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年初一作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的年初一作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
年初一作文 篇1
馬上就要開學(xué)了，對(duì)于新初一的學(xué)生來說，養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習(xí)慣是非常重要的一件事。近幾天我一直都在研究人教版七年級(jí)上的語文教材，怎樣把課本學(xué)習(xí)和閱讀寫作的習(xí)慣養(yǎng)成融合在一起。
我常聽以往的學(xué)生說：“這本書我看過�！奔议L(zhǎng)們也說：“家里面這些書都有�！钡窃趯W(xué)習(xí)的過程中，我們往往發(fā)現(xiàn)他們對(duì)書的認(rèn)識(shí)并不深刻，甚至不熟悉。問題就出現(xiàn)在“過”和“有”字上，看過，并不等于看懂了，有并不等于看了，這是很典型的讀書不認(rèn)真，缺乏思考，甚至是應(yīng)付讀書的表現(xiàn)。寫作方面主要表現(xiàn)為書寫不規(guī)范，內(nèi)容言之無物，不幸的是大多數(shù)學(xué)生都有這些毛病。
教師怎樣利用課堂去糾正他們的錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
我想，第一個(gè)關(guān)鍵因素和教材無關(guān)，但和課堂關(guān)系密切，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度。老師要在課堂上以自己的言行舉止為學(xué)生作出一個(gè)認(rèn)真誠實(shí)而樂于思考的典范，通過耳濡目染來熏陶學(xué)生的學(xué)風(fēng)。同時(shí)，還要嚴(yán)格要求，梁實(shí)秋在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中，明確地指出對(duì)自己的職業(yè)首先要“敬”，“敬”的外在表現(xiàn)就是認(rèn)真，不能用不感興趣作為自己草率行事的理由，而且在“敬”的過程中就會(huì)逐漸享受到“樂”。
第二，就看老師對(duì)教材的駕馭能力，怎樣把教材的學(xué)習(xí)和生活中存在的'問題聯(lián)系起來，給學(xué)生一種真實(shí)感同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
比如，教材把課文分為六個(gè)單元，第一個(gè)單元的主題是人生。但我并不認(rèn)同，我覺得根據(jù)學(xué)生實(shí)際，課文內(nèi)容完全可以和“童年”聯(lián)系在一起。剛剛走進(jìn)初中的孩子們，對(duì)自己的童年生活最為熟悉，也最了解孩子的想法，為什么不從他們最熟悉的話題開始呢？畢竟，“人生”對(duì)十二歲左右的孩子是在是個(gè)太大的題目。 無論是《在山的那邊》，還是《走一步，再走一步》，是《蟬》還是《貝殼》，是《紫藤蘿瀑布》還是《童趣》都應(yīng)該在孩子的腦海中有著相同的或相似的意象或經(jīng)歷，有了他們，也許可以開啟孩子思想的大門，在思考中認(rèn)識(shí)生活，在思考中理解課文，養(yǎng)成習(xí)慣。
我把綜合性學(xué)習(xí)《這就是我》設(shè)計(jì)成這一單元的敲門磚，在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的新鮮感中趁熱打鐵，請(qǐng)他們隨心所欲的表現(xiàn)自己，打開學(xué)生的心扉，熟悉學(xué)生，了解學(xué)生，和學(xué)生建立良好的關(guān)系，為以后的課堂教學(xué)鋪路。
本單元的學(xué)習(xí)還有一個(gè)重頭戲，就是有關(guān)童年的作品閱讀活動(dòng)，把寫作和閱讀融合在一起，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。
在單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們還要回過頭來再次認(rèn)識(shí)自我，幫助學(xué)生有一個(gè)理性的客觀地認(rèn)識(shí)，為下一單元的人生理念的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
像第一單元一樣，后幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)我都準(zhǔn)備大量的課外閱讀和兩次同類作文，通過比較讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在的看到自己在學(xué)習(xí)前和學(xué)習(xí)后的進(jìn)步，享受成就感和自豪感，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，享受學(xué)習(xí)的快樂。
這幾個(gè)單元的主題是人生理念、季節(jié)、自然科學(xué)、家庭和虛擬世界，還要根據(jù)實(shí)際情況具體作微觀上的調(diào)整。
這樣在老師把握好單元的整體安排，搭好大的框架之后，可以把時(shí)間盡量交給學(xué)生，讓學(xué)生自己去細(xì)琢細(xì)磨得填充，完備，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣。
年初一作文 篇2
“來來來，出來吃飯嘍！”這不，過年了，爺爺一如既往地端出了一盤盤熱氣騰騰的餃子——我最愛吃的韭菜餡�？粗且粋�(gè)個(gè)油光光、水靈靈、香噴噴的餃子，我回憶起了童年那些哭笑不得的往事……
我從小就愛玩面�？粗切┌咨拿鎴F(tuán)在我手里被捏成各種各樣的形狀，我就會(huì)特別高興。直到有一年大年三十，爸爸對(duì)我說：“與其你這樣糟蹋糧食，不如做點(diǎn)有意義的事情吧！”于是，我便問：“什么有意義的事情啊？”爸爸便揮了揮手中的搟面杖，指了指我手中的面團(tuán)說：“搟餃子皮！”
搟餃子皮？這還難得倒我堂堂高嘉淇？我頓時(shí)哈哈大笑起來，吼了一聲：“不就是搟餃子皮嘛，有什么大不了的，小菜一碟！”
一不做二不休，我立刻將桌子收拾的'干干凈凈，將案板擺在桌子上。說干就干！于是，我搟呀搟，搟呀搟……唉，怎么有人在笑��！我抬頭一看，��？！又是爸爸在笑個(gè)不停。
“爸，你笑什么呀？”
被我這樣一問，他非但沒停，反而笑得更大聲了：“搟餃子皮要靠搟面杖的滾動(dòng)將皮搟薄，你那樣把搟面杖死死抓在手心，能搟好才怪呢！哈哈哈哈……。.”
而另一邊的我，早已被說得面紅耳赤，像熟透了的柿子，馬上就要掉下去摔個(gè)稀爛，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，真是無地自容。再看看我的“杰作”，一個(gè)個(gè)歪七扭八，大大小小應(yīng)有盡有。說罷，爸爸又開始大笑，似乎下巴要把地面砸個(gè)坑。笑完，爸爸終于進(jìn)入正題，開始耐心的給我講解搟餃子皮的要領(lǐng)了。
“要先重后輕，搟得盡量圓，右手搟，左手轉(zhuǎn)，中間厚，周圍薄，那樣才不容易露餡……”總之，爸爸給我講了許許多多的要點(diǎn)：從著力點(diǎn)到形狀、厚度、大孝一應(yīng)俱全。我這才暗暗驚奇：原來爸爸懂得這么多！怪不得做出來的餃子那么好吃。
慢慢地，一個(gè)個(gè)面團(tuán)從開始的“調(diào)皮搗蛋、不守規(guī)矩”變得懂事、聽話了。它們?cè)谖沂掷镏饾u成形。望著那精美絕倫的餃子皮，我悄悄地說：“你們也該出師嘍！”緊接著，一股前所未有的成就感涌上心頭……
那晚，家中被餃子的香味和我們的歡聲笑語填滿了。我想，這就是我童年的味道吧……
年初一作文 篇3
太棒了！學(xué)校放三天假，在我的再三要求下，媽媽同意我去保定的外公家度過這三天假期。一大早，我就來到郵電局前面等車。
馬路拐彎處有一個(gè)綠色的信箱，在朝陽的照射下閃閃發(fā)光。由于接連幾天下雨，信箱前面有一大片水洼。我站在信箱的一邊，欣賞著早晨的美景。
太陽漸漸升高了，車還沒有來。這時(shí)，一位穿著潔白連衣裙的小姑娘，手里拿著一封信，一蹦一跳地向信箱跑來。小姑娘的'后面跟著一位白發(fā)老爺爺，老爺爺手里拿著一把劍�？礃幼�，這爺孫倆是剛剛結(jié)束晨練，順便來寄信的。小姑娘剛剛來到信箱旁邊，突然，一輛摩托車從馬路北面行駛過來，恰巧對(duì)面又開來一輛大卡車，騎摩托車的小伙子匆忙中把車開進(jìn)了水洼，一股水浪夾雜著泥點(diǎn)向我這邊甩過來。這一切發(fā)生得太快、太意外了，我只來得及驚呼一聲，車已經(jīng)開走了。低頭看看，我的鞋上、褲腿上滿是泥點(diǎn)。再看看旁邊，小姑娘的白裙子簡(jiǎn)直變成了黑裙子。連那信箱也未能幸免，變成了一個(gè)“大花臉”。
我生氣地說了聲“真倒霉”，掏出手帕擦起泥點(diǎn)來，還邊擦邊向小姑娘望去，心想：她還不哭一鼻子？出乎我意料的事情發(fā)生了：小姑娘看也沒看自己的臟裙子，把手中的信放在已經(jīng)走到她身邊的老爺爺手里，掏出一塊潔白的手絹擦起那臟乎乎的郵箱來。她那只拿手絹的小手忙上忙下，一個(gè)小泥點(diǎn)也不放過。那位白發(fā)老爺爺在一旁看著她微微笑著。
我呆呆地看著，忘記了自己在干什么。一會(huì)兒，小姑娘擦完了，她直起身，看了看被自己擦得干干凈凈的信箱，臉上露出了滿意的笑容。那位老爺爺從自己口袋里掏出一塊手絹，遞給了小姑娘，說：“來，擦擦裙子�！毙」媚镞@才低下頭擦裙子上的泥點(diǎn)。老爺爺一邊把信投進(jìn)信箱，一邊笑瞇瞇地對(duì)小姑娘說：“小美，裙子臟了，心疼嗎？”小姑娘一邊擦一邊用甜甜的聲音說：“不心疼。裙子臟了可以洗，這只是我一個(gè)人的事，信箱每天都有人用，它被弄臟了，這可是關(guān)系到許多人的事�！甭犃诉@爺孫倆的對(duì)話，再想想自己剛才的言行，我不知不覺地臉紅了，慚愧地低下了頭。再抬起頭來時(shí)，我看到那爺孫倆已經(jīng)有說有笑地走遠(yuǎn)了。
“嘀嘀……”，盼了許久的汽車終于來了，我上了車。車啟動(dòng)了，我回過頭去看，在金色陽光的照耀下，那潔凈的信箱又在閃閃發(fā)光了。在那金色的光芒中，我仿佛看到了小姑娘那純真的笑臉……
年初一作文 篇4
從五年級(jí)升到六年級(jí)，沐小易已經(jīng)煩死了學(xué)習(xí)生活了，櫻雪小學(xué)的功課是抓的很緊的。過完了一個(gè)暑假，沐小易要開始六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)生涯啦。
報(bào)名。進(jìn)入六年一班，只有蓉兮是和她從小玩到大的好朋友，其他的一概都不太認(rèn)得。吵吵鬧鬧中……“同學(xué)們好！”一聲清脆的女聲響起，甜甜的。這是班主任夏瑤夏老老師的聲音。她和其他老師不同，她很年輕，而且穿的非常時(shí)尚。一件乳白色的'hellokitty的長(zhǎng)T恤，套上一件黑色帶有綢緞黑花邊的無袖馬甲，一條緊身的黑色朋克褲，一雙短的有毛絨邊的短靴，扎著馬尾，讓人看上去是一個(gè)非常年輕的小女生。同學(xué)們都很喜歡，包括沐小易。
蓉兮坐在了沐小易的旁邊，跟她竊竊私語到：“夏老師好年輕呢，聽說年輕的老師沒有老一點(diǎn)的老師和藹呢，她不會(huì)為難我們吧？”“應(yīng)該不會(huì)吧！”小易說著句話的時(shí)候，聲音明顯的大了點(diǎn)，她趕緊捂住了嘴，生怕給老師留下一個(gè)壞的印象。夏老師偏偏的聽見了，笑著說：“同學(xué)們放心哦，老師不會(huì)亂罵學(xué)生的“臺(tái)下的學(xué)生們開始七嘴八舌了……
”好了，請(qǐng)安靜哦！“夏老師發(fā)話了，”下面，為了增進(jìn)彼此之間的了解，我們來說說自己的偶像，愛好以及喜歡看的電視節(jié)目并說出原因，好不好？”“好呀好呀！”幾乎是異口同聲的，顯然，這很符合六年級(jí)小孩的胃口，沐小易和蓉兮也很開心，因?yàn)樗齻儧]事就在一起聊娛樂。
“那——下面請(qǐng)沐小易同學(xué)說說自己的偶像吧！”夏老師毫無征兆的點(diǎn)了名字，微笑著說道�！斑馈业呐枷袷橇_志祥！我覺得他唱歌很好聽，而且跳舞一級(jí)棒哦！而且人很好，又很帥！”“切，你怎么知道他人很好��？萬一他私底下沒那么好怎么辦？“一個(gè)叫做肖一凡的男生大叫到�！辈挪粫�(huì)呢！“一幫女生隨即符合，“你知道個(gè)屁呀！”“好了，同學(xué)們，在討論別人的偶像時(shí)，不可以隨意詆毀的！”夏老師帶點(diǎn)微微的憤怒與無奈說，“我也很喜歡羅志祥，好啦，小易，坐下吧。那一凡，你說說，你的偶像�！薄拔业呐枷袷侵芙軅�！哼哼哈嘿！他人才最好呢！”肖一凡得意的說道。這次換沐小易為難他了，誰叫他詆毀她得偶像呢，小易從來不在嘴上吃虧的。“哼，周杰倫，你怎么知道他私底下不洗腳啊你？��？你說呀？嘿嘿~”沐小易說完得意的笑了笑。夏老師顯然被沐小易這一舉動(dòng)給逗笑了，不洗腳？虧她想的出來！“同學(xué)們，我們應(yīng)該要互相贊美，而不是抵觸，今后我不希望我們班的同學(xué)這樣，我們應(yīng)該和平相處。好了，今天我們就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的了解下對(duì)方，你們可以再教室里自由活動(dòng)30分鐘，了解完后今天就可以放學(xué)了，你們明天要記得上學(xué)。8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)。等下我會(huì)來叫你們的！哦，還有，我是你們的語文老師，明天上兩節(jié)作文課，請(qǐng)同學(xué)們把家里養(yǎng)的小寵物方便的帶來，我們要描寫動(dòng)物或說說你們與小動(dòng)物之間發(fā)生的故事！”夏老師安排了。
30分鐘過去了……夏老師走近來，說：“可以放學(xué)了，同學(xué)們要記得準(zhǔn)時(shí)到校哦！”“夏老師再見！”“恩，再見！”吧嗒吧嗒，同學(xué)們都走光了。
操場(chǎng)上，肖一凡走過來，沐小易和蓉兮正準(zhǔn)備結(jié)伴回家，他對(duì)小易說：“對(duì)不起，夏老師說的對(duì)，我們應(yīng)該尊重對(duì)方的！”“恩，恩。事情都過去了，我們今后就是好朋友了！”“對(duì)呀！不必放在心上，小易就是這脾氣！”蓉兮也解釋道。三個(gè)人一直在夕陽中回家……
年初一作文 篇5
如果，回憶錄可以記下那些美麗的回憶，那么，同樣記下了那些痛徹心扉。
我的祭奠，為了童年，為了那本回憶錄，那段長(zhǎng)達(dá)六年的插曲。誰都不曾改變，那時(shí)候，有猩猩，胖子，媛媛，誰也沒有離開。曾在老師轉(zhuǎn)頭寫板書時(shí)仍橡皮。曾為了寒
假作業(yè)，兩個(gè)人去垃圾桶內(nèi)翻老師撕去的答案曾經(jīng)的和現(xiàn)在的，冰涼了，豈是那顆心。曾聽同學(xué)說過“時(shí)間是很快的。眨眼就沒了，想要抓住首先得看清楚，如果是一味的
埋頭學(xué)習(xí)的話，你畢業(yè)時(shí)，仍會(huì)一無所有�！辈灰詾�，拿到畢業(yè)證，就是成功。童年，一味的在書海里，那就錯(cuò)了。童年不能沒有快樂�；仨鴷r(shí)，你連朋友的樣子都記不
得，你有懷著怎樣的`心情唱出那首盛夏離歌？
我不能忘記，要學(xué)會(huì)仔細(xì)看清，我怕失去這三年的花絮。
只有失去了，才會(huì)成長(zhǎng)罷了。但是成長(zhǎng)了，卻是痛徹心扉的代價(jià)。我曾一味的埋怨那碗藥湯的苦澀，甚至?xí)鰦芍泼�。而現(xiàn)在，誰會(huì)去在意？只會(huì)捧起藥碗，喝下去罷
了。為了什么呢？一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的，被口中苦澀的味道刺激著味蕾，我才驀然回首，我不應(yīng)該淡忘的�；叵肫鹪�(jīng)，拿著甜棗，穿著短袖，穿梭在樹下。聽著老人們的絮語
毫無理由的祭奠。畢業(yè)的那天，我感覺蚊子特別多，多到讓我無法認(rèn)真的唱完那首對(duì)我童年而言的盛夏離歌。手里的畢業(yè)證書，大紅色的。一直都在提醒著，我長(zhǎng)大了。不
能再無邪下去了。對(duì)啊，我長(zhǎng)大了。
抱著吉他，在鄉(xiāng)下奶奶家彈出旋律。不知道為什么，是那年在一起的那首曲子。永遠(yuǎn)是這樣，沒有因?yàn)椤?/p>
我的童年走的太快了。是因?yàn)殚L(zhǎng)大的太快么？也許，成長(zhǎng)，太貴了。
初中了，我們?nèi)允呛⒆�，卻沒有了曾經(jīng)的快樂。站在石板橋上，放眼望去。我仍記得，我奔跑過的地方，我仍記得，踩在泥地上的感覺。長(zhǎng)大了，再也不能做一張斷了線
的風(fēng)箏了，不能再掙脫了。
“阿卓，小花說她家有比火車還長(zhǎng)的狗誒，你要去看么？”
“誒？真的��！我要看！”
因?yàn)樾∷猿３４蹬�，并不明白什么，常常肆無忌憚。
“阿卓，我家的牛生了一只豬誒！”
“別騙人了。我家的豬還會(huì)生母雞呢！”
只是因?yàn)樾∶�？�(jī)H僅是這么簡(jiǎn)單么？也許還有我們不知道的吧。
“歷經(jīng)風(fēng)霜的花，終究都要長(zhǎng)大，這首畢業(yè)之歌，在盛夏。夾雜著汗水�！�
我的童年結(jié)束在夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié)，伴隨的是淚還是汗，誰知到呢？那時(shí)。抓破了那被蚊子咬的包。好疼，真的。
年初一作文 篇6
過春節(jié)的時(shí)候，我想多收一些由自己支配的壓歲錢，原來過年的'壓歲錢我讓媽媽給我放著，當(dāng)我要時(shí)，媽媽卻不給了。而我存在爸爸那的壓歲錢，存200，當(dāng)我要時(shí)，爸爸說我只存了100，我還讓他存，第二次再要時(shí)，他說我沒給他錢。今年，我想保存自己的壓歲錢，我想用壓歲錢買學(xué)習(xí)用品還想買5.3試卷和中考作文一百分。
在新的一年，我希望爸爸能戒酒，檢查身體時(shí)，醫(yī)生叮囑爸爸注意身體不能喝酒，爸爸不就是聽，一天晚上爸爸又喝得醉醺醺，走路搖晃，張開嘴巴就是一股酒味兒。話沒說幾句就往衛(wèi)生間走去，把胃里的東西全吐到了馬桶里，第二天酒醒了，對(duì)我們說不再喝酒了，可第二天就和幾個(gè)同事又去喝酒了。爸爸，我真希望您能把酒戒掉，愛惜自己的身體。
在新的一年我也注重鍛煉，每天晚上和媽媽去散步，白天練20分鐘跳繩，多吃水果蔬菜，少吃油膩食物，少玩手機(jī)少看電視，不讓近視度數(shù)上升。
這就是我的新年愿望，能多收由自己支配的壓歲錢，爸爸能戒酒，自己健康成長(zhǎng)，希望這些都能實(shí)現(xiàn)，同時(shí)祝大家在新的一年萬事如意，事事順心。
年初一作文 篇7
上學(xué)期學(xué)校組織活動(dòng)，要求我們?yōu)轸斘髂系貐^(qū)的農(nóng)村小學(xué)同年級(jí)同學(xué)寫封信、捐本書。同學(xué)們積極響應(yīng)，將《課外閱讀》、《一課三練》等許多書本捐了出來，班主任老師為每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條，上面有要寫信同學(xué)的具體聯(lián)系地址，我要通信的是牛得志同學(xué)。
寫好信貼上郵票寄出去后，同學(xué)們盼著農(nóng)村同學(xué)的回信。有一天班主任老師拿著一摞信走進(jìn)教室，同學(xué)們都非常高興地讀著各自的來信。與我們寄出去的信不同，來的信沒有貼郵票，只是在信封上蓋了一個(gè)戳。
放學(xué)回家我問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸告訴我：“可能是對(duì)方學(xué)校統(tǒng)一將信寄出的，郵費(fèi)由學(xué)校付的�！�
我說：“要是學(xué)校不再統(tǒng)一組織了，是不是就得同學(xué)自己買信封和郵票了呢？”爸爸說：“是的，沒有郵票信封，信怎么寄出呢？”
我心里開始嘀咕：“老師說農(nóng)村小學(xué)有的'孩子家庭非常困難，連幾塊錢的課本都買不起，他們還缺少文具、作業(yè)本和課外書籍，現(xiàn)在寄封信郵票和信封需要一塊多錢，如果要寫信保持聯(lián)系，那么郵票和信封就是一筆不小的錢，要不這樣辦……”
回信的時(shí)候，我用爸爸媽媽給的零花錢買了一個(gè)大信封，又多買了10張郵票和信封，統(tǒng)統(tǒng)放在大信封里，貼足郵票寄了出去。
爸爸媽媽知道后高興地表揚(yáng)了我。過了幾天，班主任老師拿著一封信走進(jìn)教室說：“孫天霖，你的信�！�
看著信封右下腳“牛得志”的名字，看著熟悉的郵票和信封，看著同學(xué)們羨慕的眼光，未開始讀信我心里已像吃了蜜一樣樂開了花。
年初一作文 篇8
十年的發(fā)展，讓五中漸漸崛起、成長(zhǎng)。十年來，五中從開始建校的夢(mèng)想逐漸成為了眼前充滿著書香的高大建筑物，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的人才，逐漸形成了一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，帶領(lǐng)著全體同學(xué)創(chuàng)造一次又一次的輝煌，給我們后輩既帶來了壓力也帶來了動(dòng)力。
五中成立于20xx年8月，擁有多個(gè)多媒體教室、兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室，學(xué)生宿舍、食堂、醫(yī)務(wù)室等配備齊全，并實(shí)行半封閉式管理。五中在各個(gè)方面爭(zhēng)取突破歷史，成立了“天使愛心基金會(huì)”“幫幫團(tuán)”來幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。最近一段時(shí)間，唐仲英獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者們也聚在一起制作環(huán)保酵素，這一活動(dòng)的展開，讓班級(jí)之間的互動(dòng)也多了起來。
我校的同學(xué)們也不負(fù)重望，為我校取得了優(yōu)異的成績(jī)，先后在市、縣級(jí)各項(xiàng)比賽中，連創(chuàng)佳績(jī)，獲縣級(jí)以上的各種獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)多人次。我是一名剛?cè)胄＝粋�(gè)學(xué)期的初中一年級(jí)學(xué)生，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)美麗的校園，感到更多的是新奇和疑惑。剛開學(xué)不久的軍訓(xùn)生活充滿了汗水和歡笑，但僅僅只維持了一個(gè)星期，在這一個(gè)星期中，大家都收獲良多。在我們的印象中，也對(duì)“軍訓(xùn)”這個(gè)詞有了進(jìn)一步的了解。
軍訓(xùn)過后，同學(xué)們又回到了以前緊張而又豐富的學(xué)習(xí)生活。各門功課的老師對(duì)上課的'內(nèi)容進(jìn)行了充分的備課，上起課來生動(dòng)精彩，同學(xué)們也認(rèn)真聽講，下課積極討論自己的疑惑，為中考一點(diǎn)一點(diǎn)鑄就基石。
期中考過后，同學(xué)們松了一口氣，也在這次考試中汲取教訓(xùn)，爭(zhēng)取期末能考出令人滿意的成績(jī)。隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)這五中的學(xué)習(xí)生活更加熟悉，也更加向往了。五中將是我這三年生活的校園，我將一點(diǎn)一點(diǎn)看著它陪我一起成長(zhǎng)三年。我是幸運(yùn)的，我剛到這所中學(xué)，就迎來了這所中學(xué)的十歲大生日，并與它共同慶祝。
五中，充滿著學(xué)習(xí)氣氛和歡樂的中學(xué)，必將帶我快樂地走完這三年的初中歷程。我相信五中會(huì)不斷的發(fā)展下去，再創(chuàng)歷史上的高峰！