)最多的一個(gè)假期了。原本我還打算著要在這個(gè)假期里培養(yǎng)自己的興趣愛好，哪想作業(yè)居然如此之多，又將我自己原有的時(shí)間壓縮了不少。不僅如此，原本學(xué)校里的假期作業(yè)就已經(jīng)夠多的了，哪想我的父母居然還給我買了不少的課后輔導(dǎo)作業(yè)，頓時(shí)又是幾大本的作業(yè)攤開在了我的課桌上。于是，我的煩惱就在每天做著這些課后作業(yè)之中漸漸多了起來。

　　終于在一天里，我好不容易將這一天里的作業(yè)任務(wù)全都完成，然后又立馬拿起我的滑板，想著去練習(xí)一番。我才剛拿著滑板走到門口，母親卻突然叫住了我。我立馬向母親說，我今天的作業(yè)全都做完了，所以想出去玩上一會(huì)。

　　母親拒絕了，隨后又叫我練習(xí)英語口語。練習(xí)的方式就是與英語不錯(cuò)的母親對(duì)話，我無可奈何的放下了手中的滑板，然后與母親練起英語對(duì)話來。

　　這一天的'時(shí)間就這么過去了，等到晚上一家人坐在一起吃飯的時(shí)候，我終是沒有忍住說出聲，我對(duì)媽媽說我希望在假期里，能夠有讓我自己支配的時(shí)間。

　　可媽媽卻一直不同意，媽媽覺得假期是最能拉開與同學(xué)們之間距離的階段。所以就算是在假期里，我也應(yīng)該將全部心思放在我的學(xué)習(xí)上。我與媽媽辯論著，我說我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，但是也不是只有學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　我感到很氣惱的是，媽媽完全沒有將我的意見聽進(jìn)去，還是一味的要我按照著她的意愿來每天該做些什么事。現(xiàn)在的我很煩惱，我很希望媽媽能夠尊重一下我的意見。

我的煩惱初一作文 篇2

　　有一首歌唱的好：“小小少年，沒有煩惱。”可現(xiàn)在的小小少年真實(shí)煩惱多多。我的煩惱可多了，主要因?yàn)槌煽?jī)不太好而煩惱。

　　一天，上語文課時(shí)，許老師說：“明天要考語文，大家回去以后要復(fù)習(xí)！”話音剛落，我心想：怎么辦，明天要考試了，得抓緊復(fù)習(xí)！

　　回家以后，我放下書包去吃點(diǎn)心，邊吃邊想：算了，不吃了，得快點(diǎn)，不然就來不及！過了3小時(shí)，終于復(fù)習(xí)完了！眼看“《特區(qū)新聞廣場(chǎng)》快開始了，心里癢癢的，就跑去看了會(huì)電視。

　　第二天，當(dāng)我來到教室，看見同桌在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)課文，我也跟著復(fù)習(xí)起來。

　　語文考試完后，大部分同學(xué)得了100分，而我才考了82分。老師念完成績(jī)之后，有的同學(xué)很開心，只有我很沮喪，同樣都有復(fù)習(xí)，為什么別的'同學(xué)都考那么好？

　　回家后，我回到房間里，仔細(xì)地分析了一下卷子，發(fā)現(xiàn)我復(fù)習(xí)的只是小部分而已，大部分沒有復(fù)習(xí)到。

　　唉！這就是我的煩惱，學(xué)習(xí)沒有能好好掌握方法才惹來的苦惱。

　　今后，我一定要比別的同學(xué)多下點(diǎn)苦功，在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游！

我的煩惱初一作文 篇3

　　“拿來！”老師瞪著我說�？磥磉@次老師真生氣了。見我沒有拿出書的意思，他又催了一遍：“聽見沒有？把書拿出來！”我無奈地從書桌里拿出《紅樓夢(mèng)》，不情愿地遞給老師。老師接過書，扔下一句話：“下課后，來我辦公室一趟�！�

　　下課了，我懷著忐忑的心情走向辦公室，心想：這次又要挨批了。老師曾在班會(huì)上再三強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)在學(xué)習(xí)時(shí)間看課外書，我們當(dāng)時(shí)問：“名著也不能看嗎？”老師說：“名著也不行，學(xué)習(xí)時(shí)間只能看課本或做作業(yè)�！彪S后他又說：“如果誰違反這條規(guī)定，不僅課外書會(huì)被沒收，還要寫檢討。大家沒有意見吧？”誰說沒意見！我們都很氣憤，可誰也沒有膽量說出來，只在心里嘀咕。我本來就喜歡看課外書，這條規(guī)定對(duì)我簡(jiǎn)直太“殘酷”了，我甚至覺得這是秦朝“焚書坑儒”的.現(xiàn)代版。

　　有時(shí)我實(shí)在經(jīng)不住課外書的誘惑，便在自習(xí)課上，把書夾在課本里偷偷地看，可每次都逃不過老師銳利的眼睛，總被逮個(gè)正著。每到這時(shí)，我都很慚愧，好像是做了什么見不得人的事一樣。

　　第一次被抓，在我的多次乞求下，老師念我是初犯，就把書還給了我。

　　第二次被抓，我就沒有第一次那樣的運(yùn)氣了。結(jié)果，書被老師沒收了。

　　第三次被抓，我更慘了，不僅被沒收了書，還寫了檢討。

　　每次被抓后，我都告誡自己不要再在學(xué)習(xí)時(shí)間看課外書了，還為此列出了種種害處：看課外書浪費(fèi)時(shí)間，看課外書違反紀(jì)律，看課外書耽誤學(xué)習(xí)，等等�？蛇^了一段時(shí)間，我就忍不住了。自習(xí)課做完作業(yè)后，還有一段時(shí)間，我以前經(jīng)常是看課外書度過這段時(shí)間的�，F(xiàn)在課外書不能看了，我覺得無事可做，感到無聊透頂。于是，我懷著僥幸的心理再一次翻開了課外書�？涩F(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，我又被抓住了！

　　這是第四次了，我將會(huì)受到什么樣的處罰呢？我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室……

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