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【實(shí)用】朋友初一作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的朋友初一作文9篇，希望能夠幫助到大家。
朋友初一作文 篇1
她，留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，整天披在肩上，看起來(lái)像個(gè)老巫婆。在我漫長(zhǎng)而又短暫的記憶畫(huà)卷中，她給我壞的印象大于好的印象，也許因?yàn)樗{(diào)皮的緣故吧！平時(shí)，她的面容上總顯得無(wú)能的神情，我總替她捏一把汗。別看她無(wú)能的神情，她在許多方面是值得我學(xué)習(xí)的。比如：在英語(yǔ)方面，她的成績(jī)就比我好；喜歡唱歌等。
但是她和她的朋友們，一玩起來(lái)就無(wú)法形容了。不，可以用膽大包天改詞來(lái)形容。為什么這樣說(shuō)她，我來(lái)告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來(lái)個(gè)金屋藏嬌，因此，也別老師教訓(xùn)過(guò)呢！
在我的記憶中最清楚的是：在一節(jié)地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽(tīng)課的我，別這突如其來(lái)的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以后我以一個(gè)淘氣的孩子，對(duì)她幸災(zāi)樂(lè)禍幾句。下課大約過(guò)了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約占三分之二是我對(duì)她憐惜，其三分之一便是我對(duì)她的幸災(zāi)樂(lè)禍。沒(méi)想到被老師批評(píng)過(guò)后的`她，竟和她同學(xué)還是朋友一起來(lái)教訓(xùn)我。結(jié)果，我挨了一下。最后，我向她道歉。
另一件印象最為深刻的是：在一節(jié)課堂上，她和她后面的同學(xué)玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽(tīng)課，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣啦！沒(méi)想到她越玩越著迷，就如我前面說(shuō)的膽大包天。突然，她推了后面一位同學(xué)。這下來(lái)個(gè)連續(xù)撞擊。頓時(shí)，我聽(tīng)到她含有道歉的語(yǔ)言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒(méi)說(shuō)什么。只是，到了期終考，她也感到很內(nèi)疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。
草，那么綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹(shù)苗正在快速生展，但愿我們能以友誼來(lái)化解之前的矛盾，希望我們用真誠(chéng)來(lái)使這顆友誼之樹(shù)永不凋謝。
朋友初一作文 篇2
關(guān)于我和呂悅之間的事，我已經(jīng)寫(xiě)了很多很多了。我和呂悅在小學(xué)一直都是最要好最要好的朋友，連我自己也記不得是從幾年級(jí)開(kāi)始，我和她成為了好朋友的。我們關(guān)系特別好，以至于同學(xué)們一想到呂悅，就想到我。
小學(xué)的時(shí)候，我和呂悅幾乎每天都形影不離，我們肩并肩的身影出現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)角落。當(dāng)然，我們也吵過(guò)幾次架，每次吵完之后，我們總發(fā)現(xiàn)缺少了對(duì)方，生活好像就缺少了什么，變得不完整了，于是，我們又和好了。從五年級(jí)開(kāi)始，我們就從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架了。我們?cè)?jīng)牽手走過(guò)校園的每一個(gè)地方；我們?cè)?jīng)在短短一天沒(méi)見(jiàn)后擁抱；我們?cè)?jīng)在校園的某個(gè)角落，談?wù)撝恳患隆瓪q月就這么匆匆地過(guò)去了，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。有人說(shuō)時(shí)間如流水般匆匆的流逝，而我不這么認(rèn)為，至少我能看見(jiàn)流水流逝的痕跡，但我看不見(jiàn)時(shí)間流逝的痕跡。現(xiàn)在的我們也都畢業(yè)了，都要進(jìn)入中學(xué)了。我們多想讓時(shí)光再過(guò)的慢一些，我多想和呂悅還能在一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)讀書(shū)。當(dāng)我知道，呂悅也在十二中讀書(shū)的時(shí)候，我欣喜若狂，我以為，從此以后就沒(méi)有人能分開(kāi)我們，我們還是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友。在上十二中新生銜接班的時(shí)候，我在七五班，她在七二班。盡管如此，每次下課時(shí)，我們還是很親密地在一起。直到有一天，我在班級(jí)的上看見(jiàn)一條留言，留言者的名字是“羊知道”，內(nèi)容是這樣的：“羊，我要走了，我爸爸要我去宣中，再見(jiàn)了。”可到這條留言，我的心“咯噔”一下，因?yàn)�，只有呂悅�?huì)叫我“羊”。我急忙打開(kāi)留言者的資料，她信箱和呂悅的信箱一模一樣，那一刻，我的心碎了。于是，我發(fā)了一封電子郵件給呂悅，可惜石沉大海，她沒(méi)有回信，大概是油箱地址弄錯(cuò)了吧。第二天，我報(bào)著僥幸的心理去問(wèn)二班的一個(gè)同學(xué)，我多么希望，昨天看的那條留言只是呂悅給我開(kāi)的一個(gè)玩笑。而那位同學(xué)卻冷冰冰地說(shuō)：“呂悅走了，她爸爸硬要她到宣中去�！蔽摇芭丁绷艘宦暎牟辉谘傻刈吡��；氐郊遥液芟虢o呂悅打一個(gè)電話，可又怕拿起電話不知道從何說(shuō)起。每當(dāng)我閉上眼睛，就是呂悅那副可愛(ài)的面容。為什么？為什么我們注定要分開(kāi)？為什么我們不能在一起？命運(yùn)就是這樣，他是一個(gè)讓人看了就想揍的人，他想讓你受多少苦你就得受多少苦，沒(méi)有辦法�，F(xiàn)在，命運(yùn)讓我們分開(kāi)，我也沒(méi)有辦法。那天晚上，呂悅打給我一個(gè)電話，她只說(shuō)了一聲“喂”，我馬上聽(tīng)出了她的`聲音，我急切的呼喊著她的名字。我們通了很長(zhǎng)時(shí)間的電話，我們約好，9月1日一定要到何老師家補(bǔ)英語(yǔ)，只為了能見(jiàn)上一面。在另一位朋友的催促下，我們掛了電話，呂悅的形象卻一直在我腦袋里面揮之不去。夜深了，我躺在自己的床上，想起了一首歌：
瓶中沙
樹(shù)梢的枝椏，開(kāi)滿鳳凰花，問(wèn)你知道嗎，成長(zhǎng)要代價(jià)。風(fēng)雨在敲打，我放心不下，去年的嫩芽，又怎能無(wú)暇？親愛(ài)的朋友，與你共渡的年華，讓我的回憶很瀟灑。瓶中沙裝的話，我用筆寫(xiě)下，海風(fēng)刮竹籬笆，我們埋下它。瓶中沙寫(xiě)的話，問(wèn)你是否還牽掛，那張年輕熟悉的臉頰，留長(zhǎng)的發(fā)，逃離過(guò)的家。四季在變化，秋冬又春夏，問(wèn)你知道嗎，年少在尷尬。說(shuō)過(guò)的笑話，曾經(jīng)吵的架，我們牢記它，友誼在長(zhǎng)大。讓青春喧嘩，我們大聲的表達(dá)，將未來(lái)的地圖重畫(huà)。記得多年后的下午茶，我們約好要一起喝下。
別了，朋友……
朋友初一作文 篇3
貧困山區(qū)的小朋友：你們好！
貧困山區(qū)的小朋友們，我是廣東省廉江市第五小學(xué)五（1）班的學(xué)生，名叫溫展鵬。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，無(wú)助的眼神，我心里很不是滋味。你們家境困難，常常吃不飽，穿不暖，可你們非常想上學(xué)，渴望學(xué)到知識(shí)。用茅草做的房頂，四面的墻壁是用泥土堆積而成的一間間破舊的房子——這就是你們的教室。我想如果外面下大雨，教室里肯定會(huì)下小雨；如果外面下大雪，教室里也會(huì)下小雪吧！一張張用泥土壘起來(lái)的課桌，和同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈、沒(méi)有書(shū)本、甚至沒(méi)有粉筆但是，在這樣的環(huán)境里，你們卻表現(xiàn)得那么的積極，對(duì)知識(shí)抱有渴求的愿望。而我們卻有高大漂亮的教學(xué)樓，有寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，漂亮的課本，嶄新的.筆，多功能的筆盒。但是我卻生在福中不知福，不懂得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，我太貪玩了，以后我要以你們?yōu)榘駱�，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
為了幫助你們，我和我的全班同學(xué)開(kāi)展了手拉手活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)首先是寫(xiě)一封信給你們，告訴你們，社會(huì)上還有很多人在關(guān)心你們，你們要將你們的學(xué)習(xí)熱情繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。然后就是盡我們所能：有錢(qián)捐錢(qián)、有物捐物，我們送給你們的雖然是一個(gè)書(shū)、一支筆、一本書(shū)、還有一些衣服，這些東西微不足道，但希望這些東西能對(duì)你們的學(xué)習(xí)、生活有幫助，并希望你們喜歡這小小的禮物。另外我們還要把你們的故事宣傳開(kāi)來(lái)，讓人們知道在遙遠(yuǎn)的邊疆地區(qū)還有如此貧困的山區(qū)，還有一群渴望學(xué)習(xí)的孩子們。這樣就會(huì)有更多的愛(ài)心人士來(lái)關(guān)心和幫助你們了。我相信，你們的樸實(shí)，勤奮，真誠(chéng)一定會(huì)讓自己的一生富有起來(lái)的，以為我們都在關(guān)心你們，祝福你們。暑假有空記得來(lái)廉江做客，我們?nèi)绻袝r(shí)間也一定會(huì)去你們那里體驗(yàn)生活。我們都是祖國(guó)的花朵，讓我們從今天起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為建設(shè)邊疆盡自己的一份力量！把祖國(guó)建設(shè)得更加美好！
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
你們的朋友：溫展鵬
XX年2月19日
朋友初一作文 篇4
今天，我想夸一夸我們班的同學(xué)，可是我們班有五十四個(gè)人呢，夸誰(shuí)呢，那就夸夸我的好朋友毛浩然吧！
毛浩然是一個(gè)帥氣，聰明的，樂(lè)于助人的小男孩。
他有一對(duì)小小的耳朵，明亮的眼睛水汪汪的'，好象會(huì)說(shuō)話，一對(duì)劍眉又濃又黑，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)大大的鼻子，鼻子下面還有一張紅紅的嘴。
記得有一次，我上體活課的時(shí)候，老師讓我們跑步，我一下不小心，跌了一跤，他看見(jiàn)了，主動(dòng)把我扶了起來(lái)，這樣一件小事兒，我知道了他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
毛浩然是我永遠(yuǎn)的朋友。
朋友初一作文 篇5
我有一個(gè)形影不離的好朋友，每當(dāng)對(duì)方有困難的時(shí)候，我們都會(huì)相互幫助，這個(gè)朋友就是我的同班同學(xué)——金晶。
金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學(xué)習(xí)在班里是中上等的，一些作業(yè)她很快就能完成。平常，我們會(huì)在一起交流學(xué)習(xí)心得，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我在班上只認(rèn)識(shí)和我在一個(gè)幼兒園的同學(xué)有：宋玉坤、白浩玉和嚴(yán)德軒，后來(lái)知道，在幼兒園里我最好的兩個(gè)朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以后都找她們一起玩。之后，我想多交朋友，擴(kuò)大朋友圈，當(dāng)我看到金晶和楊晶晶在一起快樂(lè)地玩耍時(shí)，我走過(guò)去，膽小又害怕地問(wèn)：“我可以和你們玩嗎？”“歡迎你加入！”她們微笑著向我伸出手來(lái)，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。
在星期六和星期日里，我和金晶寫(xiě)完作業(yè)，就相約去一個(gè)地方玩：去看風(fēng)景時(shí)會(huì)拿一個(gè)漂亮的小本子，在上面寫(xiě)許許多多的筆記，這樣，不僅能提高我們的.寫(xiě)作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。
在學(xué)校，當(dāng)我玩著玩著，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎么樣了？”、“你好些了嗎？”等話語(yǔ)，雖然我嘴上說(shuō)“沒(méi)事。”但心里充滿了溫暖。后來(lái)，有一次金晶上體育課時(shí)，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎么也流鼻血？一會(huì)別跑步了�！彼龘]揮手，朝我笑笑，“沒(méi)事的�！甭�(tīng)到她沒(méi)事，我就放心了。
在我發(fā)燒不能上學(xué)時(shí)，金晶就經(jīng)常把發(fā)下來(lái)的新書(shū)或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動(dòng)了，淚花在眼里骨碌碌地轉(zhuǎn)。每天放學(xué)以后，她還打電話告訴我作業(yè)，然后，我們一聊，就是好長(zhǎng)時(shí)間，她每次都關(guān)懷地詢問(wèn)我的情況，我心里很是感激，為擁有這樣一個(gè)好朋友而自豪。
在課堂上，我們比著誰(shuí)的學(xué)習(xí)好；在生活中，我們比著誰(shuí)最孝順；遇到困難，我們比著誰(shuí)先解決。我們是學(xué)習(xí)上的好伙伴，我們是生活中的好朋友。我讓我們之間的友情永遠(yuǎn)保持下去，伴隨終身。
朋友初一作文 篇6
在人生當(dāng)中，我們會(huì)遇到不同大大小小的事情。而朋友也是其中的一部分�？墒�，真正的朋友到底是什么呢？
朋友，以友情互相尊重為基礎(chǔ)，當(dāng)彼此在互動(dòng)的過(guò)程中，我們會(huì)開(kāi)始了解對(duì)方。只要經(jīng)過(guò)多次互動(dòng)，說(shuō)不定會(huì)成無(wú)所不談的好朋友。
當(dāng)我們得到了這份友誼之后，也需要像一個(gè)企業(yè)一樣，必須經(jīng)營(yíng)、投資。因?yàn)橛颜x是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦得來(lái)的，并不是像地上的`石頭俯拾即是。朋友，可以說(shuō)是植物的種子，可以豐富我們的生活。但是反之，如果沒(méi)有朋友的話，可能就會(huì)像月球表面一樣，只有凹凸不平的土地，任何東西都沒(méi)有。
真正的朋友，并不是會(huì)帶壞別人的人，真正的朋友，是當(dāng)你遇到困難時(shí)，愿意為他人給予幫助的人。當(dāng)自己有了一個(gè)如此要好的朋友時(shí)，自己必須好好把握，因?yàn)�，這將會(huì)是最珍貴的寶藏。
朋友，是非常珍貴的東西，它比任何的東西都來(lái)得重要。沒(méi)有了朋友，可能會(huì)變得很孤單，沒(méi)有了朋友，可能什么都沒(méi)了，沒(méi)有了朋友，可能人生就變空白的了！
朋友的力量，是任何東西都無(wú)法取代，它就像信用一樣，破產(chǎn)了，就再也拿不回來(lái)了。
朋友初一作文 篇7
生命之中，其實(shí)我們需要等待的東西很多。兒時(shí)，我們等待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大我們等待成人。成年后我們等待老去的夕陽(yáng)……嚴(yán)冬等待春曉；驕夏等待涼秋。花蕾綻放，等待花開(kāi)的濃艷。有人等待到達(dá)夢(mèng)中彼岸，有人等待避開(kāi)一場(chǎng)驟雨，有人等待躲開(kāi)一場(chǎng)風(fēng)暴。等待如夢(mèng)，總把我們悄然的誘惑，人生需要我們學(xué)會(huì)等待，在等待里清醒，在等待里明白。
學(xué)會(huì)等待不是守株待兔的好逸惡勞，也不是天上掉餅的異想天開(kāi)，而是學(xué)會(huì)等待中的理智、等待中的真實(shí)、等待中的`自然、等待中的執(zhí)著。其實(shí)，人生好多東西的擁有需要一個(gè)過(guò)程，也許要經(jīng)歷你無(wú)法預(yù)料的軌跡。我們渴望到達(dá)山頂，欣賞“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的絕美景致，也渴望體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁�？墒牵覀兡芤徊降翘靻�？這就需要我們一步一步的向上攀登，在等待中慢慢到達(dá)目的。以此看來(lái)，等待是失敗中尋找希望的執(zhí)著，等待是追求力量的沉淀，等待是人生信念的醞釀。經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮，會(huì)看到雨后彩虹，經(jīng)受痛苦折磨，能收獲微笑心境。
等待的日子，心情也許煩燥、不安，思想也許悲苦、彷徨。靈魂也許迷茫、困惑。時(shí)間也許漫長(zhǎng)、無(wú)聊。但等待的日子，淬煉了自己的意志，檢驗(yàn)了自己的言行，召喚了自己的追求，滋生了自己的希望。明白了自己的選擇，也思考了自己的人生。因?yàn)榈却覀儩u漸成長(zhǎng)，因?yàn)榈却�，我們漸漸成熟。
學(xué)會(huì)等待，是一種追求的執(zhí)著與無(wú)悔。學(xué)會(huì)等待，是一種淡然的心境與心態(tài)。等待不是心如止水的平靜，靜坐如佛的沉默，等待是無(wú)語(yǔ)中行動(dòng)的表白，靜默中力量的宣泄。失望是奮力的一搏，茫然時(shí)心靈的曙光。
朋友，請(qǐng)學(xué)會(huì)等待吧，在等待中收獲，在收獲中等待。讓等待變成我們的生活夢(mèng)想，讓等待成就我們的人生輝煌。
朋友初一作文 篇8
我的好朋友沒(méi)有生命，有的只是21根弦和由此發(fā)出的古典聲音。
我第一次見(jiàn)到這位朋友是在12歲的一個(gè)暑假。當(dāng)我跨進(jìn)少年宮的一間教室，教室里放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識(shí)了。
古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，因此深受民眾的喜愛(ài)。我便是其中之一。
由于與古箏相識(shí)得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學(xué)習(xí)者，當(dāng)老師問(wèn)起為什么要學(xué)習(xí)古箏時(shí)，小朋友們都異口同聲：“因?yàn)楣殴~發(fā)出的聲音很好聽(tīng)！”而我卻想：因?yàn)楣殴~彈起來(lái)很好玩。
是的，最初的相識(shí)。只是源于好玩。
為了練習(xí)方便，老師建議家長(zhǎng)買(mǎi)個(gè)古箏放在家里，于是媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)。它有21根弦，長(zhǎng)約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不停地?fù)軇?dòng)它。就這樣，我們成為了好朋友。
從學(xué)習(xí)古箏以后，我每個(gè)星期都會(huì)用手和好朋友“打招呼”，而它也會(huì)用美妙的音樂(lè)回應(yīng)我。當(dāng)我傷心時(shí)，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會(huì)回以《高山流水》，讓我明白總會(huì)有理解我的人。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與這位好朋友分享我的喜悅。它則會(huì)回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來(lái)。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識(shí)深了，漸漸變成了一個(gè)執(zhí)念——玩好！
可是隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，這似乎只能是一個(gè)念頭了。我再也沒(méi)有多少時(shí)間和古箏打招呼了！因此，我的'古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。
現(xiàn)在我的古箏等級(jí)已經(jīng)達(dá)到了8級(jí)，還有兩級(jí)就徹底學(xué)完了，原本想考級(jí)結(jié)束后再與朋友“告別”的，沒(méi)有想到會(huì)在中途斷開(kāi)……日子一天天的過(guò)去了，我好想念與好朋友相處的時(shí)間啊，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原本以為沒(méi)有生命的它，已經(jīng)在不經(jīng)意間融入我的生命，擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。
小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來(lái)哦！
朋友初一作文 篇9
我有一個(gè)童年的朋友，它是一個(gè)布娃娃是一個(gè)圓圓的，紅紅的娃娃！我叫它小紅豆。它那逗人的小嘴巴好像在說(shuō)我們?nèi)ネ姘桑?/p>
我晚上睡覺(jué)的時(shí)候找不到枕頭了，我正想把它拿來(lái)做我的枕頭！我又停止了手我想到了我們童年的時(shí)候。
我?guī)ベ?gòu)物的'時(shí)候，我種會(huì)跟它說(shuō)：“小心不要讓別人把你買(mǎi)走了！它的嘴巴又說(shuō)：“不會(huì)的我小心一點(diǎn)！我總是把它放到我的購(gòu)物車前面，好讓它來(lái)選東西。我非常愛(ài)它，一心一意的愛(ài)它，不管我走到哪里我都讓它和我在一起。
我爬山的時(shí)候把它放入我的背包里，它偷偷的對(duì)我說(shuō)：“小心別把書(shū)包搞掉了！我睡覺(jué)的時(shí)候我讓它躺在我的旁邊好讓它睡的舒服。在草原上玩的時(shí)候它和我比賽重山上跑下來(lái)，比賽完了以后總是我贏。
晚上吃飯的時(shí)候我讓它來(lái)夾菜它想吃什么我就給它吃什么，它從來(lái)不挑實(shí)很乖。我騎單車的時(shí)候把它放在我的前面好讓它看風(fēng)景，帶它去兜兜風(fēng)。我看電影的時(shí)候它舒舒服服的躺在我旁邊的椅子上我把爆米花放在我們兩中間這樣才公平，這樣你能拿到爆米花我也能拿到爆米花爆米花很好吃所以我把多的給它。